同桌的你_抒情作文1000字_初三作文

時間：2021-03-23 12:59:00 同桌我要投稿

同桌的你_抒情作文1000字_初三作文

　　在日常生活或是工作學習中，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的同桌的你_抒情作文1000字_初三作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

同桌的你_抒情作文1000字_初三作文

同桌的你_抒情作文1000字_初三作文1

　　校園里，誰不曾有過美好的回憶?

　　校園里，誰不曾留下真摯的友誼?

　　校園里，誰不曾和同桌有過歡笑?

　　“明天你是否會想起，昨天你寫的日記，明天你是否還惦記，曾經最愛哭的你，我也是偶然翻相片，才想起同桌的你……”和同桌的故事，有喜、有怒、有悲、有樂……我也曾和同桌有過最真摯的情誼，發生過許許多多令我難以忘記的故事，令我記憶猶新的還是我和五年級同桌的故事。

　　五年級我換了新同桌。開始我并沒有在意，一個黃毛丫頭而已，哪里比得上像“母老虎”一樣的我呢?

　　沒想到，一向粗心的我竟然粗心到如此地步——做完作業后，我的語文書隨手一放竟然找不到了!我急得像熱鍋上的螞蟻——一個學期語文課有多少啊!這可怎么辦啊!

　　早讀的時候，我傻坐在課桌前，呆呆的望著黑板。這時同桌好像發現了什么，一臉關心的問道：“你怎么了?”說?不!這樣我“母老虎”的臉往哪兒擱?不說?我怎么辦啊?算啦!我豁出去了!她是組長，就當“思想匯報”吧，“哦，沒什么，只是語文書丟了而已”我故作輕松的說。她瞪大雙眼，吃驚的反問道：“只是，丟了，而已?”接著她猶豫了一下，拿起書又放下，反反復復。誰知道她葫蘆里賣的什么藥?接著，她把書遞給了我，柔聲對我說：“恩，書給你，以后不要再這樣了。”我簡直不敢相信自己的耳朵——我平時對她不冷不熱的，我有了困難她居然主動的幫我!這可是我一直都瞧不起的黃毛丫頭啊!“啊……啊，那，那給我，你看什么?”我結結巴巴的問她。她沖我笑笑，說：“不要緊，我有辦法。”那笑真讓我感覺無地自容。

　　下課后，我偷偷的把書放回她的書包里，放學路上我一直在想怎么辦。可我回到家打開書包后，卻發現語文書工工整整的躺在我的書包里。我的眼眶濕潤了。

　　第二天早讀，我看到她正拿著一本舊書在讀。那本書已經破舊不堪了——書皮已經看不出原來的圖畫，書脊已經斷了，而且缺了好幾頁。我和她換書，她堅決不換，還笑呵呵的說：“沒關系，可以看就行了。”

　　中午，我看到她一直在抄寫什么。奇怪，作業沒做完?我好奇的走了過去。一看才知道，原來她是在抄寫缺了好幾頁的課文。那字跡工工整整的，一點兒也不亂。看到我，她抬起頭來笑笑。我有些不好意思，說：“我拿去幫你復印吧!”她緊緊的握住手中的書和她抄寫的課文，瞪大她那雙水靈靈的雙眼，好像怕我搶走一樣，我不免覺得好笑。“抄寫多麻煩，我直接去給你復印不就行了?”而她卻半開玩笑的說：“沒什么，我都快抄完了，不用你破費啦!”她笑得是那么的燦爛。

　　上課，她便用筆在破舊的書上圈圈畫畫。偶爾一笑，是想出什么難題了吧，金色的陽光照耀在她的身上和她的書上，那一刻，她就像是一個小天使。我再也忍不住了，眼淚迸發出來。

　　“誰遇到多愁善感的你，誰安慰愛哭的你，誰看了我給你寫的信，誰把它丟在風里……”，如今我聽到這首歌，我們已經分開了，可是，我依舊記得你，記得我們同桌的時光，記得，你那溫暖的笑和亮若星辰的眸子。

同桌的你_抒情作文1000字_初三作文2

　　“明天你是否會想起，昨天你寫的日記。明天你是否還惦記，曾經最愛哭的你。老師們都已想不起，猜不出問題的你。我也是偶然翻相片，才想起同桌的你。”

　　——題記

　　我閉上眼睛，沉醉在歌曲中，直到一曲唱完后短短的留白才緩緩睜開眼。我從小學到初中，有過數不清的同桌，各種樣貌和性格。而你卻是我記憶最深和最美好的。當初我們都愛那一首《同桌的你》，哪怕似乎已經是很老的一支歌，卻被我們演繹得很新很近。

　　你一直是屬于陽光的孩子，身上有著化不開的陽光氣息。你微長的頭發有些卷，長長的睫毛，稍稍垂下眼簾都會映出淺淺的陰影。有些時候我忽然見到你時所產生的瞬間驚艷說，你就是被太陽眷顧的孩子。

　　想念當初的我們，時常排著走在一起。那日盛夏的陽光鉆過密密的綠葉，灑落在街道上，密密麻麻的斑駁光影散落在這時光中。你手中拿著一本文筆優美的散文。雖說作者的名字和書名已經模糊在我的記憶中了，但是那米白色的書殼和那天你穿的格子衣服卻輕易地印刻在我的腦海里，清晰而美好。我很享受這樣的畫面，所以編織出了那樣美麗的深刻的記憶，怎知正是我后來想忘卻忘不掉的。

　　想想我們的友誼，裂痕出現僅僅是因為一個我無所謂的女生，可是這次居然要了友誼的命。你不能想象到后來我為我鮮有的恐懼后做出的沖動之舉后悔到什么程度，并且你再也不會知道了。

　　那時侯班上來了一位轉校生，是個長相很清秀，聲音很好聽的女生。只是當我開始以為對我們的生活毫無影響的時候，那個女生頻頻向我明里暗里地表示對我的不喜，她說我太傷春悲秋，虛偽做作。我無所謂，因為我相信她會這樣覺得只是因為她并不了解我。

　　令我意外的是她能和你走得格外地近，甚至超過了我。雖說我很在意，但我不想干涉你其他的交友。可是你無緣無故地向我發火，我很無辜卻沒有反駁。后來才從同學模模糊糊的話中知道，你和那個女生在交往，而那個女生不喜歡我。

　　那好，我就離你遠一點好了。當時我這樣想。

　　于是開始故意地冷漠、躲藏，我們之間的兜兜轉轉，實屬我的無奈之舉。我不想妨礙任何人的幸福。

　　當我發現時間使我們的心漸漸疏離，再也不是那時的好朋友時，我驚恐，守住無措，極力地挽回我們的友誼，我主動去找你說起這件事，坐在座位上陪你寫作業，和你一起吃早餐……

　　像我們這樣十三四歲的年紀，懵懵懂懂，同學眼中的男女之間曖昧的情愫也如雨后野草般瘋長，就算只是友誼也難免被誤會。

　　但是我清楚地明白，我和你是純潔的友誼。而兩口難敵鋪天蓋地的謠言，我們稚嫩的友誼走向破碎，真的是太簡單，我這樣小心翼翼地維護，最后還是免不了在老師的干涉下，我們兩人被迫形同陌路。

　　就因為是在這樣青澀的年紀，你我肯定都會遺憾，但卻無可奈何。

　　這段友誼是我青春中最短暫的絢麗路途，我想我忘不了有那樣一個你站在時光的盡頭。

　　就讓我把我們美好的友誼變作彩筆，在青春的日記上重重地涂下一筆，送給我親愛的你。

同桌的你_抒情作文1000字_初三作文3

　　開始的開始，我們都是孩子；

　　最后的最后，渴望變成天使；

　　歌謠的歌謠，藏著童話的影子；

　　孩子的孩子，將要飛往哪兒去……

　　——《北京東路的日子》

　　“陽光灑落，寂靜無聲。”暖色的陽光穿過窗子傾瀉而下，翻開同學錄就看到了這歪歪扭扭的八個字。是他的筆跡，那個和我同桌過的男孩兒。

　　他是我記憶中熟悉而又陌生的人。說熟悉，是因為曾經也有過不少的交際；說陌生，是因為過去了就很快被晾在一邊，不提及便不再想起。

　　和他只同桌了兩個星期，原因很簡單，他說話從不過大腦，經常一句話就讓我火冒三丈，最終的結果就是我忍無可忍，要求換了位置，而他，也被老師掉到了“魔鬼軍團”里。通俗些說就是什么都不學的那類學生。從那以后，便也很少理他，直到畢業時才想起還有他。

　　平靜時倒也時常想起他，因為她在我的同學錄下留下這樣一句話：“陽光的女孩兒，別忘了我曾告訴你的。你答應過我會遵守的。”也疑惑了很久，可終究沒有去問清楚，他也確乎沒有留下什么可以銘記的話，只記得，那兩個星期里，我們三天一小吵兩天一大吵，動不動就上演“天女散花”的鬧劇。想了好久，才記起他曾說過：“我不會一直上學，在社會上能夠遇見我時，別說我是你同學。”我好像也是沒好氣的說：“放心吧，躲著你走。”唯一清晰的是他聽完我的話后，那苦澀而又無奈的笑。當時我并沒有多想，可現在愈發覺得，那像是一個跌落懸崖的人，抓住的不是一根救命稻草，而是一根荊棘。刺進血肉，卻還要拼命抓著，拼命抓著。

　　后來，倒也遂了他的愿。初二沒上完，他就“畢業”了。知道時正值寒假，在日幕中看到他的身影，和那枯黃色的頭發。這是早已料到的結局，靜靜地從他身邊走過，他好似看見我，又好似沒看見我。緩緩的在日幕中朝著哪有星星之火的地方走去。早就聽說，少年吸煙是為了在虛幻的世界中尋求什么，可他呢？變得如此徹底，不溜過去的一絲痕跡。

　　突然明白了“別說我是你同學”背后的含義。

　　不經意的在他的個性簽名上看到這么一句話“我已經變壞了，回不去了。”眼中竟然一陣暗涌。也突然想起那三個星期里，每次吵架都是他先和解，每次老師追究時，總是她主動承認錯誤，不論是他錯還是我錯。還有那么一次，本來說好的，我幫他改筆記，他幫我掃地。可不知怎么就惹得我火冒三丈，把他的書筆記本往地下一人就撒手不管了。后來才知道，這是老師讓他向我尋求幫助的，結果他又讓老師批評了一通。他說：“我都讓老師批評習慣了，不說，我還難受了呢。”他無所謂的說，我卻真的愧疚了。

　　其實，挺好的少年啊。可是，哪兒去了呢？

　　也曾翻過姐姐的相冊，他們的畢業照上都寫了留言。有的邊緣還有著透明的波浪起伏，不知是有誰的淚花濺落。

　　還是想告訴你，有很多人因你的幽默而開懷，因你的出頭而感激。同桌的你，真的很好很好。我不會記得現在的你

　　，我所記得的，是陽光照在你臉上很明媚的樣子，是在食堂吃飯時，你像個孩子的樣子。我所記得的，是同桌的那個你。

同桌的你_抒情作文1000字_初三作文4

　　“老師，我可以進來嗎？”一個弱弱的聲音從門口傳來，我抬起頭來，原來是你。今天是開學的第一天，也是我第一次遇見了你。你瞬間吸引了我的注意。你胖胖的，肉肉的，特別可愛，不過最引我注意的是你那雙好奇興奮有神的小眼睛。你大方而又羞澀的站上講臺，說出你的名字——梁煜航。哦，原來你叫梁煜航。

　　球球。”“干嘛！”“喂，你語氣干嘛那么沖，不會好好說么，小心我……”說完，我給你個眼神，想威脅威脅你。可你并沒有像以往那么求饒，而是眼含淚水大聲地對我說：“哼，暴力女，你有本事真打我呀！”說完，你就快速地跑開了。我愣住了，這是第一次，是第一次你這樣對我說話。我第一反應是委屈，再后來就是生氣。我賭氣的不跟你說話好幾天，心想“你要是主動找我認錯我就不追究你的過錯了”我在心里念叨，可連過了好幾天，你都沒有來找我。我忍不住了，心里似有小貓在撓，可我卻拉不下面子，只好托人去問你，才知道你最愛的小倉鼠就在那天去世了，而你當時的心情很不好，我聽后，心里咯噔一下，頓時明白了，我后悔極了，想去找你，可又不好意思。

　　那天放學，天空突然下起了瓢潑大雨，我想你應該沒有帶傘，自從那件事后，你就一直有點恍恍惚惚，我拿出多帶的一把傘去找你，找遍整個校園，都找不到，我想你可能回家了，于是我就走你常走的路一路找你。最后在你住的小區的花壇邊找到了你。我看著你望著那堆土，渾身濕透地坐在花壇旁的瓷磚上，我看著你，心里也很傷心。我把傘撐開，走到你身后，幫你擋雨，你驚訝地抬起頭來，看著我，眼淚在眼眶里止不住的打轉。“梁球球，你，沒事吧！”“我，沒事，謝謝你！”“沒事，我們不是朋友嗎？”“嗯，對！我們是朋友。”

　　“喂，你還好吧。”“嗯。”我帶著哭腔回答了你。今天我就要畢業了，離開了哺育我6年的母校；離開了培養我6年的教師；也即將離開相處6年的朋友。忽然，我發覺時間真的過得很快，快到讓人還未好好享受，就過去了。很悲傷，可卻沒人想在大家面前哭，因為怕一哭就收不住了。臨別前，我和你約定要上同一所中學。

　　初中報到那一天，站在分班表前的我不敢相信自己的眼晴，你不但跟我一個學校還一個班。我慶幸地笑了笑，還好，你沒失約。“喂。”我聞聲轉過了頭，發現是你。我笑了笑。“喂，梁球球，你知道么，你跟我在一個班。”“嗯，我知道。”“那好吧，你的初中生活看來也逃不過我的“魔爪”了。我會讓你過一個非常難忘的初中的。”你連忙做投降狀說道：“別，李大大，我投降投降。”“哼，不行，今天是一個重要日子，我要讓你深刻記住這個日子，所以我只好屈尊揍你一頓，哎，站住別停。”看著你慌亂的步伐，我十分配合地追了上去……

　　雖然相識的這些年里，我們都是在打打鬧鬧中度過的，但我還是想說一句：謝謝了，同桌的你！

同桌的你_抒情作文1000字_初三作文5

　　“生活像一杯甘醇的美酒，甜甜的，純純的；生活像一杯苦澀的咖啡，又純又澀。”生活的一切引導著心情，自從本學期遇到轉入我班的你，不曾料到我們成了同桌。自此，我臉上的笑容少了，嘴角下垂45度，有了煩惱。

　　有人說，前世五百次回眸換今生擦肩而過，那么是多少次回眸，讓人海茫茫的你我成為同桌同學呢？有人說，這是有緣，那么和他同桌，是有緣，還是上輩子有“仇”呢？說到我的同桌，我既欣慰，又苦惱。欣慰的是他會調節別人情緒的能力，苦惱的是他上課時的煩躁和無聊。

　　同桌的他，一雙小小的眼睛，圓頭圓腦，胖胖的，還挺可愛，戴著一副眼鏡，不知道的人還以為他有多么的認真學習，知道的人不免會哈哈大笑。因為名字的諧音，大家叫他“芙蓉妹”，聽起來有點傻。他頭腦聰明卻從不用在學習上，歪點子還挺多。愛出風頭，唱歌唱到高音臉不紅，還不走調。真佩服他。他的優點很多，大方，樂于助人，不避嫌，還挺單純。這些優點或許也是他的弱點，我不太認同。

　　還是說說我和他同桌的感受吧。他的自作聰明讓我受不了。上課時那個左顧右盼想找人講小話的人是他，實在沒找到合適的時候，他就會自然而然地想到正在專心聽課的我。有時候，我因在聽課中對有些問題不是很理解，就會認真思考。此時，他就會盯著你，以他自己的邏輯思維認定你肯定心情不好，非要不分青紅皂白地給你講笑話，當然是不能理他了。可問題是無濟于事，他可不在意，會一如既往的講下去。試問，又有誰對笑話無動于衷？往往會抿嘴偷偷的笑，他看見你笑了，會覺得自己的付出得到了回報，也笑了起來，有種特別的成就感。然而，這種一笑而過，讓諸多知識也一閃而過了。真是啼笑皆非。哎，真是煩！

　　他的“樂于助人”讓我挨了老師的盯眼教育。放學鈴一響，組長們個個出動，你爭我擠在過道中收作業本，那場景好壯觀。我被夾在其中，慢慢收，誰知帽子在一擠一撞中歪了，我讓后面的女同學幫忙取下來，誰知他一手伸過來說：“我幫你”，我說：“不用，謝謝！”可他偏死拉著我的帽子不放，我再三阻止也無濟于事，他依舊在似是故意樣的慢悠悠地弄著，我生氣的叫了句“放手！”如此，他才不情愿的放了，還一邊喃喃自語，同學們那一雙雙眼睛齊刷刷的看過來，真讓人哭笑不得。這時，看到老師那嚴厲的眼神。哎，好無辜！

　　他上課的心神不寧也讓我吃盡苦頭。他上課最大的缺點是不聽課，總找其他的事做，要不左動一下，右動一下。如果他要俯身做什么時，那我可慘了。比如他要去系一下鞋帶，這下，我可完了，由于他體積龐大，我可是被他擠得無立錐之地。還有，他的坐立不安，時不時的他會搖動位置，我的作業本上就開花了。哎，真是氣！

　　同桌的你，半好半壞，為了你的前途，你能否做一回蛾，在自己的蛹中慢慢醞釀，等待破繭而出，化蛹成蝶，實現你最美的蛻變。

同桌的你_抒情作文1000字_初三作文6

　　同桌的你，在我的心中一直是一個謎，卻又那么清晰。

　　他留著不短也不長的頭發，一甩一甩得，顯得很活潑。但有時卻愁眉苦臉，是一個“問題少年”。他那一雙炯炯有神的大眼睛，讓人情不自禁地深陷其中。

　　我第一次看見他，是在三年級的時候。在開學的第一個學期，老師為了鍛煉我的膽量，就讓我做了小組長。看著身旁的他有時有著男孩子的凌厲之風，有時卻像女孩子一樣帶著一些陰柔之美。我暗暗詫異：這位同桌是個啥樣的人啊？時間久了，我發覺他是一個很古怪的人。他在平時的穿著打扮很凌亂，一旦遇到特殊活動時卻穿戴一新，給人改天換地的感覺。他在下課時總愛和同學嬉戲打鬧，最后連滾帶爬地奔跑回座位上。他如果遇到一些可笑的事，就捧腹大笑起來；他還是一個口齒伶俐的人，但卻謊話連篇，還總愛和前后的同桌交頭接耳。我批評他時，他常常不以為然。他的小臉就像六月的天，說變就變：有時懊惱，有時憤怒，有時慚愧，有時誠懇……他在上數學課時總是沒精打采，在上英語課時卻變得全神貫注、神氣十足；而上語文課時又焦躁不安、憂心忡忡......

　　到了四年級的時候，他給自己起了一個小名——紫陽。我始終不明白這個名字的含義，后來，我覺得這個小名和他太般配了。因為他有著像“紫”一樣的高貴和冷漠，卻沒有凌然之氣，與“陽”這個字也算名副其實了，更突顯了他“男子漢”的風骨。

　　記得那是四年級上期的一次小測試，我沒有認真做，考得很糟糕。一向在班里名列前茅的我，感覺像是遭遇了滅頂之災。一連幾天，我都像行尸走肉一般，郁郁寡歡。那天放學后，他向我甜甜一笑：“不要整天悶悶不樂，我們去散散步，心情就會好起來的。”說著，他拉起我的手，去操場上散心了。

　　時令已經接近立冬，地上的枯枝敗葉隨處可見，我愈加感到悲涼：在春夏時曾經那么美麗的枝葉，在秋冬季節卻成了一堆垃圾，任人踩踏。如果上天真的愛護它們，何必這樣無情呢？他撿起一片落葉，遞給我說：“它們作為大樹的孩子，在母親的供養下長大了，也為大樹的成長做出了貢獻。它們今天落下了，化作肥料滋養大地，讓來年的花草樹木長得更加美麗、茂盛！再說，明年大樹又會發新芽，落了有什么呢？這不值得悲哀，是自然規律！就像我們的學習，也會有好有差，一次考試失利不要緊！”他侃侃而談，微笑中透著智慧，平凡的話語卻讓我的心頭怦然一震！看著眼前的落葉，我不禁熱淚盈眶，在模糊的淚眼中，他變得無比高大！

　　“該回家了！”他大步向前走，看著他的背影，我暗暗思索：這個叫“紫陽”的同桌是個怎樣的人呢？

　　這就是我的同桌，他就是一個謎，我好想解開他。他是那么清純，我早已讀懂了他；可我的同桌又是那么高深莫測，值得我慢慢探究！

同桌的你_抒情作文1000字_初三作文7

　　“明天你是否會想起／昨天你寫的日記／明天你是否會惦起／曾經最愛哭的你……”一曲悠揚的《同桌的你》從隔壁傳來，那帶著無盡情思的旋律，把我的思緒帶回了一年前的時光。

　　記得那會剛步入初中，班主任為了公平起見，讓我們以抽簽的方式來決定座位。結果，我倆抽到了同一個號次，也就這樣稀里糊涂的成為了同桌。同桌的你是一位男生，細眉大眼，皮膚黝黑黝黑。通過以往我對男生的偏見，我決定還是少跟你打交道，以免惹不必要的麻煩上身。

　　開學第一天，英語老師便教我們二十六個字母的大小寫形式。末了，她讓我們將字母各抄寫一行，當天上交。我正欲拿出英語本，猛然想起前一天晚上因為軍訓太累，我匆匆就去睡了，壓根兒就忘了帶本子這一回事。怎么辦呢？怎么辦呢？其他同學已經開寫了。才開學，我怎么能給老師留下一個不寫作業的壞印象呢？

　　正當我記得像熱鍋上的螞蟻之際，同桌的你似乎看出了我的疑慮，探問道：“你怎么還不寫啊？是不是英語本忘帶啦？”我無奈的點了點頭，原以為你會一副事不關己，高高掛起的神態笑我活該。我羞愧地將頭垂得更低了。出乎意料的，你在課桌下鼓搗了一陣，很快掏出一本嶄新的英語本來，遞給我，友好地說：“吶，你先拿去用吧，碰巧我這有多余的！”我愣住了，內心不禁泛起了一陣微微的感動。茫茫人海，萍水相逢，而你卻如此熱心的幫助并不是很熟的我。“那個，謝謝了啊！”我如一只溺水的螞蟻很幸運得抓住了救命稻草，生澀地答謝道。“沒事，不就是一本練習本嘛！”你爽快的答著，露出了很陽光很陽光的微笑。再看你，依舊是細眉大眼，黝黑皮膚，卻那般特別。事后，我還被英語老師表揚字寫得漂亮，也從此摘下了對男生的有色眼鏡。

　　曾記否，英語課上，我倆爭先恐后的舉手發言；

　　曾記否，我和甜一唱一和的說羨慕你那對狐貍眼，你滿臉黑線的望著我們；

　　曾記否，星期一早晨你早早來到教室補作業的身影；

　　曾記否，我四科聯賽獲獎后，你帶頭起哄讓我請小組同學吃棒棒糖；

　　曾記否，為了一道科題，我們面紅耳赤的拍著桌子叫板；

　　……

　　往事如煙，大多事情我已淡忘了，但和你同桌這一年來的點點滴滴，仍歷歷在目。我們就像是偌大天空中不期而遇的兩只小鳥，匆匆聚后又匆匆離去。同桌，不知你是否會記得那個傻乎乎、丟三老四的我，無論如何，我都會記得你，記得你的善良，記得你的幽默，記得我們同桌過的快樂時光……

　　“你從前總是很小心／問我借半塊橡皮／你也曾意中說起／喜歡和我在一起……”隨著悠揚的旋律，我也不禁輕輕哼唱起來，不禁熱淚滿面……

同桌的你_抒情作文1000字_初三作文8

　　“明天你是否會想起，昨天你寫的日記，明天你是否還惦記，曾經最愛哭的你……”清脆動耳的樂聲在空曠的房間里想起，不知何時，一滴淚水留在了臉頰，就是那樣，悄聲無息。

　　曾記得，同桌的你初次見面很囂張的揚起眉頭說“做好準備！”，我也很禮貌地抬起頭說“彼此彼此。”；

　　曾記得，同桌的你喜歡很欠扁的叫我“豬頭豬頭”，樂此不疲；

　　曾記得，同桌的你在我找書找得想熱鍋上的螞蟻時，很大義的把書推給了我，最后很幸運的在走廊上被罰吹了一上午的東風；

　　曾記得，同桌的你時常拍拍我的肩膀說“你看我這哥們兒夠義氣吧！”，我毫不客氣的甩開你的手說道“男女授受不親啊”；

　　曾記得，同桌的你多次裝作一副茫然的樣子對我說“豬頭，你是不是做過變異手術？”，當時我記得時常賞你一個爆栗；

　　曾記得，同桌的你在上課下課與我打得天昏地暗，日月搖轉；

　　曾記得，同桌的你基本下課都被我從校門口追到我乘公交車的那個車站；

　　曾記得，同桌的你會在我在雨中奔跑時替給我一把傘，擺擺手說“本人這是可憐你！”，最后我只看到你在雨中狂奔回家的身影；

　　曾記得，同桌的你會很自戀的甩甩頭發嬉皮笑臉的說“誒，朱都怡，你看看本人是不是越來越帥了？”，我很有愛的番你一個白眼；

　　曾記得，同桌的你沒回在我上QQ時第一個給我發來你最近收集到的笑話，往往都是把我笑得半天都鎮定不下來；

　　曾記得，同桌的你在分位的時候對我惋惜說“不用做準備了。”我也笑了笑說“還是彼此彼此。”

　　同桌的你，還記不記得你有那么一個火爆性格的同桌？還記不記得我倆一起打撲克的慫樣？還記不記得我被你打哭的丑像？但是，現在我的同桌不是你，你的同桌也不是我。不知道，你的`陽光微笑還會不會因為時光的流淌而消失在你的臉上？我只想告訴你，因為你不跟我打架，我沒有再放肆的哭過；因為你沒有在雨中替給我一把傘，我時常淋得像落湯雞；因為你沒有給我發笑話，我再也沒有那么燦爛的笑容；因為你沒有在我沒帶書時把書推給我，我經常被老師罰站……是不是，表明了我習慣有你的日子？盡管我們只坐了一個星期的同桌。

　　同桌的你，真心祝愿你我在以后的日子里有著最美麗的陽光，最悠然的月光，照亮我們共同的希望。雖然現在我們之間只存在陌生人的氛圍，但我相信我會永遠記住你，記住那個跟我有著一個星期，七天，168個小時，10080分鐘，604800秒故事的同桌。

　　“那時候天總是很藍，日子總是過得太慢，你說畢業遙遙無期，轉眼間就各奔東西，誰遇到……”歌聲還在悠揚，我的心思也隨之遠航。

同桌的你_抒情作文1000字_初三作文9

　　明天你是否回想起，昨天你寫的日記;明天你是否還惦記，曾經最愛哭的你靈活的手指在琴弦上蹦出一個個動聽的音符，我抱著吉他望著窗外明媚的太陽，想起了多年前同桌的你。

　　在學校里，前桌后桌都會和我玩的不亦樂乎，卻經常遺漏了我左手邊的你。關于你，明明是最接近的人，現在想起你卻記不起當年的點點滴滴。

　　同桌的你啊，你是否還記得我們剛剛被安排坐在一起時，那時的沉默的局促不安。白駒過隙，相處的時間越來越久，我才知道，在你那文靜的外表下，有著活潑熾熱的內心。

　　同桌的你啊，你是否還記得我晚上熬夜，第二天在物理課上呼呼大睡時，物理老師咳嗽一下，說：你應該對你同桌關心一下吧?言下之意是叫我起來。而你卻從茫茫題海中站起來，為我拉上旁邊的窗簾，遮蔽了帶著蟬鳴的陽光。然后摸摸頭怪羞澀地說：這是我僅能做的了。你后來對我說，卻很疑惑為什么全班哄堂大笑，老師的臉黑了下來。

　　同桌的你啊，你是否還記得體測后我的成績比起以前是一落千丈，在體育課下課后我強忍著喉嚨的酸澀，回到了教室。你笑著跟我說：今天中午有好吃的，我們快去吃吧。悲傷使我失去了理智，我把杯子往課桌里一甩，一言不發地走出教室。到了食堂，你還是在人群中找到了我，和我坐在一起。我低著頭搗鼓著盤里的飯菜，慢慢地眼淚模糊了眼睛。如果在你面前哭出來可多丟人了，我強忍著，卻依然抵擋不住猛烈的悲傷。眼淚像是被開了閘，涌進了餐盤里。我害怕抬頭，我知道你在看我，我太害怕，太害怕了。忽然余光中出現了一抹白色，我伸出顫抖的手去接，一股腦地往臉上抹，我狼狽的模樣被你盡收眼底。雖然你未曾說什么安慰的話語，但對我來說，陪伴勝過一切。

　　同桌的你啊，你是否知道雖然旁邊的你很容易在日常生活中被忽略，但是我的余光中總是有你的身影存在。我有些倔有些脾氣，但你依然默默無言在我身旁陪著我。

　　同桌的你啊，你是否還記得我在漫漫人生旅途中，我已經離開了你人生的航班，我們早已分別多年，你有沒有忘記那個曾和你同一航班的那個女孩，和你一起嬉笑玩耍的那個女孩，你是否還能認出我來呢?

　　同桌的你啊，你是否懂得時光就像剪輯師，不斷地在名為《時光》的電影里，剪掉許多細節。我們總是相信，世界上最堅固的，不是幾何中的三角形，而是我們的友誼。你總說，青春就是重來多少次都會有遺憾，但永遠不會后悔。

　　時光無數次在夢里倒流回幾年前，關于青春的細節，都像身上的一部分，存活著。那時的我們很容易相信一個人，一起吐槽，一起八卦，一次鼓勵，一起為一點小事歡呼雀躍。我記得清晨的陽光透過窗子，灑在整齊的課桌上;我記得放了學的晚上，暗黃的燈光把我們的影子拉的好長。我忘記了當時說過的悄悄話，忘履行許下的承諾，忘記了看到彼此是雀躍的心情。關于青春的記憶，永遠停留在了最好的時光。

　　你總說畢業遙遙無期，轉眼就各奔東西我對于你的回憶也隨著歌聲的結束而暫停，從前的日子都已遠去，可我還是會想起同桌的你。

同桌的你_抒情作文1000字_初三作文10

　　你瞧，那個頭發短短的，個子矮矮的小男孩，你猜，他是誰？他就是我五年級的同桌。

　　他可是一個精靈可愛的小男孩！

　　記得五年級時，早上跑操回來后，準備晨讀，所有的同學都急忙在找語文書，可他呢，倚在桌上，搖著扇子，多愜意啊！別急，有他好受的還在后面呢。他對我說：“你們都太笨了，趁老師沒來，還不趕緊歇歇，看我多舒服啊！”他還沒說完，語文老師便進來了，這時，他才慌張地開始找語文書，我沒有管他，自顧自的讀起來，大約過了五分鐘，他還是頭悶在桌子下面找書，我忍不住提醒他：“你不會沒帶吧，要不請假去打個電話讓家里送？”他聽了不由得反駁我：“你別烏鴉嘴，這書躺在書包里還能長腿跑了不成，別擔心！”說著，便又開始找書，語文老師走過來了，見他還沒有拿出語文書，不禁責怪道：“怎么回事，上學書都不帶的嗎？虧你還是好學生，這么丟三落四的！”說完，老師便走了。這時，他開始著急起來，喃喃自語道：“奇了怪了，這書還真長腿跑了，哎，我咋這么倒霉呢！”我見了，暗暗幸災樂禍：哈，誰讓你神氣的啊，沒有好下場吧，這不，被老師罵了吧！這一整天，他都與我合用一本語文書。

　　第二天，我興沖沖地問他：“嗨，語文書找著沒啊，我可不想再與你合用一本書了！”“哎呀，不巧的是我沒找到書，您大人有大量，再跟我合用一天吧！“我聽了便想捉弄他，于是擺出一臉嚴肅的樣子，說：“那得看我心情，我今天心情很不好！”他聽了，立即從書包里掏出一顆糖，恭恭敬敬地遞過來，說：“吃顆糖吧，吃了糖心情就會變好的。”我忍不住笑了出來。過了幾天，班主任王老師拿了一本語文書給他，而且正好是他的，我很好奇，下課后便問他：“喲，書咋找到的啊？“他說是在科學實驗室做作業時丟在那里的。書找到之后，我便一人獨享一本語文書了。

　　還有一次，全班進行了一次數學摸底考試，他考得很差，一百分的卷子只得了八十五分，我以為他會很難過，沒想到他還是嬉皮笑臉的，我問他：“你吃錯藥了嗎，考這么差還笑得出來？”他說：“沒事，情有可原，考試那天我感冒發燒了，神志不清，能考這么多我已經非常滿足了，我媽還讓我在家歇歇，等感冒好了再來呢！”我無言以對，心想：你得意什么呀，過得了家長關你又過不了老師關，果然，上課時他被老師罵了，但他還是很開心。第二次數學摸底考試，他考的挺好，一百分，全班第一，可他卻是悶悶不樂的樣子，我問他：“怎么了，考全班第一怎么不神氣了？“他說：“哎，我媽要是知道我得了全班第一一定會高興死，接著肯定要我在下次考試時也得全班第一，誰知道我下次還會不會有這么好的運氣了！哎。“

　　這就是我的同桌，一個活潑，機靈，可愛的小男孩！

同桌的你_抒情作文1000字_初三作文11

　　每當聽見老狼的一首歌，我總會想起在教室里那個熟悉的人。

　　我和他有時是一對冤家，天天斗嘴，請“收聽”以下內容：“你干嘛啊，別拿我本子。”“不就看下嘛，又不會少塊肉，”“就是不行！”在課堂上我的筆有時會神秘失蹤，轉眼一看到他手上去啦，任憑我怎么搶也奪不下來，這時我們的唇槍舌戰便開始啦，而幾乎每回我都斗不過他。我只能無可奈何地收嘴。

　　我和他有時是一對搭檔，在同一個問題上，我們總能站在統一戰線，在給別人講解題目時，我們總能用我們身上共有的特長——嘴，來不斷的說服別人。

　　我和他有時是一對對手，不管在大大小小的比賽中，我們倆總是喜歡一爭高下，體育、繪畫、成績，每一次我們總會特別想超越對方，而在別人獲得成就時，我們也總能衷心的祝賀，這大概就是友情吧！

　　所以我和他有時又是一對朋友，開心的事一起分享，不開心的事一起傾訴，而他有時的惡作劇卻讓我啞口無言又無可奈何，偷偷藏起了我的筆、本子，甚至是椅子，我都已經習以為常了，但在困難的時候我們總能能向對方伸出援手，這真是讓我哭笑不得。

　　我和他還是一對師徒。他琴棋書畫樣樣通，他成績也不錯，思維能力語言組織能力都比我要好太多，我每當碰到自己實在解決不了的問題，我便要去找我的“師傅”了。

　　同桌的你，請記住，不管什么時候，我永遠會衷心地祝福你。

　　同桌的你

　　孫宏偉，你是我六年級下學期時的同桌，常常能夠把人逗得開懷大笑，簡直是一個活寶。臉上的肉胖嘟嘟的，充滿了彈性，看起來非常可愛，讓人忍不住想捏一下。你的眼睛很小，笑起來的時候就像兩個彎彎的月牙。你跟人撒嬌時總喜歡用奶包音說話，語調軟得就像棉花一樣。

　　你很喜歡吃東西，榮獲我們班“重量級人物第一位”的稱號。有一次我問你:“你長這么胖，難道就不想減肥嗎?”結果你只是神秘的說了一句“吃貨的世界——你不懂。”然后繼續埋頭大吃東西。最后我終于領悟了吃貨的世界——民以食為天，吃貨永無止境。不過這樣也好，如果你變瘦了的話就不可愛了，所以大家都喜歡你胖胖的樣子，不想讓你變瘦。

　　你雖然是個男生，但是卻喜歡一切可愛的東西，是一個“萌主義者”，審美觀都是用開不可愛來看待的。因為你長得可愛，所以在下課時經常被同學們當做珍稀動物一樣圍觀，被捏臉、摸手。等同學們都走后，我問你：“被眾人圍觀的感覺如何?”你揉著自己被捏疼的臉蛋說:“被眾人‘蹂躪’的感覺真累啊。”我又接著說了一句：“誰叫你長得那么可愛的。”你臭美的說:“長得可愛又不是我的錯。”當時我就想笑，對你這種超自戀的人簡直無語。

　　跟你坐同桌的這段時間里，你總能逗得我哈哈大笑，還很陽光、開朗。每次老師說你，你從來都不會放在心上，依然能笑得很開心，也正是你的這些優點，讓我的小學生涯里增添了許多歡聲笑語。

　　馬上就要畢業了，我會永遠記得同桌的你給我帶來的歡樂，記得你的笑臉，記得你開心的笑聲。

同桌的你_抒情作文1000字_初三作文12

　　“明天你是否會想起，昨天你寫的日記。明天你是否還惦記，曾經最愛哭的你”老狼伴著深沉有磁性的聲線的一首《同桌的你》不禁我讓我想起那個同桌的你。那個心地善良，即使被人欺負了也輕易原諒別人的你，我總對你說：“人心險惡，害人之心不可有，防人之心不可無”你卻對我說：“大家相遇不容易，多點寬容和諒解不是更好？也是在大千世界，紅塵滾滾，在蕓蕓眾生、茫茫人海中，大家能夠在六十億人穿越重重人墻彼此相遇，能夠走到一起，實在是緣份。

　　“老師們都已想不起，猜不出問題的你，我也是偶然翻相片，才想起同桌的你。”你是個動若瘋兔，靜如處子的女生，和你相處很輕松，想說什么就說什么，想干什么就去干什么，沒有拘束，有的是心照不宣的默契和快樂。也許多年以后你我都會大變樣，也可能會失去聯系，但在我們日記的中間，對方的名字是個常客，一點一滴地融入著存在著各自的生活中，和你的相處是一種相互認可，相互仰慕，相互欣賞、相互感知的過程。你的優點、長處、亮點、美感，都會映在我腦海，盡收眼底，會成為我向上的能量，會想要和你一起成為更好的人，想和你一起爬上最高點，也一起站在最高點坐看風起云涌，靜待云卷云舒，笑談歲月。

　　“誰娶了多愁善感的你，誰看了你的日記，誰把你的長發盤起誰給你做的嫁衣。”我們都會長大，都會有各自新的家庭和人生，但命運既然把我們纏繞在了一起，就不會輕易把我們分開，你可以走，但請別忘記我們曾經美好與痛苦的回憶，要記住一起背單詞背公式的我們，記住一起漫步校道上暢談未來的我們，記住因為上課開小差而一起寫的那份檢討，記住因為一句笑話一起對視時的亮晶晶的眼睛。你在，我便不愿走；你走，我亦不愿留。

　　“你從前總是很小心，問我借半塊橡皮，你也曾無意中說起，喜歡跟我在一起。”你那急死人的智商總是容易把東西弄丟，記得周清，剛發下試卷，你便一臉驚慌的看著我，用嘴型告訴我橡皮或者黑筆忘帶了，我總是笑你癡呆了，像只豬一樣的記性，然后把東西借給你。而下一次，你又忘記了，慢慢地，一借一還，我們的關系更好了。真希望能借你一輩子的東西，可以不還了，但你要在我身邊。

　　“那時候天總是很藍，日子總過得太慢，你總說畢業遙遙無期轉眼就各奔東西。”每次放長假，你都笑嘻嘻的跟我說再見，即使有再多的不舍，也不會表現出來，思念就像是一條不盡的河流，像一片溫柔輕拂的流云，像一朵幽香陣陣的花蕊，像一曲余音裊裊的洞簫。有時也是一種淡淡的回憶、淡淡的品茗、淡淡的共鳴。再見面，也不會生疏，你滿滿的正能量會告訴我你很好，嘰嘰喳喳地告訴我假期的趣事

　　我們就像是夜空里的兩顆小星星，彼此光照，彼此星輝，彼此鼓勵、彼此相望。友誼也就是鑲嵌在默默的關愛中，不一定要日日相見，永存的是心心相通。再見，還是同桌的你，也還是那雙愛笑的眼睛。

同桌的你_抒情作文1000字_初三作文13

　　我的同桌是一個帥氣陽光的俊小伙，大大的眼睛，透著靈性，高高的個子很適合打籃球。然而人無完人，他的學習，或許因為他的家庭，本來可以一帆風順，卻又幾經波折，使他不得不對學習產生厭惡，使他想早日出門為父親分擔。

　　時不時的，他便在我耳邊嘮叨，他初三就不上了，要回去打工。而我可能是因為被這消極的情緒，加之最近不理想的成績影響，也變得有些消沉。明明很多自己會做的作業，卻下意識的想要去抄，而導致自己的刀子有些鈍了。

　　這一次，他問我要作業，為了要應付老師，否則的話，他可能懶得去碰吧，我想。我平淡的說沒抄完。聽到了那三個字，他的眉頭一皺你不能這樣，因為我不學，而你還想學。

　　我的心里不知怎的一震，一種從未有過的哀傷又摻雜著一抹如同雨夜中的流星一般閃亮的銀芒照亮了我，照亮了我那明明已經有些幽暗卻又總有著若隱若矢的心田中的那份曙光，那份向往

　　我在短短的五分鐘內便已經完成了作業，老師課堂上的講解仿佛電影，在我腦中回放。我與一幫學霸共同登臺，當然其中不乏也有幾個學渣共同走向了講臺。一個學渣拿出作業，老師批評了幾句，打了三個紅叉；一個學霸拿出作業，老師教導了幾句，打了三個半對；我拿出了作業，老師沉默認真的看了一下，打了三個對號。

　　我很開心，心中在吶喊，哥，好歹也是做過班長的人，現在我回來了，我不會再墮落了。

　　知音的你。

　　小個子，帶個小墨鏡，滿拉風的。殊不知墨鏡背后他的心酸。他的雙眼因為某些天生的病，不得不帶一個略微高科技，還稍微有些拉風的眼睛。

　　不過，無論是我還是我們共同的朋友都沒有瞧不起他的意思。

　　我和他總是在探討問題，無話不談，從學習聊到生活。他因為病重讀了一年八年級，我因為上學晚和他年紀相仿，正因為如此，我們可以聊的投機，正因為如此，我們有機會認識。

　　最近的成績總是低落，和我的心情一樣。我經常問自己為什么，他卻當著我的面來炫耀他的成績，我為他高興，也為之氣惱。說著說著，他便說了一句話，也許不經意，也許是在默默的點醒我。

　　慣性的扶了扶鏡框，略帶睡眼惺忪，沒睡醒一般的沖我說著不知為何，每一次，每一科，我的成績都稀松平常，但它們加起來卻又能勉強使我擠進前十之列。

　　我恍然大悟，我太在意某些東西了，導致我的心一直寄托在單科上面，即使我的幾科都名列前茅，可對方一科便把我甩開了。

　　在我生活中，給予我這份真心的我心中的箴言的人還有很多，我沒有什么可以報答，只是想簡單的說句謝謝，只是想把他們寄存在心中，只是想永遠做朋友。

同桌的你_抒情作文1000字_初三作文14

　　“明天你是否會想起，昨天你寫的日記，明天你是否還惦記，曾經最愛哭的你，老師們都已想不起，猜不出問題的你，我也是偶然翻相片，才想起同桌的你。”每當聽到《同桌的你》這首歌時，我就想起了你，就想起我們在一起度過的美好時光。

　　那是小學五年級的時候，老師把你調到和我同桌，我高興極了，因為你學習成績在班里名列前茅，和你在一起，肯定會學到許多知識，可以把我的成績提上去。于是我經常向你請教一些學習的方法和技巧，你有時也問我一些疑難問題，我們倆就像姐弟一樣。不久，你獲得了班級第一名，我的學習成績也直線上升。

　　半學期過后，你是否意識到我們之間的關系悄悄地發生了變化呢?因為個別同學經常在我背后議論我們倆怎樣怎樣啦。于是，我決定在桌面上畫一道“分界線”，以示我們之間界線分明。隨后我說：“以后，我們就以這條線為界，不允許你侵犯我的‘領土’，如果什么東西侵入了我的‘領土’，那個東西就屬于我了。”記得當時你眼睛眨了眨，臉上泛出微笑，顯示毫不介意的樣子。兩夭后，你剛買的一塊橡皮的一半侵入了我的“領土”，我當即把它切成兩半，你瞪大了眼睛，吃驚地看著我，半天才說了一句話：“你怎么能這樣!”我一時語塞了，不知說什么好。

　　還有一次，自習課上你的辮子越過了那條界線，我想，這一次就原諒你吧，如果剪了你的辮子，你一定會很傷心的。正在此時，后面的同學又七嘴八舌地議論開了：“快看快看，辮子越過三八線了。”“他肯定不敢剪她的辮子。”“說話不算數，還算什么男子漢?”

　　聽到這些，我實在不能忍受，于是從身上拿出一把小刀，割下了你的一縷頭發，頓時后邊響起一陣叫好聲。雖然我臉上帶著微笑，但是內心卻如針扎一般，隱隱有些疼痛。這時，你轉過臉看著我手中的那縷黑黑的頭發，眼睛里充滿了淚水，我實在不敢看你的眼睛，我想你一定傷心極了，我趕快低下了頭，臉火辣辣的。

　　期末考試的前幾天，我正在做算術題，突然遇到了一道難題，怎么辦?此時不準下位，問誰呢?你好像看出了我的心事，一張紙條悄悄地推入了我的“領土”，一行俊秀的字映人我的眼簾：“需要幫助嗎?”這難道是你的字?是的，是你的字。我抬眼看時，你輕輕地點了點頭，此時，我就像得到了救星似的，趕忙把題寫在一張白紙上，不一會兒，那張白紙遞過來了，解題方法、步驟，答案一應俱全，非常清晰。我友好地點了點頭。此時，我感到正有一陣陣春風吹來，吹去我心頭的陰云，我的身心輕松了許多，周圍的空氣清新了許多。

　　上了初中以后再也沒見到你，但我一直不曾忘記你，因為你使我懂得了怎樣做人，怎樣待人，使我懂得了只有用一穎真誠的心去對待他人，才能獲得真正的友情。

　　“那時候天總是很藍，日子總過得太慢，你總說畢業遙遙無期，轉眼就各奔東西.......”

同桌的你_抒情作文1000字_初三作文15

　　“明天你是否會想起，昨天你寫的日記。明天你是否還惦記，曾經最愛哭的你。老師們都已想不起，猜不出問題的你。我也是偶然翻相片，才想起同桌的你……”

　　每當聽見了這首《同著的你》我的心里，可以用酸酸甜甜來形容。現在回想起住在學校的日子。才發現，那個扎著兩個沖天辮的小姑娘永遠的留在了我的記憶里。我二年級時的同桌，是一個剛轉進我們班的女孩。和漂亮搭不上邊，瘦瘦小小的，穿著一條藍色的連衣裙。當老師說讓她和我同桌的時候，她沖著我淡淡的笑。我，為了禮貌，也回了一個笑容。往后的日子里，我真是對她刮目相看，她的成績名列前茅，獎狀一張又一張，而且還被選入了合唱隊。我沒有想到，這么一個看起來弱不禁風的女孩子，成績竟然如此突出。

　　因為我們是住校，所以年幼的我經常會想家。有一天，我一個人躲在被窩里哭。“是想家了吧？”她的聲音傳來。“嗯。”我嗚咽著說。她敏捷地鉆進了我的被窩，把我嚇了一跳。她用手抹去我的眼淚，笑著說：“都這么大了，還哭鼻子啊，真丟臉啊。”我望著比我矮半個頭的她還在安慰我，不禁“噗哧”一聲笑了出來。那天晚上，她就和我擠一個被窩。后來才知道，她的爸爸媽媽在外地打工，她寒暑假大都在學校里過。

　　又是一個金秋，銀杏樹葉飄啊飄。我和她喜歡到學校的銀杏樹下拾落葉。她總是很耐心地把葉子洗干凈，然后裝進鉛筆盒里，所以，她鉛筆盒的下層，有很多的葉子。我問她為什么，她笑而不答。和她在一起，好快樂好快樂。她很細心，會提醒你一些容易忘記的小事。和她在一起，都不覺得是在和一個一個二年級的女孩在一起，她倒像是一個大姐姐。她看人看事的眼神總是很溫柔，第一次看到她，不會感覺她有這么的了不起。小小的身體里，有一種力量，讓你被她吸引。

　　我要轉學了，聽到這個消息時。我哇哇地哭著，跑去和她說。她只是冷靜地拍著我的背，又重復了一邊原來的話：“都這么大了，還哭鼻子啊，真丟臉啊。”一個學期要結束了，我要走了。記得那成績報告單的那天，她靜靜地走到我面前，遞給我一個磁帶，和一包東西。我問她是什么，她還是笑而不答。爸爸媽媽來接我了，她輕輕地和我揮手道別。在倒車鏡里，我看到她哭了，這是我看到她第一次哭，也是最后一次。

　　在車上，我聽了那個磁帶，是一首她自己錄的歌——《同著的你》。好好聽的嗓音，像風鈴一般。再拆開那包東西，全是銀杏葉子。還有一個小紙片：和你在一起的日子，是最幸福的。這些是我們友誼的見證，看到它們，希望你想起那些回憶。”

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