同桌冤家作文(集合15篇)
在日常的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的同桌冤家作文，歡迎大家分享。
同桌冤家作文1
我的同桌是一個“純爺們”，她長了一雙小巧玲瓏的眼睛和一張櫻桃小嘴。她可是我的死對頭呢！現在，我就來跟你說說吧！
記得有一次數學考試，我做完考卷后，準備和她一起對答案，我發(fā)現自己有好幾題都是錯誤的，所以我立即將答案改成跟她的一樣了。但我萬萬沒想到，她竟然故意把答案寫成錯誤的，而我還在心中傻傻想著，這回如果沒有我同桌的話，那么就該考零分了。考卷發(fā)下來后，我才知道這回被她耍了，我十分憤怒，兇巴巴對她說：“今天晚上小樹林見，林詩雅。”林詩雅大聲地說：“見就見，誰怕誰呀！”
放學后，我早早地來到了小樹林，可久久不見林詩雅。終于，她來到了小樹林，我問她：“你為什么故意寫錯答案？”林詩雅回答道：“誰叫你整天氣我，不好好復習，你活該。”這句話徹底激怒了我。我叫上我的好兄弟將她狠打了一頓，打得她鼻血直流，眼淚流如大豆般流了下來。然后，我像罪人一樣逃離了“做案現場”。
放學后，她竟然將我們幾個帶到了校長辦公室，對校長說：“他們打我！”我心中像有幾千只小兔子在跳來跳去，這回我們犯下滔天大罪，一定會被開除的。校長嚴厲地對我說：“葉王翔，你已被我群眾路小學開除了。”幸好班主任再三請求校長別開除我，校長才同意了。從那以后，我就十分討厭我的同桌。
有一次，我?guī)Я艘淮蠖蚜闶常葘⑺鼈儾卦诹藭淖畹讓樱獾米屗l(fā)現。可是什么東西都逃不過她的狗鼻子呀，很快零食就被她發(fā)現了。她嚴厲地對我說：“咱們不是有福同享有難同當的好同桌嗎？”她見我很不情愿的樣子，就豪爽地對我說：“如果你給我零食吃，今晚我請你吃牛排。”我答應了。沒想到她吃完零食后就跟變了個人似的立即去告老師，我趕緊抓住了她的手，跪在地上請求她別告老師。可她提出了一個天大的要求——送她十只筆。對我來說，這可是獅子大開口呀！但沒辦法，我只得咬牙送她了。后來，她沒告老師了，我就逃過了一劫。
這就是我的同桌“冤家”，你們喜歡嗎？
同桌冤家作文2
我和我的同桌是一對冤家，她常常和我吵架、打架。
有一次，我正在寫字，她故意搖了一下桌子。就這樣，一場戰(zhàn)爭開始了。“為什么無緣無故搖桌子？”“誰搖了，別誣陷我。”“明明就是你搖的，還說我誣陷你！”“你有證據嗎？”她還是死不承認。“怎么沒有了，你看我的字這么亂。”她看了看我寫亂了的字，說：“我根本沒有搖桌子，這字肯定是你自己寫亂的，別把責任推到我身上。”“你肯定搖了，不然我怎么會把字寫亂。”“肯定不是我，不要裝。”“你才裝，找打啊……”
就這樣，我和我的同桌打了起來。因為當時還在上課，我和她就一人一下、一拳一拳地打。“喂，你多打了我一下！”“那是因為你打得更痛一些！”
我的同桌還很惡心，有一次，她上課打了一個噴嚏，鼻涕流了好長一段，都滴到褲子上了。我趕緊說：“嘿！鼻涕都流到褲子上了，快拿紙啊！”我看見她的鼻涕一滴一滴地滑入她的嘴里，心想：哇！她真是惡心十足啊！
有的時候她還會抄我的考卷，因為沒有證據，所以我不能找她算賬。有一次，我想整一下她，就把第十題的答案寫錯了。見她抄了我的答案，我就立即擦掉了錯誤的答案，換上了正確的答案。結果她考了八十五，我考了一百。
還有一次，我和前桌準備聯(lián)合對付她。考試的時候，我前桌故意說了錯的答案，然后她就上鉤了。結果，她考了八十，我考了九十八。
雖然我們是一對冤家，但她常常和我聊天。她告訴我她家很富，有寶馬、保時捷，還有奔馳。但我一點兒也不相信。
我的同桌雖然惡心了點兒，但她既是我的吵架伴，又是我的打架伴，還是我的玩弄伴和聊天伴。
同桌冤家作文3
和你同桌是巧合，還是失誤？我是一個差生，和你成了一對講給評委聽的——像同桌一樣各方面都很優(yōu)秀。我一直給你添麻煩，你還是我同桌，幫我。結果我們開始有了微妙的變化，同桌升級成了朋友。
你常說和我同桌是你人生最大的不幸，可是小學畢業(yè)那天，你留下了眼淚…
我還記得你說過，從那以后，我給你制造了無數的麻煩：我經常忘記帶課本，這讓你不得不在課堂上和我“分享”一本書；我也常年借你的文具。
不知道從什么時候開始，你的口頭禪變成了“我還是把你留在家里吧，那我就放心了”。只能說一次，一天要嘮叨好幾次，讓我?guī)缀跎窠洷罎ⅰ?/p>
當你覺得被別人欺負的時候，你就像母雞護小雞一樣把我擋在身后，大喊：敢欺負我同桌，哼！我還欺負你同桌！我在你身后悄悄笑了。那一刻，我覺得自己像一個從天上掉下來的天使。
當時我就在想，能遇到你這樣的同桌真的很幸運。
我還記得老師問我問題的時候，你趕緊把答案寫在一張紙上，塞給我。我聽不懂，你比我還焦慮。下課罵我豬。
回憶起我在你桌前的日子，就像一陣微風吹過我的心，很清新很純凈。原來你這個同桌，從小學到現在，一路陪我散步，玩，鬧，笑……同桌之間有一種一輩子最能記住的友情。
時間在悄悄翻動書頁，翻動光明，翻動悲傷，翻動我們年輕的過去，于是我們都慢慢長大，懷念了很久。
光線轉向轉瞬即逝的時間，時間快樂地運行。我只能記住我們的回憶，懷念我們的思念，把最美好的時光和最溫暖的回憶珍藏在心底最柔軟的角落。
同桌，這輩子最親切的名字，回憶起我們一起走過的青春的輝煌。
我又遇見你了。
“喂，同桌，好久不見！”
同桌冤家作文4
我這個人呢，很少有書可以吸引我，但當我一看見那本書的封面，就被它吸引住了。這本書的名字叫<<淘氣包馬小跳>>。封面上有一個魔法師，路曼曼和夏林果，我仔細看了看，原來魔法師是---馬小跳啊。馬小跳拿著扇子。手里拿著彩色紙往下扇，彩紙翩翩起舞。這本書的作者是楊紅櫻，接力出版社出版的。
下面由我來介紹一下這對同桌冤家吧！上幼兒園時，馬小跳和路曼曼是一個班上的。那時候馬小跳并不討厭路曼曼，反而還喜歡上她了，但有一件事讓他一直無法忘記。一年級的小學生放學走在路上，都會排成兩路縱隊走，而馬小跳剛好和路曼曼排的位置對應，于是，他把她的小手握的很緊，路曼曼卻甩開他的手，去牽丁文濤的手，馬小跳就非常生氣，也許因為這件事，馬小跳從此不再喜歡路曼曼。
我坐在沙發(fā)上看《〈淘氣包馬小跳〉》看到第8頁，就笑起來；哦！他們的數學老師每天都要布置一百道口算題，錯一題罰十題，馬小跳每題都會錯，于是他就抄路曼曼的口算題，結果得了一百分，而路曼曼知道馬小跳是抄她的，可是沒證據，等再做口算題時，路曼曼知道馬小跳還會抄她的，就故意做錯題，結果馬小跳有一半的題目是錯的，馬小跳越來越討厭路曼曼了。看到這里，我覺得馬小跳應該做個誠實的孩子，要靠自己的能力去爭取榮譽。
當我將書翻到37頁后再讀的時候，里面的內容卻讓我對馬小跳有了些好感，路曼曼生病了，馬小跳牽掛著路曼曼的病，于是一放學，馬小跳就代表全班去探望她。誰知道：路曼曼在病中也沒忘記馬小跳，路曼曼一見馬小跳來看自己，感覺自己身體好多了。馬小跳不想在路曼曼家待下去了，可路曼曼的奶奶卻攔住馬小跳，說他醫(yī)好了路曼曼。看來：馬小跳也不是很淘氣嘛！雖然他經常和路曼曼吵架，可他還是很關心同學的。
這本書的圖案不但精美講究，一翻開還濃墨噴香，真惹人喜愛。它讓我明白了：同學之間應該團結友愛，互相幫助。
同桌冤家作文5
我的同桌，他應該是屬于那種頭腦簡單，但四肢仍然很發(fā)達的人。我與他之間發(fā)生過一次又一次的“戰(zhàn)爭”。
第一次：口舌之爭
“叮鈴鈴”上課鈴響了。“呀！黑板沒擦！完了完了！對了！趁老師還沒來，我得趕緊擦！”同桌話剛說完一溜煙就跑了上去。以他“從古至今”最快的速度擦黑板，然后又以百米沖刺的速度沖回座位。他前腳剛邁進座位，老師的后腳就跨進了教室，像計算了時間一樣準確。他得意洋洋地對我說：“哈哈！我真厲害！你就不會把！哈哈！生你何用！”“我……”我一時說不出話來，但也立刻反駁道：“那生你又有何用？”“我嘛……可以擦黑板啊。”“切！我也能啊！這是soeasy，全班都會啊！”我趁機插話進去。他不敢認輸，繼續(xù)說道：“我還能得金牌呢！你能嗎？”“好吧！我不能！”我有點沮喪。不過他則更得意了：“哈哈！”
第一戰(zhàn)，敗！
第二站：舉手之戰(zhàn)
“這個問題，誰來回答一下？”老師問著大家。班級靜悄悄的，一陣微風吹過，都能聽到那些心不在焉的同學在書上畫畫的聲音。“舉手啊！這么簡單的問題你不會嗎？”這時同桌舉起了他的那只右手，我自然不會向他低頭認輸，也連忙舉起了手，誰知老師偏偏叫中了我。“這句話表達了作者對……”我輕松地回答了問題，驕傲地看了同桌一眼。
第二站，完勝！
第三站：課堂之戰(zhàn)
老師在講臺上備課，同學們在下面說著話。其實大家也都覺得老師特不容易，要備課，做幻燈片。但是又有什么辦法呢？大家對音樂天生就這么地不感興趣。同桌他前一秒還正在睡覺，后一秒就突然坐得端端正正。然后還自言自語道：“我要做好學生！嗯！我是好學生！”我被他這一舉動感染了，也馬上坐好。他看見我坐好，便坐得更好了。就這樣，我們一直持續(xù)到下課。
第三站，平。
當然，我們之間還有很多很多的“戰(zhàn)爭”。雖然每次都是一波未平一波又起。但都像海灘上的貝殼一樣美麗，同天上的繁星一般閃爍，成為我們之間的回憶。
同桌冤家作文6
馬上上課了，我看好時機，“啪嗒”一聲把我的同桌的筆袋扔到了地下。他雖然很生氣，卻一點兒辦法也沒有，只能默默地揀起鋼筆、油筆、魔筆等等……
“王浩丞，你來回答這道問題！”可我的同桌現在剛剛把筆袋裝好，他呀，連書都沒翻開呢！這可把我們急脾氣的牛老師氣壞了！說：“看看啊！上課這么半天了，連書也沒有翻開！同桌幫幫他！”我站起來，流利地回答出了這道問題，看這王浩丞那生氣的樣子，我可是高興死了！
雖然男生總是欺負女生，但是我卻不怕他們，更不怕我這位同桌。有一次，上體育課自由活動的時候，我連碰也沒碰他一下，他就趁我不注意，繞到我的后面，使勁地推我。我可真是生氣了，把他拽過來，狠狠地掐了他幾下。他還覺得很冤枉，你們說說，是誰更冤枉呀？
我不怕王浩丞，但他可以把我弄哭。有一次，我問他的遠大志向是什么，他說他的遠大志向就是把我們班所有女生全部弄哭一次，我就和他開玩笑說：“你的遠大志向已經完成一半了！”因為我已經被他弄哭N回了！我記得我被他弄哭的最兇的一回：
那是一次美術課，我們小組四個分工做一樣東西，王浩丞剪圖形；我粘貼；蔡佳欣上色；劉泰啟打打下手。我看見王浩丞剪的東西有大有小，有長有短的，我就讓他來粘貼，我來剪。他接到新任務之后，把之前剪的碎紙都扔到地上，我生氣地說：“你干什么呀？”他卻不理我。我就一邊揀、一邊哭，等美術課下課時，我的地上濕了一大片。他見我哭了，開始還唱他的主打歌（抄襲的）：“恭喜恭喜恭喜你呀，恭喜恭喜恭喜你。”后來就開始有點哄我了：“你別哭了，別哭了……”
喜怒哀樂，就剩喜了。其實他帶給我的歡笑還是很多的！比如他改變過《采蘑菇的小姑娘》、寫過遺書……
你說說，我們算不算一對合格的冤家呢？
同桌冤家作文7
蓋上《同桌冤家》這本書的最后一頁，我開始回想和我坐過的所有同桌，真是感慨萬千，沒想到，我的那么多同桌里，竟沒有一個是女的，真是無語。而且我 還 發(fā)現，這書中有幾個人物，和我的同桌，特點簡直是一模一樣。下面我來盤點一下，我“親愛”的同桌！
極品同桌之NO.1:：鄭浩浩我和鄭浩浩，坐過很長一段時間的同桌，對他的了解，也是略知一二。說到他的最大特點，就是胖了，他的最大愛好，便是“吃”了。還有，我跟他坐完之后，便變得特別愛吃，跟他是有一定關系的。每次看到他吃的那么起勁，吃的那么香，嘴角上都是白白的，飽滿的飯粒，雖然惡心的我有些吃不下飯，但是我也被他“感染”了，愛吃飯的病毒，弄得我一個瘦的“只剩骨頭”的女孩子，還跟他們，這些胖子一起去搶飯，真是太沒面子了。而且，他在 搶 飯的時候，真是一點面子都不給我，平常我還好心教他作業(yè)，借他東西，真是可惡！但是鄭浩浩同學，認真的樣子還真的很“Q”呢！
極品同桌之NO.2：張繼元說到他，我真是“咬牙切齒”啊！張繼元就是我的災星，掃把星。我真懷疑，他那張嘴，是不是專門用來損我的！一下課，他就開始：“周雪彤，筆借我一下！”我堅定的搖頭，并說“死也不借！”他看到我這樣，便開始損我：“歐巴桑！接下筆又不會死的，那么倔干嘛！你看你本來長得就不怎么樣，還小氣，再加上愛臭美，等毛病，見過有缺點的人，沒見過有那么多缺點的人。”我氣得連肺都要炸了，雖然他真么損我，我已經習慣了，但是我真是搞不懂，他不是向我借東西的嗎？還那么自以為是，而且我一點也不愛臭美啊！我哪里小氣，是因為他每次借東西都不還。不想了，氣急傷身，犯不著。這就是我的極品同桌，多虧了他們，才能讓我的學習生活多添一份樂趣。
同桌冤家作文8
（一）
“風雨送春歸，飛雪迎春到。已是懸崖百丈冰，猶有花枝梢。”新的一個學期又即將開始了，我心里默默地念叨著：“這個學期我會跟誰同桌呢？我的同桌是女的還是男的？他（她）溫柔不溫柔，學習成績好不好？”這都是些未解的謎團。
……“天啊，上帝啊，我的新同桌是吳劍輝。”我心想還好吧，他的性格從表面上看還是蠻好的。
第一天的“路程”開始了，在上課時，我總會視探一下他到底是怎樣的一個人。
開學起初還是蠻好的，到后來，我才知道他……
（二）忍無可忍
本以為他是個溫柔又善解人意的同桌，可是~可是卻是一個橫行霸道、蠻不講理的人。
優(yōu)美的上課樂聲響了，我們之間的大戰(zhàn)開始了。
“打倒日本帝國主義！起”洪亮的聲音朝我們大吼道。
“打倒日本帝國主義！共產黨萬歲！”我拼了命喊著。
“你這個人哪，啊，同桌指著我的臉，輕聲說道。
我有點氣憤，沒去理他，心想這次就放過他。
哪知道不識泰山的他竟然又轉過頭來，用歧視的目光看著我，看了看“三八線”，來了一句：“你這千年蛇精，蛇妖。”我更氣憤了，但還不是無動于衷，還了他一句：“你才，你才千年蛇妖呢？”想不到他的自尊心那么容易損壞，給了我一個拳頭，我火冒三丈，就連頭發(fā)都非常氣憤——怒發(fā)沖冠，真想還給他一個巴掌，但我的良知不允許我這么做。
……后來，這同桌又送給我一句：“你這人啊，怎么這樣的啊，啊！”我忍無可忍。
優(yōu)美的下課鈴聲終于響了，我可以復仇了。一下課，我沖著同桌瞪了一眼，他似乎感覺到了一種恐懼。
（三）“鄭宇發(fā)怒啦！好恐怖啊！”
鄭宇：攻擊力：7800
憤怒力：6300
防備力：7500
攻擊吳劍輝：7000/7800攻擊力，5500/6300憤怒力，7000/7500防備力。
我使出獨門秘決：獨門絕招——“亂七八糟”。
我雙手揮動，頭發(fā)披下來，像個魔女。同桌嬉笑不得。這時，攻擊力、憤怒力、防備力到了極點。我對著同桌又打又罵，感覺還是不能發(fā)泄自己的憤怒。
同桌喊爹哭娘：“女俠饒命，小的下次再也不敢了”。我聽到“女俠”兩個字心情也好多了。天知道，這是反義詞。我再也忍不住了！撩過去一個巴掌，這時，他變“聰明”了，來拍我馬屁了。我暗自禁不住嬉笑不得了。
（四）和好如初
經過幾天的“戰(zhàn)斗”，兩方似乎有點兒累了，休息一下。
……這幾天風平浪靜了，兩方都沒有人向對方發(fā)出挑戰(zhàn)書。
又一天的新路程開始了，這一天，這對興致勃勃地來到，見到對方說聲“好”。我的心里微微顫拌，“他今天是怎么了，好像有點兒異常呀？”我心里總覺得不對勁。
上課鈴聲響了。
“語文書拿出來，同桌之間查一查誰瑣有預習好。”老師喊道。
“喂，你預習好了沒有，沒有的話，下課我跟你一起好好重新預習一下。”
“哦，謝謝你，我已經預習好了，不用了。”這時，我更奇怪了，難道他想跟我和好了？真奇怪？到底他的葫蘆里賣的是什么藥呢？我默默地想著。我想著想著，還是覺得先尊重他人的想法比較好。盼著下課的到來，盼著和好的歸宿，盼著由同桌“冤”家到同窗“好”友，盼著那一刻的到來。
我們一桌稀奇古怪，我們一桌熱鬧非凡。一會兒變“冤”家，一會兒變“好”家。
我的同桌就是這樣，一會兒好，一會兒壞。充滿了我們少年時代的氣息。
同桌冤家作文9
“一二三四五六七八，二二三四五六七八。”哎……又是我們不情愿的早操時間。“八二三四五六七八，結束。”廣播剛放完，卻又傳來一個更糟糕的消息，一個同學匆匆忙忙跑過來對我說：“沈思元，陸老師讓我傳話給你，你以后坐在黎伊蕙旁邊。” 其實，我早就知道陸老師是笑里藏刀，讓比路蔓蔓更厲害的女生來“牽制”我。
回到了教室，我把桌椅往后一推，移到了黎伊蕙旁邊。一節(jié)語文課上完了，我驚奇地發(fā)現桌上沒被畫上“三八”線，我心里暗暗自喜：“這下好了，也不像傳聞中說的這么可怕。”
放學后，我回到家，在QQ群上與我的幾位朋友聊天：“今天的數學作業(yè)又沒做好，明天我得混過去。”不料被同桌黎伊蕙看見，我本以為她會像今天那樣不來管我的閑事，卻聽見“嘟嘟”一聲，一條消息發(fā)過來了：“哈哈哈哈，你也有今天？看我明天不去告發(fā)你。”知人知面不知心啊，完了完了，沒想到她告狀倒是一流的，害得我沒少挨老師的訓。
她批作業(yè)的技術也不賴。往往老師批完作業(yè)，怕少批，或批錯幾道，所以都會有讓同桌互查的階段。上次老師批完作業(yè)讓大家同桌互查，我瞥了一眼自己的試卷，錯5個，優(yōu)。我高興極了，可是天有不測風云，被黎伊蕙查出一個錯誤，看著錯5個變成錯6個，優(yōu)變成良，心里真不是滋味。
她的拳腳也不一般。那次我們去多媒體教室開會，陸老師叫她監(jiān)督我們班，我一旁的胡楊對我說了一句話，不料被她發(fā)現，她重重地拍了下胡楊的肩膀，胡楊喃喃自語道：“暴力女孩。”她又狠狠踢了一下胡楊，這回胡楊沒敢吱聲。“哎，我的好同學，委屈你了，以后可別再去領教她的“如來神掌”和“佛山無影腿”啊。我默默地說，生怕被她聽見。
她的到來，使我意識到以后的“好日子”不多了。
同桌冤家作文10
世界上雖然沒有一個十全十美的人，但卻有一個“一無是處”的人。這個人是誰呢？據可靠情報，她就是我的同桌——俞小姐。
她，有一雙水靈靈的大眼睛，長睫毛猶如天邊的`新月，一張能說會道的嘴最引人注目，充分達到了王熙鳳“粉面寒風威不露，丹唇為啟笑先聞”的境界。
別看她表面笑容可掬，其實內心可以用一個詞來形容——毒辣，其程度絕不低于《白雪公主》中的皇后。她還喜歡斤斤計較，誰要是碰壞了她的東西，就等著開一家“游泳館”吧！
從1942年開始，舊中國在侵略者的逼迫下，先后簽訂了1100條不平等條約。這也許就是《三八線條約》的來歷吧！同桌冤家最輝煌的戰(zhàn)場莫是“三八線”了。自從和俞小姐成為同桌后，本桌天天搞活動。當然，有活動就有獎品，有獎品就有懲罰。根據她的《三八線條約》記載，獎品就是抄語文書一遍。如果是我觸犯了法律，她就會鐵面無私，依法行事。如果是她呢？唉，別問了，如果是她，她就會說：“哼，我不理你了。”“宰相肚里能撐船”，在此時，我就不跟“小人”計較了。可她執(zhí)意大戰(zhàn)，終于，我被她惹火了，一場大戰(zhàn)拉開了序幕……
俗話說“不打不相識”，而我們卻是“越打越冷漠”，不知道上海世博會沒關系，不知道俞小姐的強悍就白活了這么多年，最終，我被“逼上梁山”，只好“跪地求饒”。這時，最得意的就是她了，瞧，她正在那兒“奸笑”呢！
介紹了這么多，你對這位俞小姐已經有些印象了吧！對了，瞧我這記性，忘了告訴你們俞小姐是誰了，她就是我的同桌——俞琳。
同桌冤家作文11
女人是老虎，這話一點也不假！我整天都呆在動物園的“母老虎展館”里，看著那只“張牙舞爪”的母老虎，我只能“望虎興嘆”！這只母老虎是誰呢？嗚嗚！就是我的同桌蔣淑蕾呀！別看她外表文文靜靜，其實啊，人不可貌相，大家看看我手臂上的無數的青印，就知道是怎么回事了，那可是觸目驚心啊！
有一次，她去扔垃圾，回來的時候，腳底像是抹了潤滑油，一走就差點倒在了地上，為什么她沒倒呢？因為我倒了。為什么我會倒呢？別急，來看一下“視頻回放”：她在快要倒地的那一剎那，一下子按住了我的胳膊，然后，根據升旗的原理，她像旗一樣升起來了，我卻像那繩子一樣直線下降，栽在了硬邦邦的地板上。等我好不容易從地上爬起來找她理論，她卻板著臉說：“活該，都是因為你！”說著，就在我粉嘟嘟的胳膊上狠狠擰了一把。天啊！還有沒有天理啊！
還有一次，她無理地搶走了我的筆帽，雖然是那么小的東西，少了可不行！我想：軟的不行，那就強攻！于是，我們就開始了“筆帽爭奪戰(zhàn)”，我一只手按住她的左手，另一只手則用力把她的拳頭扳開。此時，她的援軍嚴屹琳來了，瘋狂地對我的兩個手背進行“狂轟濫炸”，我被她捏得嗷嗷直叫，但堅決不松手，蔣淑蕾也拿出她空的那一只手瘋狂地掐我。雖然最后以我的堅持不懈取勝，但我同時卻付出了兩只手被捏得又紅又腫的慘痛代價。
天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨。現在，我只能這樣安慰自己了！有了這樣一個同桌冤家，我的小學生活將刻骨銘心！
同桌冤家作文12
我，跳跳，自從攤上了這位——李琪同學做同桌，我可就沒好日子過了！她呢，也一樣。
剛剛和同桌，我覺得她人品還不錯，是個不錯的“乖乖學生”，也許考試還能向她請教個一兩題的。就在我美滋滋時，兩天后，我們的“三八線大戰(zhàn)”開戰(zhàn)了。
那是個晴空萬里的早晨，天格外藍。上課了，我安靜的拿著書看，“唉喲，我的腳”我尖叫著，聽了這句話，大家在極快的速度把頭轉過來，“干嗎？”大家異口同聲地說，見了這么大動靜，我嚇壞了，舌頭也一下子打了結：“沒……沒什么！”，“哦”一剎那，同學們的目光又轉移到別的位置了。我想：這次，肯定有人作怪，要不然我的腳……“哈哈，哈哈”一陣清脆的笑聲傳來，原來是李琪，“好啊原來是你！我雙眼狠狠地盯著她，叢書包抽出一根筆，刷！地上便有了一條線，也就是校園流行的三八線。她看見我的舉動，開始楞住了，她也氣勢洶洶地說：“畫就畫，誰叫你不借我大筆記！”我倆怒目相視，真是‘牛氣’沖天。
呵呵，我不會認輸的！再給你講個故事。
又是在上課地段，老師正講著特精彩的故事，太引人入勝了，我想拿起筆，記錄下來講給爸爸媽媽聽。這時，在文具盒旁，一張紙忽然出現在眼前，“啊，糖果紙，誰的爛攤子要我來收拾！”見此情景，我嘟囔著小嘴。這時，只見冤家李琪嘴里含著什么東西，哦，我知道了，李琪，你也有把柄在我手里，我舉起手來：親愛的老師，我的同桌嘴里含著什么東西。聽了我的小報告，老師‘急了’走了過去，李琪嚇壞了，一下子縮成了個‘刺猬球’。下課了，李琪接到了最后通碟，被送進了辦公室……
哈哈，我們這對“同桌冤家”，戲還沒演完呢，你們就等著瞧吧。
同桌冤家作文13
這本書也很好看，《同桌冤家》讀后感(續(xù))。
我覺得"瞌睡綜合癥調查報告"最好看。
上課的時候惜城睡著了，老師讓惜城寫一篇上課不打瞌睡的報告，惜城大致是這樣寫的：政治課瞌睡人數約占60%-80%，瞌睡原因是政治課老師的聲音好像有一種特殊的催眠能力，于是就…；語文課瞌睡人數是10%，因為是班主任的課，敢斗膽睡覺的人人數不多，不過本人照睡不誤；數學是50%左右，因為數學課一般都安排在下午第一節(jié)，是人在生理上最疲勞的時候，所以…；歷史人數不清楚。這不怪我因為大家都在睡覺，我一次也沒落下，歷史老師也不管，所以這堂課睡得最舒坦；其他副科90%左右，副科一般都是在下午的，正好…，可見學校真是"用心良苦"啊！解決措施：強烈要求學校減輕家庭作業(yè)，老師上課多用具有沖擊力的新新詞匯，以免同學們被"催眠語言"害得昏昏欲睡，讀后感《《同桌冤家》讀后感(續(xù))》。比如：上課的時候不妨把"起立坐下"改為"同學們酷老師帥呆了"等。惜城說以上是一個搞笑版，還有一個正經版，是專門交給老師的：治療上課打瞌睡的最佳措施是：一打掃廁所，二圍著操場跑三圈。
我感覺上課打瞌睡本來是一個很嚴重的違反紀律的事情，在這里惜城卻寫得這么好玩，還分析的很有道理，吳美珍阿姨真是很了解我們孩子的心理呀，我看了又忍不住哈哈大笑起來。你們覺得好玩嗎?明天我再寫惜城手記1，和大家一起分享。
同桌冤家作文14
哎呀呀，倒霉倒霉真倒霉，一開學老師就把我調成跟調皮大王----徐藝坐，真是討厭！
唉，既然坐在一起，就讓你嘗嘗我的厲害！老師開始上課了，可能看我有點走神，立刻叫我起來回答問題。我支吾了半天，才像擠牙膏一樣擠了一丁點出來。老師很生氣，嚴肅地說：“坐下！”我可是從來都不受批評的呀，心里難過死了，徐藝在旁邊冷言冷語：“叫你走神，活該！哈哈！”我氣憤極了，當即給了他一腿。他馬上站了起來：“老師，魯均珊身為班干，還帶頭打人！”老師生氣至極：“下課到我辦公室來！”從此，我與他的大戰(zhàn)拉開了序幕。
路上開戰(zhàn)
俗話說得對：冤家路窄。我竟在路上遇到了他，當時我正氣著呢，心想，好啊，送上門來了。讓你嘗嘗“魯氏腿腳雙打”！我像餓虎撲食一般沖向了他，他還沒明白怎么回事，就被我打了一頓。“你……你干嗎？”“我干嗎？我心里不爽，要打你！”我擺出一副老虎吃人的架勢對著他。他一時語塞，望著我說不出話來。我怒氣沖沖地說：“就你這豬頭，明明是你說了我才打你的，你憑什么惡人先告狀？啊？啊？”徐藝立即還了我一拳，我更是生氣，就這樣你一拳我一拳地打了起來。
超級斗嘴
今天，我又和徐老頭（才給徐藝起的外號）發(fā)生爭執(zhí)，因為美術老師夸他畫子畫得好，我偏說不好，就吵了起來。“你不就羨慕嗎？你給我畫一個看看。”“呸！我羨慕你的畫子？你畫得多好啊，丑得沒人看。”“我要老師欣賞就行，沒眼光！”“你說我沒眼光？你的畫子值得我看嗎？別弄臟了我的眼睛。”“你眼睛就是沒眼光，好看的畫子都被你糟蹋了！”“你才沒眼光！”“你沒！”“你沒！”……我們又吵了一堂下課。
其實，這樣也挺好的，有一天如果不吵架，我還不習慣呢。因為它我們的生活而精彩！
同桌冤家作文15
每當班長葛羽凡看到同桌王子喬那張既無知，又無聊，而且欠揍的臉就火冒三丈，怒火沖冠，怒氣沖天……（此處省略一萬個表示憤怒的成語）葛羽凡這么恨王子喬也不是無緣無故的，下面請聽葛羽凡同學的血淚控訴。
被告：王子喬，原告：葛羽凡 ，控訴理由：欺負女生，惡心+肉麻
欺負女生：調皮鬼王子喬又闖禍了：把同桌葛羽凡的鋼筆墨水打翻了。事情是這樣發(fā)生的：早讀課上，王子喬東張西望，左顧右盼，好像在尋找著什么，同桌葛羽凡大喝一聲：“王子喬，你干什么，不好好早讀，賊眉鼠眼的，一看就知道沒有干什么好事！”關鍵時刻，葛羽凡同學發(fā)揮班長的作用，露出了英雄本色。“干什么，干什么，你是不是對我有什么成見哪？我這是在執(zhí)行秦老師的任務：晨讀掃描！”王小喬也不甘示弱，沒好氣地說。“哼！”這對同桌冤家激烈地對視著，竟噴出了電流！“切”兩人扭過頭去，誰也不搭理誰。王子喬小聲嘀咕了一句：“哼，不就是個班長嗎，有什么了不起！”這下可不得了，葛羽凡就像一頭看到紅色的牛，沖著王子喬大吼：“你有本事也當班長！”王子喬聽了這句話，變成了一只好斗的小公雞：“不就是班長嗎，將來我王了喬當個國家領導人給你看看！”“你……”“你什么你，說不過別人就你你你你！”……兩人你一句我一句地爭吵著，誰也不讓誰。這下教室里可雞犬不寧了：有的同學跟著瞎起哄，有的同學急著找秦老師，還有的則像沒事人一樣，與前桌后桌聊起天來，忙亂之中，王子喬竟打翻了葛羽凡的墨水瓶！只聽“咣當一聲”，教室里頓時安靜了下來。墨水迅速向四處蔓延，以擴大自己的地盤。坐在周圍的同學都跟著“掛了彩”程丹丹背后的白色夾克衫綻開了一朵美麗的“墨梅”關荷紅色的褲子上爬滿了一只只“黑螞蟻”，秋幻的藍書包上出現了“黑貓警長”。這時秦老師被“請”了過來，大家都不知所措的看著她。后果嗎，可想而知：秦老師龍顏大怒，讓王子喬寫一篇一千字檢討書，打掃五天教室，扣兩顆星，陪同學的東西……。
惡心+肉麻
今天中午，有了香噴噴的雞腿吃，王子喬精神一振，趁拿飯的時候，添了一只雞腿和一碗鴨肉。回到教室，他像一個乞丐似的，說：“各位，行行好吧，本乞丐已經半年沒有吃過肉，給我一個雞腿吧！”說著，便在教室里轉起圈來，邊走，還一邊拿著飯盒。同學們有的慷慨地把雞腿給了他，有的拼死捂住自己的飯盒，好像王子喬會來搶似的，還有的拿著雞在他面前晃了晃就走了。葛羽凡忍氣吞聲，一句話也不說，眼睛死死盯著王子喬，可他死不悔改，轉了一圈后，竟又收獲了兩個雞腿。王子喬回到座位后，就如狼似虎地啃了起來，而且吃像極其不雅，一只手抓一只雞腿，另一只手在飯盒里抓了一大堆肉。男生們看見了，都以驚訝敬佩的眼神看著他，還把嘴張成了“O”型，女生呢，一個個咽了一下口水，胃里的東西就像排山倒海一般翻滾著，捂住了嘴，好像一不小心會吐出來一樣。吃完飯，王子喬打了一個響亮的飽嗝，滿意地拍了拍肚子。葛羽凡剛想說他不講文明，王子喬卻說：“不打嗝，不放屁的人才叫腸胃不通暢，身體不健康呢！”葛羽凡差點沒歇菜。更要命的還有后頭呢，王子喬拿著他那臟兮兮，沾滿飯粒，臭哄哄的毛巾，伴著女生們一聲比一聲高的尖叫聲甩了起來。事后，王子喬和葛羽凡又吵了一頓！
唉，你瞧瞧這對同桌冤家！
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