我的同桌優(yōu)秀作文（精選39篇）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編收集整理的我的同桌優(yōu)秀作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
我的同桌優(yōu)秀作文 篇1
我的同桌并不是其他女孩子們渴求的女性同桌，而是一位異性。但這并沒(méi)有絲毫影響我們?cè)谏险n的共學(xué)，在課下的交流。
他的個(gè)子不太高，但若是專(zhuān)注認(rèn)真起來(lái)，那可還真是有種“穩(wěn)如泰山”之勢(shì)。他很瘦，但卻非常敏捷，他一跑起來(lái)，仿佛一陣風(fēng)，眨眼之間便跑走不見(jiàn)了。他的眼睛不大，一笑起來(lái)快活的很。但凡與他論起學(xué)習(xí)來(lái)，他便好像如臨大敵似的皺著眉，一絲不茍的認(rèn)真聽(tīng)你講著。
我最敬佩他的是他對(duì)學(xué)習(xí)的那種不茍言笑和努力。有一次數(shù)學(xué)考試，他在答完卷后便開(kāi)始一遍遍檢查，確保萬(wàn)無(wú)一失后，才交了卷。我們都期待著他的一百分，這樣我們就是全組一百分了！大家焦急的盼著——-
終于在喧鬧的講臺(tái)邊，我們聽(tīng)見(jiàn)了一聲“太棒了，一百分！”我隨人流擠過(guò)去看他的卷子，但是正當(dāng)我?jiàn)^力擠到講臺(tái)邊時(shí)，另一個(gè)同學(xué)卻說(shuō)了聲：“老師，您好像判錯(cuò)了一道題。”老師讓她指出來(lái)，她一指，所有人的目光好似聚光燈般盯著那道題！“呀，錯(cuò)了，錯(cuò)了！”一個(gè)同學(xué)說(shuō)了聲。講臺(tái)邊安靜了幾秒鐘，幾個(gè)數(shù)學(xué)好的同學(xué)也喊了一聲“錯(cuò)了，老師您判錯(cuò)了！”便一哄而散。
我則有些掃興的轉(zhuǎn)回座位。幾分鐘后，他也回座位了。他把頭埋在桌上，把卷子丟進(jìn)位洞里，就這樣一聲不吭地坐著，直到下課鈴響，他方才緩緩抬起頭，他臉上的表情凝重，沉著臉看著卷子，我能看出，他的表情里充滿了后悔。隨即，他的眼睛里閃動(dòng)著晶亮的光，我們都連忙去安慰他。一開(kāi)始他什么也不說(shuō)，到了最后，他才輕聲說(shuō)：“我本可以得滿分的，還是我不夠仔細(xì)，下次必須考好！”
這就是我的同桌，他對(duì)學(xué)習(xí)的認(rèn)真與努力的態(tài)度是我要學(xué)習(xí)的。他既是我的同桌，也是我的榜樣。
我的同桌優(yōu)秀作文 篇2
大約半個(gè)月前，老師給我調(diào)來(lái)一名新同桌。他叫白皓然，是個(gè)白白胖胖的男孩，高高的鼻梁上架著一副眼鏡，挺萌。白皓然很久以前就和我同班，給我留下一個(gè)不錯(cuò)的印象，就是樂(lè)于助人，非常熱心。但是他最近的表現(xiàn)讓我很頭疼。
前天上午上課的時(shí)候，白皓然不停地和旁邊的李昊說(shuō)話，不時(shí)發(fā)出“嘻嘻”的聲音，搞得我都沒(méi)心思想題了。還有一次就是他剛調(diào)來(lái)的時(shí)候，那天他坐下來(lái)只安靜了三分鐘，然后就對(duì)我說(shuō)：“哎，趙群陽(yáng)，咱的語(yǔ)文作業(yè)是啥啊?”我完完整整地把作業(yè)說(shuō)出來(lái)，他模模糊糊地點(diǎn)點(diǎn)頭。沒(méi)過(guò)一會(huì)，他又猛地轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)對(duì)我說(shuō)：“趙群陽(yáng)，看你的名字多生硬，不如我叫你趙趙怎樣，小趙呢?奧!叫阿趙吧，就阿趙!阿趙——阿趙”這下可把我惹毛了，我一下也沒(méi)理他，從教室里出去了。
白皓然也并不是一無(wú)是處，他不僅像我說(shuō)的那樣樂(lè)于助人，而且知錯(cuò)就改。就在今天上午，他還同往常一樣，正滔滔不絕地和李昊說(shuō)話，我一下子忍了二十多分鐘還沒(méi)停下，實(shí)在是忍無(wú)可忍，直接朝他的大腿擰一下。他的眼睛一下子就紅了，但是沒(méi)有哭出來(lái)。我本以為他會(huì)很恨我，誰(shuí)知道在放學(xué)的時(shí)候，他跑過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“趙群陽(yáng)，我錯(cuò)了，對(duì)不起，你別生氣啊!”在那一剎那，我很驚訝，他竟然是這樣一個(gè)知錯(cuò)就改的男孩，而且是在我沒(méi)有說(shuō)他錯(cuò)的情況下，只做出了動(dòng)作而已。
這就是我的新同桌，我覺(jué)得他不錯(cuò)。如果他改掉愛(ài)說(shuō)廢話的壞習(xí)慣，你覺(jué)得他怎樣呢?
我的同桌優(yōu)秀作文 篇3
我的同桌叫黃柏福。他是一個(gè)助人為樂(lè)、笑口常開(kāi)的學(xué)生。
黃柏福的身材不算太高，但也不矮，在中間狀態(tài)。他的體型不胖也不瘦，體重在我們班上算輕的。他留著短短的頭發(fā)，發(fā)型很有精神。他頭發(fā)烏黑，兩只耳朵小巧可愛(ài)。他的皮膚非常光滑，是一位帥氣的男生。他的頭腦充滿智慧，前額下長(zhǎng)著烏黑的眉毛，眉毛下長(zhǎng)著一雙炯炯有神的眼睛。如果他用撒嬌的眼神看著你，讓你給他東西吃，你一定會(huì)忍不住給他的。他的鼻子很靈巧，下面長(zhǎng)著能說(shuō)會(huì)道的嘴巴。
黃柏福的性格既不外向，也不內(nèi)向，屬于中性。他是我們班的班長(zhǎng)，但在管理班級(jí)方面，效果不是很好。他在班里好學(xué)、好問(wèn)，樂(lè)于助人，積極參與班上的各類(lèi)活動(dòng)，是大家的好榜樣。
記得有一次，他走在大街上，我看見(jiàn)了他，他卻沒(méi)有看見(jiàn)我。我走進(jìn)一個(gè)公園去，想和他開(kāi)個(gè)玩笑，所以“監(jiān)視”他。這時(shí)候，我突然看到他飛快地跑起來(lái)。剛開(kāi)始，我以為他看見(jiàn)我了，結(jié)果他是去扶一位老爺爺過(guò)馬路。
黃柏福跑到老爺爺前，禮貌地說(shuō)：“老爺爺，我來(lái)扶您過(guò)馬路吧！”
老爺爺說(shuō)：“小同學(xué)，你不是有你的事嗎？”
黃柏定笑著說(shuō)：“不著急，我扶您過(guò)了馬路再去做。”
老爺爺感激地說(shuō)：“太謝謝你了！”
“不用謝。老師說(shuō)助人為樂(lè)是我們的品德。”
黃柏福扶著老爺爺過(guò)馬路。老爺爺走得很慢，黃柏福也只好跟著慢慢往前走。終于，老爺爺被他安全地送過(guò)了馬路。老爺爺正要感謝他，他卻飛快地走了。看著他遠(yuǎn)去的背影，我也默默地回家了。
這件事對(duì)我觸動(dòng)很大。同樣是同齡人，他能助人為樂(lè)扶老爺爺過(guò)馬路，我也能做到。
這就是我的同桌。他不但熱愛(ài)學(xué)習(xí)，還是一個(gè)尊老愛(ài)幼、樂(lè)于助人的好學(xué)生。
我的同桌優(yōu)秀作文 篇4
夏天轉(zhuǎn)秋天的時(shí)候總是這樣的，空氣很稀薄很悶！
靜靜一個(gè)人躺在床上，看著窗外的藍(lán)天，心事重重。又想起你來(lái)了……
那年秋天，天也是這么高、這么藍(lán)，你的出現(xiàn)。你的微笑，笑得是那么燦爛……忍不住，目不轉(zhuǎn)睛地看你！你開(kāi)玩笑說(shuō)著：來(lái)得真早，作業(yè)做完沒(méi)？
自那以后，我就特別注意你……有幸調(diào)換位置的時(shí)候與你成為了同桌，你笑言：看來(lái)你要倒霉了。（心想倒霉也樂(lè)意）不管我多煩你，你從來(lái)不生氣。想想剛開(kāi)始的不習(xí)慣，哎……早拋之腦后噢！
每每課堂上，我們的話題總是沒(méi)間斷過(guò)，聲音也是很不小的。那開(kāi)朗的微笑，那嘰嘰喳喳的話語(yǔ)，在今后的日子是再也沒(méi)有過(guò)啦……
那段時(shí)間就像今天的天空一樣，這么藍(lán)，你望著窗外的藍(lán)天說(shuō)你好喜歡這樣的天氣，很溫和，也很清淡。我原本最喜歡狂風(fēng)暴雨、雷電交加的夏季的，但后來(lái)更喜歡這種暖洋洋的天氣，還有這深藍(lán)色的天空了。也時(shí)不時(shí)地哼上幾句夢(mèng)飛船的不值得，因?yàn)檫@首歌會(huì)讓我想起這樣的天氣，想起你。
想想一個(gè)半學(xué)期后，一次上課嚴(yán)重講話，我被與你調(diào)開(kāi)。心一下子好后悔，又不知道怎么說(shuō)，也沒(méi)再和你講話，但顯然撐不下去，調(diào)離讓我沒(méi)心思去看課本，只望著熟悉的位子發(fā)呆，一個(gè)人可以因?yàn)橐患露淖儯部梢砸驗(yàn)橐粋�(gè)人而改變。原以為，表現(xiàn)好就可以回去的，再像以前一樣開(kāi)開(kāi)心心和你一起順順利利到畢業(yè)，但時(shí)光變化很大，大得讓人覺(jué)得有些事情很難去預(yù)料，幾近是頹廢了。
后來(lái)，我們就再也沒(méi)見(jiàn)過(guò)，這么長(zhǎng)時(shí)間，不知道你過(guò)得是好是壞？那微笑還常掛在臉上么？看到這藍(lán)天白云，我又想起你來(lái)了，你能感覺(jué)得到么……
我的同桌優(yōu)秀作文 篇5
我班有76個(gè)同學(xué)，他們各有千秋，其中我最想夸的是好同桌邱星怡。
她，個(gè)子不算最高，蘋(píng)果般的小臉上，有一雙圓溜溜的大眼睛，像兩顆黑寶石。一把長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)扎在腦后，走起路來(lái)像條小尾巴，有趣極了。
她是一個(gè)“小書(shū)蟲(chóng)”，無(wú)論何時(shí)何地，只要看見(jiàn)自己喜歡的書(shū)，她都會(huì)捧起來(lái)沉浸在書(shū)海里，遨游在童話世界中和歷史故事里。有一次，邱星怡和班上的幾個(gè)同學(xué)來(lái)我家玩，我們幾個(gè)都在黑板上練習(xí)畫(huà)畫(huà)、寫(xiě)字，還玩了我們自己做的幸運(yùn)大轉(zhuǎn)盤(pán)，可開(kāi)心了，只有邱星怡在我家書(shū)房的一個(gè)角落里，默默地看書(shū)。原來(lái)她被我媽媽的一本《十大奸臣》深深地吸引住了，看她那傻樣，我們就用手在她眼前晃來(lái)晃去，還揪揪她的耳朵，拽拽她的小辮子，她卻像沒(méi)感覺(jué)一樣，仍然目不轉(zhuǎn)睛地盯著書(shū)，似乎整個(gè)房子就只有她和書(shū)，她就是這樣一個(gè)嗜書(shū)如命的女孩。
她不僅愛(ài)讀書(shū)，還是一個(gè)很聰明的女孩子。有一天同學(xué)說(shuō)“廁所里有鬼”。班里的好多女生都不敢上廁所，連膽大包天的張婧瑞也害怕了，邱星怡知道后說(shuō)：“這有什么，看我的。”只見(jiàn)她取出一張紙，在上面畫(huà)了幾把刀，用剪刀剪下來(lái)，分別發(fā)給幾個(gè)膽小害怕的女生，告訴她們：“不用害怕，有我在，只要你們看到鬼，就用我給你們的刀刺向他們。”然后她便手持“武器”帶著幾個(gè)女生一起去上廁所，結(jié)果廁所里什么也沒(méi)有。從此再也沒(méi)人說(shuō)“廁所里有鬼”了。
她就是這樣一個(gè)既愛(ài)看書(shū)又聰明的女生，我十分欣賞她。
我的同桌優(yōu)秀作文 篇6
我曾經(jīng)跟她做過(guò)一段時(shí)間的同桌，才認(rèn)清了她的廬山真面目——兇狠毒辣，。有一次，我正伏在桌上寫(xiě)課堂作業(yè)，不知不覺(jué)胳膊肘超過(guò)了三八線，碰到了她的鉛筆。鉛筆咕嚕嚕滾到了地上。她不分青紅皂白二話不說(shuō)，以南極光的速度抓起我的紅筆，隨手一扔。我的那支紅筆飛出了窗外，重重地摔到了樓下。“你給我撿回來(lái)。”我不敢看她，閉著眼冷冷地說(shuō)。誰(shuí)知她的回答卻是：“不去，不去，就不去。”看她得意的樣兒，我敢怒不敢言，只好自己下樓撿回紅筆。
第二天，淑老師大步流星走進(jìn)教室，宣布：這節(jié)課聽(tīng)寫(xiě)。話音剛落，教室一片騷動(dòng)，同學(xué)們都紛紛拿出聽(tīng)寫(xiě)本子，握好鉛筆嚴(yán)正以待。我左翻右翻還是找不到文具盒，我便向她求助，可她冷酷無(wú)情地說(shuō)了兩字：不借。眼看著舒老師報(bào)到第三個(gè)詞語(yǔ)了，我還是“手無(wú)寸鐵”，急得像熱鍋上的螞蟻。如果再等下去，老師報(bào)的詞我都記不住了，我也不管那么多了，強(qiáng)行從同桌的文具盒中搶過(guò)一支筆，那筆尖還沒(méi)碰到本子呢，同桌一把奪了回去，放回文具盒中，迅速蓋上文具盒蓋。我只好無(wú)可奈何地坐著干著急。最慘的要數(shù)前幾天中午，我正坐在她位置上和王家旋一起寫(xiě)作業(yè)，不巧，在外面踢毽子的她回來(lái)了。王家旋見(jiàn)狀，連忙說(shuō)：“大嫂，讓‘零鴨蛋’坐在這兒寫(xiě)會(huì)兒吧。”但她卻看也不看一眼，嘴里嚷著：“滾，滾……”然后硬是把我推了出去，我踉踉蹌蹌地差點(diǎn)摔倒。
別看她長(zhǎng)得文文靜靜的，受她“暴力”過(guò)的男生還不少呢，所以，我們男生都叫她“王螞蟻”，現(xiàn)在，你們?cè)撝牢业耐朗钦l(shuí)了吧！
我的同桌優(yōu)秀作文 篇7
我的同桌趙同學(xué)是一個(gè)淘小子，他常常做一些稀奇古怪的事，弄得我哭笑不得。
某一次考試試卷發(fā)了下來(lái)，只見(jiàn)趙同學(xué)愁眉苦臉地望著他那“慘不忍睹”的試卷，突然趙同學(xué)舒展眉頭，嬉皮笑臉地將手中的試卷指給我看，“炫耀”道：“瞧，我考的高不？厲害不？”不得不佩服的事，考成這樣還能面不改色，實(shí)在是太“樂(lè)觀”啦！可是有點(diǎn)兒過(guò)頭了。萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到趙同學(xué)竟怪起我來(lái)了，他理直氣壯地對(duì)我說(shuō)：“都怪你！”什么？怪我？考不好關(guān)我啥事？見(jiàn)我一臉茫然的樣子，趙同學(xué)偷笑起來(lái)，我這才知道，被他耍！
趙同學(xué)還十分樂(lè)于“綁架”我的文具呢！有一次下課，我去發(fā)本子，回來(lái)后，我桌上的筆呀，橡皮呀，尺呀，全失蹤了，找了半天，一無(wú)所獲，咦？怎么找不到？難不成他們長(zhǎng)腿“離家出走”了？這么多天的情誼，它們?cè)趺础Ｎ艺肴敕欠牵w同學(xué)躲在一旁偷笑，看我轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，就裝作沒(méi)事人一樣吹哨，一定有蹊蹺！我氣勢(shì)洶洶地伸出手，希望他乖乖“自首”，可他還是一個(gè)勁的笑。嘿，老虎不發(fā)威，你當(dāng)我是“Hello Kitty”啊！我正要發(fā)怒，說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，趙同學(xué)指了指課桌之間的縫隙，我一看，真有！虧他想出來(lái)。拿出了文具，他又冷不了的冒出一句“冒牌”常州話，周?chē)瑢W(xué)樂(lè)開(kāi)了花。這常州話，連常州人都聽(tīng)不懂呀！
趙同學(xué)很淘吧，可正是因?yàn)樗奶圆抛屛覀冇辛藰?lè)趣。趙同學(xué)呀，趙同學(xué)，你啥時(shí)候能安分點(diǎn)？
我的同桌優(yōu)秀作文 篇8
我的同桌——王俊超。他呀稀奇古怪。每天腦子里想的都是亂七八糟 我的同桌，他非常的有意思。
一天，我們?cè)趯?xiě)作業(yè)，他不小心碰了我一下，我搬著桌子移到了旁邊，他一看形勢(shì)，知道不對(duì)了，就又說(shuō)又道歉，什么姐，什么奶奶的都出來(lái)了，想盡辦法讓我回去，看還是不行，他也把桌子移了下來(lái)。每次總能把我弄的哭笑不得。
他還有一個(gè)毛病，就是愛(ài)抄作業(yè)，尤其是數(shù)學(xué)，我剛把一道數(shù)學(xué)題寫(xiě)完，他就立馬抄了起來(lái)，我不讓他抄，他就用可憐的眼神看著我，并說(shuō)：“姐姐，求求你了，給我看看吧。”真是拿他沒(méi)有辦法。有時(shí)某個(gè)同學(xué)有份答案，他也去抄抄，唉，真是抄作業(yè)大王。
但是，他也有優(yōu)點(diǎn)，那就是——樂(lè)于助人。那個(gè)時(shí)候，他還不是我們組，上課老師讓我們抄作業(yè)本，我的書(shū)丟了2頁(yè)，我急的哭了起來(lái)，這時(shí)，王俊超主動(dòng)給我借了一本，我激動(dòng)的流出眼淚，我含著淚，寫(xiě)作業(yè)，他說(shuō)：“不要著急，慢慢抄好。”聽(tīng)了這番話，我的眼淚更是忍不住流了出來(lái)，我一邊擦眼淚，一邊寫(xiě)。那時(shí)，我把他當(dāng)做我真正的朋友。我感謝他，從心里而發(fā)。那時(shí)，連我最好的朋友都不知道我哭了，但他卻在我困難的時(shí)候幫了我一把，還安慰我，我耳邊一直回蕩著那句話。
這就是我的同桌，有優(yōu)點(diǎn)有缺點(diǎn)，我希望他一定可以改正缺點(diǎn)，我也相信他可以做到。
我的同桌優(yōu)秀作文 篇9
這個(gè)星期，同桌總是在說(shuō)學(xué)習(xí)好的人腦子就是轉(zhuǎn)的慢。
我只是知道，媽媽認(rèn)為學(xué)習(xí)好都不如腦子好，就像爸爸就是一個(gè)典型的例子，因此，在媽咪面前，在他需要我的時(shí)候，我不愿意表現(xiàn)出腦子轉(zhuǎn)的很慢的樣子。但是，同桌說(shuō)我腦子轉(zhuǎn)的慢。
我問(wèn)為什么要這么說(shuō)我，是不是我那件事情反應(yīng)的慢了，讓他認(rèn)為我是腦子轉(zhuǎn)的很慢的人。同桌說(shuō)沒(méi)有什么事情說(shuō)我腦子轉(zhuǎn)的慢了，只是，學(xué)習(xí)好的人，腦子都是轉(zhuǎn)的慢的，只是他自己的經(jīng)驗(yàn)，問(wèn)我難道不是嗎？看他們這些學(xué)習(xí)不好的人，腦子轉(zhuǎn)的多么的快，我們這些學(xué)習(xí)好的人，腦子總是轉(zhuǎn)的沒(méi)有他們快，反應(yīng)總是那么慢。
我無(wú)語(yǔ)死，告訴他不是那樣的。他說(shuō)就是那樣的，學(xué)習(xí)好的人腦子都是轉(zhuǎn)的按。后來(lái)我告訴好友，說(shuō)是不是學(xué)習(xí)好的人腦子就轉(zhuǎn)的慢，好友也反對(duì)了這樣的說(shuō)法，是的，我也是極其反對(duì)的，我不斷的去反對(duì)同桌說(shuō)的學(xué)習(xí)好的腦子就不好！
只是在自己認(rèn)為可以依賴(lài)的人面前，我們總是會(huì)表現(xiàn)的更傻一點(diǎn)，因?yàn)椋胍寣?duì)方知道，我們需要她，這，或許就是人性吧！難道不覺(jué)著嗎？在自己愛(ài)的人面前，我們總是表現(xiàn)的更呆板一點(diǎn)，因?yàn)椋^(guò)于依賴(lài)，因?yàn)椋珢?ài)！
不是說(shuō)學(xué)習(xí)好的人腦子就轉(zhuǎn)的慢，而是說(shuō)，在你愛(ài)的人面前，你往往腦子轉(zhuǎn)的慢！因?yàn)槟阆胍寣?duì)方知道，你需要她！這個(gè)世界上，沒(méi)有誰(shuí)腦子是轉(zhuǎn)的慢的，只是有些人低調(diào)著，有些人隱藏著，因?yàn)樗幌胧ツ悖幌胱屇阌X(jué)得他不需要你！
我的同桌優(yōu)秀作文 篇10
都說(shuō)緣分是個(gè)神奇的東西，她是我七年級(jí)就結(jié)識(shí)的朋友，可謂情投意合，還做了同桌。
我們從七年級(jí)開(kāi)始做同桌，一直到了九年級(jí)，好不容易被調(diào)開(kāi)了，卻又在機(jī)緣巧合下又坐了一起，所以說(shuō)緣分真是個(gè)神奇的東西。
我這位同桌長(zhǎng)得還是蠻好看的，我很喜歡她的眼睛，大大的，睫毛是她的特色，不是翹翹的，而是向下的，遮住了眼睛，給她增添了些許的憂郁之氣，而且還有長(zhǎng)長(zhǎng)的劉海，微遮，只要不說(shuō)話，她真像一個(gè)被囚禁在城堡里的公主，帶有些許幽怨，她長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)拉的很直，個(gè)子也特別高，有1米68的個(gè)子，由于成績(jī)優(yōu)秀被選為學(xué)習(xí)委員，但現(xiàn)在是紀(jì)律委員。
我聽(tīng)過(guò)評(píng)價(jià)他最多的就是“神經(jīng)”“逗逼”，也確實(shí)如此。
記得在一次語(yǔ)文課上，我們班正在學(xué)習(xí)新課文，老師讓我們先默讀一遍，梳理課文內(nèi)容，畫(huà)出重點(diǎn)的語(yǔ)句什么的。班里沉默了好一陣子，有語(yǔ)文老師噠噠的腳步聲在班里排徊，直到語(yǔ)文老師在講臺(tái)上站定問(wèn)了一聲都讀的差不多了吧，這種沉默才終止。
我們進(jìn)入課題，認(rèn)真回答老師提的每個(gè)問(wèn)題。
“文中提到的輪船的名字叫什么來(lái)著？”語(yǔ)文老師抬頭看下我們，一副似乎很苦惱的樣子，我們七嘴八舌的搶答著，吐出的都是一樣的答案。
“賽爾號(hào)！”班里突然一陣安靜，尤為突出的聲音響起，班級(jí)反應(yīng)了幾秒，又哄笑成一團(tuán)，笑得直不起腰！她自己也把頭埋進(jìn)胳膊，背微微顫抖，老師也笑的用書(shū)捂住了臉，隨即又?jǐn)[了擺手，讓大家安靜。
我們也一笑而過(guò)，沒(méi)有深究，我們知道她就這樣，習(xí)慣就好。
生活仍在繼續(xù)，愿她能永遠(yuǎn)保持這種心態(tài)。
我的同桌優(yōu)秀作文 篇11
這學(xué)期的一天，老師讓不聲不響的李寧坐到我的旁邊。屈指一算，這兩年我已換了七八個(gè)同桌了。我是班上有名的調(diào)皮鬼，一上課，不是和這個(gè)沒(méi)完沒(méi)了地講話，就是和那個(gè)為一點(diǎn)小事吵紅了臉，要不，就為那條“三八線”你頂……
這學(xué)期的一天，老師讓不聲不響的李寧坐到我的旁邊。屈指一算，這兩年我已換了七八個(gè)同桌了。我是班上有名的調(diào)皮鬼，一上課，不是和這個(gè)沒(méi)完沒(méi)了地講話，就是和那個(gè)為一點(diǎn)小事吵紅了臉，要不，就為那條“三八線”你頂我撞，老師為了我的座位深感頭痛。這次換座位，顯然是想讓李寧來(lái)和我“和平相處”吧？
說(shuō)起李寧，她長(zhǎng)得普普通通，中等個(gè)兒，一頭整齊的短發(fā)，皮膚黑黝黝的。
頭幾天，我覺(jué)得沒(méi)意思透了。看，一上課她坐得筆直，一句話也不說(shuō)，想和她說(shuō)幾句她連理也不理。我想，好吧，咱們井水不犯河水。
有一次，急促的鈴聲響過(guò)之后，我大汗淋漓地跑回教室，沒(méi)等她站起身來(lái)讓我進(jìn)去，我就往位子上鉆。忽然身子一歪，八十來(lái)斤重的體重就讓她“承包”了。唉，井水犯了河水，我只得對(duì)她說(shuō)：“對(duì)不起！”
臨近期中考試時(shí)，我又開(kāi)始著忙了，還沒(méi)復(fù)習(xí)，筆記本卻弄丟了。無(wú)奈之下只得求救于她了。上課時(shí)，我推了推李寧；說(shuō)了聲：“喂！”她抬起頭，不聲不響地看著我，好像在問(wèn)：“有什么事嗎？”我有點(diǎn)氣怒地說(shuō)：“你怎么不說(shuō)話？”我向你借筆記本用一用！”她聽(tīng)了，又看了我一眼，臉紅了，從書(shū)包中拿出本子，放在桌上。“謝謝你。”我表示了我的謝意。我覺(jué)得自己不再討厭她了，甚至覺(jué)得她能成為我的同桌，實(shí)在是我的幸運(yùn)。
我這個(gè)人身在福中不知福，坐在她旁邊，有時(shí)還要發(fā)“人來(lái)瘋。”每到作業(yè)不順手時(shí)，就會(huì)大發(fā)雷霆。一天，上課鈴響了，我的作業(yè)還沒(méi)完成，就又“犯病”了，手上書(shū)一扔，對(duì)她說(shuō)：“你這個(gè)人，一天到晚都是讀書(shū)、讀書(shū)，像個(gè)木頭人似的，我都要給你折磨死了！”她呢，卻不做聲，只得靜靜地看我把脾氣發(fā)完，才說(shuō)：“行了，老師快來(lái)了！”說(shuō)完還把我的書(shū)撿了起來(lái)。她的一言一行，像一盆清水，撲滅了我心中的無(wú)名怒火。我慚愧極了，心想，我這個(gè)人，對(duì)父母、朋友、同學(xué)都太任性了！真該學(xué)一學(xué)同桌的冷靜。
轉(zhuǎn)眼間五年級(jí)已經(jīng)臨近期末了，我也要轉(zhuǎn)學(xué)了，我要送一張紀(jì)念卡，上面寫(xiě)：李寧，我要感謝你，感謝你讓我知道了“當(dāng)別人真誠(chéng)對(duì)你，你也應(yīng)該真誠(chéng)對(duì)他”的道理！李寧！我的好同桌，我會(huì)永遠(yuǎn)記住你的！
我的同桌優(yōu)秀作文 篇12
我的同桌雖然個(gè)子不高，眼睛也不大，但是可以從他圓溜溜的眼睛里看出他很調(diào)皮。
突然，教室里傳來(lái)聲音，只見(jiàn)他站在凳子上扯著嗓子賣(mài)力地叫喊“快來(lái)看一看，瞧一瞧，本人的新詩(shī)出爐啦”！在他的用力叫喊下有位同學(xué)東東被他成功地忽悠到啦，在那里津津有味的讀著他的“大作”——“暗沒(méi)有文化，暗紙會(huì)中弟，暗似綠，暗似透綠，暗似透大春綠”（俺沒(méi)有文化，俺只會(huì)種地，俺是驢，俺是頭驢，俺是頭大蠢驢）。
這時(shí)我同桌得意地問(wèn)：“怎么樣呀，我是不是很有才華？”“哈哈哈……”沒(méi)錯(cuò)，他又在搞惡作劇啦。
當(dāng)然，這位同學(xué)還被蒙在鼓里，沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)。只見(jiàn)他一臉崇拜地說(shuō)：“這詩(shī)真好，下次你的大作出爐一定要先給我看呀！”
我們一個(gè)個(gè)都笑得前俯后仰，有的笑得在地上滾來(lái)滾去，笑聲好像都要把屋頂給掀翻了。也不知道笑了多久，隔壁班的同學(xué)來(lái)砸門(mén)，我們才停止了笑聲。只聽(tīng)見(jiàn)他們七嘴八舌地說(shuō)：“他們是瘋了嗎？”“是在過(guò)狂笑節(jié)嗎？”還用異樣的眼光看著我和我的同桌。此時(shí)的東東臉紅到了脖子根，恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。
怎么樣？我的同桌是不是個(gè)惡作劇大王？
我的同桌優(yōu)秀作文 篇13
我的同桌是一個(gè)叫簡(jiǎn)的女同學(xué)。長(zhǎng)得有多丑？高，長(zhǎng)胸部，小腦袋，小眼睛。他和我在一個(gè)班呆了11年，從小學(xué)到初中。他是我上學(xué)時(shí)唯一可能的同學(xué)。
我記得在一年級(jí)的時(shí)候，老師把我們分成兩張桌子。看到簡(jiǎn)比我高一半，長(zhǎng)一半，我感到不舒服，所以我取笑她。
那天在語(yǔ)文課上，老師在黑板上寫(xiě)字。我讓簡(jiǎn)把耳朵湊在一起，小聲說(shuō)：“你真丑！”簡(jiǎn)哭了，后來(lái)向老師報(bào)告。當(dāng)老師把我叫到辦公室時(shí)，我很直截了當(dāng)：現(xiàn)實(shí)有什么不對(duì)嗎？辦公室的老師們都很開(kāi)心。
后來(lái)，人們發(fā)現(xiàn)簡(jiǎn)很聰明，而且她每門(mén)功課都很優(yōu)秀。當(dāng)然，她幾乎比我強(qiáng)。四年級(jí)下半學(xué)期，學(xué)校決定把兩個(gè)好學(xué)生從我們班調(diào)到另一個(gè)班。結(jié)果，我們倆被選中了。幸運(yùn)的是，我有一張漂亮的臉做我的同桌。
小學(xué)畢業(yè)后，我和簡(jiǎn)都進(jìn)入了初中，一個(gè)班，一張桌子。在那個(gè)時(shí)候，我已經(jīng)長(zhǎng)大了，我有點(diǎn)喜歡她，所以我不會(huì)再提那個(gè)丑陋的東西了。我們上初中三年了，每個(gè)星期六（離家八英里）我們都在同一條路上回家。人們不可避免地會(huì)有一些幻想。有一次，奶奶告訴我有人要把簡(jiǎn)介紹給我。我拒絕了。奶奶取笑我，丑八怪惡心別人？我違心地說(shuō)，它很美。自從我們參加工作以來(lái)，我們就沒(méi)有見(jiàn)過(guò)面。
二十年后，我們?cè)谝淮伟嗉?jí)聚會(huì)上又見(jiàn)面了。我們第一次握手時(shí)，我突然想到一句話：簡(jiǎn)，我不該說(shuō)你丑。他笑著說(shuō)你記憶力很好。
那時(shí)他是一所鄉(xiāng)村學(xué)校的校長(zhǎng)。
我的同桌優(yōu)秀作文 篇14
我的同桌叫倪建偉。他有黑色的頭發(fā)，大約一英寸長(zhǎng)。頭發(fā)下有淡淡的眉毛，眉毛下有一雙炯炯有神的大眼睛。嘴唇微微上翹，鼻子有些皺紋。
他笑的時(shí)候盯著大眼睛，看起來(lái)笑而不笑。倪建偉有很多優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。優(yōu)點(diǎn)是有幫助，愛(ài)體育鍛煉，不正常是跑步。缺點(diǎn)是動(dòng)作太慢，有時(shí)候喜歡打人。倪建輝開(kāi)心的時(shí)候，眼睛瞇成一條縫。他以前笑都不笑，這會(huì)兒笑得很自然，有時(shí)候還會(huì)給我東西吃。今天是期中考試。
當(dāng)然，倪建偉有他做不到的問(wèn)題。他埋頭寫(xiě)了一會(huì)兒，遇到做不到的問(wèn)題，就皺起眉頭，臉上的笑容一覽無(wú)余，手里拿著頭，看起來(lái)像個(gè)小醫(yī)生，有時(shí)候困得打哈欠。他又生氣了。平時(shí)滿是笑容的大眼睛冷光逼人，牙齒吱吱作響，鼻子像缺氧一樣喘著粗氣。倪建偉也喜歡管閑事。
我到現(xiàn)在都沒(méi)買(mǎi)過(guò)《感動(dòng)中學(xué)生的100個(gè)爸爸》，他會(huì)來(lái)說(shuō)我，真的很煩。但是他挺大方的。每當(dāng)我忘記一件事，他總是借給我。
我的同桌優(yōu)秀作文 篇15
他的名字叫雷蕾。他有像黑葡萄一樣的眼睛，一張大嘴，像佛一樣的耳朵，一張長(zhǎng)方形的臉和一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子。他中等身材，他做過(guò)的幾件事讓我很感動(dòng)。我記得那是一個(gè)多云多雨的早晨。
我的一個(gè)好朋友是我的同學(xué)。
他的名字叫雷蕾。他有像黑葡萄一樣的眼睛，一張大嘴，像佛一樣的耳朵，一張長(zhǎng)方形的臉和一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子。他中等身材，他做過(guò)的幾件事讓我很感動(dòng)。我記得那是一個(gè)多云多雨的早晨。在路上，他看見(jiàn)一個(gè)小同學(xué)背著書(shū)包和雨傘在雨中上學(xué)。雷蕾馬上走過(guò)去說(shuō)：“小同學(xué)，跟我來(lái)！”我還記得一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，當(dāng)我們班的陳箓和袁家偉打架的時(shí)候，我們還在他們身邊大喊：加油！加油！這時(shí)，雷蕾走過(guò)來(lái)，不假思索地把他們分開(kāi)，批評(píng)了他們倆。我還記得有一次雷蕾在班上打碎了鐵桶，老師問(wèn)是誰(shuí)打碎的。雷蕾勇敢而自愿地承認(rèn)了這一點(diǎn)。嗷！他是這樣一個(gè)樂(lè)于助人、誠(chéng)實(shí)的人。有一次，我媽媽給我買(mǎi)了一本新的童話書(shū)。他看到后說(shuō)：“我有一本這樣的童話書(shū)。我們交換一下，好嗎？”我同意了。從那以后，我們只要有書(shū)就交換，我們?cè)趯W(xué)習(xí)上互相幫助，所以我們成了最好的朋友。
我的同桌優(yōu)秀作文 篇16
她留著黑色長(zhǎng)發(fā)，前面有梅綺劉海。一雙有著明亮寶石的大眼睛下有一張櫻桃小嘴。她不高也不矮！你猜到她是誰(shuí)了嗎？她是我的同桌——郭。
她很樂(lè)于助人。有一次我媽聽(tīng)天氣預(yù)報(bào)說(shuō)今天有小雨，讓我?guī)闳W(xué)校。我想：這太可怕了。萬(wàn)一下雨呢？我開(kāi)始著急，上了第二節(jié)課。不一會(huì)兒，天上出現(xiàn)了豆子大小的雨滴。上完第三節(jié)課，我開(kāi)始抓耳撓腮，坐立不安，心如火燒。過(guò)了一會(huì)兒，放學(xué)了。我更擔(dān)心。為什么我忘了帶傘？
這時(shí)，郭對(duì)說(shuō)：“你沒(méi)帶傘！我可以帶你回家！這時(shí)候我高興的跳了起來(lái)，不用倒在淹死的雞里。”
我們一起回家。一路上，她不停地把傘移到我身邊。我讓她往她那邊挪一點(diǎn)，她只挪了一點(diǎn)，偷偷挪到我這邊，免得我衣服濕了。
到了我家，發(fā)現(xiàn)她的衣服濕了，但是我自己身上一滴雨也沒(méi)有。我覺(jué)得很內(nèi)疚，也很感激他。我對(duì)他說(shuō)：“謝謝！”她說(shuō)：“不客氣！我是你同桌，應(yīng)該做。”然后，她回家了。
這是我的同桌——一個(gè)樂(lè)于助人、慷慨大方的人！雖然她有一些缺點(diǎn)，但是也有一些值得學(xué)習(xí)的地方！我真的希望她永遠(yuǎn)是我的好朋友！
我的同桌優(yōu)秀作文 篇17
小學(xué)就要畢業(yè)了，有些事忘了，但有些事記得很清楚。
我的同桌是一個(gè)用暴力解決問(wèn)題的人。我很討厭他，因?yàn)樗偸谴蛭伊R我。
有一次，我剛問(wèn)他一道數(shù)學(xué)題，他對(duì)我很殘忍，說(shuō)，走開(kāi)。我很生氣，說(shuō)，你罵我干嘛？我冒犯你了嗎？太粗魯了。誰(shuí)知道，這句話激怒了他，他踢了我，我更生氣了，我把他踢了回去。沒(méi)想到，他踢得更重了。哼，我不在乎他，真的。
雖然他很討厭，但有時(shí)也會(huì)變成小綿羊。那天，我給學(xué)校帶了吃的。中午我拿出來(lái)的時(shí)候，他對(duì)我說(shuō)，妹子，給我一點(diǎn)。我想起以前他踢我的時(shí)候，我就想：嗯，這次我抓住他了。然后他搖搖頭，你為什么不給我一些，好嗎？我被他的表情逗樂(lè)了，就答應(yīng)了他。
有一次體育課長(zhǎng)跑，跑了兩圈就不行了。突然，同桌沖我說(shuō)加油，快跑。他是我們班很棒的運(yùn)動(dòng)員，我怎么比得上他？但為了不在同桌面前丟臉，我只好拼命往前跑。最后他舉起大拇指對(duì)我說(shuō)：“好，同桌。”。
這是我的同桌，一個(gè)可愛(ài)又討厭的同桌。喜歡嗎？
我的同桌優(yōu)秀作文 篇18
我有一個(gè)同桌，似乎不是一般人。她有一雙微笑的眼睛，兩條彎彎的眉毛和一顆顯眼的痣。猜猜她是誰(shuí)？
她成績(jī)優(yōu)秀，很有禮貌。老師夸她是個(gè)有智慧有美貌的超人！但是老師不知道她缺少一份溫柔！
有一天早上我們?cè)诳磿?shū)，但是有幾個(gè)人在玩，在喊。可能今天是他們倒霉的一天，碰巧遇到她看了。只聽(tīng)冷風(fēng)吹來(lái)，久違的獅子怒吼重現(xiàn)——?jiǎng)e說(shuō)話！那幾個(gè)男生嚇得屁滾尿流，趕緊回到座位上。我嚇?biāo)懒恕?/p>
說(shuō)了不好的一面，就該說(shuō)好的一面了。她似乎所向披靡，一次次攻克難題，瓦解考試。記得有一次，我們遇到了一個(gè)前所未有的問(wèn)題，全班考的都不好。但她得了98分。我問(wèn)她考試的秘密決定，她鄙視我：哦，省省吧。我覺(jué)得你應(yīng)該回去實(shí)習(xí)幾年再回來(lái)。我再告訴你一遍！哇，口氣不小，我自己就能超過(guò)你！
還有一次，老師病了，但還是給我們上課。沒(méi)想到，老師一進(jìn)門(mén)，就甜甜地叫老師“你好”。老師緊皺的眉毛也立刻散開(kāi)了。下課后，她跑到講臺(tái)上，向老師求助。看到這一幕，還不如感嘆！
這是我的同桌——一個(gè)智慧美麗的同桌！
我的同桌優(yōu)秀作文 篇19
我有過(guò)無(wú)數(shù)的同桌，但有趣的只有一個(gè)。他是我輔導(dǎo)班的同學(xué)。他是個(gè)男孩。他遲到的故事經(jīng)常成為我們平時(shí)的笑料，所以大家都給他起了個(gè)外號(hào)已故國(guó)王，我們都親切地稱(chēng)他為池。
在我們補(bǔ)習(xí)班的一個(gè)階段，總有人偷放在補(bǔ)習(xí)班前面的自行車(chē)。一次偶然的機(jī)會(huì)，阿奇買(mǎi)了一輛新自行車(chē)。他騎著馬去了補(bǔ)習(xí)班。因?yàn)榕卤煌担麆e無(wú)選擇，只能提著自行車(chē)上樓（輔導(dǎo)班在一樓）。自行車(chē)來(lái)了。遲看了一眼手表，然后騎上自行車(chē)，沖向教室！老師只是說(shuō)：下課了。阿池沖進(jìn)教室，只聽(tīng)一聲吶喊，老師坐在地上。原來(lái)老師被阿奇嚇壞了。老師大聲對(duì)阿奇喊：明天給你爸媽打電話！不要遲到！
第二天，大家都坐好了，但是阿奇和他的父親沒(méi)有來(lái)。老師嘆了口氣說(shuō)，啊，阿奇和他兒子又遲到了！剛說(shuō)完，就看到阿奇沖了進(jìn)來(lái)，嘴里叼著一個(gè)大漢堡，說(shuō)：早五秒！后來(lái)阿奇的爸爸騎著電動(dòng)車(chē)沖進(jìn)來(lái)說(shuō)：哈哈，好多秒！老師的眼鏡要掉了。耶穌基督！遲到是遺傳的！我的天，兩個(gè)人都從馬路殺手變成教室殺手了！可憐的老師，我好生他們父子的氣！沒(méi)辦法，老師只好說(shuō)：我愛(ài)怎么遲到就怎么遲到！
嘿，這么晚了！一輩子都不能遲到！
我的同桌優(yōu)秀作文 篇20
他是一個(gè)調(diào)皮活潑的黑臉男孩。他一笑就瞇起了眼睛。下課時(shí)總能聽(tīng)到他的歡呼聲。上課的時(shí)候，他的嘴好像被透明的膠水粘住了。直到老師讓他回答問(wèn)題時(shí)，他才開(kāi)口，很少有意識(shí)地舉手。你知道我在說(shuō)誰(shuí)嗎？對(duì)他來(lái)說(shuō)，我現(xiàn)在樂(lè)于助人，愛(ài)護(hù)花草，是一個(gè)很好的同桌——蔣博文。
姜博文在我們班的成績(jī)不是很好，但是他樂(lè)于助人。我記得有一次我的導(dǎo)彈筆鉛芯很厚，我沒(méi)有鉛芯。姜博文看到我像熱鍋上的螞蟻一樣慌慌張張。姜博文看到了，甚至遞給我一支他用過(guò)的飛毛筆，說(shuō)：“你用吧，劉靈軒。”謝謝你！“如果我脫口而出，你會(huì)怎么做？”我看著江博文問(wèn)道。姜博文笑著回答我：“沒(méi)關(guān)系。我還有一支導(dǎo)彈筆！”我們高興地低聲笑了。
江博文也是一個(gè)頑皮的男孩。不管同學(xué)們帶來(lái)的玩具是否有趣，他都會(huì)借一個(gè)來(lái)玩。例如，他學(xué)會(huì)了如何玩：大米硬幣、海洋寶寶……所以我說(shuō)他是一個(gè)頑皮的男孩。
同樣的，他不僅樂(lè)于助人，愛(ài)玩，而且愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木。每當(dāng)我們?nèi)ネ嬗螒虻?時(shí)候，蔣博文總是先要看看花是否被踐踏過(guò)，還要把花做好。我被這些事件深深地感動(dòng)了。
姜博文是一個(gè)五分善良，二分愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木，三分頑皮的男孩，姜博文。
我的同桌優(yōu)秀作文 篇21
二年級(jí)的一次考試，教室里安安靜靜的。同學(xué)們?cè)跔?zhēng)分奪秒地答題。我也一樣，我一路殺兵斬將，都非常的順利。可是當(dāng)我做到最后一道連線題的時(shí)候，讀了題目。
題目說(shuō)要用到尺子去測(cè)量。我著急地翻了翻書(shū)包、抽屜、鉛筆袋，可是都沒(méi)有找到鉛筆尺子的蹤影。我急得像熱鍋上的螞蟻，我自言自語(yǔ)：“天啊，我二年級(jí)第一次考試竟然沒(méi)有帶尺子，這可怎么辦？要是因?yàn)樽詈笠活}沒(méi)寫(xiě)就獲得不了好成績(jī)了，那該多不值得呀！”我又心想：如果我向同桌要尺子的話，我豈不是要跟他和好了吧！因?yàn)槲覀冎斑�因?yàn)橄鹌さ氖虑椋尺^(guò)一架呢！我把伸出去借尺子的手，不由自主地又縮了回來(lái)。
同桌好像看懂了我的心思，就“咔嚓”一聲，把新買(mǎi)來(lái)的尺子掰斷了，又把尺子的一半遞給了我。他的眼神好像在說(shuō)：“快用吧！一會(huì)兒就要交卷了。”于是我馬上動(dòng)手拿過(guò)尺子，把那道題目寫(xiě)好了。
下課之后，我對(duì)我的同桌說(shuō)：“謝謝你借我尺子。”我的同桌說(shuō)：“不用謝，好朋友之間本身就是要互相幫助的嘛！”
校園里的事情有非常多，但是因?yàn)橛辛宋业耐溃矣X(jué)得校園里的生活變得更美好了！
我的同桌優(yōu)秀作文 篇22
在熱鬧的教室里，總是少不了我同桌的哭聲，也總是少不了他的淘氣，每次教室里也都會(huì)傳來(lái)我被同桌捉弄的叫聲。
在我的回憶當(dāng)中，我被同桌捉弄最慘的一次，就是在一節(jié)下課時(shí)，他喊著我的外號(hào)：“朱父子”、“豬潑涵”！當(dāng)時(shí)我氣得兩眼發(fā)直，拿我自己的“降李十八掌”向他打時(shí)，他就像一只老鼠見(jiàn)到貓似的，一溜煙兒的跑走啦，還時(shí)不時(shí)扭頭做滑稽的鬼臉，這誰(shuí)能忍受呢？我趕緊乘勝追擊。可是就在我跑出教室的一瞬間，有一個(gè)蒙著紅領(lǐng)巾的同學(xué)，在我的座位上做了手腳。
一會(huì)兒功夫我壓著小李子走了回來(lái)，回到座位上，狠狠地修理了小李子一頓，這才放過(guò)了他。我累的氣喘吁吁，拿起水杯一飲而盡，只見(jiàn)“砰砰”幾聲，我的水杯里頓時(shí)爆出了一片片水花，炸的我一臉?biāo)@時(shí)我才知道中計(jì)啦，他用的聲東擊西之計(jì)，我更生氣啦，被他當(dāng)了猴耍。
記得在愚人節(jié)，我的倒霉日也來(lái)臨了。上午第二節(jié)下課，我上完廁所，正準(zhǔn)備到座位上預(yù)習(xí)功課，在我翻找書(shū)本的時(shí)候，突然發(fā)現(xiàn)我的文具盒找不到啦，只有一張藏寶圖落到了我的面前。在藏寶圖的終點(diǎn)，正是我的藍(lán)色文具盒，我趕緊順著藏寶圖走到小賣(mài)部，在角落里找到了一根水筆，在垃圾箱上面找到了一根鉛筆，終于在我的書(shū)包里，找到了我的文具盒的殘片，只見(jiàn)文具盒上面落下來(lái)一個(gè)鬼臉，上面寫(xiě)著，愚人節(jié)快樂(lè)！看到這里，我氣都不打一處來(lái)。老師發(fā)下來(lái)作業(yè)本，并大聲說(shuō)到，請(qǐng)大家把今天的正式作業(yè)再抄寫(xiě)一遍。說(shuō)完，只聽(tīng)放學(xué)的鈴聲響了起來(lái)，我走出教室。但卻不知不覺(jué)踩到了一根極細(xì)的線上。只聽(tīng)見(jiàn)叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)拟徛暵?tīng)，嘩嘩的流水聲在四處響起。只看見(jiàn)一片水流從天花板上落了下來(lái)，把我淋了一個(gè)落湯雞。這時(shí)傳來(lái)“哈哈哈”的一陣笑聲，只見(jiàn)小李子在后面大笑，我的作業(yè)也濕了，我真想上去狠狠的揍他一頓。
這就是我的同桌小李子，一個(gè)淘氣包。怎么樣，你們了解他了嗎？作者：朱博涵
我的同桌優(yōu)秀作文 篇23
瘦瘦的身材，圓圓的臉蛋，經(jīng)常扎著一個(gè)馬尾辮，可愛(ài)極了！不過(guò)你可千萬(wàn)別被她來(lái)自“天堂”的外貌所迷惑，她可是，一個(gè)來(lái)自“地獄”的大魔頭。她的暴力，可是讓人無(wú)法想象的啊！她就是我的同桌小蔡。
記得有一次，語(yǔ)文老師正在聽(tīng)寫(xiě)古詩(shī)，可她卻一句也不會(huì)寫(xiě)。于是，她用她的“火眼金睛”偷看我的本子。我用作業(yè)本一蓋，她便什么也看不見(jiàn)了。她用那惡魔般的聲音對(duì)我說(shuō)：“你干什么，快快打開(kāi)，不然我打死你！”我調(diào)皮地回答：“不開(kāi)不開(kāi)就不開(kāi)，媽媽沒(méi)回來(lái)，誰(shuí)來(lái)也不開(kāi)！”這時(shí)，她就像打開(kāi)的爐，火冒三丈，使用她的“降龍十八掌”把我打了滿地找牙。我大叫道：“說(shuō)不過(guò)就打人，沒(méi)天理！”“天理，我就是天理！”我忘記了正在上課。全班聽(tīng)見(jiàn)了我的叫聲，哄堂大笑！我同桌也情不自禁地笑了起來(lái)。
大事不妙，老師讓我兩圍著跑道跑十圈，再來(lái)上課，我們只好灰溜溜地開(kāi)跑。我心想：我真是給抄作業(yè)又費(fèi)了“元神”啊！等我跑完上去，已經(jīng)下課了，我回到座位上。完了，她怎么可能放過(guò)我，我剛剛要坐下去收東西，她后退三步，給我來(lái)了一個(gè)“天外飛踢”，把我踢得躺在地上，痛得我哇哇大哭，想回家找媽媽。
這就是我來(lái)自“地獄”的同桌，這不，老師叫交本子了，她又開(kāi)始“小雞畫(huà)竹葉”了。
我的同桌優(yōu)秀作文 篇24
我有一位同桌，她的“言兵”，十分厲害，令我難以反抗。
有一次，我不知哪兒招她惹她了，她竟把“自高自大”這樣的貶義詞都戴我頭上。我想反駁幾句，可是她的言兵也太強(qiáng)，不禁讓我收回了那幾句。誰(shuí)知道，她竟愈罵愈兇。而我則恨不得變成中微子，逃出這個(gè)可怕的地方。除非她家很有錢(qián)，建了一個(gè)中微子探測(cè)地。
雖然我同桌常常“追殺”我，但她需要我來(lái)幫她解題時(shí)，又變得十分“萌”。
有一次，她遇到了一道難題，做不出來(lái)：“同桌，告訴我嘛。”巧的是，我是班里的“數(shù)學(xué)達(dá)人”，曾經(jīng)幫老師改過(guò)作業(yè)。面對(duì)這種情況，我的思想戰(zhàn)斗了好久，終于決出勝負(fù)了：“好吧，我?guī)湍悖贿^(guò)我教你的是最笨的方法……”
當(dāng)然，諸葛亮也有失策之時(shí)。那幾天，她的心情既不好也不壞，對(duì)我零“污染”。
最后，我再奉上一個(gè)“不確定性原性”（并未抄襲海森伯）：你無(wú)法同時(shí)測(cè)出她以后心情的好、壞程度。你對(duì)其中之一測(cè)得越準(zhǔn)，則對(duì)另一個(gè)越不準(zhǔn)。
我的同桌優(yōu)秀作文 篇25
我的同桌夏張艷是個(gè)胖女孩，肥肥的臉，小小的眼睛。頭發(fā)有時(shí)亂糟糟的。
夏張艷身上總是有很多趣事。
她在班級(jí)里很喜歡管事，大家都叫她“管家婆”。要是猜謎語(yǔ)，她猜中的話就要炫耀好久，有種“猜謎兩分鐘炫耀兩小時(shí)”的感覺(jué)。
有一天早讀課，熊老師叫我們大聲朗讀。夏張艷有模有樣地朗讀著：“萬(wàn)紫千紅一一碧綠一一荷花……撇開(kāi)。”我一震，心里想，哪有“撇開(kāi)”呀？我暫時(shí)沒(méi)有提醒她，看她下次是否會(huì)讀錯(cuò)。
第二次，果然又讀錯(cuò)而且聲音洪亮，全班都聽(tīng)得清清楚楚！此時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我們親切的熊老師一臉疑惑地觀察著夏張艷，又低頭看了看語(yǔ)文書(shū)。
看來(lái)熊老師也是感覺(jué)到她讀得對(duì)不對(duì)了。
這一次我和熊老師都警惕了……果真，夏張艷又讀成了“撇開(kāi)”。
熊老師終于忍不住了，問(wèn)道：“夏張艷，哪里有撇開(kāi)啊？”夏張艷指著書(shū)本上的敞開(kāi)，說(shuō)道：“這兒！”我猜熊老師的內(nèi)心是崩潰的！
熊老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“夏張艷這不是撇開(kāi)，而是敞開(kāi)！”
我的同桌就是那么有趣！
我的同桌優(yōu)秀作文 篇26
陳梟恒是我的同桌。他肉乎乎的身型，顯眼的齙牙，一雙聰明伶俐的眼睛小滴溜溜地轉(zhuǎn)著。可他那聰慧的人的大腦便是不愿用學(xué)習(xí)方面，乃當(dāng)之無(wú)愧的“活寶”一個(gè)。
一天早讀課的情況下，陳梟恒一直咧著血盆大口，笑瞇瞇地摸著袋子。問(wèn)起，他都不跟我說(shuō)。哼！你沒(méi)跟我說(shuō)，我都不愿了解呢！此刻，Miss沈離開(kāi)了進(jìn)去，陳梟恒興高采烈沖過(guò)她眼前，說(shuō)：“沈老師，我家自身種的蒜頭，送你啦！”此刻，班里都是蒜頭的味兒，我恨不得戴上防毒面罩。Miss沈只接過(guò)一個(gè)，剩余4個(gè)呢？他竟然在吃午飯時(shí)生吃完起來(lái)！還行外國(guó)人沒(méi)有到二樓來(lái)，如果來(lái)啦，咱“宋小”的品牌形象簡(jiǎn)直被他給毀了？
也有一次上數(shù)學(xué)教學(xué)的情況下，顯示屏上畫(huà)了6個(gè)立著的正方形，又在下面畫(huà)了6個(gè)倒著的等邊梯狀。柴教師讓大伙兒提好多個(gè)數(shù)學(xué)題目。陳梟恒站立起來(lái)說(shuō)：“我咋感覺(jué)這一組像個(gè)坐便器……”一秒鐘后，班里爆開(kāi)了鍋。
我的同桌優(yōu)秀作文 篇27
朋友，是一支隨日月滋長(zhǎng)的詩(shī)，是一曲跟隨時(shí)間行走的歌;是我們病苦時(shí)默默關(guān)注的眼眸，是我們快樂(lè)后臉上留存的笑意。朝夕相處，心心相知的是朋友;陌路相逢，偶爾伸出援手的也是朋友。也許多年以后的日子里，還有老友相伴;也許一日為友，卻無(wú)緣再見(jiàn)，但朋友這首歌會(huì)常唱不衰，感動(dòng)你我。
我有一個(gè)好朋友，他叫李欣，他是我在小學(xué)的時(shí)候的一個(gè)同學(xué)，他是我的同桌。他的個(gè)子很矮，大大的眼睛，卻有一張能言善辯的嘴。雖然他的個(gè)子不高，但是他卻很聰明，每次考試都能考前幾名，他最大的優(yōu)點(diǎn)就是愛(ài)幫助人，所以他有很多的朋友。
記得那是在三年級(jí)的時(shí)候，早晨我去上學(xué)，發(fā)現(xiàn)我的語(yǔ)文書(shū)不見(jiàn)了，我不知道應(yīng)該怎么和老師說(shuō)。李欣看我愁眉苦臉的樣子，他問(wèn)我怎么了。我把事情的原委全告訴他了，他說(shuō)：“沒(méi)有什么，我們倆用一本不就行了。”一直到第二天，我才把語(yǔ)文書(shū)找到，原來(lái)是被其他的同學(xué)給借走了，我非常感激李欣，因?yàn)樗偸窃趲椭遥以谛W(xué)時(shí)數(shù)學(xué)很差，李欣給我要講了多做題，只要有題不會(huì)，我就去問(wèn)他，他總是耐心的給我講解，所以我的數(shù)學(xué)提高的很快，我為我有這樣的朋友而高興。
我認(rèn)為：人的一生應(yīng)該結(jié)交很多朋友，但是，能夠結(jié)交像李欣這樣的朋友，應(yīng)該算是我一輩子的福分，就讓我們用感恩的心來(lái)共同分享這種幸福吧!
我的同桌優(yōu)秀作文 篇28
今天，又要換座位了，不知道我的新的同坐是誰(shuí)。
“好，現(xiàn)在我們開(kāi)始換座位。”浩老師一邊收拾改完的作業(yè)，一邊笑瞇瞇的跟我們宣布。“噢？又要換了？真期盼新的同坐哦！”“啊？不想換，這個(gè)位置明明很好啊！”同學(xué)們一聽(tīng)，議論聲不斷，但其中都多多少少包含一些期盼之情。
“曹夢(mèng)蕾，你先座這兒，第三組，周言之這組。”老師面無(wú)表情地說(shuō)，曹夢(mèng)蕾也面無(wú)表情的坐下來(lái)，看不出興奮還是失望，“吳奕萱，你也坐這組來(lái)。”“顧琳萱，你先把座位移開(kāi)。”我滿心歡喜地移開(kāi)了座位，等待老師說(shuō)出下一個(gè)命令，“孫仁仁，你坐這兒。”我滿心歡喜仿佛被澆了一盆冷水似的，不過(guò)馬上又重新歡喜起來(lái)：畢竟還沒(méi)叫到我嗎。隨后，我又小心翼翼的問(wèn)老師：“老師，我坐哪里？”老師回答：等一會(huì)兒.........又過(guò)了看似漫長(zhǎng)的一會(huì)兒，“顧琳萱，你坐許天楠的一組。”“噢。”我便移到了許天楠的那一組，剛坐下，我便習(xí)慣性的掃視了一下這組的人：許天楠。顧文川，田凼，我和張昕雄。
這個(gè)組不錯(cuò)，現(xiàn)在，就現(xiàn)在融合到他們組中。
我的同桌優(yōu)秀作文 篇29
大家好！請(qǐng)問(wèn)你們討厭的同桌嗎？啊，…不討厭？我特別討厭我的同桌！同桌外號(hào)叫“臭寶”，鼻涕要掉不掉，還很煩人！什么？不信？那我就拿今天來(lái)說(shuō)吧！
今天要進(jìn)行其中考試，我原以為王小明今天會(huì)安分一點(diǎn)。可是，他又來(lái)?yè)v亂了。中午，我在玩跳皮筋。可是好景不長(zhǎng)，突然，王子希小兵跑來(lái)報(bào)告：”劉雅妮，小明踩你桌子！”“什么，還來(lái)？這回我十倍奉還！“我趕緊跑回教師，拿了王小明的文具盒，用他的文具盒把我的桌子檫干凈后，就還給他了。可他還是不停的煩我，比如他在我玩跳皮筋的時(shí)候，這里踩踩，那里踩踩。我說(shuō)了他幾句，他居然說(shuō)：“哎喲老婆婆生氣了嘍！”氣得我火冒三仗，干脆把他的衣服丟在地上，然后又重重的踩上幾腳，就不理他了。
你看他那么煩人，那么討厭。我想你們也不愿意讓他成為你的同桌吧！祝你們不要?jiǎng)e遇到他這樣的人，跟他做同桌，我想你們那時(shí)一定會(huì)跟我一樣生氣的哦！呵呵！這就是我的同桌。
我的同桌優(yōu)秀作文 篇30
從小學(xué)一年級(jí)開(kāi)始，我們班級(jí)經(jīng)常調(diào)換位置，因此我和好多個(gè)同桌相伴學(xué)習(xí)，現(xiàn)在你想知道我的同桌是誰(shuí)嗎？她呀！是個(gè)調(diào)皮、可愛(ài)、喜歡逗人笑的小姑娘叫張勵(lì)娜。她非常有個(gè)性，的確與眾不同。
當(dāng)你受傷的時(shí)候，她就會(huì)過(guò)來(lái)安慰你，如果安慰不成功，她還樂(lè)意帶你去老師那里，和老師一起安慰你。當(dāng)看到你哭的時(shí)候，她會(huì)講個(gè)笑話給你聽(tīng)，她就像我眼中的開(kāi)心果，讓我開(kāi)心。她是一個(gè)害羞的小女孩，比如，上課時(shí)，老師問(wèn)她問(wèn)題時(shí)她就有一些咔口或者是不敢開(kāi)口，“呆若木雞”的樣子十分令可笑。她不但會(huì)這個(gè)樣子，而且還是個(gè)八卦新聞?dòng)浾吣兀∷绻?tīng)到或者看到什么別人的囧事，都會(huì)來(lái)跟我說(shuō)讓我哭笑不得，真像我身邊的小喇叭。
她還是個(gè)有小脾氣女孩，如果她不高興了，千萬(wàn)不要去“惹”她，此時(shí)如果你去“惹”她，你一定接受不了。
她是我最喜歡的同桌，我期望我們倆在小學(xué)或者將永遠(yuǎn)是同桌。
我的同桌優(yōu)秀作文 篇31
他有一張張媛媛的臉，身材矮小，明亮的眼睛和一顆金子般的心。他是我的同桌熊！
他真的很可愛(ài)，很有男子氣概。他也愿意幫助別人。有一天，我把我的語(yǔ)文書(shū)忘在家里了，丁！丁！在語(yǔ)文課上，我把書(shū)包翻了個(gè)底朝天。我像熱鍋上的螞蟻一樣焦慮。我的同桌著急地看著我，問(wèn)我怎么了。我告訴他，他把中文書(shū)放在桌子中間，一句話沒(méi)說(shuō)就和我一起讀了。
也許下次吧。我在英語(yǔ)考試中寫(xiě)錯(cuò)了信。突然，我發(fā)現(xiàn)我的修正帶壞了。我想從后面的同學(xué)那里借它。不幸的是，當(dāng)老師進(jìn)來(lái)時(shí)，我小聲對(duì)他們說(shuō)，好像只有我能聽(tīng)見(jiàn)。我的同桌聽(tīng)了我說(shuō)的話，把他的修正帶借給了我。他借給我的修正液使我成功地完成了考試。我立即感謝了他。他笑著說(shuō)，這是他應(yīng)該做的。學(xué)生應(yīng)該互相幫助。
陳雄，他是我的好同學(xué)和同桌。他樂(lè)于助人，這讓我感受到了同學(xué)間團(tuán)結(jié)和友誼的甜蜜滋味！
我的同桌優(yōu)秀作文 篇32
“啊——”一陣刺耳的尖叫聲沖進(jìn)我的耳朵，不用抬頭也知道，這肯定是“瘋丫頭”回來(lái)了！
“瘋丫頭”是我同桌的綽號(hào)，為啥有這一個(gè)綽號(hào)呢？這和她的性格有關(guān)。她一下課就和四五個(gè)女生打打鬧鬧，吵個(gè)沒(méi)完沒(méi)了。我都說(shuō)過(guò)她好多次了，就是不見(jiàn)她安靜一會(huì)兒。不過(guò)她有一張可愛(ài)的臉，小的不能再小的眼睛，一張小巧嘴巴。但就是沒(méi)一個(gè)能和她性格成正比的地方。
看吧！她又來(lái)搞事情了，把“李蚊子”的書(shū)包丟在她的桌下，又把他的凳子給丟到垃圾桶旁；又在幾個(gè)女生面前做鄙視的動(dòng)作。我只好閉上眼睛，用不了一分鐘她肯定是坐在地上的，亂蓬蓬的頭發(fā)、滿身的土和腳印，臉上倒笑的很開(kāi)心。每次都同樣的結(jié)局，沒(méi)一次我能看見(jiàn)她站在地上的。
她雖然下課瘋，但上課都是很認(rèn)真的在聽(tīng)講，不會(huì)時(shí)都是屁顛屁顛地跑去問(wèn)班長(zhǎng)、問(wèn)學(xué)霸、問(wèn)老師，然后高興的蹦蹦跳跳地回來(lái)，做完題又變回原樣瘋起來(lái)了，每次上課前都是灰著臉坐到位子上來(lái)的。身為同桌的我每次都要幫她收?qǐng)觥２贿^(guò)她還是有好處的，身為副班長(zhǎng)的我有時(shí)忙的忘了作業(yè)或者忘記了什么東西時(shí)，她都熱心地幫我記下來(lái)，她對(duì)別的同學(xué)也都很熱心。我記得很清楚，剛開(kāi)學(xué)不久的運(yùn)動(dòng)會(huì)上，她是后勤隊(duì)的，在操場(chǎng)上看她忙來(lái)忙去又累又高興的樣子。突然人群在操場(chǎng)中間圍了起來(lái)，原來(lái)是比賽完的一位同學(xué)暈倒了，還是我們班的，她二話沒(méi)說(shuō)沖進(jìn)人群，她當(dāng)時(shí)顯得十分的焦急，滿頭大汗。事后老師表?yè)P(yáng)她時(shí)，她笑得連眼睛都找不到了，一臉得意。
她就是我的同桌——“瘋丫頭”。如果你想認(rèn)識(shí)她，就到秀延中學(xué)七年級(jí)三班來(lái)認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)這位“瘋丫頭”吧！
我的同桌優(yōu)秀作文 篇33
我有一個(gè)同桌，她叫——陳爍宇。
她有一雙大大的眼睛，高高的鼻梁掛在她大大的眼睛下。一個(gè)櫻桃般的小嘴整天有說(shuō)不完的話。她有一個(gè)小癖好——上課非常愛(ài)說(shuō)話。
還記得有一次，我好不容易才聽(tīng)懂了數(shù)學(xué)老師那正宗的亳州話講的是什么，陳大仙兒皺了皺眉頭說(shuō)：“我又不是本地人，更聽(tīng)不懂老師說(shuō)的哪國(guó)話，你說(shuō)我考試遇到這題不會(huì)做了，那怪誰(shuí)？”
“大姐啊，別說(shuō)了好不好，我求你了！”我搖了搖頭說(shuō)。“連我這個(gè)本地人都聽(tīng)不懂啊！再說(shuō)了，我又不是老師，你和我講什么呀！”我無(wú)可奈何地說(shuō)。
“好吧。那我不說(shuō)了，行了嗎？”陳爍宇小聲地說(shuō)。
過(guò)了幾分鐘……“好想睡覺(jué)哇！”陳大仙兒又發(fā)話了。“誰(shuí)不想睡啊，說(shuō)的跟我不想睡覺(jué)一樣！”我做出了一個(gè)非常疲勞的樣子說(shuō)。“還是聽(tīng)課吧！總比不聽(tīng)點(diǎn)兒強(qiáng)。”我嘆了一口氣說(shuō)。
又過(guò)了幾分鐘……陳爍宇用胳膊肘碰了碰我，問(wèn)：“哎，張馨心，什么時(shí)候下課？”“姑奶奶，我真的不知道，求你了，別問(wèn)了！”我哭喪著臉說(shuō)。她并沒(méi)有回答我，我真慶幸她終于不說(shuō)了。但是不到兩、三分鐘……唉，說(shuō)多了都是淚，竟然下課了，我有一種不想的預(yù)感……
一到下課，陳大仙兒就把“噴話機(jī)”的開(kāi)關(guān)打開(kāi)了，一直說(shuō)一些沒(méi)用的話，作為她的同桌，我只想說(shuō)一句話——我可真倒霉！
我的同桌優(yōu)秀作文 篇34
新學(xué)期開(kāi)始了，我迎來(lái)了新的同桌———程雪瑤。別看她名字很好聽(tīng)，但事實(shí)上是個(gè)風(fēng)馬牛不相及的假小子。她扎著高高的馬尾辮，有點(diǎn)胖，平常一生氣就愛(ài)撅嘴巴，保守不住秘密。若發(fā)現(xiàn)答案相同，老師批改的不一樣，她一定會(huì)大吵大嚷，恨不得讓全世界人都知道她的那點(diǎn)“功績(jī)”。
剛開(kāi)始與她同桌時(shí)，我就先來(lái)個(gè)下馬威———畫(huà)條“三八線”。目的很明確：不想和她鬧別扭，來(lái)個(gè)和平相處。但“三八線”附近經(jīng)常局勢(shì)緊張，不時(shí)有小戰(zhàn)爭(zhēng)發(fā)生。為了停息戰(zhàn)爭(zhēng)，我倆共同來(lái)個(gè)約法三章，終于同桌關(guān)系勉強(qiáng)恢復(fù)正常。
在一次數(shù)學(xué)課上，孟老師來(lái)個(gè)當(dāng)堂考試，我?jiàn)^筆疾書(shū)，一口氣做了好幾道題。但脫式計(jì)算卻難住了我，因?yàn)槔蠋熞蟊仨氂贸咦哟蚍?hào)，而我翻遍了書(shū)包和文具盒也沒(méi)找到尺子，怎么辦？我一時(shí)變的六神無(wú)主。正當(dāng)我焦急萬(wàn)分時(shí)，從“三八線”那邊伸來(lái)一把直尺。我為了保全形象，小聲說(shuō)：“我不用”。“別逞能了，快用，你用完我還要用呢！”程雪瑤瞪著我小聲說(shuō)。我接過(guò)尺子，繼續(xù)做題。在我的努力和同桌尺子的幫助下，完美的做完了試卷。每當(dāng)我想起這事，總是不好意思，要不是同桌的幫助，我能那么順利的答完試卷嗎？
“嘿，劉志林！”同桌點(diǎn)了我一下，我一看不知不覺(jué)又占了多半課桌，“嘿”，我不好意思的一笑，立即把胳膊挪了過(guò)來(lái)……
我的同桌優(yōu)秀作文 篇35
一天早晨，老師突然對(duì)我說(shuō)：“我們新來(lái)了一位同學(xué)，他說(shuō)你和他很熟，他讓我問(wèn)你愿意他當(dāng)你的同桌嗎？”我的心里又驚又喜：看來(lái)我的知名度還挺高的嘛！于是，我立即答應(yīng)了。
第二天，我來(lái)到學(xué)校，等了好久，老師都來(lái)了可是同桌就是不來(lái)。我心想：這家伙是誰(shuí)呀！怎么開(kāi)學(xué)抵御天就遲到呀？正在這時(shí)我突然發(fā)現(xiàn)身旁有一只蚊子在“翁翁翁”地叫著，不停地飛著。我見(jiàn)了出于習(xí)慣去拍它。老師聽(tīng)見(jiàn)了拍打聲后大驚失色，急忙向我走來(lái)。她看見(jiàn)蚊子平安無(wú)事后才松了口氣。隨即，給了我一張白紙，讓我寫(xiě)“謀殺”同桌的檢查。啊！我的同桌竟然是只蚊子呀！我雙眼頓時(shí)變成了蚊香壯，不省人事。
從此以后，我的蚊子同桌就每天都停在我的手上，說(shuō)如果我不聽(tīng)它的吩咐，它就要拿我的手當(dāng)午餐（叮我的手）。沒(méi)辦法，我只好每天都給它帶零食。這還不算，同桌的嫁禍本領(lǐng)也學(xué)得太好了吧！有一次它上課吃零食，還發(fā)出了很大的聲音，這時(shí)老師硬說(shuō)我上課在吃東西。有沒(méi)有搞錯(cuò)，是我的同桌在吃呀！老師還說(shuō)我狡辯，說(shuō)蚊子能發(fā)出這么大的聲音嗎？當(dāng)我看到蚊子同桌時(shí)，只見(jiàn)它的手里正拿著不知從哪兒弄來(lái)的擴(kuò)音器還發(fā)出怪笑呢！“還笑”老師像獅子在咆哮般怒吼道。話音剛落，一張白紙就出現(xiàn)在了我的面前。唉！又是檢查，我真命苦呀！
更倒霉的是上音樂(lè)課，蚊子同桌總是拿作擴(kuò)音器亂唱使音樂(lè)老師一次又一次說(shuō)我清脆和諧的聲音是噪音。害得我連學(xué)校舉辦的小學(xué)生第十六屆音樂(lè)會(huì)都沒(méi)參加。這個(gè)蚊子同桌真令我忍無(wú)可忍，我一定要讓它吃苦頭。有一天，我?guī)Я艘粋�(gè)小盤(pán)子到學(xué)校去，只等蚊子同桌來(lái)。不一會(huì)兒，蚊子同桌來(lái)了，我立即以迅雷不及掩耳之勢(shì)用盤(pán)子扣住了蚊子同桌。唉！現(xiàn)在終于天下太平了。我十分高興，可是老師上課時(shí)居然叫蚊子同桌回答問(wèn)題。當(dāng)她發(fā)現(xiàn)蚊子同桌不見(jiàn)了時(shí)急忙來(lái)找。突然，她發(fā)現(xiàn)了我抽屜里的盤(pán)子，并快速地翻開(kāi)。只見(jiàn)蚊子同桌正慢悠悠地從盤(pán)子里飛出。這使她十分氣憤，就因?yàn)榇耸挛疫�被請(qǐng)了家長(zhǎng)。在這次我實(shí)施的報(bào)復(fù)中，蚊子同桌竟能反敗為勝，真是慚愧呀！
唉！這就是我倒霉的蚊子同桌。目前為止，我和蚊子同桌的戰(zhàn)爭(zhēng)還在不斷地發(fā)生。我多么希望我和蚊子同桌可以和平相處呀！
我的同桌優(yōu)秀作文 篇36
瘦瘦的身子，一個(gè)瓜子臉，小小的鼻子上有一個(gè)大大的眼鏡遮住了他那水汪汪的小眼睛，那就是我的老朋友，一個(gè)與我做了5年同桌的，一個(gè)我最熟悉的人——張洋。
張洋是我在小學(xué)里最要好的朋友之一，也是5年的老同桌，他對(duì)我的影響超過(guò)了任何一個(gè)人，因?yàn)槲液退菬o(wú)話不說(shuō)。
張洋學(xué)習(xí)很棒，是我們班的一號(hào)種子，更是我們班的學(xué)習(xí)委員。而我呢，學(xué)習(xí)不怎么好，經(jīng)常處于20多名與張洋比起來(lái)，我太渺少了。
記得在4年級(jí)里，有一天，老師布置了一大堆的作業(yè)。張洋不管作業(yè)多、少，他都是以最快的速度，最高的質(zhì)量做完；而我則相反，速度又慢質(zhì)量又差，但沒(méi)辦法，“誰(shuí)叫我碰見(jiàn)了一個(gè)太優(yōu)秀的同桌了呢？”我總是這樣的安慰自己，他做完了，我馬上問(wèn)：“唉，今天照顧一下吧！”“我們已簽下了‘城下條約’，你敢違抗。”他堅(jiān)定地回答我。“一次，就一次！”我實(shí)在是不想再做了，枯燥乏味。“我在說(shuō)一遍‘一切都要靠自己！’”“第135次”我每次都給計(jì)算著，這已經(jīng)是第135次說(shuō)了。也不知他怎么總愛(ài)說(shuō)這句話，受他的影響，這句話我也經(jīng)常說(shuō)。以后，我為了多向他學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)，就經(jīng)常想這句話。對(duì)！一切都要靠自己，不要依賴(lài)別人。
談起他的愛(ài)好，很特別，并非看書(shū)之類(lèi)，而是運(yùn)動(dòng)，特別是乒乓球。他對(duì)國(guó)球頗有愛(ài)好，而且技術(shù)也不錯(cuò)，特別拉弧旋式歐洲打法特別擅長(zhǎng)。我也是一位乒乓球的愛(ài)好者，但我是地地道道的中國(guó)式打法，快攻是我的擅長(zhǎng)，并且，我對(duì)拉持續(xù)球特別擅長(zhǎng)，打到第五、六板時(shí)，我最有把握。我們兩個(gè)在球場(chǎng)上經(jīng)常相遇，每次相逢，都像世紀(jì)大戰(zhàn)。雖然教室里，他如此厲害，但小桌面上不行了。我經(jīng)常把他打下馬，但他那倔強(qiáng)的性格，總不服輸，仍要與我拼。他經(jīng)驗(yàn)越來(lái)越多，逐漸占了上風(fēng)。我們經(jīng)常在一起看乒乓球賽，雖然占用了些學(xué)習(xí)的時(shí)間，他卻擺出了一副學(xué)者的樣子文彬彬地對(duì)我說(shuō)：“只有會(huì)休息的人才會(huì)學(xué)習(xí)。
考初中的時(shí)候，他去了一中，我們分別了，但我們?nèi)杂脮?shū)信來(lái)往，我們的友誼天長(zhǎng)地久。
我的同桌優(yōu)秀作文 篇37
世界上每個(gè)同學(xué)都有一個(gè)平常的同桌，而我的同桌卻非要惹我生氣，不過(guò)我今天可不能生氣，我要忍著好好寫(xiě)寫(xiě)她。
她就是郝珈昕。她長(zhǎng)著一雙小小的眼睛，黑黑的，亮亮的，像兩顆珍貴的黑曜石。她有一個(gè)櫻桃小嘴，紅紅的，就像涂上了進(jìn)口口紅一樣，要是我也有這樣的嘴巴該多好啊！她最大的特點(diǎn)是戴著眼鏡，高高的鼻梁上有一個(gè)透明的眼鏡，雖然她戴上了眼鏡，但還是很漂亮。一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，一眼望去，閃閃發(fā)光，或許她媽媽給她涂上了潤(rùn)滑油，白白嫩嫩的臉蛋，比別人都好看。
她穿著一身紅色的經(jīng)典服裝。上衣有一個(gè)唐老鴨的圖案，里面搭配著一件粉色的秋衣，且有棕色斑點(diǎn)作裝飾。她穿的褲子像個(gè)百寶盒，不時(shí)就能掏出一個(gè)精致的小玩具，一雙粉色的運(yùn)動(dòng)鞋，看上去很有快樂(lè)感，跑起來(lái)應(yīng)該會(huì)很快的，比賽跑步肯定是第一名。
她的個(gè)子比我高，但不是高太多，她還有點(diǎn)瘦，但沒(méi)有我瘦，她還很喜歡運(yùn)動(dòng)，像個(gè)運(yùn)動(dòng)員，我一定要問(wèn)問(wèn)她身材怎么才能變好，因?yàn)槲曳浅Ｏ胍暮蒙聿摹?/p>
我今天當(dāng)了一次小作家，把郝珈昕寫(xiě)得很漂亮，大家覺(jué)得郝珈昕怎么樣呀？
我的同桌優(yōu)秀作文 篇38
你好，我叫宋一冉，今天我給大家來(lái)介紹一下我的同桌。你們肯定想：是不是你學(xué)校的同桌趙敦齊？錯(cuò)，我今天要介紹的是作文班的新同桌——宋佳璐。
她頭發(fā)烏黑烏黑的，在陽(yáng)光照射下特別耀眼，短短的眉毛淺黑淺黑的，要是再黑一些，長(zhǎng)一些的話就更好看了。她黑葡萄似的眼睛閃閃發(fā)光，又高又翹的鼻子下面長(zhǎng)著一張能說(shuō)會(huì)道的嘴，紅紅的，真像涂上了口紅，當(dāng)她笑起來(lái)的時(shí)候就會(huì)有兩個(gè)小酒窩，甜甜的，要多可愛(ài)有多可愛(ài)。
她穿著淺粉色的上衣，里面穿著棕黃相間的打底，下身穿著深藍(lán)色的牛仔褲，一雙粉色的鞋子看起來(lái)很相配，特別漂亮。襪子上還有兩只可愛(ài)的小熊，真是可愛(ài)。
她看起來(lái)有點(diǎn)瘦，感覺(jué)有點(diǎn)弱不禁風(fēng)，要不是衣服穿得多，就顯得更"可憐"了。
最招人喜歡的就是她頭上的發(fā)卡，上面有三顆海星，好像很多小寶石呢！我也想有這樣一個(gè)發(fā)卡呀！
這就是我的新同桌——宋佳璐，你們肯定也想和她坐同桌吧？又漂亮又可愛(ài)的小姑娘誰(shuí)不喜歡呢？嘿嘿。
我的同桌優(yōu)秀作文 篇39
我的同桌是一個(gè)集邪惡、可怕于一身的“邪惡女王”，她就是全班男生最害怕的女生張曦！
天啊！我為什么有這樣一個(gè)同桌，難道像我這種“非洲人”命中注定有這樣一個(gè)同桌，她非要把我折磨成死后要移居到魔鬼島上的一位鬼魂不可？她的唯一樂(lè)趣便是折磨我，唉，天理難容啊！
她總是偷藏我的東西：鉛筆、鋼筆蓋、橡皮一類(lèi)的文具，一到下課它們就開(kāi)始“呻吟”，全都逃不過(guò)她的“魔爪”，課間我從衛(wèi)生間出來(lái)，“咦？我的鋼筆蓋呢？”
“喂！快把東西還我！”
“我沒(méi)動(dòng)！”她裝出一臉無(wú)辜的樣子。
“你你一定動(dòng)了，每次都是你！“我大吼道：“快還我！”
“我才沒(méi)動(dòng)，自己丟的，關(guān)我什么事？”她強(qiáng)詞奪理道。
我無(wú)言以對(duì)，但我確定，這貨絕對(duì)動(dòng)了。
果不其然，我從走廊回來(lái)，鋼筆蓋安然無(wú)恙的在我筆盒里，我瞟了她一眼，她假裝沒(méi)看見(jiàn)，我無(wú)語(yǔ)
還有，她幾乎每天都從書(shū)桌上摳下綠色膠帶，偷偷粘在我背上，而我全然不知，結(jié)果被人笑話，以至于我每節(jié)課都提心吊膽，生怕衣服上又是一片碧綠地草地
其實(shí)仔細(xì)想想張也是有很多優(yōu)點(diǎn)的，比如畫(huà)畫(huà)得非常好，還有那天我走進(jìn)教室，老師正在滔滔不絕地講圖形，我趕忙坐下，卻發(fā)現(xiàn)沒(méi)帶尺子，我心急如焚。這時(shí)，張毫不猶豫地借給我一把尺子。望著她那熱心的臉龐，我不禁忘記了她干的“壞事”，心中充滿了溫暖
經(jīng)歷這些事后，我明白了同桌之間友誼的真諦：不是互相嘲笑、譏諷，而應(yīng)該是互相幫助、扶持，讓彼此更上一層樓。
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