同桌作文600字九篇
在我們平凡的日常里，大家都跟作文打過交道吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的同桌作文600字9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
同桌作文600字 篇1
三年級(jí)，我迎來(lái)了我的第三任新同桌。這個(gè)同桌可不得了，各個(gè)方面都非常地優(yōu)秀。我心中暗暗叫她“學(xué)霸”，她就是錢韻菲同學(xué)。
錢韻菲整天梳著長(zhǎng)長(zhǎng)的馬尾辮，微黑的皮膚透著健康的光澤，炯炯有神的眼睛大大的，總是認(rèn)真地聽課。
想知道我為什么在心里暗暗叫我的同桌“學(xué)霸”嗎？我這就告訴你。
今天，我要抄寫數(shù)學(xué)題目，就向錢韻菲借了本子。翻開作業(yè)本，我馬上“哇”地贊嘆了一聲。只見一行行整齊的數(shù)字就像正在操練的士兵，在錢韻菲的指揮下排列成各種方陣。她的每次作業(yè)幾乎都是鮮紅的“優(yōu)”字，真令我羨慕啊！我心里暗暗想著，我也要象她那樣把字寫好。
錢韻菲的“學(xué)霸”風(fēng)采，還不僅僅因?yàn)樗R的作業(yè)，她專注的聽課最令我佩服。瞧，語(yǔ)文課開始了。錢韻菲坐得端端正正，一下子就把我給比下去了，看到她的樣子，我也昂首挺胸起來(lái)。徐老師講課很生動(dòng)，我們都聽得津津有味。但有時(shí)老師的問題挺難的，我們一下子就犯愁了，用徐老師的話說(shuō)，我們就是一群等待鳥媽媽喂食的小鳥。這時(shí)，錢韻菲這個(gè)鳥媽媽就發(fā)揮作用了。只見她皺起眉頭，思考了一下，馬上把手舉得高高的，用又清楚又響亮的聲音回答了老師的問題，徐老師聽了，微笑著不住地點(diǎn)頭，贊揚(yáng)她回答地好。我和同學(xué)們都用羨慕的眼光注視著錢韻菲，而錢韻菲聽了老師的表?yè)P(yáng)，聽得就更認(rèn)真了。
錢韻菲不僅是我心中的“學(xué)霸”，還是我心中的好同桌、好朋友。我上奧數(shù)班總來(lái)不及抄備忘，一周有三天時(shí)間都是錢韻菲幫我抄好的。每次翻開那字跡清秀的備忘，我都特別感謝錢韻菲給我的幫助。
這就是我的好同桌——“學(xué)霸”錢韻菲同學(xué)。
同桌作文600字 篇2
今天我的橡皮用完了，到校園服務(wù)部買了一塊新的橡皮擦。上課時(shí)，我有一道題寫錯(cuò)了，便拿出新橡皮擦了重新訂正。沒想到，被我那“貪心”的同桌看中了。他滿臉堆笑，溫柔地說(shuō)我說(shuō)：“這個(gè)橡皮真漂亮！借我看看吧！”
我不答應(yīng)，他臉一沉，咬著牙齒說(shuō)：“你的皮是不是又癢癢了？要不要我?guī)湍銚蠋紫拢俊蔽乙宦爣樀泌s緊把橡皮擦雙手奉上。他又說(shuō)：“不錯(cuò)！送給我了！”我剛想說(shuō)不行，但看到他那雙眼睛正在死死地瞪著我，又硬生生地把已到了喉嚨的話給咽了回去。無(wú)奈，我只好忍痛割愛。
經(jīng)過了這個(gè)教訓(xùn)，我明白了人最大的敵人就是“懦弱”！
老師讓我們寫作業(yè)，同學(xué)們寫著寫著就遇上了難題。大家左思右想，挖空腦袋，也沒想出什么錦囊妙計(jì)。
最后只有兩個(gè)人做出來(lái)了，那就是我和滕霞。經(jīng)過老師檢查后，確認(rèn)我們兩個(gè)人全部正確。
我的同桌現(xiàn)在還沒有做出來(lái)，看見我便說(shuō)：“這道題怎么做的？你給說(shuō)說(shuō)，有超級(jí)大獎(jiǎng)等著你。”我是一個(gè)吃硬不吃軟的人。我說(shuō)：“不告訴你！你自己慢慢想吧！”他一聽頓時(shí)火冒三丈：“快教我！要不然有你好看！”我滿腔的英雄氣概馬上蕩然無(wú)存了。只好乖乖地將解題方法傾囊相授。
這恐怕就叫做“敬酒不吃吃罰酒”吧！
一次課上，老師讓我們寫課堂作業(yè)。我打開文具盒一看，尺子，自動(dòng)鉛筆，膠帶紙都靜靜地躺在里面，唯獨(dú)就鋼筆不見了。我慌忙地在課桌里亂翻起來(lái)，還是沒有找到。
同桌好像看穿了我的心思，把他的鋼筆塞到了我的手里，對(duì)我說(shuō)：“給你！”自己則拿水筆寫起來(lái)。下課后，我高興地對(duì)他說(shuō)：“剛才謝謝你了。沒想到你這種人還會(huì)這樣。”他馬上翻臉了：“你什么意思呀？我是哪種人了？”結(jié)果，我被揍了一頓。
由此可見，講話得千萬(wàn)注意分寸才行。
同桌之間，有快樂，也有煩惱。只要有一個(gè)寬廣的胸懷，一切都會(huì)迎刃而解！
同桌作文600字 篇3
我的同桌叫張雨涵，不知咋回事，她老跟我做對(duì)，經(jīng)常把我氣的得牙癢癢的，所以我簡(jiǎn)直跟她有“深仇大恨”。
她跟我作對(duì)的時(shí)候不是一個(gè)人，而是五六個(gè)人一起上，弄的我只能忍，不能反抗。不過一次事情的發(fā)生讓我徹底地瘋狂了，那天在操場(chǎng)我正玩得高興，她走過來(lái)對(duì)我說(shuō)：“跟你女朋友玩吧，你們不是正談戀愛的嗎﹗”我火冒三丈，一腳向她踢去， 她卻嘻嘻哈哈的地跑開了。
回到教室她還這樣說(shuō)，我氣急敗壞對(duì)她怒吼一聲，說(shuō)道：“你別火上澆油，等著瞧吧。”
從此我們之間便展開了無(wú)聲地戰(zhàn)斗，比如：如果她的書有點(diǎn)爛了，我便悄悄地把書拿出來(lái)，讓風(fēng)把里面的頁(yè)數(shù)吹起來(lái)，看著她追著被風(fēng)吹起來(lái)的書頁(yè)，我在心里面快要笑死了。還有，在她寫字的時(shí)候，我便在她的凳子上亂抖，看見她那橫七豎八的字，我哈哈大笑，你惡有惡報(bào)，我常常這么想。
一次上閱讀課，我正在全神貫注地看書，突然感覺脖子好癢，回頭一看，原來(lái)這家伙正用一個(gè)紙卷癢我，我不待理她，繼續(xù)看書，她見一計(jì)未成就又想另一計(jì)，于是她趁我不注意，把凳子一拉，差點(diǎn)讓我坐到地上，我正要打她，她大叫一聲：“饒命，再也不敢了﹗”我正想高枕無(wú)憂的安靜地看會(huì)書的時(shí)候，她卻把我向前一推，讓我啃了一下木頭桌子。這回我真的生氣了，正要打她，這時(shí)下課了，她馬上像兔子一樣飛快地逃跑了。
她就是這樣的頑皮，不過有時(shí)她也挺可愛的，比方說(shuō)有一次我忘記了帶筆，她主動(dòng)把她的借給我，在我貪玩忘了抄老師布置的作業(yè)時(shí)她能主動(dòng)告我。可能是我們都還小，不太懂事，喜歡惡作劇，我相信，隨著年齡的增長(zhǎng)，我們會(huì)不在吵鬧，共同進(jìn)步的。
同桌作文600字 篇4
我們班有這么一個(gè)人，扎著兩小辮，應(yīng)該是個(gè)女孩子，沒錯(cuò)。的確是個(gè)如假包換的女孩。可她皮膚黝黑黝黑的，比碳還黑，濃眉大眼，大大咧咧，一副男生相，要說(shuō)他的光榮事跡真是數(shù)不勝數(shù)，恐怕比天上的星星還多嘿，下面來(lái)看看它的個(gè)人資料吧！
姓名：朱倩倩
性別：和媽媽一樣
年齡：12歲
綽號(hào)：假小子
資料：
這假小子和她身邊的男生每天都要大鬧一場(chǎng)。身為她的同桌，我可以坐山觀虎斗，這是其樂無(wú)窮。
一天下午，剛上完一節(jié)課，我正在做課前裝備。忽然覺得有一股殺氣從假小子身邊漾開，我回首一看。心中一陣驚喜，想：太好了，今天假小子又要打架了。好戲終于要開始了。韓家炳和假小子大眼瞪小眼，像兩只公雞鬧架似的。我連忙拉拉王雪兒的衣服，悄聲說(shuō)：“快看，要打架”。王雪兒的小眼睛立刻目不轉(zhuǎn)晴地盯住他們，順手扭了一下丁子寒的胖手，欣喜若狂地說(shuō)：“快，又要打起來(lái)了！一個(gè)接一個(gè)地傳話，不一會(huì)兒全班36雙眼睛都齊刷刷地向他們投去目光，他們?cè)诨ハ嗟闪宋辶昼姾螅n鎵炳先發(fā)制人，霸道地說(shuō)：“不會(huì)把桌子往后退點(diǎn)嗎？”看到韓鎵炳這么沒好氣，假小子當(dāng)然氣不打一處來(lái)，她一手插腰，一手指著韓鎵炳，咄咄逼人：“哼，我不退不退就是不退，你能把我怎么樣？”韓鎵炳惱羞成怒，把假小子桌上的書一股腦兒全扔在了地上。假小子一下從椅子上蹦起來(lái)，疾步走到韓鎵炳的課桌前，兩手一推，韓鎵炳的書全落在了地上。假小子微微笑了笑，接著又轉(zhuǎn)變成怒目而視。韓鎵炳提起飛毛腿就狠狠踢過去。一般女孩子挨踢早哭了。可假小子滿臉不屈，連本帶利地還回去。韓鎵炳還想再打，可上課鈴調(diào)皮地響起了，他滿臉不甘心。不但沒占到便宜，還碰了一鼻子灰。
這就是假小子。一個(gè)大大咧咧的女孩子。
同桌作文600字 篇5
神話故事里有關(guān)于后羿的傳說(shuō)，而我們班上也有一個(gè)后羿。傳說(shuō)中的后羿對(duì)付天上的九個(gè)太陽(yáng)綽綽有余，而我們班上的這個(gè)后羿呢，對(duì)付我們這些“小跳蚤”，那也是不在話下。
要當(dāng)上我們班上的后羿，那一定是要一丟一個(gè)準(zhǔn)，一射一個(gè)飛了。而他正是做到了這一點(diǎn)，所以當(dāng)上了小組長(zhǎng)。因?yàn)樗綍r(shí)還書，還筆，還尺子都是遠(yuǎn)遠(yuǎn)的一拋，帶著天賦和實(shí)力加上運(yùn)氣，他始終練就了一身好功夫——丟的準(zhǔn)，拋的中，于是在投票選組長(zhǎng)活動(dòng)中，他遠(yuǎn)遠(yuǎn)領(lǐng)先第二名。
這位后羿不只在發(fā)作業(yè)時(shí)大顯神通，上課惡作劇也是他的拿手好戲，小塊的橡皮打后腦勺是家常便飯，每個(gè)被擊中的同學(xué)都只是撓撓腦袋，以為被蚊子叮了一下，就連打草稿用的小紙片，這位后羿也能輕松地“射”到別的同學(xué)頭上，而且讓他沒有絲毫察覺，讓后面的同學(xué)捧腹大笑。最主要的是，他“射”了這么多箭，竟然每一“箭”都沒有被老師發(fā)現(xiàn)，而且前面的'同學(xué)也是沒有一點(diǎn)疑心，只有后面的同學(xué)一清二楚。
下課時(shí)，這位后羿也是到處亂“射”，別問我是怎么知道的，因?yàn)槲姨焯鞛檫@位后羿打造“弓和箭”如：橡皮塊，皮筋，能彈出芯的自動(dòng)筆。他拿著這些裝備，悄悄地跟在同學(xué)后面，時(shí)不時(shí)向目標(biāo)人物發(fā)起射擊。對(duì)方則向后發(fā)起直追，一直跑到了籃球場(chǎng)。
這位神射手后羿，也是一位籃球高手，被對(duì)方壓到了邊角上，背對(duì)著隊(duì)友把球向上一射，完美的落入了隊(duì)友的手中。他成功避開了防隊(duì)員，從隊(duì)友那里拿回了球，背對(duì)著籃板“咻”“咚”倆聲，拿下了比賽。
這就是我們班上的后裔，一個(gè)愛惡作劇的神射手，他可以讓任何東西都鉆進(jìn)他的“弓里”。
同桌作文600字 篇6
今天我早早地就來(lái)到班里，因?yàn)槠鸬锰纾赃�是睡意沉沉，一進(jìn)教室就趴在桌子上睡著了。
不知過了多久，我依稀感覺到周圍開始熱鬧起來(lái)，睜眼一看，同學(xué)們基本已經(jīng)到齊了。這時(shí)，坐在我后面的小J神秘兮兮地告訴我：“今天班會(huì)課要換座位哦！”我一聽頓時(shí)喜出望外，睡意全消。心想：“要是能把我這個(gè)BT（變態(tài)）同桌換掉就好了。”因?yàn)槲疫@個(gè)同桌是全班最丑的女生之一，自從很不幸地被老師安排和她一起坐之后，我便時(shí)刻期待著能把她換哦！我開始從未有過地期待著上課鈴響起。
“鈴~~~~~~！”上課鈴聲終于從我耳邊響過。
今天的黃老師顯得格外的漂亮！只見她一本正經(jīng)地走上講臺(tái)，扶了扶眼鏡的邊框，仔細(xì)地看了看記事本，巡視了班里的每一位同學(xué)，又猶豫了一會(huì)，說(shuō):“小L收拾書包。！”
“耶，老師萬(wàn)歲！終于把她換走了！黃老師萬(wàn)歲！” 我在心里歡呼著。
“和小Y換。”老師緊接下來(lái)的這句話使我的心“呱唧”一聲從天堂一下子掉到了地獄！
“什么，小Y？全班最丑的女生啊！沒天理啊！”我真的是萬(wàn)念俱灰啊！看來(lái)老師是存心跟我過不去啊。
說(shuō)到這里，我不得不隆重地向大家介紹我的新同桌——小眼睛，小鼻子，小嘴巴，臉上那三顆礙眼的小黑痣，還有那最讓人受不了的愛管閑事的毛病。
下課后，我開始對(duì)這位新同桌實(shí)施了瞪眼法。就是一言不發(fā)，使勁的瞪著她。把她瞪得心里直發(fā)毛。她終于忍不住沖我吼了一聲：“你干嘛啊？”我依然使勁的瞪著她。不過五分鐘后我才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)瞪人真的很累！頭暈、眼酸，我只好暫時(shí)“收兵”。過了一會(huì)，超級(jí)郁悶的我又想出另一個(gè)辦法，改編了一首歌沖小Y唱：
“1999年 那是一個(gè)春天，潮州的上空劃過一道閃電，閃電閃過 一個(gè)人影降落，他就是潮州無(wú)敵小強(qiáng)成小Y！……”
同學(xué)們聽了之后哈哈大笑，小Y的面子丟盡了。望著滿臉通紅的小Y，我也高興了許多。
同桌作文600字 篇7
“明天你是否會(huì)想起，昨天你寫的日記，明天你是否還惦記，曾經(jīng)最愛哭的你，老師們都已想不起，猜不出問題的你”這幾句歌詞形如我和你（趙旭）在這個(gè)一年半里面老師還是做了一件好事——把我和趙旭放在一桌。呵呵，有誰(shuí)會(huì)記得在上課的時(shí)候一直欺負(fù)我、一直和我玩的那個(gè)人呢？在上課你欺負(fù)我一下，掐我一下，我掐你一下在你校服上畫東西，呵呵，一想起來(lái)那個(gè)時(shí)候還真的很高興、很快樂。至少我不寂寞了，在小學(xué)也沒有感到有同桌居然是這么幸福的事啊！
在學(xué)校，在一桌，你對(duì)我生氣過、笑過、嚇唬過、還整過我，可是，我感覺那一切的一切都是幸福的，都是開心的。還記得咱們倆在課上無(wú)聊時(shí)，你拿筆在我身上亂畫在我手上亂畫的，然后晚上回家讓我拼命洗校服的時(shí)候，雖然累，但是，不知道怎么回事，實(shí)在想不出來(lái)什么理由來(lái)怪你，呵呵，可能是我太心軟了吧？（其實(shí)我是怕優(yōu)哥）。時(shí)不時(shí)還想起來(lái)咱們倆上課說(shuō)話的時(shí)候被老師發(fā)現(xiàn)然后損一頓的時(shí)候，呵呵，那個(gè)時(shí)候老師可真是個(gè)“怨婦”，可是那又能怎么樣呢？我們還是一樣的聊天啊！
我現(xiàn)在只是希望還能和那個(gè)早上和我搶作業(yè)抄的人一座，今天看見你去做到最后一座，我的心很亂，眼淚不停的往下掉，沒有理由的往下掉，停不下來(lái)……換了一個(gè)同桌和以前的感覺不同，沒有那種親和的感覺，沒有欺負(fù)我、沒有人惹我生氣、沒有和我搶作業(yè)抄、沒有人會(huì)在上課跟我說(shuō)悄悄話、再也不會(huì)有那個(gè)熟悉的聲音了：“要不要個(gè)臉啊”“滾”“你說(shuō)我好不好啊”“給我打瓶水去”，這些聲音，我想、我念，我告訴我自己，我會(huì)忘掉的，忘掉那些個(gè)熟悉又奔喪的聲音。
老師，求你，把我的同桌還我吧！我愿意多交班費(fèi)，我愿意多考點(diǎn)分，我愿意免費(fèi)勞動(dòng)……還我同桌！還我趙旭（別往歪想）
老師還我幸福！！！
我想讓所有人知道我們是最和諧的同桌！
同桌作文600字 篇8
“咕嚕嚕，咕嚕嚕……”最后一節(jié)是自習(xí)課，我可憐的肚子不停的向我發(fā)出求救信號(hào)，可是我一點(diǎn)食物也沒有，只能不停的用手揉著肚子，以此來(lái)安撫它。
隨著我的筆飛快地舞動(dòng)，我突然，想到了一個(gè)問題：我的同桌那么強(qiáng)壯，每天最后一節(jié)課應(yīng)該餓得不行了才對(duì)，可是他怎么好像從來(lái)就沒有餓過?
想著想著我作業(yè)寫的就不專心了，我一邊假裝很認(rèn)真的寫作業(yè)，一邊控制想要吃東西的欲望，我同桌只見寫了幾下，就把手伸進(jìn)桌堂，然后就會(huì)傳出撕扯塑料包裝袋的聲音，隨后他把手拿出來(lái)，他嘴里長(zhǎng)開了一點(diǎn)，然后用中指輕輕地一推，一個(gè)粒狀食品就進(jìn)了他的嘴。他假裝咽吐沫，然后順便咀嚼一下食物。呵呵，原來(lái)是這樣，怪不得他從來(lái)都不餓。
哼哼哼，這回你可被我抓住把柄了，正好今天我肚子餓的不行，那么同桌，對(duì)不起了，嘻嘻。
我把手伸進(jìn)了書桌堂，撕了一張紙條在上面寫道：“親愛的同桌，呵呵，沒想到把你自認(rèn)為吃得天衣無(wú)縫，但被我發(fā)現(xiàn)了，希望以后我們能夠多多‘合作’，否則……你懂的!”然后我便把紙條塞進(jìn)了同桌的書桌堂里，順便掏出了一塊糖。
我繼續(xù)觀察著他，看到他打開小紙條時(shí)那驚愕的表情表情，我偷偷地笑了。
以后每次自習(xí)課，他都能和我多多“合作”。
不過，這樣長(zhǎng)久下去不是辦法，怎么才能脫身?要是同桌向老師舉報(bào)我，我也完了，我終于想到一個(gè)好方法，第三節(jié)課結(jié)束后到教室外面吃，這樣他就抓不到我的把柄了，于是，我不再和他“合作”了。
不久，我還是把他舉報(bào)給老師了，不是因?yàn)槲蚁肟此υ挘皇遣蝗淘倏此^續(xù)變得“強(qiáng)壯”。
同桌作文600字 篇9
俗話說(shuō)“人不可貌相，海水不可斗量”，這句話說(shuō)得真不錯(cuò)！你瞧我同桌——?jiǎng)o(wú)峽，長(zhǎng)得挺清秀，斯斯文文的。不過你們可別讓她那清秀的外表給騙了，其實(shí)她呀，狡猾得很！在老師面前，她就像一只見到貓的小老鼠，老師萬(wàn)一不在的話，她就又成了“山中老虎”！同學(xué)們都知道我跟無(wú)峽“勢(shì)不兩立”，經(jīng)常是大吵一、三、五，小吵天天有！
這不，我們又不知為啥吵起來(lái)了，可能是我倆沒事做，心情又不好！所以吵得比平常厲害，幾乎動(dòng)手打起來(lái)。就要開打了，可又不知從哪又冒出個(gè)阮小真“和事佬”，開始勸架……嘿！這阮小真怎么了？當(dāng)和事佬很不公平哩！要俺給無(wú)峽道歉，我正想使出我的絕招─—破口大罵！可又想了想，那阮小真口齒伶俐，又練過武術(shù)，而且是和她一樣是女生，一定會(huì)包庇無(wú)峽。好漢不吃眼前虧，我馬上使出了“佛山無(wú)影腳”逃之夭夭了！
沒過多久，上課了，是一堂美術(shù)課。老師讓我們自由想象畫。我馬上動(dòng)手畫了起來(lái)。令我意想不到的是，我沒自動(dòng)筆芯，我正著急，不經(jīng)意地看到了無(wú)峽文具盒里裝著我的“救命良藥”，向她借一下吧，但又想到她那嘲笑般的眼神，我猶豫了，“不！不向她借！士可殺，不可辱”！可眼前的作品怎么辦，總不能交半卷吧，正當(dāng)我猶豫不決之時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)我桌上多了一根筆芯，呀！是哪位好漢救了我的命。我一抬頭，只見無(wú)峽對(duì)我一笑。難道是她？我一邊看著她一邊喃喃自語(yǔ)：“怎么會(huì)是她？哦，說(shuō)不定另有企圖，外表裝得挺偉大。你看她一臉賊笑，一定居心叵測(cè)，不懷好意。正想著，她說(shuō)：“ 嘿！你快畫 完，下課咱們?cè)俣罚∥揖毦土艘簧怼史使Α抡n你等著瞧。可要是你沒畫完，被老師捉去站墻角，那我也就不能再和你打斗了！”說(shuō)完還嘿嘿奸笑。
哎，我真是大丟面子，這真是以小人之心度君子之腹呀！你說(shuō)我這同桌確實(shí)令人琢磨不透吧！
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