同桌的你_寫我的同桌作文600字
在日常學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編整理的同桌的你_寫我的同桌作文600字，歡迎閱讀與收藏。
同桌的你_寫我的同桌作文600字1
仍記同桌的你是多么的優秀，那段已經逝去的時光，那段與我愈行愈遠的時光，同桌的你給了我多少的幫助。
老師將我們安排到一起，也主要是因為你的學習成績無比優秀，而與此同時，我的學習成績又是如此的糟糕。曾經的我還恥于承認，不過現在已經長大了不少的我能夠正面的去面對那時候我糟糕的成績了。
我們成為同桌的第一天，你就教會了我一道我一直沒有弄明白的數學題。說實話，當時候的我對你的印象瞬間好了不少。在之后的學習上，你更是給了我不少的幫助。所有我上課沒有聽懂的知識點，你都會幫我補習。這也讓我看到了你身上另一個閃光點，你是一個如此耐心的人。
曾經的同桌，我真的很感謝你。在學習上若不是有了你的幫助，我不可能在如此短的時間內就有這么高的提升。尤其是在校園的期末考里，我儼然成為了班上的一匹黑馬，也是年級里的一匹黑馬。
我還記得，記得那一次考試后，班主任老師對我的刮目相看。不得不說班主任的那一個眼神可是讓我歡喜了好久，也更加的讓我堅定了，在接下的學習中，我一定要更加的出采。那之后，我也記得同桌的你還送給了我的一個小小的獎杯，說是祝賀我能取得如此大的進步。同桌你的鼓勵也成為了我前進的動力。
并且，同桌的你不僅在學習上給了我如此大的幫助，更是在生活中也給予我不少的幫助。我的家境不好，每個月的生活費極其有限，那時候也是你不時的為我帶來一些牛奶，還有一些堅果與水果。雖然你說你喜歡與別人一起分享著吃，但是我知道，這不過是你掩飾的托詞。同桌的你還是如此的善良。
同桌的你_寫我的同桌作文600字2
還記得我們第一次見面的場景嗎？你初一剛開學，還留著長及腰的頭發。你笑起來很可愛。你故意板著臉對我說：同學，你看起來像我未來的同桌！這句話從那以后一直被我用來逗你。
剛開始上課的時候，我們忍不住邊說邊玩。老師受不了。她走到我們面前，狠狠地拍了拍桌子，你們兩個！能不能安靜點！再吵我就把你趕走！我們都用力點頭。老師轉身離開后，你對著老師做了個鬼臉，然后很認真的看著我說，以后別跟我說話了，真的！我是一個想好好學習的人！我忍不住白了你一眼，不理你。結果幾分鐘后你就厚著臉皮說話了。
我記得那一次，我被我媽兇狠的手毀了，把我狗的頭砍了。那天上課不敢抬頭看同學的眼睛。你一直在嘲笑我。我暗暗想，以后我會把你當私生子不理的！第二天，當你帶著和我的作文一樣的發型走進教室時，我很驚訝。大家都知道你愛惜自己又長又軟的頭發，掉一根頭發就心疼死了。你為什么要這么做！我生氣地問你。你笑著對我說，我帥嗎？這是今年流行的發型。不是我給你剪的！我一點也聽不到你在解釋什么。我盯著你和我同一段的發型，夸張地笑，以至于流下了眼淚。我只知道那時候，我的心是柔軟的。
你，你真的是世界上最善良的人！
你會忽略遲到，只是為了幫助在路邊迷路的孩子回家；你會很單純，寧愿被騙也不愿意去幫助倒在路邊的老人；你還是那個從貓身上弄了一個長長的爪痕，把貓送去溫柔平靜的對待的女孩。
畢業那天，你抱著我很久。很高興在最美好的三年里遇見你，沒有留下任何遺憾。
我會很想你的，我最好的同桌！愿我們相遇時依然是青春最美的。
同桌的你_寫我的同桌作文600字3
同桌的你
“明天你是否會想起，昨天你寫的日記；明天你是否還惦記，曾經最愛哭的你”。這首高曉松的《同桌的你》曾經風靡一時，至今還有人在唱，都是思念自己的同桌，回憶那段美好的記憶。
雖然你不曾哭泣，有著堅強的一面，但你也有柔弱的一面。你時常表現出你唯我獨尊的霸氣，卻有時候流露出你亭亭玉立的可愛。這是我的同桌——蔚。
我剛進這個班集體的時候，我們互相不認識，在經過幾天的熟悉后，班主任包老師把我們分在一起，你就成了我的新同桌。我們彼此就互相認識了。由于我有點黑，時常被別人當做笑點。因此我很傷心。這時，你站出來了，阻止那些笑話我的人，并過來安慰我，這時我感受的同學間真正的友誼。無論我想做什么事情時，你對我說：“想做就做吧！怕什么！”你總是支持我，這就是你唯我獨尊的霸氣。
當你聽說初三分班的時候，從你的眼神中看出你是舍不得這個班級和這里的同學。暑假后，果真分班了，你分在1班，我被分在9班。
有一天晚上，我突然看見你和幾個其他的同學一起到以前的數學老師辦公室，我于是就跟過去看看，原來你們是想自己的老師，當我和你們一起走進辦公室，看見以前的老師，就在這一霎那，我看見你哭了，這時，你的霸氣突然消失，只留下單純的你，我們和老師談論著新的班級，覺得這新的班級雖然給人帶來新鮮感，但還是找不到以前班級的那種親切感，沒有了有幽默感的——成，也沒有了經常換位思考的——思，也沒有，你一邊向老師述說著，一邊哭泣。這時我才看見你柔弱的一面。
你時常在無聊的時候，做出可愛的樣子，說話努起小嘴，發出很嗲的聲音，還在課桌上畫畫，甚至課本上，就連我的試卷和橡皮都沒有逃過你的掌心，在這時候我看到你亭亭玉立的可愛。那是單純的你，那是真正的你。
雖然我們分在不同的班級，但都是為了一個夢想前行，中考。謝謝你做我的同桌，留下這美好的記憶，在時常回憶這段美好的記憶時，也時常會想起同桌的你。
同桌的你_寫我的同桌作文600字4
坐似一座山，站似一排墻，走路啃口大漢堡，間操佩帶可口可樂。這就是大名鼎鼎、名不虛傳的超值飯桶—紀XX。
他長得肥頭大耳，圓咕隆咚；他那一雙小小的眼睛，笑起來簡直就是一根毛線，那個大嘴巴因為每天塞滿東西所以闊大如天。他的大“豬蹄兒”經常摸摸圓圓的大皮球——肚子。嘴里還散發著誘人的“蒜味”。從遠處望去，真就是個“不明生物”入侵地球呀！
當然了這樣一個純種吃貨快要絕種了，嘻嘻，我會珍惜的。為什么說他是超值飯桶？因為只要與他并排坐的女孩都非常幸運，因為他不但會分給你零食，還有漢堡包呦！就連在區級公開課的課堂，他也不放過這碎片時間。不信，你看：
“同學們！下節課由9班班主任給咱班同學上一節數學課！大家好好表現！爭取獲得區級第一名！”張老師興高采烈地講著。再看看我那“純種”同桌，咦？人呢，人呢？人去哪里了？
“嗝—嗝—嗝，陳陳啊！老師剛才說什么了？干什么呀？”他緩緩從桌子下爬起來，“你有病呀！不要把姐的名字叫得那么惡心，小心我宰了你！”我狠狠地推了他一把。
說來也怪，咱也不知道他從誰那得到的消息，知道了公開課的時間，地點。本來我是不想讓他來參加的，因為全班同學都知道他是一個很純正的“攪屎棍”！
公開課開始了，同學們有序地進入教室。最不幸的是我與他緊挨著，課才上到一半，我就聞到了烤串味，順著氣味聞，正好就是“攪屎棍”的座位了。
Ｍygod！我看到了什么？我在哪？等等，沖動是魔鬼，我只能調整好心態。
唉！遇上這么個同桌，和他在一起待一周不瘋了，那才叫真的進入班級吧！
如果說小學是夢開始的地方，是一節車廂，那么我希望永遠都能和你這個吃貨同在一節車廂。因為和你在一個班級，當一回同桌真的很開心。
最后送你一句話：胖子終究會成才。
同桌的你_寫我的同桌作文600字5
我的同桌是李夢潔同志，李夢潔同志是個好同志。
她有一頭又細又長的黑發，扎成高馬尾。有時一揚一揚的，有時安靜地垂在耳側。可能是全班女生頭發最長的了。標致的五官雕在面孔上，雖然普通但卻有一種無形的范兒。
雖然有的時候李夢潔同志總是傻得可愛，但不得不承認，她自成自己的一道風景線，她只做她自己，她活出屬于自己的一種范兒。
雖然她成績并不優秀，但人品卻很優秀，努力，是屬于她自己的范兒。那次考試結束后，意料之中，她的成績總是不太好，她的心情有些低落，但并不影響她的熱情。總在思考的她，終于靠自己修改一道又一道錯題，總是樂于鉆研的她，終于靠自己收獲老師無聲的贊許，總是認真努力的她，終于在下一次取得了進步。李夢潔是個好同志，“好”在無論多少困難也無法阻礙她前進的步伐。努力，是她的范兒，是她自己一道風景線。
勇于面對，是屬于她自己的范兒。“好同志”也有犯錯的時候，但她并不逃避懲罰。提問未過時，只是小聲嘀咕幾聲，下了課還是一溜煙跑沒了影去了老師辦公室。呦，蠻自覺嘛，領罰也這么積極，沒誰了。還記得一次追查擾亂體育課紀律的同學的楊老師因沒人承認而大發脾氣，李夢潔同志是當時被追查者之一，她坐立不安，時不時問我該怎么辦？我說算了吧，老師還不一定能查到呢。但在她的再三猶豫下，還是第一個站起來向老師認錯。我并不能知道有多大的勇氣鼓動著她，但我只知道，那一刻心中對她充滿崇高的敬意。最后老師只罰了她一篇檢討并向體育老師認錯。李夢潔同志，是個好同志。“好”在無論犯下多大的錯誤都毫不退縮。勇氣是她自己的一條風景線。
同桌，你并不知道這種范兒的存在，因為它融于自己的一言一行，融于你心中那深處的想法。
同桌，你并不需要別人風景的陪襯，因為你自成風景。
同桌，你就是你，你只做你自己。愿你能為此驕傲地永立世間。
同桌的你_寫我的同桌作文600字6
光陰似箭，日月如梭，一晃六年過去了，我在某某學校已經學習了六年。在這段悲傷離合的歲月里，有不計其數的人和事，但最讓我感激的，是她。
她，是我的第八個同桌，雖然只跟她相處了一年，但她給我的印象卻深深地印在了我的腦海之中，讓我的性格、行為習慣不再像以前那樣。
以前我的性格非常暴躁、急躁，就拿我的東西來說，別人想借，我給都不給，就連別人碰一下都不行。為此，我在班上的朋友也少得可憐，自從她換到我身邊后，我還是跟以前的時候一樣。有一次，我的筆忘帶了，沒辦法寫字，一開始想向別人借，可轉念一想，我平時那么對待他們，他們會借給我嗎？就在我十萬火急的時候，我忽然覺得有人碰了碰我，一看，原來是她，她的手里拿著一支鉛筆，見我轉過頭來，她把筆放在桌子上，并對我笑笑，只管自己做作業了。這時，我覺得臉上火辣辣的，不敢正視她。從此，我的性格不在那么暴躁了，別人向我借東西，我總是借給她們，班里的朋友也漸漸地多了起來。
我的成績以前在班上排倒數第幾，老師總是把我們這些倒數前十名的好同學用粉筆寫在黑板上。我成績不好是因為我的話特別多，上課和同桌說個沒完沒了。她換到我身邊時，我就沒機會說活了，一上課，你看，她坐得筆直，一句話也不說，我閑著沒事，就也認真聽起課來。說來也奇怪，我覺得這堂課過地特別快，一下子就是下課鈴，老師問的問題我也會答了。后來，我只要遇到了不會的題，就去請教她，她也總是耐心地給我講解，因此，通過那一學期，我便不再是倒數前十了，這都得感謝她。
雖然她現在轉學了，但她的印象卻永遠地留在了我心中，我要謝謝她！
同桌的你_寫我的同桌作文600字7
最初我認識的同桌的你，你有些孤僻，因為你不太愛與人說話。
那時候，大家是一起進入到新的班級里的，在這陌生的環境里，我們都會對身邊的同學有一種陌生。不過，大家也都在積極的融入到新的環境里來。所以，班上大部分的同學都在嘗試著與對方說話，想要在這新的環境里，交到新的朋友。
但同桌的你是那時候班級里少有的幾位不愿與人交談的同學，在我和你成為同桌之后，你也從來不與我主動說話，每次也都是我找話題，這才能和你說上話。原本我以為你就是這樣的一個性子的，但是后來發現，原來你只是慢熱。
后來我認識的同桌的你，你有自己的想法，你也是一個很有耐心的人。
我一直都記得那一天，因為課上我沒有將老師講的那一道大題弄清楚，所以在課后的時候我就詢問你。當時候你看了我一眼，接著拿過本子還有筆就對我講解起來。這是我第一次對你改觀，因為講起題目的你滔滔不絕。我記得在課堂上，針對這道題目，老師只對我們講了一種方法，但是同桌你在復述完老師的話后，為了讓我更加吃透這道題，你又給我講了另一種解題方式。這是你自己琢磨出來的另一種解題方式，當我聽完之后，我覺得你的這種解題方式顯然比老師的那種解題方式更加的簡單易懂。
同桌的你從來都善于自己去琢磨，有自己的想法。與你相處久了之后，我好像更明白了你一點。你是一個相當有耐心的人，也十分的聰明，在之后的學習中，你的學習成績經常都名列前茅。
現在，同桌的你可是成為了我向前看齊的目標。你身上那股對知識無比鉆研的勁，值得我去學習。
同桌的你_寫我的同桌作文600字8
一直以為，友情只是看似美麗的白云，飄忽不定，易聚易散。十三歲，我遇見了你。
希，我的死黨。從來沒想過會有如此默契的朋友，同桌兩年，一起走過人生中最快樂的時光，一起奮斗，一起開心。你真的很優秀，連續四次考年級第一不是每個優等生都能做到的，到了高中，你依然很輝煌。
還記得嗎？我們是因為泡泡堂而熟識的。每次考完試，我們都會用獎金蹦蹦跳跳地去沖游戲點劵。在游戲里，穿著同樣的服飾，兩個驕傲的少年一次又一次的讓對手慘敗。泡泡堂是我們的夢，是我們的秘密世界。
我們交換著喜歡的歌，在下課時間悄悄地唱著。我們用同樣的筆、同樣的筆記本、同樣的文具袋、同樣的發夾……我們在放學后一起跑去買同樣的衣服，在路上狂奔著，像是要超越時間。這是屬于少年的瘋狂。
我們形影不離，想象著以后要考同樣的高中、住同一個寢室、上同一個大學，有了工作要買房子買在對面，生了孩子再讓她們做最好的朋友。這是屬于少年的天真。
我們總愛在一起討論《名偵探柯南》，你最愛工藤新一，我最愛黑羽快斗。在很長的`一段時間內，我們沉浸在里面。滿大街地找動漫周邊店，興奮地買下心愛的物件。這是屬于少年的幼稚。
不知道為什么，我們總有說不完的秘密。那天，我和你躺在沙發上，聞著窗外茉莉花的清香，打發著停電的時光，一只聊著，聊著，連續聊的七個小時，說了很多，很多。這是屬于少年的爛漫。
我們一起度過人生中的懵懂歲月，一起成長，慢慢變得成熟。不僅老師家長知道我們是最好的朋友，連便利店的老板娘都明白。很多同學，都在淺嘗著愛情，卻愛了，散了。而我們擁有讓所有人羨慕的友情，我喜歡炫耀這份命運的禮物。
屬于我們的事情真是太多太多，我會把這些回憶收好，在難過時一件一件拿出來欣賞。
十五歲，沒有絢麗的煙火、漂亮的蛋糕、喧鬧的歡笑，靜靜的，就像窗外漆黑的夜，一個人，孤獨地長大。這個時候，我真的好想念你，希。
希，只有我這樣叫你，獨一無二。
同桌的你_寫我的同桌作文600字9
六年的歲月就這樣飄然而逝，然而我們的心中卻珍藏著許多美好的回憶。可以說，一半的記憶都來自我的同桌。回首一至三年級，有三位同桌給我留下了難以忘懷的記憶。
先說說我小學生涯的第一位同桌——粱奕。當我還是個小娃娃的時候，他就像位哥哥一樣，上課發言積極流利，每次考試取得好成績時，眼里總會閃爍著得意的目光。他從小就酷愛讀書，知識面特別廣，因此我常常會問他一些奇怪的問題，有一次我還差點把他當成醫生了。這得聽我慢慢道來：小時候男孩女孩經常打成一片。有一次，我和同學們追逐打鬧，不幸摔了個狗啃泥，手臂蹭破了一小塊皮，我竟傻傻地去問粱奕自己會不會骨折……那時候我認為他是本百科書，他什么都知道，他說什么都是對的。
四大天王之一的王永基同學，是我第二位同桌。他雖然有點調皮搗蛋，可也有友善的一面。一天清晨，我走進教室，領讀員指著講臺上一個穿著紅衣服的小兔子對我說：“這是別人送你的。”我很好奇是誰送給我的呢？這時張老師走進教室對我說：“王永基送給你的小兔子。”我的心里頓時升起一道彩虹，覺得他是個善良并充滿童真的人。
還有一位同桌，他一人扮演我好多個寵物：毛毛、變形小人、布谷鳥等亂七八糟的東西。切換角色時他的聲音也跟著變幻多端，時而尖細，時而憨厚，時而頑皮。幼時的我覺得這個游戲真個好玩，現在回憶起來還是覺得有趣，我依舊想當他的“小主人”哩！如果以一種幽默的口吻來形容他這幅樣子，我可以說他是“人格分裂”嗎？哈哈，他就是張宇航。
三位同桌和我經歷過的這些趣事，讓我的童年記憶繽紛多彩，我將永遠深刻地把它們印在腦海里。
同桌的你_寫我的同桌作文600字10
一張寬厚的盾牌臉，盾牌上鑲嵌著兩顆小而黑的寶石，一張永遠合不上的大嘴位于盾牌的下方。盾牌中央則是一個小小的三角鼻，和他的大嘴巴不成比例。
這便是我的同位——林瀚凌。
他的頭略方，唯有下巴處效尖，兩只耳朵在兩頰兩側，小小的，胖胖的。樹根般雜亂的頭發，偏偏在頭頂上形成一個草垛，形成一座矮矮的山丘。
他的小眼睛是善于變化的，當他疑惑或者猶豫時，那雙小眼睛便會急劇縮小，顯示出一種淡淡的憂傷；當他高興時，小小的眼睛中跳躍著小小的火焰。當他聽到“王者榮耀”這個詞時，兩只小眼珠會猛然放出光芒。
他有著胖胖的身軀，而與他胖胖的身軀不相符的是他的奔跑速度。他就像一輛坦克，身體沉重而不缺乏機動性，我不知多少次在足球場上被他攔截下來。
胖胖的他，學習細胞卻不怎么強大。每一節課上，尤其是數學課，我們之間總會有這樣的一段對話：林瀚凌：“我們是朋友嗎？”我：“是。”林瀚凌：“是兄弟嗎？”我：“是。”林瀚凌：“好，是朋友就應兩肋插刀，患難與共；是兄弟，則該同呼吸共命運，聽明白了嗎？借我學案參考一下”。哎！鬼知道他從哪里學到的這些話。
每每看他作業得分比我高，心中總忿忿不平，因為這是他“取百家之長，棄百家之短”的結果啊！
但說句實話，林瀚凌這個人做事情還是非常認真的。每次撕學案時，他總是撕得非常整齊，從不像我后位的同桌那樣，撕完了就沒了。遇到值日的時候，他總是沖在最前面。上課時說不上認真，但絕不會搗亂；作業談不上完美，但也不會太糟糕。雖然成績不盡人意，但卻在艱難的上升。雖然經常挨老師批評，但他卻在逐漸改變自己……
他跟我說：“受到老師批評而面不改色，不是臉皮厚而是心態好。”
這就是我的同桌，一個心態好的“男人”。
同桌的你_寫我的同桌作文600字11
你是我的同桌，你矮矮的，不胖不瘦的，可愛地像個洋娃娃……
我們學校有合唱比賽，你和我兩個都參加了，平常總是你和我兩個人一起去，排隊在一起……可是有一天，你還記得嗎？咱們老師拖堂了，好不容易下課了，我用潦草的字抄完作業，收拾完東西正要去合唱，你卻焦急地說：“鏡子，等我！”可是我沒聽見，大步流星，奔到音樂教師，合唱已經開始了，我喘著粗氣，喊了聲“報告”，老師回應了一下，招招手，讓我進去了。可是，過了幾分鐘，你也跑過來了，你也是喘著粗氣，喊了聲“報告”，可是老師卻嚴厲地批評道：“你看看，幾點了？才來？下課留這兒，說明晚來的理由！”我只能眼睜睜地看著你挨批，想幫你也沒辦法幫你。于是，你一臉埋怨地放下書包，坐到了我旁邊，不再理我，我知道，她生我的氣了，但那時，我還一臉茫然，不知怎么了！下課了，老師找到同桌的你，問道：“你為什么遲到了？并且遲到那么長時間？”我躲了起來，聽到你委屈地說：“最后一節語文課，老師拖堂了……”老師又問：“那為什么人家張競婧比你早來？你們倆不一班的？”我聽到老師提我，便不安了。“我，她，我，我，老師……”你結巴了半天，沒說出一句話。
第二天，你一來就對我生氣：“我昨天不讓你等我？你咋不等？”我似乎有些委屈，說：“我，我沒聽見呀！”你“切”了一聲，甩手就走，這一天，你就沒有理我。這一天，我的腦子里一直重復地回放著昨天，老師批評你的場面，覺得這與我有些關系，于是，我便找到同桌的你，給你說了聲“對不起”，可是你卻沒職責我，還說：“其實，剛才不應該給你生氣，只不過是……”我知道她想說什么，說真的，前一天去音樂教師的路上，還真覺得應該等等你，與你一塊去，可是……我錯了，我對不起你……
你是我最好的同桌，你就是一位很普通你少先隊員，你的名字是趙彤，我會永遠記住同桌的你——趙彤的！
同桌的你_寫我的同桌作文600字12
同桌的你，我沒話可說。不知道是不是上天對我的獎賞，還是你我的緣分，我們坐在了一起。與你相識，我的學習生活出現了一番“新戲”。
你知道嗎，你的嗓門超大。每到課間，你那嘻嘻哈哈的身影真的能把我帶到菜市場去。你也真的很愛吃。每到課間，我總找不到你的身影。可上課鈴一響，你就準時出現，看你口中喝的，手里拿的，就這樣大模大擺地走進來。那香味啊，頓時傳開。你很有創意。多好的句子也能被你弄得亂七八招的，什么“游戲王，沒前途”，真叫我想拼你一場，可惜我斗不過你。
你時常讓我捉摸不定。一會好認真，一會又好出心。說你是個愛干凈的人，我不敢否認，說你是個骯臟的人，我更不敢否認。你看你：書桌上是整整齊齊的書，而抽屜里卻全是食品袋！有時，你也愛自夸，自己做對了什么，都愛高喊著：“噢，真棒！”，還說沒有什么是你辦不到的；當測試試卷是高分，我向你祝賀時，你卻說：“吔，***咧，我全是蒙的！”可這是真的嗎？我可不相信你的估計準確率會如此之高。
你知道嗎？在我的眼里，你是個怪人。明知是期考了，你還在嘻嘻鬧鬧，沒有一點準備迎考的意思。難道你是很有把握了嗎？不，你根本就沒有復習過，這從你“夜間提燈”中可以知道。
同桌的你，有時很幼稚，就像是個需要人保護的小妹妹，而有時你又很成熟，就像是個大姐姐。你很大方，有什么忙需要幫的，你都會盡力而為，而有時你又很吝嗇，別人拿去了的東西，你又要要回。同桌的你，沒大沒小，胡說八道，幽默自在。你相當開朗，跟你在一起我相當快樂。別人都說你的名字很好聽，但有多好聽我倒不知道，可將你的名字從后讀起，再加上一些創意，我就知道是“一個童真的孩子挽救了一棵小白菜”！
同桌的你，呵呵！
同桌的你_寫我的同桌作文600字13
“今天你是否還記得，昨天你寫的日記....”這首歌大家不陌生吧！不錯就是《同桌的你》，寫出了這位歌手和同桌的友情，我來說說我的同桌吧。
盛毅是我3年級到4年級的同桌，老師說默寫完同桌互相改，“我改....我就不信改不出錯誤！”我咬牙切齒，每次這位男同桌的默寫都是滿分，羨慕嫉妒恨啊，而我的呢？鮮紅的大叉叉！我那個氣啊！他是老師眼中的優等生。上課時，他舉手老師不會叫他而是叫我！我那個恨啊！張冠李戴的亂說一氣。直到老師說“好了！坐下”我才坐下，死死瞪著旁邊的“兇手”！那“兇手”若無其事的聽著老師講課，氣的牙癢癢！
5年級是和史夢玲一起坐，5年級我轉了個學校。她的學習不怎么好，因此老師經常點她起來回答問題，做作業和她一起坐，真不錯！史夢玲是個平平凡凡的女生，要是你不注意很有可能會不記得班上有這么一個默默無聞的女生。
6年級時和易玲坐，她是班上女生學期成績數一數二的，小小的個子，知識道挺多。有時候喜歡亂讀一些小單詞比如：小金魚小金魚...她會一直讀，直到你說，煩這個字！她才會停止，亂七八糟的語言。
唉~我已經六年級了啊...回想起來時間真的好快，馬上就要畢業了啊，現在世有說有笑的談畢業，但我直到畢業肯定哭的稀里嘩啦，淚流滿面的，唉~一想到就有絲絲不忍啊。
同桌們你們還記的我嗎？我會永遠記住你們的，陪我度過一個學期或幾個學期的同桌們啊！
今天你是否會記得，明天你學的日記......
同桌的你_寫我的同桌作文600字14
浮華如夢，碎了心傷；再回首，憶起的過往，只剩一聲惆悵。最初的記憶，陌生的熟悉，總在不經意間想起，但任憑時光流逝，也抹不去曾經的痕跡。
——題記
我和你的第一次正式深交，在五年級剛剛開始的時候，老師安排我和你在一起，你后來跟我說你好開心，能和一個小淑女做同桌。你知道嗎？那時我也很開心，因為你是我遇到過第一個第一印象最好的女孩。
你和我一樣，很愛笑，笑點低的要貼到地面上，你笑的樣子很可愛，小眼睛會立馬消失不見，一排牙齒會露出來，肉肉的臉上會出現一個小酒窩。在我心中，你的笑就像一個小太陽，時刻溫暖著我。
慢慢的，我們越來越好，成為了最好的同桌。我在學習上有困難時，你會主動來幫我，你遇到些問題時，我會主動來幫你。因為，好朋友之間就是要互相幫助。
和同桌的你在一起發生過的事，很多很多。我們像整天嘻嘻哈哈的浪娃娃，無憂無慮；像山溪中清涼的泉水，純真甜美；像那綿綿思情的樂曲，優美動聽；像一條絡繹不絕的小溪，緩緩流進我的心中。最好的友情是你不說，我能懂，好朋友不需要多么華麗的語言。而你我就是這樣：可能是一個眼神，也可能是一個手勢，更可能是沉默不語，坐在對方旁邊都會想到對方在想什么。
但有時候，我也會想：總有那一天，畢業的倒時鐘響起，我們有太多不舍，太多牽掛，不知道是難過還是開心。是不是那年以后我們各奔東西，想見面都難，但我覺得，有緣一定會再相逢。
我的同桌——齊梓程。等蠟筆小新長大，等湯姆抓到杰瑞，等灰太狼吃掉了喜羊羊，等光頭強成為了百萬富翁，我們在分開，好不好？
同桌的你_寫我的同桌作文600字15
我的同桌長著一張不太標準的瓜子臉，粗粗的眉毛下面有著一雙嫵媚的閃閃的眼睛。眼睛下面有著一個小巧玲瓏的水晶鼻子，鼻子下還長著一張櫻桃小嘴，整個一小美女。他就是張藝騰。
因為他的長相，可沒少讓我們班大多數女生嫉妒。當然，也包括我在內。而我有時就想不明白了，你說他一個大老爺們兒咋就長這么好看呢？為此我可沒少欺負他。天天一看到他的臉就會對他唱九妹九妹，漂亮的妹妹……
但是你別以為他的性格不怎的，因為他自戀的沒天理，嘴邊天天嘮叨著：“大膽奴才，見到本大少爺還不快快下跪或是看哥多帥吧！咋，羨慕嫉妒恨吧？哈哈哈哈！”看，自戀吧！不過你不要以為他只有一身的臭毛病，他也是有優點的。
就比如說誰忘了帶水卡呀啥的，他都會向你伸出援助之手。不過，你可別指望他向你資援筆，因為他的筆都是我給他資援的。
不過，他在學習方面也幫助我。因為數學一直以來都是我的軟肋，而張美眉的數學一直是很不錯的。所以我就經常向他問一些題呀什么的，而他總是認真的教我。就算是一道很簡單的題他也會不厭其煩的教我直到我明白了為止。而我有時也會對他有幫助。就比如說一道題在他給我講會了后，我就會故意繞他，最后反而把他給繞迷糊了。
他還有一個令我想不明白的特長——吹笛子。我就想不明白了，像他這么愛動的人怎么就會規規矩矩的去學吹笛子呢，他怎么坐得住呢？不過不可否認，他吹得還真不錯，在校園文化節上我總算是見識到了。令人如癡如醉，不可自拔。
而且我們兩個在學習方面還可以互補。他教我理科知識，我教他文科知識，真是一舉兩得呀！
說實話，我這個同桌真是不錯。長的美不說吧，數學成績也不錯，還樂于助人，你是不是也想讓他當你的同桌呢？
這就是我的同桌。同桌的你讓我喜讓我恨。
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