【必備】同桌作文匯總9篇

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的同桌作文9篇，希望能夠幫助到大家。

同桌作文 篇1

　　今天閑著沒事，來和大家玩個“猜猜他是誰”的游戲吧。身高大約一米四五，小小的嘴巴，大大的耳朵，他還有一雙又大又圓的眼晴，上課時目光緊跟著老師。上課時，他坐得直直的，兩只大耳朵好像都豎起來了，生怕錯過了老師的哪一句話，那專注的神情，似乎天塌下來都阻擋不了他聽課。在一節語文課上，老師讓我們讀書，他呀，捧起書，搖頭晃腦的，讀得可帶勁了，我在旁邊聽得都入迷了。他呀，常常惹老師生氣，每個星期一都是他的“世界未日”，這一天，他肯定被老師處理。有一次，他的語文作業少做了，氣得老師兩眼冒火：“你呀你，每個星期天作業都不完成！你到底是怎么回事？”他呢，低著頭一聲不吭，等著老師的“暴風驟雨”。老師一把拉過他，用手指點著他的額頭：“你……唉！”看著他的樣子，老師更氣了：“今天晚上放學留下來，把作業補完！”回到座位上，我悄悄問他：“難不難受呀？”他笑嘻嘻地反問：“你說呢？”告訴你們這么多，你們該知道他是誰了吧？對，他就是我的同桌郭俊逸！

同桌作文 篇2

　　我的同學叫何梓源，他圓圓的臉上嵌著一雙水靈靈的大眼睛，嘴唇紅紅的。從他的眼神里足可以看出他是一個熱心腸的學生。

　　有一天發生了一件意想不到的事。早晨，我來到學校開始寫早自習作業。我拿出本子，突然發現我忘帶筆袋了，我向三個同學借，他們都沒借我，我傷心極了！眼看老師就要來了，因為老師看見我沒帶筆袋又會批評我了，此時我的心怦怦直跳，眼巴巴地望這門口。這時，張育碩來了，他看見我沒帶筆袋，就把他的鋼筆借給了我，他只帶了一支鋼筆，所以他只能用鉛筆寫了。我看見了連忙說：“不用了，我向別人借吧。”他說：“你用吧，我用鉛筆寫。”我感動地漲紅了臉。腦海中仍然回蕩著那句“你用吧，我用鉛筆寫。”

　　從這以后，我還發現他還主動幫助了很多同學，我喜歡他這種助人為樂的精神，這種精神值得我們學習！

同桌作文 篇3

　　一支筆，一把尺子，甚至偶爾的小紙條，無不是那同桌的關懷。

　　我，一個天然呆的人，丟三落四少不了我的。這時，我總能在同桌那而得到關懷。

　　回憶兒時，那懦弱的身影便是我。冰冷的走廊上總有一個小女孩低頭哭泣的影子，這便是我。不只是遺傳還是怎么的，我自從呱（gu）呱墜地便不知所謂的'哭，有些是莫須有的原因，有的則因為自卑。

　　兒時，我很驕傲，如一只炫耀自己的孔雀，呵呵，卻無畏。我愛好乒乓，因為爺爺打得好的原因，自負。知道當我的自負害了自己，我才知道自己從來都是弱勢的那一方。我變得自卑。

　　上了一年級為幫助別人，抱了個鴨蛋回家，一陣痛哭。在班里，我卻沒有朋友。一個也沒有。班上許多人欺負我，除去幾個善良又有些交情的“朋友”之外，可謂是全民總動員來欺負我了吧。

　　三年級，轉來一個叫做胡亞軒的同學。她便成了我的同桌。她笑起來使人覺得她憨憨的，傻傻的，木訥極了。她卻極照顧我，別人欺負我她幫我打回去。別人罵我，她第一個跑過來安慰我。

　　記得，在三下時候，一個人是我的冤家，他極為“照顧我”：“喲這不是小氣鬼么，呵，說你怎么了，嗯？大家看眼圈又紅了，”他哈哈大笑，還叫上同學一起觀看：“看，小氣鬼眼圈又紅了。”當時我遭遇了煩心事，眼淚兒早早在眼眶里打轉，是我仰著才使它遲遲沒有落下來。同學的奚落讓我感到無比落寞，無比痛苦，更是無比傷心，眼淚不爭氣的滴了下來。從沒有人為我說過一句話，即使有也只是在背地里說說我如何可憐，不敢大聲說出來。這時，一個聲音遠遠傳了過來：“誰敢欺負她？”我一看是胡亞軒。我愣在了哪里，怔住了。我從不曾想到她會為我申冤。

　　從那時起我擁有了一個知心。我也不再自卑了。

　　胡，我真心的感謝你，雖然我們早已不再是同學，但，我們的心是相通的，我們都關愛著對方，即使不在一個學校，我們也永遠是最好的同學，最好的同桌。

　　感謝你，憨憨的同桌。

同桌作文 篇4

　　我不知道你影響了我什么，我的確從你身上學到了很多東西，雖然這封信是你逼我寫的。

　　你有很多優點，比如：愛學習。你學習非常棒，但你從不驕傲，你每天都認認真真地做好每一道題、認認真真地上好每一堂課，我的確要學習你這一優點。有一次上自習課，同學們見老師沒在教室，就都在聊天、玩耍，而愛學習的你卻還在寫字，我問你，你為什么不玩啊？寫字多煩人啊！你卻說：“我們現在的任務就是好好學習，不要看見別人玩，自己也就玩，不然我們的學習就會玩完兒，我們會退步的！”果然不出你所料，每次考試成績出來后，你總是名列前茅，我實在是佩服你：佩服你的踏實—在別人玩時，你依舊在學習；佩服你的勇敢—上課積極地舉手發言！考試獲獎時，你總是淡淡一笑，然后又認認真真地學了起來。

　　誠實是你的另一個優點。班主任讓你寫的教室日記，你每次都會認認真真地完成。一次，你問我班里的誰誰請假后什么時候來的，我說不知道，你隨便寫個不就得了嗎！而誠實的你卻說：“這樣做是不行的，我們做人一定要誠實！”結果，你費了很大的工夫，終于解決了這個問題。我不禁為你的行為而嘆服！

　　金無足赤，人無完人。相應的，你也有一些缺點。比如：吃垃圾食品。那些對身體是非常不好的。所以，我勸你最好少吃，因為這對你以后的生長發育難免會有影響的。非常謙虛的你，聽了我的話后，就盡量少吃，雖然也被我逮到過幾回。“哎呀！你怎么還吃？”“哦、哦”你無語。哎，還是聽我的吧！少吃一點，對身體只有好處，沒有壞處的！

　　不文明是你的另一個缺點。比如正和別人玩著時，兩個人不知為什么就吵起來了，看看、看看，又和趙茂林吵起來了吧、又和賈振振吵起來了吧！我跟你說過的，不能和同學吵架，要和每位同學處理好關系，做一名文明的小學生。

　　就寫到這吧，我還得趕緊抄你的作業呢！要不然，明天又該挨老師罰嘍！

同桌作文 篇5

　　老K與我同在政治地理班過活，由于志同道合又是同桌，我們倆便成了形影不離的“死黨”。也不知是誰影響了誰，誰同化了誰，我們倆性格相近，愛好相同。平時說說笑笑，感情親密無“奸”，但有時又少不了發生一些矛盾沖突。Forexample：為了一個女孩子的漂亮與否爭得面紅耳赤（老K說這才是“紅顏知己”的真正含義：p）。不過，如果我們之中誰要是出現了一些具有建設性的問題，我們倆就會有福同享、有難同當的。所以，如果他去上網，一定要喊著我；同理，如果老班請他到辦公室去“喝茶”的話，也一定會叫著我。

　　老K很喜歡寫信，交了好幾個筆友，當然都是Girl了。他經常拿他筆友的照片與我共賞，但不幸的是，有的竟然長的比他還難看。往往談及此，老K總是自我安慰道：“人不可貌相嘛……”可第二天，老K就會把那張有“個性”的照片扔到垃圾筒里。

　　突然有一天，老K喝了假酒似的一本正經地對我說：“以后我再也不寫信了。”我默然，一雙小眼睛睜得大大的。可下一句話卻讓我大跌眼鏡，他說：“我要寫情書啦！”我應聲倒地。原來老K看上了一個女生，老K動情地描述道：“啊！哦！哎呀！真的，我從沒有見過這么有個性的女孩，她的特別之處簡直是無法形容。”我調侃道：“我看你是見到人家無地自容吧？”老K被我澆了冷水之后步入了一聲不響、沉默是金的境界。可惜沉默是換不來金子的，老K這個月的財政支出早已出現赤字，一直都是我在救濟他。我給他“加熱”道：“如果可能的話，你寫情書，我給你當郵遞員，保證是特快專遞，OK（毆K）？”老K爽快的答道：“毆K！”接著，我一拳把老K灌倒在地……

　　廢話少說，閑話免談（其實我一直都在談著）。在萬事具備，一切就緒之后，老K竟然說不知道那個女孩是哪班的。我氣得差點跳樓自殺，投河自盡，拔刀自刎……不過在老K的百般勸阻，千般阻撓的情況下，我還是沒有死成。他的理由是：哥們，等你給我送完信再死好嗎？于是我答應了，理由是：我根本就不想去死。

　　老K說那個女孩可能在上次出現的同一時間段再次出現，于是他“守株待兔”了起來。功夫不負有心人，在苦苦等待三年（度日如年，實則三天）之后，目標終于出現了。老K做了一個深呼吸，拉著我，迫不及待地沖出教室，躡手躡腳地跟在人家后面。最后“目標”進入了初中部的辦公室，我們倆焦急而又耐心的等待著。不一會兒，“目標”又走出了辦公室。突然有個高大的男生迎了上去，我倆都認為他是她的男朋友，這使老K有些失望。但更令老K失望的是：那個男生一語驚人――其實只驚動了我們兩個人，他畢恭畢敬地對那個女孩說：“老師好！”

　　事后經打聽得之，那位“女孩”原來是新調來的實習生，教初一語文的。于是老K把那封情書保存了起來，說以后一定用得著……；

同桌作文 篇6

　　近來雖然和同桌也有一些不愉快，但是我們相處的還都不錯，誰也不會去計較過去的事。

　　今天我在寫作業，馬柏超手一揚，正好碰上我的胳膊，我的作業本上立刻有一個歪歪扭扭的曲線，這下可好，作業掛彩了。我對馬柏超說：“你看你，我的作業。”馬柏超趕忙笑著說：“對不起，對不起。”我聽了他的道歉什么也沒說，拿出橡皮正要擦，馬柏超突然說：“哥們，我給你吃我的‘骨肉連相’吧？算是我給你的道歉。”說著拿出他的好吃的給我，我本來不想要，但他已經遞到給我手里了，我也就不客氣地吃了起來。

同桌作文 篇7

　　他，有一雙水靈靈的大眼睛，一張櫻桃嘴里總能突出讓人捧腹大笑的語句；他愛耍嘴皮子，總是和我為了一件小事爭論不休；他是一個樂天派男孩，不管遇到什么挫折都會笑著面對，讓人感受到快樂的力量。他，就是我的同桌——王昱琦。

　　王昱琦很愛看書。記得不久前，學校進行地震演練。其他同學都在向教室門口涌去，只有王昱琦坐在地上，津津有味地看著一本書，連被踢了好幾腳都沒發覺。真是個“書呆子”！

　　王昱琦不僅愛看書，他還非常幽默。有一次，王昱琦被袁老師叫到了辦公室。他回來后，我好奇地問他：“袁老師叫你去干了什么？”他郁悶的回答：“沒事，就是個我爸打了個電話，結果鬧到袁老師那了。”我又問他：“你給你爸打電話干什么？”他說：“沒事干，打個電話跟我爸敘敘家常，反正不花我家的電話費！”我當即忍不住大笑起來。真不愧是我們班上的“開心果”！

　　他就是這樣一個“書呆子”和“開心果”結合、叫人又愛又恨的人。有了他這個同桌，我的每一天都非常快樂。

同桌作文 篇8

　　瞧，坐在教室里扎著馬尾辮，有說有笑的就是我的同桌曉玲啦。

　　她有一頭烏黑靚麗的秀發，我與他相比，那真是一個天上，一個地下。我嘛，頭發是黃色的，唉，每次看到她那頭烏黑靚麗的秀發，總忍不住多瞟幾眼，真讓人羨慕嫉妒恨呢！

　　他是我的好閨蜜，上學時一起走，放學拉一起回，有時甚至同榻而眠，整天如膠似漆。有時候，我做錯啦事，她會像父母一樣訓我，當我取得成功的喜悅，他會和我一同分享。

　　他數學成績名列前茅，而我的數學成績一直很不理想，在做題時，基本無從下手，所以只好請他這位‘小老師’來幫我分析。所以現在才有啦較好的成績。我讓她抽周末幫我補習，他毫不思索的答應了，時間定在星期六的下午。

　　記得有一天，天空灰蒙蒙的，原本蔚藍色的天空蒙上了厚厚的烏云，一時間電閃雷鳴，連鳥兒都嚇得回到了巢里，不一會便下起拉大雨。想必她今天不會來了吧，我在心里思索著，正當我灰心喪氣之時，他卻給我帶來啦希望，我聽見一陣急促的敲門聲，他在我家門外，打著傘拿著數學書。天啊！他不顧風雨的阻撓，守住拉我們的承諾，我的眼眸漸漸濕潤。她說，怎么，不歡迎？我忙說，歡迎歡迎，快進。她笑了，我也笑了。。這件小事，在你們眼里或許微不足道，可對于我來說卻刻骨銘心。。因為我數學不好的緣故，所以有時候再問別人時，不免受到些冷嘲熱諷。可他————卻始終保持一張笑容，遇到我不會的，細心的幫我講解，這也是我為之感動的一面！

同桌作文 篇9

　　俗話說：“千年修來同船渡，萬年修來同桌學。”

　　我們能在一起學習，這是我們的緣分。你美麗又優雅，誠實又文靜，和藹又熱情，謙虛又好學，大方又直爽……我覺得很幸運哦！我這一點幫助無須掛齒，你太客氣了。

　　希望我們班更多像你這樣天真無瑕的同學，快快樂樂的朝夕相處，保持“品牌班”的同時，其它方面也在不斷升華！謝謝你古樂曦！