同桌冤家作文10篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編收集整理的同桌冤家作文，歡迎大家分享。
同桌冤家作文1
女人是老虎，這話一點也不假！我整天都呆在動物園的“母老虎展館”里，看著那只“張牙舞爪”的母老虎，我只能“望虎興嘆”！這只母老虎是誰呢？嗚嗚！就是我的同桌蔣淑蕾呀！別看她外表文文靜靜，其實啊，人不可貌相，大家看看我手臂上的無數的青印，就知道是怎么回事了，那可是觸目驚心啊！
有一次，她去扔垃圾，回來的時候，腳底像是抹了潤滑油，一走就差點倒在了地上，為什么她沒倒呢？因為我倒了。為什么我會倒呢？別急，來看一下“視頻回放”：她在快要倒地的那一剎那，一下子按住了我的胳膊，然后，根據升旗的原理，她像旗一樣升起來了，我卻像那繩子一樣直線下降，栽在了硬邦邦的地板上。等我好不容易從地上爬起來找她理論，她卻板著臉說：“活該，都是因為你！”說著，就在我粉嘟嘟的胳膊上狠狠擰了一把。天啊！還有沒有天理啊！
還有一次，她無理地搶走了我的筆帽，雖然是那么小的東西，少了可不行！我想：軟的不行，那就強攻！于是，我們就開始了“筆帽爭奪戰”，我一只手按住她的左手，另一只手則用力把她的拳頭扳開。此時，她的援軍嚴屹琳來了，瘋狂地對我的兩個手背進行“狂轟濫炸”，我被她捏得嗷嗷直叫，但堅決不松手，蔣淑蕾也拿出她空的那一只手瘋狂地掐我。雖然最后以我的堅持不懈取勝，但我同時卻付出了兩只手被捏得又紅又腫的慘痛代價。
天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨。現在，我只能這樣安慰自己了！有了這樣一個同桌冤家，我的小學生活將刻骨銘心！
同桌冤家作文2
翻遍整本《現代漢語詞典》我終于發現，用“不是冤家不聚頭”這個詞來形容我和同桌張錦奇的關系再合適不過了，不信你看——
那天放學后，突然下起了傾盆大雨，還好我早有準備，撐起傘急匆匆地往家趕。可一路走，總感覺身后有人，于是我放慢腳步猛一回頭，果然，張錦奇正躡手躡腳地跟在后面。“張錦奇，你有完沒完！學校鬧不夠，還要跟我家里去呀！”想起在學校發生的一幕幕，我沒好氣地朝他吼道。
他倒不吭聲，伸手擦了擦濕漉漉的頭發，慢慢地向我跟前挪了幾步。感覺到了“安全距離”內，眨了眨眼睛，貌似真誠地望著我說：“你就把傘借我用用。”說完用手摸了一把臉，雨水甩在地上，瞬間就消失不見了。
看著他狼狽的樣子，我有些過意不去，走過去把傘遞給了他，心想將就著一塊兒回吧。沒成想張錦奇從我手里接過傘，二話不說竟撒丫子跑了。雨點嘩啦啦地打在我的臉上，我似乎意識到了什么。“張錦奇！還我傘！”我低著頭，快馬加鞭往前沖，“再跑我滅了你！”
可他跑得比兔子都快，擱平時我也跑不過他。我挺著肚子，不一會兒就氣喘吁吁，上氣不接下氣了，只能眼睜睜地看著他消失在雨幕中。我是又悔又恨，淋了場雨，回到家就發高燒了。
回到學校后，一看到張錦奇我氣就不打一處來，狠狠地白了他一眼，本想沖上去揍他一頓，沒想到他倒先跑了過來，順手就塞給我一盒巧克力。呵，一下治住了我的暴脾氣！我眼神中閃過一絲詫異的光芒，上下打量著同桌：他的智商不可能，肯定有高人從旁指點，拿住了我的“死穴”。
不是冤家不聚頭，自從有了這個“冤家”，我枯燥的學習生活也增添了許多了樂趣！
同桌冤家作文3
這本書也很好看，《同桌冤家》讀后感(續)。
我覺得"瞌睡綜合癥調查報告"最好看。
上課的時候惜城睡著了，老師讓惜城寫一篇上課不打瞌睡的報告，惜城大致是這樣寫的：政治課瞌睡人數約占60%-80%，瞌睡原因是政治課老師的聲音好像有一種特殊的催眠能力，于是就…；語文課瞌睡人數是10%，因為是班主任的課，敢斗膽睡覺的人人數不多，不過本人照睡不誤；數學是50%左右，因為數學課一般都安排在下午第一節，是人在生理上最疲勞的時候，所以…；歷史人數不清楚。這不怪我因為大家都在睡覺，我一次也沒落下，歷史老師也不管，所以這堂課睡得最舒坦；其他副科90%左右，副科一般都是在下午的，正好…，可見學校真是"用心良苦"啊！解決措施：強烈要求學校減輕家庭作業，老師上課多用具有沖擊力的新新詞匯，以免同學們被"催眠語言"害得昏昏欲睡，讀后感《《同桌冤家》讀后感(續)》。比如：上課的時候不妨把"起立坐下"改為"同學們酷老師帥呆了"等。惜城說以上是一個搞笑版，還有一個正經版，是專門交給老師的：治療上課打瞌睡的最佳措施是：一打掃廁所，二圍著操場跑三圈。
我感覺上課打瞌睡本來是一個很嚴重的違反紀律的事情，在這里惜城卻寫得這么好玩，還分析的很有道理，吳美珍阿姨真是很了解我們孩子的心理呀，我看了又忍不住哈哈大笑起來。你們覺得好玩嗎?明天我再寫惜城手記1，和大家一起分享。
同桌冤家作文4
《同桌冤家》是我國當代著名兒童作家楊紅櫻寫的又一獲獎作品。以前我看過她寫的`《巨人的城堡》，就迷上了她寫的書籍。今天，我又興致勃勃地看了她寫的這本書。本書的主人公仍然是《巨人的城堡》中的馬小跳，不過這里寫的是關于馬小跳在學校成長的故事－一
馬小跳的同桌路曼曼是班里的中隊長，她可是班主任秦老師派來監督和幫助馬小跳的呵。路曼曼有一個小本子，她每天關注與觀察著馬小跳，并把他的一些不良行為都記錄在本子上，還 不時告訴秦老師。因此，他倆幾乎每天都有“戰爭”發生，他倆關系一直很僵，成了同桌的冤家。但通過一次次的事件后，路曼曼慢慢地對這個“同桌冤家”有了新的認識。例如她在競選學校大隊長時，馬小跳不計前嫌，還 絞盡腦汁設法為她拉選票；在她生病時，她竟意想不到會得到馬小跳的悉心照顧；在一次學校自愿組隊，當全班同學誰都不愿和她在一組時，也是這個和她意見不投的馬小跳，卻主動邀請她加入到他的小組；她還 發現，馬小跳在實際行動中，能勇于認識和改正自己的缺點錯誤……故事講到最后，馬小跳不但與路曼曼成了好朋友，他還 贏得了全班同學的好評與擁護，當選上了班級的紀律委員。
要知道馬小跳以前可是一個最不守紀律的人呵，那么為什么后來他會轉變成一個優秀學生呢？讀了這本書后，我漸漸明白：人無完人，金無赤足。在生活中人總會犯這樣或那樣的缺點和錯誤，但只要不諱疾忌醫，能知錯就改，那么定能浪子回頭。
瞧，馬小跳就是一個很好的例證。他的成長經歷，無疑給予我們莫大的啟示……
同桌冤家作文5
雨淅淅瀝瀝地下著，回想著被老師批評的情景，我看到伍美珍寫的《同桌冤家》上刻著“心情不好時看的書”，我像得到了“靈丹妙藥”似的，津津有味地翻開書。
故事的主角是兩對同桌冤家。阿呆是一個呆呆的胖子，瞇瞇是一個聰明的小妞，兔子是一個讀死書的書呆子，還有一個聰明的惜城。惜城十分愛作言論，而且每次都針對兔子，這天兔子終于發怒了，她抓住了惜城，并威協惜城做她的奴隸，膽怯的惜城答應了。此后，兔子就常常為難惜城。兔子竟然把課桌11份，她占八份兔子占3分。惜城是兔子的奴隸，只能答應，結果他們被班頭罵了一頓。兔子還在家讓惜城扮“人妖”，又讓兔子演“女鬼貞子”，結果被兔子的媽媽臭罵了一頓。郭文磊是咪咪暗戀的對象，這天，兔子又讓惜城裝搶劫的，強劫咪咪，想上演“英雄救美，結果郭文磊逃跑了，咪咪發誓不再暗戀別人了。
看了這幾個故事，我的心情立刻陰轉晴了，開心之余，我想到了自己。比如說三八線，我的同桌學習不是很好，有時他請教我，我卻常常推辭，有時，我因為一點小事與他吵架，然后就劃三八線，他一超線我就打他，鬧得我們同桌關系日漸緊張。有時，他會捉弄我，我一再警告他，他卻捉弄得越起勁，我憤怒了，一場“世紀大戰”就爆發了。讀了故事，我深有所思。我以后要和同桌和睦相處，互相幫助，決不發生這些事了。不應該因一些小事斤斤計較，應該大方一點。
同桌冤家作文6
同桌冤家陜西省澄城縣城關一小(六)十一班 李子佩要說起我們班的同桌冤家，那就非韓蕙宇和耿鵬莫屬了，他們可真是一對同桌冤家，天天打打鬧鬧，不休息一刻，同桌冤家作文。“唉，快跑”這是誰的聲音，原來是耿鵬的聲音，到底是怎么一回事，哦，原來上課時，耿鵬覺得韓蕙宇的手套很好玩，綿鼓鼓的，越看越像個拳擊手套，于是耿鵬趁韓蕙宇回答問題時，悄悄拿走了“拳擊手套”，在桌子的抽屜里試起了拳擊，一會兒打打這本書，一會兒打打那本書。等下課了，韓蕙宇想出去，卻找不到手套，一看，是耿鵬拿著，就生氣了，只見韓惠宇氣勢磅礴，兩手插腰，大喊一聲“耿鵬，有本事你別走，小學生作文《同桌冤家作文》。”當然，耿鵬不可能有本事，他抱頭亂竄，像只老鼠一樣，大家都爭著想看看這場“俄羅斯”與“美國”的戰爭，看看到底誰輸誰贏，韓蕙宇追著耿鵬，邊追邊打，這時，耿鵬跑到了樓下，韓蕙宇堵在門口，對耿鵬說：“我不信你不上來。”當然，最后，耿鵬沒法了，只好向韓蕙宇求饒：“韓姑奶奶，你饒我一命，你的大慈大悲我永生難忘……”聽耿鵬這么一說，韓蕙宇的氣早已拋到了九霄云外。“呤呤……”又下課了，隨著一陣鈴聲，只聽一聲“快跑”，唉，不知這對同桌冤家又發生了什么事……
同桌冤家作文7
最近，我向同學借了一本《同桌冤家》看，這本書簡直讓我翻開就合不上了。
馬小跳與路曼曼是《同桌冤家》這個故事里的主人翁。老師叫班上最聽話的路曼曼來管班上最調皮的馬小跳，并把馬小跳的不良習慣記下來。就這樣，一部精彩的《同桌冤家》拉開了序幕。他們常常為芝麻大點的事而你爭我斗、水火不容，好戲也就上演了！
在我們的校園生活中，成為“同桌冤家”這種事是再平常不過了。就像我和同桌也經常為一點小事而你不讓我、我不讓你，斗得臉紅耳赤。記得有一次，同桌沒經過我的同意用了我的橡皮，我得理不饒人張口就說：“喂，你拿我的橡皮干什么？”“拿你的橡皮檫唄，還能干什么呀！”他覺得是理所當然的。“哎！你拿我的橡皮之前是不是忘了說什么？”我還是窮追猛打。“說什么，說什么？不知道！”。我氣得臉都青了，二話不說，拿起他的書就扔，“啪”的一下摔在了地上，最后我們越吵越兇。上課了，我們嘴上不吵，腳下卻在打，有時桌子“哐”地響了一下，我們立即裝出認真聽課的樣子……就為了這芝麻大的小事，我們進行了一場大戰。在班上，類似這樣的事還真不少呢！
讀了《同桌冤家》這本書之后，我覺得這樣吵來吵去很沒意思，不僅浪費時間，最重要的是還破壞了同學之間的友誼。老師不是經常跟我們說：退一步海闊天空嗎？你敬我一尺我敬你一丈，何必你爭我斗、水火不容呢？比大海廣闊的是天空，比天空廣闊的是人的胸懷。讓我們敞開胸懷，讓校園里的“同桌冤家”不再出現吧！
同桌冤家作文8
鐵面的我VS倒霉的他
在英語課上，老師講了一會兒課文，突然說要默寫單詞。這可難不倒我，因為我事先已經把單詞默寫過三四遍了。在默寫過程中，我用手臂把自己的單詞遮住，生怕同桌來個突然襲擊。果然，過了一會兒，同桌小聲地說：“好丁睿明，發發慈悲吧！讓我看一眼唄？”我嚴厲地說：“不行，誰叫你不復習的，哼！”哈哈，同桌又要被罰單詞嘍！因為老師早已下過“圣旨”——錯一個罰十遍。
吝嗇的我VS無奈的他
上語文課時，老師在黑板上寫生字讓我們記，恰好同桌的橡皮失蹤了。他對我說：“丁睿明，你在全班算是最樂于助人了，借我用一下橡皮好嗎？”我哼了一聲，說：“連橡皮都買不起呀？”他用眼睛斜了我一下：“小氣鬼，不借就算了，誰稀罕！”“喲，借橡皮的人反倒數落起人來了，本想施舍借給你的，現在免談！”“你……你……”他氣得鼻子都歪了。
野蠻的我VS受氣的他
最近班上出了個新花樣——男女生“三八線”。每次我寫作業的時候，肩膀自然舒展開來，結果可想而知——超線了。同桌又是說又是推。同桌說：“超線啦！”我說：“沒有，是你的眼睛近視了。”“你……你……你強詞奪理！”一場嘴斗又開始了。唉！這種日子什么時候才能過完哪！
這就是我那可憐的同桌。不好，他來啦，快閃！
同桌冤家作文9
我有一個同桌冤家，她既是我的冤家、“死黨”，又是我的好朋友，現在讓我來介紹一下吧！
可愛的她
我的好朋友冤家是陳希，我一直叫她“小希子”。她活潑可愛，留著長長的辮子，不大不小的眼睛還挺有神，有時，她還會變可愛樣哩!
吵架的我們
我和陳希總是吵吵鬧鬧，要說我倆吵架也只不過是開玩笑，要說我倆不吵架，卻又偏偏吵得很厲害。記的有一次，邊上同學在用計算機做數學題，我就想制止他，誰知“小希子”像火一樣沖過來說：“他喜歡，你管什么管？”“我為什么不可以管？”我兇巴巴地說。但這時我又開玩笑地說：“看來我們要去心語屋談談心了。”就這樣我倆都笑了，真是雨過天晴。可有時會小雨轉暴雨呢!那是我們班的“一級演員”——唐吉濤借給我和陳希一支自動筆，他剛放手，我倆就“搶”了起來，自動筆像乒乓球一會兒彈過來一會兒彈過去，忙得不可開交。最后我們誰也不理誰，額頭上都皺起了深深的眉頭。你瞧瞧！我和這位“小希子”就是這樣，陰晴不定，變幻莫測。
親密的我們
我和陳希雖然總是吵個不停，就如小鳥嘰嘰喳喳，但我們又是親密無間。平時，我和陳希也會說說笑笑，談笑風生，只要打開話匣子就會說個沒完。告訴你一個秘密，我們還挺有緣呢！有時想的和說的都會不約而同，因為我們都姓陳嘛！說不定五百年前還是一家哩！
冤家好友的總結
經過我一番介紹，你肯定了解我和我的冤家，相信我和她能永遠成為冤家、好友。
同桌冤家作文10
我的同桌是個吃貨，一天到晚都到處討吃的。他不僅是個吃貨，是個“挨打”的不二人選，還是一個“鳥蛋人”。他，就是魏崇康。
有一次，魏崇康躲在教室里，我到處找都找不到。于是，我來到衛生角，準備打掃班級（那天我是值日生）。拉開柜門一看，嘿，魏崇康這家伙，竟然躲在垃圾堆里吃零食！他見旁邊有人經過，便朝我做出“噓”的手勢。我不理他，直接從他身邊抽出掃把，關上柜門，把他封在里面。不一會兒，他的零食吃完了，便鉆了出來，拍拍自己身上的灰塵，便若無其事地走了出去。我在一旁暗暗笑道：“魏崇康呀魏崇康，你的嘴邊還有青檸薯片的屑呢！衣服上有面包渣，鞋子里還有彩虹糖！”魏崇康一點兒也沒發覺事情已經敗露了。上課的時候，老師開始檢查服裝、面部和鞋子了。走到我同桌旁邊時，她的火眼金睛看見了殘渣，便問：“你是不是吃過東西？”我的同桌支支吾吾地說：“我。吃了青檸味薯片、土司、彩虹糖。”于是，我同桌就被留下來罰寫“我不能吃東西，我不能吃東西”100遍。
天生就是打架的最好人選
我的同桌和我打架只是練力氣，如今，我已學會葵花點穴手、排山倒海。而他的技術永遠比不上我，哈哈！
“鳥蛋頭出現了”
第二天一早，我比魏崇康早來，一來，發現他頂著個鳥蛋頭，人也灰溜溜的，既不像人，也不像蛋。
這就是我的同桌“冤家”，你喜歡嗎？
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