同桌的作文

時間：2021-02-26 09:59:59 同桌我要投稿

【熱門】同桌的作文八篇

　　在平日的學習、工作和生活里，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的同桌的作文8篇，希望對大家有所幫助。

【熱門】同桌的作文八篇

同桌的作文篇1

　　古人寒窗十年，有同窗之情，而我們要寒窗數十載，自然也有同桌情誼。今天，我便來說說同桌的她。

　　自從有了同桌這個物種之后，我的同桌清一色都是男生，終于，我在初二時也迎來了我傳說中的女同桌。當我收拾好我的全部家當屁顛屁顛地來到我的新位置上時，瞅見了我的新同桌：濱濱，外號鴨鴨（大概是因為她跑步的樣子像鴨子），美女一枚，但是后來我知道了她有點強迫癥，也有點潔癖，并且也是一位“資深花癡”。“同桌。”她站在樓上朝我揮手，“快點，今天到我倆洗廁所……”我三步并作兩步沖上樓，書包還沒放下，她便開始數落我起來：“怎么每次都這么慢……”

　　在她強大的氣場下，我只得跟在身后連聲求饒：“行行行，我錯了還不行嗎我的大小姐……”自從和她同桌以后，我就發現我有做不完的值日。她的書包里最不缺的就是紙巾：濕巾、吸油紙、面紙一應俱全。每天來到學校的第一件事情就是擦桌子、擦椅子、擦窗臺、擦鞋子……這潔癖的毛病真是讓人頭疼，因為每當她看見我坐在沒有擦過的椅子上，趴在沒有擦過的桌子上時，她看我的樣子就像是在看一個十惡不赦的大壞蛋。她經常會在我的耳邊尖叫，原因是她在低頭的時候看見了我沒有系緊的鞋帶。

　　她總是控制不住自己，會一次次蹲下身，替我系鞋帶。她的手指在我的鞋子上飛快地來回，幾分鐘后，鞋帶被系緊藏進鞋子里，歐美范十足。她看著自己的作品，滿意的拍了拍手，而我則又撿了一個大便宜。她掐我的手也不止一兩次了。有一回，我正趴在桌子上擺弄著書本，突然感覺手臂一陣火辣辣地疼。扭頭一看，原來是她正盯著窗外學長的俊俏模樣犯花癡。

　　同桌的她，濱濱，外號小鴨鴨，有點潔癖，有點強迫癥，還是一位“資深花癡”。她從我的生活里劃過一道美麗的弧線，我也記住了這個特別的她。

同桌的作文篇2

　　今天老師排位，因為我運氣不好，所以跟我班的“男人婆”鄭志做了同桌。

　　星期一，我班舉行了一次語文小測試，我有一個題拿不準，想問問他，可是又不敢問，因為老師不讓抄別人的。可是我怕丟分，所以我寫了一張紙條給他：“鄭志，第四大題的第二小題怎么做？”可是他說：“不行。”下課了，我對他大聲嚷嚷，“你為什不告訴我答案？”他說：“我不能告訴你，因為我怕害了你，你那個題不會我給你講講，行嗎？”

　　頓時一股暖流流遍了我的全身，我現在才明白，這個題不會，應該讓老師給講講，不應該抄別人的，這樣，這個題永遠不是你的啦。

　　事后一天，我買了一支筆送給了政志，并誠懇的說了一聲對不起，他不但沒要筆，而且還說：“沒關系，以后注意就是啦。”

　　雖然鄭像小女孩，但他卻有一顆善良又美麗的心，我相信，他這種品格在堅持下去的話，一定是一個人見人愛的好孩子。

同桌的作文篇3

　　每個人的同桌的性格不一樣。有的是大方，有的是愛哭鼻子，還有的是愛開玩笑，而我的同桌是小氣。

　　我的同桌他那張面，每個人看到他都逃跑。他有一雙水水靈靈的眼睛，一張讓人討厭的嘴巴。

　　就在昨天下午第三節課。我的同桌跟他前面的開玩笑時，我同桌前面把我的同桌的筆丟給我，我當看到我的同桌翻來翻去不知道找什么，眼睛帶著疑問，我把目光一掃，一看是筆，我把筆給回我同桌的前面后就不理了。再丟給我，我不接，最后筆掉在地上，我的同桌皺巴巴地說：“我給三秒你，你不撿我打你，我可說不留情。”他數完三秒后就打我，她心里好像一把紅彤彤的火怎么也消不了。過了幾分鐘后，我的同桌把我的水壺的蓋子打開，往地上一扔，水像頑皮的小朋友往外沖。我去打他，他卻說：“誰叫你把我的筆弄沒水。”我心想：一支筆有什么大不了，反正我的水壺快沒水。

　　今天我的同桌看到我的作文時寫他，連忙把自己的小氣蓋住。

　　我說完了，你猜出了沒有？他就是小氣鬼-----范志勝。

同桌的作文篇4

　　他長得白白胖胖，走路大搖大擺，愛顯擺，愛哭，就像一個小演員。他是誰？他就是我的同桌——陳浩銘。

　　先說他的缺點吧。他的缺點可以用三個字概括——愛顯擺，他一有什么新玩意兒，都要在同學們面前嚷嚷。一天早上，他興沖沖地跑進教室，還沒喘口氣，就走到講臺上，大聲對我們說：“這是《荒野生存》限量版的多功能折疊工具鉗，是我大姨在淘寶網上找了好久，花大價錢買的哦！”他邊說邊拿一把折疊工具鉗在我們面前得意地晃了幾下。我跑上前仔細一看：“嘿，我當是什么寶貝呢，這不是買書送的嗎？我家也有一把這樣的折疊工具鉗，而且比這把更好用！”我的這番話就像在陳浩銘頭上澆了一盆冷水，大家把目光都投向了我，哈哈大笑起來。陳浩銘低著頭，悄悄地回到了座位上。

　　陳浩銘有個綽號，叫“愛哭鬼”，因為他比女孩子還愛掉眼淚。上次，我們班搞活動，老師讓陳浩銘指揮。他指揮結束后，正準備讓同學們坐下，老師大喊起來：“你是怎么回事，漏了一個環節……”老師剛批評他兩句，他立刻當眾哇哇大哭起來，眼淚像斷了線的珠子往下掉。結果，老師費了半天的`勁才把他哄住。

　　陳浩銘的缺點不少，但他的優點也不容小覷。那一次，我們班在階梯教室上古文公開課，臺下坐滿了聽課的老師。“黑白二貓，斗于屋上，呼呼而鳴，聳毛豎尾，四目對射，兩不相下。”老師讀到這兒，他立刻舉起手，向老師提議：“能不能讓兩個同學來表演這段內容？”老師同意了，叫了兩個同學上臺表演，其中一個當然非他莫屬了，另一個是我們的班長。表演開始了，只見陳浩銘睜大眼睛，做出一副猙獰的表情，緊緊地盯著班長。班長向左走，他也向左走，班長往右移，他也往右移。僵持之際，他找準時機，出其不意猛撲上去，嚇得班長連連后退。不僅是我們，就連聽課的老師都情不自禁地鼓起掌來。

　　這就是我的同桌——陳浩銘，他愛顯擺、愛哭，卻又古靈精怪，是我們班的小演員！

同桌的作文篇5

　　這一周我們換了新組也換了新同桌，我的同桌是一個漂亮的女孩——陳昱帆。她長了一雙美麗而又烏黑的大眼睛，張著一樣圓圓的臉，嘴唇每天紅紅的不仔細看還以為涂了口紅，一條長長的馬尾辮每天甩來甩去。

　　她的嗓音動聽極了，并且非常喜歡唱歌，她每次給同學唱歌時，聲音中總含著一點羞澀。

　　她雖然不聰明，但在小組討論中她總是勇于發表自己的見解與不明白的地方，她總是用請問的語氣來問我們，我們也不好拒絕。在同桌對答案時，我們發現了不同之處她并不是立刻修改自己的答案，而是和我對質，直到弄清了她才說：“哦，原來是這樣呀！”

　　她非常的勤奮。在語文課上，她只要是不懂的生僻字、詞語……她就向我請教，我很喜歡她這個愿意學習、敢于請教問題的組員。在數學課上我們自習時，因為有很多答案不相同，所以我們決定問老師，但我們都不敢去，她為了確定答案便壯起膽問老師，等到有了答案她便很開心或是平靜地糾正自己的錯誤。在寫作時，她還會問我怎么做，我很樂意幫助她。

　　這次找到了這樣的同桌是我的“幸福”，因為她愿意學習、愿意鉆研、勇于表達，就連有時候我這個組長都還要去問問她呢！

同桌的作文篇6

　　她，高高的身材，標準的瓜子臉，臉上的豆豆猶如個個小麻子。

　　她，語文、數學、音樂、體育、英語等科目樣樣都棒！

　　她，一手好古箏，已經九級了！

　　她，一個讓人琢磨不透的人。

　　她，就是我的同桌--劉一諾。

　　我和她，是情敵，更是朋友。

　　那是個令人煩言的美術課。

　　“喂，老劉，帶水彩筆了么？”我問她，“哦，你沒帶？我帶了，你若沒帶，我借你吧。”就這一句話，令我感動了半天，這時，老劉見我，呆呆的，就推我了一下，我才回過頭來。

　　我們倆是無話不說的很好朋友，那次，她把她的秘密告訴了我。

　　我們倆是極其嚴重的情敵。

　　我們是同桌，經常發生沖突，每次，她都胳肌我，而我就用我的“法寶”，就是劈里啪啦，橫劈豎劈，呵呵。

　　這就是我的同桌，一個令人琢磨不透的人……

同桌的作文篇7

　　新學期到了，黃老師說要調整一下座位，我真開心，忍不住猜這次的同桌又會是誰呢？非常期待！原來是我以前的舊同桌何思遠。

　　何思遠眼睛大大的，眉毛濃濃的，鼻梁高高的，笑起來還特別可愛。

　　他不但學習成績好，而且心底很善良。有一次上美術課，我忘了帶水彩筆，當時我都不知道該怎么辦，覺得有些不好意思開口向他借。我就一直坐在那里悶悶不樂，他大概看出了我的心思，然后就把他的水彩筆塞到了我手里。還悄悄對我說：“下次要記得帶哦。”我說謝謝！他還對我微微笑了一下。

　　另一次，我不小心摔了一跤，哭了。他就說：“你別哭了好不好。”然后做了一個好笑的動作給我看，當時弄得我哭笑不得。

　　不過，他也有令我生氣的地方。他知道我愛哭，有些時候喜歡故意把我的書扔到地上，然后還故意做一些怪臉來嚇唬我。我拿他沒轍，只好不理他。

　　這就是我的同桌何思遠，讓我歡喜讓我憂。

同桌的作文篇8

　　看，濃密的眉毛，又大又亮的眼睛，好像藍天下一汪清澈的湖水。纖長濃密的睫毛，忽閃忽閃的，即使在炎熱的夏天，他肯定也不會熱——有扇子似的睫毛給他扇風。寬大明顯的雙眼皮，深棕色的眼黑（那得有多少黑色素啊），隱藏著烏黑幽深的瞳孔，一眼望不到邊際，和眼白形成鮮明的對比。扁扁圓圓的鼻子，一張靈巧可愛的小嘴下面，長著秀氣的“S”形下巴，從遠處側臉看，真似一個可愛的小女孩。一笑眼就迷成一條縫。他，就是我的同桌，小胖子“王金鈺”。

　　不光是長相，就是在日常生活中，他也能活活笑死人。

　　一次，上英語課時，他正在入神的望著窗外的“風景”，好像要把這風景當飯吃。英語老師看他正在發呆，便叫道：“王金鈺，這道題你怎么做的？”王金鈺仍是眼也不眨的望著窗外。我們都壓低嗓子捂著嘴小聲說：“王金鈺，老師叫你起來回答問題呢，快站起來！”只見王金玉晃晃悠悠站起來，問了聲：“啥？干啥？”全班哄堂大笑。他不知所措的向我們看了看，眼里充滿求助的可憐的神情。我們小聲提醒他：“回答問題。swimming，swimming······”他滿臉帶笑，胸懷信心地說了聲：“斯歸寧。”老師皺著眉頭，疑惑地問：“啥，你說的啥？”王金鈺一本正經地又說了一遍：“斯歸寧！”這下同學們笑得更厲害了，有的同學還捂著肚子，差點趴到了地上。英語老師狠狠地瞪了他一眼，說道：

　　“胡說八道，站著！”于是，王金鈺就站了大半節課。全班又一陣唏噓后，安靜了下來。

　　聽了我的講述后，你是不是也笑得趴到了地上呢？

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