【實用】同桌作文合集8篇

　　無論是身處學校還是步入社會，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的同桌作文8篇，希望能夠幫助到大家。

同桌作文 篇1

　　時光就像瓶子里的沙漏在飛快的流逝著，漸漸的，瓶子里的沙都漏完了，人生中的那一小段時間也過去了。

　　還依稀記得我小學四年級的同桌，當時的他是一個讓我非常討厭的人，學習不好，上課愛吃東西，還會睡覺，最主要的是他身上有一股特別難聞的味道，一股就像食物腐爛卻又試圖用香水掩蓋住的怪異味兒，一股讓人聞到就會心生厭惡的味兒。

　　開學一個月后，當老師把我和他調在一起做時，我們都極其的不情愿，可不情愿又能怎樣呢？還不是得硬著頭皮的作為同桌坐下去。每次上數學課，他都會在抽屜里玩東西，自然就會影響到我聽課，可誰知老師竟讓我課后多教教他，于是我就更加的不情愿了，更討厭他了。有些時候我恪盡職守地教他做題，還邊講邊書寫示范給他看，而他卻總不領情，甚至會不耐煩地對著我大吼：“你可不可以不要那么煩？你以為自己很了不起嗎！”聽到他的這番話，我瞬間就懵了，從此很長一段時間我都沒有再理過他。

　　直到那一天體育課，我在草坪上踢球時摔了一跤，就在同時，足球也朝我的頭部快速地飛來，我心想，慘了，這下可躲不開了……就在這一剎那，一個身影擋在了我的身前——是我的同桌！足球狠狠砸在了他的身上！當時的我感到驚訝不已，心里想，他不是總覺得我煩嗎？怎么會這樣做？

　　當旁邊的同學把我扶起來時，我急忙跑上前去詢問他：“你沒事吧？真是謝謝你了。”他沒有說什么，只是朝我笑了一下，扭頭就跑遠了。經過這一次我不再像以前那么的討厭他了，并在一天天的觀察中發現他只是不太學習，但本質卻是一個挺善良的人，他熱心腸，干勞動不怕臟、不拍累……漸漸的，我覺得他這個人其實還是挺不錯的。

　　后來我學會了體諒他，理解他，在平時的日子里也更加積極而真誠地幫助他，他沖我發脾氣的時候也越來越少了，我們的關系也慢慢變好了。

　　現在我們都進入了中學，雖然沒有在和他就讀于同一所學校，但我總是忍不住想起他，想要問一問他：“我的同桌，你還好嗎？”

同桌作文 篇2

　　逝者如斯夫，不舍晝夜。小學六年的時光如白駒過隙，從身邊溜走，卻留下一段段美好的回憶，讓人銘記在心。

　　因座位調整，我和她成了同桌。也許是性格相似，興趣相仿，剛坐在一起，簡單幾句，我們就產生了一種相見恨晚的感覺。從此，我們加倍珍惜學校的時光，上課，比著精神頭聽講，下課，撒著歡跑出去玩，干什么都必須要叫上對方一起去。前一天，家里買了什么好吃的，我們都會自覺為對方留著，哪怕自己不吃，盼到上學的路上一起吃，好像只有這樣，才能吃得盡興似的。慢慢地，從陌生到熟悉，從相識到相知，我們關系越來越好，簡直到了形影不離的程度。

　　一次語文課上，老師叫我起來回答問題。我思來想去，腦子仿佛斷電了，一片空白，不知如何回答。這時，我分明聽見其他同學窸窸窣窣，小聲說著催促的話，讓本就緊張的我越發六神無主。老師讓我不要慌，動動腦筋好好想想。可我怎么能靜下心來呀！腦子簡直就像漿糊，越攪越亂。看題目，書里找。這句話像一股春風，我迅速轉變思維，快速地看了黑板，又立馬打開課本，找到了一個不知對錯的答案。因為沒有十足的把握，我怯生生地站起來，用低沉的聲音回答完了問題，坐下后，臉滾燙，手都無處安放。她看出了我的窘況，又對我說：求知路上，不分對錯。聽到她的鼓勵，我的顧慮消失殆盡。我該怎么感謝你呢？我的同桌。回想起來，如果在數學課上有什么聽不懂的公式和什么復雜的題，下課了，她都花自己出去玩耍的時間來給我講題，直到我聽懂了，她才會拉著我出去玩。操場上留下我們銀鈴般的笑聲。她是我學習之路的好伙伴，也是我收獲快樂的法寶。

　　畢業在即，離別就在眼前，我們也倍加珍惜在一起的一分一秒，珍惜這份純真的情誼。我也默默祈禱，愿我們的友誼長存，時光不老，我們不散。下次再見，互道同桌，你好！

同桌作文 篇3

　　其實，我一直希望有個女生做我的同桌。從小到大，我的同桌都是些男生，班上的那些愛八卦的同學就借題發揮，說誰誰誰喜歡我，或者我喜歡誰誰誰。光平息這些緋聞就要花我好多時間。所以，我討厭男生，尤其是那些和我做過同桌的男生。

　　這種心理直到初中才慢慢淡化。盡管我的同桌還是個男生，但他的脾氣很好，什么事也讓著我，同時，班上八卦的同學也少了，沒有出現什么緋聞，我和他相處的還算融洽。初一第二學期，老師為了整頓紀律，把很多調皮搗蛋的男生調到第一排，我被調到了第二排，同桌到了第三排。這時，我有了一個女生同桌，她叫萍。

　　說來也是無巧不成書，以前我的同桌沒有一個考試考得過我的，而萍的成績非常拔尖，我考第一，她永遠在后面緊追不舍。我們也是各有各的長處，萍的優點就是數學和英語好，而我是每科成績均勻，分差從來不大。她一直在暗地里跟我較勁，我看見她每科的復習資料做的整整齊齊，相比之下，我從來不會把課余時間用來做復習資料的。我只想和她做朋友，然而，我失敗了。

　　萍是一個很矜持的女生，對外界永遠都保持著距離，不管什么時候，她一直提防著別人。不光是我，班上跟她不熟的同學也發現了。羽問我們，萍有沒有笑過，我很肯定地對她說萍笑過，只是不像我們笑的那么頻繁罷了。我把這些問題對源說了，源以前和萍一起住過校，她告訴我，如果沒有和萍近距離生活，她是不可能把心扉向你敞開的――而如果你和她一起住過，你就會發現她是一個非常開朗的人。我聽了，搖搖頭，我不可能去住校，怎么有和她一起生活的機會？萍這種女生，不交也罷。

　　于是，我開始對萍也保持距離，對她的意見也越來越大。“……她又不和我說話，我沒帶書她也不愿意借給我看，還有，她從來不把她的作文給我看，哪怕我把我的作文給她看她也不肯。”我把這些話對媽媽說了，媽媽問我，萍是不是鄉下來的。我說是，媽媽想了想，對我說：“你應該知道，鄉下孩子家里的經濟不會太好，你們一天都在研究周末去哪玩，而萍這種女生融不進你們的談話，她把她的精力都放在了學習上，沒有空和你們這些城市孩子交朋友……”“難怪她的人緣那么差，評三好生的時候她一票也沒有。”我插嘴道。“……你應該和她多交流交流，周末請她到家里來玩吧！”媽媽給我提建議說。我用一種絕望的口氣說：“你認為她這種性格的人會來我家嗎？”媽媽嚴厲地看著我：“不管怎樣，她畢竟是你同桌，你不該這樣說她。”

　　是啊，她是我的同桌，可她會在乎這個同桌嗎？

同桌作文 篇4

　　雖然現在我已經轉學了，但是我非常想念我以前的同學，其中包括我的同桌—劉君政。

　　他個子又高又胖，紅紅的臉蛋，大大的眼睛，高高的鼻子，穿著很普通。他不愛說話，上課也很少回答問題，開始我有點小看他，但后來有一件事改變了我對他的印象。

　　記得有一次，老師在黑板上出了兩道思考題給我們做。第一道題，我輕輕松松地做出來了，我看看劉君政，只見他雙眉緊鎖，凝神地思考著，這時，他發現我解出了第一道題，就請我給他講解。我說：“這么簡單的題你也不會做，真笨！”他低著頭，繼續苦苦地思考著，我繼續做第二道題，這道題很難，我絞盡腦汁，想了很久，都不知怎么做。我便向劉君政的本子看了一眼，只見他把全部都做出來了，正認真地檢查呢。我很后悔，后悔剛才沒有幫助他，現在自己不會做想讓他幫自己，他可能也不理我了，我一時不知怎樣才好，只好呆呆地坐在那里。劉君政看了看我，好像明白了我的心思，便主動幫我講解。他講得那么認真，那么仔佃，那么親切，那么誠懇。

　　就是這件事便使我改變了對他的'看法，后來我們成了一對好朋友，現在分開了，不知他有沒有想念我呢？

同桌作文 篇5

　　我是班里最不愛說話的那一個，每次下課我都會靜靜的坐在位置上，有時候睡覺，有時候看著窗外發呆，直到他的出現。

　　那是第一次期末考試過后，班主任從新給了我們排了座位，而這次我有了新的同桌，他的名字叫做張小小，我已經獨自一個人半年了，沒想到學期快結束的時候有了新的同桌，這讓我一下子不能適應了，每次下課我只是靜靜地在看書，而他總是與同學鬧成一片，與我形成了鮮明的對比。

　　這天下課，我像往常一樣坐在位置上看書，而他卻一把抓住我的胳膊，我一下子不知所措，而他嘻嘻的說，走，我帶你打雪仗去，原來入冬的第一場雪來了，而我卻還不知道，這個課間是我最開心的十五分鐘，看著我那雙凍的發紅的手，心里卻美滋滋的，原來打鬧是那么的開心。

　　有了這次的經歷，我也慢慢的變得開朗起來，開始主動與別人說話，有時還會參加班里的集體活動，這在我之前是不可能出現的，因為我認為學生就應該以讀書為主，這也導致了我的性格，但是如今我卻慢慢的在改變自己，因為我的同桌影響了我，讓我知道了除了學習之外，還有更有意義的活動。

同桌作文 篇6

　　我有一個“畫家”同桌，她愛畫畫，每當我看見她那忙碌畫畫的身影，我真覺得像個“小畫家”，她就是—鄧茜妮。

　　鄧茜妮長著一張小小的瓜子臉，臉上的大眼睛總是一眨一眨的，令人覺得很水靈。大眼睛下面是一個秀氣挺拔的鼻子和一張不怎么愛說話的嘴。哦，差點忘說了，她那秀氣的瓜子臉上總會架著一副粉紅色鏡框的眼鏡。平時，畫畫的時候她就會戴上眼鏡，專心致志地去練她的畫功。據我所知，她基本上，所有業余的時間都用來畫畫，可見她是多么癡迷畫畫啊！有時候，她連上課時也會悄悄地畫畫呢。接下來，就聽聽她的“畫”例吧！

　　那是一個愜意的下午，陽光籠照著大地，萬物都散發著生機。我們正坐在音樂教室里上課，不過，隨處都可以看到正在亂打哈欠的我們。懶懶散散的我們，連老師都沒有辦法令我們精神。不過，這時你總會看到一位有著“釘子精神”的同志，她就是鄧茜妮。

　　別看她精神，她可是把精神的力量都集中起來，用來研究她的“畫”功。不過，老師是不以為然，竟開始表揚起這位“不務正業”的同學了。只見老師說：“你們看，只有鄧茜妮同學一直在和‘睡魔’抵抗著，堅持在這么令人愜意的課上精神起來，你們一定要向她學習。”只見“刷刷刷”全班七十幾只眼睛的目光全部朝鄧茜妮聚集過來，而鄧茜妮還沉浸在她的畫世界里，一邊畫，一邊念著：“嗯，這邊加點花，這邊添點裝飾，好看多了。”說完，她那有著靈性的大眼睛眨了一眨，仿佛發現了什么。她抬頭一看，嚇了一跳：全班的目光都掃射在她身上，有的人用憐憫的眼神看著她，有的人用想笑不敢笑的眼神望著她，而她還發現，老師也望了過來，不過老師的眼睛里射出來的不是“偷笑之箭”，也不是“可憐之箭”，而是“怒火之箭”。老師望著她，就像一只快要噴出火的可怕巨王龍，她縮了又縮，害怕地望著老師。后果可想而知，老師把她的畫本沒收了，并還要她寫檢討。這下，她又得重頭開始畫了。不過，這可阻擋不了她對畫畫執著、癡迷的那顆心，反而讓她更加堅定。這不，第二天，她又開始朝她“畫家”的目標奮斗了。

　　你們看，這就是我的“畫家”同桌，真是既膽大，又膽小，不過總是不能磨滅她對畫畫的癡迷。你們說，她是個“畫畫迷”嗎？

同桌作文 篇7

　　謝謝你，同桌！是你讓我度過了難關。

　　那一次，是期末考試，我在頭一天晚上就把學習工具準備好了，可是第二天一早，由于起來晚了和緊張心理竟然把筆丟家了，在我發現筆不見的時候已經快考試了，現在去買已經來不及了，于是，我便在那里轉悠想辦法。這時，你看見了，便問我是什么事，我說：“我把筆丟家了，現在去買已經來不及了。哦，對了，你有沒有筆？能不能借我一個？考完試以后就還給你。”你聽了，二話不說，從文具盒里拿出一支你最喜歡的，筆毫不猶豫的借給了我。還說：“以后有什么需要的盡管對我說，我一定辦得到。”結果，那次考試我考的很好，看到我開心，你也高興的笑了。

　　謝謝你，同桌。是你真摯的感情才讓我考的這么好。我真心的感謝你。

同桌作文 篇8

　　小學里有過很多同桌，而印象最深的則是老馬。

　　一次新學期伊始，老師讓馬某某做我的同桌，我細細打量了他一番：短短的個子，平頭，雙眼極不對稱，一大一小。嘴巴歪著。人成天晃來晃去，像個不倒翁。永遠也站不穩，永遠也摔不倒。

　　我心想，像他這樣的人一定很搗蛋，還是不和他羅嗦為好。于是，我就用鉛筆在桌子的中間畫起了一道線來。馬某某攔住我的筆，問：“這是——”“這是國界，平時誰越過它到達對方區域，就會遭到嚴懲！”聽我說完，他趕忙用橡皮擦掉那國界，說：“不要國界吧，友好相處！”我想，他一定是為了投機取巧，斷然否定了他的提議。半晌，我發現他竟然掩面啜泣起來。我猛地一驚，趕緊問他為什么。沒想到，他突然停止了哭泣，并飛快地做了一系列動作，待到我回過神來，發現那國界不見了。我恍然大悟，終于同意與他友好相處。因為他長我一歲多，我便稱他為“老馬”。以后的日子里，我們并沒有像其他的同桌一樣，三天一小吵，五天一大吵，關系不錯。

　　當然，老馬也調皮的出奇，平時常常與他人追逐打鬧。一次，他在飛跑時摔了一跤竟磕掉了一顆牙。

　　現在，老馬與我不在同一學校，只在看望小學老師時遇見過他。我跟他打招呼，他卻一溜煙跑了。