我和同桌作文【熱】
在現實生活或工作學習中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家收集的我和同桌作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我和同桌作文1
我的同桌是班上最差的。唉！沒辦法，師命不可違。他不但成績差，還滿口粗話十分無聊。讓人討厭！
老師把他安排在我旁邊就是希望我能夠給他做榜樣。老師知道我的自控能力很好，才把他放在我旁邊，否則我會被他影響！
我的同桌，一到單元考試，那脖子就像鴕鳥——要多長有多長。不用說，他是沖著我得試卷來的，他的眼睛一轉一轉的，趁我不注意的時候，他就把我的答案抄上了。
他老影響我，要不是他，我的作業，能寫的那么潦草嗎，要不是他，我的學習能像飛機一樣直線下降嗎？
我和同桌，上課基本上就是“游擊戰”，你一腳，我一腳，你一拳，我一拳。我把你
打一下，我把你還兩下。各不相讓，到后來沒有辦法的情況下。我向他提了一個條件，只要是誰說一句臟話，就罰抄那一句臟話1000遍，有了這一個條約，他不但不說臟話，而且安分手己，可是剛過一個星期，他又開始說了，唉！真讓人頭疼。
我和同桌，天天發生的事情數一數二的就有好多件，不是雞毛蒜皮的事，就是芝麻大小的事。我們都會為這芝麻大小的事，爭吵不休。
有一次，他有一道不會的提問我，我給他講，但他就是左耳朵進去，右耳朵又出來了，我給他講到關鍵的地方時，他就跟我爭吵起來，他有他的意見，我有我的意見，我們兩個又吵起來了。
我想我上輩子欠他來著，真倒霉。我有一個這樣子的同桌，真不好！
今后我不知道是幫助他，還是……
我和同桌作文2
自從王老師宣布小事不要麻煩老師這個命令后,平時態度嚴明的同桌何雷杰就原形畢露!我和何雷杰之間便進行了一場惡斗!
瞧,好戲上演了!在課間十分鐘時,何雷杰狠狠地踩了我一腳,我氣得不知所措,大聲叫道:“何雷杰,你居然敢踩我,小心我告訴老師哦,聽見沒有?”只見何雷杰不以為然,向我鉤鉤食指,輕蔑地說:“小子,我才不怕呢?”這靈丹妙藥平時一定可以鎮住他,這次居然沒有用了,我簡直不敢相信自己的眼睛!他頓了頓,接著說:“老師說小事不要麻煩她!嘻嘻,看你還有什么招?”差點忘了,在大家面前我可不能丟失本大小姐的面子!于是,我們開戰了。先是你罵我一句，我罵你一句；到后來竟變成了‘踩腳大戰’，你踩我一腳，我踩你兩腳，你踩我三腳，我踩你四腳！何雷杰畢竟是男同學，每腳踩得都比我重。看來本小姐得用點兒絕的了,看我超級絕招：“何雷杰，你給我聽好了！你要是再欺負我，我就喊了，聽著啊！‘啊！’……”我大聲的叫起來。我的聲音又尖又脆，想聽不見都難！周圍的同學頓時向我們這張望，都以為他在欺負我，議論紛紛。“何雷杰怎么這樣？欺負女同學！”“瞧，何雷杰在欺負心蔚呢！”“……”何雷杰怕自己顏面無存，只好向我告饒：“你別叫了，我給你認錯還不行嗎？”我這才停止了叫聲，笑起來：“嘻嘻！只還差不多！”
哦，耶！喜刷刷喜刷刷，喜刷刷，哦哦！這一局，我贏嘍！
我和同桌作文3
我的同桌叫羅妍，她今天十歲了，在濱湖小學81班讀書，身高比我高一點，而且每天樂呵呵的真像花兒。
她的臉很紅，紅的像熟透了的蘋果，頭發又黑又長，長得像柳樹姑娘的枝條隨風飄蕩。她眉毛彎彎的好像倒過來的小括號，眼睛一轉一轉，鼻子小小的，當她一說謊話的時候鼻子就會動一動，所以一直不敢說謊話。嘴巴紅紅的特別像我媽媽生氣的時候。耳朵彎彎的像問號。()穿著碧藍的棉襖，性格溫和，愛好是跳繩，她在去跳繩比賽都拿了小組冠軍和個人冠軍，另外她還有個外號叫“浮頭魚”。
我和她之間的故事是有一次，我跑步的時候快到終點了，她一下子沖過去，把我撞得頭破血流，當時我哇哇大哭了一場，也非常痛恨我的同桌，體育老師給我說了好話，我就體諒了同桌，也不再哭了，我們又回到了原來的學習生活。
我想對我的同桌說：“要是我們是親姐妹，是雙胞胎，那有多好啊！也是永遠不分離的同桌，也是永遠不分離的好伙伴，以后我也要學習羅妍的好榜樣，也一直在一個班，一個學校，一個家庭，一個家長該多好呀！
我和同桌作文4
我有一個好同桌，他叫宋延斌，他不但好學，還很樂于助人。
一天，數學老師出了一道思考題，這道題可真夠難的。同學們想了一會兒，都想不出來，有的望著天花板直發呆，有的在搞小動作，有的甚至在竊竊私語。老師見我們想不出來，就宣布明天再講，讓我們自己回去再想想。我不以為然，心想：管他呢，明天來問同學就是了。下課后，宋延斌仍然坐在座位上，幾張信紙上寫滿了算式。我拍了他一下：“怎么啦？”他頭也沒抬，對我說：“你來得正好，和我一起想想這條題吧。”見他那樣好學，我也被感動了，和他坐下來一起研究。終于，我們把這道題解了出來。明天上數學課，宋延斌回答了那道難題，受到了老師的表揚，同學們紛紛向他投來羨慕的目光。
又有一次，學校舉行書法比賽，比賽規定，要把桌椅搬到操場去，我的力氣小，搬著桌椅沒走幾步，就已經累得氣喘吁吁了。這時宋延斌走過來，二話沒說，搓了搓手，搬起我的桌椅就往操場走去。到了操場，我找到了自己的桌椅，正想對他道謝時，他卻連人影都找不著了。
的確，宋延斌就是這樣的一個人，不僅愛學習，還樂于助人。
我和同桌作文5
我的同桌叫李佳航，他是我最好的朋友。我們一起學習、聽課。下課時，我們一起互相玩耍、做游戲。可是前幾天，我們吵了一架，鬧了矛盾。我非常不開心，這是為什么呢？
中午時，我正要下樓梯時，李佳航的手像鷹爪一般抓住了我的衣服。我告訴李佳航說：“別抓我的衣服！‘’李佳航說：‘’怎么的，也不擋你啥事兒！”我沒搭理他，但是他繼續抓我的衣服。我心里想：“這可是我的好朋友送給我的新衣服啊，是我最喜歡的衣服！”這次我嚴肅生氣地說：“我告訴你，別再拽我的衣服和摸我的衣服了！”“咋地兒？”他得意洋洋地說。
到了樓下，他發瘋似的沖了出去，我沒理他。進了食堂門，到了樓梯，他仍然摸我的衣服，還不讓我好好上樓梯。我心中的怒火一下子竄了出來，大聲的說到：“我再次警告你，別摸我的衣服了！”就這樣我倆誰也不理誰了。
回到家里，我把這件事告訴了媽媽，媽媽說：“李佳航有一件事做的不對，不能在樓梯上瘋鬧，這樣太不安全了。但是，你們都應該大度點兒，別因為一點小事就發生矛盾。”這幾句話我牢記在心。第二天，我們又和好如初，我們又一起認真的學習，快樂的玩耍！
我和同桌作文6
去年，我們班來了一個新同學，當老師剛把他帶進教室來時，同學們誰都看不起他，以為他簡直就是個“農村土包子”。
的確，他長著黑黑的頭發，卻亂蓬蓬的。他穿著嶄新的衣服，卻臟兮兮的。
當老師安排座位時，誰都不愿意和他一起坐。最后，老師還是讓他和我在一起坐。剛開始，我看見他那幅模樣，便覺的惡心。于是，我們倆中間隔了一條線，并給他定下三不準：1.不準與我談任何事。2不準跨過這條線。3不準下課跟我玩耍。他聽了之后，每當我遇到什么困難，他都會熱心地幫助，還時常會說：“要是我在有兩只手，那該多好啊!”
他平常也十分小氣。記的有一次，學校組織野外郊游，同學們上山時，有的帶紅茶，有的帶綠茶，還有的帶可樂，而他卻在學校飲水機上接了一瓶水帶上了。
有件事徹底改變了我對他的看法。那是 五月十二日 汶川大地地震后，老師讓我們每個小學生都給汶川災區的小朋友們捐錢。同學們有的捐三元，有的捐五元，還有的捐一元，而他捐的最多，一下子捐了二十元。從那以后，我一下子改變了對他的看法，他是那樣土里土氣，而他的心靈卻那樣美好，他時常幫助班上的同學，時常做好事。因此，他還得了“助人為樂“的獎狀呢!
從那以后，人們誰都看得起他了，下了課，也跟他一起玩耍。不過，他還是那樣默默無聞的為人們做好事。
他就是為自己想的少，而為別人想的多的——王小寒。
我和同桌作文7
有一次我和同桌爭吵了,我就給你講講吧.
在三月里,正是陽光明媚,百花齊放的季節,上午第一節課,我正在認認真真地寫作業,可是,我的同桌沒事干了,就偷偷摸摸地把我文具藏起來.過了一會兒,我寫的字寫錯了,正要找橡皮,往我的桌子一看,啊!我的文具盒怎么不見了?我看到同桌不由的在偷偷的笑了起來,我就知道是他干的,他平常就愛給我開玩笑,一定是他,我的神情變的嚴肅起來,說：“你為什么拿我的文具盒?”“沒有啊”“還沒,我都看到了,是不是你拿的在你的臉上已經看到了”“沒有,沒有,就是沒有”他笑著說.就這樣我爭吵了起來,到了第四節上課,我才認識到我也有不對的地方,對同學應該講道理,不能動不動就大吵,就說：“對不起,我不應該這樣和你大吵”,他笑了笑說“沒關系,是我的錯”
通過我們的這次爭吵,使我明白了一個這樣的道理：同學們要互相團結幫助,不能為了一點小事而爭吵地鬧翻了天,只有這樣才能成為好朋友共同進步.
我和同桌作文8
那是一個清風氣爽的日子，我和幾個同學照常在一起玩耍下午還有體育課，所有我們就把籃球給帶到了學校，想下午上課完了之后就去打籃球，可能是我們的體育老師有什么事吧，叫我在上體育課時集合同學們做我們體育課該做的然后就解散，我也就勉強的答應了，后來上課啦我就叫同學們集合，跑操場，開始同學們還挺配合我的，結果我一叫開始做俯臥撐的時候事情發生啦，他們都不做，非要我帶頭做，我說做就做吧又沒什么大不了的，我在做的時候同學們都在旁邊看只有xxx他走過來在我的面前做怪動作很骯臟的那種我立馬就站了起來問他：你到底要干什么，今天上午你也是來挑釁我，你到你要怎么樣，說著說著我們兩個就打起來啦，其實他根本打都打不贏我的，只是我不想打他，可是他卻拿拍子來打我，后來他跟我說叫我下午放學等到我還以為他是生氣說的句玩笑話。
可是下午放學了我一出校門就被他給攔住啦說要打我還叫我到上面的臺球室去但我就是不去，他就把人給叫了下來還說什么叫我給他們錢這個事就算了，當然我當時看見他們人多勢眾也出于對自己的安全著想也就先答應了他們，回家之后我便給我的家長說啦，我的媽媽給孫老師打了電話，果然xxx第二天還真的問我要錢一下就被孫老師給叫到了辦公室，在辦公室站了兩天后來他的家長來啦，要我給個說法，我就覺得他是蠻不講理，最后孫老師給了我們兩個人一個說法，xxx掃一周的地，寫檢討還向我道歉，我呢就寫了份檢討。這個事就算完了
我和同桌作文9
“黃瓜！黃瓜！”你這該死的同桌，就不能不叫我外號嗎？我懶得搭理他，他還急了，使勁的掐我手 。痛！我轉過頭來，問道：“你干嗎？你看，都青了。”“哼！死黃瓜，叫你不理我。”“那有什么事？”“這是黃佳琪，這是我，他正在拉屎，我沖進去，他的屎全在我頭上了。”“無聊。”我繼續聽講，“黃瓜！黃瓜！”“煩死了！”我大聲地回敬了他一句。不料，老師發現了。走過來，輕輕的拍了我一下。我都快哭出來了，明明不是我。我也看見了，老師的眼里充滿了對我的絕望 。我再看了一下同桌，他還在那幸災樂禍地笑，反正挨打的不是他。他還在煩我。我開始威脅他，對他說“你要是再煩我，我以后就不給你試卷抄了。”這一招果然鎮住了他，他再也不敢煩我了。
有一次，他又犯了老毛病，還來煩我，我用了好多招都沒把他的嘴堵住。后來，我不怕他故伎重演，又想出了那個辦法，看他還敢不敢得罪我。只要他不怕分數不保。嘻嘻！
這就是我和同桌那些事，你覺得我的同桌討厭嗎？
我和同桌作文10
“明天你是否會想起……”我靜靜的聆聽著《同桌的你》這首歌，小學六年級，我不知換了多少同桌，可印象最深的，還是那個調皮又優秀的你吧!
知道嗎?你聲音纖細，不看面目，真以為是一個女生。我一直把你當做女生看待。你比我矮，我總是欺負的你，使找不著北。
我不知道你哪來的很傻氣的幽默，反正你的幽默傳遍了整個教室，然后換來整屋子的縱情大笑。
你總是不客氣的用我們周圍人的東西，用了修正液，又用熒光筆，你說：“你的就是我的，我的還是我的!”我們哭笑不得，但我知道你并不是自私自利只求索取的人。我沒有帶書，你總把你的書放在中間，然后我們倆把腰躬成蝦米，一堂課下來，真是腰酸加背痛。當我數學題不會時，你畫爛演草紙想通了，然后得意的交給我怎么做。
知道嗎?我覺得你有些怪。快考英語了，你卻拿著語文書背來背去，英語發卷開始考了，你又傻了眼，然后要抄我的題，我開始沒答應，但你想一個女生般的求我，我也只好告訴了你那道不會的題。
現在，我不能喊你同桌，只能喊你朋友了，六年級，我們分班了，上課，我們坐在不同的教室，有了自己不同的`同桌，更有了自己的老師。
不管怎樣，我也不會忘記那個盡管沒大沒小，胡說八道，還嚴重自大，但我還是愿意與你做“鄰居”的同桌的你，因為你把學校生活調劑的很有趣……
我和同桌作文11
新學期開始了，我的同桌沒有變，仍然還是那個小眼睛、黑牙齒、愛啃東西的“小徐”同志!
我倆坐在一起才剛沒多久，他就給我來了個“下馬威”——一條同桌“三八線”,并與我約法三章：1.同桌之間不準越過“三八線”。2.如果越過”三八線“，只能動口不動手，每人僅有三次機會彌補。3.如提醒三遍及以上不聽勸告，將扣除一次彌補機會。好了，自從三八線來了后，我們的戰爭就接連不斷，有一天，我正在寫老師留得課堂作業，就被小徐的胳膊碰了一下，本子上立刻出現了一道“小尾巴”，我很生氣的瞪了她一眼“干什么呀!作業都被你弄不好看了!”她指著我的胳膊說：“橫什么橫，明明是你超線了，還怪我!”我反駁道：約法三章中，你觸犯了第三條!他自知理虧，也不說話了，但他仍然注意我，只要我超了一點線，他都會毫不客氣的把我的胳膊擠出領地，我也沒說什么。
又一次寫著作業，小徐用筆輕輕點了點我，我抬起頭，她笑著對我說：“老同桌，你超線了!”
我也笑了笑，不好意思的撓撓頭，趕緊把胳膊縮了回來。
我和同桌作文12
我有一位可愛的同桌她有著柔順的頭發，小巧玲瓏的鼻子，一張能說會道嘴巴，笑起來很甜美。她的性格很文靜，喜歡看課外書。她很好學，因此，她的成績在班里總是名列前茅。她就是王曼婷。
我們倆是形影不離的好朋友，上學放學都一起走，前不久發生的一件事，使我們倆的友誼更深了。
記得是一個星期一下午，我和曼婷正要去上學，不料，我因為騎車不小心，摔倒在
地。真是禍不單行，車也被摔壞了，傷口還流著血，好慘，上課肯定要遲到了！這時，曼婷對我說：“不如你把車子停在我家，我送你去學校。”“好啊，好啊！”我高興地對曼婷說。曼婷載我到她家，給我清洗傷口。傷口清洗好了，曼婷看了看時鐘說：“塊快快，三十分啦！”我急忙上了車。來到學校，我和曼婷匆匆地走進
了教室。辛虧曼婷騎得快，不然就真的遲到了！
鈴……鈴……鈴……下課了，曼婷對我說：“讓我看一看你的傷口，好點了嗎了”我笑瞇瞇地說：“好多了！”那一刻我心里真的很溫暖。
經過這件事，我和曼婷的友誼更深了。相信在以后的歲月里，我和她還會有更多溫暖的事發生。
我和同桌作文13
同桌之間，難免沒有吵架的現象。這是我和孫一為同桌以來第一次吵架，原因就是一件微不足道，不值一提的小事——放書包。下午第一節課，我們語文考試，按輪流放書包的規矩，應孫一為先放書包。
他拿起書包一放，相信大家都聽過三八線的說法吧！孫一為把他那大書包全放在我三八線這里，他那兒空空的，書包在我右手邊，我的右手要寫字，自然會向反方向頂，他的左手也往這頂，頂過來又頂過去，頂過去又頂過來，“碰”的聲書包倒了。“蘋果里的五角星”告訴我：左邊不行，右邊不行，不放不行，可以放中間啊！我頓時若有所悟，如夢初醒：“孫一為，我們都別擠了，你放中間吧！”“好吧。”孫一為平靜地說：“我先放中間，你覺得小可以頂過來一點，但如果我有需要就往你那去點，你說如何？”
我覺得主意不錯，點點頭答應了他。
考試時，我和孫一為都只是微微動了一下書包，并不像第一次頂得那么狠。
下課鈴了柔和了，書包不倒了，分數提高了，友誼增加了……萬物都像在對我們倆個說：“退一步，海闊天空。”同學要互相謙讓，互相幫助，互相信任，不能為這一點小事而吵架，不是嗎？生活中的小事點點滴滴，都這樣下去且不是天天都要吵個不停嗎？
在這短短的5分鐘，甚至更短的時間，卻讓我們倆學到了一個道理——退一步，海闊天空。
我和同桌作文14
每每聽到這首膾炙人口的《同桌的你》我就會不由自主的想起你——我的同桌!
她，皮膚有點兒黑，一雙不算大也不算小的眼睛，一副眼鏡架在高高的鼻梁上。
她是誰?聽完我的的介紹，你就知道了!
“這道題怎么寫?”正在我苦思冥想之時，只見她快步走來，用她炯炯發光的眼睛掃了一下，在想幾秒，就立刻脫口而出這道難題的思路。這聰明的程度，真讓我心服口服!
在體育課上，只見她遙遙領先于他人，從來都是前一前二，從來沒有當過第三第四!
在微機課上，制作ppt，當我們還在絞盡腦汁想怎么做時，只見她將手一舉，說道：“老師，完啦。”就連我們微機老師對她也忍不住贊揚!
在音樂課上，仔細傾聽，只聽見一首美妙的歌曲從她的嘴里發出，就是聲音有點兒低。
當她的徒弟盧晨曉有不會的題時，她總是熱心，積極的去幫助，而她的徒弟呢?卻不領情的走開，而說出一些不好聽的話語。咳，這個盧晨曉真是狗咬呂洞賓——不識好人心!
她的最大的缺點是——在課堂上不 愛發言。
說她不會吧，可當老師把她叫起來時，他能講的頭頭是道，說她內向吧，可她一下課比誰都瘋。
她是誰?
她就是——原毓婧。
我和同桌作文15
你們不知道吧!我和同桌表面是個非常要好，其時是冤家。
我們上英語課時，他一直盯著我的作業本，我氣勢洶洶地說：“你干嗎一直盯著我的作業本？”汪顯春一臉無奈的樣子說：‘‘我干嗎看你的作業本啊，我神經病呀！”我看老師正盯著我們，我就坐端正了，老師就不看我和汪顯春了。我又問：“你到底為什么看我的英語作業本干什么？”汪顯春說：“我……我……沒有抄你的作業本。”我興高采烈地說：“原來你在抄我的作業本啊，被我發現了吧，我要告訴老師去你抄我的作業本。”汪顯春紅著臉說：“反正我沒有抄你的英語作業本。”我在心里暗暗地想：反正我說不過你，我用我的辦法，讓我知道你有沒有抄我的英語作業本，順便教訓你！真是一舉兩得啊！我把我的英語作業本寫錯答案，把英語作業本放在桌子上就走了。我就不看英語作業本，一直聽老師講課。結果，我一看汪顯春的英語作業本上有我的錯答案，心里想：汪顯春果然抄我的錯答案，等一下有你好瞧！我悄悄地把英語作業本的錯答案訂正過來，給英語大組長王慧婷，汪顯春也給英語大組長了。我想這一下你完蛋了。汪顯春欣喜若狂的說：“今天的英語作業本肯定全對了。”大組長把汪顯春的英語作業本重重地放在桌上，就走了。汪顯春打開一看，吃驚地說：“全錯的。”汪顯春一看我的英語作業本全對得。汪顯春生氣地說：“原來你寫錯答案讓我抄。”“誰叫你喜歡抄別人的，活該。”我哈哈大笑地說。
我和同桌從這時開始變成冤家。
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