同桌_1000字

同桌_1000字1

　　終于等到調(diào)座位的時(shí)候了，以前的同桌真讓我受不了，上課一直說(shuō)話，太影響我聽(tīng)課了。盼星星，盼月亮，終于盼來(lái)了這次調(diào)位，可老師這次換來(lái)的同桌差點(diǎn)讓我暈死，他就是班上公認(rèn)的調(diào)皮大王————趙啟軒。

　　這不，剛調(diào)完位，同學(xué)們的書(shū)包還沒(méi)放下呢，他就開(kāi)始了自己的獨(dú)唱“那一年的雪花飄落梅花開(kāi)枝頭那一年的華清池旁留下太多愁……”“趙啟軒，你在干嘛呢，現(xiàn)在是上課時(shí)間，別人在聽(tīng)課，你倒好，還唱歌呢，上來(lái)，我賞你幾個(gè)栗子”講臺(tái)上響起了老師威嚴(yán)的話語(yǔ)。他猛然地醒悟過(guò)來(lái)，看見(jiàn)同學(xué)們都瞪著他，急忙站起來(lái)，支支吾吾地說(shuō)：“我，我沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。”“站就站好，別扭扭捏捏的，像個(gè)女孩子似的，站好！”老師生氣地說(shuō)。同學(xué)們顧不得老師生氣，都哈哈大笑起來(lái)。

　　“你完了，我告老師你抄我作業(yè)，”正在寫(xiě)作業(yè)的我突然受到了驚嚇，扭頭一看，原來(lái)是趙啟軒，“去，誰(shuí)抄你的作業(yè)啊，我都寫(xiě)到第六題了，你題還沒(méi)抄呢，我就抄你的，哼，你抄我的還差不多。”我不服氣地對(duì)他說(shuō)。“王亦冉，趙啟軒，你們?cè)谡f(shuō)什么啊，上課不說(shuō)話，心里就癢癢是吧。講臺(tái)上傳來(lái)數(shù)學(xué)老師的聲音。”“老師，是王亦冉先給我說(shuō)話的。”趙啟軒搶先一步說(shuō)。“不是的，老師，我正在做題，他說(shuō)我抄他的作業(yè)，我都寫(xiě)到第六題了，他第一題還沒(méi)抄，我也不甘示弱，大聲爭(zhēng)辯道。”“趙啟軒，下課來(lái)我辦公室一下”數(shù)學(xué)老師的話又清晰的傳進(jìn)了我的耳朵。嘻嘻，這臭小子，想暗算我，沒(méi)門(mén)，我心想。

　　趙啟軒無(wú)時(shí)無(wú)刻不在想著調(diào)皮搗蛋，這不，剛上課，他又開(kāi)始調(diào)皮了。老師讓我們讀第三單元的《囚歌》，同學(xué)們正讀得起勁，“老師老師，”前面的同學(xué)心急火燎地站起來(lái)。“趙啟軒上課用自動(dòng)鉛筆戳我背！”“他無(wú)緣無(wú)故會(huì)戳你嗎？”。老師問(wèn)道。“我根本沒(méi)搭理他，他就戳我”前面的同學(xué)委屈地說(shuō)道。“好了，我知道了，趙啟軒，你給我滾上來(lái)，每次上課都想挨幾棍心里才舒坦了是吧。”老師強(qiáng)忍著怒火說(shuō)。“不是，是王亦冉罵我！”“王亦冉？”老師把目光轉(zhuǎn)向了我。她怎么罵你的？老師問(wèn)。我也不知道她說(shuō)的什么，反正他罵我了。趙啟軒，你沒(méi)聽(tīng)清她說(shuō)的什么就說(shuō)她罵你了，你怎么不想著王亦冉是說(shuō)你好話呢，老師笑著說(shuō)，好了，課后解決，回座位去！

　　下課了，同學(xué)們一窩蜂的圍住老師，老師，趙啟軒玩陀螺，老師，趙啟軒打我，老師，趙啟軒罵我，老師趙啟軒滑樓梯，老師，趙啟軒……好了好了，不要說(shuō)了，趙啟軒，罰你抄課文第十一課《七律。長(zhǎng)征》20遍，十分鐘寫(xiě)完，下節(jié)課交差，老師一口氣說(shuō)完了話，端著茶杯氣沖沖的走了，趙啟軒，死定了吧，趙啟軒，自作自受哈，趙啟軒你……

　　嘻嘻，朋友們，你們說(shuō)說(shuō)我這個(gè)同桌調(diào)皮搗蛋不？

同桌_1000字2

　　年過(guò)幾十，我的同學(xué)依然還在我的回憶里，不散不棄！

　　夜，是那么的寂靜，也是那么的美麗，秋天到了，你就很自私的收回了一點(diǎn)點(diǎn)暖氣，而送來(lái)了一絲秋涼，秋風(fēng)漸起，葉落歸根，一鉤殘照，半簾飛絮.哎！幾十秋來(lái)幾十愁。在這深秋時(shí)節(jié)里勾起我一縷縷思緒。校園的一切還記憶猶新，浮想聯(lián)翩。

　　留下我的思戀，留下我們純真的友情，留下同學(xué)們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，此時(shí)的我心好痛，好痛......！這是我們二十年大慶，你知道嗎？你在何方？我撕心裂肺的呼喚你，你還聽(tīng)見(jiàn)嗎？你好嗎？你還能畫(huà)一副完整的我嗎？你美術(shù)很好，可惜那時(shí)沒(méi)有升學(xué)可以考專科的，你現(xiàn)在還在繼續(xù)努力實(shí)現(xiàn)你的愿望吧！

　　每當(dāng)我打開(kāi)同學(xué)錄，同學(xué)畢業(yè)照，老是看了一遍又一遍，突然發(fā)現(xiàn)我的心徹涼，總覺(jué)得我的心里少了點(diǎn)什么。記得20xx年校慶時(shí)我的一位同桌同學(xué)咋不見(jiàn)他的影跡呢？去哪兒？有充足的理由不來(lái)嗎？茫茫人海中我何處能尋你，回答我吧！快回答！一聲未應(yīng)。老同學(xué)，你聽(tīng)見(jiàn)了嗎？同學(xué)們都在不停的呼喚你，你就這樣悄悄的離開(kāi)了我們，你是我們班委很優(yōu)秀的一名體育委員，你回來(lái)吧！天堂不好，地獄更險(xiǎn)，老師慈祥的目光望著你，同學(xué)們淚流滿面的在大聲喊著你，你回來(lái)吧！今天我們班主任老師——張耀明開(kāi)始點(diǎn)名了，還去河邊短跑一次，大家都在等你，快回來(lái)吧！

　　中午吃飯了，還是八個(gè)人一桌，把你的碗筷拿來(lái)了我為你盛上菜和飯，你回來(lái)吧！

　　你回來(lái)給我們一個(gè)滿意的回答，我還有一句話一直藏在我心底二十年了沒(méi)機(jī)會(huì)給你說(shuō)，你可以讓我說(shuō)給你嗎？

　　我知道你很傷心，也很痛苦，也在我們的回憶之中，那時(shí)我要離開(kāi)你的時(shí)候又去一個(gè)陌生的班級(jí)，也是我們年級(jí)最好的一個(gè)班，竟?fàn)幒艽蟆Ｄ悴缓靡馑剂糁�我，就有意藏了我一本語(yǔ)文書(shū)讓我在你身邊多停留一會(huì)兒，但在老師的安排下，我的分?jǐn)?shù)也上線了不得不離開(kāi)你；你說(shuō)：“不要走，我以后讓著你，你的手可以放在我的桌上，你可以隨便拿我的書(shū)，我不會(huì)罵你，你想咋欺負(fù)我就咋欺負(fù)，我也不恨你，你的迎面接力賽還會(huì)是第一名······“等等.這一席話不停的在我耳邊響起.我后悔，我不該，在我一生中也犯了一次嚴(yán)重的錯(cuò)誤;如果有來(lái)生我會(huì)大聲的向全世界說(shuō)：“老同學(xué)，我會(huì)珍惜我們的美好時(shí)光，我們?cè)跁r(shí)代的起跑線上攜手前進(jìn)去實(shí)現(xiàn)我們的理想，實(shí)現(xiàn)我們的宏偉目標(biāo)”！

　　我親愛(ài)的同學(xué)們，老師們！在我們以后的校慶時(shí)千萬(wàn)不要再缺席一位好嗎？

　　老同學(xué)，你在天堂冷不？秋天到了，注意身體，別忘了，每天堅(jiān)持長(zhǎng)跑，還有各種體育活動(dòng)，不要耍懶，請(qǐng)記住。你回來(lái)吧！我們還是同桌，再也不要離開(kāi)我了，你教我畫(huà)畫(huà)，把我現(xiàn)在的模樣一絲不茍的再畫(huà)幾張，好嗎？

同桌_1000字3

　　再有幾個(gè)月的時(shí)間，我便要與你分別，我的同桌古麗！你是不是也像我一樣，不忍細(xì)想這次分別，我的同桌古麗！那就期待著我們都能擁有一個(gè)美好的未來(lái)吧，我的同桌古麗！

　　有一次放學(xué)后，我留下打掃教室衛(wèi)生，我是最后一個(gè)走的，外面的天已經(jīng)黑了！看著你的座位整潔、干凈，但卻空空蕩蕩，腦海中竟然浮現(xiàn)出了你我分別時(shí)的場(chǎng)景，我的想象是歡快的，但我的內(nèi)心是苦澀的。此時(shí)，我的眼淚也不爭(zhēng)氣的在眼眶中打轉(zhuǎn)，沒(méi)來(lái)由地難受了一陣子，我想這一定不是因?yàn)閯e的什么情感，而只因?yàn)槟阏娴募磳㈦x我而去，我的同桌古麗。

　　回憶起過(guò)往點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事，有爭(zhēng)執(zhí)、有歡笑、有打鬧，我們的初中生活馬上就要結(jié)束了，雖然未來(lái)我們都會(huì)遇到其他的同學(xué)、擁有其他的同桌，但是此時(shí)此刻，我是多想讓時(shí)間停止，因?yàn)槿�年的同學(xué)情，讓我這樣不舍。無(wú)形中，我已經(jīng)把我們的同學(xué)情當(dāng)成是一種習(xí)慣、一種依戀，忽然的離別、即將的畢業(yè)，讓我如此的措手不及。

　　還記得半年前，因?yàn)橹锌級(jí)毫Υ螅�我們似乎都變得不�?ài)說(shuō)話，課上認(rèn)真學(xué)習(xí)，課下好像習(xí)慣了用眼神交流，但彼此都明白，我們的友誼是不變的。在數(shù)學(xué)課上，因?yàn)槔蠋熤v的一道題我們發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)，我們的計(jì)算方法不一樣，雖然方法都正確，但得出來(lái)的結(jié)果卻是不一樣的，我們都盡力去說(shuō)服彼此，讓對(duì)方承認(rèn)我們的方法是正確的，證明自己的結(jié)果正確而對(duì)方的算法是錯(cuò)的。

　　我們因?yàn)檫@一件事，一整天都沒(méi)有說(shuō)話，尷尬的氣氛讓我的心里很不舒服，我不敢看你，怕自己在這場(chǎng)“戰(zhàn)役”中首先敗下陣來(lái)。晚上回到家，我又自己演算了一遍那道題，發(fā)現(xiàn)是我的失誤，最后導(dǎo)致結(jié)果有誤，回想白天發(fā)生的爭(zhēng)執(zhí)，我覺(jué)得很羞愧。第二天，走進(jìn)教室就看見(jiàn)你在幫我整理桌子上的書(shū)，我走到你身邊，說(shuō)了一句對(duì)不起，你說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系啦！昨天我就發(fā)現(xiàn)你的算法沒(méi)有問(wèn)題，但是其中有一個(gè)步驟是不對(duì)的，但是我沒(méi)敢跟你說(shuō)，怕你發(fā)現(xiàn)自己計(jì)算錯(cuò)了增加學(xué)習(xí)壓力！”你暖暖的一笑，融化了中考?jí)毫Φ谋�封�?/p>

　　我們就是在這樣一件又一件的小事中逐漸成長(zhǎng)起來(lái)，我們并肩走過(guò)了兩年多的時(shí)光，在人生的路上，我們都會(huì)經(jīng)歷、會(huì)回憶，我們?cè)诼�慢長(zhǎng)大，會(huì)不斷結(jié)識(shí)更多新的朋友，但我知道，我們的友誼不會(huì)因?yàn)榻Y(jié)識(shí)了更多的人而變淡，只會(huì)隨著歲月的累積而越來(lái)越香醇。

　　再見(jiàn)了，我的同桌古麗，希望在不久之后的中考中你會(huì)發(fā)揮出自己最高的水平！再見(jiàn)了，我的同桌古麗，希望你能收獲一個(gè)燦爛的未來(lái)！再見(jiàn)了，我的同桌古麗，希望你以后也能結(jié)識(shí)到最純真的朋友，擁有最美好的友誼！再見(jiàn)了，我的同桌古麗，即便日后我們不能常見(jiàn)面，但希望你不要忘記我！

　　再見(jiàn)，我的同桌古麗！

同桌_1000字4

　　我急急忙忙地沖進(jìn)教室，貿(mào)貿(mào)然然地就往一個(gè)男生的旁邊坐下。后面響起一個(gè)同學(xué)的聲音，說(shuō)我坐錯(cuò)了位子。我猛地一抬頭，眼光接觸到前面一張剛剛扭轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)的臉龐，嘴角彎彎地牽扯著一抹笑容。眼中濃濃的是一層笑意，傳給我一股春天般溫暖的感覺(jué)，我也不禁笑了。

　　就這樣，我接受了我在新學(xué)校的第一個(gè)朋友——我的同桌韓舒。

　　我沒(méi)有想到她是那樣一個(gè)外表文靜、秀氣的女孩，薄薄的嘴唇卻愣是能說(shuō)會(huì)道，加上我也愛(ài)吹牛，我倆就在教室里海闊天空的吹了開(kāi)來(lái)，她談她的學(xué)校、老師、同學(xué)，談以后、將來(lái)，眼中忽閃忽閃著一絲光芒，黑黑的短發(fā)在空中飄啊飄，整個(gè)人給我一種激昂的感覺(jué)，帶動(dòng)著我也不禁興奮起來(lái)，那時(shí)候我發(fā)覺(jué)她是一個(gè)外柔內(nèi)剛、活潑開(kāi)朗的'女孩。

　　而那以后，她不時(shí)地給我?guī)状纬龊跻饬系母杏X(jué)，這感覺(jué)在日后的朝夕相處中，使我愈發(fā)地感到她的可愛(ài)。

　　我們每一個(gè)人都能從朋友那兒吸收到一些自己缺少的好東西。韓舒是一個(gè)非常認(rèn)真細(xì)致的人，看她對(duì)待一切都小心仔細(xì)的神情，每每使我羨慕和佩服。我有一個(gè)壞毛病，就是做事情不夠細(xì)致，這已是我成長(zhǎng)中的煩惱了，因?yàn)椋�它常常帶給我無(wú)窮的麻煩。是韓舒一眼看到了這個(gè)壞毛病，用她那薄薄的嘴唇對(duì)我進(jìn)行了一番開(kāi)導(dǎo)，使我的認(rèn)識(shí)發(fā)生了根本的改變，伴著她對(duì)我的潛移默化的影響，我也逐漸細(xì)心了。

　　韓舒外表給人一種十足的林黛玉型的弱不禁風(fēng)的感覺(jué)，卻沒(méi)想到她干起活來(lái)，參加起體育比賽來(lái)，卻是那么干勁十足。每逢禮拜二掃除，那么一大塊黑板，就看到她的身影從黑板這邊竄到那邊，拿著抹布在黑板上做出一條一條的“拋物線”，不一會(huì)兒如鏡般的黑板就映出了她的笑臉。學(xué)校的運(yùn)動(dòng)會(huì)報(bào)名工作由我負(fù)責(zé)，壓根沒(méi)想到讓她報(bào)名，沒(méi)料到她一本正經(jīng)地用手指著報(bào)名表上的“跳高”兩字，嘴里哼哼著：“就這個(gè)！就這個(gè)！”那一甩手，一瞪眼，一皺眉的樣子使我感到一種躍躍欲試的勁頭。嗨，瘦弱的身體內(nèi)還蘊(yùn)藏著巨大的能量呢！沒(méi)法子，上吧！憑她那勁頭，鐵棒也能磨成銹花針呢！

　　韓舒也是一個(gè)很講原則的人。每個(gè)星期六早讀練字時(shí)間已逐漸成為許多同學(xué)的抄課本時(shí)間了。而韓舒不管周圍的形勢(shì)是如何發(fā)展變化，她依舊一筆一劃地照著字貼臨摹，沉浸在對(duì)字體的揣摩中，仿佛進(jìn)入了另一個(gè)世界。幾個(gè)星期下來(lái)，原來(lái)大小不一，毫無(wú)個(gè)性更無(wú)氣派的字，早已變成了另一副模樣，看她捧著被我表?yè)P(yáng)的本子嘻嘻笑的模樣，只覺(jué)得她是一朵獨(dú)一無(wú)二的發(fā)著淡淡香的花，非同一般。

　　日子長(zhǎng)了，我對(duì)她的了解越來(lái)越深，總覺(jué)得有一句話正適合她——“人不因美麗而可愛(ài)，卻因?yàn)榭蓯?ài)而美麗。”她在我心目中正是日臻完美，她的內(nèi)心深處有一種實(shí)實(shí)在在的美，只有走近她的人，才能感到那股溫暖的觸力。那是一種發(fā)自內(nèi)心的世界和宇宙萬(wàn)物的熱愛(ài)之情。

　　以后，我還會(huì)和她繼續(xù)相處，時(shí)間會(huì)讓她表現(xiàn)出更多的優(yōu)點(diǎn)，我也會(huì)和她繼續(xù)互相幫助，互相影響，直到我們成為“舊”同桌。

同桌_1000字5

　　YE，終于等到調(diào)座位的時(shí)候了，以前的同桌真讓我受不了，上課一直說(shuō)話，太影響我聽(tīng)課了。盼星星，盼月亮，終于盼來(lái)了這次調(diào)位，可老師這次換來(lái)的同桌差點(diǎn)讓我暈死，他就是班上公認(rèn)的調(diào)皮大王————趙啟軒。

　　這不，剛調(diào)完位，同學(xué)們的書(shū)包還沒(méi)放下呢，他就開(kāi)始了自己的獨(dú)唱“那一年的雪花飄落 梅花開(kāi)枝頭 那一年的華清池旁 留下太多愁……”“趙啟軒，你在干嘛呢，現(xiàn)在是上課時(shí)間，別人在聽(tīng)課，你倒好，還唱歌呢，上來(lái)，我賞你幾個(gè)栗子”講臺(tái)上響起了老師威嚴(yán)的話語(yǔ)。他猛然地醒悟過(guò)來(lái)，看見(jiàn)同學(xué)們都瞪著他，急忙站起來(lái)，支支吾吾地說(shuō)：“我，我沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。”“站就站好，別扭扭捏捏的，像個(gè)女孩子似的，站好！”老師生氣地說(shuō)。同學(xué)們顧不得老師生氣，都哈哈大笑起來(lái)。

　　“你完了，我告老師你抄我作業(yè)，”正在寫(xiě)作業(yè)的我突然受到了驚嚇，扭頭一看，原來(lái)是趙啟軒，“去，誰(shuí)抄你的作業(yè)啊，我都寫(xiě)到第六題了，你題還沒(méi)抄呢，我就抄你的，哼，你抄我的還差不多。”我不服氣地對(duì)他說(shuō)。“王亦冉，趙啟軒，你們?cè)谡f(shuō)什么啊，上課不說(shuō)話，心里就癢癢是吧。講臺(tái)上傳來(lái)數(shù)學(xué)老師的聲音。”“老師，是王亦冉先給我說(shuō)話的。”趙啟軒搶先一步說(shuō)。“不是的，老師，我正在做題，他說(shuō)我抄他的作業(yè)，我都寫(xiě)到第六題了，他第一題還沒(méi)抄，我也不甘示弱，大聲爭(zhēng)辯道。”“趙啟軒，下課來(lái)我辦公室一下”數(shù)學(xué)老師的話又清晰的傳進(jìn)了我的耳朵。嘻嘻，這臭小子，想暗算我，沒(méi)門(mén)，我心想。

　　趙啟軒無(wú)時(shí)無(wú)刻不在想著調(diào)皮搗蛋，這不，剛上課，他又開(kāi)始調(diào)皮了。老師讓我們讀第三單元的《囚歌》，同學(xué)們正讀得起勁，“老師，老師。”前面的同學(xué)心急火燎地站起來(lái)。“趙啟軒上課用自動(dòng)鉛筆戳我背！”“他無(wú)緣無(wú)故會(huì)戳你嗎？”老師問(wèn)道。“我根本沒(méi)搭理他，他就戳我。”前面的同學(xué)委屈地說(shuō)道。“好了，我知道了，趙啟軒，你給我滾上來(lái)，每次上課都想挨幾棍心里才舒坦了，是吧？”老師強(qiáng)忍著怒火說(shuō)。“不是，是王亦冉罵我！”“王亦冉？”老師把目光轉(zhuǎn)向了我。“她怎么罵你的？”老師問(wèn)。“我也不知道她說(shuō)的什么，反正他罵我了。”“趙啟軒，你沒(méi)聽(tīng)清她說(shuō)的什么就說(shuō)她罵你了，你怎么不想著王亦冉是說(shuō)你好話呢？”老師笑著說(shuō)，“好了，課后解決，回座位去！”

　　下課了，同學(xué)們一窩蜂地圍住老師，老師，趙啟軒玩陀螺，老師，趙啟軒打我，老師，趙啟軒罵我，老師，趙啟軒滑樓梯，老師，趙啟軒……好了好了，不要說(shuō)了，趙啟軒，罰你抄課文第十一課《七律。長(zhǎng)征》20遍，下節(jié)課交差，老師一口氣說(shuō)完了話，端著茶杯氣沖沖地走了。趙啟軒，死定了吧，趙啟軒，自作自受哈，趙啟軒你……

　　嘿嘿，朋友們，你們說(shuō)說(shuō)我這個(gè)同桌調(diào)皮搗蛋不？

同桌_1000字6

　　俗稱“爛蘋(píng)果”的就是在下了，老師經(jīng)常對(duì)我說(shuō)：“你這個(gè)‘爛蘋(píng)果’不是笨，就是貪玩兒！”很多人都不樂(lè)意作我這個(gè)“爛蘋(píng)果”的同桌，不過(guò)，老師還是會(huì)安排一些好同學(xué)坐到我旁邊的。做過(guò)我同桌的人都很了解我，因?yàn)楦�我坐過(guò)同桌的同不差不多都被我影響過(guò)成績(jī)了。那些同桌總是這樣對(duì)我說(shuō)：“你這個(gè)‘爛蘋(píng)果’，成績(jī)都被你影響了！”呵，我這個(gè)“爛蘋(píng)果”還能影響別的“紅蘋(píng)果”呢！但和我作同桌的人當(dāng)中，有兩個(gè)卻沒(méi)有被我影響，她們真的很厲害，讓我佩服得五體投地！

　　下面，就來(lái)介紹一下我這個(gè)“爛蘋(píng)果”的同桌。第一位就是咱們班的班長(zhǎng)，她是個(gè)女同學(xué)，還有一點(diǎn)，這個(gè)同桌和我坐的時(shí)間也最長(zhǎng)了！也許是習(xí)慣了我的影響，也許是對(duì)我“不屑一顧”吧，我?guī)缀趺看味紵o(wú)法影響她順著我的思維走，我還差點(diǎn)兒跟著她的思維繞了呢！真是厲害！我還是第一次嘗到被人牽著鼻子走的滋味！她的特點(diǎn)就是喜歡看書(shū)，你可以仔細(xì)去看看她的桌肚，哪一天沒(méi)有放著一本向別人借來(lái)或者自己買(mǎi)來(lái)的書(shū)啊。還有呢，一下課，她便會(huì)以“迅雷不及掩耳”的速度從課桌里抽出一本書(shū)來(lái)看。前幾個(gè)星期，她去競(jìng)選了校大隊(duì)委，當(dāng)上了一個(gè)組織委員，我經(jīng)常對(duì)她這樣說(shuō)：“怎么不當(dāng)個(gè)大隊(duì)長(zhǎng)回來(lái)呀！”其實(shí)我心里還是挺佩服她的。跟她做了這么長(zhǎng)時(shí)間的同桌，我終于明白什么叫“大智若愚”！

　　再來(lái)介紹一下第二個(gè)沒(méi)被我“爛蘋(píng)果”影響的同桌吧。她也是一位女同學(xué)，成績(jī)同樣很好，很優(yōu)秀。她是前幾天剛剛“搬家”過(guò)來(lái)到我旁邊的，那個(gè)時(shí)候誰(shuí)也不樂(lè)意，可是“師命難違”啊。所以，我只得跟她做了一對(duì)“冤家”同桌。她真的對(duì)我很兇！不是我影響她而是她影響我，我第二次品嘗到了被人牽著鼻子走的滋味，哀哉也！唉，我真的對(duì)她無(wú)可奈何呀！她好像天生就是我的克星呀！而且，她的聲音特別“響亮”，有一次數(shù)學(xué)課上老師讓我們?nèi)�班校�?duì)作業(yè)，要同桌互改的。改到一半的時(shí)候，她突然竄出來(lái)一句話：“哦，羅哲，你作業(yè)沒(méi)有做。”很輕的一句，卻被全班同學(xué)，包括老師在內(nèi)都聽(tīng)見(jiàn)了。“怎么這么煩啊！”我著急地對(duì)她說(shuō)道。這句話恰好也被王老師聽(tīng)見(jiàn)了，她對(duì)我說(shuō)：“羅哲，你作業(yè)沒(méi)做還說(shuō)你同桌煩，她是對(duì)你好！你下課來(lái)一趟我的辦公室。”……一下課，我就被叫到王老師辦公室去了，結(jié)果王老師把我臭罵了一頓，弄得我好尷尬。回到教室，同桌一臉“愧疚”對(duì)著我說(shuō)：“不好意思，我看錯(cuò)了，對(duì)不起哦！”“你怎么這樣啊！還害我被臭罵一頓。”“不好意思啦，下次不會(huì)再這樣了……”她“懇求”著我，但是臉上仍然是一臉壞笑！

　　哈，這就是我的“爛蘋(píng)果”的兩位超級(jí)好同桌啦，我真切地希望能在這兩位同桌帶動(dòng)下，從“爛蘋(píng)果”升級(jí)成為一個(gè)“紅蘋(píng)果”。我一定會(huì)努力的！

同桌_1000字7

　　新學(xué)期開(kāi)始，老師合理地重新安排了我們的座位。我告別了我的老同桌朱，迎來(lái)了我的新同桌蔣。

　　他是一個(gè)皮膚黝黑、身體強(qiáng)壯的男孩。在我最初三年的印象中，他是一個(gè)靦腆安靜的男孩子。老師第一次讓他和我同桌時(shí)，他心里想：老師是怎么讓我和他同桌的？當(dāng)我和朱同桌時(shí)，我可以問(wèn)朱一些我不能問(wèn)的問(wèn)題。當(dāng)我們遇到困難時(shí)，我們可以互相商量，但卻不知道這個(gè)文靜的江。我問(wèn)他問(wèn)題。等等看吧！

　　有一次老師讓我們做數(shù)學(xué)思維測(cè)試，我想和他討論一下。我抱著試試看的心理對(duì)他說(shuō)：“江錢(qián)泳，你覺(jué)得這個(gè)問(wèn)題怎么樣？”你是怎么做到的？說(shuō)來(lái)聽(tīng)聽(tīng)！”他說(shuō)：“我覺(jué)得十乘以二等于二十倍，然后二十加一等于二十倍。兩個(gè)都可以回答。有什么看法嗎？”我看著我的回答說(shuō)，“沒(méi)問(wèn)題，我覺(jué)得可以！“原來(lái)，和他相處也很簡(jiǎn)單！他只是不習(xí)慣主動(dòng)和別人說(shuō)話。如果他熟悉他，其實(shí)是一個(gè)很健談，很有趣的小男孩。

　　有一天，我在做作業(yè)的時(shí)候，鼻子突然出血了。我趕緊用手捂住鼻子說(shuō)：“江錢(qián)泳，你能幫我拿張面巾紙嗎？”蔣：：“不好意思，我頭暈。”但他還是瞇著眼睛，把紙放在我手里。我認(rèn)為這很有趣，所以我決定再次逗逗他。我悄悄把血淋淋的紙放在他面前，他臉色發(fā)白。我笑著把紙拿走了。哈哈！開(kāi)個(gè)玩笑，他被嚇成這樣。多么膽小的男孩！

　　后來(lái)，不知什么原因，我換了一個(gè)新同桌——胡，唉！不知道他是什么樣的男生！

　　我的新同桌是班上最胖的男孩。他叫包玉瑤，這周剛買(mǎi)的。他胖乎乎的身體，圓圓的臉，五官端正，鼻梁上架著一副老式的黑框眼鏡。他的頭發(fā)中間長(zhǎng)，兩邊短，像洋蔥。

　　魚(yú)寶釋和桓帝淺薄！我非常喜歡吃肉，尤其是鴨腿。他每天去一次食堂，看看第二天菜單上有沒(méi)有鴨腿。星期五一大早，魚(yú)寶開(kāi)始思考中午的鴨腿，不停地念叨：“鴨腿，鴨腿。”中午吃飯鈴一響，他就緊緊捧著飯碗，準(zhǔn)備排名第一。老師一宣布下課，馬上跑上來(lái)安排好位置。我看到他拿著碗，眼睛盯著盤(pán)子里的鴨腿，怕大的被別的同學(xué)搶走。他看著鴨腿，試圖聞聞肉。不知不覺(jué)，口水就流了下來(lái)。輪到他了。他把碗遞給端盤(pán)子的老師，說(shuō)：“鴨腿大了，盤(pán)子少了，肉汁多了！”完工后，魚(yú)寶的腳踝、鍋、肱骨和轎子都被布什拿走了，布什先把“囡囡”鴨腿放在一邊，然后狼吞虎咽地吃了米飯和蔬菜，最后撿起鴨腿，把它掰成兩半，用大嘴咬住。吃了肉，他舍不得扔掉，直到把骨頭舔得锃亮才罷休。因?yàn)槌缘奶�忘我，臉上全是肉汁，像只大花貓。我笑著�?duì)他說(shuō)：“包玉瑤，你去洗臉吧。”他在嘴唇上擦了擦手。果然，肉汁很多，他不好意思的跑去洗臉。

　　他不僅在吃飯方面可愛(ài)，在跑步方面也可愛(ài)。每次跑步，他都盡力往前跑兩次。最終，他累了，慢了下來(lái)，手的擺動(dòng)越來(lái)越小。最后，他彎下腰把雙手放在胸前，就像袋鼠一樣。太可愛(ài)了。

同桌_1000字8

　　每一個(gè)人的學(xué)習(xí)時(shí)代在當(dāng)時(shí)一定會(huì)覺(jué)得很苦很累，但是長(zhǎng)大以后再去回想那時(shí)候發(fā)生的故事，真是有一些不舍和莫名的開(kāi)心。記得那時(shí)是初三，每一個(gè)班級(jí)里都會(huì)有幾個(gè)成績(jī)比較不好的人，那時(shí)候正好就把我調(diào)到了教室的最后一排，我的同桌就是那成績(jī)不好的人中的一個(gè)，我當(dāng)時(shí)并不害怕這種人，因?yàn)槲易约禾焐�性格�?nèi)向，不愛(ài)說(shuō)話，所以練就了一身絕技，我可以很快的調(diào)整自己的狀態(tài)，并且認(rèn)真起來(lái)真的可以屏蔽了一些雜亂的噪音，所以調(diào)到教室的最后一排并沒(méi)有影響到我，影響到我的是我居然交了一個(gè)這樣的朋友。

　　我的同桌考試幾乎沒(méi)有一次及格過(guò)，他有時(shí)候也會(huì)在班級(jí)里大聲的開(kāi)一些玩笑，性格非常活潑開(kāi)朗，有時(shí)候玩笑可能有一些過(guò)分了，但是同桌沒(méi)有意識(shí)到，被老師批評(píng)了以后就會(huì)改正過(guò)來(lái)，這是我最欣賞他的地方，他不像那些真正的老師所說(shuō)的“班級(jí)里的老鼠屎”，而是一個(gè)比較傻，但是內(nèi)心非常善良的人，而且我也看到他努力過(guò)，但是成績(jī)就是提升不上去。

　　我曾以為他這種學(xué)生是完全不在乎成績(jī)的，但是每當(dāng)成績(jī)發(fā)下來(lái)時(shí)，他就會(huì)一邊抱怨一邊把錯(cuò)誤的題目都看一遍，我突然有興趣想要幫助他提升自己的成績(jī)了，我問(wèn)他：“別急，還有時(shí)間，這只是一次小考試，現(xiàn)在我們的目標(biāo)是中考，你還有很大的提升空間啊，我可以在學(xué)習(xí)上幫你。”他說(shuō)：“真的啊？你不會(huì)考的比我還差吧。”我說(shuō)：“等老師宣布成績(jī)就知道了。”

　　老師宣布完成績(jī)，他也知道了我是班級(jí)里第一名，突然表現(xiàn)的很吃驚，我說(shuō)：“跟著我一起學(xué)習(xí)吧，你一定能夠考上高中的。”他也表現(xiàn)的很積極，我們兩就開(kāi)始一起努力了。

　　等到了下一次考試，也就是過(guò)了一個(gè)月，這一次的考試我依然考的很好，令我驚訝的是，我的同桌與我的成績(jī)不相上下啊，這次考試的排名直接從第四十三名到達(dá)了第九名，老師在班級(jí)上公開(kāi)與我同桌對(duì)話，“說(shuō)吧，考試抄的誰(shuí)的？”“我沒(méi)有抄別人的試卷，都是自己做的，我沒(méi)有作弊。”同桌很堅(jiān)定的說(shuō)，老師還是一臉懷疑，全班同學(xué)也用懷疑的態(tài)度看著同桌，我也站了起來(lái)對(duì)老師和全班同學(xué)說(shuō)：“我相信我同桌，他的努力我都看在眼里的，如果大家都懷疑的話，可以讓老師現(xiàn)在出一道比較難的題目，就現(xiàn)在上講臺(tái)上做。”大家也比較認(rèn)同這種做法，所以老師上臺(tái)下了題目，這道題難度屬于中上的，結(jié)果被同桌五分鐘就做完了，臺(tái)下一片掌聲……

　　一句“我沒(méi)有作弊”表現(xiàn)了同桌付出的努力，所以有付出才會(huì)有收獲，懶惰只會(huì)讓自己別的更加墮弱，大家的智商其實(shí)沒(méi)有差多少，就看自己怎么去努力了。

同桌_1000字9

　　愉快的校園生活，總有幾個(gè)親密的朋友。我和我的同桌被班里人稱為“連體嬰”，因?yàn)椴还芎螘r(shí)何地，我們總是會(huì)在一起。

　　原本，我和同桌的關(guān)系并不是那么的親密。那是我剛?cè)氤踔械牡谝惶欤�得知自己被送到了住宿制學(xué)校后，我難過(guò)地躲在被窩里面哭了一個(gè)上午。一想起睡不了家里溫暖的大床，吃不到媽媽香甜可口的飯菜，也見(jiàn)不到外表嚴(yán)厲內(nèi)心溫柔的爸爸，我的眼淚就如決堤的洪水，洶涌而出。

　　在我最傷心的時(shí)候，我的同桌出現(xiàn)在了宿舍里。她看著我掛著眼淚的雙頰，無(wú)比嫌棄地說(shuō)道：“長(zhǎng)這么大還哭，真沒(méi)用。”她撇了撇嘴，從口袋里抽出紙巾遞給我，“諾，給你，被別人看見(jiàn)就不好了。”

　　或許是我的自尊心在抗議，我惡狠狠地推開(kāi)了她遞過(guò)來(lái)的紙巾，冷冷說(shuō)道：“不用你管， 我只是眼睛干了，多點(diǎn)了幾滴眼藥水。不是你想的那樣。”

　　同桌看了看我，眼中流露著不信，似乎臉上寫(xiě)著“我不相信你”五個(gè)大字：“馬上要上課了，別遲到了。”

　　我擦干眼淚，回到教室時(shí)，難受的發(fā)現(xiàn)，這個(gè)人正是我的同桌。當(dāng)時(shí)我多么不希望她成為我的同桌啊，也幸好她成為了我的同桌，我們才會(huì)因?yàn)橐魳?lè)而越來(lái)越親密。

　　如果說(shuō)什么東西能跨越所有的界限，傳遞共同的情感，那非音樂(lè)莫屬。音樂(lè)跨越著時(shí)間，讓我們現(xiàn)代人感受到唐宋元明清的氣息;音樂(lè)跨越種族，讓我們體會(huì)到英美歐非的本土風(fēng)情。如今，音樂(lè)帶著我，跨越對(duì)同桌的偏見(jiàn)，認(rèn)識(shí)到同桌細(xì)膩豐富的內(nèi)心。

　　陽(yáng)光明媚的午后，我獨(dú)自一人路過(guò)音樂(lè)教室。教室的門(mén)半掩著，節(jié)奏明快的鋼琴聲從門(mén)縫里面流淌出來(lái)。剛聽(tīng)?zhēng)讉�(gè)音節(jié)，我的腦海中就浮現(xiàn)出這首曲子的名字——肖邦的《夜曲》。這是我最喜歡的鋼琴曲之一，每當(dāng)夕陽(yáng)西下我都會(huì)彈奏著這首曲子等待著爸爸媽媽的歸來(lái)。

　　我在門(mén)口駐留了許久，等曲子的最后一個(gè)音符結(jié)束，推門(mén)進(jìn)去。我的目光落在坐在鋼琴前的人身上，她正是我的同桌。或許，我對(duì)她有點(diǎn)小小的偏見(jiàn)，但是我在心中不得不承認(rèn)，她的鋼琴?gòu)椀么_實(shí)很出色。

　　“我練習(xí)的時(shí)候還有一些疑惑。”同桌站了起來(lái)，搬來(lái)椅子并排放到她的身邊，她伸出手邀請(qǐng)我坐到她的邊上。“這個(gè)部分，我總是彈得不流暢，你可以教教我嗎?”

　　我點(diǎn)了點(diǎn)頭，正好《夜曲》是我練習(xí)得比較多的曲譜，她疑惑的地方我也會(huì)。我的雙手落在黑白交替的鋼琴鍵上，向她演示著自己的經(jīng)驗(yàn)。

　　至此之后，我和同桌經(jīng)常相約在音樂(lè)教室，交流著練習(xí)鋼琴的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。俗話說(shuō)音樂(lè)能無(wú)聲地傳達(dá)著演奏者的心聲。我和同桌雖然彈奏著同一首曲子，但是她的節(jié)奏永遠(yuǎn)明快清晰，仿佛準(zhǔn)備充足的戰(zhàn)士，隨時(shí)上陣殺敵，頗有一夫當(dāng)關(guān)萬(wàn)夫莫敵的氣勢(shì)。而我的節(jié)奏舒緩從容，如剛睡醒的貓咪，踏著慵懶的步子行走人間。

　　音樂(lè)上的交流，讓我知道了同桌大大咧咧的性格，也讓我體會(huì)到和知己在一起的快樂(lè)。這份快樂(lè)驅(qū)散了我內(nèi)心的惶恐，讓我不在害怕孤單。

同桌_1000字10

　　她仿佛與我特別有緣，經(jīng)過(guò)了一次又一次的調(diào)位風(fēng)波，我居然又乖乖地回到了她的身邊。

　　她仍然是鼓著那雙圓滾滾的“金魚(yú)眼睛”，臉上鑲嵌著燦爛的微笑（所謂“笑里藏刀”便是如此），然后極其深情地對(duì)我說(shuō)：“宋宋！”我全身打寒顫，但又以1000米，秒的速度恢復(fù)鎮(zhèn)定與從容，接著嚴(yán)肅地點(diǎn)點(diǎn)頭：“小劉同志好！”就這樣，今后“苦不堪言”的日子便開(kāi)始了。

　　由于南北語(yǔ)言文化的差異，我們幾乎是“雞同鴨講”，在溝通上仍存在那么一丁丁點(diǎn)的問(wèn)題。別人說(shuō)口水多話也多，總之一句，我喝水特別多，所以我也特愛(ài)講話。我認(rèn)為，人嘛，一眨眼，“兩腳一伸，就去見(jiàn)馬克思了”，不多講一點(diǎn)還真對(duì)不起自己。但是，每天當(dāng)我講得滔滔不絕，口若懸河，理直氣壯時(shí)，，她總要插一句：“怎么了？宋宋，重新給我講講好嗎？”暈！河又要重新懸過(guò)了，你叫我的氣還怎么壯得起來(lái)啊！

　　由于每次我心中激昂燃燒的熱情都被她那冷水一澆，化作裊裊云煙，所以有時(shí)我不免要唱上兩句：“最近比較煩，比較煩，比較煩……”

　　時(shí)針好像瘋了，搞到時(shí)間飛那么快就溜了！我漸漸地發(fā)現(xiàn)，我們這對(duì)“遲鈍角（不是指我）”與“銳利角”還能互補(bǔ)成一個(gè)“平平角”。語(yǔ)文書(shū)上的生字要寫(xiě)拼音時(shí)，我很少去翻“啞巴老師”，因?yàn)榕赃吘陀幸徊拷?jīng)典字典嘛！在她的苦心栽培下，我的普通話還有了一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步，所謂力的作用是相互的，她也一定在我這個(gè)正宗的廣東人身上偷學(xué)了不少標(biāo)準(zhǔn)的廣東話把我們還用英文來(lái)討論一下偶像們（有文化，沒(méi)辦法），由于都是半斤八兩，說(shuō)起來(lái)臉皮就更厚了。

　　別看她只是個(gè)女流之輩，玩起電腦來(lái)還真瘋狂，世界杯的球迷比都沒(méi)法比。在我印象中，她仿佛感嘆過(guò)：“上帝只要給我一部電腦就好了！”這時(shí)，我總是在暗地里偷偷地奸笑著：“只給你電腦，不給你裝上網(wǎng)或者連電線都不給你，那才好玩！”記起有一次她好搞笑，在那節(jié)氣氛極為嚴(yán)肅的班會(huì)課上，班主任小田田慷慨激昂地給了我們一段（不，50分鐘應(yīng)該是一大段）精彩得讓我們昏昏欲睡的演講。當(dāng)他就我們存在的問(wèn)題激動(dòng)而又痛心地問(wèn)：“你們說(shuō)，這該怎么辦啊？”“涼拌！”倒！虧她還叫得那么大聲，真想暈在地上算了！

　　作為我的秘書(shū)，她真可謂“敬業(yè)與樂(lè)業(yè)”啊，對(duì)我的保護(hù)還極其周到（不如當(dāng)我保鏢算了），而她的薪水就是每天一個(gè)漢堡包，但是我這個(gè)“無(wú)良老板”每次都以“沒(méi)心情發(fā)工資”為由，扣掉了她的薪水。孰不知，瀟灑的旁邊只能傳來(lái)一聲聲無(wú)奈的嘆息！

　　就這樣，友情的花兒（慘！一說(shuō)到“花兒”她就狂唱“喜唰唰”了），這，這花兒就在我們的又笑又鬧的灌溉下茁壯成長(zhǎng)了。其實(shí)我的心里一直都又一個(gè)友情蹺蹺板，一頭放著她的優(yōu)點(diǎn)，一頭放著她的缺點(diǎn)，然后我就一屁股坐在缺點(diǎn)的那一邊，把它緊緊地壓了下去，而在我面前，當(dāng)然就只有她的優(yōu)點(diǎn)啦。所以，在我的心目中，她還是挺可愛(ài)的！

　　同志們，學(xué)習(xí)我吧，您會(huì)發(fā)現(xiàn)，你身旁的同桌不丑，但她（他）也會(huì)很溫柔！

同桌_1000字11

　　我是那個(gè)小學(xué)六年和你同桌四年的冤家。

　　第一次見(jiàn)就開(kāi)始當(dāng)同桌，除了中間兩年的"分別"，我和他都在促進(jìn)同桌關(guān)系，比如劃分三八線，編同人故事，一起下五子棋，一起借鑒作業(yè)……類似的事情數(shù)不勝數(shù)。還記得同桌四年間我無(wú)數(shù)個(gè)讓他出名的瞬間。

　　我和他的豐功偉績(jī)吧！我們其實(shí)也可以算是不打不相識(shí)，當(dāng)時(shí)一年級(jí)的我們由于太過(guò)不懂事不會(huì)講道理就動(dòng)起了手，最后也不知是誰(shuí)告訴了老師，我清楚的記著，他，被我，弄哭了喲！按照流程請(qǐng)家長(zhǎng)寫(xiě)檢討，那段時(shí)間我和他可謂是相見(jiàn)兩厭，一邊憤憤的啃著筆頭寫(xiě)著檢討一邊氣沖沖的看著對(duì)方，眼里好似噴火。那一架我沒(méi)說(shuō)的是，他咬了我手，現(xiàn)在還有印子......

　　后來(lái)握手言和是因?yàn)榘l(fā)現(xiàn)志同道合，發(fā)現(xiàn)對(duì)方和自己挺聊得來(lái)，莫名其妙就成了哥們。一起勾肩搭背出現(xiàn)在操場(chǎng)，一起約出去玩，一起把兩個(gè)小腦袋湊在一起討論數(shù)學(xué)題。別說(shuō)，那是的友誼懵懵懂懂純粹的很，成為了朋友之后把以前很多不愉快的事都忘了，只記得一起心有靈犀的事兒。

　　三年級(jí)重新排了一下座位是，終于不在一起了，我當(dāng)時(shí)是有一點(diǎn)失落的，他應(yīng)該也有吧。后來(lái)就因?yàn)樽�的不是很近，交流就變淡了，慢慢就淡忘了之前的友誼。等真正記事時(shí)已經(jīng)是四年級(jí)了，已經(jīng)是意識(shí)到男女有別的年紀(jì)，就保持著一種很平淡的同桌關(guān)系，但有些事情在同桌之間不可避免的爆發(fā)——口舌之爭(zhēng)。因?yàn)槲逸^毒舌，還有些腹黑女的感覺(jué)。每每管不住自己的嘴就在旁邊說(shuō)些自己的"小感受"：

　　"你字是不是又丑了？"他本就是天蝎男，本能回懟：

　　"你也是，不過(guò)彼此。"從此戰(zhàn)爭(zhēng)來(lái)臨。

　　班上每天都能聽(tīng)見(jiàn)我們互懟的聲音，有時(shí)氣極了鬧到老師那里去，我還記得我們出來(lái)時(shí)那同病相憐的眼神嗎？！害，然后還故作傲嬌安慰自己：反正他/她陪我一起挨罵，不虧。

　　我本來(lái)就疵瑕必報(bào)，小學(xué)就沒(méi)好好喊過(guò)他名字幾次，都是"關(guān)文走，關(guān)文走"的喊，他又偏偏每次聽(tīng)見(jiàn)這個(gè)因?yàn)樗�一時(shí)鬧得笑話被我經(jīng)常喊的名字時(shí)氣不打一處來(lái)，很多次為了這個(gè)大費(fèi)口舌之爭(zhēng)。

　　挨到五年級(jí)終于將我們調(diào)開(kāi)，全班人都是一副舒了心的樣子，因?yàn)樵僖膊挥寐?tīng)見(jiàn)我們吵架的聲音了，我們也是皆大歡喜，恨不得以后都不見(jiàn)。

　　命運(yùn)總是兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，還記得六年級(jí)又在一起是雙方見(jiàn)了鬼似的神情。常說(shuō)熬到畢業(yè)，就不用見(jiàn)到對(duì)方了，現(xiàn)在看看，我和他還是有一點(diǎn)點(diǎn)同桌情的，但我現(xiàn)在還是記得他在男生堆里說(shuō)我壞話的樣子。

　　愿你未來(lái)可期，不負(fù)時(shí)光！

同桌_1000字12

　　說(shuō)起同桌，咱有很多，而且每個(gè)同桌都各不相同，各有千秋，我可算是閱人無(wú)數(shù)！我曾經(jīng)歷過(guò)戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)代，平民時(shí)代和武則天時(shí)代。

　　先說(shuō)戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)代吧！那時(shí)我的同桌是周大班長(zhǎng)（周昱），那時(shí)可謂是“戰(zhàn)爭(zhēng)四起”，同桌給我定的那一條“三八線”我至今還沒(méi)忘！有一次：我正在看書(shū)，一不小心碰到了同桌，她的筆一滑，本子上出現(xiàn)了一條長(zhǎng)長(zhǎng)的印，她用憤怒的眼神看著我，可給我嚇了一大跳，俗話說(shuō)得好：民不與官斗，更惹不起官！于是我連忙說(shuō)：“對(duì)不起！”同桌對(duì)我說(shuō)：“以后這條桌子縫就是咱們倆的分界線！咱井水不犯河水！”我勉強(qiáng)的點(diǎn)了點(diǎn)頭，為此，我們還簽了一份協(xié)議。可過(guò)了幾天，她竟然得寸進(jìn)尺，要求增加“國(guó)土”，還要簽合約，我心想：“這不是讓我簽“馬關(guān)條約”嗎？太窩囊了！你不就是班長(zhǎng)嗎！有什么了不起？欺人太甚！”于是我搖了搖頭，從此我們就是“硝煙四起”，“民不聊生”！總之，我跟這個(gè)同桌之間的戰(zhàn)爭(zhēng)就沒(méi)消停過(guò)！

　　再說(shuō)平民年代吧！那時(shí)我的同桌是一介平民黃飛雪，那時(shí)可是最享福嘍！我就是帝王，黃飛雪干什么都得聽(tīng)我的！我對(duì)她也是天天開(kāi)玩笑，比如說(shuō)把她的書(shū)藏起來(lái)，而她也是司空見(jiàn)慣了，也不管她的東西了，反正我早晚都得還給她。她始終奉行著“人不犯我，我不犯人。人若犯我，我必犯人”的原則，真要是把她惹急了我也不好辦！這不！那一次她就差點(diǎn)推翻了我的“封建制度”。我把她的卷子藏了起來(lái)，她也不管，正當(dāng)我要還給她的時(shí)候，一不小心把她的卷子撕去了一點(diǎn)，被她看到了，她急得想哭！多虧我是好言相勸，還送她了一卷膠帶，她這才不哭了，但她還要告老師，我哀求著她說(shuō)：“求求你了，黃大姐！千萬(wàn)別告老師！”好話說(shuō)盡，最后還搭上一支我最喜歡的筆，這才算罷休。要不然她還真要把我這個(gè)“皇帝”推下臺(tái)呢！

　　前面說(shuō)了享福的年代，就再說(shuō)一說(shuō)霸道的武則天時(shí)代吧！那時(shí)我的同桌是趙欣玥，她可算是武則天了！我干什么都得聽(tīng)她的！聽(tīng)我講講她是怎么欺壓我這個(gè)“中原布衣”的吧！這件事可真印證了一個(gè)道理：弱者在強(qiáng)者面前永遠(yuǎn)都是有罪的！那一天，她剛聯(lián)合“四大魔女”一起去和王昊昱打架回來(lái)，鎩羽而歸，正在氣頭上，我笑嘻嘻地對(duì)她說(shuō)：“趙大小姐請(qǐng)息怒息怒啊！”剛說(shuō)完，她啪嚓一聲把我的文具盒給拍到了地上，我剛想和她理論，但看到她憤怒的眼神，只得把剛要說(shuō)出嘴的話，給咽到肚子里去了，耐心等她把氣消完，才敢低頭去撿文具盒！您給評(píng)評(píng)理！她是不是有點(diǎn)“女皇”的氣勢(shì)？

　　最近，我們班又來(lái)了一次座位大變動(dòng)，說(shuō)是：換換座位，換換心情！經(jīng)歷過(guò)平民、皇帝、臣民的多重輪換后，還會(huì)有什么新的角色在前方等待我呢？我不由得仰天長(zhǎng)嘯：“快來(lái)吧！我的新同桌！”

同桌_1000字13

　　老狼唱紅了《同桌的你》，對(duì)于同桌的他，我仍有幾絲念念不忘。如今，想想那段與他同桌的日子，幾分愉快，幾分懷念涌上心頭。

　　盯著面前紅得刺眼的95分，再瞟瞟同桌的滿分。突然間思緒被扯回了過(guò)去。

　　老師的嘴輕輕一揚(yáng)，我倆便湊為一對(duì)同桌。在老師的眼中，我倆是一對(duì)出色的“模范同桌”，在同學(xué)眼中，我倆卻是一對(duì)大冤家。平日，我與他可謂“三天一小吵，五天一大鬧”，每日至少都得來(lái)次“嘴皮運(yùn)動(dòng)”才肯罷手。上課，我倆也不閑著，在桌子底下大開(kāi)“殺”戒。自從我倆熟識(shí)后，似乎就從沒(méi)閑過(guò)，或是唇槍舌戰(zhàn)，或是“拳來(lái)腳往”。以至于周邊的同學(xué)要不被飛來(lái)唾沫“擊”中，要不被打著，可謂有冤不能伸，又苦不能言。

　　“喂！請(qǐng)您‘高抬貴手’放過(guò)我被你侵占的桌子吧！”

　　“什么嘛！瞎掰啊你！誣賴我！”

　　“喂喂喂，你不要不講理，別耍賴皮！”……一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)就這樣拉開(kāi)了序幕。無(wú)巧不成書(shū)，正當(dāng)我倆摩拳擦掌，正要大打出手時(shí)。“叮叮叮——”上課鈴從容不迫地響起，我倆大眼瞪小眼地做下來(lái)。緊接著，老師如期而知，我敢怒不敢言，只得作罷。正當(dāng)我專心致志地聽(tīng)著老師滔滔不絕的話語(yǔ)時(shí)，他突然飛起一腳，毫不留情地給了我“致命一擊”。哇！命中率百分之二百啊！我怒瞪他一眼，一場(chǎng)“地道戰(zhàn)”便開(kāi)始了。我將位置調(diào)整好，雖雙腳忙得不亦樂(lè)乎，但上半身卻從沒(méi)閑過(guò)，兩只眼掃視著周圍動(dòng)向，耳朵傾聽(tīng)著身邊的風(fēng)吹草動(dòng)。我率先打破了平靜，使出一招“佛山無(wú)影腳”狠狠向他踹去，他的五官立馬頻頻錯(cuò)位，可又使命咬牙，是臉部恢復(fù)原狀。突然，老師目光一掃，注意力馬上集中到我們這塊，皺了皺眉，接著，立馬火急火燎地趕來(lái)了。剎那間，我的心涼了半截，身子發(fā)抖，脖子直往里縮，小心翼翼地觀察著老師的動(dòng)靜，眼角余光一掃，他的反應(yīng)也跟我差不了多少。老師瞪大雙眼站在我身旁，深呼吸，一把將我——身后的一位同學(xué)揪起，拎到黑板前。經(jīng)過(guò)這次意外，我暗暗發(fā)誓再也不敢在老師眼皮底下“造次 ”，但是，這并不代表我們這一次戰(zhàn)爭(zhēng)的結(jié)束。老媽常對(duì)我說(shuō)，今天的事要今天做完，不能拖到明天。我秉承這一理念，沒(méi)有絲毫松懈，蓄勢(shì)待發(fā)，準(zhǔn)備著接下來(lái)的戰(zhàn)爭(zhēng)。

　　果然，戰(zhàn)爭(zhēng)還在持續(xù)，突然，他的一只腳開(kāi)足馬力，直直向我沖來(lái)，早有準(zhǔn)備的我，不慌不忙地閃開(kāi)了。“砰——”他的腳送給了椅子一個(gè)“響吻”。嘖嘖嘖，我幸災(zāi)樂(lè)禍地笑著，撞擊聲音那么大，下場(chǎng)一定很慘啊。看著我滿滿的笑容，他怒視著我。我想如果目光可以殺人，我估計(jì)已被千刀萬(wàn)剮，連骨灰都找不著了……經(jīng)過(guò)一番“惡戰(zhàn)”后，他舉白旗投降。我得意洋洋地瞥了他一眼，安安心心的上著我的課。

　　我與他似乎永遠(yuǎn)都在爭(zhēng)，從雞毛蒜皮的小事，到不分上下的成績(jī)，沒(méi)完沒(méi)了，不信，你瞧——

　　99．5，我憤怒的瞪著眼前的分?jǐn)?shù)，繼而怒視因粗心而丟的0．5分，恨不得將考卷碎尸萬(wàn)段。盛怒之際，不知死活的他竟然還利用他的滿分來(lái)刺激我，可惡！我咬牙切齒，巴不得將他五馬分尸，丟到海里喂鯊魚(yú)。下課，我到好友便去尋找安慰，他又溜到我身邊來(lái)刺激我，傷心之余，我怒視他，接著只聽(tīng)一陣悠長(zhǎng)的慘叫聲……

　　“開(kāi)始評(píng)講考卷！”我的思緒瞬間被拉了回來(lái)，突然間，腦中竄出一句話“一個(gè)好的對(duì)手勝過(guò)一個(gè)好的隊(duì)友。”仔細(xì)想想，我與他似乎就是維持這樣的天平：在打鬧中增進(jìn)著同學(xué)的友誼，在競(jìng)爭(zhēng)中不斷超越自我……

同桌_1000字14

　　小丸子是我的同桌，由于外貌酷似動(dòng)畫(huà)片中的小丸子，所以小丸子是我對(duì)她的昵稱。小丸子是個(gè)好人，這是她自個(gè)兒說(shuō)的。

　　“好人才不會(huì)說(shuō)自己是好人呢！”我笑她。

　　“那是一般的好人，我是二般（二班）的！”

　　我無(wú)語(yǔ)。

　　小丸子每天都有用不完的精力，用她的話來(lái)說(shuō)，就是青春無(wú)敵，活力四射。她每天都樂(lè)呵呵的，蹦蹦跳跳，跟小兔子似的，她到哪兒，哪兒就雞飛狗跳。認(rèn)識(shí)她那么久，我從未見(jiàn)過(guò)她有憂愁或抑郁的時(shí)候。

　　她的活力有魔力，能感染身邊的人。上次期中考試，一些科目加大了難度，室友（同一寢室的同學(xué)）們考場(chǎng)失意，寢室就籠上了一層沉重的氣氛。當(dāng)然了，我們的小丸子可沒(méi)被這氣氛罩住。晚上，大家都回到寢室，小丸子跳到寢室中央，大聲叫道：“親愛(ài)的室友們，我給大家來(lái)個(gè)腦筋急轉(zhuǎn)彎吧！有一顆黃豆，從二樓跳到一樓，怎么就變綠豆了呢？”室友們面面相覷，說(shuō)不出所以然。看大家一臉迷惑，小丸子興奮地公布：“因?yàn)樗�摔得瘀青了，嘿嘿！”說(shuō)完自己先笑了幾聲，大伙就全被她逗樂(lè)了。大家笑聲未歇，她又問(wèn)道：“這顆黃豆從三樓跳到一樓，怎么又變紅豆了呢？”聰明的小花有了上一題的經(jīng)驗(yàn)，想了一會(huì)兒便說(shuō)道：“因?yàn)樗�流血了！”小丸子瀟灑地打了個(gè)響指：“正確！”小花也出了個(gè)腦筋急轉(zhuǎn)彎：“什么動(dòng)物最容易摔倒？”“狐貍，因?yàn)樗�腳滑（狡猾）嘛！”室友們漸漸都加入到腦筋急轉(zhuǎn)彎的行列中，宿舍中的層層愁霧就這樣一點(diǎn)點(diǎn)被驅(qū)散了。

　　小丸子雖然成天嘻嘻哈哈的，但她讀起書(shū)來(lái)一點(diǎn)兒都不打馬虎眼。(論文范文 )我觀察過(guò)她上課的樣子，臉上寫(xiě)著“請(qǐng)勿打擾”，眼里刻著“認(rèn)真專注”。她那股嚴(yán)肅認(rèn)真的勁兒甚至讓我懷疑她是不是有雙重人格。她每天都是寢室里最早起床的，她常常會(huì)拿著一大堆問(wèn)題，恭恭敬敬地向別人請(qǐng)教……她說(shuō)，只有自己各方面變強(qiáng)了，才能帶動(dòng)身邊的人。她說(shuō)這句話的時(shí)候無(wú)比認(rèn)真。

　　小丸子會(huì)汗流浹背地蹬著自行車載我去逛商場(chǎng)，然后在逛商場(chǎng)的時(shí)候一把奪過(guò)我手中重重的購(gòu)物筐，故作委屈道：“誰(shuí)讓你瘦得跟竹竿似的，只好我來(lái)了。”末了，還感嘆一聲：“唉，誰(shuí)讓我是好人呢！”我白了她一眼，看到她白皙修長(zhǎng)的手臂上青筋暴起，心中被一種叫做感動(dòng)的東西填得滿滿的。

　　有一天傍晚，我為了趕著出板報(bào)就沒(méi)去吃晚飯，晚自習(xí)結(jié)束后她便拉著我去小食堂。那會(huì)兒人特多，小丸子先把我安頓在座位上，拋下一句“等我”，就去窗口“搶”面線了。人群淹沒(méi)了她的身影，看得我心神恍惚。沒(méi)多久，小丸子就匆匆趕回來(lái)了，她打開(kāi)筷子的包裝袋，雙手遞給我，怪聲怪氣道：“二班的大功臣，請(qǐng)用膳吧！”我接過(guò)筷子，也笑嘻嘻地說(shuō)道：“遵命！”一低頭，就看到面線上熱氣裊裊，我感覺(jué)，那是幸福在升騰。

　　小丸子青春洋溢，朝氣蓬勃；小丸子有點(diǎn)兒自戀，很會(huì)搞怪；小丸子善良實(shí)在，魅力四射……小丸子的青春是道明媚的陽(yáng)光，相當(dāng)給力！

同桌_1000字15

　　星期天的課外補(bǔ)習(xí)課上，前排走神的小米不知在想些什么，轉(zhuǎn)過(guò)頭莫名其妙地問(wèn)我：“你的同桌是一個(gè)什么樣的人啊？”

　　“干嗎問(wèn)我這個(gè)問(wèn)題呀？”

　　他沒(méi)回答，依然是走神的樣子。

　　我卻被他帶入了問(wèn)題中，想了好久。小學(xué)6年，初中2年，8年來(lái)的同桌多得數(shù)不清，但是卻仍有幾個(gè)在我記憶深處留下深刻印記的同桌———————

　　剛上小學(xué)一年級(jí)時(shí)，我的第一個(gè)同桌是一個(gè)不愛(ài)干凈的男生。上課的時(shí)候他老愛(ài)摳鼻子，一雙黑乎乎、臟兮兮的手估計(jì)每天都不洗。他還喜歡嚼橡皮筋，口袋里每天都裝著橡皮筋，上課時(shí)手和嘴都不閑著——————。總之，是100倍的邋遢。我最受不了的就是不講衛(wèi)生，連黑板上一點(diǎn)點(diǎn)的粉筆痕跡都要擦得一干二凈，這樣的男生是絕對(duì)不能容忍的，所以每天都和他“保持冷戰(zhàn)”，他似乎也真的感到自己的形象不好，為了討好我，每天上學(xué)都會(huì)帶一大把“大白兔”奶糖分給我，雖說(shuō)我那個(gè)時(shí)候很愛(ài)吃糖，但是一看到他那雙黑乎乎的手，就嚇得再也不敢接了。

　　10歲那年，我終于換了一個(gè)“同桌”。說(shuō)起來(lái)還挺有意思，我和那個(gè)男生是在同一個(gè)產(chǎn)房出生的。可那時(shí)候，或許是“長(zhǎng)大了”的緣故，男生和女生之間“形同陌路”，連課桌上都畫(huà)了“三八線”。這也影響到我們倆，見(jiàn)面雖說(shuō)不是仇人相見(jiàn)分外眼紅那樣的激烈，但也總是“自覺(jué)地劃清界限”，連句友好的話都不會(huì)說(shuō)。寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，也同樣的鬧別扭：

　　“喂，過(guò)線了。”“你以為我稀罕過(guò)線嗎？”

　　“干嘛看我作文？”“我又不想看，是風(fēng)自己吹開(kāi)的。”

　　“———————”“———————”

　　那個(gè)時(shí)候，我的書(shū)上和他的書(shū)上鋪天蓋地的故意畫(huà)的很丑的畫(huà)，都是覺(jué)得對(duì)方惹到自己了，相互進(jìn)行報(bào)復(fù)的成果。

　　一年后，他因?yàn)榘峒遥�轉(zhuǎn)學(xué)了。

　　現(xiàn)在，我的同桌是一位既文靜又活潑的女孩兒，她數(shù)學(xué)功課特別棒，同學(xué)們遇到數(shù)學(xué)上的難題時(shí)，都愛(ài)找她。她平時(shí)是一個(gè)愛(ài)熱鬧的女孩，但一道做數(shù)學(xué)題，特別是難題，就顯得十分沉靜，跟陳景潤(rùn)似的。老師也說(shuō)，她將來(lái)在數(shù)學(xué)方面“會(huì)有出息”。聽(tīng)的同學(xué)們都很羨慕她。

　　但是她膽小。晚上下晚自習(xí)，一個(gè)人從來(lái)不敢回家，總要摽著我。你說(shuō)怪不怪，說(shuō)她膽子小，但喜歡聽(tīng)“鬼的故事”。上個(gè)星期，她媽媽出差，她爸爸到外地開(kāi)會(huì)，她一個(gè)人不敢在家住，就到我們家來(lái)和我擠在一起，躺在床上糾纏著我繼續(xù)白天沒(méi)講完的“鬼故事”，可聽(tīng)到一半就把頭蒙進(jìn)被窩里，聽(tīng)不下去了。

　　“喂，發(fā)什么呆啊！趕緊回答啊”小米的聲音把我拉回到課堂。

　　“我的同桌很不愛(ài)干凈；很愛(ài)找我碴；文靜又活潑———————”

　　“啊？有這樣的人嗎？”

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