同桌小學作文

時間：2021-08-18 17:43:17 同桌我要投稿

同桌小學作文集合15篇

　　在現實生活或工作學習中，大家對作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家收集的同桌小學作文，歡迎閱讀與收藏。

同桌小學作文集合15篇

同桌小學作文1

　　因為一個偶然的原因，我和她成了同桌。她給我的第一印象就是文靜，很好“欺負”的那種人。但我卻沒有想到，她在分班考試中竟然是第一名，之后她就順理成章的成為了數學老師的課代表（班主任是數學老師）。

　　她梳著一頭劉海，濃濃的眉毛下一雙黑葡萄似的眼睛。她臉上的雀斑雖多，但都很淡，不仔細看是察覺不了的。她的臉總是紅得像一個蘋果，也許天生就這樣吧。她長得很高，一米七左右，每天的穿著搭配都很合適，給人一種很清爽的感覺。

　　一開始，我以為她不是很好相處。因為我總覺得，成績好的人都有一種高傲的心理，把自己當天下第一。可是，她從未在我們面前炫耀過她的成績，待人很友善，和大家的關系都很好。

　　她很辛苦，卻從未抱怨過。老師辦公室在五樓，她每天從二樓到五樓來回的跑，而且還要抱很重的練習冊和課堂作業本。

　　她很守紀律，無論老師在與不在，她都不吵不鬧，安安靜靜的寫作業。而且當我們請教她問題時，她從來都沒有不耐煩，總是細心的給我們分析，所以我們大家都很喜歡他。

　　她多才多藝，能歌善舞，畫畫也很好，課外知識還很豐富。每個周六下午，學校會給我們放半天假，她都會認真的給我們講故事，每次我們都聽得如癡如醉。

　　有這樣一位同桌，真是我的榮幸。也許老天看我和以前的同桌關系都不好，特地降個“女神”和我做同桌吧。

同桌小學作文2

　　我的同桌叫黃東，長得雖然消瘦，卻十分精神。一雙機靈的眼睛和那張口若懸河的嘴可真相配。平時遇到什么事，他的“話匣子”一打開，學起宋世雄的樣子，真是口齒伶俐，聲音悅耳，振振有詞，滔滔不絕，常常使小伙伴們聽得目瞪口呆，有耐也使人樂得前仰后合……當他翻開集郵冊，同時，話匣子也打開了，拿出一張上面印有頭像的，而且很舊的郵票來給我看。我說：“這張郵票都舊成這樣，你還留著干什么？”他聽了，提了提嗓門說： “這你就外行了，你知道這個人是誰嗎？他就是舉世聞名的四大發明家之一——蔡倫，是我國古代的科學家，他是世界上最早發明造紙術的人。他的創造不僅對我國而且對世界文化傳播都作出了巨大的貢獻。”他又拿出了一張， “你看這是英國維多麗亞女王的神像，這可是一張很珍貴的郵票呀！”說到這兒，他好像十分自豪，又好像非常神秘，壓低聲音說：“哦，告訴你，只有英國才用女王統治國家……”他接連不斷地拿出那珍藏著的枚枚郵票侃侃而談，真令人佩服呢！

同桌小學作文3

　　在我們的身邊，總是有許多奇葩的人物，他們的一舉一動，外貌，性格，都讓人感到不一樣，我的身邊就有這樣的人，那就是我的同桌。

　　我的同桌叫做詹景航，是一位頂級的數學之王，語文雖然沒比數學好，但卻也能稱得上是佼佼者了。

　　他的最大特點就是會賣萌，你別看他戴著眼鏡，一副斯文樣，賣起萌來，卻總讓誰都抵擋不住。然而，生氣起來卻讓誰都害怕。

　　你別看他平時活躍，到了上課的時候啊，可千萬別和她講悄悄話啊！上次我對他說：“哎，你為啥那么萌呢？”他卻眼睛緊緊盯著前方，然后低聲對我說了這樣一句令人掃興又生氣的話：“你再講一句，我就告老師了。”靠！氣死人了，看來這人是完全夸不得的。

　　他還有一個讓人摸不清的特點，那就是——無論數學有多難，他從來都不低于95分，這真的讓我很吃驚，而且每次小考、小測，也是從不低于98分的，夠“奇葩”不？

　　他有一個招牌動作，當他不理人時，就會將衣服上的拉鏈一拉，兩手交叉在胸前，再“哼”的一聲，扭過頭去不吱聲，因此我們便給他去的兩個外號，一個是因為他萌，所以叫他“萌B”，還有一個是因為他脾氣怪，所以叫他“脾氣變臉王”。

　　有了我這個同桌，我真是感到又悲傷又高興。悲傷呢？是因為上課時我無法開小差；高興，是因為我有這樣一個“奇葩”的同桌。

同桌小學作文4

　　自習課上，同學們都在做作業，教室里靜悄悄的。我發覺有點擠，這么大的桌子還不夠用？抬頭一看，好家伙！同桌袁明宇竟超過了中縫（三八線），占據了我大約10平方厘米的領土。

　　我有點生氣，小聲對他說：“請往那邊去一點。”他似乎沒有聽見我的話，絲毫不動，還瞟了我一眼，我被激怒了，“賤！”我瞪著眼盯著他。他不耐煩地說：“三八！”居然敢罵我！我憤怒了！把我的桌子使勁往左一挪，他的胳膊疼在半空中，他頓時傻了眼。

　　“你咋這樣啊！”后位的張其埋怨我，前位齊建和劉欣水也插話了：“就是！”眾人與我作對就罷了，可好友齊建也這樣對待我，我實在忍無可忍了，又把桌子拖出50厘米遠。袁明宇開口了：“挪把!挪的遠遠的！”我實在控制不住自己了，拿起鋼筆對準他就甩了一下，沒想到沒甩到他衣服上，卻甩了一椅子。

　　這時，同學們都瞪著我，瞅著我，注視著我。我的臉“唰”的一下子紅了，火辣辣的，耳根燒到了40度。

　　下課了，同學們都像出籠的鳥兒一樣歡天喜地的跑出教室，我獨自一個人坐在教室里，黑板，窗子，椅子好像都在質問我：“你后悔嗎？”我難過極了，把桌子慢慢地，慢慢地拖回了原處……

　　……

同桌小學作文5

　　我們的班級就像一個美麗的花園，每個同學都是一朵盛放的花朵，在我心中最美的花朵就是林林。他長著一雙水汪汪的大眼睛，白嫩的皮膚，一張可愛的笑臉。他不僅學習好，而且十分樂于助人。

　　那是一個下午，上體育課時，同學們都興高采烈地玩著各種游戲。有的在踢足球、打籃球；有的在打排球；還有的在跑步、跳高、跳遠我和沈弈同等一些同學在跑步。“哎喲”，隨著一聲尖叫，同學們都朝這邊望過來，原來是我跑步的時候絆了一跤。我的腿摔得很厲害，我努力想爬起來，但我試了好幾次都不行。這時，我多希望有人來拉我一把。可同學們站在一旁似乎都嚇呆了，不知道怎么辦才好，顯得束手無策。正在我失望地準備自己再努力往起爬時，突然，一雙溫暖的小手拉住了我的手臂。是沈弈同！他看了看我的傷口，小心翼翼地把我扶起，毫不猶豫地將我的手搭在他的肩膀上，艱難地走著。不一會兒，我就發現他已經滿頭大汗了，可他卻奮不顧身地往前走

　　他總是無微不至地幫助同學；他總是把困難留給自己，把方便留給別人；他總是愛幫助集體，幫助同學；他總是用自己一些幽默而又有趣的童年話語來安慰別人；他總是許許多多的總是在我的眼簾浮現著，令我難以忘懷。我相信，善良的你一定會受到很多人的喜歡，你就是我心中那朵最美的花兒。

同桌小學作文6

　　我有一個可愛又可恨的同桌。

　　他上課就沒認真聽講過，不是玩手，就是玩跳繩、鑰匙、水筆……不管什么東西，只要到他手里，就變成了一樣樣玩具。還玩得不亦樂乎，津津有味，不是動動東西，就動動別人。最令我痛恨的是他不講衛生，說話唾沫星子亂飛。一打噴嚏準噴我臉上，還好他現在打噴嚏不噴我連上了，但說話還是唾沫亂飛。我真想對他說一句：你講點衛生好不好！不知道我有潔癖嗎？陳需你快改改吧！可惡的陳需！

　　他生氣時最可愛。有一次，他和別人吵架。吵不過別人，漲紅了臉，鼓著嘴，瞪著眼珠子，活像一只斗敗的公雞。嘴里還嘟囔著“你哥我……”這是他的口頭禪。他生氣極了，拿著一支鉛筆，竟開始“吧唧吧唧|啃了起來，肯成了好幾塊。周圍的人目瞪口呆，呆若木雞，鴉雀無聲。我仿佛聽見了幾只烏鴉在頭上飛過，接著大家哄然大笑。有得笑得上氣不接下氣，有得直接笑岔了氣，有得則捧腹大笑。更有甚者，也學著他的樣子啃起鉛筆來。唉！我也是醉了。

　　這就是我的同桌，一個可愛但更可恨的同桌。

同桌小學作文7

　　我們從幼兒園一直到小學，有過不少的同桌。有慷慨的、有開朗的、有俠義的，等等，但令我印象最深的就是我上學期的同桌―潘麗子的了。

　　她是班上唯一一個比我高的女生，也是我一直以來的“死黨”她，白白凈凈的瓜子臉上，嵌著一雙閃亮的眼睛。可惜，眼睛前面又多加了一副眼鏡。因此，許多同學都叫她“四眼球，”而她總是不介意地笑笑，然后悄然離去。她的穿著也很樸素，令人看了就產生一種心靜如水的感覺。

　　在與她同桌的一學期中，我也收獲不少。記得有一次，我們老師吩咐我們寫鋼筆字，寫好了要貼到教室的宣傳欄里。而那天，老師的紙一發下來，我拿起我那把黑色的鋼筆，往紙上一提筆，一點小小的墨汁掉在了紙上，在瞬間就擴大了好多倍，就像一個藍色的花苞在一剎那間盛開了一樣。原來，這枝鋼筆的質量不好，會泛墨啊！我頓時急了，這可怎么辦呢？我在心中焦急著，同桌麗子似乎一眼看透了我的心思，她沉思了片刻，放下了手中的鋼筆，把它遞到我的面前，“你先寫吧。”她輕輕地說。我愣了，接過那枝還留有她手溫的鋼筆，一股暖流涌上心頭。

　　我的同桌麗子真是好樣的，她的優秀品質是我學習的榜樣。

同桌小學作文8

　　我的同桌是個奇葩。說這句話的時候我的腦海中迅速飛過了這兩年相處的片段，的確，她是個奇葩。

　　按理說，女孩子應該是溫柔似水，或者女漢子標配，可是她這兩者都不是，你要問她是哪一種，沒錯，兩種風格都具備。

　　這就很矛盾了，有時溫柔的像個小綿羊，讓你忍不住想去欺負她，有時候脾氣暴躁起來三頭牛都拉不住她的感覺，你要問我會不會hold不住她這種反反復復的狀態，沒關系的，我早已經摸透了她的規律，而且，她也不總是這樣陰晴不定的。

　　剛認識的時候，她的確溫柔的不像話，跟她在一起的時候，我才知道什么叫做真正的淑女，原以為她就是這樣的性格，不會發火，不會跟誰起爭執，直到有一次，放學的路上，看到有幾個男生在欺負一個女孩子，大概是在鬧分手男生不同意，女孩咬著嘴站在那里，賭氣不說話，但是男生一直在叨叨說個不停，明顯占了上風，語氣里還略帶嘲諷的樣子，同理心讓她頓時就忍不了，沖上去罵了那男生一頓，男生一頭霧水反映過來準備動手，就被同桌擋住了，我這才發現，她小小的身體里竟蘊含著這么大的能量，平日里琴棋書畫詩的她，在打架的時候也能這樣臨危不懼。

　　后來我再問起她的時候，她坦白說到當時也有害怕，但是潛意識里只想著要去幫助那個女生，她在我心里的印象一下子提升了一個檔次。

　　可文可武，能夠溫柔似水，也能勇猛無敵，這樣的我的同桌，是不是有點不一樣呢。

同桌小學作文9

　　今天閑著沒事，來和大家玩個“猜猜他是誰”的`游戲吧。身高大約一米四五，小小的嘴巴，大大的耳朵，他還有一雙又大又圓的眼晴，上課時目光緊跟著老師。上課時，他坐得直直的，兩只大耳朵好像都豎起來了，生怕錯過了老師的哪一句話，那專注的神情，似乎天塌下來都阻擋不了他聽課。在一節語文課上，老師讓我們讀書，他呀，捧起書，搖頭晃腦的，讀得可帶勁了，我在旁邊聽得都入迷了。他呀，常常惹老師生氣，每個星期一都是他的“世界未日”，這一天，他肯定被老師處理。有一次，他的語文作業少做了，氣得老師兩眼冒火：“你呀你，每個星期天作業都不完成！你到底是怎么回事？”他呢，低著頭一聲不吭，等著老師的“暴風驟雨”。老師一把拉過他，用手指點著他的額頭：“你……唉！”看著他的樣子，老師更氣了：“今天晚上放學留下來，把作業補完！”回到座位上，我悄悄問他：“難不難受呀？”他笑嘻嘻地反問：“你說呢？”告訴你們這么多，你們該知道他是誰了吧？對，他就是我的同桌郭俊逸！

同桌小學作文10

　　她聰明、愛笑、漂亮、活潑，她瘦瘦高高，黝黑的皮膚在黑夜里簡直看不見。她就是我的同桌——張曉薇。

　　曉薇最大的優點就是十分聰明！

　　她長著一雙充滿求知欲望的眼睛，一張不論什么時候都能說出大道理的小嘴，在我們班級里，老師、同學都喜歡她、佩服他。遇到難題，只見她緊盯著那道題，一動不動，嘴里不停的喃喃自語，這架勢倒真像位老師。忽然，她眼前一亮，仿佛有什么靈感了，立刻埋頭在紙上畫畫寫寫。可不知怎么的，她又停住了。她嘴巴撇了撇，兩只大大的眼珠轉了轉，又陷入了沉思……皇天不負有心人，經過她的努力，終于解出了這道題，笑開了花！

　　說到笑，不得不說，曉薇的特點就是笑！

　　“哈哈哈哈——”

　　聽，又是曉薇她在笑了！不過，她笑起來啊，蠻好玩的！她的水彎彎的大眼睛瞇成了一條美麗的弧線，鼻子稍稍翹起，笑肌抬得很高，嫩紅嫩紅的臉蛋變成一個黑里帶紅的小蘋果，櫻桃般的小嘴咧開，露出那兩排白白、干凈的牙齒，哦，還有她那淘氣的馬尾辮，總是在曉薇背后一搖一擺的。

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　　不論什么時候，她總是那么聰慧，愛笑。她的優點也有很多，數都數不清！真是飛機掛暖壺——高水平（瓶）啊！

同桌小學作文11

　　我的同桌——王超。他呀稀奇古怪。

　　每天腦子里想的都是亂七八糟。

　　我的同桌，他非常的有意思。

　　一天，我們在寫作業，他不小心碰了我一下，我搬著桌子移到了旁邊，他一看形勢，知道不對了，就又說又道歉，什么姐，什么奶奶的都出來了，想盡辦法讓我回去，看還是不行，他也把桌子移了下來。每次總能把我弄的哭笑不得。

　　他還有一個毛病，就是愛抄作業，尤其是數學，我剛把一道數學題寫完，他就立馬抄了起來，我不讓他抄，他就用可憐的眼神看著我，并說：“姐姐，求求你了，給我看看吧。”真是拿他沒有辦法。有時某個同學有份答案，他也去抄抄，唉，真是抄作業大王。

　　但是，他也有優點，那就是——樂于助人。那個時候，他還不是我們組，上課老師讓我們抄作業本，我的書丟了2頁，我急的哭了起來，這時，王超主動給我借了一本，我激動的流出眼淚，我含著淚，寫作業，他說：“不要著急，慢慢抄好。”聽了這番話，我的眼淚更是忍不住流了出來，我一邊擦眼淚，一邊寫。那時，我把他當做我真正的朋友。我感謝他，從心里而發。那時，連我最好的朋友都不知道我哭了，但他卻在我困難的時候幫了我一把，還安慰我，我耳邊一直回蕩著那句話。

　　這就是我的同桌，有優點有缺點，我希望他一定可以改正缺點，我也相信他可以做到。

同桌小學作文12

　　我的同桌長得又高又瘦，相貌堂堂，愛跑步，愛踢足球，有時也愛講話。他不僅是我的同桌，也是我的“同窗好友”同時也是班上的副班長呢。

　　我先說說他的優點，他的性子比較急。跑步時總是急著沖向終點。就因為他的急，他成為了我們班真真正正的“飛毛腿”導彈，擁有閃電般的速度，跑起來速度驚人，呼呼生風，一跑就能以迅雷不及掩耳之勢沖向終點，我們班沒人跑得過他。上次運動會跑步比賽，觀看的人無人不拍手較快的，他還給我們班添了好幾面獎狀呢，真為他自豪。

　　他在我們小組討論時也挺積極的，就因為他這急性子。一到小組討論時，他總是第一個發言的。這積極性很好，但他每一次說，都只能說個大概，不能精煉地說出來，如果做到這一點，那就最好了。

　　這個副班長，他有一個缺點，愛說話。在上課時回來找我說話，其中上數學課時有點多，希望他能重視一下，不說話會更好。

　　我換個角度來講：這個副班長，在做眼保健操時管的不錯，有時一下課就不知道去了，找也找不到，可能我也沒仔細找。

　　這就是我的老同桌。

同桌小學作文13

　　打嗝神是誰？是潘哲瀚唄！你知道為什么嗎？呵！我們301班的人全知道，就是因為他會打出很多花樣的嗝：他會將嗝延長，至少也可以延長五六秒鐘；會一邊兒說話一邊兒打嗝，而且表情還很奇怪……

　　至于潘哲瀚的打嗝趣事有許多，現在我就來講一講吧！

　　NO·1

　　在一次英語課上，湯老師在講課。講到一半時，發出了一聲怪叫。湯老師回頭一瞧，然后又回頭繼續講課。

　　“八嘎呀路！”又是一聲怪叫。這次，湯老師目光在教室里掃了一圈，在“打嗝神”身上停了一會兒。湯老師又開始講課了，不過這次，她的目光主動停留在了“打嗝神”身上。

　　“ge……”一個又長又響的嗝在教室中回蕩。一秒后，笑聲爆發在整個教室。

　　NO·2

　　還有一次，在上體育課時，胡老師帶了一堆棋，飛行棋、象棋、五子棋……什么棋都有。我們小組拿了飛行棋。下棋時，潘哲瀚的紅棋被別人吃了，他又驚又氣，用嗝打出來一句：“哎-呦-我-了-個-去！”

　　我們那個笑呀！

　　潘哲瀚，這個打嗝神。不僅僅給了我們歡笑，還賦予了我們快樂！

同桌小學作文14

　　一個月以前我們的班主任對我們班的座次表進行了調整，因而我和我的好朋友同桌便被老師分開了。我的新同桌是一個超愛吃零食的人。剛剛開始我和他坐的時候我一點都不習慣。因為即便是在上課他也安靜不下來。

　　他總是乘老師不注意的時候，從抽屜里拿零食出來吃，還得我不能集中精力聽老師講課，可是慢慢地我便習慣了。他許多有趣的地方也顯露了出來，慢慢地我便沒有那么討厭他了。

　　記得有一次紀老師在講臺上神采飛揚的講課，只聽見“咔咔”兩聲，又一粒瓜籽穩穩地落在了我同桌陳梓桐的舌頭上，接著便傳來一陣低低的咀嚼瓜籽的聲音，扭頭一看，他正偷樂著把右手的食指與大拇指指尖同時放入嘴中，低著腦袋，一粒接著一粒地把瓜籽往嘴里送，兩個腮幫子因咀嚼而不停地鼓動著，全然不顧一旁一被影響了我。唉，誰叫我的同桌陳梓桐有一張永遠停不下來的“大嘴巴”呢?

　　過了一會兒，紀老師講完課后，給了我們一些時間自習，正當我們頭寫作業之際，耳畔忽然響起了一句令我“佩服”的話語：“要是我的課桌上能有一座小型‘德克士’該多好啊!”再次扭頭看去，只見陳梓桐歪著腦袋、正陶醉地笑著，嘴巴右側一個深深的酒窩顯露而出。我不僅“撲哧”一聲笑了出來，心想：這種不可思議的點子他也能想到，想象力真豐富啊!這時，陳梓桐嘴里又冒出了一句令我哭笑不得的話：“這樣，從里面拿出的小漢堡該多可愛呀!”說完話，他還不忘砸了咂嘴。

同桌小學作文15

　　這學期開學不久，我們班轉來了一位女同學，她很胖，大家都不愿意和她同桌。正好我旁邊有一個空位，老師就安排她和我坐在一起。我心里很不樂意，但沒辦法，師命難違嘛。

　　我和她同桌了好幾天，也沒說幾句話，她的名字還是我在她本子上看來的。她來沒多久，學校舉行朗誦比賽，要求每班選一個代表參加，老師宣布了這件事，同學們議論紛紛，都推薦別人去沒有一個是推薦自己的。這時我的同桌舉起了她那肥胖的手，老師問她有什么事，她說：“我能代表全班參加比賽嗎？”老師先是一愣，而后答應了，并表揚了她，說她很勇敢，不像其他同學……這時同學們議論聲更大了，由于她是新來的，大家都不了解她朗誦水平怎么樣。

　　離比賽還有幾天，每天早上我到學校，都發現她已在座位上專心地練習朗誦的內容，我也沒放在心上。到了比賽那天，前面幾個班的代表朗誦得非常好，贏得了熱烈的掌聲。到我們班了，我們班沒有一個人說話，生怕她朗誦得不好，其他班同學會嘲笑我們。但事實并不是這樣，她的朗誦出乎意料的好，評委們連連點頭，比賽結果，我們班獲得了第一。

　　“人不可貌相，海水不可斗量。”通過這樣事，大家對她的態度有了根本的改變，現在她已完全融入了我們這個集體中。我發現她身上有許多優點，勤奮刻苦，樂于助人……她是我學習的榜樣，我感覺和她同桌是一件非常幸運的事。

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