同桌的你作文(匯編15篇)

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的同桌的你作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

同桌的你作文1

　　我懷著忐忑不安的心情背著書包來到了楊晨的旁邊位子坐了下來。

　　中午正準(zhǔn)備寫毛筆字的時(shí)候，老班突然奪門而入，疾步走向講臺(tái)，感覺有種不好的預(yù)感，果不其然，老班在班級大電腦打開了一個(gè)表格，本來還漫不經(jīng)心的我一下子提起精神來，我的位子在哪兒呢？在哪兒呢？呀，找到了！又瞄了一眼同桌——楊晨！怎么可能？平時(shí)八桿子都打不著的人，讓我跟他坐，而且我從來沒跟男生坐過，還是成績這么好的.。

　　我坐在那愣著，發(fā)現(xiàn)同學(xué)們一個(gè)人都換好座位時(shí)，我只得趕忙理好書包朝楊晨走去，繞過他，坐了下來，第一次感覺，不適應(yīng)！導(dǎo)致我一句話也不敢說，第一節(jié)音樂課開始了，我剛拿出音樂書便被他搶了去，心想：男生都這么粗魯嗎？后來我才明白只有他喜歡這樣，只有在關(guān)健時(shí)刻才會(huì)拿書來瞧瞧，一會(huì)問我：“你喜歡某某這個(gè)歌手嗎？”等等等等，讓我啞口無言。

　　他視數(shù)學(xué)為命，楊晨非常喜歡數(shù)學(xué)，每天數(shù)學(xué)課幾乎都在上午，會(huì)聽的很認(rèn)真，等到老師布置完作業(yè)后離開教室時(shí)，他都會(huì)立馬拿出來寫，顧不得下節(jié)是什么課。像語文，英語他會(huì)停筆，但一旦是生物、地理課時(shí)，他有時(shí)書都不拿出來，等老師講重點(diǎn)再拿出來，或者向我書上瞄個(gè)幾眼，有次下課我好奇地問他：“你怎么老是副課寫數(shù)學(xué)，副課成績還那么好？”“智商，還有上課一心二用啊，這你都不懂。”他打著草稿頭也不抬地說。

　　同桌是一個(gè)陰晴不定，愛損人，喜歡聽歌的男生，希望以后能好好相處吧！

同桌的你作文2

　　上學(xué)到現(xiàn)在，我已經(jīng)和好多同學(xué)做過同桌了。但最要好的同桌是五年級上半學(xué)期和我同桌過的吳語瑄。

　　她有一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，大大的眼睛很明亮，充滿智慧。別看她長得文靜，其時(shí)她是個(gè)十足的“假小子”。上體育課時(shí)，她總喜歡和男生一起踢足球。男生玩“抓人”游戲時(shí)，她也來湊熱鬧。她和男生一樣愛玩、愛鬧。我們男生都愿意和她一起玩。

　　學(xué)習(xí)時(shí)，她又是另外一個(gè)樣子。學(xué)習(xí)上她認(rèn)真努力，有時(shí)遇到難題，她會(huì)請教別人，直到弄懂為止。她字寫得很漂亮，不管是習(xí)字冊上還是作業(yè)本上，每個(gè)字都寫得工工整整、一絲不茍。她的學(xué)習(xí)成績，一直保持在班級前茅。每年都被評為“新三好”。今年還被光榮的提升為英語課代表。我很佩服她。

　　學(xué)習(xí)中，我們會(huì)互相幫助。我遇到難題時(shí)，她會(huì)詳細(xì)為我解答。她遇到不理解的題目，我也會(huì)耐心為她講解。當(dāng)然，有時(shí)我們也會(huì)為解一道題各自據(jù)理力爭，最后錯(cuò)的`一方會(huì)虛心接受。

　　她對班級工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，還經(jīng)常幫助并輔導(dǎo)那些學(xué)習(xí)成績不太理想的同學(xué)。老師也對這個(gè)小助手非常滿意，還常夸她呢！

　　這就是我的同桌。

同桌的你作文3

　　讀了七年多的書，同桌也換了不少，有的盛氣凌人，有的膽小怕事。只有你是我記憶最深的同桌。

　　記得初一上學(xué)期剛開學(xué)，你輕輕地走進(jìn)教師，走到我面前，微笑著說：“我可以坐這兒嗎？”那時(shí)，我發(fā)現(xiàn)你的眼睛大大的、水靈靈的。于是，我也笑著說：“可以啊！當(dāng)然可以。”后來，你開心的說：“謝謝！”就坐了下來。從此，我們成為了同桌。一次測試，我發(fā)現(xiàn)你的'數(shù)學(xué)、語文都十分出色，每次都“金榜題名”。我也暗暗下決心，一定要超越你。后來有一次，你因?yàn)槭韬龆�比我少一分，我心中自是得意，而你卻十分開心的說：“祝賀你！”好像是你一樣。我的心中忽然涌起一股內(nèi)疚之情，我覺得自己的心胸太狹窄。事情過去后，你我的友誼更加深厚。

　　記得有一次，你生病了，恰巧又碰到小測驗(yàn)，你帶病上學(xué)，卻絲毫不影響你的成績，考出的成績讓全班眼紅。我問你為什么考得如此好，你也沒有小心眼，還教我如何取得好成績。

　　我真的十分感謝你！同桌的你，是我珍貴的回憶，是我永不破滅的記憶。也因此，你我都喜歡上了《同桌的你》這首歌，每當(dāng)你我聽到這首歌，都會(huì)想起我們的快樂時(shí)光。

同桌的你作文4

　　“這是我的，這是我的。”一聽到這聲音就知道是我的同桌——李明俊。他9歲，他是一個(gè)“幽默男孩”。

　　看他的樣子就可愛，頭發(fā)前面稍長，后面稍短，眉毛粗粗的，看起來非常的利索。最有趣的是他那又小又扁的眼睛，看著就感覺好笑。

　　他還有一個(gè)小巧玲瓏的“香味鼻”，每次中午我們吃飯，他總是把他那鼻子湊近飯菜聞了又聞，嘴里發(fā)出“好香、好香”的聲音，可是老師叫我們聞花香、草香的時(shí)候他的鼻子就不靈了，全班就是他聞不見。他還有一個(gè)特別的嘴巴，傷心地時(shí)候嘴馬上撅起來，都能掛起一個(gè)瓶子，可高興起來的時(shí)候嘴一下子就裂開，嘴張得特別大，笑聲也特別的大。他還有一個(gè)讓我們大家納悶的.地方是他的耳朵，聽老師的話聽不進(jìn)去，但聽那些不文明的話卻聽得津津有味。

　　他還特別喜歡說笑話，比如說他會(huì)把一件平淡的事用幽默的話語說出來逗得我們哈哈大笑。有一次上課，老師給我們講可憐的小刺猬，講了一半，全班都已經(jīng)被這個(gè)故事迷住了，但他卻在一旁大笑，有幾個(gè)同學(xué)問他為什么大笑，他卻說出他想變成一個(gè)大猩猩，把那個(gè)壞女孩嚇?biāo)馈Ｂ犓�這么說，那幾個(gè)同學(xué)都哈哈大笑起來，但老師這時(shí)卻眉頭緊鎖，看得出來是生氣了，李明俊看到這一幕，他的腦袋趕緊縮回去，好似一個(gè)膽小的烏龜一樣，樣子可愛極了。

　　他就是這樣一個(gè)聰明而調(diào)皮的小男孩。

同桌的你作文5

　　可能你對我喜怒哀樂均有，但我仍然最想念你。有比你更厲害的同桌，有比你更優(yōu)秀的同桌，有比你更帥氣的同桌，但在我的.記憶里仍然久久不能忘卻我的同桌沛言兄。

　　也曾見，我在期末考試數(shù)學(xué)成績是100分，你卻只有93分時(shí)。你也不沮喪，說：“沒事，下次我再努力，不要泄氣，為我自己加油！”聽見你的話語，我暗道：真是“勝不驕，敗不餒”啊！我也要繼續(xù)努力學(xué)習(xí)才行。

　　也曾見，班級上信息課時(shí)，我沒帶鞋套，你把手中唯一的鞋套送給了我，卻笑言：“沒事你放心，我也想試試信息課沒有鞋套，老師是怎樣的懲罰。”看見你離去的背影，那時(shí)我哽咽了。

　　也曾見，我在做早間操時(shí)，你卻在操場上瘋狂地打雪仗，那時(shí)的冬天很冷，你被凍得滿紅通紅，渾身是雪。當(dāng)被老師抓個(gè)正著時(shí)，卻笑嘻嘻地傻笑，還被老師叫到講臺(tái)去接受“悲慘”的懲罰“鋼板尺大餐加揪耳朵”，我看著好心痛，真想幫你一起分擔(dān)。

　　我們一起走過了四年的風(fēng)風(fēng)雨雨，我無法忘記你。現(xiàn)在我們屬于“人雖然不在一起，心卻永遠(yuǎn)在一起”。我們在成長的路上，一起哭過，一起笑過，一起鬧過。希望快點(diǎn)開學(xué)，還會(huì)見到我心系的同桌沛言兄！

同桌的你作文6

　　她長得不像一般的女生那么苗條，而是非常的結(jié)實(shí)。圓圓的臉上有著一張靈牙利嘴，水靈靈的眼睛顯得很精神，后腦勺總扎著馬尾辮，給人一副人小鬼大的樣子。

　　當(dāng)她成為我同學(xué)的第一天起，她就是我們班的小名人。因?yàn)樗�做事潑辣，膽大，不怕得罪人，讓她成為了老師的幫手，我們男生的“克星”。午休時(shí)，誰要是上了她的“黑名單”一律站在后面“改過自新”，沒到下課時(shí)間誰要是出去，她是連拉帶拽地拖回教室。讓我們男生對她是又怕又恨。當(dāng)然，我也遭遇過她的“黑手”。我記得那是一年級下冊的一次做眼保健操的'時(shí)候，由于我坐的不夠端正，就被她痛下“毒手”。“啪”一聲，一個(gè)巴掌打在我的右臉夾上，我一下子就蒙了，當(dāng)媽媽問我的臉上怎么回事時(shí)，所有的委屈化成了淚水流了下來。我決定找老師評理去，老師了解情況后讓她給我認(rèn)錯(cuò)，我大聲地說：“好男不跟女斗，沒關(guān)系。”“不是冤家，不聚頭”，一個(gè)學(xué)期后我和她竟成了同桌，我們早已是“化干戈為玉帛”。我們還在學(xué)習(xí)上互相較勁。

　　你們猜到她是誰了嗎？她就是我曾經(jīng)的同桌，學(xué)習(xí)委員——王婕曄。

同桌的你作文7

　　在苒苒的小學(xué)時(shí)光，我記得那一張張門牌似的微笑，還有一張我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記的羞澀的臉，那就是——同桌的你。

　　讀一年級的時(shí)候，你很羞澀，就像個(gè)小姑娘。那時(shí)你留著一條豆芽狀的小辮子，我喜歡惡作劇，每當(dāng)你從座位上站起來，你都會(huì)哇哇大叫——因?yàn)槲彝低档膶⒛愕?辮子綁在了椅子上。每次被我耍了后，你總會(huì)用無辜的眼神注視我一小會(huì)兒，我就回敬你一個(gè)流氓似的壞笑，你又臉紅了。

　　又過一年，我們一起上了二年級。老師看我們倆相處的很好，又坐在一起。我們坐在第二排第二列，你的小辮子剪掉了沒那么嬌娃娃氣了，我就不想再欺負(fù)你了，又也許是因?yàn)槟愕霓p子剪掉了，害我每一次想惡作劇的時(shí)候，看到你那撮小小的、短短的頭發(fā)尾巴，只能生氣又無奈。有一次我竟求著你：“下次可不可以將頭發(fā)留著，再梳成小辮呢？"你疑惑，又不知所措，當(dāng)初我耍你的時(shí)候，要你將頭發(fā)剪掉，你真的剪了，我又叫你留著，擺明的耍人呢！雖然只上二年級，但你的個(gè)頭卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)的超過三年級的學(xué)生了，因此你常常被后面的同學(xué)”檢舉“個(gè)頭高還坐第二列，我維護(hù)著你，潑辣地說：”哼！自己個(gè)子矮還坐后面，怎么抱怨起別人了！“雖然我常常受到后面同學(xué)的白眼，可他們要是有膽的話就再吃吃”辣椒炮彈“。當(dāng)我成功保護(hù)了你以后，接受的是你感激的目光。

　　我像個(gè)漢子，你像個(gè)姑娘，我們是一對活寶。因此我才記得你——我的同桌。那是懵懂的童年，我們很天真，很純潔，我很喜歡你！

同桌的你作文8

　　“朋友一生一起走，那些日子不再有。一句話，一輩子，一生情，一杯酒。朋友不曾孤單過，一聲朋友你會(huì)懂……”周華健的這首歌不知唱出了多少人的心聲。在我心里，你——我的同桌，就是我一生的朋友。

　　同桌，有了你，我的學(xué)習(xí)生活不再變得孤單乏味。

　　在學(xué)校里，我們的任務(wù)只是學(xué)習(xí)，毫無樂趣。于是，上天派了你做我的同桌，帶給我歡樂。你常常對沮喪的我說：“張欣怡，干嘛那么悶悶不樂？人生短暫，快樂才是王道。笑一笑吧！”

　　每當(dāng)這時(shí)，我聽著你那句充滿溫情的話語，心中升起了對學(xué)習(xí)生活的熱愛。你那張陽光的臉、瘦小的身體、和藹的微笑、以及活潑開朗的性格，都成了我心中一面指路的旗幟。

　　同桌，有了你，我的世界變得豐富多彩。

　　從前，我的生活中只有“學(xué)習(xí)”和“休息”兩個(gè)字眼。但你卻改變了我千年難變的生活習(xí)慣。我們笑著，一起去興趣班補(bǔ)習(xí)奧數(shù)；一起努力，參加“希望杯”競賽；我考砸了，你會(huì)仔細(xì)教導(dǎo)我并安撫我……你對我說：“張欣怡，春夏秋冬是多么美好，我們要多出去走走，別把自己悶在家里，別讓沮喪占據(jù)了你的大腦，別讓無聊增快你長大的速度。”

　　每當(dāng)這時(shí)，我聽著你那句充滿溫情的話語，心中升起了生活的.豐富多彩。你那積極開朗的臉、削瘦的身體，都成了我心中揮之不去的記憶。

　　也許這個(gè)秋天我們就要分離，但我想讓你記住我——我這個(gè)可愛頑皮的女孩。我也想要記住你——你這個(gè)活潑開朗的男孩。

同桌的你作文9

　　可是命運(yùn)像一只無形的大手，將人擺弄的暈頭轉(zhuǎn)向，找不著北，迷失自我。我，最終還是迷失了······

　　直到現(xiàn)在我才明白：愛情不是一朵花、一首詩、一曲悠歌。她沒有那么純粹的美麗，她只是一個(gè)非常甜蜜，卻又極其痛苦的磨難。成功了，便是幸福的源頭；失敗了，則是痛苦的開端。

　　一個(gè)太重感情的人，最終受到傷害的就是自己。而我只是其中之一。我用一生的時(shí)間都在問：喜歡一個(gè)人有錯(cuò)嗎？愛一個(gè)人有錯(cuò)嗎？為什么要讓人因此痛苦一生呢？是因?yàn)樗�的心志不夠�?jiān)定么？還是因?yàn)樗�在命運(yùn)那里迷失了自我？我現(xiàn)在很是懷疑，我就怎么的那么的傻呢？怎么會(huì)選擇和你分開呢？是命是緣還是分？

　　一個(gè)人沒有令人心醉的初戀，也總比有一個(gè)讓他痛苦歉疚的回憶要好。一直以來我都是在努力的逃避這個(gè)本該流逝的塵封的記憶，不想再去碰觸，不愿再想起你我傷心的局面。但我從來不后悔曾經(jīng)愛過的那個(gè)時(shí)常愛哭、愛發(fā)脾氣的你。因?yàn)閻郾緛砭褪侨松鷺氛吕锏囊欢沃匾��?音符，沒有了她，就失去了最精彩、最華美的部分，變得平淡無味，不值一提！而我的人生也是經(jīng)過了那段時(shí)間的洗禮，懂得了珍惜眼前的美好

　　我現(xiàn)在已經(jīng)不想再介入你的生活了，希望你過得幸福。

同桌的你作文10

　　我的同桌是個(gè)“非洲人”。

　　他有著一個(gè)健康的膚色，以至于一把眼鏡摘下來，就形成了一條天然的斑馬線。原本頭發(fā)就不長的他還總是撫摸他的秀發(fā)，還會(huì)加一些很做作的動(dòng)作，顯得特別的……

　　每到要做眼操時(shí)，他就會(huì)發(fā)出那些似豬非豬，似熊非熊的猥褻笑聲來吸引薛中航的注意，使我的左耳在一片猥褻的聲音中度過眼操。

　　他總是會(huì)出一些餿主意來惡搞后位王一杭。最近的一次就是在數(shù)學(xué)課上討論試卷，趁著王一杭不注意，我同位就把他試卷藏了起來，一時(shí)也不知道藏到哪里，就把王一航的試卷給夾到他的書里了，等到王一杭回頭時(shí)試卷早已“沒有”了。王一杭就開始東找西找，而王翊飛呢，又再那里演戲了。

　　“來，來，來，你自己找找來，你要是找到就算你厲害!”

　　結(jié)果早就知道了，試卷就在書里呀!

　　看著王翊飛那憋紅了的臉，我也禁不住笑了起來。

　　但是，別看王翊飛每一次的`英語聽寫都全對，他每一次都急著要看我的英語書，你說他自己有英語書，干嘛還要看我的呀。有的時(shí)候還蹬鼻子上臉了，自己把我的英語書拿走看來起來。

　　他最大的缺點(diǎn)就是上課敲筆的毛病。我聽他敲筆都聽了快一個(gè)學(xué)期了，他敲筆的旋律我聽著都煩，王翊飛他自己不煩么?

　　這就是我的“非洲人”同桌，不僅僅滿腦子的壞主意，還整天敲筆，自己敲還不說，還要帶著別人一起敲，我們旁邊組的人也有會(huì)敲的了。

　　這就是我的同桌---王翊飛。

同桌的你作文11

　　從小到大，我有過許許多多的同桌。與我四年級同桌的你長著一張圓碌碌的臉，臉上鑲嵌著一對水汪汪的眼睛，眼睛下有一張能說會(huì)道的小嘴，一頭短發(fā)，英姿颯爽。

　　同桌的你是我的小冤家，那天，我不小心踩到了你新買的鞋子，我心想：要大禍臨頭了，肯定少不了你的大力掌。果然，你原來的淑女相都被糟蹋了，變成了“大魔頭”，誰看了都會(huì)膽戰(zhàn)心驚。我連忙說道：“對不起，對不起，我不是故意的。”“說一句對不起就完啦，真沒誠心。”只見她叉著手，晃著腿。“怎么啦？我就不小心踩臟了你的鞋子，也就發(fā)出大小姐脾氣，真氣人。”我嘴里嘀咕道。

　　同桌的你也是我的`密友，每天傍晚我們都一起放學(xué)，回家一起解決“攔路虎”但常常為某一題不同的答案而爭吵，可是很快我們又會(huì)和好，因?yàn)槲覀兪敲孛芎糜崖铮。ㄎ覀冊谕�一小區(qū)，同一幢樓，同一屋，鄰居）。

　　同桌的你，時(shí)而是淑女時(shí)而是“大魔頭”，時(shí)而是我的“小冤家“，時(shí)而是我的”密友“，而我呢？還就喜歡上了這么一個(gè)無可替代的你！

同桌的你作文12

　　大家猜猜我的同桌是誰？她白凈的臉，大大的眼睛，微卷的頭發(fā)扎成馬尾，好像一個(gè)芭比娃娃一樣，兩只手整天沒事的'時(shí)候就在那里搖啊搖，很可愛。知道她是誰了吧？她就是潘晨蕾，她在我心目中有兩大特點(diǎn)。

　　第一大特點(diǎn)是……小氣。一次她膠帶紙忘帶了，就向我借，我二話不說，停下手中的作業(yè)，大方地從文具盒中把膠帶紙拿出來給她了。過了幾天我在寫課堂作業(yè)本時(shí)有個(gè)字寫錯(cuò)了，那天我沒帶膠帶紙。我想，上次我都借她了，這次她肯定會(huì)借我的。我就對潘晨蕾說：“膠帶紙借我用一下。”我本以為她會(huì)很快地借給我，都準(zhǔn)備伸手就接了，沒想到她居然皺著眉頭對我說：“別吶。你向別人借也可以啊，為什么偏偏向我借﹖”由于在上課又不能和她理論，我氣不打一處來，只好自我安慰地想：哎，人生不如意，十有八九啊。

　　第二大特點(diǎn)是她的優(yōu)點(diǎn)：忍耐和寬容。有一天我和別班一個(gè)同學(xué)鬧矛盾了，我和他爭來吵去，他好像說不過我就去“搬救兵”。他們好幾個(gè)人一起來圍攻，我見勢不妙就走了。當(dāng)時(shí)我回到教室里時(shí)，滿腔怒火，正好潘晨蕾過來了，我就忍不住找她發(fā)泄，她一直問我：“你怎么了﹖”我大吼了一聲；“你別問吶牱扯擠乘懶恕”她居然沒生氣而且還一直安慰我，最后我終于平靜下來了。

　　我覺得潘晨蕾這個(gè)同桌雖然有點(diǎn)小氣，但是她好像“解氣水果糖”一樣，和她相處很愉快。我想我和潘晨蕾以后一定會(huì)“并肩作戰(zhàn)”的。

同桌的你作文13

　　我的同桌，他有著一張圓圓的臉，烏黑短短的頭發(fā)，一雙大眼睛，大小適中的鼻子和嘴巴，他整個(gè)人也黑黑的，身高嘛，比我要高那么一些，但他也比我胖那么一些，也同我一樣非常活潑開朗。

　　有熟悉的小伙伴知道他是誰了嗎？對啦，他就是我的同桌——王重越！他的`學(xué)習(xí)成績也挺不錯(cuò)的，但跟我比起來嘛，還差了幾分，哈哈。

　　他是一個(gè)很調(diào)皮的，喜歡搞惡作劇的人。比如他會(huì)在我們六一排練節(jié)目時(shí)，會(huì)和其他男生一起跑來打擾我們女生排練；有時(shí)他也會(huì)在老師上課時(shí)故意接老師的話頭，經(jīng)常讓老師哭笑不得。

　　但是他有時(shí)卻也很有意思和樂于助人。比如有一次在學(xué)校里，他碰到腿了，正疼的時(shí)候，班里來了一個(gè)人，他突然就說他的腿不疼了，真好玩，難道那個(gè)人是他的神秘藥嗎？還有一次，我的手劃傷了，他看到后就立刻幫我去校醫(yī)室要了創(chuàng)可貼，并給我貼上去。還有一次小測驗(yàn)的時(shí)候，我的鉛筆摔在地上斷了，他看見后立馬把他的借給了我，于是我問他那你怎么辦，他笑了笑說我這里還有，你不用擔(dān)心我，你趕緊寫吧。我謝謝他之后就慌忙繼續(xù)做題了。要不是他及時(shí)的幫助了我，那次小測驗(yàn)說不準(zhǔn)就不及格了。

　　這就是我那調(diào)皮而又善良的同桌，非常高興能和他成為同桌，成為朋友。

同桌的你作文14

　　生活中常聽中媽媽說“遠(yuǎn)親不如近鄰”，在學(xué)校里我算是深刻的體會(huì)到了這句話的含義。說起的同桌，我們真是有緣，我們的名字只有一字之差，而且令我害羞的是：我是男生她是女生，并且我們的讀音還一模一樣，這讓我情何以堪啊！

　　我的同桌，她聰明，愛笑，漂亮，活潑，她瘦瘦高高的`，特別值得夸的是她皮膚可白了，襯得小臉蛋簡直像一個(gè)美西施呢！那一頭長長的頭發(fā)，天天都扎成一個(gè)馬尾辮，走起路來，一甩一甩的，可愛極了。

　　我們的班主任楊老師為了區(qū)分我們兩個(gè)，分別叫我們大涵和小涵，當(dāng)然我是大涵，我特別喜歡這個(gè)綽號，因?yàn)槁犉饋硖貏e親切。

　　小涵很愛助人為樂。有一次，上英語課，教師要默寫英語單詞，我記得我準(zhǔn)備了默寫的紙，但就是找不著了，急得我真的是像熱鍋上的螞蟻，眼看老師就要開始念了，這時(shí)小涵突然放在我面前一張紙，說：“趕快寫吧！”啊，真是我大救星呀！這件事我很感謝小涵，并且我也要向他學(xué)習(xí)這種助人為樂的精神。

　　“得語文者得天下”，小涵的語文真的是了不得，我真的要向他好好學(xué)習(xí)。在語文課上，她總是認(rèn)真地聽講，但是我也是很認(rèn)真的聽呀，為什么我的語文總是上不去呢？我想她的理解能力肯定特別的好，這次期末考試小涵的語文成績真的棒棒的，更令我佩服的是她寫的字特別工整，是我學(xué)習(xí)的榜樣。

　　讀一本好書，等于交了一個(gè)好朋友，而有一個(gè)好同桌，卻勝讀十年書。感謝我們重名，感謝我們坐同桌，和你坐同桌確實(shí)是一件幸運(yùn)的事。

同桌的你作文15

　　昨晚，躺在床上始終無法入眠，腦海中忽然涌上和你在一起相處的許多畫面——

　　一起回你家

　　一次課間聊天，無意中說起火車的話題，我說我還從來沒有坐過火車呢。你就對我說，火車正好從我們陳戶鎮(zhèn)停靠幾分鐘，這個(gè)星期你和我一起回家，體驗(yàn)一下坐火車的感覺。這個(gè)建議真不錯(cuò)！于是，我盼著星期天趕快到來。熬到了星期天，我們一起來到博興火車站，在附近逛了大半個(gè)小時(shí)，十點(diǎn)多的時(shí)候終于坐上火車，剛聊了有五分鐘，到站了。你拉著我趕緊下車。下午，你又騎著自行車載著我，騎行了幾十里路返回學(xué)校。哈哈，第一次坐火車的經(jīng)歷真是神奇、有趣！

　　我還記得一次，你又一次約我回你家，我答應(yīng)了你，我們先在縣城里逛了一兩個(gè)小時(shí)，實(shí)在想不起什么原因，我又突然反悔了，不想去了，就非要回學(xué)校。你恨恨地說：“我誰都治了，就是治不了你。”然后，無奈地陪我回到學(xué)校。現(xiàn)在想來，那時(shí)的我真是任性，怎么會(huì)忽略你想家的感受，阻止你回家呢？

　　一起“抗議”調(diào)座的逃課事件

　　一個(gè)初冬的.中午，聽說下午第三節(jié)課班主任要進(jìn)行調(diào)座。我和你商量：“咱們不在這兒，王老師就不會(huì)給我們分開了。咱們請假出去買書去。”忘了是否給班長請假，但確確實(shí)實(shí)沒有跟班主任請假，第三節(jié)課我們倆就跑出去了。先是從報(bào)刊亭買了一本《青年文摘》，然后我又拽著你和我去理發(fā)。等回到教室里，發(fā)現(xiàn)還好，雖然我們各自都換了同桌，但還是挨在一起。滿意地回到宿舍，姐妹們你一言，我一語，給我描述著班主任在教室里對著同學(xué)們大發(fā)雷霆的情境。我害怕了，于是到隔壁宿舍找你商量投案自首的事情。你看到我凄惶不已的樣子，說：“走，咱們現(xiàn)在就去王老師家。”到了王老師家，他正在吃晚飯。奇怪，他并沒有大聲訓(xùn)斥我們，看了我一眼，輕輕地說：“就要冬天了，把頭發(fā)理得這么短。”過了一會(huì)兒，又說：“快回宿舍吃飯吧。”

　　我們倆如同大赦般從小院里出來。雷聲大，雨點(diǎn)小，一顆惴惴不安的心一下輕松起來。現(xiàn)在想來，幸好你出的主意，趁早去及時(shí)認(rèn)錯(cuò)，而且挑在了老師的家里，又是吃飯的時(shí)候，這樣溫暖的地點(diǎn)、這樣溫馨的時(shí)刻，老師怎么會(huì)發(fā)脾氣呢？哈哈，不知你是我的福星，亦或，我是你的福星？

　　一起跑越野賽

　　三年級的冬天，一年一度的越野賽又要如期舉行了。往年，我一直是熱情為參賽隊(duì)員加油的觀眾。可是，班里女生特殊情況劇增，體育委員讓我報(bào)名參賽。對于考個(gè)800米都要跑吐了的小不點(diǎn)兒來說，這個(gè)任務(wù)也太艱巨了吧。你看出了我的為難，說：“沒事兒，參加吧。我陪著你跑。”“真的，自始至終你都會(huì)陪著我？”你可是每年越野賽都能取得不錯(cuò)名次的長跑健將啊。“當(dāng)然！”你沒有多說什么。看到你鼓勵(lì)的眼神，我硬著頭皮報(bào)了名。

　　早上，吃上班里為運(yùn)動(dòng)員發(fā)的一個(gè)雞蛋，看著你始終陪在我身邊，我信心倍增。越野賽開始了，我們跑出校門，向北直行，然后向西跑去，等到了折返點(diǎn)，我們的后面就只剩下兩名運(yùn)動(dòng)員了，你什么也不說，只是陪著我慢慢地向前跑。風(fēng)涼涼的，吹得我難受，我的雙腿越來越沉，腳步又慢了下來，你在旁邊輕輕地說：“加油，我們已經(jīng)快到學(xué)校了。”終于看到了終點(diǎn)，同學(xué)們看到我沒有中途退賽，堅(jiān)持了下來，都大聲為我吶喊加油，我頭腦一熱，居然忘了“一起沖刺”的約定，搶先你一步?jīng)_過了終點(diǎn)。你當(dāng)然沒有取得往年一樣的好成績，但你從來沒在我面前提到過“遺憾”二字。你讓我懂得了好朋友就是有困難要一起扛，不需要多說什么，陪著就好。

　　一起去校外探險(xiǎn)，貼著墻小心翼翼走過只有二三十厘米寬的小路；一起努力復(fù)習(xí)歷史，在班級歷史競賽上我們精彩搶答，為小組取得第一名立下了汗馬功勞；一起練習(xí)30秒投籃，從籃球滿地跑到精準(zhǔn)投進(jìn)每一個(gè)球；一起騎車（你載著我）到好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)的你遠(yuǎn)房姑姑的廠里去洗澡；一起到車站，你送我一直到桓臺(tái)的索鎮(zhèn)，坐上直達(dá)鄒平的公共汽車，你才又坐上返回博興的車，只因?yàn)榭吹轿业谝淮为?dú)自回家時(shí)不安、膽怯的眼神……盡管已經(jīng)畢業(yè)二十八年了，一個(gè)個(gè)場景卻歷歷在目，念念不忘，如同一幅幅清晰、生動(dòng)的連環(huán)畫在腦海中播放、回旋。枕著你的名字入眠，或許，我們會(huì)在夢中相見吧。可是，竟然沒有。

　　此刻，窗外正下著蒙蒙秋雨，不時(shí)有幾個(gè)雨滴敲打在玻璃上，發(fā)出幾聲脆響。遠(yuǎn)方的你，是否也會(huì)坐在西窗前，傾聽著這雨聲，聽到我傾訴給你的思念……

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