同桌的作文

時間：2021-05-22 15:37:29 同桌我要投稿

【熱門】關于同桌的作文

　　在學習、工作乃至生活中，大家對作文都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編收集整理的關于同桌的作文，歡迎閱讀與收藏。

【熱門】關于同桌的作文

關于同桌的作文1

　　提到同桌，大家肯定有好多好多的話要說。比如有三八線，爭一個東西啦。很多很多，講述一個故事會開懷大笑。

　　我有兩個同桌，一個特別好，一個特別壞。她個子不高，戴著一個黃邊框的眼鏡。她叫XX。這是一個好同桌，我最欣賞她的樂于助人。比如有時我有不會的題她會毫不猶豫的給我講題，有時在書上批一些東西。她都會時不時的提醒我，每天基本上都能聽到XX說“這里劃一下，這是一個詞語。”這個同桌有時也有一些煩，比如在數學課上一直讓我舉手回答問題，她會一直說“對，你的想法是對的快點舉手。"這個同桌太喜歡幫助別人了，這就是所謂的幫助別人快樂自己。

　　她個子中等，一個齊劉海的下面有一張嚴肅的臉。她就是XX，大家都叫她淤泥。這個同桌沒有什么特別的就是特兇，特愛打人。比如今天她寫數學作業時寫錯了一個字她用膠布把粘去。一不小心把書給弄破了一塊，我笑了一下。她就說“笑什么笑怎的你想的”。說著說著就拿起筆扎了我一下，我用手推了她一下。她更不高興來，又拿起筆扎我，我來不急閃身上又多了兩三個傷疤。唉，這個同桌真讓我沒法子。

　　這兩個同桌讓我高興又無奈，一個是善良的，一個是火爆的。這兩個真的成了白雪公主和老巫婆？俗話說得好，好男不跟女斗。我還是忍忍吧！

　　這就是我的兩個同桌冤家了。

關于同桌的作文2

　　同桌的她是一個非常可愛的女孩。她很內向，但她的上進心卻很強。也許現在我不應該再喊她同桌了，因為現在的她早已成了別人的同桌了，可是我竟一時改不了口。過去，我們是同桌，朋友，知己。在一起學習、玩耍、嬉戲，好快樂。我們上至天文，下至地理，幾乎沒有我們談不到的話題。我們共談學習，憧憬未來……

　　不知同桌的她是否還記得我們的從前，記得從前我們在一起時的快樂時光。我們一起學習，在學習上共同努力。我們曾定下了一個共同的學習目標，想要一起超過班里的某一位同學，共坐班內的第一把交椅（說起來很慚愧，每次我都完成不了任務，總是落后于她）。

　　后來她爸爸被調到了黃升中學任教，她也只好跟著她爸“打起了游擊戰”。所以她要轉學了。當她告訴我這個消息時，我以為她又在跟我開玩笑，也沒大在意。我們仍像以前那樣，打鬧嬉戲著。有一天，她說一會兒她爸就要來給她搬桌子。我很生氣，并且還做出了一些很不應該的舉動。在她臨走的時候我也沒有對她說一聲“再見”，可是當我回到家以后，我卻再也抑制不住自己的感情，淚水很快便模糊了雙眼。那時我真想讓時間倒流，真想再回到她走時的那一瞬間。我一定會讓她帶著笑容走的，讓她心情愉快地跟我告別。可是，這一切都已經不能再挽回了。

　　后來上了初中，本以為我們還可以再做同桌，可是我們卻被一層教學樓給無情地分開了。每當我去她的班中找某一位同學的時候，也會時常同她見幾面，卻也很是平淡，有時僅僅一笑而過，再也沒有了以前的那種感覺。唉，我們之間真的陌生了！不過我從其它同學的嘴里得知她生活得很好，學習也不錯，我只有為她而感到高興了。

　　同桌的她，你還記得我嗎？

關于同桌的作文3

　　同桌就像寒冷的冬季里，為你送來一杯熱茶，為你驅走寒冷，送來暖意；同桌就像炎熱的夏季里，為你送來一陣清風，為你驅走煩惱，送來涼爽。

　　所以有一個好的同桌，便是件幸福的事！我就有一個好的同桌。她長得一雙水靈靈的大眼睛，高鼻梁下是一張櫻桃小嘴，還能說會道的。

　　他樂于助人，每當我遇到了些麻煩事兒，當我還沒跟她說時，她便伸出援救之手，幫我給解決了。比如說那一次：我正在寫作業，可后面調皮的那些男生，沒有消停一會，在那打鬧，也就罷了，居然有一個人撞了過來，把我的東西撞翻了，可地上剛拖過地，都是水，眼看我的東西要掉在水地上了，可我的同桌竟眼疾手快地幫我接住了，這才避免了一場“災難”的降臨。

　　我的同桌也很會關心人，每當我們情況不對勁時，她都會過來問我們怎么了？是不是不舒服？要不要請假？……

　　那天早上我還好好的，像一只小鳥一樣活蹦亂跳的，可到下午寫作業時間時，我的情緒反生了極大改變，而且額頭發燙，全身都熱乎乎的，甚至臉上像紅蘋果一樣通紅，肚子也過來湊熱鬧，跟著痛起來。當時我的同桌剛從外面進來，看見我捂著肚子趴在桌子上，她跑過來問我：“你怎么了？”我便支支吾吾地說：“我…好難受…”她便二話不說扶著我往辦公室走去，到了辦公室，我還沒開口，她便快速跟老師說了我的狀況，老師便讓我在辦公室休息，請假不上晚自習第一節課，過了幾分鐘，我同桌便幫我打來一杯熱開水，讓我好好休息。

　　你看吧！我的同桌就是這么滴好，無論走到哪，我相信，他都會惹人喜愛，俗話說得好“人見人愛，花見花來嘛”！

　　同桌就像干枯的沙漠里，為你送來一陣春雨，為你灌溉心田，送來希望。

　　我為有這樣一個同桌而感到榮幸！

關于同桌的作文4

　　在我五年級的時候，有一個好同桌，他就是張小明。他個子不高，同學們也都瞧不起他，可老師總是表揚他。同桌的我心里滿是嫉妒，于是，我就開始了對他的調查。

　　每天放學，他總愛逗留在學校里，遲遲才肯回家，莫不是有什么不要告人的秘密？一次，我特意留了下來。我悄悄走到教室門前，把腦袋伸進教室，眼睛搜索著他的身影。果然，他在教室里，只見他拿著一根棍子似的東西晃來晃去，在教室里穿梭走動。我走到靠近他的窗臺，又把腦袋往教室里一伸，眼前的情景出乎我的意料，只見他拿著一把掃把在掃地，掃完地了又擺起來桌子來。我繼續看下去，他拖地，擦黑板，擦講臺班里被他打掃得干干凈凈。天上的太陽紅彤彤的，云火紅大紅的。看著他回家的身影，心里少了一份嫉妒又多了一份敬佩。

　　自從那一次調查后，我和他成了好朋友。在一個周末，我們倆約好去圖書館看書。由于下大雨，我似乎打斷了去看書的念頭。天暗暗的，雨滴不停地狠狠地砸在地上。看著雨嘩啦嘩啦地下，我不禁心里不踏實，想：要是他去了怎么辦？我總不能失信吧？想著想著，我又拿起了雨傘，向圖書館走去。果然，遠遠地，就看見一個人站在雨霧中。那人在東張西望，似乎很焦急的樣子。看來他一大早就來了。我不禁臉上熱辣辣的，不知如何是好。

　　張小明，你熱愛班集體，誠實守信真讓我敬佩，你永遠是我的好朋友，好同桌！

關于同桌的作文5

　　他，陪伴了我六年。離別以后，他是否還記得有一個同桌的我。

　　他對于女生來說是一個很害羞的男生，但對于男生來說，他是一個男子漢。可能是異性的原因吧！每次打飯排隊的時候，因為我的兩個閨蜜坐在前排，所以，他就被女生“夾擊”了。前面說過，他對異性很害羞，每次打飯時他都跟我排在后邊的一位男同學說閑話。剛開始，他坐在我旁邊很少與我說話，后來，他便慢慢熟悉了我，開始與我交談。

　　其實，我跟他不一樣，我是一個重感情的人，我很好強。班上的人都叫我“女漢子”不光是我揍人很厲害，罵人也很厲害，死人都可以說“活”。

　　往事樁樁件件，使我難忘的還是那件事：那是一次考試，教室里安安靜靜，一絲聲音也沒有。這次考試是考語文，語文老師很厲害，要是被語文老師發現你在照抄的話，那你就死定了！連我都不能幸免。語文我最在行了，不一會，我快做完了。他（我的同桌）一直盯著我看，在我低頭寫字的時候，我偷偷的撇了他一眼，他還在看我！他猶豫了一會，最后，他塞給了我一張小紙條。我打開看了看，哦~~~原來是他有一題不會做呀！我把答案寫在紙條上面，遞給了他。他剛準備打開，語文老師站在旁邊，看見了我們的所作所為，我們看見了語文老師不由得嚇了一跳。語文老師大發雷霆：“好啊！居然在我的眼皮地子下照抄！你們倆，放學到我的辦公室來！”

　　放學了，我和他背著書包戰戰兢兢的來到語文老師的辦公室。語文老師一見到我們就說個不停：“呵！長本事了哈！……”語文老師說完了，我們走出辦公室走在回家的'路上。在夕陽下，對視，傻笑……

　　同桌的你我不會忘記。

關于同桌的作文6

　　我在學校的幾年里，曾經和不少人做過同桌，有學習拔尖的小紅，也有運動健將小強，但是，有一個人給我的印象最深——小力。

　　小力是一個活潑，樂于助人的人，成績很好，別人有不會的問題去請教他，他也會很認真的講給他聽，如果他還沒聽明白，他就一直講到他懂位置。記得有一次，我們正在上課，那時的天氣還很好，但沒想到一下子就變天了，烏云密布，不一會兒就下起了傾盆大雨，風雨交加。我們放學后，雨勢一直沒減，我們很多同學都沒帶傘，不過他們都被他們的家長一個一個的接走了，到了后來，只剩下我一個人在班上，我失望的走下了樓，到校門口等待，突然，在我后面傳來一聲親切的聲音：“小明，你怎么還沒回家？”是小力，我說：“你不也是還沒回家。”他說：“我幫老師改小測。”我說：“哦。”他說：“看樣子，你是沒雨傘回家吧，我有雨傘，我們一起回家吧！”我說：“謝謝啊！”路上，小力把雨傘遮到我的全身，但是他的一半身體露在外面，我回到家的時候才發現，我對他說：“你的衣服……”他說：“沒關系，只要你沒別淋到就好！”我說：“謝謝！”看著他離開的身影，我的眼睛濕潤潤的。

　　這就是我的同桌，樂于助人，從不跟別人計較什么，我能有過這樣的一個同桌，真是幸運啊！

關于同桌的作文7

　　一說到我的那個同桌啊，跟她同桌真是要付出慘痛的代價啊——十億個腦細胞，為什么這么說呢？聽我為你講解一下：再一次數學課上，此人不明白一道題，不會做，然后向我討教，本人講的明明白白，而后她還是問我為什么選C呢我又講了一遍，車轱轆話滾了N遍以后，我忍無可忍，將本班的數學才女張昕萌叫了過來，在數學才女講了N+1遍時，數學才女大喊一聲哎呀，這么簡單的一道題你不明白？天哪，不行，我不能生氣，我要淡定，要淡定……在數學才女的淡定情緒下，我們也不知道這位好奇寶寶是如何明白了這道題……

　　她呀，就是我的同桌——張修竹。你不要看了前面的文字就以為她很笨，NO，NO，NO，她可是我們班的副班長，聰明得很，她最大的缺點就是死腦筋，而且還不是打了一個扣，而是打了N個扣，你想要解開的話，恐怕耗費你一輩子的時間也不夠，除非她自己開竅。所以，我就是在這樣的一個環境下生存的。雖然是個死腦筋，但這種情況并不時經常發生，機率只有1%，她還是比較開竅滴。

　　這個副班長啊，還是一個紅顏禍水呢。一聽到紅顏禍水這個詞，想必你們都知道是什么意思，對，她可是我們班眾多男生的女神啊，可惜女神啊，也不理他們，所以這些粉絲們也不好表達出來，也有幾個表達出來的，但也沒啥結果，所以嘛，自然也就慢慢的淡化了。

　　我們即將畢業了，雖然這個同桌是個死腦筋，可是也很好玩呢，雖然只同桌了一學期，可是已經超出了一個學期的感情，再見，我親愛的同桌，那個曾經向我撒嬌的又可愛的傻豬……

關于同桌的作文8

　　關于我同桌的故事，可以說是一籮筐一籮筐的多，因為他的幽默，也因為他的隨和以及成熟。

　　說他成熟，可真不是說他世故或者圓滑，他的成熟就是心智成熟的顯影，他的成熟時常為我們坐在他周圍的人帶來快樂，那無情無盡的快樂，他就是源頭。有時候，我這脾氣不怎么好的、不夠成熟的人說了什么讓人聽了不開心的話，他聽了都不會計較，他會笑一笑就過了，甚至都不會讓我察覺到我無意間傷害了他，他還是照樣的樂意和我做同桌，還是照樣和我關系好得勝似兄弟。這是講他的成熟，他給我們帶來的快樂是如何呢？是我們好幾個男生到了一起總會有磕磕碰碰吵架甚至打架的時候，他一出現，總能幫我們把一件傷和氣的事兒轉變成讓我們忍俊不禁的趣事兒，讓我們這幾個男生又勾肩搭背的笑成一團，忘了那些不開心的事兒。

　　或許幽默和隨和都是成熟的附加品吧？怎么敘說，好像都覺得他的一切優點都是因為他的成熟。這讓上高中了我，明白了一個道理，那就是成熟的人一定是有魅力的人，因為他的成熟，他比別人更懂得包容，因為成熟，他比別人更明白隨和的力量，也因為成熟，他比別人更懂得幽默的用法。當然，也有一種說法是，幽默是憂傷的產物。不知道他是不是也有著不為人知的憂傷，但他最終還是選擇了用微笑來待人，用幽默來化解世間的每一塊無緣無故的冰，讓人和他坐在一起像和一位智者坐在一起，既能學習，又能玩鬧。

　　他有一個難忘的故事是我們一次班級活動，班委安排活動的時候，漏了他這個焦點人物，他什么怨言也沒有，好似沒事兒人似的在全班都搞活動的時候，在家里待了一天，到第二天來上學，班委們都來給他賠禮道歉，他則笑著回應：“多大點事兒啊！這都不是事兒。”他就是這樣一個人，一個把“這都不是事兒”當做口頭禪的人。

關于同桌的作文9

　　我想大家大概還不知道我的同桌吧！那么現在就由我來為大家介紹介紹我的同桌吧！

　　我的同桌有著一雙水汪汪的眼睛；手十分的大；有著一個瓜子臉；嘴巴扁扁的；臉上有一些些很短很短黑胡子……

　　我的同桌老是沉默不語的，比如：有個人想在上課的時候找他說話，他卻半句不應，真像個活死人！但是這是我們應該學習的，因為每個人在上課的時候，都必須把注意力和自己的心都融入到老師的聽講，如果一不小心開了小差，就有可能會了你半輩子甚至一輩子的“時光”。《偶成》里面有所到過這么一句話：少年易老學難成，一寸光陰不可輕。這句話就是在告訴我們：時間是過得很快的，一轉眼就告別了少年時代。但要掌握一門學問確實很難的，所以要珍惜時間，不要虛度光陰。

　　自從我調到好生小組來以后，我的同桌就很少看見他笑，班級里沒有一個人能把他逗笑（除了他的后桌），他的后桌是班級里唯一能把我的同桌逗笑的一個人。廖鴻俊十分的可愛，他常常會說一些笑話或者做些搞笑的表情，導致大家都被他逗得哈哈大笑！

　　我的同桌是一個十分執著、倔強的一個人！說到執著與倔強就有兩點：第一點：每一次小組討論的時候，我們大家都遇到了難題，想用一下倍速等學習書本，可他就是偏偏不用，我們拼命叫他用，他就是不用還跟我們說一句：“我們等著看，看誰笑到最后！”第二點：今天早上數學老師叫我們小組學習對一下新課標的答案，并作批改。可是我同桌就偏偏不相信要批改新課標，而且還問了我們依據十分幼稚的話：“老師有說要改嗎？”我們真想應他一句：“你是不是上課沒有聽見啊？”

　　大家聽了我的介紹，應該會大致了解了我的同桌吧！

關于同桌的作文10

　　“哈，哈”教室里傳來一陣放肆的笑聲，聲音又大又尖，這個聲音的制造者，就是我的同桌：彭俊杰。

　　他的如倒放著的掃把，朦朧一般的的眼睫毛夾著一雙水汪汪的大眼睛，扇風耳，高鼻梁，還長著一張櫻桃小嘴。

　　他十分愛搞怪，只要你輕輕碰他一下，他就會咧著嘴，然后假裝暈倒，過了幾秒后又裝作什么事都沒發生。可他卻好像在想著什么有趣的是，在那哈哈傻笑。他有時又很愛變臉，說實話，他翻臉比翻書還快。

　　“你怎么又拿我的改正帶啊”我裝作生氣的樣子說，他可憐的說“借一下咯，別小氣哇！”看他像乖巧的小貓一般我爽快地答應了，但我有一個條件，他得讓我開心一下，他也無奈的答應了。我把手裝作槍的樣子在他的腦門上點了一下，他馬上配合我，慘叫一聲，立馬倒地。他的五官像被打亂的東西，又像哭，又像笑。五秒之后還沒等我給他，他就把我的改正帶奪過去，瀟灑一改，回過頭看見我生氣的樣子又乖乖的放在我手中。

　　可如果我不借給他改正帶時，他就開始說三道四。“過線”他指著桌子間的縫隙說，并把我所有超過那條線的所有東西推到我桌子上來，這還沒完，他又低頭推我的腿，并說“過線”他的臉十分嚴肅，我看了只好把腿縮回去，可我心想：沒玩了你。可只時他又把我的凳子推開說“過線”，我實在忍不了了，對他大罵“你有完沒完，沒有這條線你會死嗎……”他被我的聲音嚇得抖了一下，但他沒有說話，有埋頭做自己的事了。

　　我的同桌就是這樣，有時搞怪2，有時翻臉不認人，可他有一點不會變，那就是他放肆的笑聲。

關于同桌的作文11

　　同桌的變化我的同桌名叫趙曉亮，他個子高高的，身材也挺魁梧健壯，黑里透紅的臉龐總是掛著詭秘的笑，一雙濃濃的大眼睛一眨一眨的，不知道又在想著什么鬼主意呢！

　　他在班里是個鼎鼎有名的“淘氣包”。老師在時像只溫順的小綿羊，表現的非常乖，只要老師一離開教師，他立刻歡呼雀躍起來，頓時，整個班級在他和另幾個“淘氣包”的帶領下炸開了鍋。

　　最讓我受不了的是，有一天，媽媽給我買了一只嶄新的鋼筆，下課時我明明是放在課桌上的，等我出去回來時就不見了。我把書包、桌子翻了個底朝天也沒找到，急得我眼淚在眼眶里直打轉轉。這時，我看見趙曉亮一臉壞笑，還將雙手背在了身后面。我問他：“你看見我的新鋼筆了嗎？”他陰陽怪氣地說：“我看見了，你的鋼筆長腿啦，寫字累了，跑到地上玩去了。”他話音剛落，我就聽到啪噠一聲。我一看，我的新鋼筆被他丟在了地上。這下我可急了，立刻把這件事告訴了老師，并且說了好多他以前干的“壞事”，我要求換同桌。

　　第二天，老師就給我安排了新的同桌。臨走時，我懷著勝利的喜悅向他揚了揚頭，而趙曉亮卻低頭不語，一副若有所思的模樣。轉眼一周過去了，我的心情很愉快。

　　為預防甲流，學校為每名同學都準備了一張體溫表，趙曉亮負責協助老師監測同學們的體溫變化。突然有一天，我的體溫表丟了，我急得像熱鍋上的螞蟻一樣。正當我束手無策的時候，趙曉亮靜靜地走到我身邊，伸手遞給我一張新復印的體溫表，說：“劉姝彤，不要著急，這是我給你復印的新表，你保存好吧！上次仍你鋼筆的事我錯了，對不起。”我緩緩地伸出手接體溫表，我感到了自己的手有點顫抖。霎時間，我竟然不知道該說什么好，但我感覺自己的臉有點熱熱的，心里也是暖暖的。

　　老同桌的變化深深的印在我的心里，他的變化更讓我懂得了什么叫友誼，什么叫寬容。

關于同桌的作文12

　　在我們班級里，每天總會發生一些令人捧腹大笑的事情，而這些笑料的制造者，十有八九是“雪筍粥”（薛健健、孫志偉、周孔德），其中被我們公認為“搞笑大王”的，就是周孔德了。孔德從外表上看，長得很胖，用他自己的話來說，就是“高大威猛，玉樹臨風”了，一雙小眼睛，一頭濃密的黑發，似乎也并非什么三頭六臂的人物，但就是他，讓我們班笑聲不斷。

　　今天，我們有一節體育課，而課上的內容，則是令人“聞風喪膽”的“跳山羊”。課上，有許多同學一頭栽倒在沙坑里，出了洋相。隨后，輪到孔德他們了。孔德，歷來是班級中令人關注的焦點人物，不知誰叫了一聲：“大家快來看周孔德‘跳山羊’啊。”“唰”，在草坪上玩的不玩了，聊天的不聊了，全以“光速”圍將過來，觀看孔德的表演。只見孔德一副一本正經的樣子，“咚咚咚咚……”他很有氣勢地向“山羊”跑去，一步，兩步，三步……“啪”孔德一下子從踏板上“飛”了出去。孔德終于“著陸了”，可惜一屁股坐在了“山羊”上，他眨巴著小眼睛，似乎沒想通怎么會把“跳山羊”變成了“騎山羊”的。我們頓時笑翻了天，大家在地上滾來滾去，我笑得肚子都疼了。

　　這一天好像不太平凡，好笑的事情接踵而至。下午閱讀課時，孔德又惹老師生氣了，老師慢悠悠地對他說：“周孔德啊，你整天坐在凳子上，你不累，它也累了，你站起來，讓它休息一下吧。”孔德猛一下站了起來，我往后一看，他居然雙手抓著凳子，把凳子緊緊貼著屁股，那樣子可真像一只頂著螺殼的寄居蟹呀！女生們看了，都禁不住雙手捂著嘴，“咯咯”地笑了起來；男生們見了，更是笑得前仰后合。

　　孔德，真是一個名副其實的“搞笑大王”啊！

關于同桌的作文13

　　我的同桌叫王思奕，是一個長得挺秀氣的小姑娘。大眼睛小嘴巴。別看她嘴小，她可是油嘴滿天下。在咱們班上，她呀！成天瘋瘋癲癲的，像個男孩子。所以我們也叫她假小子。別看他外表看起來很文靜，其實鬼注意可多了。上次，她問我是否會用英語說“1313113”這幾個數字。我不假思索地讀起來“one、three、one、three……”我剛讀完，她就大笑起來，沖著我一本正經地說了聲：“平身——”我莫名其妙地問她為什么說“平身”，她回答說：“你剛才不是在對我說萬歲萬歲萬萬歲嗎？你對我行如此大禮，我當然要對你說‘平身”了。”

　　聽她這么一說，我才知道自己上了當，這真是啞巴吃黃連有苦說不出。還有一次，他的涂改液沒帶，于是他就找后面的曲豪借，她想曲豪原本就與自己有過節，肯定不會借給她，于是就采用了自己獨門的“嫵媚”功夫，左一個曲哥哥，右一個曲哥哥地叫個不停，可曲豪根本不吃她那一套，她連忙改了口，收住笑，將軟刀子換成了硬刀子，說：“你這個死蛐蛐，借不借，不借的話，后果自負喲！”曲豪不由皺起了眉頭，說：“那就是我不借也得借，借也得借喲！”王思奕擺出一副兇巴巴的姿態說：“是的，要錢，要命，還是要涂改液？”曲豪無辜地嘆到：“可是我根本沒有涂改液呀！”“啊！”王思奕這下可沒轍了，嘴里一個勁地抱怨：“不早說，浪費我的口舌。”你瞧，她這人多逗。

　　王思奕雖說很頑皮，但也很能干，她還是班上的智多星呢！上次，辦黑板報，我們想把標題的字改成空心的，可又不知道怎么寫才好，大伙正舉手無措的時候，王思奕過來了，她建議說：“這還不容易！將抹布打濕，用抹布寫字，趁著字還沒干描框，小報上的字不就成空心的了嗎？”。聽她這樣一說，大伙恍然大悟，都夸她聰明。我這個同桌就是這么一個既幽默又聰明的鬼精靈。

關于同桌的作文14

　　初二并不是可愛的，但初二的年齡卻是可愛的。十四歲，一個讓小孩們所期待，大人們所懷念的年齡。不僅僅是年齡的迷人，更突出地表現在學習生活中的角角落落里。這些不僅塑造了你的人生觀、價值觀，還為你搭建了即將走向社會的橋梁，讓你熟悉生活，熟悉社會，熟悉人生。

　　無論遇到什么人，什么事，我認為人對待這些的態度無非是喜或怒或悲或樂。

　　東，是我的同桌。說實話，她其實蠻不講理的，我每天都要被種種瑣事而煩惱，每天不是被氣得胃疼就是肝痛。但她的確挺可愛的，可愛得到了極端，充滿朝氣，陽光燦爛，青春煥發。她還非常喜歡電視劇《心網》中的女主人公“小飛俠”，一個俠客勇者的形象卻在劇末給觀眾留下了深刻的印象。當然，她每次給我帶來的感覺也是很快樂的，就跟“小飛俠”一樣。她十分愛笑，她常說“笑是人的資本，有這資本，干嘛不笑。”她每次笑都能露出幾顆大門牙，這也是她最顯的特征了。

　　西，從開學至今一直是我的好朋友。雖說是好朋友，但也常難免發生摩擦。前不久，我倆又發生了點兒矛盾，而且他還說了一句極為傷人的話“咱倆絕交”。或許他說話時的語氣太過于嚴肅，認真，我相信了。“絕交就絕交，沒你好像我就再沒有朋友似的”，當時自己心里確實存在這樣一種想法。我這個人挺容易地就把表情掛在了臉上，一下午都悶悶不樂。突然，我在一瞬間突然覺得自己又何必這樣呢，畢竟是自己的好朋友，哪能他慪氣，我也跟慪氣呢！俗話說得好“退一步，海闊天空”。于是我就向他道了歉，說自己今天確實也有一點兒激動，請他原諒。他也十分懊悔，也向我道了歉。就這樣，朋友間的一場誤會握手言和。

　　一東一西，這兩個東西為我在十四歲的壓軸戲中鋪墊了最真摯，最貴重的東西。告訴你們，在我十四歲的記憶中，永遠有個位置留給最可愛最美麗的你們。

關于同桌的作文15

　　我的同桌我們班有個同桌叫小紅，她皮膚白白的，臉圓圓的，濃眉大眼，看上去很有精神，小紅很樂于助人，所以大家都叫她愛心大使。有一次上體育課的時候，麗麗絆倒了，小紅看見了，趕緊把麗麗扶起來。哎呀，你的腳流血了，我帶你到校醫那看看吧！瘦弱的小紅二話沒說就把麗麗背到了醫務室，看完后，又把她背回了教室。

　　前幾天，班級組織抗旱捐款，多少不限。班里一個同桌由于家庭經濟困難拿不出錢來捐款，急得直掉眼淚。小紅知道后，悄悄地塞給那個同桌五元錢，讓她獻了愛心，了了心愿。其實小紅家并不比我家富裕，可我卻沒能像她那樣做。我又一次對她產生了敬佩之情。小紅就是這樣一個心地善良、助人為樂的人。她真不愧是我們班的愛心大使！設問開篇法提示：設問是自己提問題，自己解答問題。以這種方式做文章的開篇，叫做設問開篇法。使用這種方法能啟發人的思考，鮮明人物的思想活動。使用這種方法應注意：

　　1、這種方法，是自問自答，是無疑而問的。

　　2、有問不答，不是設問。

　　例文：我愛露珠春天，萬物萌生。你喜歡什么呢？時嫵媚多姿的花朵，時纖細小巧的青草，是輕盈如紗的白云，還是活潑可愛的紫燕？這一切，自然都有迷人之處，然而我最喜歡的是那小小的露珠！走向大自然你心里煩惱嗎？你身體疲倦嗎？走向大自然吧！讓大自然美麗的風景，洗去你的煩惱，驅走你的疲倦。

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