【必備】同桌的作文三篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編收集整理的同桌的作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

同桌的作文 篇1

　　“為什么每次都要和她坐在一起啊！”我不滿的嘀咕，低頭瞟了她一眼。她的臉色如黃土！還有許多不知什么原因生成的雀斑。原本好好的一頭秀發(fā)，被她弄成了“轟炸式”的鳥窩。讓人不忍直視，校服面前簡直是一幅精彩的中國水墨畫。一雙黯淡無光的眼睛，讓她“如虎添翼”。真是“人見人躲，車見爆胎”呀。最重要的是她每天都和男生打架。場面激烈，引來了班主任的訓(xùn)斥，她卻一臉無所謂。

　　有一次，我心愛的鋼筆不知所蹤。我把全班翻了個底朝天也沒有結(jié)果。仔細地回想，只有她來過我的位置。我的怒火“噌”的一下上來了。抓住她的衣服。“是不是你偷了我的鋼筆。”我大聲質(zhì)問她，“我……我……沒有，不是……我偷的'”，她的臉漲紅了，努力的為自己辯解。我對她的印象一直沒有改變，直到那一次。

　　記得那天的烏云很低，似乎踮起了腳尖就能碰到。隆隆的雷聲夾雜著閃電在頭頂翻滾。引得樹上的蟬在不停地嘶叫。我深深地吸了氣，空氣中滿是潮濕的味道。還沒弄過跨開腳，豆大般的雨點全軍出動，急驟地降落在地上，讓人措手不及。

　　我望著天空，心兒早已亂成了麻？看見雨中一頂?shù)挠陚銤u漸消失在雨幕中。急躁的心情一直在我心里蔓延。“嘿！”順著聲音，我猛地一轉(zhuǎn)頭——那個令人討厭的身影。她似乎看見了，低下了頭，望著她手中的雨傘，一時間竟有些妄想她會幫助我。她怎么會幫助我呢？“給……”她迅速的把雨傘塞給我，還沒來得及反應(yīng)，她已經(jīng)消失在雨幕中。望著手中的雨傘，想起之前所作所為，心中有一種說不出的愧疚……

同桌的作文 篇2

　　我的同桌有個好聽的名字叫張慕真，她是個活潑可愛的小女生，她的個頭跟我一樣高，不胖也不瘦。她活潑開朗，很愛笑，只要遇到開心的事就一蹦三丈高。我們兩一起玩的時候，她總是高興得手舞足蹈。

　　她留著圓圓的蘑菇頭，齊齊的劉海，烏黑的頭發(fā)，淡淡的眉毛下有一雙又黑又亮的大眼睛，她的嘴巴像一顆紅櫻桃，她的臉是瓜子臉，皮膚不黑也不白。她的聲音很動聽，聽上去有一股甜甜的味道。

　　我的同桌可愛又聰明、勤奮又好學(xué)，她學(xué)習(xí)起來特別認(rèn)真，幾乎每次考試都得一百分，我要好好向她學(xué)習(xí)，我想跟她成為最好的朋友。

同桌的作文 篇3

　　這一周，我們換了一個新組，換了一個新同桌。我的同桌是一個漂亮的女孩，——陳羽凡。她有一雙漂亮的大黑眼睛和一張圓臉。她的嘴唇每天都是紅色的。不仔細看，你以為她涂了口紅，一個長長的馬尾辮每天都在擺動。

　　她的聲音很美，她很喜歡唱歌。每次給同學(xué)唱歌，聲音里總有一絲嬌羞。

　　雖然她不聰明，但她總是有勇氣在小組討論中表達自己的觀點和自己不懂的事情。她總是用詢問的語氣問我們，我們無法拒絕。當(dāng)我們同桌時，我們發(fā)現(xiàn)了不同。她沒有馬上修改回答，而是當(dāng)面質(zhì)問我，直到發(fā)現(xiàn)“哦，就是這樣！”

　　她很勤奮。語文課上，只要她不懂生僻的詞語，就找我請教。我很喜歡她，愿意學(xué)習(xí)，敢于提問。我們數(shù)學(xué)課自學(xué)的時候，因為答案很多不一樣，所以決定去問老師，但是不敢去。她為了確認(rèn)答案，敢問老師，得到答案的時候很開心或者很淡定的改正錯誤。寫的時候她會問我怎么做，我很樂意幫她。

　　這次能找到這樣的同桌，是我的“幸福”，因為她肯學(xué)習(xí)，肯努力學(xué)習(xí)，勇于表達，甚至有時候我的組長都要問她！

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