我和我的同桌作文

時(shí)間：2021-05-25 18:32:41 同桌我要投稿

我和我的同桌作文【熱門】

　　在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編整理的我和我的同桌作文，希望對(duì)大家有所幫助。

我和我的同桌作文【熱門】

我和我的同桌作文1

　　我，是一個(gè)內(nèi)斂、幽默的可愛男孩；我的同桌，是一個(gè)外向、活潑的陽光女孩。大家都說我們倆是一對(duì)絕佳搭檔，性格互補(bǔ)嘛。在學(xué)習(xí)與生活中，我們結(jié)成了深厚的友誼。可那一次，我們的友情卻經(jīng)歷了嚴(yán)峻的考驗(yàn)······

　　那一天，我們進(jìn)行了一場(chǎng)數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)。有一道題目很難，我苦苦思索了很久，終于靈感突發(fā)，解出了答案。我做完后，長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣，得意地環(huán)視了一下四周，發(fā)現(xiàn)小周正緊鎖眉頭，卡在了某道題上。小周見我已經(jīng)完成答題，趕緊悄悄地指了指她的考卷。我用眼角瞟了一眼，噢，卡住她的就是那道我做了很久的難題！這時(shí)，我心里矛盾極了：我到底要不要幫她呢？只需偷偷把我的考卷挪過去一點(diǎn)，她就可以看到我的解題了！老師不會(huì)發(fā)現(xiàn)的！可是，這不是不誠(chéng)實(shí)的表現(xiàn)嗎？我怎么可以害己害人呢？想到這，我狠狠心，裝作沒看到小周的請(qǐng)求，合上了考卷……

　　考試結(jié)束，小周沒有理我。我誠(chéng)懇地對(duì)她說：我覺得考試時(shí)那樣做不好。如果你愿意，我現(xiàn)在教你好嗎？我拿出紙筆，耐心地講解起來……也許是我的誠(chéng)懇打動(dòng)了小周，她搔搔腦袋，不好意思地笑了。我們冰釋前嫌，握手言和。

　　從那次起，我們的友情更深了。因?yàn)槲覀兌昧耍河亚槭巧械囊槐K明燈，沒有它，生活就會(huì)失去光彩；友情是成長(zhǎng)路上的一首歌，沒有它，成長(zhǎng)就會(huì)失去意義。友情如花，寬容和理解就是滋潤(rùn)它的甘露！它使我們?cè)诔砷L(zhǎng)道路上一天天地完成蛻變！

我和我的同桌作文2

　　我的同桌是個(gè)沖動(dòng)的人，每次考試一結(jié)束，他就會(huì)把它帶給老師。他不太喜歡說話。他只在他非常熟悉的人面前盡情地說話。一般來說，他在別人面前不會(huì)說很多話。只要他在做他擅長(zhǎng)的事情，他對(duì)自己有信心，但是喜歡畫畫和唱歌……他自己有些不擅長(zhǎng)，但是他很長(zhǎng)時(shí)間不敢開始。他上美術(shù)課時(shí)，老師讓他畫人物畫。我的同桌不擅長(zhǎng)畫畫，所以他甚至不會(huì)畫素描。此外，他也是一名畫家，因?yàn)檫@更難。他手里緊緊握著一支鉛筆，因?yàn)楹ε庐嬪e(cuò)而不敢在紙上畫畫。當(dāng)老師在音樂課上要求唱歌時(shí)，他的聲音總是發(fā)不出來，因?yàn)樗ε鲁e(cuò)了會(huì)丟面子。他做作業(yè)非常慢，非常慢。有時(shí)我寫了兩頁，但他還沒寫。

　　雖然我也是一個(gè)脾氣暴躁的人，但對(duì)于我不確定的事情，我不得不猶豫很長(zhǎng)時(shí)間。我看著別人在每次考試后馬上更換試卷。我也想去，但是我不敢去，因?yàn)槊看挝矣X得我在考試中表現(xiàn)很好，我就表現(xiàn)不好。至于我，我很隨和。我總覺得我有話要對(duì)別人說，但我不知道該說什么。

　　我和我的同桌非常不同，但也有許多相似之處！

我和我的同桌作文3

　　同桌，一個(gè)多么親切的稱呼，你的同桌是你在學(xué)校生活的必不可少的一員，當(dāng)你沒有同桌時(shí)，你會(huì)感到孤獨(dú)，你會(huì)感到寂寞，你會(huì)感到無聊。我的同桌劉陳銘，是一個(gè)男同學(xué)，他是一個(gè)很不講理的人，還是一個(gè)打架大王，更是一個(gè)吹牛大王。

　　記得那一次，劉陳銘趁我不注意在桌子上畫了一條橫線，他的位置極大，我的位置只有約長(zhǎng)18厘米，寬17厘米這么小的部分。下課的時(shí)間，他出去玩的時(shí)候，我小心翼翼地把那條橫線給擦掉，他一回來看見自己的位置變少了，就火冒三丈地說：“是誰把我的位置變小了？”然后看了看四周，一下子看到了我，拽起我的衣領(lǐng)，睜大眼睛對(duì)我說：“是不是你把我的位置變小的？”我不敢說不是我弄得，因?yàn)樗麜?huì)查出證據(jù)，然后會(huì)爆打我十幾二十幾拳，我結(jié)結(jié)巴巴地說：“是……是……是……是”劉陳銘聽到了這句話，然后狠狠地打了我一拳。

　　從那一次開始，我一直在找機(jī)會(huì)準(zhǔn)備“報(bào)復(fù)”我的同桌劉陳銘了。對(duì)了，明天是我值日，想到了一個(gè)鬼點(diǎn)子。第二天我叫劉陳銘跟我來，我?guī)㈥愩憗砹死�，我叫他把這些垃圾倒到垃圾房里，等他上了樓梯，我立刻用腳踢向劉陳銘，這時(shí)候他才知道被我給騙了。

　　你說，我們是不是一對(duì)“同桌冤家”？

我和我的同桌作文4

　　開學(xué)第一天，我們班調(diào)位了，我多么想和我的好朋友——倪敏杰一桌啊，可是偏偏和陳華麗一桌，真是氣死人了，她穿著洗得發(fā)白的衣服，腳下穿著一雙已經(jīng)破了的鞋子，好像很好像很窮的樣子。所以我在桌子中間畫了一條線。

　　過了幾天，我們班考試了，考試卷發(fā)了下來，我一看，這么簡(jiǎn)單就馬上寫起來，寫著寫著，我的鉛芯筆沒鉛芯了，看看周圍的同學(xué)都在認(rèn)真地寫著，急得像熱鍋上的螞蟻。心里抱怨著：都怪我昨天看動(dòng)畫片忘帶鉛芯了，今天這種結(jié)果叫我怎么辦呢。要是往常我會(huì)向同桌借，可是……我把我的視線投向了同桌，陳華麗問我：“怎么了呀？是不是鉛芯沒有了，我給你。”她拿出一根鉛芯，把它加進(jìn)了我的鉛蕊筆里，這時(shí)的我臉羞得通紅，低下了頭，心里默默地想著：我這么小看她，躲著她，她卻還幫助我，我真不應(yīng)該啊！“對(duì)不起，以前我那么欺負(fù)你，在我有困難的時(shí)候，你還心甘情愿地幫助我。”我害羞的說。“沒關(guān)系，同學(xué)之間應(yīng)該互相幫助的�！标惾A麗滿臉微笑地對(duì)我說

　　下課了，同學(xué)們都出去玩了，只有我還在擦那桌子中間的線。

我和我的同桌作文5

　　“王××，你給我回來！”“王凱博你是不是要去神經(jīng)病院了！”

　　這一陣陣叫聲就是我和我的同桌每天吵架的聲，我們兩是兩天一小吵，三天一大吵。

　　我的同桌他是一個(gè)胖胖的花癡男孩，他的嘴巴上長(zhǎng)著一些密密麻麻的小胡子，他的臉像一顆圓圓的大西瓜，他的眼睛呀，小的就像兩顆芝麻，他的手指上整天都沾滿了墨水，就像藍(lán)精靈一樣，還有他有個(gè)本領(lǐng)，那就是好玩得“動(dòng)耳神功”，他每次給我表演“動(dòng)耳神功”時(shí)，我總覺得他像大耳朵圖圖一樣那么的可愛。

　　我的這個(gè)同桌雖說是一個(gè)男生，但是他和女生一樣愛自戀、愛臭美，他在上課時(shí)總是要翹著蘭花指，一邊又甜聲細(xì)語的夸他自己，他的話讓我聽得差點(diǎn)吐了出來，就這樣他天天都在我面前夸個(gè)沒完沒了。又過了一段時(shí)間他對(duì)我說的話，我基本上是左耳左耳朵進(jìn)右耳多出。

　　唉！我遇上了這么個(gè)娘娘腔的同桌，真是倒了八輩子的大霉了，到了上課時(shí)，我說一他絕不敢說二，我說東他決不敢說西，可是到了下課我們兩就拳打腳踢，誰也不放過誰，我們一會(huì)兒是，他打我一拳，我又還他兩拳，就這樣我們鬧著鬧著，后面的謝予童說：“看他兩打擂臺(tái)呢！”高藝軒又在火上澆油地說：“不對(duì)，咱們是在看一場(chǎng)免費(fèi)的武打片！”

　　我和我的同桌生來誰讓就是一對(duì)冤家，在上課時(shí)，我正在認(rèn)真地聽著課，可是他卻一下子從座位上站了起來，把他的屁股直沖著我的臉，只見前后的同學(xué)哈哈的大笑起來，他真是把我的臉給丟盡了。不過這還不算什么，還有一次在上課時(shí)，他用腳把我的褲子踢來踢去，不一會(huì)兒我的這條黑褲子一下子就變成了一條灰褲子，就因?yàn)檫@些事，我們之間就留下了血海深仇。

　　這就是我和我那有趣、可愛和女性化的同桌了。

我和我的同桌作文6

　　要我的生活中有許多值得回憶的事，它們像一幅幅美麗動(dòng)人的畫面，時(shí)時(shí)刻刻吸引著我。五年級(jí)，老師排桌時(shí)給我安了一個(gè)女同桌，她叫楊亞楠，數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)委員。有了新同桌，同學(xué)們都是屁股剛一坐下來，就說說笑笑，十分親近�？墒牵覀z竟然像木偶一樣，誰也不理誰，沒有一句交流的語言。

　　于是，我一直盼著她能和我搭話，再看她，認(rèn)真聽課，做作業(yè)，好像我在位置上坐上三年，她也不會(huì)和我主動(dòng)說話似的，我很不高興。那天上午第二節(jié)是數(shù)學(xué)課。做作業(yè)時(shí)，我被一道題給難住了。我想請(qǐng)教她，嘴唇顫動(dòng)了好幾下，吞吞吐吐地對(duì)她說：“喂，楊亞楠，給我指點(diǎn)指點(diǎn)吧！”我聲音小得像只蚊子叫，她把剛做完的作業(yè)給了我。我一打開就抄，沒想到她又給奪了回去，而且瞪大了雙眼看著我。于是，我忙笑著說：“大姐，那你給我講講吧！”她“噗”地一聲樂了。

　　開始講題了，她又是繪圖，又是演講。看我還沒有懂，就一連給我講了三遍，她可真有耐心�。〗�(jīng)過她耐心講解，我終于做出了那道數(shù)學(xué)題。說句實(shí)話，我還真喜歡老師給我選的這個(gè)同桌。

我和我的同桌作文7

　　我的同桌名叫張曦媛，她有一頭迷人的頭發(fā)，黑黑的眼眉下，嵌著一雙水汪汪的大眼睛，一張能說會(huì)道的小嘴，總是說個(gè)不停。

　　她是我們班女生中，數(shù)一數(shù)二的打仗能手，所以我們給她起個(gè)外號(hào)叫“母老虎”。

　　有一天，老師給我們留完作業(yè)就走了，走前對(duì)我說：“誰說話，你們就把誰的名字記下來，我回來再批評(píng)他。”于是，我一邊做著作業(yè)，一邊在悄悄地觀察著，注意著誰在說話。忽然，我的身邊響起一陣說話聲。我抬頭一看，原來是我的同桌，我正要記名，正巧讓她看見了，她向我瞪了瞪眼睛，便揮起拳頭，正要往我的肚子上打。不好！被打的滋味多不好受�。∮谑俏已杆僖欢�，誰知道她手疾眼快，把拳頭在空中虛晃一下，運(yùn)動(dòng)軌道一改，正打中了我的肚子�！巴窗�！”我叫了一聲。這時(shí)，同學(xué)們的目光全都集中在我的身上。

　　過了一會(huì)兒，下課鈴響了，老師回來。老師看見我問：“你怎么了？”我說：“我被張曦媛的拳頭打了一下�！崩蠋煷蟀l(fā)雷霆，說：“快把張曦媛叫過來！”于是一群男同學(xué)紛紛跑出教室，從操場(chǎng)上往回拉張曦媛。而張曦媛一看，這么多男同學(xué)來拉她，急了，用拳頭把同學(xué)們一個(gè)個(gè)打到在地。同學(xué)們倒在地上直呼：“好痛��！”老師等得不耐煩了，忍不住親自去把張曦媛拉進(jìn)了教室，狠狠地訓(xùn)斥了一頓。

　　從此以后，張曦媛再也沒跟我說過一句話。然而在一次月考中，教室里靜悄悄的，只能聽見沙沙的寫字聲。我往她那掃了一眼，發(fā)現(xiàn)她沒有寫卷，我便問：“你為什么不寫呀？”她說：“我沒有筆了，筆落在家里。”看她是同桌的面上，我借她一支筆，于是我倆又和好了。

　　從此，我和張曦媛一直是很和睦的同桌。

我和我的同桌作文8

　　我有一個(gè)同桌冤家，她留著一頭黑發(fā)，夾著兩個(gè)夾子。她的個(gè)子比我高些，非常樸素！她就是胡瑤！我和她天生就是冤家，俗話說：不是冤家不碰頭！真沒錯(cuò)！

　　冤家路窄NO.1

　　我天生就喜歡清靜，可卻當(dāng)上了背書組長(zhǎng)，怎么也賴不掉聽組員背書的責(zé)任，而偏偏我的組員是她。所以一到背書時(shí)間，我就希望我的耳朵聾了，聽不到任何聲音！

　　又到了背書時(shí)間了，我便扯著嗓子開始喊：“我們組的胡瑤背書了！”我拼命喊了十幾聲，胡瑤這個(gè)“背書癡呆患者”也沒反應(yīng)過來。

　　我跑過去，把她揪了出來讓她背。胡瑤慢吞吞地打開書本，開始背：“燕子去了，又再來……”剛背到這兒，我就指出了她的兩處錯(cuò)誤！讓她背一段話，簡(jiǎn)直比登天還難！

　　“這個(gè)……(文章作者)寫得那么糟糕的，害得我背不出。”這就是她一句課文錯(cuò)了五六處的時(shí)候說的話。每每聽到這話，我的怒氣就上來了！

　　冤家路窄N0.2

　　胡瑤不僅背書一塌糊涂，就連上課時(shí)“地下活動(dòng)”也不少。有一次，她把腳放在我的.椅子上，不論怎么甩也甩不掉。于

　　是，我一狠心，一腳下去，這才趕走了她！這算小的了。有時(shí)她更“猖狂”了！把腳掛在我的衣服上，我怒氣沖沖，但畢竟在上課，所以，我饒了她！

　　冤家路窄N0.3

　　我和她的事情數(shù)也數(shù)不清，有機(jī)會(huì)，我一定花上一個(gè)月給你們講！

　　雖然我們是同桌冤家，但我們平時(shí)關(guān)系很不錯(cuò)！這會(huì)是我們一輩子的回憶！

我和我的同桌作文9

　　我的同桌叫孫潔，她性格開朗，是我們班上的作文能手。

　　但我的同桌也有些壞毛病。記得有一次，英語作業(yè)布置了，她課間沒有做完，一直到上課鈴聲響了，她還在認(rèn)真地做英語作業(yè)。我叫她：“孫潔，上課了，別做英語作業(yè)了�！睂O潔卻搖了搖頭說：“等一會(huì)兒，我再寫一會(huì)兒�！蔽冶緛聿幌氪饝�(yīng)她，但看她認(rèn)真的樣子，也不忍心再說她。

　　還有一次，語文作業(yè)布置了，孫潔也是課間沒有做完，上課接著做。我作為她的同桌，要監(jiān)督她認(rèn)真聽講，我說：“孫潔，別做作業(yè)了�！睂O潔卻不以為然地說：“有什么關(guān)系，老師還沒有來�！蔽铱此凰蓟诟模睦镱D時(shí)火冒三丈,說話的聲音也大了很多：“老師雖然沒有來，但鈴聲響了就是上課，不能再做其他作業(yè)了。”孫潔聽完我的話，才慢吞吞地把作業(yè)收進(jìn)抽屜里。

　　“我的同桌，要是她上課不再寫其他作業(yè)該多好啊！”，我在心里默默地想著。

　　雖然她有很多小毛病，但這并不影響她的成績(jī)。有一次，她數(shù)學(xué)考了一百分，老師還給了她小獎(jiǎng)品，我作為她的同桌也替她感到開心。

　　我們一起學(xué)習(xí)，一起打掃衛(wèi)生，每逢周一到周五都把教室打掃的干干凈凈才回家，最后我們都很累。我們是好朋友，無論怎樣，我都真心希望她能改掉她的小毛病，并且我也真心祝愿她學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)絹碓胶茫?/p>

我和我的同桌作文10

　　初一了，一切都是新的：新同學(xué)、新老師、新要求現(xiàn)在過了三個(gè)星期，那股新鮮感也就淡了，同學(xué)和老師也熟悉了，新的要求也適應(yīng)了，我開始投入到緊張的學(xué)習(xí)中。但是，在學(xué)習(xí)之余，總有那么幾個(gè)同學(xué)帶給我快樂，讓我覺得學(xué)校里的學(xué)習(xí)生活并不是空洞的，而是充實(shí)的。

　　軍訓(xùn)最后一天，我們來到各自的班級(jí)認(rèn)識(shí)新老師，老師在講要求時(shí)，講到一個(gè)令我們驚訝的地方，我們只是做驚訝狀，而有一個(gè)人卻大聲地喊出了“哇”這個(gè)驚嘆嘆詞，結(jié)果被老師批評(píng)了一頓，而且罰站了好一會(huì)兒。最后，老師總結(jié)性地說：“總之，希望同學(xué)們開學(xué)后不要犯錯(cuò)，我不想剛開學(xué)就批評(píng)你們，我相信你們也不想�！苯Y(jié)果那個(gè)同學(xué)又插嘴道：“嗯�！崩蠋熒鷼饬�，把他拎到了講臺(tái)上，罰站了一節(jié)課�？吹竭@里，你肯定會(huì)想：這個(gè)同學(xué)是誰呢？怎么這么調(diào)皮搗蛋？那么我就告訴你，他就是活潑幽默又帶點(diǎn)毒舌的金學(xué)博。

　　金學(xué)博的長(zhǎng)相并不是特別突出，不過他笑起來眼睛成月牙狀，臉蛋鼓鼓的，還有兩個(gè)小酒窩，十分可愛。他戴著一副眼鏡，這使他看起來特別有文采，很像一個(gè)文藝青年。不

　　過，大家不要被他文靜的外表欺騙了，在他文靜的的外表下，藏著一顆調(diào)皮幽默的心。

　　在體育課上的

　　陳烜也總能讓我們笑開懷。開學(xué)初的體育課，總是讓我們學(xué)習(xí)廣播體操，陳烜由此也得到了發(fā)揮的空間。預(yù)備節(jié)時(shí)，他就模仿交通警察，目光向前，手臂擺動(dòng)的幅度也異常大，嘴里還發(fā)出車的鳴笛聲：“嘀嘟”，真是惟妙惟肖。而當(dāng)做踢腿運(yùn)動(dòng)時(shí)，有一個(gè)雙手握膝的動(dòng)作，他便把腿張得格外開，整個(gè)人還不停地左右走動(dòng)，像極了日本相撲里的大胖子。真是讓我們?nèi)炭〔唤?/p>

　　有了他，我的初中生活總是充滿了樂趣，和他的友情將陪伴我走過這一小段難忘的人生之路。

我和我的同桌作文11

　　我的同學(xué)叫楊平，她中等個(gè)子，滿臉通紅的臉像一彎新月。在彎彎的眉毛，一雙杏眼閃爍著清波，總是面帶微笑，友好的，好玩的，甜的，簡(jiǎn)單模糊的感覺。喲嘴角掛著一雙圓圓的小酒窩的，與嘴形變化，而當(dāng)深度淺，時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，如桃花花瓣。

　　我的同桌又熱又善良，又能明辨是非，火如瘋獅，比男生更狂野..

　　有一次，我們班一個(gè)男同學(xué)不小心把我打哭了，她上去跟那位學(xué)生同學(xué)評(píng)理，那個(gè)時(shí)候同學(xué)可以看他也是挺好欺負(fù)就罵她是我們女生社會(huì)敗類，而我的同桌在那里理直氣壯的向他進(jìn)行說理，然后又通過跟他自己打了他們起來。老師把他倆叫到學(xué)校辦公室，她卻又理直氣壯的對(duì)老師說，她是為她朋友抱不平。老師問那個(gè)對(duì)于男生，那個(gè)方面男生低下了頭。

　　怎么樣、我的同桌還可以吧、我說她善良的人也是有根據(jù)的，那是個(gè)下雨天，我由于學(xué)生跑到太快了，摔倒是因?yàn)樗盐曳隽死先似饋�，把我送到了一個(gè)教室。我們的友誼又增進(jìn)了中國(guó)一步。

　　他能明辨能力是非，我一點(diǎn)我們也沒有進(jìn)行夸張，因?yàn)闆]有那一次我和好學(xué)生朋友之間鬧了別扭，只是我的同桌可以和我自己玩得好一些。那些人讓我不要再和楊萍玩了，否則就是她們就不跟楊萍玩了，楊萍知道了這件事和她們鬧起矛盾，楊萍知道我沒做錯(cuò)事，她就和發(fā)展那些為了好朋友鬧了別扭。到最后成為她們只好和楊萍和我一起玩了。

　　怎么樣，我的同桌比較不錯(cuò)吧。

我和我的同桌作文12

　　三年級(jí)的時(shí)候，我的同桌是從云南轉(zhuǎn)學(xué)而來的邊楊天。他有黑里透紅的臉蛋，扁扁的鼻子和一雙大大的眼睛。他為人風(fēng)趣幽默，喜歡跑步。我和他的關(guān)系非常差，老是為了一些雞毛蒜皮的事吵架。當(dāng)我們吵架時(shí)，老師總會(huì)拎走其中的一個(gè)人，然而，受罪的經(jīng)常會(huì)是我。

　　有一天，我們?cè)谏厦佬g(shù)課，我為了邊楊天搶走了我的一張紙而感到生氣。那可是我的最后一張紙。我生氣地沖過去給了他一拳。他痛了，舉起椅子向我砸來。我接住椅子，瞄準(zhǔn)他肚子又給了他一腳，他也不客氣地給了我兩拳。就這樣，美術(shù)課堂竟然變成了我們的決斗場(chǎng)。老師制止了我們的爭(zhēng)斗，我倆別別扭扭，整整30分鐘都沒有講過一句話。下課時(shí)，我主動(dòng)打破沉默：“我們談天吧！”就這樣，我們聊了起來。聊著聊著，我們臉上的笑意取代了憤怒，心里一下子覺得溫暖快樂了很多。其實(shí)，和好的感覺，真的不錯(cuò)！

　　這樣快樂的時(shí)光如果能多一點(diǎn)，那該多好�。寢屨f過，友情分很多種，同學(xué)之間的情感是最純真的，這是值得你用一生去珍惜的情誼。這讓我想起了一首歌，叫{同桌的你}。雖然我現(xiàn)在和他已經(jīng)不是同桌了，但我會(huì)和我現(xiàn)在的同桌及其他同學(xué)友好相處，共同度過小學(xué)的快樂時(shí)光，長(zhǎng)大后，我也一定會(huì)常常想起“同桌的你”。

我和我的同桌作文13

　　在我上一年級(jí)的時(shí)候，有一位形影不離的好朋友——周璟。她長(zhǎng)得有點(diǎn)胖，頭發(fā)烏黑烏黑的，梳成兩條不長(zhǎng)的辮子，垂掛在耳旁，上面還系著兩個(gè)粉紅色的蝴蝶結(jié)。

　　記得在一年級(jí)的時(shí)候，我們吵了一架，那天，周璟到我家來做作業(yè)。我在做作業(yè)的時(shí)候發(fā)現(xiàn)周璟的書包里有一支很漂亮的鋼筆，我就把手伸進(jìn)了她的書包里，然后，不由自主地打開了她的鋼筆，她轉(zhuǎn)過頭來，發(fā)現(xiàn)我在看她的鋼筆。當(dāng)時(shí)她好像有點(diǎn)生氣了，準(zhǔn)備奪過我手里的那支鋼筆�？墒俏乙粫r(shí)還沒有反應(yīng)過來，我一不小心手一動(dòng)把墨汁弄到了她的衣服上。我非常抱歉地說：“哎呀，真對(duì)不起，我不是故意的，我?guī)湍阗I一件衣服行嗎？”周璟生氣地說：“說得倒容易，這件衣服是我叔叔從香港帶回來的，你買，你買得到嗎？”說著，周璟一把抓起書包，頭也不回地走了。當(dāng)時(shí)，我氣得鼓起腮幫子說不出話來了。從此，我們上學(xué)誰也不叫誰，到了學(xué)校誰也不再理誰。

　　不久，學(xué)校開硬筆書法比賽，上午有我的項(xiàng)目，可偏巧我忘了帶鋼筆，我急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，哎，對(duì)了，周璟有鋼筆，向她借吧，又一想，我才不呢！

　　這是一個(gè)熟悉的面龐出現(xiàn)在我的面前，是她！只見周璟輕輕地說：“喂，我，我借你鋼筆�！薄澳憬栉忆摴P，除非太陽從西邊出來。”我固執(zhí)地說。她聽了我的話，忙說：“上次是我不好，不應(yīng)該說那些話，你原諒我吧，還是快點(diǎn)拿著鋼筆，好給咱們班拿個(gè)好成績(jī)�！毕胂肽翘彀l(fā)生的事，本來是我的不對(duì)，我是一個(gè)班干部，處處應(yīng)該比別人強(qiáng)，可是論這點(diǎn)我真不如周璟呀！

　　我寫在白色的宣紙上，心想：我一定要為班拿個(gè)好成績(jī)！因?yàn)槲移穱L到了同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛的甜滋味。

我和我的同桌作文14

　　我的同桌是一個(gè)急性子的人，每一次考試他一做完就拿去給老師改;他不太喜歡說話，他只有在跟自己非常熟的人面前才會(huì)盡情的聊，在其他人面前一般不會(huì)有很多話;他只要是做自己拿手的事情對(duì)自己都很有信心，可像畫畫兒、唱歌……一些自己不拿手的卻遲遲不敢開始，上美術(shù)課的時(shí)候老師叫畫素描人物畫，我的同桌畫畫兒本來就不是很好，讓他畫素描就更畫不起來了，而且還是人畫人因該算難度比較高的了，他拿著鉛筆緊緊的抓在手上，不敢往紙上畫生怕畫錯(cuò)了;在音樂課上老師叫唱歌的時(shí)候，他的聲音總是出不來，因?yàn)樗鲁e(cuò)了丟臉;他做作業(yè)的速度很慢，很慢，有的時(shí)候我都做了兩頁了，他一頁還沒做好。

　　我雖然也是一個(gè)性子比較急的人，但我對(duì)自己不敢確定的事情要猶豫很久，每一次考完試我直巴巴的看著別人去改試卷，我也很下想去但我又不敢，應(yīng)為我每一次覺得自己考得還不錯(cuò)的時(shí)候都考的比較不理想;我這個(gè)人呢…比較隨和，我跟別人總感覺有說不完的話，但又不知道說什么。

　　我和我的同桌截然不同，但是也有很多相同點(diǎn)!

我和我的同桌作文15

　　新學(xué)期到了，老師又要排新座位了。我期待著：這次我會(huì)跟誰坐呢。

　　我很榮幸跟曾詩(shī)語同桌。我很高興，她是一個(gè)成績(jī)好的同桌，我一定要好好向她學(xué)習(xí)。

　　跟她同桌了幾天，沒想到的是她上課也開小差。語文課，她沒有認(rèn)真聽課，在畫畫，我看到了，只是沒有說她。

　　后來，星期四的第五節(jié)課是科學(xué)課。我好像聽不懂，就拿起筆在紙上畫起來。不料被曾詩(shī)語看到了。她說你怎么上課在畫畫呢。我當(dāng)時(shí)回了她一句，你不是一樣嗎，你還比我畫得久些，我才畫了一下下而已。我沒說話了，沒想到她還羅里吧嗦地說了很多，我覺得她很煩人。

　　這節(jié)課過后，我認(rèn)真反思了一下我自己，我覺得我也有不對(duì)的地方，上課的時(shí)候應(yīng)該好好聽課，認(rèn)真學(xué)習(xí)的。

　　其實(shí)曾詩(shī)語也有很多好的地方，她是一個(gè)可愛又活潑的女孩，喜歡助人為樂。記得有一次我的筆寫不了了，我就問她可不可以借我一支筆，她馬上就借給了我。學(xué)習(xí)方面她也幫了我不少忙，我每次背書都不是很會(huì)背，她都會(huì)耐心糾正我的錯(cuò)誤，并告訴我正確的答案。我應(yīng)該對(duì)她說聲“謝謝"！

　　這就是我的同桌曾詩(shī)語。我們有過互相幫助也有過爭(zhēng)吵。我相信我們一定會(huì)成為好同桌、好朋友的。我也會(huì)加油向她好好學(xué)習(xí)。

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