我的同桌初中作文(集合15篇)
無論是在學校還是在社會中，大家都寫過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的我的同桌初中作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我的同桌初中作文1
開學了，我很興奮，不過更讓我興奮的是我有了一位新同桌。
新同桌是一個很文靜的女孩子，她有著一頭長發，又黑又亮，眼睛大大的，睫毛長長的，她是一個非常可愛的女孩子。現在，這位如此可愛的女孩子是我的新同桌了。
與新同桌相處的第一天，我就發現了我的這位新同桌可是一位非常不喜歡說話的人。一天下來，除去我主動向她說了幾句話，她幾乎都不說話。我甚至都相信，就算我不和她說話，她都能一整天不說話來。這個發現，我認為可不好，因為在我們現在一個如此青春飛揚的年紀里，自然是要活波些的好。于是，我在心里決定了，我要在接下來的時間里，去引起同學說話，找出她感興趣的話題，一起探討。
之后的幾天里，我都在嘗試著與新同學說話，經過幾天的試探，我可是明白了，這位新同學最感興趣就是學習了，只要是有關我們所學知識的話題，新同學都會主動的接過。就在前一天，當我遇到一個難題的時候，下意識的就問了一下她會不會做。新同學將我的試卷拿過去，沒過多久，就解出了答案。并且同學解出了這個答案后，還主動向我解釋起來，將這個題目分析得清清楚楚。我在聽著新同學給我分析題目的時候，心里也不免在想，這一次可是她說話說的最多的一次了。
新同學才來我班不久，我們也不能知道新同學的成績是怎么樣的，但是我看著新同學如此努力的學習，我相信等到下一次學校里組織考試的時候，我的新同桌一定能讓雖有人驚訝。畢竟新同桌的學習態度是如此的好，對于所學知識的掌握也很是牢固。這就是我的新同桌了，很可愛也是否好學的一個女孩。
我的同桌初中作文2
《我的新同桌》說起林黛玉，沒人不認識吧？可是，我的新同桌——袁野，卻讓這位柔弱派代表“望其背項而足矣”了。 別聽袁野這名字霸氣十足，其實非也。你來我們班一瞧，就得注意別上下巴掉到地上了。袁野有高挑的身材，一張白凈的瓜子臉像能擰出水來似的；兩道彎彎的柳葉眉下有一雙水汪汪的大眼睛，長長的睫毛撲閃撲閃，像蝴蝶的翅膀；小巧的鼻子，櫻桃般的精致小嘴……嘖嘖，真是讓“六宮粉黛無顏色”呀！ 袁野不僅外表柔弱，性格也很內向，不怎么說廢話，而且一旦對他人造成影響，會連聲道歉。
有一次，我幫她搬椅子時，一不小心把大拇指擦破了皮。客觀地說，這點傷微乎其微，三天之內蹤影全無，可是我卻打起了“黑心眼”：嘿嘿，這回我要好好耍一耍袁小姐了！等到袁野一聲不響地坐到椅子上時，我忽然像個重傷病人一樣哼唧起來，著實把可憐的袁野蒙在鼓里。她把手放在我的腦門上，不放心地問：“你沒事吧？”你才有事！我在心里罵到。隨后，我顫抖地把“傷口”遞到袁野面前，又開始呻吟。袁野假裝生氣地說：“誰干的？我幫你揍他！”切，就憑你這副嬌小姐的樣兒誰揍誰啊！我心里暗暗樂首。“你！”我帶著一副“冤”的表情對袁野說：“啊？我？”“對的，我幫你搬椅子時碰的！嗚嗚……早知道不幫你了……”袁野立馬慌了，把我的手放到她的手心里揉搓著，還哈著氣，可憐兮兮地說：“對不起。我不是故意的！我以后天天幫你放，好不好？不疼了啊……”哈哈，詭計得逞！ 袁野雖說外表不強悍，可還是個才女呢！聽說她學過拉丁舞時，我終于明白她為什么那么身段窈窕了。
她還學過電子琴，怪不得看上去斯斯文文的咯！袁野的字雖說比不上書法名家，但也看上去字跡娟秀，橫豎成行。 瞧，她說是我的新同桌。希望我們以后能互幫互助，取長補短，共同進步！
我的同桌初中作文3
我的同桌大大的眼睛，個頭高高的，比較胖，我們倆的身材很相似，所以我常說，我們是名副其實的同桌、是“黃金搭檔”。
我們倆的關系一直都很好，可是也有鬧矛盾的時候。記得有一次，因為爭論一道數學題的解題方法，我倆意見不一致，就吵了起來，最后還動起了“武”，有同學報告給了老師，老師讓那位同學把我們“請”到辦公室，在去辦公室的路上，同桌給我使了個眼色，哈哈，我便“心領神會”了。于是，我們倆手拉手，笑嘻嘻的走到老師跟前說：“我們鬧著玩呢!”老師看著我們便無可奈何的說：“這兩個小鬼，真拿你們沒辦法。”后來，同桌很興奮的說，我們這是“心有靈犀一點通。”
對待考試成績，同桌總是一副古怪的態度。每次考試過后，老師發卷子時，他總是在胸前劃“十”字，嘴里念叨著：“蒼天顯靈，但愿我能考出好成績”。如果這次真的考的很棒，他就“耶”的一聲，喜滋滋地把卷子看上好幾遍。如果成績不好，他就會捂住眼睛，從手指縫里望著這糟糕的成績長噓短嘆，過一會兒，又皺著眉頭，咬著牙齒把卷子折好幾下，甩在桌子上，然后又心不在焉的擺弄著其他東西。可是，他的憤怒只有成績單下來后的“三分鐘”。一下課，他便招呼我說“走，葛宇飛，我們打籃球去!”嘿，成績的事已經忘到九霄云外了，你說他厲害吧。對了，說到這，我還要補充一點，別看我的同桌胖，可他的動作很麻利，他很喜歡打籃球，簡直是個“球迷”，一看到籃球，他都恨不得抱著親兩口，每次籃球比賽，準少不了他。搶球、帶球、投籃，好輕捷的一串動作。我想，如果他把這打籃球的勁頭用在學習上，那他的成績肯定是“頂呱呱”。
我就是我的同桌，我為有這個同桌而感到自豪!
我的同桌初中作文4
我的同桌叫楊溢鳴，他個子不是很高，但是和我比就是“人高馬大”了，體重約120斤，你別以為他是重量級選手，我比他瘦10斤，但怎么看也是我比他胖，難道這就是傳說中的“完善身材比例”不成？長著一雙精靈般眼睛和一張能說會道的嘴巴，
NO·1一個調皮鬼
別看他長得怪老實，但是可不能以貌取人，你不知道他肚中的鬼點子有多少。有一次，我在網上買了個玩具，我一不小心說給了他，他可記住這事，晚飯時間，突然接到一個電話，一個男子聲音傳來：“你好，我是××物流，你的物品到了，下樓取吧。”我聽了，差點要跳了起來，丟下電話穿上外套準備向樓下沖，剛到門口，電話又來，“嘿，我隨便說了一句，你還真去啊！”楊溢鳴真實聲音慢悠悠傳來，我差點沒氣暈，誰讓遇上了一個樣同桌呢！如“放鴿子”、講笑話、誣賴等等，這都是他的強項，他都不知讓我笑得肚子疼了多少次了。
NO·2一個清潔工
楊溢鳴是我們班的勞動委員，大家都說他官大，班里所有的衛生值日都有他管，可他卻說：“算什么官啊，充其量不過是個掃大街的而已。”我這個同桌，還真好像一個“掃大街”的，本來勞動委員一般情況下不參加勞動，主要是檢查衛生干凈情況，可他卻把這項任務當成自己的事情，每天帶頭值日，哪里臟哪里就能看他的身影，他干活非常快，動作也十分麻利，無論是掃把還是拖把，到他是手里好好像老孫手里的金箍棒，指到那，干凈到那里。一次擦玻璃，要不是他高手指點，先用拖把拖，再用報紙擦，我還不知道要返工到幾點啊！
NO·3體育小健將
楊溢鳴特別喜愛運動，比起他來，我還真是自愧不如了，他喜歡的運動就游泳，幾乎每次去游泳館我都見到他，人家蛙泳、仰泳和自由泳，樣樣精通，他在水中比岸上還要靈活，籃球、足球也是他強項，一下課，他就變成體育小健將，生龍活虎出現在操場上。
這就是我的同桌，一個活潑向上小男孩，他的故事，我說上三天三夜也說不完。
我的同桌初中作文5
我的同位叫貝貝。是一個靜不下來的人，每節課都不好好聽講。有時和別人說話，有時寫別課的作業，有時看課外書，有時吃東西。總之——都不是什么好事。我每次見到了也不理他，他也不會找我事，一切和平。
今天，我們從音樂教室回來。貝貝左手拿著一只筆，右手拿著一個什么綠色的東西。大搖大擺的走進來，一會放在這個女生面前，一會放在那個女生眼前，引得教室里一片尖叫。有一部分女生馬上躲開他，男生們紛紛圍了上來東看西看。他像一個大英雄一樣走過來，其實，我已經明白它到底在干什么。可是，我在寫東西嘛，所以，也不在乎。。
這時，他突然把那東西放在我面前，定睛一看，是一只綠色的蚱蜢。雖然并不怕蟲子，但眼前突然出現東西，還是不由的嚇了我一跳。身子猛地向后仰，遠離那個東西，左手輕輕拍拍胸口。他好像十分滿足我這個反應，得意的坐下。
我放下筆，伸過頭去看，想要看清他另一只手上的東西。貝貝見我想看，又把那只蚱蜢放到我眼前，見我沒有反映，又使勁晃了晃。我的手向前一拍，說：“是誰的爪子，晃什么晃！”
他不解的問：“為什么不怕？”
我作出一副理所當然的樣子：“當然不怕！對了，你那只手上是什么？”我總覺得那支筆的筆帽里有什么東西。
“蜜蜂！”說完，就就開始折磨折兩只動物。上課了，他還是在玩。趁老師不注意時還在我和他后面的女生面前晃晃，可我們都不吃那一套。那兩只小動物只堅持了十幾分鐘，就不幸死掉了。
像貝貝這樣喜歡喜歡用那些小蟲子來嚇唬女生的男生也不在少數。他們總是喜歡利用女生的這些小弱點，來體現自己的偉大。他們認為這樣很好玩，但他們有沒有想過，如果也有人這樣利用他們的弱點去逗弄他，你會高興嗎？
我的同桌初中作文6
“給我一支筆不然我就不教你了！”這顯然就是我的同桌——霸氣學霸！
驚喜篇
同桌和前后左右的女生交談著，我也不曉得她們在說什么，但是看著她們的表情——肯定又要什么捉弄我了！果然不出我所料。同桌很得瑟的看著我說：“dear同桌，你周日到底出不出去一起玩？”我很糾結：“我不知道！”有一個女生蹦出來說：“我們可是要預算好的！快點啊！”我更加糾結了：“我媽或許不讓我去的！”我原以為同桌會來安慰我，可沒想到她居然說：“沒事沒事！少一個人又不礙事，我們自個兒去！”各種氣憤，有木有？我開始不理她了，可是到下課的時候，我們又和好如初了！呵！真的是一個巨大巨大的驚喜呦！
分離篇
數學訂正完了！我很有成就感地跑到辦公室！批完后，老師和我說要換座位的事情！OhmyGod！我很沉重地拖著身子到達了教室，悄悄地對她說了一切……然后……然后……然后她就哭了！哭的稀里嘩啦！下課后，同桌大人親自去找老師，誰知道嘞？誰知道老師是在考慮嘛！最后……我有很悲劇地被她打了一頓真是，我完全可以打過她的！只是看在同桌的份上！唉，傷不起啊！
學習篇
最近我也“開啟”了學霸模式，這些都是因為同桌！她學習態度很認真，是我的好榜樣呦！咳咳……當然她還對我說過：“和你做同桌，我的字也比以前好看了，我又學會了幾句韓文，而且……”她停頓了一會兒，得瑟地笑笑說：“我的臉也白了！”
作業篇
一向數學超差的我，與同桌“混”久了，數學也大大地飛了上去！原本作業都是c的我，現在我還用上哪去找才c大哥嘞？和他說拜拜了~數學成績和不及格說掰掰~感謝同桌大人！
我的同桌是不是很特別呢？
我的同桌初中作文7
初二并不是可愛的，但是初二的年齡卻是可愛的。十四歲，一個讓小孩們所期待，大人們所懷念的年齡。不僅僅是年齡的迷人，更突出地表現在學習生活中的角角落落里。這些不僅塑造了你的人生觀、價值觀，還為你搭建了即將走向社會的橋梁，讓你熟悉生活，熟悉社會，熟悉人生。
無論遇到什么人，什么事，我認為人對待這些的態度無非是喜或怒或悲或樂。
東，是我的同桌。說實話，她其實蠻不講理的，我每天都要被種種瑣事而煩惱，每天不是被氣得胃疼就是肝痛。但是她的確挺可愛的，可愛得到了極端，充滿著朝氣，陽光燦爛，青春煥發。她還非常喜歡電視劇《心網》中的女主人公“小飛俠”，一個俠客勇者的形象卻在劇末給觀眾留下了深刻的印象。當然，她每次給我帶來的感覺也是非常快樂的，就跟“小飛俠”一樣。她十分愛笑，她常說“笑是人的資本，有這資本，干嘛不笑。”她每次笑都能露出幾顆大門牙，這也是她最顯著的特征了。
西，從開學至今一直是我的好朋友。雖說是好朋友，但是也常難免發生摩擦。前不久，我倆又發生了點兒矛盾，而且他還說了一句極為傷人的話“咱倆絕交”。或許他說話時的語氣太過于嚴肅，認真，我相信了。“絕交就絕交，沒你好像我就再沒有朋友似的”，當時自己心里確實存在著這樣一種想法。我這個人挺容易地就把表情掛在了臉上，一下午都悶悶不樂。突然，我在一瞬間突然覺得自己又何必這樣呢，畢竟是自己的好朋友，哪能他慪氣，我也跟著慪氣呢！俗話說得好“退一步，海闊天空”。于是我就向他道了歉，說自己今天確實也有一點兒激動，請他原諒。他也十分懊悔，也向我道了歉。就這樣，朋友間的一場誤會握手言和。
一東一西，這兩個東西為我在十四歲的壓軸戲中鋪墊了最真摯，最貴重的東西。告訴你們，在我十四歲的記憶中，永遠有個位置留給最可愛最美麗的你們。
我的同桌初中作文8
我的同桌叫王超凡，他個子不高，眼睛又大又亮，再配上他那長而密的睫毛，真是一個很可愛的男孩子。
他很喜歡學數學，戴老師上課時，他總是目不轉睛的盯著老師，生怕錯過老每師的哪一句話，有歡玩時候叫他幾句他也聽不見。雖然他已經初一了，但他還是很喜游戲牌。我老吃方便面，里面贈的游戲無一例外，全被他拿走了，不然他一定不肯善罷甘休。那時候班里流行一種叫“三國殺”的游戲牌牌，要是有人在玩的話，沒有他，那可真是個奇跡。
他還很喜歡下棋，什招么跳棋、象棋、軍旗的，不在話下，幾乎是“打遍天下無敵手”了。可在怎么厲害的人，也有自己的克星。那天上室內體育課，老師給我們發了盒五子棋，無論怎樣，我總是贏不了他的絕招——迷魂大陣。他總是能在最短的時間內形成兩列三子，我很郁悶，怎么老贏不了呢？回家研究了好幾天，終于想出了對策。又上室內體育課了，我果然沒輸，還連贏他好幾局。后來，只要有機會，我們總要取出五子棋，大戰三百回合，不分出個高下，我們誰也不會停下。
他人也挺不錯的，我的數學學的很爛，我有題問他時，雖然他總是說我笨，但也會認真教我，我不會他還會再講。有一次，一道題怎么也不會，我急得像熱鍋上的螞蟻，這可怎么辦？又是他幫的我，講了一遍又一遍，直到我會了，半節課已經過去了。要是別人，會這么做嗎？
雖然我和他時常會發生點不愉快，但我還是覺得和他做同桌挺好的，互相幫助，共同努力、進步。不了解他時，真覺得他是越小越壞，現在看來，是我錯了呢，他也是一個很不錯的人。
我的同桌初中作文9
在我快樂時，是我的同桌與我一起分享我的成功和喜悅；在我傷心時，是我的同桌為我排憂解難、打氣鼓勁；在我取得成績時，是我的同桌告訴我不要驕傲自滿，要懂得謙虛。在與我的同桌的交往過程中，我們并肩成長、共同進步，互相幫助對方改正缺點，使彼此變得更加完美無瑕。7歲那年，我第一次邁入了實驗小學的校門，成為一名小學生，同時也結識了我的第一任同桌董岳，她是一個非常文靜的女孩，而我卻脾氣火爆，做事粗心大意，在以后的學習生活中，她處處讓著我。一天，我們在一塊兒寫作業，開始，我們還有說有笑，可過了一會兒，董岳寫起作業要去交老師時，不小心把我的墨水瓶給打翻了，黑色的墨水灑在了我的作業紙上、手上和白色的衣服上，我頓時火冒三丈，董岳見我生氣了，連忙找來?{布幫我擦作業紙和衣服上的墨水，但結果卻更加糟糕，作業紙和衣服上的墨水越擦越黑，我愈加生氣地瞪著她。
“對不起，我不是故意要弄臟你的衣服的，要不然我賠你衣服好不好。”說著說著她不由地哭出了聲，我毫不領情，心想：“哼！弄臟別人的衣服，你還好意思哭。”我生氣地把她的墨水瓶朝她身上扔去，她的衣服也頓時變成黑乎乎的，我冷笑著說：“讓你也嘗嘗衣服被毀的滋味”。說完，我便丟下她回家了。晚上睡前，我冷靜下來后，仔細想了想，人家已經道歉了，又不是故意的，何必那樣小家子氣呢？
我又開始埋怨起自己來，也不知道董岳會不會原諒我，不知不覺我帶著深深的歉意進入了夢鄉。第二天，我起床后，吃完早飯去上學，見董岳正在等我，她拉著我的手就向學校走去，像什么事也沒有發生一樣。在與我的第一個同桌交往的過程中，我學會了要寬容別人
我的同桌初中作文10
常常看見她穿著素色的衣裳，帶著淺淺的微笑緩緩走來。
她常常掛著笑容。她的笑聲像初出的太陽，笑聲甜美，清新爽朗。她的微笑如夕陽西下，溫柔靦腆，笑靨如花。
秀麗的瓜子臉上，兩道頗似銀灰色的眉毛，高挺的鼻梁。永遠帶著笑意的雙眸。透出一股純樸的氣質。
她是個樂于助人的好姑娘，心腸軟。但有人求助她時，她總是耐心的幫助。
她在對待事情的方面肯努力，肯鉆研。我深深的佩服她的這股沖勁。記得她在剛入初中時，經過一段時間的拼搏，進入了班級前二十名。可喜可賀。
生活中的她和學習中的她都是我的榜樣。她教我學習要認真，才能取得更好的成果。她教我考試要細致，才能避免不必要的失誤。她教我不要憂郁，保持開朗，展現最好的笑容。
她也是會偶爾發發脾氣。又調皮的一笑。逗你的。在考試失利時，她從不沖動，總是冷靜的分析，直到掌握了所有的正確方法才肯罷休。在她的手中，從沒有在懂得的題目中再次失誤的歷史。
記得坐在一起的時候，我在考試成績不堪入目時，總是默默的哭泣，瘋狂的找尋答案。她總是遞過一方紙巾，給我輕輕的拭去淚水。低聲安慰我。像個大姐姐一樣，輕撫我的后背。直到我不再悲傷。
永遠記得。當粗心的.我摔在地上時，攙扶起我的人是你。當愚笨的我在面對難題發呆時，給我耐心的講解的人是你。當體育不好的我考排球屢次不及格抱著排球傷心時，默默支持我等待我的人，依然是你。
晟晟。你永遠是我最好的朋友。請讓我們在青春的彩虹上共同的成長吧。
我的同桌初中作文11
我的同桌不簡單
升入初中后，有了新同學，也有了新同桌。
說起我的同桌，那還真不簡單呢!
同桌愛好打籃球，一到體育課時，籃球場上必定會有他的身影。
“嘿!把球傳給我!”“默契一點哎!”同桌又在打籃球了!看吧，他的頭發迎風飄動著，為他原本精致的臉龐多添加了一份帥氣。
此時，他敏捷的在籃球場內奔跑著同對手搶奪籃球，他的手好像一個吸盤，只要指尖稍稍碰到籃球，那顆球就好似吸到他的手中一樣，怎么也跑不掉。
搶到球后，他又加快速度跑到籃球架附近，雙手托起籃球，微微瞄準，輕盈的起身一跳，再用力一投——籃球便乖乖地進了網中。
周圍又是一片喝彩，還真不簡單呢!
同桌酷愛數學，自習課上，他的桌面上堆滿了數學卷，此時的他把自己切換到了“請勿打擾”的狀態，誰也不理睬，一味的沉浸在充滿趣味了題海中。
陽光射在書桌上，射在少年的臉龐上，及眉的短發在陽光的照耀下呈現出一片暖色。
鼻梁上的深度眼鏡仿佛已是他努力學習的證明。
記得一次數學課上，大家都在絞盡腦汁的想著一道很難的數學題，教室里一片寂靜，靜得只剩下唰唰的寫字聲和老師的腳步聲。
“誰算出來了?”老師顯然等不及了，盡管如此，換來的也只是同學們苦惱的嘆息聲。
老師有些失望，但還是抱著最后的希望問了一遍：“沒有一個人做出來了么?”這時，一句“我!”傳入了大家的耳朵，側身一看，原來是同桌。
只見他把手舉得高高的，嘴角微微向上翹起，臉上洋溢著自信的微笑。
老師欣喜萬分，連忙把他叫起來講題。
同桌站起身來，仔細地為大家講解，每一句都頭頭是道，老師情不自禁的為他豎起了大拇指。
當同學們向他請教學習方法是，他只是淡淡一笑，拿出一沓又一沓的數學卷，眾人頓悟。
周圍又是一片掌聲，還真不簡單呢!
這就是我的同桌，酷愛籃球和數學的同桌，一個不簡單的同桌，是他帶動我，讓我愛上了數學，愛上了學習，你喜歡他嗎?
我的同桌初中作文12
我的同桌，是一個幽默到極點，活潑到極點的人。坐在他周圍的人，一天會被他都笑無數次，每一次笑，都是笑到肚子疼為止。知道是哪位“幽默大師”了吧！他就是金益涵！
金益涵有一張近似的瓜子臉，眉毛淡了一點，眼睛小了一點，頭發亂了一點……總的來說，長得還好吧！就是那一撮劉海怪了些。
該來說說他的成績了，大概在班上排個25左右。屬于中中級別。語文方面學地有些馬虎，作業上的紅圈圈比較多。要么少個字，要么是看錯題，要么是寫反字……唉！有時真的很為他著急！數學和英語也就是上課不太認真，老是做錯。如果認一丁點兒真，就會少錯許多！
我的同桌金益涵有時真的很讓人惱火，比如：上課時走神了，有作業不會，就兇巴巴地問我：“這個填什么？”，如果我說：“不知道。”那么，我們就又要吵架了。如果我把答案告訴了他，那么，將會有更多的問題來問我！
不過，每個人都有長處，金益涵就有，他最拿手的還是畫漫畫，什么海綿寶寶，阿衰，都在他筆下誕生。當然不是自創的，而是模仿的，但是，卻像真的一樣，令人佩服！
金益涵有時會問一些莫名其妙的搞笑問題，使我們幾個人笑而不止，像得了“瘋笑病”一樣。而且，這往往是在上課的時候，就連老師，也會被他逗得哈哈大笑。我們全班都不覺得他故意打亂課堂秩序，只認為他太天真了，太幽默了！
這個好玩，有趣的同桌雖然成績差了一點點，但是，他每天做的事都問心無愧，還算得上是一個品德好的學生。可惜，他貌似沒有發現這一優點，如果發現了，那他一定會努力把成績也提上去，最后變成一個三好學生，
這個天真的同桌，將伴隨我走過小學，走過童年！
我的同桌初中作文13
我的同桌，是個姑娘，卻是個十足十的男生性子。
她的相貌平平，剪著一頭利落的短發，眼睛周圍冒著青筋，戴上眼鏡后，眼中倒顯出一絲篤定，令人覺得比男生更加果敢。她平日里總是身穿格子襯衫，簡潔干練，是個絕對的假小子。
操場上的她，恣意而又張揚，整片天地似乎為她所有。而她最鐘愛的還屬足球。每每到了足球課，她便渾身來了勁，像是打了雞血似的。對抗戰的時候，她更是可以匹敵所有的男生。甚至有時會給人以一種錯覺：她的目標不是球門而是同學哩！所以經常一下課就能見到許多同學捧著腦袋捂著肚子，而她卻比著剪刀手到處亂跑，當真是好笑啊！
課堂上的她卻又是不同的一番景象。活脫是一株蔫了的小草，絲毫不見方才蓬勃的生機，不像個血氣方剛的少年，倒像是個年逾七十的老太太，弓著背，腦袋耷拉在桌子上，目光呆滯，也不知道她在想些什么，真擔心她就這么睡著了。
上課不聽，寫作業時可不就犯難了。經常是看看張家、抄抄李家的。偶爾有幾個男生想找老師出面的，卻被她一個“滾”字，再怒目一瞪，拳頭一揚，活生生給嚇了回去。有時候碰壁了，她便放下女漢子的標簽，沖旁人撒起嬌來，往往只有這時才能看見她女生的一面，可等答案到手后，又恢復了原來的模樣。
一到吃飯的時候，就見她苦著張臭臉埋怨菜品的不好，然后偷偷拿出包里私藏的美食一把塞進嘴里，臉上頓時洋溢出幸福且滿足的表情，再跑到別人面前顯擺上一番，沒心沒肺的樣子真是令人捧腹。
下課鈴響了，咦，她人呢？不用說，定當是偷偷溜回家了。我曾拿她有一比，“到校似烏龜慢爬，放學如離弦之箭”，現在想想，這用以形容在她身上當真是再合適不過了。
這便是我的“奇葩”同桌，可真是讓我歡喜讓我愁啊！
我的同桌初中作文14
唉！說起我的同桌來，可叫我憋了一肚子火。有一次考試，橡皮丟了，我向她借，她把橡皮藏到口袋里，一本正經地說：“我的也丟了。”可真氣人。
向雷鋒學習的春風吹來了，大家都爭著做好事，干了好事也不說。班委會要表揚，也不知道表揚誰，成了“疑難案件”，班級里成立了一個“偵破組”，我還當上個組長。
好些“案件”都破了，可是一個“墨水案”老也破不了。
事情是這樣的：三月初，教室的窗臺上出現了一瓶墨水，上面還貼著一張紙條，寫著：“凡墨水用完者，請用！”
“偵破組”成員聚攏來，分析了好半天，還是沒有一點頭緒。于是，由我這個偵破組長把“墨水案”取了個代號“CBE”，作為重點來抓。
我們詢問了每一個可疑對象，并希望知情者提供線索。這件事驚動了語文和數學老師，他們也來幫我們了解好幾次。可是，一個多月過去了，一點線索也沒有。更奇怪的是，墨水用完了，還會“長”出來。
這奇怪的現象啟發了我，不由得拍一下腦袋，好笨呵，為什么不打個伏擊呢？
一天，墨水快用完了。我們“偵破組”的人，放學后躲在教室外面等，看誰來加墨水。第一天過去了， 誰也沒捉到。第二天，我們又起了個大早，悄悄地藏起來了。 “篤，篤……”一陣腳步聲過后，一個女孩踮起腳，從窗臺上拿下墨水瓶，小心翼翼地把自己帶來的墨水往里倒。
幾乎不相信自己的眼睛了。啊，原來是她，我的同桌一凌麗琴！她的臉上泛起一陣紅暈，在長長的眉毛映襯下，一雙大眼睛更顯得楚楚動人。我走上前去，緊緊地握住她的手， “偵破組”的同學也涌了過來，七嘴八舌地說： “你怎么不告訴我們。” “早知道是你，也省得煩這份心了。”我說什么呢？我這個中隊長看不出人在變，看不透我的同桌。
我的同桌初中作文15
我的同桌有一雙不大不小的眼睛，但總顯得炯炯有神，一張不愛說話的大嘴巴上有一扁扁的鼻子。額頭上的一綹頭發顯得格外可愛。他最喜歡穿牛仔服。他有時很煩，但有時卻很可愛。
他上課總是無緣無故的拍我幾下，如果去打他吧，萬一被老師發現就不好了，如果不理他顯得我好欺負，于是，我總會左右為難，但是我也不會這么容易放過他，稱他不注意也給他一拳。最氣人的是下課后，每次我出去玩回來后凳子總躺在地上。當我扶起凳子撇他一眼時，他又嬉皮笑臉的看著我。唉，真是對他無奈了。
別看他挺煩的，但有時的確很講自覺學習。有一次數學課，老師在黑板上出了兩道思考題給我們做。第一道題，我輕易的就做出來了，再看看他，只見她雙眉緊皺，嘴里咬著筆桿，正凝神的思考著。這時，她發現我已經做出了第一道題了，就請我幫她講解一下題的思路。“這么簡單的題還不會做，你可真笨！我沒時間跟你講，我還要做下一題呢，你還是自己想吧！”我覺得自己說的話有點兒過分，但已經說了，就算了。
第二題很難，我絞盡腦汁，想了很久，也沒有想出個頭緒來。我便向他那兒瞟了一眼。喲，只見她經過冥思苦想，已經把兩道題都做出來了，現在正在認真的檢查呢！我后悔及了，心想：剛才我沒有幫她，現在我遇到了“攔路虎”，想得到她的幫助，她也一定不會理睬我。我一時不知如何是好，就呆呆的坐在那里。
他看了看我，好像明白了我的心思似的，就問道：“還沒想出第二道的解題方法？”“我……我……我沒……”我說話也結巴了。他見我這個樣子，便主動的幫我講解起來，他講得是那么認真，那么仔細，語言又是那么親切、誠懇……
“在人生的道路上有許許多多的困難與挫折，但是不要氣餒，要知難而進，不要半途而廢，這樣才能成功。”這是我們在以后生活中互相鼓勵對方的話。朋友們，如果你們遇到困難的話：只要笑一笑，沒什么事情過不了哦。”
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