我的同桌1200字
我的同桌1200字1
自五年級起，**就成為了我的新同桌。剛開始，我仔細打量著他，個子不高，小麥色的臉上有一雙賊亮的大眼睛，好奇地打量著四周；最有特色的是他的牙齒，長得和兔牙一般，一看就讓人難以忘記。
最開始他來到我們小組，跟組員也不經常交流，我想他一定是個靦腆的男生吧！后來我才發現用靦腆這個詞形容他
簡直是大錯特錯。我的同桌古靈精怪，最喜歡惡作劇，常常引起組員們的“公憤”，哈哈，夠古靈精怪了吧！有一次他又心血來潮計劃了一起惡作劇，不過這一次他可沒有撿便宜，反而吃了虧。
事情發生在某年某月某日：美術課上，沒帶圖畫本的他坐臥不安，心想該做些什么事情才不那么無聊。他無意中瞅了一眼我的膠棒，腦瓜子一亮，死纏爛打的讓我把膠棒借給他，我心想他一定是干什么壞事了，為了減少“公憤”，我決定，死也不肯借給他！于是他就在旁邊又吵又鬧，我怕完成不了我的美術作品，無奈中只好把膠棒扔給他，等著看一場好戲。
古靈精怪的同桌嗖一下竄到了后面，是要干什么呢？趁甲同學上去交美術本，便把膠水涂抹在了他的凳子上，這次他識相，沒有多涂，只涂了一小部分。刺溜一下又鉆回座位，假裝什么也沒有發生，甲同學回來之后，拉開凳子坐了下去，我們一齊大笑，趴在桌子上前仰后合。甲同學疑惑地望著我們，哎，單純的孩子啊！現在還蒙在鼓里呢！想到這里，我又不禁笑了起來。過了一會兒，老師呼喚他的名字，他趕忙站起來看個究竟，可是褲子卻跟凳子糊在了一塊兒，好大力氣才掙脫，他回頭望望凳子，白花花的一大片，再望望褲子上也是白花花的一片，這才反應過來被捉弄了。不知所措地望著我們，尋找肇事者。我們一個個坐的端端正正，看書的看書，畫畫的畫畫，看不出一點兒破綻，可是多嘴的幾個同學把事情告給了甲同學，這時才恍然大悟，向我同桌罵了幾句，盧開陽羞答答的低下了腦袋。（非完全真實，三分之一為聯想，為襯托人物性格所以才這樣寫。）
還有一次，他在院子里捕捉到了一只大黃蜂，裝在塑料瓶里給我們展示，同學們都驚奇地圍了過來，七嘴八舌的討論著。瓶中的黃蜂被玩弄于同學們的手掌之中，狼狽不堪地做著前滾翻、后滾翻。有時候激怒了它，還會撲扇著翅膀，發出刺耳的嗡嗡聲，好像在向我們XX。還有時候飛上頂端，想要頂開瓶蓋重見天日，可這都是徒勞一場。大黃蜂只好任由同學們玩來玩去，過了一會兒就奄奄一息了。盧開陽把大黃蜂拿了出來，假裝要放進旁邊女生的`筆袋里，那個女生驚叫起來，把盧開陽推了老遠，他還不罷休，
又擺放在另一個女生的桌子上，同樣是驚叫著跑開了。我開始喋喋不休地教育起他來：“不要欺負弱小的昆蟲，有朝一日它呼喚它的兄弟們來復仇怎么辦？”
盧開陽聽了，就轉手讓給了同學乙，可憐的黃蜂就被裝上水淹死了。
不過呢，盧開陽也是存在優點的，他非常的樂觀，有幾次語文考試中，他考得不是很理想，但是卻沒有灰心喪氣，訂閱了很多關于作文的雜志和書籍，一抽空就拿出來看幾頁，漸漸地，作文水平也提高了，成績自然也一路飆升，終于拿了92分。他總會自豪的說；“世上無難事，只怕有心人。”這次期末考試他沒有達到理想的水平，我相信他也一定會樂觀向上，在假期里奮發圖強！
這就是我古靈精怪，喜歡惡作劇、樂觀向上的同桌！
我的同桌1200字2
晨曦的陽光照射在我的臉頰上，讓我感受到了溫暖的陽光，但我此時的心情忐忑不安，我也不知道為什么，我一直在思考這個問題，今天上午上學，沒有發生什么特別的事情，下午也照樣，我便自我安慰，應該不會發生什么特別的事，但是我越想越不安，終于，今天上午調換座位，不會我心中的忐忑不安與這有關吧，我特別擔心，果然，老師也不知道為什么，把我的同桌換成了全班倒數第一的人，他經常仗著自己武術十分厲害我，欺負弱小同學。我十分納悶兒，但畢竟師令難違，我硬的頭皮答應下來。
我打量起這個人，就感覺十分反感。他的頭發亂糟糟的，手上畫的鉛筆，鋼筆的筆道毫無一點規律，向別人嗨口氣，別人就會感受他口腔里夾雜著早上吃飯的余香。班級里面沒有一個人喜歡他，除了一些與他差不多的人同他玩耍，唉！
第一節課是語文課，語文老師大步邁進課堂。他就趴在桌子上打個瞌睡，老師見了，十分生氣，大吼他的名字，他被震醒了，嚇得不知所措。慌了半天，急忙從書包里翻出那本十分新的.語文書。他的語文書這么新！課程已經結束了一半了，語文書還像剛買了的似的，我十分震驚，我看了看他的語文書，不禁的笑了，他的語文書竟然是倒著拿的！而且他打開的那一課也不是我們今天講的。周圍的人終于圍著他笑，他也跟著笑，殊不知，他們在笑什么？
老師氣得大怒，說道:“請問《金色的魚鉤》主要寫了一件什么事？”他支支吾吾，好長時間沒有吭一聲，最后用比螞蟻還小的聲音說了一遍:“講了老班長犧牲的事情吧？”老師無言以對，哭笑不得。他又玩了一節課，偶爾聽一下，這能學習好嗎？
下課了，他快速的奔出了教室，在操場上大喊大叫，就像野獸咆哮一般，怎么上課的時候沒有看見你這么大聲？怎么上課的時候沒有看見過你這么高興？老師也批評他，教育他，但只要老師走過以后，他仍然我行我素，大聲咆哮，屢教不改。
第二節課是數學課，在課上，每一個同學都認真思考，除了我同桌。在快下課的時候，老師出了一道非常難的題，你每一個同學們拿出筆，飛快的演草，計算，我也不例外。于是我全班第三個做完了這道題。做完以后我得意的看了一下他，之前他拿著筆，不停的晃，臉上露出蒙圈的表情，眼里片一空白，估計還在想著下課玩得游戲。雪白的紙張上面一個字也沒有，就像一道銳利的目光，盯著它，他趕緊把這張紙塞回書包，繼續胡作非為，他空白的眼神，蒙圈的表情，足以表現出他的無知與淺薄。他的心早己飛到了萬里之外，沒心去解這道題，當老師提問的時候，他一言不發，老師也拿他沒辦法。
還有一節課是體育課，他在操場上奔跑著，像一頭發怒的雄獅。奔跑著跑了一節體育課。下課后，還有跑回來教室，撞翻了我的書包，我要他給我陪理道歉，誰知道也還不承認，還罵我一頓，我感動十分不公平，卻又對他無能為力。唉！
古人云三人行必有我師焉。像他這樣子的人也有優點，也值得我去學習。他體育十分的好，跑步跑的很快，每一次都跑勝我，我也勤加努力趕超他。他的優點雖然不多，但也值得我們去學習。同時他時時刻刻警示著我們，告訴我們學習不能偷工減料。否則將會一事無成！
我的同桌1200字3
一首歌，可能是一個人的靈魂，一首歌，也可能是我們回憶時的路途。
——題記
“明天你是否回想起，昨天你寫的日記……”有時候，我會一個人靜靜地坐在窗臺前，輕輕地彈著吉他，哼著這曲“同桌的你”。一邊彈，一邊閉著眼睛，在腦海里追憶著。
記得，自己喜歡在早上早早的時候，背著把木吉他，跑到樓下花園里，坐在長廊上，輕輕地彈著一些輕快的曲子。一日，無聊間彈起了新學的《同桌的你》，因為對曲子的生疏，彈到高潮時就忘了譜，自我尷尬的時候，身后傳來了吉他聲。
“誰娶了多愁善感的你，誰安慰愛哭的你……”
驚訝中的我轉過了頭，一個年齡與我相仿的男孩在后面幫我彈了下去，一曲過后，他轉過身，笑笑地對我說：“做個朋友吧。”
就這么認識了文。
認識文吼，我們很快就成了死黨，一起玩過，一起彈過，一起笑過，一起哭過。不知道為什么，總是覺得自己和文都老能一拍即合，跟文說了后，他狡黠地笑了笑，說：因為我是你惡的同桌的`你！
有段時間，我總是對吉他帶著一種莫名的自負感，想成立一個bank，剛把想法告訴文，就遭到了他極力反對，他說：“你現在學習要緊，搞那些干嗎。”
我反駁他：“又不是認真的，玩下而已。”
他說：“不行就是不行！你會陷在里面的！”
……
最后的結果，是我賭氣地摔門而出。
我才不管你說什么呢！反正我就是要組建一個bank！說到做到，不幾天，我就找到了幾個朋友，建了個bank，每天都會瘋在里面，文說對了，我自從有了bank后，我整個人都瘋在里面。
幾個星期后，鍵盤手很冷淡地說：“我膩了，不玩了。”從此他人不見蹤影。又幾天，剩下的人也相繼離去。
解散后，我整個天頹廢到了極點，周末都賴在家里不出去。一日，文生拉硬扯著我到長廊里，深嘆了一口氣，說：“他們都是被我趕走的。”
“什么？！”我憤怒地站了起來，出手就打了文一拳。
“我建樂隊關你屁事啊，你搗亂個屁！”
“你個笨蛋！”文也揮手給了我狠狠的一巴掌，怒吼著。“你知道不知道以前我也是有bank的！可是后來我退出了！知道為什么嗎！就是因為我也和你一樣瘋在里面而差點喪命！bank之間的戰爭是很嚇人的！我的手就被打折過！不然我干嘛老阻止你！你自己想想吧！”說完，留下我一人在長廊，自己走了。我愣在那里，想起文的話和他手上的傷疤，眼淚不禁奪眶而出。
幾個月吼，文找到了我，我們背著吉他，沉默著走到長廊。
“喂，我要搬走了。”文打破寂靜。
“啊？為什么？”我吃驚地問。
“我爸，調了工作，得走。”
“……”
又是一陣難堪的沉默。文開口說：“喂，再合奏一次《同桌的你》吧。算做為我送行。”
“……好。”
明天你是否會想起
昨天你寫的日記
文說過，人不能夠太過放蕩，尤其是現在我們這個叛逆的歲月。
明天你是否還惦記
曾經最愛哭的你
不要哭啊！人生哪有不散的宴席，只是時間的長短而已。
老師們都以想不起
猜不出問題的你
就算是要分離了，可是，在這歌里，你找不到文的氣息嗎？他的關懷已經融化在歌里了啊！
我也是偶然翻相片
才記起同桌的你
在這歌里，我們相識了，又是在這首歌里，你就要遠去。呵！這也算是種緣分吧！
誰娶了多愁善感的你
誰看了你的日記
誰把你的長發盤起
誰給你做的嫁衣
那么，我們就此別過了。
慢慢睜開眼，在心里祈禱。文，謝謝你。
我的同桌1200字4
“叮鈴鈴”，下課了！同學們一窩蜂的地沖出教室，享受快樂的課間活動時間，留在教室里的人寥寥無幾。
弱小的陸小山擦完黑板，無意在講臺下發現了一個揉成團的紙團。他蹲下把紙團撿起，放在手心仔細觀察。不會是馬大哈的考試試卷？聽說他這次考試只考了57分，一定是他不敢拿試卷回家找家長簽字，就故意弄丟在這里，然后又說考試卷不見了，我的趕緊打開看看，嘻嘻嘻……陸小山蹲在講臺下竊笑著，當他打開紙團一看，唉，原來是一張空白試卷。頓時，他的眼里流露出一絲失望，滿臉失落的他把紙團狠狠揉捏幾下，隨手一扔，就撇著嘴巴，又蹦蹦跳跳地出了教室。
此時馬大哈正津津有味地吃著餅干，大搖大擺地走進了教室。他一眼就看見扔在教室角落里的紙團。咦？這是什么？他趕緊走上前把紙團撿起來仔細看了看。切！這不就是一團破紙嘛，趕緊扔掉，
可是當他手握著團準備扔掉時，忽然手停在半空中，嘴也停止了攪動。嗯，這紙團里會不會包著限量版日式小圓餅干？只見他舔舔嘴唇，吞咽著口水，一臉興奮的表情。他小心翼翼地把紙團輕輕打開，生怕把他心愛的日式小圓餅干弄碎了。當他把紙團完全展開時，哇！里面怎么沒有我心愛的日式小圓餅干了？哼！上當受騙的感覺讓他氣憤不已，他怒目圓睜，咬牙切齒地將紙團撕碎，扔在飲水機旁，轉身跑出教室，找王小晟玩去了。
回到教室喝水的楊小深，看見飲水機旁撕碎的紙片，立即放下水杯。這是誰撕的？為什么扔在這里？一心想當偵探的他，拿出他常用的放大鏡，趴在地上對著碎紙片仔細地看呀觀察呀，期盼著有重大發現。可是任由他仔細觀察，抓破腦袋，也沒有發現兇手留下的任何線索。唉，這也太難分析了“兇手”是誰了。于是，無奈的.楊小深收好放大鏡，面帶疑惑地回到座位思考著。
此時，一直在教室里玩橡皮泥的我的同桌周小歡，把三位同學的一舉一動都看在眼里。別看他個子瘦小，卻長了一個聰明的大腦袋。他一手托著下巴，一手撓著腦袋，精靈的眼睛一眨一眨的，他又在思考什么呢？不一會兒，他迅速站起來，拿著掃把把碎紙片掃進垃圾桶。
正在這時上課鈴響了，同學們快速回到教室里，大家看到剛剛那一幕都紛紛小聲議論起來。
“看！這些碎紙片會不會是周小歡制造的？”
“應該是的，不然怎么會是他在打掃！”
“那樣就太沒素質了！”
……
正在大家議論紛紛時，老師抱著課本微笑地走進教室，親切地說：“同學們請安靜，大家回到座位上，今天我要表揚周小歡同學。”為什么呢？同學們都疑惑地望著老師。“因為今天老師給大家帶來一個小小的考驗，考驗的主題是愛護公共環境。上節課，我把一張空白紙試卷揉成一個紙團，故意扔在講臺下，下課后我悄悄的躲在窗戶下觀察，發現了陸小山、馬大哈、楊小深三人是如何對待紙團的，沒有一個人主動把紙團扔進垃圾桶，反而是隨處亂扔，看來你們三人要好好反省自己的所作所為。只有周小歡同學把紙團清掃干凈，值得大家學習。”我望著周小歡，發現他臉上露出得意的表情，不知他是真心愛護環境，還是早就猜到這是老師的考驗呢？好狡猾的周小歡呀！
我的同桌1200字5
認識她，是在開學典禮上，而她認識我卻是在分班考試上。
開學典禮那天，第二附中的三百六十個新生以及附中高一的新生們集合在大禮堂里，每個班都劃了分區。在自己班級的座位坐好后，突然，我身邊冒出了一個短頭發的女孩，它問我：“你是七(2)班的嗎？”“嗯”我輕輕地說。“我也是啊，我可以坐在你旁邊嗎？”她看起來很興奮，給我帶來了一種莫名的親切感。“當然可以。”
從她坐到我身邊的那一刻開始，她的嘴就沒停過，從她嘴里我得知：分班考試時，我就坐在她右邊，而我，卻忘得一干二凈。
她大大咧咧的，仿佛是遇見了老朋友似的，和我無話不談。典禮進行到一半左右，她竟鬼使神差地掏出她的小學畢業證讓我看，但她說——不許笑！雖然我答應了但看到畢業證上的那一寸照片時，我卻還是忍不住“撲哧”一笑。那張照片讓人感覺很夸張，恩……就像漫畫的那種夸張，照片上，她的頭好象是一個不規則的四邊形，但……又好像是不規則的圓形……反正我也說不清楚。從她的畢業證上，我還得知——她叫徐奉華。
新學期開始后，大家彼此有了了解，漸漸由陌生走向熟悉。而她，不幸的成為了女生中最討人厭的形象。或許，是因為她那過于大大咧咧的性格：或許，是因為它不能夠按時交作業：或許，是因為她那次在政治課上和同學搶東西……總之，總是有很多同學在她背后指指點點。
但，在我心里，我認為每個人都會有優點和缺點。一個人不可能一無是處，就像，一個人不可能十全十美一樣。
期中考試之后的一次調位，她成為了我的同桌。我對她充滿了好奇。
突然，我想起開學典禮時她的多話，心里不免有些不安。萬一，她上課和我講話怎么辦？我有些苦惱，甚至，開始厭惡他。
和她正式成為同桌是在調位后的一個星期一，我對她厭惡的情緒并沒有維持多久，我發現她其實有不少優點。
她的數學很好，真的，她的思維非常敏捷，好多問題她一眼就能看出來。有時，遇到遇到稍難一些的題問他，她總能給你一個滿意的答案，而且，問他問題，她從不會像某些同學似的擺架子。
由于一周換一次座位，我和她便有了坐里坐外之分，若是她坐在外面，當我要進去或出來時，她總是很有眼色地站起來，并恭恭敬敬地做個“請”的姿勢。而我，則遠不如她。
我和她很快建立起了友情，有時同學白眼看她時，我都會替她難過，而她，好像從不在乎。
有一次，同桌的東西掉在了地上，被路過的同學看到了，正要撿起，卻看見是她的，邊說：“切，徐奉華的。”說完還在上面踩了幾腳。我在旁邊看得清清楚楚，白了那同學一眼，走過去幫同桌把東西拾起，并拂去上面的灰。那同學很不服氣地說：“那是徐奉華的，你干嘛幫他撿？”我沒吭聲，又白了她一眼，走了。
就在前一段時間，他和班里的一個男同學說話，但那個男生裝作沒聽見，依舊干自己的'事。我嘆了口氣，對她說：“班里好多同學對你都是這種態度，真替你感到悲傷。”“干嘛太在意別人？”她平靜地說：“況且又不是所有人都討厭我。”其實，說這話時，我在她眼神里捕捉到一絲淡淡的憂傷。
細細品味同桌的話，它多么像是一句哲理！
是啊，走自己的路，讓別人說去吧！干嘛太在意別人？正像政治書上所說的一樣，議論只能代表個別人的意見。
就在那天，我記住了同桌的話，她很坦然。我覺得，擁有這么一個好同桌，我真的很幸運！現在，我要說：
“我愛你，我的好同桌。”
我的同桌1200字6
進入初中以后，我同桌的特點便顯得豐富多彩了。有成績等一的，有幽默搞笑的，最特別的當屬我的“漫畫家”同桌，他愛漫畫，就像漫畫愛他一樣，他無時無刻都在畫，與漫畫似乎已經達到了心意共通的境界。
其實關于畫畫，我并沒有什么特殊的情感，與它也沒有什么特殊的交往，只是把它看作一項任務，每天去完成它。所以我也總是將畫畫放在可要可不要的位置上。關于我的漫畫旅程，也就不多費筆墨了。他畫畫，尤其愛畫漫畫人物，皮卡丘，迷你Q，火影忍者，都是他每天的家常便飯。他總是不厭其煩，似乎你也看出來，他的愛畫漫畫愛好都是關于他的日常愛好。他特別愛看《海賊王》這類電影，好像已經成了他電視節目的全部。
他畫漫畫，動作，表情，就連顏色的輕與重都控制得如流水一般，好像滔滔江水，任他擺布。他畫漫畫是沒有時間限制的，不論是晴天，雨天，也不論是上課，考試他都在畫。與漫畫融為了一體，永遠也分不開。
一個緊張的日子到來，老師發下試卷，全班好像被僵尸附了體，場子里靜的一絲氣息也沒有。就連那沙沙作響的筆聲，也消失不見蹤影。我有種久違的緊張感，手抖到連字也寫不全。再瞅一眼同桌，他一副胸有成竹的模樣，好像已經將學過的東西融會貫通了。考試一開始，我便帶著緊張和疑慮做題，心中像有無數個心臟在亂蹦，好像撞暴了一個心臟，我就會做錯一道題。同桌呢？他則優哉游哉地飛速做題。好像有什么事情在等著他。他一做完便收起卷子，拿出漫畫本，抽出畫畫筆，二話不說就開工，進行他的漫畫工程。我還在緊張地檢查，改錯。他卻一絲不茍的.在畫漫畫，還真是一個名副其實的漫畫迷。
有一次我和他相約來場漫畫比賽。他拿起筆，以一種熟悉的樣子開始畫，好像那支筆就是他畫畫的依靠，也難怪古人常說神來之筆，也許就是他這個樣子吧。我畫畫，總是一副冷漠的漠不關心的樣子，心中似乎有一萬個不愿意。他卻比雕刻家還要仔細，還要認真。你看，他正在畫皮卡丘。一只活靈活現的耳朵，一只萌萌噠的臉，坐在地上，一副可憐的模樣，可真叫人喜歡。我總是崇拜他畫畫時的那種神秘莫測的狀態，也許一副很難看的畫，到了他的手里，都會變成人們心中的天使。也許他就是天使，他的那支筆就是他制勝的秘訣。
再看他畫畫，用那種陰影涂畫著，每一筆，每一畫，都是他努力的結果。他似乎對這件事情并不樂觀，也時常反駁我說：“我畫漫畫，那只是閑暇時玩玩罷了。”我聽到這一句話，心中對他的敬佩之情便油然而生了。有的時候，他甚至要畫上一個小時，但展現出來的作品卻是極好的。也許作品不在多，而在精，這就是畫畫的真諦吧。
聽說過這樣一個關于漫畫的故事，一位大畫家，因為一幅畫一戰成名，成了漫畫界的名人。一位愛好漫畫者來向他請教他的成功秘訣。他說：“只要你堅持畫畫，就一定會成功。”那個人卻十分疑惑地說：“可我畫的夠多了，有時候一天畫十張呢。”大畫家大笑著說：“那這很簡單，你只要將它倒過來，十年畫一張畫，一定能畫好。”可他卻說：“十年畫一張，那豈不太辛苦啦？”大畫家一本正經的說：“年輕人，你要知道，畫畫是沒有捷徑的，只有刻苦地畫，努力地畫，才能達到勝利的彼岸。”
所以我認為，做什么事情都在于決心，有決心，不怕山高，不怕路遠，不怕路險，一定能走向成功。也許這句話，也可能是每個成功者背后默默的依助吧。
我的同桌1200字7
年輕是一道最美麗的風景。我們在最美麗的時光相見遇。那時我們朦朦懂懂，那時我們對待彼此真誠付出，那時我們還不知道當時是最好的時光。如今那些時光已經悄然走遠。我現在才知道懷念并且感恩。很奇怪，人總是在失去之后才懂得珍惜。
先來說一說我的同桌。高中的時候因為家庭的變故，我性格開始變得沉穩、內斂。班主任了解情況后，她想讓我走出困境。因此她有心地選擇幾個比較活潑男生作為我的同桌。因為這樣的緣分，我們偶然成為了同位。那時你的性格活潑開朗。班級里有很多的同學都喜歡和你一塊玩。然而我的性格比較的沉穩內斂，能和我交心的朋友并不多。
開始的時候我并沒有想到我們會成為很好的朋友。那時我們的性格相差那么多，怎么會成為好朋友呢？然而，慢慢地我發現并不是我想象的這個樣子。高中的學業比較緊張，但你總能在閑暇時光帶來很多的快樂。每次你和我講話的時候，你總是眼睛瞇成一道縫笑瞇瞇的。這樣的你很容易拉近我們之間的距離。當你看到我不開心的時候，你會主動給我講很多的笑話。我的性格也慢慢地變得活潑起來。周圍的同學看到我的這種變化很是驚訝，他們都說是你改變了我。我想可能是這樣的。如果不是你的勸說，高一那年的元旦晚會我不會主動的上去唱一首歌。其實直到現在我還沒有告訴你，我選擇周杰倫的《彩虹》這首歌的原因。現在可以告訴你了，因為你就像一道彩虹照亮了我的生活，因為你我的生活開始變得五彩斑斕，因為你那段枯燥的`時光開始有了一絲值得回味的地方。因為你，以后的路無論再艱難，我都不再害怕。
后來我們上了不同的大學，我們之間的聯系慢慢的變少了。但是我知道把彼此放在心上。有一次聊天中，你問我最近過的怎么樣，我說還可以。你突然像個家長一樣叮囑我說，一個人在外面要吃好穿好。我看到你這么暖心的話，突然不知道該說些什么。我突然明白了朋友這兩個字的真正的含義。
高二文理分科，你選擇了理科，而我選擇了文科。就這樣，我們被分到了不同的班級，后來文科生都被分到了老校區。我走的那天正好天下著小雨，其實很像我離別的心情。我離開了熟悉的班級、熟悉的同學和熟悉的你。我看著你忙上忙下的幫我搬著東西，心里很不是滋味。但是即使我們分到了不同的校區。你每個周末還是會抽空過來找我一塊兒聊聊天。我們經常去市區的廣場上散散步、聊聊天。這是我緊張的學習之余最快樂的時光。你過來找我的時候總是給我買很多很多好吃的零食。你給予的東西太多太多，即使以后我想著好好報答你，但是我總是沒有機會。
趁著放寒假的時候，我來到了高中我們就讀的這所學校。因為時隔好幾年，學校里的好多建筑都翻新了。學校里的一草一木都刻上了時光斑駁的影子。你還記得學校門前的那條大道嗎？每當梧桐葉落滿路面的時候，我們牽手走在上面那幅美好的畫面，這幅畫面在我看來比任何青春電影還要好看。學校的面包房依然飄著濃濃的香味兒，我還記得以前最快樂的時光就是我們一起來到面包房買香噴噴的面包。現在回憶起來仿佛那段時光都飄著面包的香味兒。看著學校的點點滴滴，其實我最想念的還是你。青春的時光，短暫而又美好。我想正是因為時光一去不復返才更加的讓人值得回味。即使時光匆匆而去，但是我們在一起的時光，卻永遠刻在了我的心里。
我的同桌1200字8
我的同桌名叫葉子銘，他學習認真，在所有學科上都是一絲不茍；他學習認真，認真到好似已經變呆，正如“天才與瘋子只有一步之遙”；他學習認真，有時讓我哭笑不得。我的同桌，真“呆”！
他呆，呆在學習上。一上課，他的兩只眼睛緊緊地盯著黑板和老師，目光似乎要把黑板燒出兩個洞來，又仿佛他要把老師說的每一個字都刻在心里。他手上的筆緊緊握著，只有在老師講最重要的知識點時才動那么一下下。他的身子挺得直直的，像一尊石像。老師講到精彩之處時，他就真的像個呆子了，眼睛睜圓，眼皮不眨，嘴角微揚，陶醉在老師所說的那種意境之中。每當老師提出一個問題時，他的`大腦總是飛速運轉；每次老師點他回答問題，他百分之百能答到點上來，似乎答案早就刻在他的腦海里。我也受他的影響，上課再也不講話了，再也不玩了，我與他一樣，像呆子般認真聽講，調皮功能漸漸退化。
他呆，寫作業時很呆。記得那次，老師剛把作業發下來，他便如魚得水，飛龍上天一般快速地翻開作業，拿出草稿本，開始狂寫。除了右手手指，全身沒有其他一個器官在運動，他又進入了石化狀態。我看見了，也同樣地打開書，開始寫作業。一題又一題，我越做越感到不對，老師還沒有教到這里來啊？我叫了他一聲，發現他又呆呆地思考著，毫無反應。我又看了看他，他仍在奮筆疾書，好似在與時間賽跑，一回兒停下，一回兒又開始，一會兒飛速書寫。臉上時而愁眉緊鎖，應該是碰到了難題；時而瞇瞇眼，似乎懷疑自己的眼睛有沒有看錯；時而嘴角微笑，好似明白了什么道理。
我也又開始奮筆疾書，反正跟著學霸學，再怎么也錯不了。突然，他竟停了下來，似乎感覺到了什么不對：“柳浩然，老師好像不是讓我們寫這本作業吧？”我看看周圍，別人都在寫另一本作業，和我們倆寫的不一樣，我們寫的內容，根本就沒有學到這里啊！葉子銘，你這個呆子！啊——我怎么那么倒霉！我真不知道該哭還是該笑。不過，葉子銘毫不在意，馬上拿出那本正確的作業，又陷入“呆萌”狀態。唉，我也只好跟著呆下去。
他呆，但并不是呆子，他呆得認真，呆出了進步，呆出了榮譽。
課堂上，老師正在點名。“葉子銘，120分！”“葉子銘，書寫有進步！”“葉子銘，A++！”“葉子銘，主題很明確！”“葉子銘，全對！”……一聲聲老師們對他的表揚，每天都有，禮炮不斷！那一份份優秀的成績，正是他“呆”的結晶。
他有著那種刻苦鉆研、認真執著、一心一意的釘子精神。他像一枚鐵釘，有著向里鉆的狠勁，堅韌不拔，永遠向學習的鐵板中鉆，無論那里有多厚，甚至與墻一樣厚，他也能鉆到底；無論那里有多么地堅硬，甚至比合金還要堅硬，他也能鉆出一個洞。這種釘子精神，是最值得我們學習的。正如袁隆平，袁隆平爺爺就像釘子一樣，一生只研究雜交水稻，一年又一年，一次又一次刷新由自己創造的世界紀錄，這不正是釘子精神嗎？
沒錯，釘子精神是我們學習所需要的，也是中國發展所需要的。我同桌身上的“呆”，就是這種釘子精神，我也會像他一樣，繼續“呆”下去。
我的同桌1200字9
不管世界盡頭多寂寞/你的身邊一定有我/你是我最期待的那一個/不管天高地厚陪著我/沒看見那天高地厚不肯放手/因為我有我想要的朋友/你是我最想要的朋友……——《天高地厚》
時光荏苒，轉眼，高一生活要結束了。馬上要面臨放假，放假、原本是件令人愉快的事——沒有老師的絮絮叨叨，沒有煩躁的上課鈴聲，也沒有晚睡早起的生活節律。可我卻生氣地撅起了嘴巴，同桌的眉間也透出點點悲傷。如果有如果，如果可以選擇，我寧愿不要那段長長的假期，我想繼續與同桌之間的情誼。
臨近考試，班主任不知為何又調了座位，這一次全面的大調，竟沒有走漏一點風聲，等到換座位時，好多同學的臉色都不好看，有的、甚至哭成淚人。那種難受、那種不舍，我也感同身受，可還是用平靜的心態微笑著迎接我的新同桌。
一切，又有了新的開始。同桌，那一天，是5月25日，星期三。
最初，總覺得我們之間很難有太多的牽扯，無非是像生命中那些匆匆的過客一樣，只會在彼此的世界里留下一個微渺的身影，然后，漸行漸遠。直到后來，時間把我幼稚的想法駁回；直到后來，我才發覺自己離不了你了，是我自己對我們的情誼太不自信。以后的日子，我才知道，你是那個最好的同桌；才知道，與你，是那樣難舍難分。
是你，在我走神時輕輕碰我，提醒我認真聽課。
是你，主動問我有沒有不會的題，然后柔和地給我講清楚。
是你，做著那些滑稽可愛的動作，扮著那些逗笑的表情，說著那些打趣的話語，在我佯裝生氣時笑著哄我。
是你，寫作業時壞壞的搶占我的地盤，用手中的筆勾勾我的手指頭，然后橫橫地說：“找事兒！”
是你，在我傷心落淚時，輕聲詢問我、安慰我。
是你，容忍我的壞脾氣，笑著面對我的一切惡作劇……
我想在青春里舉行一場盛大的焰火晚會，和你一起看大批的流星隕落。因為，你是我的獨家回憶。
知道嗎？從沒有人會在我走神時提醒我認真聽課。他們，只是自顧自的學著、玩兒著……
知道嗎？從沒有人會主動問我有沒有不懂的地方。在你給我講題的過程中我沒有察覺到你有一絲的驕傲與不屑，總是那么耐心，仍是那么溫柔。
知道嗎？跟你在一起的每一天都那么賞心悅目，我怎么會生你氣呢？嘟著嘴巴朝你撒嬌、聽你哄我的時候我真的好開心。至少，心里面知道還有人在意著自己。
知道嗎？其實我總怕會影響你，所以在你聚精會神聽課的時候我總不忍心打擾你。
知道嗎？你在我眼中是那么灑脫自然，像個嘻哈少年。可我總怕，哪一天你也會在某個角落里獨自難受。抱歉、同桌、在那些你曾經心里不舒服的日子里，我沒能及時的給你送去安慰。
知道嗎？每次難過都不想讓你看見，我的'傷春悲秋，跟你在一起的時候仿佛更有理由。只是源于那份不舍、對你的不舍。
知道嗎？不喜歡你皺眉頭的樣子、不好看。而你的笑靨卻那樣干凈明朗，潛藏著一顆朝氣蓬勃的心。
知道嗎？當你開心的時候我比你還要開心，我總是靜靜的笑著看你臉上甜甜的酒窩卻總是一句話也不說。我想彼時的你只是想把自己的快樂分享給別人，并不需要太多華麗的言語吧。
知道嗎？喜歡趴在桌子上盯著你看，不是因為無聊，而是因為、時間過得好快，我怕再不看，就再也沒有機會……
我的同桌1200字10
他，有一雙水靈靈的大眼睛，一張櫻桃嘴里總能突出讓人捧腹大笑的語句；他愛耍嘴皮子，總是和我為了一件小事爭論不休；他是一個樂天派男孩，不管遇到什么挫折都會笑著面對，讓人感受到快樂的力量。他，就是我的同桌——王昱琦。
王昱琦很愛看書。記得不久前，學校進行地震演練。其他同學都在向教室門口涌去，只有王昱琦坐在地上，津津有味地看著一本書，連被踢了好幾腳都沒發覺。真是個“書呆子”！
王昱琦不僅愛看書，他還非常幽默。有一次，王昱琦被袁老師叫到了辦公室。他回來后，我好奇地問他：“袁老師叫你去干了什么？”他郁悶的回答：“沒事，就是個我爸打了個電話，結果鬧到袁老師那了。”我又問他：“你給你爸打電話干什么？”他說：“沒事干，打個電話跟我爸敘敘家常，反正不花我家的電話費！”我當即忍不住大笑起來。真不愧是我們班上的“開心果”！
他就是這樣一個“書呆子”和“開心果”結合、叫人又愛又恨的人。有了他這個同桌，我的每一天都非常快樂。
我的同桌二
要說起我的同桌，我只能用“野蠻、暴躁、無理”來形容她。
她有著1。36米的身高，偏瘦，鼻梁高高的，架著一副圓眼鏡，頗有幾分哈利·波特的樣子，這就是她——周琪。你們可別被她這斯文的外表欺騙了，她可是十足的“野蠻女生”。在班上這個名字使人“聞風喪膽”。
上個學期，我還在龍港四小時，林老師將她和我坐在一桌。“萬事通”（王啟享）一下課就來“安慰”我：“哈哈！呂澤宇！你這下慘了！攤上了這么一個野蠻同桌，有你受的了，哈哈！”我也是心知肚明，向老師提出許多次“抗議”，可老師的想法是：希望我這個正班長能將這個野蠻女生制服，我心里知道，過不了幾天，煩惱就會一大堆。
果然不出我所料，我和她成為同桌的第一天，我們就發生了矛盾。那是一個中午，我匆匆吃完飯，回到教室，從書包里拿出了我的寶貝書——《哈利·波特與鳳凰社》，正看到哈利·波特與伏地魔的精彩大戰時，我的頭突然挨了重重一擊，書掉在了地上。“我的小龍呢？”（小龍是她抽獎得來的寶貝洋娃娃）不用說，這就是我的同桌——周琪來了。我從小到大還沒被人打過，我的眼睛涌出里淚花，算了，好男不跟女斗。我咽下了這口氣，撿起書，繼續看書。“哼哼！你不回答，肯定是偷了我的.東西，做賊心虛！”她提高了音貝，又拿出了殺手锏，“你不說我就告老師！”當她起身時，我看見一個紅色東西掉了下來，我低頭一看，正是那個洋娃娃，我心里似乎有一只獅子在怒吼：“這可惡的周琪，自己裝在口袋里，還說我偷東西，太可惡了！”是一班之長，于是控制了自己的情緒，慢慢地撿了起來，還給她：“你看，這不在這里嗎？”她一把接過來，“哼”了一聲，悻悻離去。
這還不算，在一次自習課上，我發現她在寫作業時手越變越寬，把我擠到了一個可憐的小角落。我火冒三丈，真想給她一拳，但我可不能有辱班長的風范，于是用筆輕輕捅捅她的手，示意讓她把手移過去，可她還是我行我素，我再次地推了推她，她不客氣地問道：“干嗎呀？”我指指她的手，小聲說：“你的手超界了。”她還是不冷不熱的態度：“你怎么著了？我就這樣！”這句話將我激怒，我們就相互罵了起來。最后招來了老師，老師判周琪有理，原因是“女士優先，男士靠邊。”攤上這樣的野蠻同桌，唉……
現在，我到了巴蜀書院，沒人跟我爭吵，打罵了，可不知為什么，我卻感到了寂寞了許多……
我的同桌1200字11
“酷頭”大斌 說起大斌，人人稱贊帥哥，但就是他的同桌--本姑娘，死活看不出他帥在何處（雖然就連老師們也稱贊他帥）。而且最受不了的，他竟然是我表哥！ 大斌總愛耍酷，就連與人斗嘴都不忘自己的形象！如果你氣急敗壞地死瞪他，他的一句“看什么看，沒見過帥哥啊？看來人長的太帥也是負擔啊！”能把你氣個半死，每次都儀對方大罵“自戀狂”而告終。
本人似乎上輩子就跟他有仇，一天之內“世界大戰”不知要爆發多少次。就因如此，只要有機會損他，我才不放過。 那天周一，大斌一反常態，戴著一個棒球帽走進教室，出于好奇心，他的屁股還沒碰到凳子，就被我一躍摘下頭上的帽子（因為海拔不夠，只好躍起），“哈哈……大斌……你……怎么成……這個德性了……太……好笑了……哈哈……”我的`“悅耳”笑聲引來無數要“殺人”的目光，接著，班里哄堂大笑，大斌也“面不改色心不跳”地說了一句：“笑什么笑，沒見過‘酷頭’啊？”大家笑得更厲害了，有些女生都笑得趴在了課桌上，眼睛里還含著淚水。從此，“酷頭”就成為大斌的代名詞。 “笑面虎”老浩 “編號89757 從這一刻就是你給我的姓名 模仿人類的機器……”“你打住，別唱了，不知道噪音也是污染嗎？”“小子，不想活了，敢罵我？”這就是我與老浩同桌時每天必有的場面。
本人一向喜歡音樂，猶崇拜JJ，這個壞老浩，每天都在打擊我的積極性，真不怎么樣。 老浩向來愛笑，但他的笑卻是“笑里藏刀”，每當你發生什么糗事，他絕對笑得 比任何人都歡，尤其是對女生（除我之外），但是對男生，他可夠義氣，而且從不欺負弱小，這就是他“唯一”的優點（起碼我這樣認為）。 猴年馬月豬日，于一節地理課上，我正托著腮在“高墻”后“閉目養神”，突然間，老浩不懷好意的奸笑起來，我明白，這次完了，肯定被老師逮個正著，我求助地忘了老浩幾眼，他終于動搖了，“老師，原諒她吧，這次是我讓她睡的，她今天不舒服，你看她不是臉色蒼白嘛！如果您要懲罰，就懲罰我吧！”說實話，我的確臉色蒼白，那是嚇的！幸虧老浩乃地理課代表，老師對其語深信不已，這次真多虧老浩了！……
雖老浩仍舊喜歡“笑里藏刀”，但他的確是個好同志嘛！但鑒于他對我歌聲的“侮辱”，他就得到了“笑面虎”的昵稱。 “乖老弟”陽陽 陽陽乃本人“老弟”，是個超級俊男。提起他，總會使人聯想到大斌，因為他們同為班中罕見的“帥哥”。當然我是最幸運的，能與他們同桌（為此我還風光了一陣，因為與大斌這個帥哥同桌后，緊接著就是陽陽），快把全班其他女生嫉妒死了。 陽陽似乎和我有著奇妙的關系，我們的成績往往“共患難”，因為我成績下滑時，他比我還厲害，我成績提高時，他也絕對不會下滑，到現在我們都沒搞明白原因。
陽陽是個典型的“乖乖”，有些靦腆，但與我這個“姐姐”在一起時，就有些大斌的影子（典型的“自戀狂”），身為其姐的我，當然不會過于計較啦！…… 因其平常表現乖乖，故為“乖老弟”陽陽。 …… 聽我介紹完“最具代表性”的三位同桌，該你了吧？
我的同桌1200字12
放眼窗外，細如牛毛，小如針尖的雨絲隨風擺動，扭動著絲線般的腰，婆娑著舞姿，從深邃的天穹里一路盤旋，最后與大地吻合，傾注著她的溫柔，把泥土浸泡松軟，散發著淡淡的香。
就在今天，我們迎來了初中生活的第二個學期。同學們都在班級里馬不停蹄地補著未做完的作業，忽然，朝我走來一個人，細長的腿停在我面前，我微微抬起頭仰望她，鵝蛋般的臉，修長的眉毛，一雙水汪汪的大眼睛閃爍出明亮光芒，一張小嘴似櫻桃，讓人有種想要咬的欲望。她，就是我這學期的新同桌----王榜維。聽名字就是一個不折不扣的男生，可實際上她就是一個溫柔的弱女子。
秋天正朝我們揮手告別，冬天又用華麗的裝備登上舞臺。我哼著小曲兒慢悠悠地來到學校，見同桌正在校門口傻愣愣地站著，我慢跑過去，"嘿!你不進去干嘛呢？''她似乎嚇了一跳，緩過神來拉著我說道:你終于來了，我在這里等你老半天了，你怎么現在才來啊，我都快冷成雪人了!’’我只好向他道歉并說幾句溫暖的話。她帶著茉莉花般的笑容跟我說:以后我們誰先到學校就等誰，不許先走!’’我向她微笑的點點頭。接下來的幾天，只要我比她晚到學校，她就會向我抱怨幾句。記得有一次剛到學校，班長告訴我班主任找我，我和同桌面面相覷，她說:沒事，去吧!’’我懷著緊張的心情來到辦公室，吞吞吐吐地問:老師，找...找我有什么事情嗎?''班主任拿起我昨天交的作業說道:你看看，你看看，你自己做的什么作業，這樣的作業還交上來?你是成心讓我生氣嗎？’’我小聲地說:老師，我已經盡力了。”班主任聽了，更生氣地說:在我看來，你并沒有盡力，你瞧瞧你同桌，哪科不比你好，你就不能向她學習學習嗎，你這樣的成績還不如去外面打工，既為你父母省錢，又可以賺錢，還在學校待著干嘛！"聽了老師的話，我心里難受極了，我帶著沉重的心情離開了辦公室，回班級的路上，我一遍又一遍地回想班主任說的話。同桌拿了一包餅干走過來說:你回來啦，老師說什么了嗎?是不是批評你了，我不是跟你說過要認真審題嗎，叫你不聽我的話，現在知道我的話有多重要了吧!”我抬起頭看著她，怒氣沖沖地說:你是在嘲笑我嗎？是啊，你說的都對，你什么都好，我什么都比不上你!’’聽見我們的吵架，許多同學不約而同地朝我們圍過來，她眼里泛著淚光，慢慢的消失在人群中。而我，也知道了不該那樣對她說話。接下來的幾天，我們兩個誰也不理誰，就連曾經的`約定也忘得一干二凈。考試的時候，我靜靜的趴在桌子上，她不時的朝我瞄幾眼，又認真地開始做題。下課后，我寫了一張紙條，給她，上面寫著:請原諒我，對不起！’’她笑了笑，回復了一句:那要看你的表現!’'放學后，我問她生氣我那天的做法嗎，她微笑著說:其實我一點都不生氣，我只是覺得尷尬，所以才不理你，但現在不都沒事了嗎。"
寒冬的酷寒使我的風濕更嚴重了，美術課上，我在畫畫紙上寫著:如果我不能走路了，該怎么辦?''沒想到過了幾天，一句帶有玩笑的話得到了最真摯的回答:如果你不能走了，我會一輩子背著你，帶你去你喜愛那個地方。
在心靈的深處,彼此相互祝福,友誼時時刻刻溫暖著我們的心田.真情誠可貴,友情價更高.有著這份情誼滋潤著我們的歲月,那么我們的冬天將不再是嚴寒……
我的同桌1200字13
我這個同學高高的個子，長臉型，眼睛很小，嘴巴很大。名字嘛，保密！它擅用激將法，害我每次都敗在它部下。那次，我新買了一個悠悠球。我拿到它家往玩，它看見了說：“給我玩玩。”
我搖搖頭。它又說：“我用我的這個給您換著玩，一會換過來？”我又搖了搖頭。這時它故意說：“曉得您不干！不干算了！真不夠朋友！”我沒方法，只好給它玩了。它也很愛幫助人。還是我們剛認識的時候。美術課，我忘了帶水彩筆。大家都在涂顏色，就我一個人坐著干發急。它看見我發急的樣子，主動把它的水彩筆借給我用。那次我的美術作業還得了a加“好”呢！要不是它，我的a加“好”可就沒了。但，我這個同學有個小小的缺點，那便是比較吝嗇。一點點事，它就有點不高興的樣子。一次，我們班的幾個同學出往玩，它說：“我締造一個人屬啥就象啥動物！”過了一會，它又以我為例說：“您們看聶浩，象只老鼠，跑得很快！”
我反駁了它一句：“您象個豬！豬頭豬腦！很笨很笨！”就這句話，我把它得罪了，它連續幾天都不理我。我這個同學的典范事例可多了，特別是好的方面。不過，它便是吝嗇這一點讓同學們對它的印象不太好。如果它能改掉吝嗇這個毛病，我就感到它是班上最好的同學。男生女生男生和女生注定就要勢不兩立嗎？難道就不能和平相處嗎？在男生們的眼中，女生便是“可駭分子”，而它們則是“反恐精英”。在我們班里，這種現象更為緊張，男生們都在反恐，時不時地就會惹起一場“決戰苦戰”，沒有一個學期能夠平安度過。不過，在這場無始無終的戰役中我、李心璐、于佳沛、步凡，我們四個好朋友像是幸存者，并沒有被侵犯過。只惋惜好景不長，這不，就在這幾天里，又激發了一場騷亂——反“四人幫”行動。
這場戰爭源自我們中一人——步凡。步凡，不凡，她便是那么的不平凡，不普通，和她在一起長了，您就會發明她為啥那么不平凡。她最不平凡之處便是她特別能招惹男生。男生們總愛環繞著她，和她鬧，欺凌她，尤其是這幾天，這種現象更加緊張了。課間，男生們閑著沒事，打她幾下，碰她幾下，要不然便是在上完操后來個“群毆”；還有便是老師問誰出錯誤時來個誣告，冤枉步凡，讓她啞巴吃黃連有苦說不出。凡啊！您的.運氣真不好，命真苦呀！作為一個朋友，應該有福同享有難同當，可是，和她在一起，我只要倒霉、吃虧的份，哪有便宜讓我占，哪有好事記得我？因為和凡在一起處處倒霉，所以，我當著男生的面兒和她斷絕了干系。
但是她還是把我當成自己的朋友，而且看著她被男生們欺凌，我心里也很不難受，又和她走到一塊兒往了，并且更加關心她、幫助她。李心璐也加進了，她比我更鋒利，男生們一來，她就擺出了張牙舞爪的架勢，好像能把它們一個個生吞活剝，可是它們還是能用它們飛普通的速度趁我們不留意間碰到她。沒辦法，敵眾我寡嘛，不過它們真是一群打不去世的蒼蠅。保護步凡這一行動還在進行著，我給步凡出了很多防止男生們來騷擾的奇策，也在到處探求這些辦法，就連夢夢的“忍術”也沒有任何感化。我們真是無計可施了。12
我的同桌1200字14
每個人的一生中都將許許多多個形形色色、別具一格的同桌。但我堅信。讓你永遠銘記的只有其中一位。他（她）可能不是同桌當中最優秀、成績最好、家里最有錢最有勢的一個。但他（她）在你的心中卻有一個特別的地位。雖然我沒有真正確認那個人，但是目前卻有一位暫居那個位子。
他不是和我同桌當中最優秀的一位，但是他是最嚴厲的一位。他不是最照顧我的一位，但我有需要他幫忙的時候，他一般都不會推托。他不是最了解我的一位，但我說什么有道理的要求，他一般都會認可。他不是別人，他就是我現在的班長——xxx。
當班主任宣布我和他一組時，我失望極了。因為我覺得男孩子當組長肯定沒有女孩子進取、細心，但他卻讓我改變了看法。
每當上我不喜歡的課時，我都會強迫自己認真聽講，但是過不了多久，我就堅持不住。我開始無所事事，放縱自己。而徐文杰不知什么時候查覺到了我似乎放棄了這節課。“你快點給我看黑板，難道你想扣分么？”徐文杰用嚴厲又帶有一絲氣憤的口吻說道。我無所畏的瞟了他一眼說“這節課太沒意思了，再說了老師又看不見的。”“如果老師點了你的名扣了分，你就試試看”“怎么你還咬我呀！”徐文杰無賴，只好停止戰爭認真聽講。我看徐文杰沒有再管我了，便又開始自顧自的玩，可是我似乎玩得并不開心。因為我怕真的一不小心就被老師點名了，不小心就被扣分了，不小心就被扣分了，不小心就被老師和組長批評了。所以我立馬停止了玩樂，開始再一次進入狀態。下課后，徐純說：“算你有自知之明，不然如果被老師點名，看我怎么收拾你！”我懶得理他，但又有點小激動。因為這節課的知識是本節的重點內容，如果我不好好聽他不提醒我的話，可能就不是扣分和被批評這么簡單了，而是因為不懂、不會做。在期中考試時丟掉一大把分了。所以我覺得有一個嚴厲的同桌還是挺好的。
“哎呀！不會做，好難呀，煩死了，嗯……徐文杰，你會不會做呀，教我做一下這些題好么？求求你了，我們就這么愉快地決定了吧！”我每當碰到不會做的題目時，總會對徐文杰進行求助，他倒是每次都出乎意料的告訴我該怎么做。并且，如果我一次沒聽懂，他會教我第二次、第三次，直到我弄懂為止。但有時候他會懶得對我進行講解，便把答案直接寫到草稿本上，讓我自己去理解。
每當我們組要集體努力加分時，他便會首先告訴我們，做好安排，然后要我們自己做選擇時，我們都會哦提出相應的建議后。各自努力達到我們各自加分的標準。一般可以拿到前三名。可以得到選位子的資格。這時我會對他說：“我們這次可以不坐上一次選的位子么？我們選陳清泉他們小組后面的那個位子好嗎？”“為什么”“因為我不想坐在陳丹陽旁邊。”“坐在他旁邊不好嗎？還可以坐得前面一點，不好嗎？”“可坐在他旁邊會嚴重影響我的學習！”徐文杰不說話了。當老師問我們選擇哪里時，我的.心開始緊張，我用可憐巴巴的眼神看著他，當他選擇了我認可的位子后，我懸著的一顆心終于安全落地了。我想掩飾自己內心的喜悅，但嘴巴還是不太爭氣的上翹暴露了出來。
雖然他有許多的優點和好處，但也有缺點。他有些小氣，找他借一些東西，他總不答應。但他的優點總能覆蓋掉一些缺點。這就是我目前的同桌，他有許多優點，也有缺點；他使我提高了上課和學習的效率。使我改變了一點對男組長的看法。
我的同桌1200字15
她，是誰?她是我的同桌，可是我一聽到她的名字就會“毛骨悚然”，可她看起來也沒什么可怕呀?雖說有“珠穆朗瑪峰”一般的個子，可人卻很瘦，無論是近處看，還是遠處看，都恍如一根豎立在小草叢中的大樹，仿佛一陣風就會把她吹走，可她的學習卻出奇的好，這一點讓我無法想通，“大概是原本要讓她變胖的能量都轉移到腦子里去了吧。”我常常這樣安慰自己。她由于學習好，戴上了眼鏡，我常常嘲笑她“四只眼”，可“鐵齒銅牙”的她也會掀我的短，叫我“鋼牙鯊”，你看她那副每次打贏我勝利的表情，我就會懊惱：“哎，她怎么連的牙也變得不銹鋼的了!”我們兩個幾乎每天都在上演“世界大戰”，可我卻常常當“常敗將軍”我就猶如一只在現實生活中戴著牙套的灰太狼，一次次以：“我一定會回來的!”失敗告終，我每天都絞盡腦汁想著對策，可在我手里的“高科技產品”到了她那兒，全變成了“廢銅爛鐵”一毛不值，人人都說公平競爭，可她這樣學習成績好的像東方朔，說話像紀曉嵐的人也太“賴皮”了吧!，不過，我也不會放棄，我要做一只在現實生活中充滿毅力戴著牙套的灰太狼!
記得那天，外面天氣晴朗，可我的心卻烏云密布，因為，快要下課了。隨著一陣輕快的音樂，和老師的`離去，呵呵，對于同學們來說，這是娛樂的開頭，可對于我么，哼哼，就是戰爭爆發的開始。嘻嘻，我昨晚精心研制的“連環三計”這下可夠你好受的了，我一邊想，一邊得意的笑著。照例，我先去點燃導火線。我用我新為她取的“尊稱”：哎，冬瓜老太，今天上課拿了幾顆星呀?”她也沒好氣的說：“南瓜老頭，一點比你多!”“什么，竟敢瞧不起我，我一定要給你點顏色看看!”我猛地拿起語文書，一陣狂翻：“看看，我的和你一樣。”“什么跟什么呀，我只不過開了個玩笑，你看看，小肚雞腸!”她一邊說，一邊鄙視的看著我。哎呀，我吃了一驚，一不小心竟然中了她的計了，真是百密一疏呀，為了挽回我的面子，我眼睛骨碌一轉，使用第二計，可你中不中，我大聲說：“竹竿呀，我聽說有一個電線桿上結出水蜜桃了，你結的出么?”她先是一驚，看來我的計謀有效了，我暗自得意，我沒想到，她只是一愣，就又不緊不慢的說：“鋼牙鯊呀，我聽說有個人和你一樣，戴上牙套，摘下來就變成齙牙了，很難想象你的樣子，摘下來，會變成什么樣呀你自己不擔心?”我氣得眼睛瞪得大大的，七孔都要冒煙了，她又拋出一句：“別這樣看人，會讓人認為你是比目魚的!”我一句話也說不出來了，但為了掙回最后一點面子，還是拋出第三計，“你以為你是誰呀，長那么高，上面空氣很新鮮吧?”這下她也生氣了，可我卻被勝利沖昏了頭腦，不知道自己捅了馬峰窩，還放聲大笑，她把拳頭捏緊，一步步向我走來，可我卻全然不知，直到走到我跟前，我才發覺不對勁，不過不要緊，我呼救：“擋箭牌徐佳倫，快過來救我!”我往四周一看，這可惡的家伙，又去哪里瘋玩了，見死不救，扣工資!可眼看大難當頭，只有使出祖傳的必殺技——逃呀!
有這個“野蠻同桌”，實在是倒霉，不過正有了她，我才能夠不斷激勵自己進步，再進步!
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