同學(xué)的作文大全（4篇）

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的同學(xué)的作文4篇，希望能夠幫助到大家。

同學(xué)的作文 篇1

　　我有一個(gè)同學(xué)，名叫非緋，聽(tīng)起來(lái)好像“肥肥”，就因?yàn)槊�子的關(guān)系，因此，他真的很肥。

　　有一次早晨，我快遲到了，遍飛一般的跑到學(xué)校。為什么？咳~還不是因?yàn)榉蔷p，要是來(lái)學(xué)校比他晚，那你就別想進(jìn)校了，他那腫瘤般的體形，堵住校門(mén)就別說(shuō)了，既然會(huì)擠滿整個(gè)操場(chǎng)！有時(shí)候操場(chǎng)上有很多學(xué)生，

　　他又不趕進(jìn)去，怕一進(jìn)去就把那個(gè)同學(xué)壓扁了，所以，他都要等所有的同學(xué)都到班上去，才進(jìn)校。

　　這時(shí)你會(huì)問(wèn)：非緋同學(xué)有多重？他多高？他的衣服是誰(shuí)給他做的？他上課時(shí)怎么上？他下課時(shí)在那里玩？

　　會(huì)答是：他體重4000公斤。高44米他。衣服是他母親小時(shí)候想要一個(gè)又肥又壯的娃娃，就開(kāi)時(shí)做了，但是，好

　　景不長(zhǎng)，她的“夢(mèng)想”成真了。關(guān)于他上課時(shí)在那里嗎，就是坐在操場(chǎng)上，用耳朵貼在他的“班級(jí)”的玻璃上

　　“偷聽(tīng)”。下課嗎~就是站在操場(chǎng)的一邊看咯。

　　要是你和誰(shuí)打架，，打不過(guò)了，我就建議你去找我的同學(xué)非緋和邢悅晨的.叔叔還有艾孝。他們都有他們的

　　“必殺計(jì)”。非緋的是“泰山壓頂”（他可用這招把人壓成肉餅）。艾孝的超聲波大家也領(lǐng)教過(guò)了把。邢悅晨的叔叔是真的很高，我在“神舟六號(hào)”的一個(gè)小地方偷偷放了一個(gè)傾聽(tīng)器，還把費(fèi)叔叔和聶叔叔還有邢悅晨的叔叔打撲克牌時(shí)的樣子偷拍了下來(lái)了！

　　非緋胖把，要想和他做朋友，就到福建省建陽(yáng)市實(shí)驗(yàn)小學(xué)五一班找高高哦。

同學(xué)的作文 篇2

　　我的同學(xué)周丹，有一頭烏黑油亮的長(zhǎng)發(fā)，天天都綁著一個(gè)馬尾辮 ，走路的時(shí)候，她的馬尾辮一甩一甩的她的.眼睛大大的，眼睫毛長(zhǎng)長(zhǎng)的，說(shuō)話的時(shí)候眼睛一眨一眨的，就像那天上一閃一閃的星星。 她是班級(jí)里的“圖書(shū)管理員”。自從交給她這項(xiàng)任務(wù)之后，她就像換了一個(gè)人似的，不再與我們嘻嘻哈哈，而是每天都認(rèn)真仔細(xì)地“打理”著圖書(shū)角，是個(gè)稱職的小管理員。

　　記得有一天，班里很多都沒(méi)有帶課外書(shū)，鬧“書(shū)荒”了，紛紛向她借閱。我的好肖怡千選中一本心愛(ài)的書(shū)找到周丹，說(shuō)：“周丹，我要借這本。”王杰妮二話沒(méi)說(shuō)，拿出登記簿，一絲不茍地寫(xiě)上：肖怡千，借了一本《巨人國(guó)》。肖怡千等周丹登記完，便歡天喜地地抱著書(shū)津津有味地看起來(lái)。

同學(xué)的作文 篇3

　　她，乃一班之首，“走吧，潤(rùn)潤(rùn)”是她呼喚自己死黨必不可少的語(yǔ)句，也是她在小學(xué)的口頭禪的“候選人”。她個(gè)頭不高，更不胖，皮膚黑黑的，透著中國(guó)人皮膚特有的黃白色，展現(xiàn)著她健康的身體。田曉潤(rùn)，則是她的死黨，她形影不離的朋友。哈！想必你早已知道她是誰(shuí)了，她的皮膚、死黨暴露了她。對(duì)！她就是——“八寶粥”班長(zhǎng)——周冰潔。

　　雖然我們是上了小學(xué)才認(rèn)識(shí)的'，但我們?cè)谝黄鸬娜兆永铮�發(fā)生過(guò)許多點(diǎn)點(diǎn)滴滴令我難忘，而記憶最深的，則是我們?cè)谝黄鸬哪切┧�朗的笑聲�?/p>

　　她最喜歡玩“馬蓮花”x游戲，就是一個(gè)人開(kāi)頭，把腳倒掛在手上，由許多人接力把腳掛在上一個(gè)人的腿上，最后，圍成一個(gè)圈，大家單腿按著節(jié)奏往前跳……

　　那次感恩節(jié)，我們正自由活動(dòng)，她和田曉潤(rùn)手拉著手來(lái)叫我，我答應(yīng)了，我們便又叫了一些人來(lái)一起玩。我先掛腳，她再掛……我們拍著手邊喊著馬蓮花的“童謠”邊跳，邊笑。我們很快就笑得沒(méi)了勁，跳不動(dòng)、喊不動(dòng)了，但我們的笑聲仍然飄蕩在那些喧雜的聲音的上方……

　　在此，祝班長(zhǎng)身體健康，學(xué)業(yè)進(jìn)步，與田曉潤(rùn)的友誼持續(xù)到老！

同學(xué)的作文 篇4

　　在學(xué)校，我得到過(guò)同學(xué)的很多幫助。每次，我都會(huì)在心里默默地感謝他們。

　　幾天前，我不小心跌傷了腳，早操時(shí)，我跑不快，漸漸落到了后面。一位同學(xué)見(jiàn)了，便問(wèn)我：“桂冰，你怎么跟不上了？”我說(shuō)：“我腳疼。”那位同學(xué)便大聲喊：“前面的同學(xué)慢點(diǎn)，桂冰腳疼，跟不上！”霎時(shí)，隊(duì)伍慢了下來(lái)，我心里不知道有多少個(gè)感激——難以表達(dá)的感激！

　　等到做完早操準(zhǔn)備上樓時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)后面的同學(xué)在說(shuō)：

　　“上樓時(shí)要不要扶著桂冰？”

　　“怎么不扶？跌一跤怎么辦？”

　　聽(tīng)到這，我頓時(shí)熱淚盈眶。上樓時(shí)，有兩位同學(xué)搶著扶我，我的同學(xué)實(shí)在太好了！

　　體育課時(shí)，老師要求跑步，我本想硬撐著跑幾下。沒(méi)想到同學(xué)們居然主動(dòng)告訴老師，說(shuō)我受傷了，請(qǐng)老師讓我休息。老師驗(yàn)證了一下，便讓我休息了。我坐在大樹(shù)下的'凳子上，望著同學(xué)們從我面前跑過(guò)我的身影，我真想加入到他們中。

　　午休時(shí)，我正準(zhǔn)備爬上中鋪，下鋪的同學(xué)很著急地提出要與我換位置。旁邊的同學(xué)也勸我換位置。我推辭不了，只好換到了下鋪。我躺在新床位上，心里想的，全是著同學(xué)對(duì)我的關(guān)心，想著應(yīng)該怎么報(bào)答他們。

　　在這樣一個(gè)充滿愛(ài)心的班集體生活，我感到非常幸福！

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