寫同桌的作文(通用15篇)
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的寫同桌的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
寫同桌的作文1
同桌之間的矛盾是避免不了的，因此而形成了“冤家”，我和我的同桌：梁瀟，也是一對(duì)“冤家”。我們經(jīng)常會(huì)爭(zhēng)個(gè)“你死我活”出來，快看，戰(zhàn)爭(zhēng)的火花正在爆發(fā)中……
這節(jié)正是英語課，按道理說英語課并沒有趣味性，的確是的，我們下面的一班學(xué)生，就有不少在開小差。唉，本人也沒有時(shí)間去看別人怎樣開小差了，還是自顧自的吧，趕緊做筆記不然等會(huì)就做不了了。雖說本人是在一心一意的動(dòng)用鉛筆“唰唰唰“的做著筆記，可是我親愛的同桌梁瀟可是一點(diǎn)兒都不專心。不過要是他專心就怪了，一節(jié)課也不知道在干什么，總是沒有時(shí)間做筆記，好像個(gè)大忙人似的，真是受不了啊！大部分時(shí)間他在自娛自樂也就算了，將就著好好聽課吧，可他又會(huì)打擾你。真是的，這不，他又開始在這堂英語課影響我了。
他先是碰了下我，不能說是輕輕碰了一下，得說是拍了一下的那種力度才行。我反應(yīng)過來了，看看他那調(diào)皮的樣子，不禁想到：老師怎么會(huì)安排這么一個(gè)活蹦亂跳的男生來做我的同桌呢，跟我的性格完全不符嘛，簡(jiǎn)直是老師想看同桌鬧起來想瘋了。正在想著，埋怨著的時(shí)候，可惡可氣的梁瀟竟然得寸進(jìn)尺又拍了我一下。這回的我可是徹徹底底被遷怒了，用差點(diǎn)就喊出來的聲音說：“梁瀟！你干什么！煩不煩！不要惹我！”“天真”的我還以為他會(huì)因此而住手呢，看來我真是想錯(cuò)了。他一臉無辜的笑嘻嘻的看著我，還對(duì)我說：“誰弄你啦，我才沒時(shí)間弄你嘞！”
這時(shí)的我實(shí)在是忍不住了，火山終于爆發(fā)了，我向他伸出了我的“爪子”，輕輕的那么一捏……“你干嘛呀？很痛誒你知不知道！”“呵呵，我不知道。我只知道你拍我也很痛！”“我只是輕輕的碰一下，又不會(huì)怎么樣！你就這樣重重的一捏，痛死啦！”他叫起來。“誰叫你要這樣的，我只是還你一下。”我漫不經(jīng)心的做著筆記說。
我們就這樣你一言我一語地說著，也這樣你一下我一下的還手著，終于迎來了老師的關(guān)懷。幸好老師沒有批評(píng)我，梁瀟也沒有被老師懲罰，只是我不禁在心里默默的說：“梁瀟，你真是害死我了！”
我想我和我的同桌冤家，雖然說吵歸吵，但是始終還是把對(duì)方當(dāng)做朋友對(duì)待，畢竟只有朋友，才會(huì)浪費(fèi)嘴皮子斗嘴嘛！
寫同桌的作文2
時(shí)光如水，總是無言。
友情就像陽光下被照射的七彩玻璃珠，煥發(fā)出不同的光彩，彈在一起發(fā)出霹靂啪啦的響聲，就像是我們成天映在耳邊的歡聲笑語。不知不覺中，已經(jīng)有半個(gè)學(xué)期了。同桌的我們已打成一片，成了不折不扣最佳拍檔或好朋友。可是啊，我們終究還是要分開的，盡管我可能舍不得。但是你就像是船，一艘不畏懼風(fēng)浪奮勇向前的船，順著流水逆著風(fēng)浪，你只屬于遠(yuǎn)方。
時(shí)間是習(xí)慣最好的助手，它是讓你慢慢地適應(yīng)。開學(xué)那會(huì)兒，班里調(diào)了座位，我換了同桌就是你們。一開始我有點(diǎn)不適應(yīng)但是你們一個(gè)說：“沒關(guān)系的，慢慢習(xí)慣就好了，以后就好了。”另一個(gè)笑著說：“嗨，淡定，沒事沒事啊！”一個(gè)恬靜優(yōu)雅，一個(gè)自然熱情，我深深的被你們所感染了，我覺得和你們做同桌很開心很開心。
周末的時(shí)候，大家因?yàn)橐p松一下便一起約了對(duì)方看了電影——《同桌的你》。
故事很感人，情節(jié)也跌宕起伏。我又感慨良深。是不是你也有一同桌下課幫你收拾東西，不準(zhǔn)別人翻？是不是你也有一個(gè)同桌在你遇到難題時(shí)，細(xì)心講解與你？是不是你也有一個(gè)同桌在有好東西時(shí)，拿到與你分享?是不是你也有一個(gè)同桌，在你心情不好時(shí)，在旁邊輕輕安慰你？是不是你也有一個(gè)同桌在被你調(diào)侃時(shí)，還一笑而過與你一起娛樂？是不是你也有一個(gè)同桌不管怎樣，守著你的東西，關(guān)心你的心情，永遠(yuǎn)笑著陪著你，給你帶來溫暖？暖心的人哪，你們啊我最親愛的同桌。人這一輩子不交幾個(gè)損友其實(shí)挺虧的。她們活得自由自在，活得沒心沒肺，活得無拘無束。而你們一起歡笑一起唱歌，唱出一曲青春來。
可是由于種種原因，我們可能往后沒有什么機(jī)會(huì)再做同桌了，我會(huì)很難過，因?yàn)闀r(shí)間養(yǎng)成了習(xí)慣，帶來了感情，人有血有肉，這很正常。但看到你們的努力得到了回報(bào)，你們更上了一層樓，我也感到很開心，發(fā)自內(nèi)心的愉悅。你們一個(gè)會(huì)在學(xué)習(xí)中幫助我，給我許多心得，一個(gè)會(huì)每天帶給我歡樂，讓我樂觀堅(jiān)強(qiáng)，我們是好朋友好同桌，同桌的你們都要開心哦，因?yàn)檫@是我來自真心的祝愿。可能我們各自途徑了對(duì)方的盛開，但是我相信為了那一刻，我們都努力了好多好多。
可能我不該更貪心，不能讓你們一直這樣陪著我，所以我們以后便不再是同桌了。幸而我還有回憶，那么溫暖那么清晰那么美麗。
多一點(diǎn)真心，便多一點(diǎn)幸福；少一點(diǎn)浮華，便多一點(diǎn)快樂。盡管我們可能不再是同桌了，但是我們要堅(jiān)定地守護(hù)自我，守住美麗，堅(jiān)定地生活、學(xué)習(xí)的強(qiáng)風(fēng)下，綻放別樣的精彩。
寫同桌的作文3
我的同桌，他有一雙圓溜溜的眼睛，一雙小小的耳朵，鼻子有點(diǎn)高。我的同桌是一個(gè)非常有個(gè)性的人，因?yàn)樗俏覀儼嗌系男υ挻笸酰晕也耪f他有個(gè)性。知道我為什么會(huì)和他坐為同桌嗎?
他本來是第2組的組長，當(dāng)老師說：“換組長的時(shí)候。還說要一組一組的問組員，這組的組長好不好，不好就換。”一組，二組……一直到第八組，結(jié)果有兩組的組長要換，其中就有姜杰的組長，萬萬沒想到的事發(fā)生啦，老師太偏心了，居然把我同桌——王子卓換到姜杰的位子上了，把姜杰換到我這里來了。我本來不想和姜杰坐在一起，可老師卻說：“班上同學(xué)都要搞好關(guān)系。”我只好硬著頭皮和他坐在一起……哎!別賣關(guān)子啦!好，不賣啦，哦!想起來了，上面就是我為什么和他坐在一起的原因。
我現(xiàn)在給你們說一說他的事跡：有一次我和他一起玩，他說：“我回去喝點(diǎn)水，你在這里等我回來。”我在這里等了他五分鐘，可他還沒來我“一著急，一上火，一沒轍”一氣之下，跑回了家。第二天，我才知道他為了找我被一塊石頭絆倒了，還把手摔破了，我以為他會(huì)計(jì)仇，我沒想到他不光不怪我，還體諒我，說我有別的事。我卻每想到他會(huì)這樣，我卻有著這樣的同桌.他的心胸真寬廣.
我的同桌，他有一雙圓溜溜的眼睛，一雙小小的耳朵，鼻子有點(diǎn)高。我的同桌是一個(gè)非常有個(gè)性的人，因?yàn)樗俏覀儼嗌系男υ挻笸酰晕也耪f他有個(gè)性。知道我為什么會(huì)和他坐為同桌嗎?
他本來是第2組的組長，當(dāng)老師說：“換組長的時(shí)候。還說要一組一組的問組員，這組的組長好不好，不好就換。”一組，二組……一直到第八組，結(jié)果有兩組的組長要換，其中就有姜杰的組長，萬萬沒想到的事發(fā)生啦，老師太偏心了，居然把我同桌——王子卓換到姜杰的位子上了，把姜杰換到我這里來了。我本來不想和姜杰坐在一起，可老師卻說：“班上同學(xué)都要搞好關(guān)系。”我只好硬著頭皮和他坐在一起……哎!別賣關(guān)子啦!好，不賣啦，哦!想起來了，上面就是我為什么和他坐在一起的原因。
我現(xiàn)在給你們說一說他的事跡：有一次我和他一起玩，他說：“我回去喝點(diǎn)水，你在這里等我回來。”我在這里等了他五分鐘，可他還沒來我“一著急，一上火，一沒轍”一氣之下，跑回了家。第二天，我才知道他為了找我被一塊石頭絆倒了，還把手摔破了，我以為他會(huì)計(jì)仇，我沒想到他不光不怪我，還體諒我，說我有別的事。我卻每想到他會(huì)這樣，我卻有著這樣的同桌.他的心胸真寬廣.
寫同桌的作文4
我的同桌是xxx，簡(jiǎn)直就是一個(gè)話嘮，任何一句話他都可以接著說下去。天啊！我最愛不了的就是他張嘴說話！他完全可以去做銷售這行的工作，這與他的天分很吻合。
在一節(jié)課上，老師說的話應(yīng)該是全班最多的人，但xxx說的話跟老師差不多少，而且他說的話卻沒有很多的用處，但你不跟他說話的時(shí)候，他卻有自言自語的功能。我甚至都想爆粗口：“你不說話會(huì)死嗎？”所以到現(xiàn)在沒有人愿意和他同桌。我也不明白老師為什么能把我和他調(diào)在一起了？平時(shí)我也挺能說的（課間），但和他坐在一起，沒有任何想說話的沖動(dòng)。我上課寧愿聽老師在嘮叨班上的事，也不愿意和xxx說一句話。更不愿意聽他的自言自語！每次上自習(xí)的時(shí)候，xxx都會(huì)被老師發(fā)現(xiàn)在說話，但這其中的緣由也并非來自于他一人，有時(shí)候也有后面的徐辰宇參與，但她的位置比較隱蔽不常被發(fā)現(xiàn)，所以xxx總是受害者。
雖然他特別能說，但他也有好的一面——樂于助人。在做數(shù)學(xué)題的時(shí)候，有不會(huì)做的題，如果他會(huì)，他就會(huì)很認(rèn)真地給你講，不管你聽懂還是聽不懂的，但他會(huì)安靜下來思考怎樣給你講，你才能聽懂的，我也就這點(diǎn)對(duì)他有些認(rèn)可。
各種希望他改掉話嘮的這個(gè)毛病，你們肯定會(huì)認(rèn)為他學(xué)習(xí)不好，錯(cuò)了，別看他那么能說，他的成績可一直保持在班級(jí)前10的狀態(tài)（不算體育成績）。為什么這么說呢？可能上體育課的時(shí)候，女生們看男生跑步，但焦點(diǎn)永遠(yuǎn)在xxx或董浩楠的身上。因?yàn)樗麄z的胸是全班男生中最發(fā)達(dá)的，女生們有些變態(tài)……他倆也許不讓我們抓住他的什么跑姿而給予嘲笑的話，他倆壓根就不跑，走走停停的，就這樣xxx也有了一個(gè)稱號(hào)——馬大奶。但他似乎沒有反應(yīng)，他只會(huì)很鄙視地看著你。為了不給他人身打擊，我們只好憋住不叫這個(gè)外號(hào)，除非他惹火我。
xxx身上的缺點(diǎn)不計(jì)其數(shù)，但是他的優(yōu)點(diǎn)也往往在學(xué)習(xí)中是很重要的。xxx你啥時(shí)候能管住你的嘴呢？別忘了禍從口出這一道理！我是出于好心來提醒你。
我的同桌并不風(fēng)趣，但卻有人情味，我的同桌很能說，但他有一顆細(xì)膩的心和樂于助人的品質(zhì)。這是普通男生所沒有的。
寫同桌的作文5
我的第一位女同桌
謝謝你！曾經(jīng)給予我許多美好的東西。
題記
到來
奇跡啊奇跡！奇跡出現(xiàn)了。班主任竟然把一個(gè)女生安排和我 同桌，可能你們覺得我有點(diǎn)兒太夸張了，不就是挨了個(gè)女生嗎？ 可是這是我的第一位女同桌。記得那是小學(xué)六年級(jí)的時(shí)候吧，班 里來了一個(gè)女生，班主任讓人家和我同桌，那個(gè)女生死活不愿意 和我做同桌，因?yàn)槲沂莻�(gè)殘疾人。也許是因?yàn)檫@個(gè)原因，從小學(xué) 到初中再到高中，我一直沒有和女生做過同桌。
那天，班主任和我們說他的一個(gè)親戚要到我們班來借讀三個(gè) 月，下午吃過晚飯后，她就來了，班主任便讓她和坐在了我的旁 邊，這當(dāng)然不是因?yàn)槲伊耍且驗(yàn)槲业那懊娴膬蓚�(gè)雙胞胎姐妹 學(xué)習(xí)好，可能班主任認(rèn)為她們可以幫助她學(xué)習(xí)吧。
就這樣她悄悄的來到了我的身邊。
她的名字叫什么
第二天早晨，我來到學(xué)校，就有同學(xué)問我： 峰，你的新同 桌叫什么？ 我才意識(shí)到我和她之間還沒有說過話，昨天晚上她 來的時(shí)候，我也沒有太注意她，正當(dāng)我想這些的時(shí)候，她來了， 穿了一件紅色的上衣，一條牛仔褲，她走到我的旁邊坐下，開始 看書，我也開始看書，可我的心意完全不在書上，我悄悄的看著 她，圓圓的臉龐，齊齊的劉海，長長的睫毛，高高的鼻梁，一副 眼鏡穩(wěn)穩(wěn)地架在上面，紅潤的嘴唇，一條馬尾辮梳在腦后，好漂 亮啊！第一節(jié)課上英語，整堂課我都在悄悄的看她，以至于我一 節(jié)課都沒有聽見老師在說什么。下課后便有寫座次表的同學(xué)過來 問她的名字，她才在紙上寫下她的名字：婷，好秀麗的字啊！
就這樣我便知道了她的'名字。
平安夜
眼看著12月24日一天天逼近，同學(xué)們正在緊鑼密鼓的準(zhǔn)備著圣 誕禮物，而我是比較清閑的，因?yàn)槲覜]有太多的朋友，所以我不 用在圣誕禮物上花費(fèi)太多的時(shí)間。
12月24日晚上是平安夜，吃過晚飯，同學(xué)們就開始互贈(zèng)蘋果 了，而我認(rèn)為沒有人會(huì)給我蘋果，就像被遺忘在角落里的孩子一 樣于是默默地在座位上做作業(yè)，這時(shí)，婷拿著一個(gè)大大的紅紅的 蘋果放在我桌子上，她笑著說； 送給你，祝你在新的一年里平 平安安１我高高興興的收下了你的祝福，報(bào)之以一個(gè)微笑。
就這樣我們之間便結(jié)下了深厚的友誼。
不辭而別
記得那天，我像往常一樣高高興興的去上學(xué)，可是婷已經(jīng)走 了，她不知道我為她的離去哭了好幾次，她也不知道，我把QQ簽 名改為了 你走了，我有點(diǎn)孤獨(dú) 。
如果說人與人相遇是因?yàn)橛芯壍脑挘俏疫�是愿意再有一次 這樣的緣分，再遇到一個(gè)漂亮的女同桌！
寫同桌的作文6
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間三年過去了，不經(jīng)意間又想起了同桌的你，給我以最難忘的故事。
——題記
有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎
初中生活，充滿了歡樂，但也有一些憂愁；充滿了激情，但也有一些枯燥。尤其是九年級(jí)，每個(gè)同學(xué)的桌子上都放置著高高的書，真可謂：“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。”我整天都在題海中掙扎，沒有目標(biāo)，沒有方向。幸運(yùn)的是，老師給我調(diào)了個(gè)新同桌，偶然的一次，我無意地問起了他的理想，他自信地朝我笑道：“復(fù)旦大學(xué)，數(shù)學(xué)系。”看看他那雙充滿自信的眼睛，我的心中重新燃起了希望的圣火，重新找回了信心，找到了生活的航標(biāo)。
近朱者赤，近墨者黑
俗話說：近朱者赤，近墨者黑。這話真是一點(diǎn)不假。環(huán)境的確決定著性格的形成。我本是一個(gè)自制力極差的人，經(jīng)不住任何誘惑。以前，每天早晨，我都會(huì)睡到天大亮，因?yàn)槲覒?zhàn)勝不了自己的惰性。上課期間，我會(huì)不由自主地和同學(xué)談天，甚至忘了自己是在課堂。我克服不了這些不良的習(xí)慣，但自從他成為我的同桌后，我被他那刻苦學(xué)習(xí)、在困難面前永不服輸?shù)木袼騽?dòng)。于是我的進(jìn)取心不斷增長，并且有了超過他的心理。我暗下決心：每天早上一定要比他起得更早，每節(jié)課的任務(wù)一定要比他完成得更好。他見我如此努力，也很樂意幫助我。幾次考試下來，我的成績明顯提高了很多。我好奇地問他：“難道你就不怕我超過你嗎？”他只是爽朗地一笑：“盡管放馬過來吧！”我又從他身上學(xué)到了一種優(yōu)秀的品質(zhì)。
天下沒有不散的筵席
幾個(gè)月下來，我的缺點(diǎn)改掉了好多，優(yōu)點(diǎn)也增加了不少。但就在這時(shí)，初中生活也接近尾聲了，心中有一種說不出的滋味。千言萬語也表達(dá)不出我對(duì)同桌的感激與不舍。今天，我們共進(jìn)考場(chǎng)，把最真誠的祝福留給對(duì)方，實(shí)現(xiàn)我們共同的理想。
《同桌的你》，一首校園名曲能時(shí)常勾起我對(duì)同桌的懷念。我想在人的一生中，最真誠、最純潔的友誼莫過于同桌之間。以后雖然我們不再是同桌，但他對(duì)我的影響是深遠(yuǎn)的，我的身上一直會(huì)有他的影子，他與我仍會(huì)如影隨形。
寫同桌的作文7
我的同桌是個(gè)女生，也許不是多起眼。不算高的身材，細(xì)膩的五官，留著一頭柔柔的長發(fā)。乍看之，是個(gè)十分斯文的女生——其實(shí)不然，他很活潑，甚至有些活潑過頭了。即使是這樣，我還是喜歡她——我的同桌。
同桌，我想對(duì)你說——
嘿，我的同桌，你不知道吧？你留給我的印象，是那么的生動(dòng)。
你還記得么？剛來學(xué)校時(shí)，大家都不熟。經(jīng)過一番調(diào)整，你成為了我的同桌。英語老師說與搭檔進(jìn)行對(duì)話時(shí)，我孤零零地坐在一旁，一語不發(fā)，因?yàn)槲艺也坏揭黄饘?duì)話的人。看著整個(gè)班你一言我一語，當(dāng)時(shí)的我內(nèi)心有多空洞。老師開始抽查，這總是我最困窘的時(shí)候。然而最擔(dān)心的事發(fā)生了，“4號(hào)”。我一臉不情愿地站了起來，“你搭檔呢？”我尷尬的看著周圍的人，余光瞄到你的時(shí)候，你毅然站了起來，和我臨時(shí)組成了搭檔。你不知道吧？那時(shí)我有多感動(dòng)。
嘿，我的同桌，你不知道吧？你留給我的，全是溫暖。
你還記得么？那一次我沒有帶筆，你掏出一支筆來，我還記得那是“金萬年”的藍(lán)色中性筆。我接過手，皺了皺眉頭，我很奇怪，從不用藍(lán)色中性筆。“那個(gè)。。。沒別的？”“我的筆全是這種的啊。”你有些無奈。“那算了，沒關(guān)系。”我剛要坐下，你便笑著說：“真是個(gè)怪胎，走，我們問問別人去。”你那么輕松的說出那句話時(shí)，你不知道吧？當(dāng)時(shí)我有多詫異，帶著溫暖。
沒有什么多重大的事件，我們就這樣溫溫地增進(jìn)我們的感情。就這樣我們成為了形影不離的摯友。
我的胃老是愛出毛病，每次拖著胃病去上學(xué)，你知道了，總會(huì)罵我?guī)拙洌缓竺抗?jié)下課都會(huì)對(duì)我噓寒問暖。嘿，我說，你就是我生病時(shí)的仆人吧？
我有時(shí)多愁善感，我傷心時(shí)，你會(huì)一句話不說的陪著我，因?yàn)槟阒溃@是安慰我最好的辦法；你傷心時(shí)，我總像個(gè)大媽一樣嘮叨，和你話癆。因?yàn)槲揖拖肽汩_心點(diǎn)。嘿，我說，我在心里早就把你同化成患難與共的盟友了，你懂不懂？
即使我們的愛好大相徑庭，即使有時(shí)候我不能理解你在想什么，即使我們一個(gè)像夏天一個(gè)像秋天。我只想對(duì)你說一句：“和你同桌，和你當(dāng)好朋友，和你一起度過這美好的初中三年——真好。”
寫同桌的作文8
“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄。”這一淘，我竟淘得極品同桌一枚。
“耄耋之年”心未已
同桌乃一枚極品也。一問年齡竟比我大半歲。驚矣！可謂“耄耋之年”。而他平時(shí)那種與年齡不相符的淡定也使我們驚訝。一次考試，本是他強(qiáng)項(xiàng)的數(shù)學(xué)，卻破天荒地分?jǐn)?shù)比我低。我在一旁手舞足蹈，而他卻波瀾不驚地拿過試卷，翻來覆去地看著，邊看還邊咕噥著：“哎，這題方法沒用對(duì)，這個(gè)太粗心……然后拿出筆，細(xì)心地演算著，緊蹙眉頭，將周圍同學(xué)的喧囂置之一旁。待上課了，他抬起頭，長舒一口氣，揉了揉眼睛，又放下手中的筆，小聲說道：“我下次一定可以考好了！”再看他的試卷，黑紅兩色，已成為點(diǎn)綴，綠色的反思、改錯(cuò)、總結(jié)已悄然爬滿卷面……在同學(xué)們的吵鬧中，竟還能淡定地分析自己的錯(cuò)誤，有種“白發(fā)漁樵江渚上，慣看秋月春風(fēng)。”的氣概。真是一個(gè)“老極品”！
只把春來報(bào)
同桌善于夸獎(jiǎng)別人，甚至已經(jīng)成為了一種嗜好。這是為什么呢？因?yàn)樗偰馨l(fā)現(xiàn)別人身上那些容易被忽視的優(yōu)點(diǎn)，從而讓每一個(gè)人都有一種被欣賞，被贊揚(yáng)的快樂之感。
瞧他，一手扶著桌子，一手大拇指翹得老高，一雙眼睛里不時(shí)蹦出真誠的光芒。再看對(duì)方，儼然一副說進(jìn)了心窩的樣子，一臉春風(fēng)得意。他的夸獎(jiǎng)總會(huì)讓人心花怒放，然而有時(shí)，他雖然依舊洋溢著誠懇，但笑里藏刀，游刃有余的“夸獎(jiǎng)”，卻會(huì)讓你“不寒而栗”，瞬間自愧不如。原來，別人的某些缺點(diǎn)和不足，經(jīng)他一番演繹，竟也被涂抹得一派“高大上”。是萌癡？是懷疑？是居心不良？個(gè)中滋味，五味雜陳！
真是一個(gè)言辭犀利的“極品”。
“他”在叢中笑
同桌善于夸獎(jiǎng)別人，自己卻似乎不喜歡接受贊賞。臨近期末，一下課，同桌嘴里總是念念有詞，仔細(xì)一聽，什么“北庭都護(hù)府，西域都護(hù)府。”的，“動(dòng)脈血，靜脈”的，都是常客。因?yàn)檎n后的勤奮努力，他在許多考試中取得好成績，周圍的同學(xué)紛紛贊揚(yáng)他，要向他學(xué)習(xí)。誰知他卻置之不理，同學(xué)們接著夸獎(jiǎng)，他卻立馬翻臉——臉立刻變得陰沉，眼睛一瞇，眉一皺，一臉不耐煩地從嘴中擠出幾個(gè)字：“ 好無聊，有這個(gè)時(shí)間，還不如干點(diǎn)正事。”接著，一臉不屑地拿出書，又開始認(rèn)真復(fù)習(xí)。我想，他一定是在“休養(yǎng)生息”，待到期末考時(shí)笑到最后吧。真是一個(gè)讓我敬佩的，“有謀略”的極品同桌！
“一壺濁酒喜相逢，古今多少事，都付笑談中。”相信這樣一個(gè)極品同桌，在滾滾東流的記憶中，永遠(yuǎn)不會(huì)被湮沒。
極品，同學(xué)鄧楊也。
寫同桌的作文9
“喂！超線了！”不用看，一聽就知道這絕對(duì)是小袁的聲音。我和她是同桌，剛開始，我以為會(huì)和她和平相處，可是，沒想到，她每天都會(huì)因?yàn)橹ヂ槟敲创簏c(diǎn)的小事而大吵大鬧，可賬一算到自己頭上，她就開始耍賴，比如……
風(fēng)和日麗的星期一上午的數(shù)學(xué)課，我正在算一道非常難的數(shù)學(xué)題，可總覺得右胳膊不太舒服。這么大的桌子還不夠用？我瞄了同桌一眼，好家伙，她居然侵占了我大約十平方厘米的領(lǐng)土。我們兩個(gè)桌子她高我低，這樣超線應(yīng)該會(huì)很不舒服吧，可她卻一無所知，繼續(xù)做題。我實(shí)在不想打擾她，可又被擠得難受。于是乎我便用手輕輕拍了她一下，輕聲叫道：“小袁！”沒反應(yīng)。再試一下，只見她惡狠狠地問：“打我干嘛？”我冤啊！我發(fā)誓，我真的只輕輕拍了她一下！見我這樣，她又極不耐煩的跟了一句：“又有啥屁事兒，快說！”我被徹底激怒了，不顧一切地沖她大吼一聲：“你超線了！”她立刻瞪圓了眼睛，說：“我超線怎么了？礙你啥事兒？”“你……”我被噎了個(gè)半死，差點(diǎn)暈過去。還有沒有天理呀！怎么我們這個(gè)時(shí)代的人脾氣如此暴躁啊！突然，一句廣告詞浮現(xiàn)在我的腦海中：“生活如此多嬌，你卻如此暴躁，這樣不好，不好。”我真想立刻說出來，直接把她氣死。可是張老師來了，情況不妙……
快下課了，可張老師又發(fā)給我們兩張?jiān)嚲恚�交待了一大堆要列豎式、驗(yàn)算的題。看來今天要多加一會(huì)兒班了。“天呀！誰來救救我們這些可憐的孩兒呀！”我趴在桌子上一邊抱怨一邊做題。只有犧牲下課和午休時(shí)間了，我可不想熬夜呦。可能同桌還在為剛才那件事而生氣吧，她用接近怒吼的聲音沖我說：“哎，你不滿意你去跟老師說呀，在這兒跟我說干嘛，你煩不煩人呀！！”我的肺都快被氣炸了。第一，她哪只耳朵聽見我跟她說話了？第二、我聲音很大，影響她啦？我越想越生氣，干脆直接把她當(dāng)成了一陣風(fēng)，還是耳邊刮過的風(fēng)。
下課鈴正式打響，可張老師還沒講完。同桌向她前桌借東西，說了一會(huì)兒話，正巧張老師還在掃視全班。出于好心，我放下剛才所有的不愉快，對(duì)她說：“別動(dòng)了。”可沒想到，我的好心竟然換來如此一番話：“我借東西不行，再說了，你管不著我!別以為你是組長，你……”我委屈極了，這么做還不是為了她！
雖然我們經(jīng)常吵架，但在學(xué)習(xí)上我們還是團(tuán)結(jié)互助。相處的時(shí)間久了，我也逐漸發(fā)現(xiàn)了她身上的閃光點(diǎn)：做事仔細(xì)，作業(yè)干凈，最重要的是責(zé)任心強(qiáng)，每次小組內(nèi)部交給她的任務(wù)她總能按時(shí)完成。我相信，我們的友誼一定會(huì)天長地久！
寫同桌的作文10
我的同桌是我們班上的學(xué)習(xí)委員，她成績好到讓人五體投地。
她留著一頭馬尾，戴著一副眼鏡，眼睛小小的，有點(diǎn)暴牙，很高。經(jīng)常穿牛仔褲，顯得更高。由于她戴著眼鏡，又有點(diǎn)暴牙，所以人稱：“四眼暴牙妹。”
沒有真正接近她的人，是怎么也不會(huì)知道她這人的性格。她與楚莊王很像：不鳴則已，一鳴驚人!
她經(jīng)常“犯錯(cuò)”，尤其是寫作文時(shí)，那個(gè)錯(cuò)別字呀，看了就叫人火大。
我們學(xué)校舉辦了小記者活動(dòng)，要求每個(gè)班專門找一個(gè)人記錄班上的好人好事，然后寫成作文上交。我同桌承擔(dān)了這個(gè)職務(wù)。
那次，她把自己花了接近一個(gè)星期才糊編亂攥寫好的文章給我看，說了一大通什么“累死我拉”、“好難得寫”、“早知道就不寫了”的話。我還以為她完成的很好。誰知，我看了這篇文章才發(fā)現(xiàn)錯(cuò)別字真的很多!文筆是很不錯(cuò)，但再好，一配上錯(cuò)別字，就總會(huì)毀了的。
我把錯(cuò)別字指出給她看，她在那哈哈的傻笑。看我臉色有了一點(diǎn)變化時(shí)，她馬上拿出筆、涂改液修改。我看著她，不自覺的也在那兒傻笑。
“你笑啥?”她望著我，莫名其妙地問。
“覺得你的作文很有特色!”
“哦!”她又繼續(xù)埋頭苦干。
我的同桌，成績永遠(yuǎn)是班上拔尖的。期中考、期末考都是班上第一，全年級(jí)前20名。真的很讓人嫉妒。
她做作業(yè)時(shí)很認(rèn)真。
那次，她正在想一道題，突然有人不小心碰了一下桌子，她就很不高興地抬起頭：“別碰!”說的真是言簡(jiǎn)意明。害別人嚇了一跳。
有時(shí)她不愿下位給別人背書時(shí)，同學(xué)們便說：“學(xué)習(xí)委員，要經(jīng)常幫助別人。”這句話就是她致命的弱點(diǎn)。一聽這話，她馬上下位背書。
我的同桌，她體育暴好的。她曾經(jīng)是萬州區(qū)女子800米冠軍!
就因?yàn)檫@樣，班上的同學(xué)說起她就搖頭：“她可是全面發(fā)展吶!”
我經(jīng)常向數(shù)學(xué)課代表小崔訴苦：“我好有壓力!她什么都比我好!成績比我高，身高比我高，就連血壓都比我高!”課代表也是一臉怨念。
日久天長，我發(fā)現(xiàn)了她唯一一個(gè)比我差的方面：她電腦很差!
“電腦又不考試。”小崔徹底擊碎了我最后的一點(diǎn)驕傲。
唉……我現(xiàn)在面對(duì)她，就只有嘆氣。
唉……
寫同桌的作文11
當(dāng)我走出那扇門時(shí)，你我就已然成為鄰居。與你為鄰，與那個(gè)曾是我的舍友、同桌的你。
與你為鄰，是指每天清晨睜開眼就看得到彼此的一號(hào)七號(hào)嗎？你愛笑，一個(gè)冷笑話足以讓你狂笑五分鐘；你愛對(duì)著鏡子發(fā)呆，一個(gè)痘痘即能使你整個(gè)早晨煩躁不已。我說，你真幼稚；你說，我太老成。但我得承認(rèn)，就是你這個(gè)幼稚得可愛的女子，卻有一份令我感動(dòng)不已的執(zhí)著。每日晚睡前必定去檢查水龍頭是否關(guān)好，每天中午一定提醒大家節(jié)約糧食，早晚為“小綠”“美圈”修枝剪葉、松土澆水……你那忙碌的身影終成為縈繞在我心頭的一份美好，揮之不去。
與你為鄰，是指教室中朝夕相處的同位嗎？一道物理題，常使你整節(jié)晚自習(xí)抓耳撓腮，你說，“做不出誓不罷休！”。我說，別因?yàn)橐粋�(gè)問題耽誤了全部作業(yè)；你說，“一題不掃何以掃天下！”是啊，年少輕狂的我們，誰又能做得面面俱到呢？而誰又能做到最好呢？但我喜歡那個(gè)眼神，那種一往無前、胸有成竹的眼神；那種為了夢(mèng)想永不言棄的眼神；那種我時(shí)常想起卻不自覺濕了眼眶的眼神……
還記得那個(gè)期中考試的早晨嗎？你我奔向考場(chǎng)而你卻中途停下。只見你撿起一節(jié)枯樹枝，半弓身子，胳膊微彎，挑起柏油路上奄奄一息的蚯蚓，一步一晃的將它放歸到泥土中，“不這樣它會(huì)死的。”你說。還記得日落的黃昏嗎？你我在碧桃樹前吟誦秦觀的名句“碧桃天上栽和露，不是凡花數(shù)。”還記得六月八日的那個(gè)下午嗎？你我從北嶺走到青醫(yī)甚至想走到勝利橋，沒人知道我們一路上說了什么，只有陽光輕輕地拍打著我們稚氣的臉。你說，那是一個(gè)朝氣蓬勃的清晨；我說，那是一個(gè)誘人沉醉的黃昏。
這些風(fēng)干了的記憶，你還記得嗎？我曾經(jīng)的舍友也是我曾經(jīng)的同位，現(xiàn)在卻是我的“鄰居”的，那個(gè)你。
當(dāng)我一字一句寫下這篇文章時(shí)，我還想到了另外兩個(gè)十分重要的朋友，而我為什么一定要選擇你呢？尼采有句話叫，“在歷史的臺(tái)前，只有弱者才需要辯護(hù)，而強(qiáng)者需要的，是理解。”我把我的理解送給你，在你最需要的時(shí)候。
當(dāng)我們已然變成了鄰居，包子還是我，洋蔥還是你。我只想問一句；“你能即使隔著四層樓，隔著成千上百人，依然找出朋友間彼此契合的呼吸嗎？”
寫同桌的作文12
在小學(xué)六年中，我有過好幾位同桌，我印象最深的是陳濤同學(xué)。
記得那是上小學(xué)三年級(jí)時(shí)，我和陳濤同桌。他是一個(gè)胖乎乎的小男孩，人長得很可愛，但因患有嚴(yán)重的鼻炎，所以經(jīng)常拖著兩條鼻涕，讓人看了很惡心。而我從小就很愛干凈，可自己的同桌競(jìng)這樣邋遢，實(shí)在讓人難以忍受。于是，我就給他起了一個(gè)不雅的綽號(hào)——“鼻涕蟲”，還制訂了許多規(guī)定，例如，寫字時(shí)不能超出分界線，同我說話應(yīng)保持一定的距離等。
有一次，他在上課時(shí)不注意“違反”了第一條規(guī)定，寫字時(shí)超過了分界線。我忙用鉛筆盒狠狠地頂了他的胳膊一下，還扔下一句話：‘鼻涕蟲’快滾開！”他趕緊不好意思地把手抽了回去。
盡管我這樣對(duì)待他，他卻并不計(jì)較。相反，他特別樂于關(guān)心、幫助別人。記得有一次，我患了重感冒，鼻涕也流個(gè)不止，到了上午第二節(jié)課，我就把所帶的紙巾全用完了，這下我可急壞了，還有兩節(jié)課呢！向陳濤借吧，不行，平時(shí)我對(duì)他那么不好，他怎會(huì)借給我呢？哎呀，這可怎么辦才好呀？急得我團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。
就在這時(shí)，我忽然打了一個(gè)噴嚏，頓時(shí)，鼻涕緊跟著流了下來。我趕緊用手捂住鼻子，陳濤見我很緊張，好像知道發(fā)生了什么事似的，忙問我怎么啦？“我……我……衛(wèi)生紙用完了。”我都不知道他聽見了沒有。他卻馬上說：“干嗎不早說呢！”邊說邊從口袋里拿出一塊嶄新的手帕遞給我，我剛想伸手去接，又—個(gè)噴嚏，不偏不倚地正噴在了陳濤的臉上。我想，這下可不得了了。可沒想到，他卻滿不在乎地說：“沒關(guān)系。”說著，用手在臉上輕輕一抹，還打趣地說：“我又成小白臉了，你快把自己的臉擦一下吧。”
我打開手帕，忽然看見上面繡著幾朵漂亮的花和一行小字，上面寫著：“濤濤生日快樂！”原來，這塊手帕是陳濤10周歲時(shí)，他媽媽送給他的生日禮物。我愣住了，怎么忍心用它來擦我的臉呢？可他利索地從我手中抽回手帕，而后在我的臉上輕輕地擦起來，頓時(shí)，我的臉羞得熱熱的，想到給他起的綽號(hào)，我更不好意思了。
四年級(jí)時(shí)，陳濤隨他父母工作調(diào)動(dòng)轉(zhuǎn)學(xué)了。后來，我就再也沒有見過他。直到現(xiàn)在，我還會(huì)時(shí)常想起以往的情景。對(duì)于他的病，一直牽掛于心，不知他的鼻炎現(xiàn)在醫(yī)治好了沒有？
寫同桌的作文13
我的同桌叫張小冬。有時(shí)候，他很傻，但是，我很敬佩他。
一天，中午放學(xué)時(shí)，老師通知下午檢測(cè)數(shù)學(xué)。張小冬回到家里，把消息一五一十地告訴了爸爸。他爸爸是村里出名的“兇神”，對(duì)子女要求非常嚴(yán)格，動(dòng)不動(dòng)就是打。結(jié)果他爸爸給張小冬下了“死命令”：“你一定要考上70分，否則差一分就打一棍，依此類推。”張小冬的數(shù)學(xué)成績?cè)谖覀儼噍^差，想考70分，對(duì)他來說，是很困難的。
下午，檢測(cè)開始了。教室里十分安靜，只聽見同學(xué)們寫字時(shí)發(fā)出“沙沙沙”的聲音。不到40分鐘我就做完了試卷上的題。我是班上的尖子生，數(shù)學(xué)成績?cè)诎嗌鲜菙?shù)一數(shù)二的，通過再三檢查，確定無誤。我心想，這回一定會(huì)得100分的。正準(zhǔn)備交試卷時(shí)，忽然，我看見同桌張小冬咬著筆桿正思索著什么。這時(shí)他爸爸那兇神惡煞的樣子突然浮現(xiàn)在我腦海里。讓我?guī)蛶托《桑∷赡艿谄摺恕⒕拧⑹@四道題都不會(huì)做。要知道，這四道題每題是10分，就算前面所有題全都做對(duì)，最多也只得60分。想到這里，趁老師不注意，我輕輕地叫了一聲：“小冬。”不知他是沒有聽見，還是什么的，沒有理我，仍然咬著筆桿，在認(rèn)真思考。我又用手使勁碰了他一下，并把自己的試卷朝他那邊挪了一大截，并用眼神示意他抄。但是，他卻狠狠地瞪了我一眼，又咬他的筆桿去了。哦！他一定是怕被老師看見。我心里想：干脆我用紙將答案抄給他吧！我把那四道題的答案抄在了一張小紙條上，趁老師背轉(zhuǎn)身時(shí)，就扔了過去，剛好把紙條扔到張小冬的卷子上。張小冬看見了，一把抓住紙條就放進(jìn)口袋里。噢！我明白了，他是想等老師走遠(yuǎn)了再抄。不一會(huì)兒，老師真的走開了。我架著雙腿看他怎么抄。可是，我失望了，我生氣了——小冬竟然一直沒抄我寫給他的答案……
“當(dāng)、當(dāng)、當(dāng)”下課了，老師把卷子收起來了，小冬追上我，他知道我在生他的氣，他急忙解釋說：“如果你拿答案給我抄，我又不知道這答案是怎么求出來的，這樣不但不會(huì)提高我的學(xué)習(xí)成績，反而會(huì)使我的成績?cè)絹碓较陆怠Ｄ悻F(xiàn)在把那四道題講給我聽，下次再遇到這種類型的題，我就會(huì)做了。”我哭笑不得，還能說什么呢，只能認(rèn)真仔細(xì)地給小冬講解了那四道題。
第二天早上，卷子發(fā)下來，張小冬得了56分。下午，小冬來到學(xué)校，我看見他的手上和臉上滿是血痕印跡……
我的“傻”同桌喲！
寫同桌的作文14
說起我的同桌，他叫徐xx，后面的兩個(gè)字不透露是為了保護(hù)他的隱私權(quán)，因?yàn)樗麑?duì)這個(gè)看的相當(dāng)重要，如果知道我透露了他的名字，也許會(huì)氣勢(shì)洶洶的找上門來。
我們做同桌的第一天是在五年級(jí)，當(dāng)時(shí)老師的調(diào)位還沒有起到多大的轟動(dòng)_雖然當(dāng)時(shí)他已經(jīng)“臭名昭著劣跡斑斑”，班里打架的大王，著名調(diào)皮鬼、搗蛋狂。不過我沒想過會(huì)被他欺負(fù)，因?yàn)槲覍?duì)自己還是很有信心的_赫赫有名的班長，外號(hào)很強(qiáng)，滅絕師太。
于是我面無表情的看著他在我身邊坐下，想著，只要你別招惹我，我還不會(huì)把你滅絕的。
結(jié)果三分鐘后我就發(fā)現(xiàn)他的臉皮居然比我都厚，沒帶本子，直接就轉(zhuǎn)過臉來，同位，給我張紙。我很冷漠而粗暴的把紙扔給了他，然后他接著厚顏無恥的無視我拿了我的橡皮“我沒帶，借我用用”，直接拿走。
這個(gè)情節(jié)不陌生，不過它發(fā)生的時(shí)候我是主動(dòng)，那些倒霉的小同桌是被動(dòng)，如今換成我“慷慨”的“支援”同桌，心里還是有點(diǎn)不舒服。
我投之以冷眼。
于是，在今后，我們的關(guān)系就是“你的就是我的，我的也是你的”桌子上的東西從未經(jīng)過過主人的允許就被另一位主人拿走，所謂之互補(bǔ)。
這足以表明我們的臉皮多么厚。
漸漸的，我發(fā)現(xiàn)了一件很令人惱火的事，此人智商高。
令人（我）惱火是因?yàn)槲液懿幌胗袀�(gè)聰明的同桌，否則他的優(yōu)越會(huì)擊垮我的。
但擁有高智商同桌有個(gè)好處，在寫作業(yè)時(shí)……
復(fù)雜的計(jì)算題基本不算，反正身邊有個(gè)計(jì)算器，準(zhǔn)確率比我高多了，可以說，和他做同桌提高了我的兩個(gè)能力，一是武力（我們天天練武）二是眼力，一秒鐘將答案一掃而空。
我還很欣慰的發(fā)現(xiàn)，雖然他智商高，但我的成績總比他高幾個(gè)名次，這點(diǎn)他很不愿意承認(rèn)，這讓我找到了很大的滿足感。
他的一張臉很秀氣，女孩子的那種秀氣，皮膚白，眉毛細(xì)，老師都曾叫他徐小姐，當(dāng)然，這其中的原因還有他喜歡找事，起哄以及八卦。但當(dāng)他使用暴力時(shí)這個(gè)稱號(hào)就與他無緣。
我們做了盡兩年同桌，自然安中形成了一種“規(guī)定”或“規(guī)則”，即所謂的“潛規(guī)則”，這里面的內(nèi)容無非是作業(yè)寫完一題約好對(duì)答案，檢查背課文古詩時(shí)互相包庇一下，誰犯了錯(cuò)幫誰圓個(gè)謊之類的，都不是什么好事。
我們每天都吵，這在同桌之間很正常，何況我們都是那種棱角鋒利的_
“你。。。偷看我答案，鄙視你！”
“藐視你！”
“蔑視你！”
“輕視你！”
“俯視你！”
“歧視你！”
“無視你！”
……
好懷念那些日子。
寫同桌的作文15
從上學(xué)到現(xiàn)在，跟我坐過的同桌很多。可關(guān)系最密切、最要好的，就要數(shù)腦瓜靈、反應(yīng)快、學(xué)習(xí)好、愛鍛煉的孫超啦!他和我同歲，是個(gè)回民子弟，圓圓的臉，高高的鼻梁，耳朵很大。一雙濃眉大眼，總好像在給你傳遞著智慧和友好的信息。
孫超的腦瓜靈，反應(yīng)快。每次老師的課堂提問，他總是第一個(gè)舉手，而且回答得十分正確;老師每次讓我們寫作文，他總是在很短的時(shí)間里，寫出很好的文章;課余時(shí)間，大家都喜歡和他討論問題，他對(duì)知識(shí)的理解和掌握，使我們感到由衷的佩服。
孫超的學(xué)習(xí)非常用功。他每天按時(shí)到校，上課用心聽講。有時(shí)下課后，別的同學(xué)都到外邊去玩了，可他還坐在那里看書。每次放學(xué)回家，他總是先完成老師布置的作業(yè)，然后再預(yù)習(xí)第二天的功課。如果有時(shí)間，他還要看一些課外書。什么《中華A卷》、《字詞句篇》、《小學(xué)生優(yōu)秀作文》等，都是他每天要做和要看的內(nèi)容。為了擴(kuò)大知識(shí)面，他還讓媽媽給他報(bào)了校外的作文班和奧數(shù)班，經(jīng)常利用節(jié)假日和星期天趕去學(xué)習(xí)。由于他學(xué)習(xí)非常用功，不管是每次的單元測(cè)試，還是期中、期末考試，他都能取得比較好的成績。
他非常喜歡體育鍛煉。不但上體育課很認(rèn)真，課余時(shí)間，他也是一個(gè)活躍分子。他十分喜歡游泳。不管是炎熱的夏天，還是寒冷的冬天，他都能堅(jiān)持游泳鍛煉。在他那小臥室的墻上，光游泳比賽獲得的獎(jiǎng)狀就貼了十幾張。
由于他活躍、好動(dòng)，他也經(jīng)常“闖禍”。有一次，課余時(shí)間，他和我們幾個(gè)同學(xué)在教室的走廊上玩“抓人”的游戲。我們你追我趕，玩得可熱鬧了。可一不小心，他和一個(gè)二年級(jí)的小弟弟撞了個(gè)滿懷，小弟弟的眼睛剛好撞倒了他的下巴上。由于用力過猛，小弟弟的眼睛上面裂了一個(gè)一公分長的口子，鮮血直流，可把我們給嚇壞了。這時(shí)，老師趕來了，叫來了他的爸爸、媽媽，一起把小弟弟送到醫(yī)院去“縫針”。為此，老師和家長都狠狠的批評(píng)了他，我們也和他一起給老師寫了檢查。
由于我和孫超的關(guān)系特別好，我們坐在一起，經(jīng)常免不了上課小聲說話，有時(shí)還做一些小動(dòng)作。有一次上“思品”課，我們的小動(dòng)作被老師發(fā)現(xiàn)了。下課后，老師讓我們留下來寫檢查。我們都很后悔。為了嚴(yán)格要求自己，我們倆一商量，主動(dòng)找到老師，要求把我們的座位調(diào)開了。
我們?cè)谝粋�(gè)班、一個(gè)教室，一個(gè)座位。我們經(jīng)常在一起學(xué)習(xí)，一起玩耍，一塊兒做游戲。我們互相關(guān)心，互相學(xué)習(xí)，互相幫助，永遠(yuǎn)都是好朋友。
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