同桌六年級作文

時間：2021-10-19 13:21:22 同桌我要投稿

同桌六年級作文

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編收集整理的同桌六年級作文，歡迎大家分享。

同桌六年級作文

同桌六年級作文1

　　一說到我的那個同桌啊，跟她同桌真是要付出“慘痛”的代價啊——十億個腦細胞，為什么這么說呢？聽我為你講解一下：再一次數學課上，此人不明白一道題，不會做，然后向我討教，本人講的明明白白，而后她還是問我“為什么選c呢”我又講了一遍，車轱轆話滾了N遍以后，我忍無可忍，將本班的數學才女張昕萌叫了過來，在數學才女講了N+1遍時，數學才女大喊一聲“哎呀，這么簡單的一道題你不明白？天哪，不行，我不能生氣，我要淡定，要淡定……”在數學才女的“淡定”情緒下，我們也不知道這位好奇寶寶是如何明白了這道題……

　　她呀，就是我的同桌——張修竹。你不要看了前面的文字就以為她很笨，No，No，No，她可是我們班的副班長，聰明得很，她最大的缺點就是死腦筋，而且還不是打了一個扣，而是打了N個扣，你想要解開的話，恐怕耗費你一輩子的時間也不夠，除非她自己開竅。所以，我就是在這樣的一個“環境”下“生存”的。雖然是個死腦筋，但這種情況并不時經常發生，機率只有1%，她還是比較開竅滴。

　　這個副班長啊，還是一個“紅顏禍水”呢。一聽到紅顏禍水這個詞，想必你們都知道是什么意思，對，她可是我們班眾多男生的女神啊，可惜女神啊，也不理他們，所以這些粉絲們也不好表達出來，也有幾個表達出來的，但也沒啥結果，所以嘛，自然也就慢慢的淡化了。

　　我們即將畢業了，雖然這個同桌是個死腦筋，可是也很好玩呢，雖然只同桌了一學期，可是已經超出了一個學期的感情，再見，我親愛的同桌，那個曾經向我撒嬌的又可愛的傻豬……

同桌六年級作文2

　　我的同桌身材雖不魁梧，但是她是人小氣大，打贏天下的中國難找，外國稀少的傳奇，天不怕，地不怕，敢和老師抗衡的女漢子：陳小小。陳小小帶著一副小巧的眼鏡，一個讓人寒顫的馬尾辮，整個人看上去文質彬彬的，實際上無惡不作，天天怒氣沖沖，有時會板著臉像誰欠了她幾百億似的。

　　這不，今天她又來到了教室，看見我好像在罵她。我看出了她的心思，待她揮舞拳頭那一秒，我看準時機跑出了教室，她隨后也追了出來，我打不過她只好乖乖認命……過了一會兒上課了，我走進了教室看見同桌沒在，便坐到了座位上。誰知她竟然躲在桌子下面，我剛坐上去就被她嚇了個半死，而同桌卻還笑嘻嘻地。不過她的好日子到頭了，因為快要收作業了，她一定又沒做吧。果不其然，她被老師狠狠地罵了一頓。下課了，我的同桌為了泄憤追著我打，我只能拼命地跑，我功力沒有她強，不然我就不會這么跑了。

　　一次，我們寫作文時，她因為不會寫，就在一旁玩她帶來的迷你小魔方。因為她實在太笨，不會玩魔方，就不由自主地發起火來。這時下課鈴響了，要交作業了，我以迅雷不及掩耳之勢努力地向老師那跑去，可是跑了半天我卻原地不動。原來是無敵女漢子陳小小拉住了我。她一個“佛山無影腳”打倒了我，我用盡最后一絲力氣向老師那前進，可是她又用了一招“靈猴爬樹”。我的作文被她抄得一個標點都一模一樣。最后老師看見了我和同桌的作文是一樣的，以為是我倆互抄，于是我和同桌都要把一篇作文抄十遍。天啊！我冤枉啊！誰來救救我啊！

　　老師在講臺上眉飛色舞，吐沫橫飛地講著，我們專心聽著課，而我的同桌開始了“小雞啄米”……

同桌六年級作文3

　　每當提起我的同桌，我和他相比是一個天上，一個地下，我都自嘆不如。

　　首先說說我和他學習方面的差距吧！有一次數學競賽，我才剛寫到計算題，他都檢查完畢，看課外書去了。剛開始我以為他只是速度快而已，最后發試卷的時候，我才知道我錯了，他的成績如同刀割到我的心一般痛——他竟然滿分，而我才剛好及格。

　　當時，我心里暗暗安慰道：“只是成績好罷了，也許是偶然吧！”

　　但就在兩天后，我的安慰失敗了。在上數學課時，老師出了一道奧數題，全班都快撓破腦殼都解不出來。但是唯獨我的同桌胸有成竹走上講臺，用粉筆刷刷地幾下就解出來了，真是讓鄙人由心佩服。

　　我倆不光是學習上的差距巨大，他的體育能力更是讓我望塵莫及，只能仰望啊！

　　有一次校運會，五千米的長跑。我還沒跑到八百米的時候，我就面紅耳赤、氣喘吁吁、汗流浹背了。反而他跑兩千米時還游刃有余、面不改色。到最后跑到第一時，他只是喘了幾口粗氣而已。

　　還有一次，別班的同學要向他發出“挑戰”，我當時真想對別班的同學說：“關公面前耍大刀——自尋死路。”不用說，最后我的同桌以大比分優勢獲勝了。

　　以后你來我們班上，只要看見留著碎發的、穿著紅白相間的鞋，清秀的臉龐的。那么他就是我的同桌、我班的學霸！

同桌六年級作文4

　　今天，數學老師讓林承揚和林宏志換座位。也就是說，我有一個新同桌——林宏志。沒想到新同桌一過來馬上來了場個人秀。

　　個人首秀第一場：嘮叨不停

　　剛一上課，只見他嘴角微微上揚。他先轉過頭去，看見后面是月婷，立馬沉下臉。他轉了一圈，突然，他的眼里閃過一絲光：哈哈！我聽見他在竊喜，便朝他看的那個方向瞄了一眼——林祺雄正在那邊用滿懷期待的眼神看著林宏志呢！果不其然，不一會兒，他們就開始行動了。你看林祺雄在對他眉來眼去，他也回復了林祺雄。一開始，他們只敢用眼神交流，漸漸地，他們越來越大膽，最后他們甚至交談起來。那聲音，都蓋過老師了，而且一節課從頭到尾就沒停過嘴皮子。林宏志整節課幾乎都是背對講臺的，他真的太太太愛講話了。

　　評價：他真是膽大包天啊！

　　個人首秀第二場：百變

　　上英語課的時候，他更是暴露出他的多重人格。看，他鬼鬼祟祟地拿著圍巾想干什么？我一不留神，連忙轉頭一看，只見他將圍巾裹在頭上，還留了一條長辮子搭在肩上垂下來。這……看得我只想吐。可這還不是重點，關鍵是幾乎我每轉一次頭，他總有一個新的造型。你看，他現在又在制造奇葩造型了。看，他把衣服領子卷起來把整個頭包住，撲哧，我差點沒笑出來，他這個樣子簡直像一個小籠包……

　　評價：這位同學，你是在玩百變大咖秀嗎？

　　總體來說，這個同桌有點搞怪，有點任性，他還有一些囂張。可誰叫我攤上了這個同桌呢？算了，他至少還是一粒開心果，每天都會逗我笑。我就勉為其難接受吧！

同桌六年級作文5

　　時光飛逝，上到了六年級，我已經不清楚與多少位同學坐過同桌了，但真正讓我難以忘記的，還是我與她，那一段的同桌生活，那一段無法忘卻的記憶！

　　那是一個陽光明媚，百花齊放的季節，那是一段令人難以忘卻的記憶，我趴在桌子上，正爭分奪秒的與作業做著長久的抗戰，可是，我的同桌沒事干了，她警惕的看了我幾眼，手慢慢向我的筆盒靠近，差不多離我的筆盒有幾厘米左右的時候，她以迅雷不及掩耳的速度拿走我的筆盒，將它藏到了李濤的袋子里。“嘿嘿嘿”同桌正捂著嘴，縮在桌子下，肩膀一抖一抖的笑呢！這是怎么啦，我抓抓后腦勺，無奈地看著她“你是不是抽風了啊，要不要去醫院看看”我好心的提醒她。看她笑的那么嗨，我突然有種不好的預感。“馬嘉忻，借支紅筆來用用。”林老師坐在講臺上叫到“哦，好好好”我停下了我的猜測，彎下腰往柜桶里一看，，啊！我的文具盒怎么不見了？我又轉身找書包，看看筆盒是否在書包里，“啊”怎么還找不到，我記得我帶了筆盒來學校的呀！當我看到同桌那奸詐的笑容時，我忽然明白了，絕對是他干的，百分之10000。0000是她干的。她平常就愛給我開玩笑，我伸出手來對她說道：“把我筆盒拿出來！”“拿什么出來”她無辜的看著我，不能上當，我搖搖頭說道“快拿出來，別玩啦，絕對是你拿的，笑的那么奸。”“什么跟什么嘛。我都不知道發生了什么事。”

　　“快點咧，老師等著用紅筆呢。”她這才從李濤袋子里拿出我的筆盒“哼，我就知道是你拿的。”我白了她一眼，便將筆遞給了老師。

　　這就是我與我那調皮同桌之間的趣事，你別看我寫的同桌那么調皮，就以為他是男的，其實啊，他不是別人，他就是我們班大民鼎鼎的淑女——黃真。

同桌六年級作文6

　　今天，來給大家介紹介紹我的同桌。同桌名叫路路，他長著小小的眼睛，還有小巧玲瓏的嘴巴。同桌有一個特殊的愛好，那就是喜歡在上課時吃東西，一天下來，他的抽屜里就會出現十幾個零食袋。

　　有一次，語文老師正在上課，期間老師宣布：“我們來把課文讀一遍。”這時，我好像感覺到有一股奶香味飄來，就忍不住聞聞這兒，嗅嗅那兒。突然，我聞到同桌身上居然有奶香味，就逼迫著他把書包打開，當他打開書包時，“哇——-，好多零食呀!”我忍不住驚嘆道!平時也有些嘴饞的我靈機一動，悄悄地對同桌說：“小路路，可不可以讓我吃點兒啊?”“好呀!”沒有想到同桌爽快地答應了。

　　我和同桌就這樣毫無顧忌地偷吃起來。幸好我只吃了一點兒就意識到情況不妙，趕緊開始讀課文了。而同桌卻繼續津津有味地吃著他帶來的三塊大柚子，毫不在意老師的存在。

　　幾十秒后，我忽然發現老師的目光轉向了同桌，便趕緊捅了捅他的胳膊，暗示他別吃了。同桌可好，竟不耐煩地說：“OK!OK!知道了!”說話間，老師已經走過來了，同桌居然還沒停下來。看著眼前狼狽偷吃的同桌，老師生氣地說：“路路，上課吃東西，把《中小學生守則》抄一遍!”可憐的同桌只好低頭郁悶答應著：“嗯，知道了。”

　　同桌呀同桌，希望你能快快把貪吃病給治好了。

同桌六年級作文7

　　加油。好不好？我會幫你。

　　暮秋，我調來和你同桌。對于我這個暴力女生來說，我的到來，無疑是又給你增添了一層朦朧。外表堅強的你，常掛笑容的你，極力地在人前掩飾你的苦。或許在夜深人靜的時候，你也會在被窩里抽泣吧？

　　不要將自己深深的埋起來，同學，總是會關心你的。我真的很無奈，隔得那么靜，心卻那么遠。我永遠也不知道你在想什么。我也怨恨我自己，在你的偽裝前不再那么從容。我會幫助你，走出心中的陰霾。我真的不明白，你為什么要偽裝的出現在我們面前。

　　酒窩泛起，我卻看到了你眼中說不出的苦楚。

　　縱談未來，我卻看到了你眼中無限的迷茫。

　　點點的滴滴，滴滴的點點。我雖能看見，卻不能現實的幫你一把。

　　半學期了，老師竟不知道你那微弱的快要看不見得姓名。上課從不舉手的你，有一天舉起了你那渺小的來不能再渺小的手。老師看見你了，在此之前，你小巧的身影從未闖進老師的視線。老師本能的叫你回答問題，卻無意間叫成了另一個人的名字。

　　“啪”你的手垂了下來，那一刻，我看見的你眼中的悲傷，看見了你那勉強的酒窩。

　　不要放棄好不好？

　　不是我說過嗎，我和同學們都會幫助你。不要那么的沮喪，不要那么的無奈。人生的舞臺任你演繹。未來的路還很漫長，我不希望仍舊只能看見你那淡淡的，模糊的身影。你的未來不是沒有方向。

同桌六年級作文8

　　短頭發，大眼睛，挺直的鼻梁，薄薄的嘴唇，臉上總掛著燦爛的笑容，這就是我的同桌——陳晨。

　　他總在別人需要幫助的時候伸出援助之手。

　　星期四上午第二節課是美術課，我忘了帶水彩筆，剛要回家去拿，還沒踏出教室門口，上課預備鈴聲就響了起來，這可怎么辦啊？我急忙轉過身去向坐在后面的男同學借水彩筆，但看到的卻是他們搖頭的肢體語言。這時險些遲到的陳晨急匆匆的跑進教室，他剛坐下來，看到我著急的樣子，問道：“張學林，你怎么了，需要幫助嗎？”我結結巴巴地說：“我……我忘了帶水彩筆。”我心里還不斷埋怨自己的丟三落四。陳晨聽了二話沒說，拿出水彩筆放在課桌中間，笑瞇瞇的對我說：“我們倆一起用吧。”我聽了十分感動。上課時還不時的用感激的目光看看他，從此我就更加喜歡我的好同桌啦。

　　還有一次在上數學課時，我因走了神，老師講的知識點我沒徹底理解，作業時，我被一道難題困惑了，無助的扭過頭去看看陳晨，發現他已經做完了。我心想，要是提出讓他幫忙我，覺得很沒面子。于是，我握著筆陷入了冥思苦想中。陳晨發現了我的窘樣，輕輕的.問：“怎么啦？”我嘟噥著說：“這道題目我有點困難。”他一聽就說：“我來告訴你。”他一邊給我講解題思路，一邊告誡我上課要好好聽講。這時，我直覺得臉上火辣辣的，一股說不出的味道油然而升。

　　這就是我的同桌，我學習的榜樣。

同桌六年級作文9

　　李嘉琪是我的同桌，也是我的好同學、好朋友。他一米五五的個子，身體胖胖的，小小的眼睛，總是放出快樂的光彩。他經常穿著一身校服，被打理地干干凈凈，連鞋子也是一塵不染，可見他是多么的愛干凈了。

　　我和李嘉琪經常在一起學習，記得有一次，他沒有帶鋼筆，急得直跺腳，我就把鋼筆借給了他。誰知他不小心把我的鋼筆弄壞了，氣得我半天不理他。后來我去找李嘉琪，給他解釋說：“不就一支鋼筆嗎，壞了沒關系。”但是他非要給我買一支新鋼筆不可。我告訴他說：“鋼筆壞了沒關系，我還有呢。”我知道他也沒有零花錢，就拒絕了。

　　可是過了一個星期后，李嘉琪還是給我買了一支新的鋼筆，我當時就拒絕了他。我心想：“不是他攢的早餐費就是他天天上學走路攢的車費吧！”要堅持五天，才能攢夠買一支鋼筆的錢，多么不容易呀！我連忙起身，再一次拒絕了他，可是他無論如何都有把鋼筆給我，最后，我只好收下說：“那就留作我們友誼的紀念吧！”就這樣，我們的關系比以前更好了。

　　李嘉琪的臉上經常是笑的，看見了他，就像看見了晴天一樣。在衛生和學習上，總數他最好：做值日時，他細心打掃教室的衛生，身后變得干干凈凈；寫作業時公正整齊，經常都是滿分；課堂上積極回答老師的提問；他還經常幫助學習落后的同學補習作業，因此經常受到老師的表揚。

　　我認為他就是一個實實在在的好學生，更是我一個可敬可愛的好同桌，好同學。

同桌六年級作文10

　　“春眠不覺曉，處處蚊子咬。夜來大狗熊，哭得哇哇叫！”看！我的同桌又開始唱他“獨家制作”的詩詞歌曲了！只要他一唱歌，班里準會爆發出一陣哄堂大笑！

　　他，是我的同桌。他的外號有許多：“歌詞改編機”呀，“笑話王”呀，還有“題目粉碎機”。還有其它的外號，我就不一一介紹了。

　　我同桌的外貌，那真是“獨一無二”。他的頭發蓬蓬的，如果定形的話，就如同“雞毛撣子”；一雙玩世不恭的眼睛，好像所有事情都要嘗試；高挺的鼻子上架著兩塊“擋風玻璃”；一張能說會道的嘴巴，一個大大的腦袋，他這么搞笑也許就是這個原因吧。他的個子不算太高，用四個字概括，“人間極品”非他莫屬了。

　　說他是“笑話王”，一點都沒錯。也不知他說的笑話，是別人說的，還是自己想的，真是數不勝數，比長江水還多！我估計，他的笑話應該是“不請自來”的。要說令他最得意的笑話，就是這個：一天，媽媽讓我和面，可我感到很無聊，就把面扔到一邊。媽媽看見了，以輕松的口氣說：“怎么不和面了？”我便立即回答：“不想和（活）了！”

　　不要看他那雙玩世不恭的眼睛，他另一個外號“題目粉碎機”可不是浪得虛名。那次英語考試，題目簡直相當的難，好多題目都不是課本的知識點，絕大部分同學都是生搬硬套的知識點，也包括我。誰成想在我們百思不得其解的時候，他居然寫完了卷子，然后滿懷信心地交了卷。我們只能唉聲嘆氣。不一會兒，老師判完了試卷，我看到了他的，哇塞！他得了100分！而他仍然面不改色，仿佛在說：我會繼續努力的！

　　這就是我的同學，使人既發笑又敬佩，能夠擁有這樣的同桌，使我感到十分榮幸。

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