我的同桌作文集合11篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的我的同桌作文，希望能夠幫助到大家。
我的同桌作文1
我們五班，是實(shí)行單人單桌制的。可這種制度實(shí)行了一學(xué)年后，被半路殺出的陳老師——新班主任打破了，也就是說，從初中二年級(jí)開始，我有同桌啦！所謂同桌，其實(shí)是老師嫌教室小，讓我們把桌子并起來好留條寬一點(diǎn)的過道。吵架不和時(shí)還可以把桌子分開留一條縫，以示楚河漢界哦。
我和她住在同一個(gè)小區(qū)，在同一個(gè)時(shí)間上學(xué)回家，共處同一個(gè)班級(jí)，如今還趴在同一張桌子上。世界那么大，我們卻能相見、相識(shí)、情同手足，可見我們是多有緣呢。她的名字是李婉，人如其名。她和我性格截然相反，從她身上散發(fā)出一縷清香，還透露出一絲婉約、文靜、甜美。最傳神的是她那雙大眼睛，笑起來就瞇成一條縫。或許是因?yàn)橛形以谏磉叄抡n在笑、放學(xué)在笑、寫作業(yè)也在笑，她在與我坐了半學(xué)年同桌后，小鼻梁頂起了一副大黑框。可就算頂了大黑框，有時(shí)還是看不到黑板上的板書，下課后討好獻(xiàn)媚的哀求我把筆記借她瞻仰一下。
對(duì)了對(duì)了，還有她那櫻桃小嘴，一撅起來還真能掛一把小油壺。記得又一次，我還沒吃早飯就趕往學(xué)校，第二節(jié)課一下課就拿出上學(xué)路上買的干吃面狂啃。聽（吧嗒吧嗒），什么聲音？不好，有危險(xiǎn)，護(hù)住干吃面！果然，一只正緩緩向干吃面進(jìn)攻的魔爪停在了半空中，抬頭一看，一雙水汪汪的大眼睛哀怨的看著我，小嘴撅得老高老高。“喂，你看著我干嘛？”“我餓了！”“別看，我是不會(huì)允許我的干吃面被你的肚子征用的！”“……”“唉！好吧我敗給你。”被電到的我還是偉大的貢獻(xiàn)出了我的干吃面。她手捧干吃面兩眼淚汪汪，像極了可憐的乞討者得到了十元錢，嘴里還不斷的發(fā)出糖衣炮彈：“謝謝你謝謝你，你是好人，祝你越來越漂亮……美麗的好心人，請(qǐng)問你還有牛奶嗎？光吃干吃面太干了！”呵呵，雖然她總是欺負(fù)我，但我還是老愛她老愛她的呢！俗話說，人只會(huì)欺負(fù)最愛自己的人，因?yàn)樗罒o論怎么欺負(fù)她她怎么委屈都不舍得離開她。
同桌萬歲，祝我們?cè)谙乱粚W(xué)年也就是初三的學(xué)習(xí)生活中共同進(jìn)步，爭取都考上自己理想的高中！
我的同桌作文2
小學(xué)六年的生活已經(jīng)接近尾聲，我馬上就要進(jìn)入中學(xué)。童年里，我的同桌變動(dòng)過很多次，但最使我難以忘懷的是包文奇。
他是班上赫赫有名的“搞笑大王”，只要和他在一起，就能保證你任何時(shí)間都不亦樂乎。他有一雙黑亮的大眼睛，但只要一笑，就會(huì)瞇成一條縫，而嘴巴則會(huì)咧的比誰都大，好像要一口把你吞了似的。
有一次，他和正在玩小車，我在一旁寫作業(yè)。這時(shí)，一只撥亂反正胳膊“飛”了過來，超過了“國界”，壓在了我的胳膊上。我探頭一瞧，那是包文奇的胳膊，他正玩得津津有味呢！
“喂！”我叫道，“那位外國先生，你的又粗又壯的胳膊已經(jīng)嚴(yán)重侵犯了我國領(lǐng)土，請(qǐng)你把胳膊縮回自己的國土！”
“嗯？！難道這地你買了嗎？有發(fā)票嗎？”他沖我做了個(gè)鬼臉反問到，“我要發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭，現(xiàn)在開始攻擊！”說完，又變本加利地把胳膊往我這邊挪了一大截。
這時(shí)，老師來催作業(yè)了。他先是一愣，然后大叫一聲“噢，NO！我還沒做呢！”
我在一旁幸災(zāi)樂禍道：“現(xiàn)在你的胳膊該回家了吧？”這次我本以為我的苦日子該結(jié)束了吧，沒曾想他頭也不回地來了句“你管得著嗎？你。”照舊開著他的小汽車在我的領(lǐng)土上川來川去。
我忍無可忍了，他的行為已經(jīng)嚴(yán)重干擾到了我。我“嗖”地一下站了起來，使勁把他的胳膊推了回去。
“哇。梁鎮(zhèn)凱期負(fù)我！”他眉頭一皺，裝哭起來。
“哎！”我無可奈何地?fù)u了搖頭，“真是惡人先告狀啊！我真是服了你！"就這他還不善罷甘休，還信誓旦旦地說：“我要告訴老師，說你欺負(fù)我！”他一邊假裝揉眼睛，一邊偷看我，繼續(xù)耍耐著。
“我暈！”我舉手投降了。
六年中，我和他是最好的朋友，我們之間發(fā)生的趣事數(shù)也數(shù)不完，那一件件往事被裝在我腦海里的一只只小船上，永遠(yuǎn)停留在我記憶的港灣……
我的同桌作文3
我的同桌是黎小南，不過她原名不叫這個(gè)。她姓黎，小名叫小南，于是大家便“黎小南”、“黎小南”的叫她，她也就欣然接受了。
黎小南喜歡把她的長頭發(fā)扎成高高的馬尾辮，再用長長的紅色發(fā)帶綁起來，看起來像一位浪跡江湖的女俠。她的眼睛又大又亮，透著一股子靈氣，無端的讓人聯(lián)想到貓的眼睛。她笑起來時(shí)，會(huì)露出兩個(gè)淺淺的酒窩，顯得很甜蜜的樣子。但她生氣的時(shí)候，就眉頭緊皺著，抿著嘴不說話，只用眼睛瞪人。
黎小南心腸很好，而且很喜歡小動(dòng)物。有一次放學(xué)，我路過學(xué)校后門時(shí)突然聽見貓咪的叫聲，接著就是一串清脆的笑聲。我躡手躡腳地走過去，看見黎小南蹲在地上，正在喂那些流浪貓。她一手拿著火腿腸喂給面前的一群流浪貓，另一只手則挨個(gè)摸過流浪貓的小腦袋，嘴里還念叨著什么。我看了半天，終于忍不住喊她：“喂！黎小南！”
她好像被驚到了，抖了一下，隨即看向我，抱怨道：“我還以為是壞人呢！嚇我一跳。”然后就不理我了，只盯著這些貓笑。可流浪貓一見到我都跑了，小南蹲在地上看著我，好像有些生氣。我以為她要說我把流浪貓都嚇跑了，但她只是嘆了口氣：“你還站這干嘛啊？等我嗎？”
我不知道怎么說，只好點(diǎn)點(diǎn)頭。她站起來，把剩下的火腿腸順手吃完了，然后把垃圾收拾好，道：“走吧！”
那天我和她一起回家，她跟我講那些流浪貓。講她是怎么遇見它們的，又是怎么和它們變成好朋友的。黎小南一邊說，一邊用手比劃，眼睛里發(fā)出奇異的光彩。
這就是我的同桌，黎小南同學(xué)。
我的同桌作文4
我的同桌唐曉麗，因?yàn)樗质萦职耐瑢W(xué)給了她一個(gè)外號(hào)，小不點(diǎn)。
我根本無法說完。
上學(xué)期的一個(gè)下午，當(dāng)鈴響的時(shí)候，語文老師走進(jìn)了教室。當(dāng)他看到中午抄的數(shù)學(xué)作業(yè)還在黑板上時(shí)，他問:今天誰值日？你為什么忘了擦黑板？教室很安靜，學(xué)生們不禁看著值班的學(xué)生。這時(shí)，我看見那個(gè)小家伙從座位上站起來，走到黑板前，拿起橡皮擦，默默地擦著。因?yàn)樗馨粫r(shí)踮起腳尖，跳起來擦。看到她的這張照片，幾個(gè)淘氣的同學(xué)笑出聲來，但是小的那個(gè)看起來很好，直到黑板被擦干凈，然后他低下頭，臉紅了，回到座位上。然后，老師補(bǔ)充道:所有值班的學(xué)生都應(yīng)該負(fù)責(zé)，不要讓他們的疏忽影響到班級(jí)。當(dāng)老師這么說的時(shí)候，小家伙的臉變得更紅了。此時(shí)，你也可以在作文網(wǎng)站上投稿。我不知道哪個(gè)同學(xué)說，“今天不是唐曉麗的責(zé)任！”然后兩個(gè)女學(xué)生不好意思地站起來說:今天是我們的責(zé)任。老師看到了這一幕，明白了一切，并給了這個(gè)小家伙一個(gè)贊許的眼神。
像這樣的事情有很多。我記得有一天早上她在讀書時(shí)，小燕突然吐了。她喘著氣，憋得滿臉通紅，地板上到處都是臟東西，教室里一股難聞的氣味讓人惡心。一些學(xué)生把他們的手放在鼻子上，而其他人拿起他們的書并且扇他們。這時(shí)，他們看見那個(gè)小家伙從座位上悄悄地站起來，走到小燕跟前，拿出他的白手帕。他們拍拍小燕的背，擦去她嘴上的灰塵，小聲說:“我會(huì)幫你去診所。”
你看，我的同桌是這么小的一個(gè)人，她的心只有集體，只有別人。她有一顆金子般的心。
我為有這樣一個(gè)同桌而自豪。
我的同桌作文5
“啊！救命啊！”“哈哈！”教室里又傳出了響亮的呼救聲，我搖了搖頭，嘆了口氣，心里默念：沒救了，沒救了，真是沒救了！這是誰的叫聲呢？她就是我的同桌糜天樂，人送外號(hào)——“傻大妞兒”，人如其表，胖胖的身軀，這可不！說錯(cuò)了話又招人“追殺”了！
懶是她必不可少的本性，一次上體育課，她愣是雙手插在口袋，“穩(wěn)如泰山”地坐在座位上，我使出我的“洪荒之力”都沒能讓這尊佛又一絲動(dòng)彈，我無奈，只能先走一步，過了10分鐘。她一蹦一跳地走過來興奮地跟我說：“現(xiàn)在都過去十分鐘了！肯定不要跑步了！”可話音才剛落，體育老師就要我們跑三圈，我們女生哭爹喊娘的，累死累活地跟在男生后頭跑，只見我家“傻大妞兒”一路小跑，我動(dòng)了動(dòng)眼珠子，一定是想去廁所逃過一劫，我跑去廁所定睛一看，果然不出所料，我指了指她，就走了。
可是一到寫作文她卻開始認(rèn)真了。她在班里還有一個(gè)外號(hào)叫——糜天才，有一次她在學(xué)校即興創(chuàng)作，還沒寫幾個(gè)字，她的嘴角就微微勾起，似乎非常滿意，可才剛寫完一會(huì)兒，她卻開始抱怨了：“這怎么寫喲！”可是剛說完，畫風(fēng)一轉(zhuǎn)，帶著她消失已久的自戀著說：“連本大神都寫不出來的作文，你們這群凡人，怎么可能寫得出來呢？”原本我還覺得她做事情還蠻認(rèn)真的。就在我對(duì)她的好感度上升的時(shí)候，聽到這句話，就像有一盆水把我心中的希望之火給澆滅了，我用一種嫌棄的眼神看著她，身體后仰，看到我的神情，她立馬坐下，繼續(xù)寫，她一會(huì)把臉湊近，一會(huì)兒身體往后靠，一會(huì)兒鄒著眉頭，一會(huì)兒用手捏著眉心……啊！她是多么的認(rèn)真投入啊！
這時(shí)，一束陽光透過窗戶照在我的臉上，顯得格外溫暖，她的每一個(gè)動(dòng)作都使我不得不敬佩她這個(gè)作文小天才，她是我學(xué)習(xí)時(shí)的偶像，身邊的開心果，她使我開心快樂，這就是我的同桌，一個(gè)自戀，一個(gè)認(rèn)真、勤奮、懶惰的同桌，這真是讓人哭笑不得！
我的同桌作文6
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間六年的小學(xué)生活就過去了，我們將告別小學(xué)生活進(jìn)入初中了，我們將告別小學(xué)生活進(jìn)入初中了！小學(xué)是多么難忘多么快樂！
我在班上有很多的好朋友，但能夠互幫互助的只有幾個(gè)。
讓我印象最深刻的就是我的現(xiàn)任同桌了，他是我的好同桌。他為什么換到我旁邊來的呢？記得是因?yàn)槲业纳先瓮溃枇宋业囊粡埣埥聿了雷由系乃缓笥职涯菑埣埲踊匚易雷由先ィ艺f：“這是你用過的，你扔回來干嘛？”我把紙巾扔回去，他又把紙巾扔回來，說：“這是你的紙巾我當(dāng)然要還給你啊！”我很生氣：“這是你用的當(dāng)然是你扔啊！我借給你紙，你沒謝我也就算了，還把臟紙還給我，有這樣的理由。”經(jīng)過無數(shù)次還紙巾后，我倆終于打起來了。坐在我旁邊的那位同學(xué)看到了一切，還看到了我同桌咬了我一口。他走過來，指著我的同桌說：“老師！我請(qǐng)求和他換位，他們坐在一起會(huì)打架的！”然后他就換過來，可以說“換一個(gè)同桌就等于改變了一生！”這之后，我的脾氣沒那么壞了，他還經(jīng)常教我做題，我不會(huì)的問他，他不會(huì)的也問我，我們倆互相幫助。
一次，老師說要考我們一些書上的題目（是老師指定的書），答對(duì)了三次就有一根棒棒糖吃。我答對(duì)兩次后，剩下的都不會(huì)了，我同桌已經(jīng)回答完三次了，他把機(jī)會(huì)留給了我，告訴我答案，那個(gè)點(diǎn)名的同學(xué)沒點(diǎn)到我，他就請(qǐng)求點(diǎn)名的同學(xué)指著我說：“點(diǎn)她！點(diǎn)她！她還有一次就滿了！”負(fù)責(zé)點(diǎn)名的點(diǎn)我了，我說出了他告訴我的那個(gè)答案，我得到了一根棒棒糖。我嘴吃的是糖，我心里收獲的是同學(xué)的友誼。
謝謝你，我的同桌！我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你的！
我的同桌作文7
我的同桌不但自戀，惹人發(fā)笑，而且最近愛作“秀”，更讓人發(fā)笑。
他的鞋帶很長。快上課時(shí)，他坐在座位上，一只膝蓋彎曲在胸前，一只腳踩在座位上。他把他彎曲的那只腳鞋帶拆散，繞在后面，綁在大腿上，然后系個(gè)死結(jié)。
上課鈴響，我回到座位上。看到同桌這個(gè)樣子，我忍不住發(fā)笑。“早知道我就不做秀了，解不開了。”同桌悲壯地說。“身為好同桌的我，試著幫你解開。”我拿出我的`一支筆，想要插進(jìn)死節(jié)里把死結(jié)撬開，可是無論我怎么努力，我的筆也不插不進(jìn)死結(jié)的縫隙里。我無奈地?fù)u搖頭，去做自己的事了。
這節(jié)課是自習(xí)課，由我們的科學(xué)老師守。看書期間，我一直忍不住想去看一看同桌，問他把結(jié)解開沒。科學(xué)老師看我同桌一直低頭解結(jié)，我則在旁邊看著他。“你們要學(xué)習(xí)這兩個(gè)人，說個(gè)不停。”老師指著我和同桌。我什么時(shí)候又說話了?我只是在看同桌熱鬧，老師冤枉好人，我跳進(jìn)黃河也洗不清啊。老師說完，又走向了講臺(tái)。我呢，也不看把戲了，認(rèn)真做作業(yè)。五分鐘后，我聽見如釋重負(fù)的聲音：“啊，我終于解開了。”只見同桌滿臉驚喜。結(jié)，終于解開了，他的腳，也“自由”了，可以四處擺動(dòng)了。
“哈哈，看你以后還作秀，如果你敢語文課或者數(shù)學(xué)課這樣，呵呵，恭喜你，你死定了。”我低聲對(duì)同桌說。“那我以后肯定不會(huì)再作秀了。”同桌信誓旦旦地說。
沒想到，就在第二，語文課，不知道什么時(shí)候他又把自己的腿綁上了。他也是倒了八輩子的霉。“陽濤，你來回答這一道題。”班主任威嚴(yán)的聲音在我耳邊響起。同桌腳因?yàn)楸唤壸×耍瑒?dòng)也動(dòng)不了，自然也站不起來，他掙扎著想要站起來兩次。毫無疑問，他都沒能站起來，只好坐著回答完了題目。“陽濤，你為什么不站起來?”班主任邊說邊往同桌這邊走，班主任看到系在陽濤腿上的兩根鞋帶時(shí)，狠狠地瞪了同桌一眼，便沒有再理他了。同桌這次也老實(shí)了，慌忙解開鞋帶，認(rèn)真聽課。
同桌啊同桌，有一句話叫不作死不會(huì)死。
我的同桌作文8
我有一個(gè)個(gè)子高高的同桌，他就是王騰。
說到王騰，我們都會(huì)想到那個(gè)在運(yùn)動(dòng)場上的飛毛腿。他跑步特別厲害，每當(dāng)發(fā)令槍響起的時(shí)候，他都會(huì)飛快地向終點(diǎn)跑去，就像一匹脫韁的野馬，他也因此獲得了各種各樣的獎(jiǎng)牌，也因此有很多同學(xué)都喜歡他。一年級(jí)的時(shí)候，我也很崇拜他。老師總是笑瞇瞇地說，我們班有了這樣一位飛毛腿，運(yùn)動(dòng)會(huì)就不用擔(dān)心了。
我的同桌不但跑步厲害，跳街舞也很棒。只要有活動(dòng)開展，王騰的街舞是最受歡迎的。他經(jīng)常用靈活的四肢，還有臉上的表情，熟練地舞動(dòng)著自己，像一只活潑的小精靈，伴著強(qiáng)勁的節(jié)奏，活蹦亂跳在舞臺(tái)的中央。有時(shí)全身像觸了電，有時(shí)像毛毛蟲那樣蠕動(dòng)，有時(shí)像蛇那樣慢慢爬行，有時(shí)又像陀螺一樣迅速。看得大家眼睛都花了，還有很多同學(xué)都跟著他一起跳起來。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都無比的興奮和激動(dòng)。二年級(jí)的時(shí)候，王騰全家代表我們班參加才藝表演，還為我們班爭得了一等獎(jiǎng)的榮譽(yù)。
王騰有一雙不大的眼睛。雖然不大，你可不要小瞧了它。都說眼睛是心靈的窗戶，透過這雙眼睛，你可以看到一個(gè)誠實(shí)，勇敢，樂于助人，善解人意的同學(xué)。我不會(huì)做的題，他的眼睛會(huì)說：“我來幫助你！”；我的湯不小心撒在他身上，不知所措時(shí)，他的眼睛會(huì)笑著告訴我：“沒關(guān)系的，別緊張！”上課時(shí)，他的眼睛總望著老師，從來不和我講一句小話。只要有作業(yè)，不管什么時(shí)候，不管別人怎么吵，怎么鬧，他的眼睛始終不會(huì)離開作業(yè)本。
這就是我的同桌，你們是不是很羨慕呢？
我的同桌作文9
他，個(gè)子不高，圓溜溜的臉蛋上長著一雙烏黑的大眼睛，一年四季都留著小平頭，看起來是個(gè)挺文靜的小男孩。其實(shí)，你們不知道，他可是個(gè)酷愛使用暴力的家伙。
鏡頭一：三八線
喂，你過線啦！
這樣的話在我耳邊已經(jīng)響過N次了。我的胳膊每次不小心地越過了三八線，他就會(huì)毫不客氣地用胳膊肘兒使勁地撞我，疼得我直咧嘴，趕緊撤回到我的地盤，因?yàn)槲抑溃业姆纯箵Q來的只是他更加猛烈地攻擊。我心想：我的天哪，這日子什么時(shí)候才能熬到頭啊！。
唉，我真想不通，一個(gè)堂堂正正的男子漢，為什么總要和我這樣一個(gè)柔弱的小女孩過不去呢。
鏡頭二：翻繩
求你了，和我玩一次翻繩吧！
上課的時(shí)候，老師正在黑板上寫字，他又在我的耳邊嘀咕著。
喂，這是在上課啊！你怎么不分時(shí)候啊！我小聲地說著，同時(shí)用胳膊肘使勁捅了他一下。老師仿佛聽到了什么，扭頭向我們這里看了一眼，嚇得我們趕緊坐直了身子，目不轉(zhuǎn)睛地盯著黑板。老師回過頭去繼續(xù)寫字，他又開始小聲地嘀咕起來：求你了，就玩一次！
唉，真討厭，煩死了。
鏡頭三：誤會(huì)
啊，你踩著我的手了！
上課的時(shí)候，我正在聚精會(huì)神地聽著老師講課，忽然，在我的課桌底下傳來一聲慘叫。我低下頭一看，后桌的腳正踩在他拿著格尺的手上。
擾亂課堂紀(jì)律，那還了得，這兩個(gè)家伙立刻被老師請(qǐng)上了講臺(tái)。在老師的訓(xùn)斥中，我們才明白了事件的真相。原來，他是想幫著后桌撿掉在地上的格尺，卻被后桌不小心踩到了手。
他，就是我的冤家同桌。
我的同桌作文10
在學(xué)校里，人人都有一個(gè)同桌，我也是這樣，我的同桌很平常，她長得一般，帶著一副眼鏡，個(gè)子長得挺高。
她很愛學(xué)習(xí)，在上課的時(shí)候，她認(rèn)真聽講，只要老師有問題提出來，她思考片刻之后就立馬把手給舉了起來，并且她的回答還很完整。別人在上課開小差講空話是很常見的事情，而開小差講空話在她身上卻并不常見；別人不喜歡舉手發(fā)言，而她卻不一樣，經(jīng)常舉手發(fā)言不說，還回答的很全面：比如那一次老師在上人物描寫一組的時(shí)候，就提出了一個(gè)問題。王熙鳳是個(gè)什么樣的人？她只思考了一會(huì)兒，就像是沒有思考一樣，“刷”的一聲，如風(fēng)速一般一下子就舉起了手，老師果然果然叫到了她，只聽見她的回答：“王熙鳳是一個(gè)潑辣張狂，善于阿諛奉承、見風(fēng)使舵，喜歡張揚(yáng)權(quán)勢(shì)的人。”在下課，她也沒有閑著，一般來說，她都是坐在位置上看書，寫作業(yè)，一直要等到作業(yè)寫完了，她才會(huì)肯罷休，她的作業(yè)的正確率比較高，一般來說，被老師打個(gè)A或者是A—是十分平常的事情了。
我的同桌還有另一面，她玩起來就像一個(gè)“神經(jīng)病”一樣，到處狂奔，到處亂玩，她“瘋”了，在教學(xué)樓的走廊上走來走去，到處亂轉(zhuǎn)，與其他兩個(gè)女生閑聊，談?wù)撘恍┟餍侵惖模袝r(shí)候，她跟別人的意見發(fā)生了分歧的時(shí)候，就會(huì)跟別人爭吵，就像“瘋子”或是“神經(jīng)病”般，因此，她還自稱為“重度神經(jīng)病患者”。當(dāng)別人罵她“神經(jīng)病”的時(shí)候，她并沒有反罵，反而是理直氣壯地回答：“對(duì)，你又不是第一天認(rèn)識(shí)我。”
她認(rèn)真學(xué)習(xí)，就這樣，她的成績?cè)絹碓胶昧恕?/p>
我的同桌作文11
我的同桌同學(xué)叫孫茹清，她是個(gè)非常漂亮的女孩，鴨蛋型的臉上鑲嵌著一雙大大的眼睛，睫毛一動(dòng)，忽閃忽閃的很有神。她的個(gè)子高高的，身材不胖不瘦，一看就是個(gè)健康、活潑、聰明的好學(xué)生。我倆自小學(xué)一年級(jí)起就是同桌了，所以，我對(duì)她也非常了解。
她的數(shù)學(xué)、語文、英語三門課程成績都很好，每次考試，門門都在前五名，所以，年年被學(xué)校評(píng)為三好學(xué)生，上學(xué)期還被評(píng)為“文學(xué)小博士”呢！她的優(yōu)良成績當(dāng)然是來自她的刻苦勤奮，你知道嗎，她的課堂作業(yè)和家庭作業(yè)都完成的同樣漂亮，不僅字寫的工工整整，還很少出錯(cuò)。看見她上課時(shí)聚精會(huì)神的樣子，我非常佩服她，就連老師也說：孫茹清是她的小助手呢！因?yàn)槔蠋熋Σ贿^來的時(shí)候，就讓她幫忙批改同學(xué)們的自測試卷和臨時(shí)課堂作業(yè)。
孫茹清其他課程也掌握的很快，在電腦課上她也是老師和同學(xué)們關(guān)注的焦點(diǎn)。記得有一次上電腦課時(shí)，老師安排我們?cè)谝?guī)定的時(shí)間里打出八百個(gè)英文字母，最多只能錯(cuò)二十個(gè)，而孫茹清呢，整整打了一千個(gè)，并且只錯(cuò)了一個(gè)，讓全班同學(xué)大吃一驚，都向她投去羨慕的目光！
人都不是十全十美的，像孫茹清這樣優(yōu)秀的學(xué)生自然也有缺點(diǎn)。她性格有點(diǎn)固執(zhí)，有時(shí)不愿聽取別人的意見，總感覺自己的觀念是對(duì)的，有一次小組討論時(shí)，其他同學(xué)與她的意見不同，她竟大聲說：“我反對(duì)！”接著捂起自己的耳朵不聽別人討論了！她還有些小心眼，比如，她擔(dān)任語文課代表為同學(xué)們收發(fā)作業(yè)，每次老師布置下作業(yè)讓我們?cè)谧粤?xí)課上做完時(shí)，她總要將我的作業(yè)本放到最后才發(fā)給我，因?yàn)樗ε挛疫@個(gè)同桌提前做會(huì)超過她！唉，她這爭強(qiáng)好勝的急性子什么時(shí)候才能改過來啊！
我覺得，她要是把這幾個(gè)缺點(diǎn)改正過來，肯定是全班、甚至是全年級(jí)最棒的學(xué)生了！
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