【熱】關(guān)于同桌的作文
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編幫大家整理的關(guān)于同桌的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
關(guān)于同桌的作文1
一說到我的那個(gè)同桌啊，跟她同桌真是要付出“慘痛”的代價(jià)啊——十億個(gè)腦細(xì)胞，為什么這么說呢？聽我為你講解一下：再一次數(shù)學(xué)課上，此人不明白一道題，不會(huì)做，然后向我討教，本人講的明明白白，而后她還是問我“為什么選C呢”我又講了一遍，車轱轆話滾了N遍以后，我忍無可忍，將本班的數(shù)學(xué)才女張昕萌叫了過來，在數(shù)學(xué)才女講了N+1遍時(shí)，數(shù)學(xué)才女大喊一聲“哎呀，這么簡(jiǎn)單的一道題你不明白？天哪，不行，我不能生氣，我要淡定，要淡定……”在數(shù)學(xué)才女的“淡定”情緒下，我們也不知道這位好奇寶寶是如何明白了這道題……
她呀，就是我的同桌——張修竹。你不要看了前面的文字就以為她很笨，NO，NO，NO，她可是我們班的副班長(zhǎng)，聰明得很，她最大的缺點(diǎn)就是死腦筋，而且還不是打了一個(gè)扣，而是打了N個(gè)扣，你想要解開的話，恐怕耗費(fèi)你一輩子的時(shí)間也不夠，除非她自己開竅。所以，我就是在這樣的一個(gè)“環(huán)境”下“生存”的。雖然是個(gè)死腦筋，但這種情況并不時(shí)經(jīng)常發(fā)生，機(jī)率只有1%，她還是比較開竅滴。
這個(gè)副班長(zhǎng)啊，還是一個(gè)“紅顏禍水”呢。一聽到紅顏禍水這個(gè)詞，想必你們都知道是什么意思，對(duì)，她可是我們班眾多男生的女神啊，可惜女神啊，也不理他們，所以這些粉絲們也不好表達(dá)出來，也有幾個(gè)表達(dá)出來的，但也沒啥結(jié)果，所以嘛，自然也就慢慢的淡化了。
我們即將畢業(yè)了，雖然這個(gè)同桌是個(gè)死腦筋，可是也很好玩呢，雖然只同桌了一學(xué)期，可是已經(jīng)超出了一個(gè)學(xué)期的感情，再見，我親愛的同桌，那個(gè)曾經(jīng)向我撒嬌的又可愛的傻豬……
關(guān)于同桌的作文2
我的同桌長(zhǎng)著圓圓的腦袋、粗粗的小手、炯炯有神的小眼睛。最有特點(diǎn)的是他的小臉總是紅通通的，我們給他起了一個(gè)好聽的名字—“紅草莓”，可愛極了！你們猜到他是誰了嗎？對(duì)了他就是我的同桌—李明。
“紅草莓”的優(yōu)點(diǎn)可多了。他力氣大、愛集體、樂于助人……不過，他最特別的就是吃飯快。每次吃飯他都狼吞虎咽，短短幾分鐘就見飯盒底部了。有一次我當(dāng)值日班長(zhǎng)，最后一個(gè)盛完飯，回到座位上，〃。我奇怪地問：“李明，你為什么不吃飯？”他摸摸自己圓
鼓鼓的肚子笑著說：“我早就吃完了�！蔽衣犃斯笮Φ卣f：“怪不得你這么胖呀！”
不要看他身體胖，但他的思維可敏捷了，李明的數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)诎嗬镆彩菙?shù)一數(shù)二的。有一次，數(shù)學(xué)老師出了一道題，我們只知道兩種解決方法，數(shù)學(xué)老師問：“大家還有第三種方法嗎？”教室里一下子變得鴉雀無聲了。大家都在冥思苦想，同桌們有的用手托著腦袋思考、有的在打草稿……突然，李明舉起了手，數(shù)學(xué)老師請(qǐng)他回答。這時(shí)，教室里安靜得連一根針 掉下去都聽得見。李明把自己的想法告訴了大家，大家才恍然大悟。數(shù)學(xué)
老師直夸他愛動(dòng)腦筋。
李明不光數(shù)學(xué)好，運(yùn)動(dòng)方面也很棒！他是校園門球隊(duì)的一員噢！常聽門球隊(duì)的隊(duì)員夸他球打得準(zhǔn)！有機(jī)會(huì)真想去看看他打球！
這就是我的同桌，一個(gè)又可愛又愛動(dòng)腦筋的“紅草莓”！
關(guān)于同桌的作文3
他，陪伴了我六年。離別以后，他是否還記得有一個(gè)同桌的我。
他對(duì)于女生來說是一個(gè)很害羞的男生，但對(duì)于男生來說，他是一個(gè)男子漢�？赡苁钱愋缘脑虬�！每次打飯排隊(duì)的時(shí)候，因?yàn)槲业膬蓚�(gè)閨蜜坐在前排，所以，他就被女生“夾擊”了。前面說過，他對(duì)異性很害羞，每次打飯時(shí)他都跟我排在后邊的一位男同學(xué)說閑話。剛開始，他坐在我旁邊很少與我說話，后來，他便慢慢熟悉了我，開始與我交談。
其實(shí)，我跟他不一樣，我是一個(gè)重感情的人，我很好強(qiáng)。班上的人都叫我“女漢子”不光是我揍人很厲害，罵人也很厲害，死人都可以說“活”。
往事樁樁件件，使我難忘的還是那件事：那是一次考試，教室里安安靜靜，一絲聲音也沒有。這次考試是考語文，語文老師很厲害，要是被語文老師發(fā)現(xiàn)你在照抄的話，那你就死定了！連我都不能幸免。語文我最在行了，不一會(huì)，我快做完了。他（我的同桌）一直盯著我看，在我低頭寫字的時(shí)候，我偷偷的撇了他一眼，他還在看我！他猶豫了一會(huì)，最后，他塞給了我一張小紙條。我打開看了看，哦~~~原來是他有一題不會(huì)做呀！我把答案寫在紙條上面，遞給了他。他剛準(zhǔn)備打開，語文老師站在旁邊，看見了我們的所作所為，我們看見了語文老師不由得嚇了一跳。語文老師大發(fā)雷霆：“好��！居然在我的眼皮地子下照抄！你們倆，放學(xué)到我的辦公室來！”
放學(xué)了，我和他背著書包戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的來到語文老師的辦公室。語文老師一見到我們就說個(gè)不停：“呵！長(zhǎng)本事了哈！……”語文老師說完了，我們走出辦公室走在回家的路上。在夕陽下，對(duì)視，傻笑……
同桌的你我不會(huì)忘記。
關(guān)于同桌的作文4
我曾經(jīng)有過一個(gè)讓我心疼的同桌，她的爸媽離婚了，她媽媽帶著她們姐妹兩個(gè)來到了我們這個(gè)學(xué)校，從此我們兩人了友誼也開始了。
回想著她剛來到時(shí)的樣子，同學(xué)們圍著她們好奇的看著，我覺得沒趣就不怎么關(guān)注她們，但到老師將我們兩個(gè)分到一起的時(shí)候，我才開始漸漸的了解她。聽著她對(duì)自己身世的講述，我對(duì)她的經(jīng)歷充滿了憐惜。她是一個(gè)很好脾氣的人，我老是把作業(yè)留給她批，自己一個(gè)人去玩。每每想到這些我就覺得對(duì)不住她，我總是后悔著為什么不幫著她分擔(dān)。她的成績(jī)不太好，雖然我?guī)退o導(dǎo)時(shí)總是說她笨，但我從來沒有埋怨過她�；蛟S是因?yàn)槲蚁矚g她這個(gè)同桌或許是她對(duì)我的支持吧，也或許兩種都有吧。
我對(duì)這個(gè)同桌的感情是復(fù)雜的，但我知道我是真的把她當(dāng)做我的朋友。但是在某一天有個(gè)同學(xué)跟我說她走了，剛聽到這個(gè)消息是，我就覺得是一道晴天霹靂。我心里有對(duì)她的埋怨也有后悔，但更多的是難過和心疼。在那一天雖然我面上沒有哭，但是心里卻已經(jīng)哭了。我一直在想：同桌你為什么不跟我說一聲再走，你就不能再讓我見你一面嗎？就一定要給我們之間留下遺憾嗎？就不能讓我再跟你說幾句話嗎？你好狠心��！
但是我知道這不怪她，是她沒有生在一個(gè)好家庭。我只要一想到以后她要過著顛沛流離的生活，我就痛心不已。每個(gè)人都有學(xué)習(xí)的資格，但她卻被殘忍的剝奪了這種資格。
現(xiàn)在距離她走已經(jīng)有一年了，她也到了要辦成人酒的時(shí)候了吧。猶記得那天我們開心的討論著要去你家給你慶祝，現(xiàn)在卻再也不可能了。我時(shí)常在想：同桌，你在哪兒��？你有沒有在上學(xué)？你過得好嗎？我們還能再見嗎？你還記得我嗎？如果你忘了也不要緊，只要我記得就好。只要你過得好就好。
同桌，我不奢求還能再見你一面，只求你能過地好好的。
關(guān)于同桌的作文5
提到同桌，大家肯定有好多好多的話要說。比如有三八線，爭(zhēng)一個(gè)東西啦。很多很多，講述一個(gè)故事會(huì)開懷大笑。
我有兩個(gè)同桌，一個(gè)特別好，一個(gè)特別壞。她個(gè)子不高，戴著一個(gè)黃邊框的眼鏡。她叫XX。這是一個(gè)好同桌，我最欣賞她的樂于助人。比如有時(shí)我有不會(huì)的題她會(huì)毫不猶豫的給我講題，有時(shí)在書上批一些東西。她都會(huì)時(shí)不時(shí)的提醒我，每天基本上都能聽到XX說“這里劃一下，這是一個(gè)詞語。”這個(gè)同桌有時(shí)也有一些煩，比如在數(shù)學(xué)課上一直讓我舉手回答問題，她會(huì)一直說“對(duì)，你的想法是對(duì)的快點(diǎn)舉手。"這個(gè)同桌太喜歡幫助別人了，這就是所謂的幫助別人快樂自己。
她個(gè)子中等，一個(gè)齊劉海的下面有一張嚴(yán)肅的臉。她就是XX，大家都叫她淤泥。這個(gè)同桌沒有什么特別的就是特兇，特愛打人。比如今天她寫數(shù)學(xué)作業(yè)時(shí)寫錯(cuò)了一個(gè)字她用膠布把粘去。一不小心把書給弄破了一塊，我笑了一下。她就說“笑什么笑怎的你想的”。說著說著就拿起筆扎了我一下，我用手推了她一下。她更不高興來，又拿起筆扎我，我來不急閃身上又多了兩三個(gè)傷疤。唉，這個(gè)同桌真讓我沒法子。
這兩個(gè)同桌讓我高興又無奈，一個(gè)是善良的，一個(gè)是火爆的。這兩個(gè)真的成了白雪公主和老巫婆？俗話說得好，好男不跟女斗。我還是忍忍吧！
這就是我的兩個(gè)同桌冤家了。
關(guān)于同桌的作文6
時(shí)間飛逝，我從小學(xué)生成為了一個(gè)真正的中學(xué)生。突然感覺到自己長(zhǎng)大了不少，估計(jì)是心理在作怪吧！
說起同桌，也許大家每個(gè)人的上學(xué)期間都會(huì)有那么一個(gè)人一直坐在你旁邊，有的時(shí)候可以幫你把把風(fēng)，讓你瞇著眼睛睡一會(huì)兒，或者給你抄寫她的作業(yè)。這就是我對(duì)以前同桌的印象。上了初中后，我也不知道自己的同桌會(huì)是什么樣子的，但是自從那天以后，我再也不把同桌定義為那么體貼溫柔的人了。原來還有這樣的同桌，簡(jiǎn)直了。
記得我們排位置是晚上排的，老師讓我們每個(gè)人都站在外面，等待著她的審視。我知道這次我的同桌應(yīng)該又是個(gè)女生吧！因?yàn)樵谖遗赃吘驼局粋�(gè)看起來長(zhǎng)大非�？蓯鄣囊粋�(gè)女生，看起來很靈動(dòng)，不是那種書呆子型的。的確，她靈動(dòng)的讓人一直笑的停不下來。
我們倆剛坐到一起的時(shí)候，她好像話并不多，但是第二天的自習(xí)課，她的本性暴露了。我看見她一直在那里寫寫畫畫，后來她悄悄的給我把她剛才的杰作推過來。讓我驚訝，她居然畫了一個(gè)香爐，一縷紫煙，和一個(gè)太陽。用她的話來說，就是日照香爐生紫煙。聽起來倒是沒什么問題，可是這也太勉強(qiáng)了吧！然后她又畫了一個(gè)柵欄，一個(gè)紅杏，叫做，一枝紅杏出墻來。莫名的我們倆開始嗤嗤的笑了起來。這個(gè)時(shí)候班里的人都朝我們看來，真的特別不好意思。
這個(gè)同桌也太搞笑了吧！簡(jiǎn)直就是腦洞大開，不過這樣的她還真的挺可愛的，雖然不是溫柔如水，但是以后還可以成為最好的搭檔。
關(guān)于同桌的作文7
我在班里坐在第二排，我有一個(gè)特別的同桌。我們班里有一個(gè)女孩她特別，她的性格很內(nèi)向，脾氣怪怪的。一個(gè)是方不方的臉，有一雙不大不小的眼睛，有很丑的嘴，她的上嘴唇特別厚，下嘴唇特別薄。牙齒有個(gè)別的不好看尖尖的，大概有兩指寬的鼻子，長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)特別的亂。長(zhǎng)得不耐看，炸一看好看，近看就覺得丑爆了！我有的時(shí)候很討厭她，她說話的聲音讓人聽這有種特別蘇，像撒嬌，聽起來人人特別厭煩，她的家里沒有錢，穿的衣服很破舊，很老氣，幼稚。她穿的衣服幾乎都是我們，三年級(jí)穿過的衣服吧。他有時(shí)候說話就特別逞能，我們班里的男生都很討厭她，說他很丑，很臟。說話又有那種撒嬌的語氣。不過如此，我們班里的人都這么說她，她從不說一句抱怨的話，她聽了別人說她，她也不說話，她特別的老實(shí)，是屬于打不還手罵不還口的吧。她原來是個(gè)小偷，她偷別人的錢，不過現(xiàn)在就不那樣了。
她坐在我的旁邊，我有時(shí)候會(huì)跟她說話的，但是，我是不會(huì)跟他接觸太近的，我不喜歡跟她玩，是因?yàn)樗穷^長(zhǎng)而凌亂的頭發(fā)里面藏有一些寄生蟲。我怕寄生蟲會(huì)跑到我的身上來，所以我不跟她接觸太近。她有一點(diǎn)點(diǎn)的好處，她很堅(jiān)強(qiáng)，無論別人怎樣去罵她，說她，指責(zé)她，她從來不哭，她也不還口，就在這堅(jiān)強(qiáng)的一點(diǎn)上我非常的佩服她。
有一次，我們一群人發(fā)現(xiàn)他那長(zhǎng)而凌亂的頭發(fā)里面，有很多小小的寄生蟲，我們就嚇得尖叫起來，班里的人也看看我們！這邊有人過來看，那邊有人過來看。不一會(huì)，我的同桌是面前擠滿了一堆人。她當(dāng)時(shí)也紅了臉，她很害怕，但是她沒有哭。沒有覺的別人在嘲笑她，這就是她值得我佩服她的地放。
雖然她沒有別的女孩子那樣優(yōu)秀，但是她比有一些人真的好多了，我的作業(yè)寫不完的，她會(huì)幫我寫，我的桌子上的書很亂，她會(huì)幫我收拾，她有時(shí)候挺好的，有時(shí)候很討厭，我們班里的人都不愿意跟她一起玩，不愿意她跟坐一起，也只有我跟她坐在一塊，這就是我特別的同桌。這就是和你們不一樣的同桌。
關(guān)于同桌的作文8
同桌的她是一個(gè)非常可愛的女孩。她很內(nèi)向，但她的上進(jìn)心卻很強(qiáng)。也許現(xiàn)在我不應(yīng)該再喊她同桌了，因?yàn)楝F(xiàn)在的她早已成了別人的同桌了，可是我竟一時(shí)改不了口。過去，我們是同桌，朋友，知己。在一起學(xué)習(xí)、玩耍、嬉戲，好快樂。我們上至天文，下至地理，幾乎沒有我們談不到的話題。我們共談學(xué)習(xí)，憧憬未來……
不知同桌的她是否還記得我們的從前，記得從前我們?cè)谝黄饡r(shí)的快樂時(shí)光。我們一起學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)上共同努力。我們?cè)ㄏ铝艘粋�(gè)共同的學(xué)習(xí)目標(biāo)，想要一起超過班里的某一位同學(xué)，共坐班內(nèi)的第一把交椅（說起來很慚愧，每次我都完成不了任務(wù)，總是落后于她）。
后來她爸爸被調(diào)到了黃升中學(xué)任教，她也只好跟著她爸“打起了游擊戰(zhàn)”。所以她要轉(zhuǎn)學(xué)了。當(dāng)她告訴我這個(gè)消息時(shí)，我以為她又在跟我開玩笑，也沒大在意。我們?nèi)韵褚郧澳菢�，打鬧嬉戲著。有一天，她說一會(huì)兒她爸就要來給她搬桌子。我很生氣，并且還做出了一些很不應(yīng)該的舉動(dòng)。在她臨走的時(shí)候我也沒有對(duì)她說一聲“再見”，可是當(dāng)我回到家以后，我卻再也抑制不住自己的感情，淚水很快便模糊了雙眼。那時(shí)我真想讓時(shí)間倒流，真想再回到她走時(shí)的那一瞬間。我一定會(huì)讓她帶著笑容走的，讓她心情愉快地跟我告別�？墒牵@一切都已經(jīng)不能再挽回了。
后來上了初中，本以為我們還可以再做同桌，可是我們卻被一層教學(xué)樓給無情地分開了。每當(dāng)我去她的班中找某一位同學(xué)的時(shí)候，也會(huì)時(shí)常同她見幾面，卻也很是平淡，有時(shí)僅僅一笑而過，再也沒有了以前的那種感覺。唉，我們之間真的陌生了！不過我從其它同學(xué)的嘴里得知她生活得很好，學(xué)習(xí)也不錯(cuò)，我只有為她而感到高興了。
同桌的她，你還記得我嗎？
關(guān)于同桌的作文9
梧桐樹下，夕陽西沉，光影一片一片地照在我和她的身上。她緩緩地走在前面，我跟在后面，梧桐樹葉隨風(fēng)飄落，時(shí)間仿佛就在那一刻停止，我只覺得和她仿佛有說不出的默契。這時(shí)她伸出手理了理頭發(fā)，當(dāng)她正準(zhǔn)備回頭時(shí)，我被屋外的吵鬧聲驚醒了。
我坐在床邊，回想起了初中生活中我與她一年的同桌生涯�！昂脽┭�!這道題該怎么做?”我心不在焉地看著這道題。這時(shí)，她出現(xiàn)在了我的面前，開始仔細(xì)地看這題，她一手拿著一支筆，另一只手拿著草稿本，開始為我解題。待她做完后，又細(xì)細(xì)地將解題過程講給我聽，剛才還在不停轉(zhuǎn)筆，為題目而困擾的我，聽了她的講述豁然開朗，對(duì)她也充滿了感激，也許這是我對(duì)她的初次了解吧!不過，從那以后，在我的心中，善良、助人為樂、落落大方、成績(jī)優(yōu)異都成了她的代名詞。
可能是同桌的關(guān)系，在往后的日子里，我和她也有了更多的接觸，漸漸地，我們成了最貼心的朋友，幾乎形影不離。哦，對(duì)了，她還有個(gè)最大的“毛病”，就是在與她聊天的過程中，你無意中說的一句話，她都能翻譯成英文，絕對(duì)能雷倒你喲!不過，她的這個(gè)“毛病”可成了我英語成績(jī)急劇上升的動(dòng)力。每天的耳濡目染，似乎我也成為了她的粉絲，有時(shí)也能跟著她附和兩句呢!
和她同桌的日子是我在初中生涯中最美好的日子。她教給了我對(duì)學(xué)習(xí)認(rèn)真地態(tài)度，熱愛生活的精神和助人為樂的美德。
她，是我一生中永遠(yuǎn)都難以忘記的知心朋友。
關(guān)于同桌的作文10
要說我們班的同桌冤家，那就是屬我和我的同桌——周銘杰了。
這一切都是那條“三八線”惹的禍。開學(xué)第一天，季老師安排我跟周銘杰坐在一起，真是夠倒霉的。“道不同，不相與謀�！蔽也挪幌牒瓦@個(gè)家伙打什么交道，就在課桌中間畫了一條“三八線”，并對(duì)他進(jìn)行了嚴(yán)正警告：“如果你超過這條線，要你好看！”“如果你超過這條線，我也要你好看！”周銘杰狠狠地瞪了我一眼。
哪知第二天，“三八線”上就燃起了戰(zhàn)火。那是在早讀課上，我晚來了，在五（6）班門口，就聽到我們班同學(xué)的讀書聲。我匆忙跑到我的座位，在放書包的時(shí)候，就不小心超了那么0.00001毫米！周銘杰就說我越界了，被他扁一下就算了，還要本小姐說三聲自己是笨蛋，是可忍孰不可忍，他不想活了是不是？我便狠狠踩了一腳他的鞋子。霎時(shí)間，白白的鞋子出現(xiàn)了一片“烏云”。他不甘示弱，也踩了我一腳，我惱羞成怒，便開始了“踩腳大戰(zhàn)”。激戰(zhàn)正酣之時(shí)，老師進(jìn)來了，看見我沒在讀，就氣呼呼地讓我們抄一遍讀的課文……
“君子報(bào)仇，十分鐘太晚”，到了下課，我的小宇宙便徹底爆發(fā)了，使出我的神功“九陰白骨爪”，我抓，我抓，我抓抓抓！不一會(huì)，他就求饒了：“我的姑奶奶哦，我錯(cuò)了行不行？”就這樣在他的慘叫聲中，我停止了神功運(yùn)作。
這樣的故事，幾乎每天都在發(fā)生。其實(shí)我也有被他整的時(shí)候哦！
關(guān)于同桌的作文11
下午，我走進(jìn)教室，班長(zhǎng)就告訴我說我的作文發(fā)表了，我心里美滋滋的，一半是因?yàn)榘l(fā)表了作文，一半是因?yàn)槎昧艘粋�(gè)特別的道理……
故事還得從頭說起。清晨，淡淡的晨曦籠罩大地，黑夜向我說拜拜了，天空中的星星們也不辭而別。我迎著晨風(fēng)來到學(xué)校，這時(shí)天空害羞地泛起了魚肚白，天漸漸亮了。我趕快走進(jìn)教室，一口氣寫完了午讀作業(yè)，看起書來。
這時(shí)，她來了，她那瀑布一般的長(zhǎng)發(fā)，一張秀美的瓜子臉，一雙閃亮的眸子，月兒般的鼻子，一副楚楚動(dòng)人的樣子，她就是我的同桌，她坐到位子上后，迷糊地拿起我的筆寫字，我見她拿起我的筆，就拿她的語文書，她也拿我的數(shù)學(xué)書，兩人怒目而視，同桌先下手為強(qiáng)，伴隨著“啪”的一聲，我的數(shù)學(xué)書被她撕了半頁，我不甘示弱，也將她的書撕了半頁，她生氣地把“自己的筆”扔到了地上。
……
晚上，我望著那皎潔如玉盤一般發(fā)亮的明月，進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。夢(mèng)中，一個(gè)穿白色衣服的小天使和一個(gè)穿黑衣服的'天使出現(xiàn)在我的眼前，白天使對(duì)我說：“既然是誤會(huì)，那就應(yīng)該向同桌道歉啊！”黑天使無話可說。白天使使用自己的魔杖變出一臺(tái)電視讓我看，電視中：那天，我的籃球操不合格，正當(dāng)我要被老師批評(píng)時(shí)，你對(duì)老師說，讓我來教他吧！我心中不禁為同桌的做法打了一百分。
哦！我明白了，原來真情才重要！我和同桌以后一定要和睦相處。
關(guān)于同桌的作文12
一件小事，一份綿長(zhǎng)的情意，同桌的他是我心靈永遠(yuǎn)的慰藉！
——題記
同桌的他是一位活潑開朗，熱心助人的聰明男生。他個(gè)子中等，一張清秀的臉龐，一雙睿智明亮的大眼睛，一張能言善辯的嘴巴，最主要的是他有一個(gè)富有創(chuàng)意的腦瓜，他的最愛是上英語課。
他學(xué)習(xí)非常認(rèn)真。上課時(shí)他安安靜靜地聽老師講課，坐得端端正正，很少做小動(dòng)作，一句悄悄話也不講。老師提問時(shí)他都會(huì)積極舉手發(fā)言，特別是他寫作業(yè)時(shí)不但聚精會(huì)神，一絲不茍，而且速度超快，字體工整，很少涂改，作業(yè)干凈得就像臉蛋一樣潔白無瑕。這一點(diǎn)我比起他可差遠(yuǎn)了，但我決心以他為榜樣，爭(zhēng)取趕上他。
他非常熱心助人。當(dāng)同學(xué)們遇到困難時(shí)，他總會(huì)挺身而出，積極幫忙解決。有一次，我遇到一道關(guān)于近義詞和反義詞的難題，由于我平時(shí)閱讀練習(xí)少，基礎(chǔ)知識(shí)較差，左思右想還是寫不出來，于是我去向他求助，他不是簡(jiǎn)單地告訴我答案，而是拿出書幫我分析，還引導(dǎo)著讓我從文章中找出詞語進(jìn)行比較，而后又耐心地給我講解，直到我理解為止，使我不但解決了難題，而且加深了記憶。類似這樣的事有許多，他那樂于助人的精神給同學(xué)們留下了深深的印象。
當(dāng)然，我們有時(shí)也難免磕磕絆絆，有時(shí)為對(duì)方“過界線”而鬧小別扭，這都是以前的事了，現(xiàn)在我們是好朋友，好同桌，我們會(huì)時(shí)常分享一些快樂的趣事。英國作家培根曾經(jīng)說過：“如果你把快樂告訴一個(gè)朋友，你將得到兩份快樂，而如果你把憂愁向一個(gè)朋友傾訴，你將被分掉一半的憂愁�！蓖朗俏覍W(xué)習(xí)的榜樣，他身上的優(yōu)點(diǎn)時(shí)時(shí)刻刻在感染著我，我們的友誼也像年齡一樣在慢慢成長(zhǎng)。
這就是同桌的他，一位愛學(xué)習(xí)、樂于助人、有一顆“金子般”心的好同桌。
關(guān)于同桌的作文13
我的同桌是一個(gè)名副其實(shí)的“自戀狂”。依稀記得有一次，美術(shù)課上劉老師叫我們畫自己帶來的圖片上的人。我仔仔細(xì)細(xì)地畫著，突然，我的同桌用他的胳膊肘碰了我一下，說：“你瞧瞧，我畫的這個(gè)Jay是不是跟他真人有十二分的相似？”我把他的畫拿在手中端詳了一番
我差點(diǎn)沒有吐出來，苦笑道：“麻煩你這個(gè)一百年后的‘畫家’還是有點(diǎn)水準(zhǔn)，好不好。你看你把人家的手都畫得一只粗一只細(xì)，肩膀高低不一，居然還敢說你畫得和真人有十二分的相似，不自量力�！闭f罷，我還向他做了一個(gè)鬼臉�？墒牵恢撬@了還是盲了，他居然對(duì)我的言行舉止視而不見，依然在那里自念著，哎，無可救藥了~~~~
“唐僧”
我說我的同桌是一個(gè)現(xiàn)代版的唐僧。啊？你不信？那你就聽聽我給你講的故事吧。當(dāng)老師踩著高跟鞋走進(jìn)教室來布置家庭作業(yè)的時(shí)候，我的同桌總會(huì)說：“喂，等會(huì)記著把你抄好的作業(yè)項(xiàng)目給我看看，你也知道我是一個(gè)近視眼。”每次我都會(huì)回答：“知道了，可不可以麻煩你下次不要再重復(fù)這句話，好嗎？”這時(shí)候同桌他會(huì)說：“嗯，嗯，嗯~~”可是，可是，他好像是一個(gè)患有健忘癥的人一樣，到了下午他依然重復(fù)著這句我都能倒背如流的話了。我汗~~~你說他不像唐僧像誰？誰有他這么絮絮叨叨。
雖然，我的同桌有許多諸如此類的毛病，可是他還是挺好的，至少他很樂于助人，關(guān)心同學(xué)。
關(guān)于同桌的作文14
“徐荊仙！你再罵一聲！”瞧，我的同桌又在罵我了。這學(xué)期，老師偏偏把我和徐荊仙坐在一起，真是“冤家路窄”。每天，我都要被他罵上千次，我開始心想：他罵我?guī)茁曇矝]關(guān)系，不理他就是了，讓他自己在那罵吧�？墒乾F(xiàn)在，我已經(jīng)忍無可忍，看來，我要采取措施了。你等著瞧吧！
第二天，我一到校，正好他也來了。我冷笑了一聲，對(duì)他說：“喲，來的蠻早嘛！”可是他一開口就不是好話。“大地瓜，早上好！”我聽了，氣急了，本來好好的心情，被他給弄亂了，我也就不當(dāng)回事。第一節(jié)課時(shí)，他老罵我，還惹我，我一站起來：“王老師，徐荊仙罵我。”老師聽了，問都不問是怎么回事就用那厚厚的書打了他兩下，并讓他站到后面去。我高興極了……
但好景并不長(zhǎng)，下課了，我正在踢毽子，他老搗亂，在我面前踢，還害的我差點(diǎn)兒摔了一跤，眼看毽子掉到地上了，我繼續(xù)踢，你們會(huì)問毽子都掉了我踢什么？我踢人啊，我使勁的踢了他一腳，他重重的打了我?guī)紫�，就往樓下跑，我不打算追他的，可他打的疼啊，我想了想，要是這樣硬弄不是辦法，我打算智取。我就在教室里踢毽子，果然，他回來了，我一轉(zhuǎn)身，把他抓住了，使勁的打他，他求饒了，我便放了他。
第二節(jié)課，他又開始罵我我只好用絕招了“無影腳”（也是別人的辦法啦，不只是哪位哥哥姐姐幫我，還蠻管用的，還有什么辦法告訴我）他只好乖乖的聽講，還不在騷擾我。
有一次，老師叫我們換組（1組換到3組，3組換到1組，2組換到4組，4組換到2組，我是3組的）。第二天，我本應(yīng)該坐外面的，他想坐外面，我也就讓給他了（看，我的心胸很寬吧）可是，我一坐，板凳是個(gè)壞的，好想少了一只“腳”桌子里面全是垃圾，我找到了原來坐這兒的人，叫他把垃圾撿干凈，他說不是他是桌子，我就知道是他弄的了，大罵他后并告訴老師，一旁的同學(xué)也為我打抱不平，有的說：“你也真是的，要坐外面還要好桌字，好椅子！”有的說：“別太的寸進(jìn)尺！”……我好高興！
你們說他煩嗎？
關(guān)于同桌的作文15
濃濃的眉毛，一雙炯炯有神的大眼睛，什么事情都逃不過他的眼睛，遇到什么開心的事，笑起來咪成了一條縫，一張能說會(huì)道的櫻桃小嘴，誰也說不過他。哈哈，你們知道他是誰嗎？他就是我的同桌-李勇志。
他的體育才能那可是獨(dú)一無二，有一次上體育課，老師讓我們做仰臥起坐，同學(xué)個(gè)個(gè)唉聲嘆氣，我也不禁叫道：“媽呀，世界末日來了。”而我的同桌臉上還帶著微笑，我拿出一副瞧不起的眼神對(duì)他說：“你還笑，每次做仰臥起坐都被弄得滿頭大汗，身上全部是草，回家都得挨媽媽的罵了。”而他卻得意地對(duì)我說：“不管我身上多臟，我爸媽都不罵我，而且我做仰臥起坐，一分鐘能做五十個(gè)，你不信的話，我就證明給你看。”我說：“好，我就不信你一分鐘還能做五十個(gè)仰臥起坐�！崩蠋煷悼谏冢舐暤卣f：“開始！”同桌手抓著后腦勺，我在心里默默的數(shù)著，他的速度就跟我運(yùn)動(dòng)過度的心跳一樣快，在飛快地動(dòng)著，一分鐘到了，我在心里非常佩服他的體育才能。
雖然他的體育能力非常的好，但是他的缺點(diǎn)卻數(shù)不勝數(shù)。記得有一次，他的作業(yè)沒完成，老師讓我監(jiān)督他把作業(yè)完成，下課的時(shí)候，老師走了，我讓他快點(diǎn)把作業(yè)完成，不然又得挨罵了�？伤宦�，還說：“這點(diǎn)作業(yè)一會(huì)就完成了�！甭犃怂@番話，我氣得火冒三丈，“今天的作業(yè)可多了，再加上你還有欠老師的作業(yè)沒有完成，是不是又要挨罵了，要不是老師叫我看著你，你以為我想管你呀，作業(yè)完不成還要拖累我，真是不知好歹�！笨伤�是和別人在那追逐打鬧，我實(shí)在是沒有辦法，所以把這件事告訴了老師，老師知道后嚴(yán)厲地批評(píng)了他，他才馬馬虎虎完成了。
我真希望他能改掉這樣的壞習(xí)慣！
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