初三學生作文：我的同桌
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的初三學生作文：我的同桌，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
初三學生作文：我的同桌1
說起我的同桌，哎！簡直就是“無惡不作！”
有一次，我拿著剛買的一本童話津津有味的看了起來，我的同桌看見了，“哎呀，吳小姐，你最好啦！能不能…嘿嘿。”不行，想從我這搶童話書，沒門！好吧，他哭了起來：“嗚嗚嗚嗚嗚，老師，吳媛媛搶我童話書，你要為我主持公道呀！！我不活啦……”哎，可真夠嚇人的，他竟然在講桌上哭爹喊娘地叫了起來。老師來了，不管三七二十一，就把我判了“死刑”（哎，罰抄3遍課文！我恨死你了！）。等我抄完，他竟然在看我的童話，還笑著說：“哎呀，這個不錯不錯！”我一把奪回，他先是驚了一驚，然后笑瞇瞇的說：“哼哼！反正我都看完了！”“什么？你。”我生氣地一把把童話書扔在桌上，憤怒地盯著他。沒想到他對著我扭了扭屁股，從桌上以0.0001秒的速度把童話書搶起就跑，還唱起了歌，“我們手牽手，一齊去走走……”最后，他說了一句話：“放學還你……”
這個同桌真讓我哭笑不得啊！
初三學生作文：我的同桌2
他，圓圓的臉龐，矮矮的個子，一雙炯炯有神的眼睛，有著一顆金子般的心靈。他就是我的同桌——葉佑豐！他天真可愛，有著男子漢的風度。他還樂于助人。一天，我的語文書放在家里了，叮鈴鈴！叮鈴鈴！上語文課了，我翻著書包，把書包翻了個底朝天也沒找到，我急得像熱鍋上的螞蟻，我的同桌看我這么著急，就問我怎么了，我告訴了他，他二話不說就把語文書放到桌子中間，和我一起合著看書。
還有一次。英語考試，我寫錯了字母，忽然，我發現我的修正帶壞了，我正想向后面的同學借，可不巧，老師進來了，我就小聲地向他們說，那聲音小的好像只有我才聽得見，我的同桌聽見我說的話，忙把他的修正帶借給我。他借給我的這修改液，使我順利地完成了考試。我連忙向他表示感謝，他笑笑說，這是他應該做的，同學之間本來就該互相幫助嘛。
葉佑豐，他就是我的好同學，好同桌。他樂于助人，使我感受到同學之間團結友愛的甜美味道！
初三學生作文：我的同桌3
是個女生，她叫王雨婷。
她的頭發說長不長，說短不短；一雙水靈的大眼睛鑲嵌在圓圓的臉上；可愛的小嘴長在鼻子下面。
我的這位同桌的的絕招是：哭！她要是哭起來，我們班的“冷酷大師”都能被她驚動。（“冷酷大師”是我們班的英語老師，他很嚴厲，所以我們都很怕他，所以給他起了一個外號）至于她哭得原因是馬肖，馬肖坐在她北邊，王雨婷都是被他惹得，她一天不哭上幾十次，太陽就從西邊出來了。
至于她具體哭得原因，是：馬肖輕輕的用手碰了她一下，她就像骨頭了開了似的，大叫了一聲“啊”，然后就哭了。現在看來，這個同桌惹不起，也躲不起。
認識她之后，我明白了一個道理：脆弱的人，惹不起呀！所以現在我就在課桌上畫了一條線，誰要是超過了這條線，就要把所有的作業抄十遍。
這個同桌實在是太脆弱了！傷不起呀！
初三學生作文：我的同桌4
我的同桌他是個男生，他胖胖的，是個調皮的男生，你能猜出他是誰嗎？他就是曾輝。
上課玲聲響了，我同桌在前一秒來到了教室。我生氣的對他說：“以后不可以在這樣了！知道嗎？”
“知道了”同桌說。
過了40分鐘下課鈴響了，我的同桌像馬一樣飛奔而去。我也馬一樣飛奔而去跑了出去，把他拉了回來，我問他：“作業寫完了嗎？”
同桌說：“沒寫完。”
“那你還出去玩？給我寫完作業再出去玩！”
我同桌的心不在寫作業上，而是在玩上。上課鈴響了，老師走了進來，老師說：“組長把作業收上來。”
我們的組長來收作業了，我告訴組長我同桌的作業沒寫完。組長把我們組其他人的作業收到了講臺上，組長把我同桌沒有寫完作業的事情告訴了老師，老師批評同桌說：“你把作業寫完了再回家，知道了嗎？”
“知道了。”同桌說。
下課了，我同桌像拿著神筆一樣寫了起來，過了一會兒就把作業寫完了。
到了下午要回家了，我姑姑來帶我回去了，我去跟同桌說了聲：“再見了，下個星期見。”說完我就跟姑姑走了。
初三學生作文：我的同桌5
在你睡覺的時候老師來了，同桌叫醒你；在你快要交作業的時候，而你還沒有做，同桌教給你；在你傷心一邊哭泣的時候，同桌默默遞一張紙巾給你；在你還沒有吃晚飯，餓肚子的時候，同桌會把她的零食分享一半給你。
我有一個好同桌，她愿意跟我分享她的東西，她不高，但人也長得不錯，特別是臉蛋瓜子臉，剛高一的時候，她坐我旁邊，她的性格很開放熱情，而我的性格卻跟她相反，性格內向，久而久之，跟著她也熟悉起來，跟她在一起，膽小的我總會害怕，而大膽的她在我面前好像在保護我，就這樣，關系越來越好，中間偶爾有些小吵架，冷戰不超過半天，最后都向對方提出和好了。
由于她是走校生，我是住宿生；在一次放學，我沒有帶雨傘，而剛好碰上下大雨，她知道后，毫不猶豫送我回宿舍再回家；到晚上自修的時候，她知道我一般下雨我都不會去吃飯的，她還給我買了晚飯帶來給我，只不過她腳扭到了一點，好像聽朋友說她幫我買晚飯的時候不小心扭到的，我知道后并沒有告訴她我知道的，那時候我眼淚忍不住流了下來。
這就是我的同桌，雖然對你們來說是件很小很小的事甚至小到微不足道，但她對我真的真的很好，感謝遇到你，感謝你對我這么好——我的好同桌。
初三學生作文：我的同桌6
說起我的同桌——葛熙，還真有緣，我們倆竟然是同年同月同日生的。她長得很漂亮，彎彎的眉毛，一雙水汪汪的大眼睛像兩顆黑寶石，忽閃忽閃的，還會說話呢。最引人注目的還是她那一頭烏黑的長發，扎個馬尾巴，走起路來一甩一甩的，真好看。她常穿一件火紅色的衣服，就像她的脾氣“火辣辣”的。
天不怕，地不怕的我，就怕我那愛發火的同桌。有一次，我正在專心地寫字。突然，感覺有什么東西在敲我的胳膊，我扭頭一看，只見同桌正惡狠狠地盯著我，原來是我犯規了——超出“三八線”了。我知道接下來會發生什么事，葛熙一邊喊著她的口頭禪：“信不信我把你打骨折。”一邊使出了她的看家本領“九陰白骨爪”。“啊——”我裝死在桌子上。
我的同桌不但脾氣熱辣，心腸更熱情。星期三上午第三節課，我們正在進行美術考試，不知不覺做到最后一題，糟糕，這是一題繪畫題，我忘帶水彩筆了！這時，同桌把一盒水彩筆推到我面前，臉上帶著溫柔的微笑。下課后，我誠心誠意地向她道謝，她輕描淡寫地說：“沒什么大不了的，同學有困難就要互相幫助嘛！”
這就是我的同桌——葛熙，火辣熱情，我喜歡我的同桌。
初三學生作文：我的同桌7
他有絕招，他愛玩游戲。他有著一雙水汪汪、烏黑光亮的大眼睛，眉毛略彎，笑起來眼睛就瞇成了兩條彎彎的月牙。
他有一雙“招風耳”，頭發像一片波濤洶涌的黑海，胖胖的臉，紅潤極了。挺拔的鼻梁，像櫻桃般小巧玲瓏的嘴巴，一天到晚說個不停。
他中等個兒，跑步也是慢速，他喜歡用“偶”來稱呼自己。他和我是同桌呢！他喜歡用、穿藍色 的衣服和書包。他是個“超級變色龍”呢！一天換一套，一天換一套，直到穿上了藍色的衣服才不肯脫下來讓她的母親洗。他呀，一天到晚只想著一個字“玩”！所以好幾次都到講臺上“領賞”。他的成績還不錯，在中上游，和我不相上下，他的成績讓我眼花繚亂：一會兒考90分，一會兒考94.5分，一會兒又考97分，一會兒又考個90分。反正就在90—100分之間“跑來跑去”的。
他的絕招是“葵花點穴手”,特別厲害，搞得我們跪在他面前求饒，他才肯罷休。他就是我的同桌——陳子謙！我愿意和他做永遠的好朋友，你呢？
初三學生作文：我的同桌8
每個人都有一位知心朋友，我也同樣有一位和我一起的朋友——張悅。我們成為好朋友已經快半年了，現在，我們已經稱得上是知己。
去年，我剛轉校就和她成桌，一開始，我和她不太熟，我們倆誰也不理誰。上課時，老師叫同桌討論，她總是說她自己的，我總是說我自己的。下課了，她總是走到劉美希座位給她聊天，對我很冷漠。
有一次，張悅沒帶橡皮，我借給了她，她第一次對我說：“thank you！（謝謝）”我開始覺得她是個不太容易接受別人的一類，正是這樣，她讓我更想和她做朋友，她的性格讓我著了迷，于是，我下定決心要和她做朋友！
在那一天，我和張悅真正成了好朋友。我聽說她和我的家住得很近，我就放學在學校門口等她一起走，就這樣，我每天和她一起走，慢慢的，我們成了好朋友，在一起的時間畢竟很少，眼看快六年級了，我們也更珍惜在一起的時光，幾乎天天在一起，漸漸……我們也生疏了許多，許多時間都在學習，但我們的友情不變，我相信張悅是我最好的朋友，我們的友情不會變！
我的同桌——張悅，我永遠的朋友，永遠，永遠……
初三學生作文：我的同桌9
她周哲卉，是我從小玩到大的伙伴。
她高高瘦瘦的，帶著一幅黑框眼鏡，高高的鼻子，微厚的嘴唇，黝黑的臉上還帶著一絲可愛和俏皮。還有，就是她那最具有代表性的小虎牙，每當她一笑，那小虎牙就隨著她的笑容跑了出來，可愛極了。
而我，白白胖胖的，也算不上矮，但和她比起來，那我就是矮冬瓜一枚。雖然胖，但長得還行。
我這個人，不管是遇到熟悉的，或者剛認識的，都能聊得很開，可她就不一樣了，她只有遇到熟悉的人才能聊得歡。
我最羨慕她的不僅是瘦，而且她有一個空閑的媽媽，可以常常帶她出去玩。我就不一樣了，爸爸媽媽都很忙，別人到節假日都休息了，可我爸媽就這時候更忙。所以我這么大了也沒出過浙江省。
她喜歡寫作，而我卻熱愛畫畫。
她周哲卉，與我共同度過喜怒哀樂的她。
初三學生作文：我的`同桌10
我的同桌，矮矮的個頭，不大的眼睛，不高的鼻子。他沒有出眾的長相，沒有超凡的智力。這就是普通的不能再普通的他，我的同桌——王凱旋。
王凱旋不是新疆本地人，他畢業于浙江，一口浙江口音。有時就會因為他的口音，制造出意想不到的喜劇效果。前幾天，我們班流行說上海話，各種味道的上海話接二連三的蹦出來，本來就足以令人捧腹大笑了。結果，我同桌一張嘴，一句帶浙江口音的上海話冒了出來，令我們哄堂大笑。
王凱旋英語書寫速度極慢，每次聽寫之后，看著他那慘不忍睹的成績，我只能“節哀順變”。不過，他的心里好像住著一只打不死的小強，只要一下課，他就又恢復往日的青春活力了。樂觀，是值得我們每個人學習的態度。
我的同桌，還是個樂于助人的人。每當我幫老師干活的時候，他就會放下手中的東西，問我需不需要幫助？我還沒來得及回答，他就已經拿起我桌上的資料，認真，仔細的幫我干起活來了。
我的同桌總能使我的課間時間變得有趣：講一些他們那邊有趣的事情呀，發現了新奇的事情呀等等。
這就是我的同桌——王凱旋，他是我步入初中后的第一個同桌，我們會友好和平的相處下去。
初三學生作文：我的同桌11
我的同桌一個聰明的，活潑，可愛的小女生，她叫項佳儀，外號“上好佳”。她有像月亮似的眉毛，一雙水汪汪的大眼睛，眼睛下有一個圓圓的鼻子，下面有一張鮮紅的嘴巴，里面有兩排雪白的牙齒，笑起來有兩個深深的酒窩。
她很淘氣，像個淘氣的小豬。有一次，我們在玩的時候，她在搗亂，突然，摔倒在地上，我們哈哈大笑，她反而沒哭，而且在笑。她也很助人為樂，有些我不會的，她都會教我。
她有時也很驕傲，有一次，她考了99分，她得意洋洋地說：“你們這次考了幾分呀？”我說：“我考了98.5分。”小李子說：“98.5分 ”，王王說：“98.5分 ”。她更自豪地抬起頭，眼神掠過我們幾個說：“這次我都比你們高，這次你們比我差”。說完得意洋洋地笑了起來。我不服氣地說：“可別驕傲，驕傲會落后的”。我勸她，而她卻不聽我們的勸告，我們無可奈何地走了。
這就是我的同桌，我的同桌是個淘氣，高傲 ……。的小女生，她就是項佳儀!
初三學生作文：我的同桌12
從我上小學時，我就不停地換同桌，我的同桌百分之百都是男生，現在我就將我的兩大同桌介紹給你們認識吧!
瞌睡大王――XXX
你知道嗎?王澤華在我們班可是出了名的瞌睡多，可他從來不敢在數學老師的課上“休息”，可是這一次，卻……唉，可能昨天晚上他“老人家”做“好事”做到了凌晨，這節數學課上他可能再也經不住瞌睡蟲的誘惑，睡到他外婆家探親去了。說時遲那時快，數學老師一個粉筆頭正中靶心(王澤華的額頭)，王澤華睜開他那惺松的眼睛，慢慢地抬起頭，看了看又趴在了桌子上，同學們哈哈大笑起來……這就是我兩大同桌之一的瞌睡大王――王澤華。不好啦，大王又要睡了!
幽默大師――XXX
劉沛瑤他可是我的現任同桌，他可是我所有同桌中最幽默的了，每次班里舉行活動都能看到他那可愛的身影。有一次，我和好友吵架了，不高興。劉沛瑤看見了，便來逗我，說：“劉宇，快瞧豬上天了!”我沒理他，瞪了他一眼。可他又說：“公主殿下，小的罪該萬死，沒好好保護您，讓您受氣了!” 我看了他那可笑的樣子，“撲哧”笑了。這就是幽默大師――劉沛瑤了!
我還有好多同桌，特別是美食家――季奧，不過到下次我再來向你們介紹吧!
初三學生作文：我的同桌13
一學期一次的、讓我們班同學們期待已久的動——換同桌就在今天下午舉行了。
我的老同桌郭珂萱被換成了調皮機靈、會像小猴子一樣上躥下跳的李翰浩。他的眼睛大大的，鼻孔偶爾會探出兩條“龍”，他最喜歡畫畫，他的腿受過傷。他還說他最喜歡和王錢達等他的死黨一起畫畫。
初次做同桌，不問不相識。李翰浩問：“你的缺點是什么？”
“粗心，你呢？”
“和你一樣。”
“那你的優點呢？”李翰浩不罷休的問。
“作業做的快，那你的優點是啥？”
“和你一樣。”
“那你最喜歡的食物是什么？”李翰浩搶著問。
“螃蟹。”
“我覺得還是漢堡好吃。”
初次當他的同桌，我已經對李翰浩有了些了解。我希望我和李翰浩能夠取長補短，在新的一學期能夠取得更好的成績。
初三學生作文：我的同桌14
換座位了，同桌自然也換了，不過我似乎永遠都逃不了和海拔高的人坐在一起的命運，這次也照舊——韓劍。
在我印象里，他是一個老實，文靜的男生，不同于何佳泉的吵鬧、調皮，所以這次于我的震驚，并沒有上次于我的震驚大，也就未感到拘束。
第一天開始，果然如我所料，他挺害羞的。不過我馬上就見識到了傳說中的“捏骨神功”。的確，在你夢游狀態時聽到這樣一個聲音，總會被嚇一跳的，神也就立馬游回來了，于我而言，這也許是一副提神的良藥。
我一直以為韓劍是一個古老年代的人，是個不跟隨潮流的孩子。其實我這么認為主要是由于他那張老實臉以及那副古感的眼鏡。可某一天，我突然發現韓劍也是一個潮流中人。他也聽許嵩之類歌手的歌，這著實讓我震驚了一下，也明確了幾個觀點：
1、人不可貌相。
2、不是所有你想的都是對的。
3、不要輕易得去評論別人。
我還由衷佩服韓劍的英文筆跡，雖說寫得不算漂亮，但很是整齊。再看看我的，哪還像個樣，簡直就是抽風了，真是無地自容啊！
初三學生作文：我的同桌15
得知自己被安排到理科重點班的消息，多多少少有一些興奮，又感到緊張。因為我知道重點班一定高手如云，學習的壓力將會更大……
我懷著忐忑的心情來到新班級，總感覺坐立不安。直到看見我的新任同桌，簡單聊了幾句，關系就在你一言我一語中變得融洽。我原本緊張的心情也被同學的友誼逐漸緩解。友誼的魅力就像一壺好茶，沁人心脾的香氣是慢慢釋放出來的。
連生輝，原2班高手，排名在我之前。經過幾周的相處，我對他的敬意與日俱增。我發現他對古詩文情有獨鐘，每天總是雷打不動的背誦閱讀一些好詩。在我們還未學習《離騷》時，他就已經背的滾瓜爛熟，我甚至以為他是來理科班“湊數”的。但他的理科成績竟然也比我略勝一籌，不得不讓我佩服的五體投地，幸運的是我比他“帥”……
面對如此強大的同桌，我只能全力以赴。同是寒窗苦讀。怎愿甘拜下風？他，就是我的下一個“對手”！
不過同桌讓我明白：看慣了山腰的風景之后，更想去領略山頂的美好；既要有一覽眾山小的豪情，也要有積跬步成千里的追求。
愿與同桌一道，手持長纓縛蒼龍！
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