我的同桌小學作文

時間：2021-05-23 15:08:26 同桌我要投稿

我的同桌小學作文(合集15篇)

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的我的同桌小學作文，歡迎閱讀與收藏。

我的同桌小學作文(合集15篇)

我的同桌小學作文1

　　很少寫我的同桌，因為我覺得他既非才華出眾，也不夠英俊瀟灑，甚至常常被咱班的女生欺負的無處可逃一句話，典型不夠。所以我覺得沒有什么可寫的。但是慢慢額我發現我的同桌很多的優點。

　　同桌是個懶洋洋的人，一雙不大不小的眼睛，總是那么無精打采，好象很想睡覺。印象中，除了班主的課和電腦體育可以外，他幾乎所有的課都在睡！我不僅佩服同桌居然那么能睡。同桌有很多花名，叫的最響的是“青春痘王子”；因為同桌的“痘痘”實在是多的可怕。同桌買了一面鏡子，上課除了睡覺以外就是照鏡子，左照右照上照下照，還不時發出一陣陣嘆息聲，也不知是在嘆自己的“痘痘”多還是別的什么。

　　同桌的另一個花名是“自戀狂”，不為別的，就因為他太臭美了。他常常很“謙虛”地問我：“你說，除了我以外，我們全年級誰最帥？”每當這時，我總會說：“如過你再長高7厘米，痘痘不要那么多的話”同桌也總是把手一揮：“那就不是我李思瞬了！”

　　同桌很健忘。就那不久前的期中考試來說吧，我的總分比他高出一大截，他很不甘心，問我如果從今天開始努力學習，是不是期末考試就能取德得好成績。我說那當然啦，然后我想，從此同桌會努力學習了吧，誰知第二天上課，我依舊看到了他睡覺的身影

　　同桌有他的缺點，當然也有他的優點：他物理學的不錯，腦筋也轉得快，體育成績好的讓人羨慕，想想看，其實同桌也過的挺不錯的。起碼，他吃得可以，玩得可以，睡的當然也可以啦！

我的同桌小學作文2

　　他是我的同桌，也是我最玩得來的好朋友。他的身體胖胖的，臉蛋圓圓的，眼睛大大的、亮亮的，一看就很聰明。他也最高興別人夸他聰明了，這個時候他會樂得把圓圓的眼睛變成彎彎的月牙。他經常指著自己的腦袋說里面都是智慧，拍著自己的肚子說里面裝滿了墨水，并且在班里封自己為“小天才”。連老師都夸他“出口成章”呢，我因為和他坐在一起，對老師的這個說法是完全同意。

　　這不，星期二我們組值日，我又是組長，所以我很早就來到了學校。可到班級一看，他又坐在位子上了看書了。打掃完衛生后我忍不住問他為什么來怎么早，他把眼睛瞪的圓圓的說：“李祥宇，你真笨。你不知道早起的鳥兒有蟲吃嗎？我要“讀書破萬卷，下筆如有神”。你等著看我成為大作家吧。”一臉得意；課堂上他卻是很認真，從不會做小動作。因為他說：“一心不能二用”；課后有問題時逮誰問誰，同學都不會再去問老師。因為他說：“三人行必有我師”；我如果考試考的不理想，他會安慰我說：“失敗是成功之母，你只要化悲痛為力量，下次一定會考好”；他如果考得不好，會說：“人有失手，馬有失蹄，天才也有粗心的時候。”寫人的：我的同桌

　　我也不知道他是不是天才，但還是很佩服他。我要向他學習，多讀書，做一個有智慧的人。

我的同桌小學作文3

　　我敬佩的一位同學是我們班力大體壯的張睿杰。

　　小杰（我自己為他取的外號）的肌肉很多，在上體育課的時候，我們一起打籃球。那時候天氣非常熱，同學們一個個汗如雨下，有的偷偷走去一個“亭子”底下坐著休息。可是小杰和三四個同學還繼續打，這么熱的天，他卻不在乎，那連貫的動作，先拍幾下，然后跑到籃下，“嗖”的一下，球進了，我們為他歡呼。他灑脫地甩頭，滿臉的喜悅，臉上的汗珠在陽光下熠熠閃亮著。下課回到教室里，同學們都夸小杰球技好，就像記者在采訪大明星那樣。我走上前去問他：“那么熱的天，你不感覺累的嗎？”“我雖然很累，但是我喜歡打球，就算再累我也想打。”

　　有一次，我、小鄭（另一個同學的外號）和小杰去打球，那時因為之前小杰教過我，所以我現在也挺厲害的。“我們來賭，輸的罰做20個仰臥起坐。”我說。小杰說：“好！”他充滿信心，一臉勝券在握的樣子。他心里一定在想：“嘻嘻，你就等著做仰臥起坐吧，勝利是屬于我的。我就那么運球，上前投，要不就搶球上前投，最后還是我贏了。小杰走過來，拍拍我的肩說：”我輸了，你真厲害，你真是“青出于藍而勝于藍啊”，要不是我失手，我一定會贏你的。“ 他說的話顯示出他多么有風度啊！

　　我非常敬佩我們班即力大體壯，又風度翩翩的小杰。

我的同桌小學作文4

　　我的同桌便是那史上最懶的人——**他的多次懶舉使師生們談**色變。

　　他，一個大西瓜臉；頭發長得可以扎一個小辮；眼睛小得瞇成一條縫；小巧的耳朵藏在長長的頭發后面，可是很臟。遠遠看去，一個大雞蛋似的少年呈現在你眼前

　　同桌不完成家庭作業是家常便飯，這不，又舊病復發了：老師，我絕對寫了，只是我媽媽沒給我裝在書包里。其實，空空如也的作業本就躺在他書包里。

　　當下課時，你會看見他胖乎乎的身影飛似的跑出教室，而一大堆需要他來補的作業就在他的書包里睡大覺。

　　你看，他背著一個骯臟的書包扭著肥大的屁股來上學了。同學們立刻圍攏過來，幫我盡了組長這個職：作業呢？不會忘帶了吧！還是說你媽媽沒給你裝？或者不見了。你看，他狡辯的臺詞都被同學們記住了，哈哈！

　　人名貓姓

　　看到題目，你是不是覺得很奇怪呢，有誰會姓貓呢？說真的，老弟，我也不大相信，所以，這是一個人的外號啦！

　　說起來，這還是我們班的語文課代表給她取得美名呢。她，就是被譽為我們班第大美女——貓小樂。

　　雖然名字不咋樣，但她的人格卻是十分之好。記得那一次科學課上，要復習，可我沒帶卷子！怎么辦呢？我急的像熱鍋上的螞蟻。她見了，慷慨地把卷子借給我用，自己就和同桌一起看。

　　人格是好了，可她的成績不咋樣。有幾次考試，她的成績竟不到十分！要換別人，肯定垂頭喪氣，但她卻不以為然！因為那個紅色的阿拉伯數字在她眼中沒有任何影響力。她總有忙不完的事，但絕對不是老師要求我們干的事

　　這就是她，人名貓姓的她，膽小怕事的她，讓人琢磨不透的她。

我的同桌小學作文5

　　一個小腦袋，一雙水汪汪的小眼睛，一條細腰細腿的長腿，一顆圓圓的瓜子，組合成一個動畫版的男孩。是的，這是我的同桌。

　　記得有一次，看到同桌的手又黑又臭，就說：“跟我來。”同桌說：“你準備拿你怎么辦？”我說：“跟我來你就知道了。”我把他帶到廁所旁邊的水池。我說：“同桌，在我眼前洗手。”“我的手很黑。洗完了，還是很黑。”同桌一臉無辜的說道。我說：“不可能，我的手怎么這么黑？”同桌說了很多遍，我還是不信。幾分鐘后，我看到水很清爽。我看著他的手，還是黑黑的，皺巴巴的，像松樹皮一樣。我不禁嘆了口氣。“你的手真的好黑，這么久沒洗干凈了。如果是污漬，早就洗干凈了。哎，你的手好黑！”我說。同桌說：“哎，要是能變白就好了！”

　　再來說說他的可愛！他很會把可愛賣給我。不，他還在賣可愛給我。不要被他的外表所迷惑。有一次，我們玩老鷹抓小雞的游戲。他來是鷹，我來是母雞，兩個同學是雞。游戲開始，同桌先發起攻擊。向右跑，向左跑，再鉆到我下面。嘿，一只“雞”被抓住了。現在只剩下一只“雞”。我需要集中精神。然后，我同桌說要為我們做點什么，他就在左邊晃了晃。到了右邊，他又鉆了一次，最后一只“雞”被抓住了。啊，這是我“狡猾”又有趣的同桌。

我的同桌小學作文6

　　我的同桌是一個愛看書、擅長畫畫且幽默的人。

　　他身材又瘦又小，體育方面不怎么好。但是他有一件隨身的法寶書。下課時，同學們都在嬉戲玩耍，追逐打鬧，他卻一個人坐在教室里安靜地看書。每次考試宣布成績時，有些同學不解地問：你怎么能夠每次都這么優秀呢？他總是看著手中的書默不作聲

　　記得有一次，科學課下課，我找他出去玩。他看著手中的《自然之謎》努努嘴，示意他正看得入迷，叫我不要打攪他，自己一邊玩去。我不信邪的湊近去看，那些優美的自然風光，神奇的自然現象，精妙的講解，不禁把我也定住挪不開腳。叮鈴鈴，討厭的鈴聲怎么響得這么不是時候。我只好回到座位艱難的熬過40分鐘后，再次的鈴聲讓我迫不及待跟他一起繼續自然之旅。就是他讓我喜歡上了科學給我們帶來的樂趣。有時我也不解地問他：你是怎么學習和復習的？他指了指他的法寶書，真是一語驚醒夢中人，我恍然大悟。

　　還有一次，因為他跟我分享了讀書的樂趣，所以從那一天起，我就開始向他借書了。當我向他借書時，他總是滔滔不絕地給我介紹書的只要內容。這本是軍事類的，這本就是昆蟲類的，這是建筑類的，這是他總是給我一個非常愛書的感覺，怪不得他總是這么優秀。是他的行為讓我深受影響，所以我的知識儲備也越來越豐富，成績也是穩中有升。他讓我深深懂得了：書是人類進步的階梯。

　　你想有一個這樣的同桌嗎？他就是柴昊陽。和他交朋友，一定會讓你喜歡徜徉在書海中樂不思蜀。

我的同桌小學作文7

　　我的同桌是個男孩，他的性格和我一樣，都十分開朗。所以我經常可以從他身上找到我的影子。

　　他在班上屬中等個子，一雙大大的黑眼睛炯炯有神，高高的鼻梁上架著一副藍色邊框的眼鏡，他的近視都是由于愛看課外書的結果，他看過的書上至天文，下至地理，所以我們都稱他為“眼鏡博士”。

　　別看他課外書讀得多，學習可從沒掉隊，成績一直名列前茅。課堂上他的發言總是讓人回味無窮，甚至能讓大家不由自主地為其鼓掌。但他最大的優點就是有自己的主見，始終堅持自己的觀點。老師常常夸獎他學習愛思考，想法獨特。這不，不久前的`數學課上，陸老師正在給我們講新課“折線統計圖”。他給我們出了一問題：折線統計圖表示年份時，隔幾年就離多遠，那條形統計圖呢？應該不應該空？老師叫應該空和不應該空的分別舉手，一開始是不應該空的人占了上風，此時，陸老師突然改變了口氣說：“有時真理掌握在少數人手中哦。”這時，許多同學來了個180度大彎，舉應該空的人占了絕大多數。我也人云亦云，跟著舉手。順便偷偷地看了一下同桌，只見他坐在那里一動不動，我輕聲地問道：“怎么不舉手了？”他堅定地回答：“因為答案是不應當空，我為什么舉手？你是相信自己，還是相信別人？”我的臉唰的一下紅了起來，這時才感覺到我和他有多么大的差距。

　　我的同桌就是這么一位品學兼優的學生，在我身邊有這么一位好的榜樣，他就是我追趕的目標。噢，說到現在我忘記告訴你們他的名字，他叫陳宇軒。

我的同桌小學作文8

　　我的同桌叫xxx，是個男孩子，他有著瘦瘦的身體，白白的皮膚，大大的眼睛和像橡皮泥一樣Q彈的臉。

　　他是一個嚴于律己的人，平時學習認真且樂于幫助同學，理所當然的他就成了我們班上的紀律委員，每天早讀的時候，他就代老師維持紀律。當他遇見別人的時候就會很熱情的突然來一個擁抱，親別人一下，讓人猝不及防。

　　他的愛好是寫字，每天的語文作業4+2+1都會得優星星，而且每學期都會得到老師的肯定并拿到獎狀，他的學習非常優異，也成為我們學習的對象，我也暗暗下了決心，一定以他為榜樣，慢慢改掉自己的不良習慣，端正學習態度，并認真寫好漢字。

　　我們下課喜歡一起玩躲貓貓，當他找我時，我一蹲下，有課桌做掩護，他就找不到我了，等我找他時，我還是蹲下身體悄悄繞到他的背后，然后，突然竄到他面前，嚇他一大跳，他就拍著胸口夸張的說：“我的媽呀，你快把我給嚇死了，你不知道王子騰，我還以為是鬼呢！”說完后，我們鬧成一團，開心極了。

　　張嘉麒還是一個不為外人知的搞笑大王呢，這個秘密只有知道哦！他每次說的笑話搭配著有趣的動作，都能把我逗的哈哈大笑，一整天都樂呵呵的！

　　我很幸運遇見這個愛學習，樂于助人和幽默搞笑可愛的同桌，因為和他做同桌，他給了我很多的幫助和歡樂，學習也變得更有趣！有他做榜樣，我會更加努力學習，做一名品學兼優的好學生。

我的同桌小學作文9

　　我的同桌是個可愛的女孩。

　　她叫莊雯羽，而且她長的可漂亮了。她有一頭黑乎乎的頭發，喜歡扎著一頭馬尾辮。她有一雙水汪汪的眼睛，她的鼻梁上還架著一副粉色的眼鏡，可像一位女博士呢！她的一張櫻桃般的小嘴，說起話來可流利了。

　　莊雯羽是一個跟我一樣大方的女孩。有時候我不會寫一個字，她就會有耐心的去寫給我看，莊雯羽也是個樂于助人的小朋友，她每次看到我來不及抄家作，莊雯羽她就會主動幫我在家校本上把作業抄下來。

　　還記得有一次，上美術課我忘帶調色板了，我正心急如焚的時候，莊雯羽她輕輕地把自己的調色板推了過來，笑瞇瞇地說：“陸沛嘉，我們兩個人合用一個吧，”這時我像找到了救星一樣，連忙說：“謝謝，謝謝。”一堂課下來，我把美術作業完成了，我迫不及待地交了作業，等我回到座位時，我的同桌已經出去了，我也跟著其他小朋友玩了起來。不一會上課鈴響了，回到座位，咦，我的同桌哪去了？這時我恍然大悟，她去洗調色板了，因為我們剛才兩人合用了一個，可能洗的時候麻煩一點。就在我為她著急的時候，莊雯羽快速的回到了座位，我看了一下調色板又恢復了它嶄新的面貌。

　　我不驚感嘆：我的同桌既是個大方又認真做事的好同桌。

我的同桌小學作文10

　　這學期，我又換了一個新同桌，他長的胖乎乎的，一雙眼睛圓溜溜，臉頰紅紅的，像一個紅色的大蘋果，他叫xx。

　　他最大的特點是力大無窮。我們班的礦泉水喝完了，xx便拎起空水桶，跑到圖書室再拿來一桶滿滿的礦泉水，上樓時，他雙手緊緊地抱住水桶，咬緊牙關，一口氣把水給搬進我們教室。而這時，他已經累得氣喘吁吁，滿頭大汗。

　　他最喜歡做的事情是打乒乓球。一下課，他就拿著球拍、乒乓球，飛快地跑到球臺前，和同學們一起大戰起來。他愛好乒乓球，愛到了“忘我”的地步。有一次上語文課時，老師正在講臺上繪聲繪色地講著課文，而xx卻忍不住拿起球拍偷偷地在桌洞里研究起來。老師發現后，狠狠地批評了他一頓。

　　xx還是一個幽默大王。他今天上語文課時，老是說一些廢話，老師為了維持課堂紀律就命令他不許說話，xx便乖乖地關上了話匣子。下一節課是體育課，體育老師不管問什么問題，xx老是在嘴里“嗯嗯……”就是不肯說話。體育老師莫名其妙，不知他葫蘆里賣的是什么藥，xx就在本子上寫：語文老師不準我說話！！體育老師和同學們都哈哈大笑，而他卻還是抿著嘴，一點也沒笑。

　　xx，你喜歡打乒乓球是好事，但你要把作業認真完成，錯誤及時改正，再下去打乒乓球。你的幽默給大家帶來了許多歡樂，但希望你的幽默是用在課余時，而不是在課堂上，好嗎？

我的同桌小學作文11

　　同桌是學習生涯上最美好的伙伴，伴隨著我們走過一天又一天，同桌之間。我擁有一位令我刻骨銘心的同桌，他就是我們班的小不點——吳澤凱。

　　他有一頭烏黑的短發，瓜子臉上有一雙濃眉大眼顯得格外精神，櫻桃般的小嘴能說會道，一雙眼睛炯炯有神，唯一的缺陷就是個子太矮了，一開始，我以為很難與這個新同桌相處，因為我本身個子有點高，當他的一次又一次地幫助我使我不得不證明我的觀點錯了。他是一個樂于助人的人，他對待同學猶如春天般的溫暖，猶如遇到困難的時候說上一句安慰的話一樣溫馨，猶如生了病之后送上一速花一樣幸福，記得有一次，我忘記帶了數學書，何老師講的和布置的作業都是書上的，。我急得抓耳撓腮，我雖然心急如焚，但又無可奈何，像鐵鍋上的螞蟻——團團轉。我左顧右盼，看了看同桌，他正在專心致志地做作業，把書壓在面前，毫不理會我。我很懼怕——這種沒有書的感覺。這時，澤凱輕輕碰了碰我的胳膊微笑著。“你干什么，你也不是沒帶過書，你不可以嘲笑我！”我以為他不懷好意。“沒有什么啊，你不是沒有書嗎？我們是同桌，你就和我一起用書吧！”說完，他沖我眨眨眼，頑皮的笑了。那一刻，我仿佛覺得天使降臨到了人間。

　　澤凱對我很好，我們表面上打打鬧鬧，實際上是友善的。我們常在一起寫作業，不會的互相講解，我們不愿同桌生活平淡的逝去，就這樣，互相講解題目成為了我們友情的催化劑，但我們都明白，這種同桌生活終究是會失去的。

　　如今，我和吳澤凱同桌之間美好的事情都成為了歷史，但這段回憶將永遠刻在我的心中。

我的同桌小學作文12

　　我在四年級有一位特別特別漂亮的同桌，她是一位女生。從一年級開始，她就是我們班的學霸，但是她也有很多讓人受不了的缺點。

　　我剛被老師調到第二組第四排的時候，她看了看我說：“我只是笑笑，不說話。”一開始我們相處得還是很和諧的，過了一個星期以后，這只“母老虎”就開始發威啦！

　　剛做同桌沒多久，我發現我的桌肚里有一大堆的廢紙。我看了一下同桌，她還在那安安靜靜地看書，我一邊想著怎么回事，一邊去把垃圾丟掉。回來的時候看到她在偷笑，我就對她起了疑心。還有一次上課的時候，我發現她把廢紙塞到我的桌肚里，我舉手要告訴老師，她立刻送給我一塊香橡皮，求我不要告訴老師，我就同意了。但第二節課我又發現她往我桌肚里塞垃圾。我又把垃圾扔到了她的桌肚里。她說：“你干嘛呀！”這一聲驚動了老師，她走過來問：“怎么回事？”“他往我桌肚里塞垃圾！”“我沒有！”我站起來反抗：“這是你的垃圾，是你塞進我桌肚里的！”“你說謊！我有證據！你有嗎？”“這……”我無話可說了。老師批評了我一番，還打電話給媽媽了。

　　遇上她，可真是有理說不清了。

　　媽媽給我報了個硬筆班，這事被同桌的媽媽知道了，她也給她女兒報了同一個班，每次上課，她先去買東西，然后一邊走一邊吃一邊饞我，真是太討厭了。

　　就這樣，我們天天吵架，不知不覺已經快要到暑假了。有一天，她對我說：“姜博文，這個暑假結束，我就要轉學了，去浙江的一所學校了。”可是我不信，以為她在開玩笑。

　　但……但當我開學來到學校，她已經離開了江蘇。一開始我很開心，沒有人和我吵架了。但是過了不久，我開始想她了，學校的生活漸漸地失去了樂趣，我挺難過的，滿腦子都是我們在一起的趣事。

我的同桌小學作文13

　　我和黃杰用一把尺子聯系在一起。我們從一年級開始就是形影不離的伙伴。我們從未爭吵過。我們互相幫助，特別好。

　　黃杰是一個孤獨的孩子，但他非常英俊：他的頭發非常特別，呈銀灰色；劉海向右斜梳，耳朵相同的銀發搭配紫色藍色耳環。別提多帥了。

　　有一次期中考試，沒帶尺子，心想：現在買肯定來不及了。我該怎么辦？我急得快要哭了，這時黃杰走過來問：“怎么了，夜月？告訴我怎么了。”他見我急得像熱鍋上的螞蟻，就跑回座位。只聽到“啪”的一聲。我轉過頭去看，黃杰正拿著兩只截短的塑料腳。我愣住了，心想：好漂亮的塑料尺子啊，這怎么可能啊~我突然沖著一個女士的形象喊道：“喂！黃杰！這不是你昨天買的心形塑料尺子嗎？錢怎么了？金錢可以糟蹋東西嗎？”我本想再罵一次，卻被他的下一步舉動震驚了。他走過來，把一把塑料尺子塞到我手里。我靜靜地盯著他，不知道說什么。然而他微微笑了笑，漫不經心地說：“快拿著。同學之間沒什么好客氣的。以后有什么麻煩請來找我。”我緊緊地握著塑料尺，看著他遠去的背影。

　　考完試，我把塑料尺子還給黃杰，他卻說：“給你。給我也沒用。用膠帶粘太難看了。如果你覺得不好看，我可以再給你一個。”我完全被感動了，眼淚在眼眶里打轉。這一刻我真的很想抱著他大哭一場，但是我做不到。我只好擦干眼淚，走開了。

　　放學后，我拿出塑料尺子，像看珍寶一樣看著它，因為它不僅是一把塑料尺子，而且還與我們的友誼有關，我和黃杰在夏天的友誼。

我的同桌小學作文14

　　我的同桌是“正宗”的“母老虎”。她嘛，長得和普通人一樣：兩只眼睛，兩只耳朵，一個鼻子，一張嘴。但她是一個喜歡使用“暴力”的人，我右胳膊上青一塊紫一塊的，就是她這幾天掐的。我給你說說她的“英勇”事跡吧。

　　她一生氣，就開始了“火山”傳播，——無論看見誰就讓那個人“求生不得，求死不能”，直到她自以為消了氣為止。在一節體育課上，不知xx說了她一句什么，只見她瞪著眼睛，咬牙切齒的，立該就開始了“報復”行動——朝著xx就是一拳，我站在xx旁邊，還沒反應過來，她的“火山”已傳播到我，我沒來得及躲，就挨了她的“一陽指”，她見我沒反應（其實我是忍著呢），就又來了個"香山無影腳"，這下，我可不行了，慘叫了一聲，她才覺得消了氣一樣的走了。昨天，她見我數學考了114分，為全班第一，就開始了“嚴刑逼供”，她用了她3/4的力氣狠狠的在我胳膊上掐了一下，問我：“你有沒有抄誰的？

　　”我說：“沒有啊。”她又問：“那你怎么考那么高？”她邊說邊掐。我又說：“我……第一……”我被她掐得疼得說不出話來。她見我說話吞吞吐吐，就厲聲說：“快說話，抄誰的？”我說：“你掐得我好疼，我是第一名，抄誰的？和我并列的又離得那么遠。”她想想有道理，就不掐了。但我的右胳膊上已留下了青一塊紫一塊的的印跡。這就是我的“母老虎”同桌，她叫崔若琪，是個既可愛又可氣的小姑娘。你想試試她的厲害嗎？反正我是不想了。

我的同桌小學作文15

　　我上六年級時，我和王雨晴是同桌，可是由于我們總是講話，老師又讓我和李煜同桌。一開始，我覺得李煜婆婆媽媽的，干什么事都慢，像個小女孩一樣。每次，他叫我時，我都假裝聽不見或干自己的事。因為我怕和他講話，我也會變成那么慢吞吞的。可在一個陽光燦爛的星期，我打消了對他的看法。

　　星期二，我的數學作業有一題不會做，急得像熱鍋上的螞蟻。這時，李煜來了，他像動畫片中的寶寶超人一樣，一下子看出了我的心思。他對我說：“你怎么了？是不是遇到什么棘手的事了？要不要我幫助你啊？”我現在哪有時間跟他反駁，只好不情愿地告訴了他。于是，他坐下來，又拿出一張紙，對我說：“你要把賣出的設為X，那么鋼筆就是X÷(1-2/3),那圓珠筆是什么……”我想了想，說出了答案。李煜繼續講解這題的方法，我也在認真地聽著。不一會兒，在李煜的指點下，我很快就明白了這道題做法。在放學時，李煜又追上我，問我那題是不是會了，我點了點頭，便走開了。

　　過了幾天，我忘了帶鉛筆盒，鉛筆盒沒帶，鋼筆自然也沒帶，我很著急。這時，李煜又使出了他的寶寶超能力量，把他唯一的一支鋼筆放到我的桌子上，自己卻拿起了鉛筆。我感激地說了聲“謝謝！”李煜卻說，“還愣著干什么，還不快寫！”我便拿起筆寫了起來。

　　從此以后，我們由同桌冤家變成了好朋友。我們下課一起打打鬧鬧，嘻戲玩耍。我遇到不會的數學題就問他，他總是耐心地給我講解。他呢，語文題有不理解的地方問我，我也欣然去給他解說。我們互相幫助，成了一對快樂的“黑白配”。

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