【精】同學(xué)情作文15篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家整理的同學(xué)情作文，歡迎大家分享。

同學(xué)情作文1

　　時(shí)間如飛箭，轉(zhuǎn)眼間就從我們手里溜去。六年的小學(xué)生活也跟著時(shí)間的流漸漸進(jìn)入尾聲。這六年，遇上她是我的幸運(yùn)，她就像天使一樣陪伴在我身邊。

　　她有著一雙明亮的眼睛，一張櫻桃般的嘴，嘴巴微微上揚(yáng)就會(huì)出現(xiàn)兩個(gè)淺淺的酒窩，喜歡扎馬尾辮，讓人看上去很有精神。沒(méi)錯(cuò)，她就是我四年級(jí)的同班同學(xué)——李雨軒。

　　我們四年級(jí)相識(shí)，自此便形影不離。更巧的是我們兩家媽媽是朋友，我們兩人又分到了一個(gè)班，相處的機(jī)會(huì)自然多了。常有人說(shuō)我們就像雙胞胎姐妹，確實(shí)不錯(cuò)，無(wú)論是快樂(lè)時(shí)光，還是困難當(dāng)前，我們都一起分享，一起克服。有一次中午放學(xué)回家，媽媽接到電話，電話里講著：李雨軒媽媽有事接不了，讓我媽媽代接一下。聽(tīng)到了這個(gè)好消息，我便一蹦三尺高，恨不得跳到天上去，于是，整個(gè)下午的時(shí)候，我感覺(jué)我的心已經(jīng)不在了。終于放學(xué)了，我們手牽手一起出了校門(mén)。

　　我們?cè)谕�一張桌上�?xiě)作業(yè)。但我在寫(xiě)作業(yè)時(shí)候遇到了難題，愁眉苦臉的樣子，被李雨軒看到了，她便了過(guò)來(lái)說(shuō)：“別擔(dān)心了，我們一起思考吧！相信我們一定可以找到答案的。”聽(tīng)了她說(shuō)的話，我浮躁的心漸漸平靜下來(lái)。草稿紙上，我們畫(huà)著圖，反復(fù)推理、驗(yàn)算，功夫不負(fù)有心人，難題終于解決了，我不由地向她豎起了大拇指。

　　還有一次，媽媽帶我們?cè)诖鬂?rùn)發(fā)玩，可是我們因看到一樣?xùn)|西入了迷，就和媽媽走散了。我急得像熱鍋上的.螞蟻，淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)。李雨軒看到了，溫柔地說(shuō)：“不要著急，俗話說(shuō)得好：心急吃不了熱豆腐。我們就在這等一會(huì)，你的媽媽一定會(huì)來(lái)找我們的呀！沒(méi)關(guān)系的。”果然，媽媽一看，我們?nèi)瞬灰?jiàn)了就來(lái)找我們了。

　　想到要畢業(yè)了，也許我們不能在一起學(xué)習(xí)，一起玩耍了，心里不禁酸酸的，真希望升了初中還能分到一個(gè)班。

同學(xué)情作文2

　　又是一個(gè)陰雨天，我的心情卻格外的歡暢，因?yàn)檫@陰雨綿綿喚醒了我的記憶，那天，也是陰沉沉的天空，拉近了，我們的距離……

　　周日，從早起，天空便陰沉沉的，還有點(diǎn)說(shuō)不出的悶熱，似乎要下雨，但到下午卻依然如此。因?yàn)楹屯瑢W(xué)們有約去購(gòu)書(shū)快要出門(mén)時(shí)，我偷了個(gè)懶，沒(méi)帶傘就出去了。

　　回來(lái)的.路上，風(fēng)起云涌，枝搖葉擺，轉(zhuǎn)瞬間，雨便猝不及防地落下，越下越大，越下越猛，情急之下，我只好站在一所矮房的屋檐下，心里企盼著雨快點(diǎn)停下。

　　不經(jīng)意間，一個(gè)熟悉的身影來(lái)到我眼前。我抬頭，道：“陳怡銘，你怎么在這兒啊？”她抿齒一笑：“我們是心有靈犀呀！知道你有困難！”說(shuō)著，她暖暖的手掌便搭在了我的肩上：“走吧。”

　　我和陳怡銘同撐一把傘，并排走在小巷中，她無(wú)聲地把傘向我這邊偏了幾分，似乎有點(diǎn)怕我被淋到。雨水開(kāi)始濺上我們的褲腿，風(fēng)更大了，傘被吹得左右晃動(dòng)。我們慢慢地走著，突然覺(jué)得被人一扯：“啊——”我穩(wěn)住腳步，轉(zhuǎn)過(guò)頭，只見(jiàn)陳怡銘的手被蹭破了皮，我看著她：“你怎么啦？腳扭了？”她指指我們剛才走過(guò)的路——有個(gè)水洼，我頓時(shí)明白了……“謝謝！”“沒(méi)事。”此時(shí)，我心里涌動(dòng)著陣陣暖流。再次前進(jìn)，陳怡銘吃力地掌控著，不停地調(diào)整步伐，保持與我同步。我將目光轉(zhuǎn)向她的右手邊，全都濕透了……她默默地舉動(dòng)令我的心湖微波蕩漾，如暖暖的春水，輕輕拍打著我心中的堤岸，令我渾身都充滿了力量。

　　我倆就這樣默默地走著，在“嚓嚓”的腳步聲中，我的思緒如墨水般暈化開(kāi)來(lái)了——我們雖只是同學(xué)，卻分明情同姐妹，驀然間傳遞著無(wú)語(yǔ)溫情……

　　那一刻起，我的世界永遠(yuǎn)艷陽(yáng)高照……

同學(xué)情作文3

　　漫漫求學(xué)路程中，有誰(shuí)與你如影相隨，無(wú)話不說(shuō)？有誰(shuí)在你的腦海中印象深刻，無(wú)法抹去？我們朝夕相處，一起玩耍，嬉戲，學(xué)習(xí)。我緊握著手中的筆，端坐在桌前，思緒卻跑了很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)……

　　“大家好，我叫郝麗雯，我叫郝麗君。”一個(gè)暖風(fēng)徐徐的下午，語(yǔ)文老師宣布有新同學(xué)要到來(lái)，竟然是一對(duì)雙胞胎！一雙靈動(dòng)的眼睛，嘴角淡淡的微笑讓人如沐春風(fēng)，我們好奇地看著這一對(duì)雙胞胎。

　　又一個(gè)明媚的午后，老師調(diào)位。郝麗君被調(diào)到了我的右邊，做起了鄰桌。或許，友誼就是在那時(shí)建起的'吧！

　　美術(shù)課上，我忘記帶鉛筆，四周的同學(xué)都畫(huà)了起來(lái)，教室一片寂靜，只有鉛筆那沙沙的聲音。糟糕，美術(shù)老師漸漸走近了。怎么辦啊!此時(shí)的我如同熱鍋上的螞蟻，焦急不安。郝麗君似乎看出了我的難題，將她手中的筆遞給了我，自己則拿橡皮擦起剛畫(huà)好的畫(huà)。老師看了我一眼，又漸漸走遠(yuǎn)了，我向別人借了鉛筆，還給了她。“謝謝！”我撓了撓頭，微笑地答謝。她微微一笑，回答說(shuō)：“沒(méi)事。”

　　她不僅樂(lè)于助人，而且唱歌還很動(dòng)聽(tīng)呢！

　　一次音樂(lè)課，音樂(lè)老師讓同學(xué)輪流唱歌。她的聲音高亢而動(dòng)聽(tīng)。一曲完畢，同學(xué)們都報(bào)以熱烈的掌聲。“君，有沒(méi)有興趣和你姐姐一塊唱歌啊，肯定特棒！”她聽(tīng)了我的話，歪著頭:“不要迷戀我，我只是一個(gè)傳說(shuō)。”然后低頭看書(shū)了。

　　有人問(wèn)我，難忘是什么？對(duì)我而言，難忘不是刻骨銘心的事， 不是不可思議的事，而是一次幫助，一個(gè)微笑，一份關(guān)懷，一份友情的積累，看到這些，眼前又浮現(xiàn)出難忘的她的身影……

同學(xué)情作文4

　　今晚，突然心血來(lái)潮，打開(kāi)翻閱曾記錄下來(lái)的文字，當(dāng)翻閱到曾制作的動(dòng)感影集《難忘同學(xué)情》，里面的內(nèi)容不知何時(shí)丟失了，留下的只是一片空白。

　　在翻閱曾寫(xiě)下的《感恩同學(xué)情》尋找到曾二十周年同學(xué)聚會(huì)的時(shí)間（20xx年6月21——22日）歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間又過(guò)了五年了，這五年里同學(xué)們，老師一切安好嗎？

　　25年前的這個(gè)時(shí)候，告別了熟悉的校園，告別了親愛(ài)的同學(xué)、老師，歲月如歌，不知不覺(jué)走過(guò)了二十五年春秋，感謝芳同學(xué)舉辦了十周年同學(xué)聚會(huì)，那年因生活鎖事及種種原因未能參加，當(dāng)芳同學(xué)在次舉辦二十周年同學(xué)聚會(huì)時(shí)，我放下了所有忙碌的事情，與同學(xué)們邀約一起去了永川——重踏校園美好時(shí)光,同學(xué)們?cè)谝黄鸨M情分享那些年一起走過(guò)的歲月，雖隔五年之久，但仿佛猶如昨日。

　　重新找到了二十周年聚會(huì)時(shí)的相冊(cè)，重新制作動(dòng)感影集放在里，這美好財(cái)富將伴隨著自己走完人生。

　　二十五年了，你我已從青春走向中年，你我子女已長(zhǎng)大成人，再隔十年、二十年，那時(shí)你我已是花甲之年，或許兒孫滿堂，那時(shí)的我們能在相聚嗎？我的同學(xué)，老師們、、

　　無(wú)論是否再相聚，我依就無(wú)時(shí)無(wú)刻不在想念同學(xué)們，感謝當(dāng)年同學(xué)們給予我那份最純的友情，感謝同學(xué)們給予我最珍貴的.財(cái)富，你我同學(xué)緣永遠(yuǎn)不變，我會(huì)永遠(yuǎn)記住陪我走過(guò)歲月的同學(xué)、老師。

　　同學(xué)相聚共暢飲，

　　久別重逢同舉杯。

　　彼此珍惜窗前讀，

　　日記憶思更溫馨

　　曾經(jīng)的同窗，

　　今日的朋友。

　　愿彼此多珍重，

　　心中常相憶。

同學(xué)情作文5

　　同學(xué)情是春天的雨，細(xì)膩潤(rùn)滑，同學(xué)情是夏天的風(fēng)，激情盎然，同學(xué)情是秋天的風(fēng)，碩果飄香，同學(xué)情像冬天的雪，晶瑩剔透，潔白無(wú)瑕。

　　周末的晚飯過(guò)后，我與幾個(gè)小學(xué)同學(xué)相約到家附近的球場(chǎng)教我籃球的入門(mén)學(xué)習(xí)，我按約定匆匆趕到時(shí)已有幾個(gè)早到了。先教你們投籃，一個(gè)洪亮的聲音響起，緊跟著聲音的是熟悉而敏捷的身影，一個(gè)華麗的轉(zhuǎn)身，球從他手中飛出去，在空中劃過(guò)一道完美的弧線，哐當(dāng)球進(jìn)了，在一旁的我們歡呼起來(lái)。

　　隨著夜幕的降臨，我也躍躍欲試，加入到他們的行列里，快，球傳給我！，我順手一投，哐當(dāng)，很遺憾一個(gè)完美的三分落地。隨后，他們耐心給我指導(dǎo)，教給我投籃的要領(lǐng)，我們歡快的身影閃動(dòng)在球場(chǎng)上，時(shí)光仿佛回到了小學(xué)，二班的孩子們剛?cè)雽W(xué)，懵懵懂懂的開(kāi)啟了小學(xué)生涯，再后來(lái)，無(wú)論春夏秋冬，操場(chǎng)上都有她們追逐嬉戲著歡快的`身影。啪，球砸在我的肩膀上，把我從回憶拉回現(xiàn)實(shí)。是啊，我們漸漸長(zhǎng)大，雖然幾乎沒(méi)有時(shí)間在一起玩耍了，但同學(xué)的情誼依然不變，一轉(zhuǎn)眼，我們不再是小學(xué)的那群小不點(diǎn)，而是當(dāng)下有理想、有目標(biāo)、青春洋溢的少年，這就是成長(zhǎng)！

　　球場(chǎng)上的人越來(lái)越少，我們不得不道別回家了，走在忽明忽暗的路燈下，回頭遠(yuǎn)望著那些熟悉的身影，快樂(lè)的時(shí)光無(wú)法永留，可同學(xué)情永駐長(zhǎng)存！

同學(xué)情作文6

　　家長(zhǎng)會(huì)之前，老師讓同學(xué)們互相給對(duì)方評(píng)價(jià)。

　　每個(gè)人都悄悄地圍住自己的紙條，“刷刷刷……”一陣寫(xiě)字的聲音，生怕別人看見(jiàn)自己寫(xiě)的，但又忍不住東張西望，總想看看別人寫(xiě)的，或者別人寫(xiě)給自己的評(píng)價(jià)。

　　“刷刷刷……”這是寫(xiě)字的聲音，但也是筆尖觸碰紙張，顯露真情的聲音。

　　“丁零零……”下課了。大部分同學(xué)都寫(xiě)完了，交給組長(zhǎng)。我開(kāi)始胡思亂想：某某某會(huì)寫(xiě)我什么呢？某某某會(huì)不會(huì)寫(xiě)我那件事呢？我寫(xiě)了某某某馬虎的缺點(diǎn)，他看了不會(huì)朝我大發(fā)脾氣吧……就這樣一直胡亂猜測(cè)。

　　直到上完課回家，我都是在好奇和迷惑中度過(guò)的。

　　回到家，媽媽說(shuō)：“快看看，這是同學(xué)們給你的.評(píng)價(jià)！”我趕緊接過(guò)紙條，迫不及待地打開(kāi)紙條。

　　終于解開(kāi)了謎團(tuán)：李明陽(yáng)寫(xiě)我什么都好，就是喜歡動(dòng)腳踢人。看到這，我就有些不服氣了，那明明是開(kāi)玩笑嘛，再說(shuō)了有時(shí)也是你把我逼急了我才踢的，俗話說(shuō)：“兔子急了也咬人”，何況是我呢？但是，雖不服氣，可嘴角還是不斷上揚(yáng)。王坤寫(xiě)我是個(gè)“學(xué)霸”，希望我繼續(xù)保持；趙浩鈺也說(shuō)我寫(xiě)字、學(xué)習(xí)都很好；王子彤也寫(xiě)我上課積極……

　　看著這些鼓勵(lì)的字眼，嘴角不由自主地上揚(yáng)，最后低低地笑了起來(lái)。謝謝，丁林屹。謝謝，趙浩鈺。謝謝，王坤……謝謝你們鼓勵(lì)我，支持我，我一定不辜負(fù)你們的期望，我一定會(huì)做得更好，學(xué)得更好。謝謝你們帶給我珍貴的同學(xué)情！

同學(xué)情作文7

　　日月如梭，許多往事都從我的腦海里逃跑得無(wú)影無(wú)蹤了，只有那件事，一直被我緊緊地鎖在心房里。

　　記得那是三年級(jí)時(shí)的一個(gè)中午，我和一個(gè)同學(xué)去廚房為同學(xué)們抬菜。走到半路上，我嫌速度太慢，于是對(duì)“搭檔”說(shuō)：“咱這樣走，太慢了，不如我們跑吧！”他遲遲不吭聲，我以為他是默許了，便拉著他一路小跑。只聽(tīng)“嘭”的一聲，菜盆掉了！雖說(shuō)菜沒(méi)有全灑在地上，可我卻重重地跌坐在地上，手也被燙傷了，火辣辣地痛。

　　剎那間，我的周?chē)鷩鷿M了人，同學(xué)們笑的笑、說(shuō)的說(shuō)、指的指，就是沒(méi)有一個(gè)人過(guò)來(lái)扶我。我羞得滿臉通紅，恨不得找個(gè)地洞鉆進(jìn)去。正當(dāng)疼痛和羞愧折磨著我的時(shí)候，一雙小手伸了過(guò)來(lái)：“快起來(lái)吧！”我就像看見(jiàn)了一根救命稻草，牢牢地抓住了它。不，這比救命稻草溫暖、有力，這是我握過(guò)的最特別的手。

　　他把我扶起來(lái)，攙著我來(lái)到廁所，擰開(kāi)水龍頭，將我的手放在水龍頭下輕輕地沖洗，一邊還安慰我說(shuō)：“沒(méi)事的，只要用水多沖一會(huì)兒就不痛了，以前我燙著的時(shí)候，媽媽就是這樣教我的，可靈了。”聽(tīng)著他的話，看著他的微笑，感受著涼涼的`自來(lái)水，剛才手上那火燎燎的感覺(jué)沒(méi)有了，一股涼絲絲的感覺(jué)涌上手背，涌上我的心頭。

　　等我們沖洗完回到教室，他又為我盛好飯菜，最后才去打自己的飯，可是菜已經(jīng)沒(méi)有了。看著他一口一口地吃著白飯，我心如刀絞，淚水在我的眼眶里打轉(zhuǎn)，心中充滿了悔恨和自責(zé)。我端著自己的餐盤(pán)，來(lái)到他身邊，和他一起分享自己碗里的菜。

　　他，讓我明白了做什么事情都不能慌張；他，讓我知道了什么是友誼。我要感謝他——我最好的朋友，王磊。

同學(xué)情作文8

　　我們班有一個(gè)搞笑的同學(xué)，他叫杜明浩，他是一個(gè)很陽(yáng)光的男同學(xué)。他有一雙看起來(lái)炯炯有神的大眼睛，高高的鼻梁，一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴。

　　他是我們班里的.超級(jí)搞笑大師，只要你去向他請(qǐng)教，保證你就可以自著《一本十萬(wàn)個(gè)大笑話》啦!你不信?那就讓我來(lái)給你們講講他的搞笑故事吧!

　　有一次，他居然進(jìn)入女孩兒的“基地”——女衛(wèi)生間!本來(lái)正好看見(jiàn)了這一幕的我，以為他是把女衛(wèi)生間當(dāng)成了男衛(wèi)生間，可這一想法很快就被我否定了，因?yàn)樾l(wèi)生間的門(mén)口都有男衛(wèi)生間和女衛(wèi)生間的金色小牌子啊。正當(dāng)我疑惑不解之時(shí)，有一大群女生從衛(wèi)生間里跑了出來(lái)，來(lái)了一次女生“集體大逃亡”。這次女生集體大逃亡真是“驚天地，泣鬼神”呀!幾乎把全校的老師和同學(xué)們都給引來(lái)了，當(dāng)然就連學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和校長(zhǎng)也不例外，這件事在校園里傳聞了一個(gè)月，才漸漸平息下來(lái)。

　　他還有一個(gè)小外號(hào)，叫“招財(cái)貓”，這是有原因的。比如，那次我們班舉行了朗誦比賽，他居然背了一首他自著的搞笑兒歌：

　　星期天的早上白茫茫，

　　撿破爛的老頭排成行，

　　警察一指揮，

　　沖進(jìn)垃圾堆，

　　破爛撿了一大堆。

　　聽(tīng)了這兒歌，我們和老師都笑得前仰后合。啊!老師的笑聲驚天動(dòng)地，把四年級(jí)的老師們都引來(lái)了。老師們聽(tīng)了這搞笑的兒歌表演哈哈大笑起來(lái)。唉，這只“招財(cái)貓”可真是為我們班“做好事”了呀!

　　這就是我們班的搞笑大師，你們喜歡他的搞笑故事嗎?

同學(xué)情作文9

　　在校園生活中，我有一個(gè)非常要好的同學(xué)。她叫小曦，個(gè)子矮矮的，有著一雙炯炯有神的大眼睛和一張小小的嘴巴。她學(xué)習(xí)很好，每次都可以考全班前三名，很多同學(xué)都羨慕的不得了呢！她對(duì)我特別關(guān)照，總是在學(xué)習(xí)上主動(dòng)幫助我，我們的同學(xué)情是一般的感情無(wú)法替代的。

　　記得有一個(gè)學(xué)期，也不知是怎么了，我的英語(yǔ)成績(jī)一落千丈。她想幫我把成績(jī)補(bǔ)回來(lái)。放學(xué)時(shí)，她帶著我去了亭子，說(shuō)：“你現(xiàn)在英語(yǔ)成績(jī)不穩(wěn)定，我?guī)湍阊a(bǔ)一下好嗎？”我憂心忡忡地回答到：“可是我現(xiàn)在英語(yǔ)成績(jī)那么差，你確定補(bǔ)得回來(lái)嗎？而且我們的學(xué)習(xí)任務(wù)那么重，我也不想麻煩你。”“我們是同學(xué)，同學(xué)之間應(yīng)該互幫互助，不是嗎？”她答到。聽(tīng)了她真誠(chéng)的話語(yǔ)，我答應(yīng)了她，讓她幫我補(bǔ)習(xí)英語(yǔ)。接下來(lái)，每天放學(xué)后，她都會(huì)用一個(gè)小時(shí)的時(shí)間給我補(bǔ)習(xí)。就這樣日復(fù)一日，我的'英語(yǔ)成績(jī)漸漸提高。到了期末考試，我竟打了九十六分，我高興極了！

　　還有一次，我有一道奧數(shù)題不懂，想了很久，也沒(méi)有頭緒，正在我抓耳撓腮之際，她看到了，細(xì)心地給我講解，告訴我這道題的思路并指導(dǎo)我怎么列算式，在她的耐心講解下，我突然有了思路，豁然開(kāi)朗，正確地完成了這道題。后來(lái)，我還被老師表?yè)P(yáng)了。

　　這么多年來(lái)，這樣的事情有許多，多虧了她的幫助，我的成績(jī)?cè)絹?lái)越好，漸漸也進(jìn)入了班級(jí)前列。我真幸運(yùn)有這樣的一個(gè)同學(xué)，有這樣一份同學(xué)情。

同學(xué)情作文10

　　我親愛(ài)的同學(xué)們，再過(guò)三個(gè)月，我們就要分別了。經(jīng)過(guò)4年級(jí)的分班，我們?cè)谝黄饘W(xué)習(xí)都是緣分，可再過(guò)三個(gè)月，我們就要分別了。我好舍不得你們，舍不得我小學(xué)的一切的一切。

　　再過(guò)三個(gè)月，我們就要分別了，去踏上自己成長(zhǎng)的路了。雖然我們有些同學(xué)已近確定好去同一個(gè)中學(xué)了，可我們是46個(gè)人啊，是不可分開(kāi)的大家族。盡管都去那一個(gè)中學(xué)，但我們成績(jī)有優(yōu)有差。是不可能在回到一個(gè)班的。

　　我們的最后一次春游，我們大家都玩的多開(kāi)心啊，可我最討厭的`，是那個(gè)最后一次。是啊，最后一次……拍完畢業(yè)照之后，我們就拜拜了，回不到以前的那個(gè)大家庭了。我們雖然討厭有討厭過(guò)一些人，但是至少一起學(xué)習(xí)了那么久，互相都有感情了，我們就算在討厭他，但也還是舍不得。

　　我最親愛(ài)的同學(xué)們啊，你們知不知道我有多舍不得你們，我們就是一個(gè)大家庭，舍不得分開(kāi)。我們?cè)谝黄饘W(xué)習(xí)了兩年了。很多快樂(lè)，傷心，都是與你們?cè)谝黄稹Ｔ诎l(fā)期末試卷的那一天，也就是畢業(yè)典禮，我一定會(huì)哭的稀里嘩啦的。我真的好想微笑著度過(guò)這一天。可是我做不到，真的做不到，我只要一想到畢業(yè)，想到我們?cè)僖膊豢赡苋�部在一起學(xué)習(xí)了。我的眼淚就止不住呢，你們說(shuō)我應(yīng)該怎么辦呢……

　　再過(guò)三個(gè)月，我們就分別了。我一定會(huì)好好地珍惜這段時(shí)間。老天吶，可不可以讓時(shí)間再慢一點(diǎn)，一點(diǎn)點(diǎn)就好……我想跟我最親愛(ài)的同學(xué)們多寫(xiě)幾封。

同學(xué)情作文11

　　又是一個(gè)星期的開(kāi)始，又是一周美好的開(kāi)頭，今天發(fā)生的事更是為這個(gè)星期增添了光彩。

　　周一按照課程表來(lái)說(shuō)有一節(jié)晚自習(xí)，這節(jié)課大家可以自由寫(xiě)作業(yè)，而我們足球隊(duì)的要去進(jìn)行每周兩次的訓(xùn)練。第三節(jié)課一下，到了活動(dòng)時(shí)間，我與好友石宇鵬結(jié)伴去交作業(yè)，出了老師辦公室，我突然想到了什么，便對(duì)他說(shuō)：石宇鵬，替我抄下作業(yè)唄，我要去足球隊(duì)，他很爽快的答應(yīng)了，之后，我便興高采烈的去了足球隊(duì)。石宇鵬是從來(lái)不騙我的，但因?yàn)槲彝�記給他記作業(yè)本了，心中還是有些不放心。

　　終于，訓(xùn)練結(jié)束了，我迅速跑回教室，坐到了自己的座位上，看到了面前空無(wú)一物的課桌，心中不由得的暗暗失望，唉，果然是這樣，心中想著，我無(wú)奈地掏出了記作業(yè)本。就在這時(shí)，一張練習(xí)紙向我扔來(lái)，我連忙接住，凝神一看，這不是我的.練習(xí)紙嗎？抬起頭，我看到了石宇鵬正在沖著我微笑，心里猛然動(dòng)了一下，我連忙翻到了背面，只見(jiàn)背面整整齊齊地寫(xiě)著每一科目的作業(yè)。我的心頓時(shí)軟了下來(lái)，正想說(shuō)一聲謝謝，他已經(jīng)扭過(guò)頭去了，我把這張練習(xí)紙鄭重地疊好，放入了自己的書(shū)包，開(kāi)始了第二節(jié)晚自習(xí)，

　　那一節(jié)晚自習(xí)，我忘記了剛才訓(xùn)練的樂(lè)趣與勞累，那一張普通的練習(xí)紙，深深地印在了我的腦海中，它對(duì)于我來(lái)說(shuō)，是多么珍貴的同學(xué)情啊！

同學(xué)情作文12

　　前不久，一個(gè)性格開(kāi)朗，愛(ài)廣交朋友的小學(xué)女同學(xué)突發(fā)其想，用現(xiàn)在新興的聊天平臺(tái)，通過(guò)周邊還在聯(lián)系的小學(xué)同學(xué)，一個(gè)個(gè)的拉線，加友，就是在很短的時(shí)間就把小學(xué)的同班同學(xué)都加入了一個(gè)聊天群。

　　久違之下的寒喧，欣喜，交談，也有一些帶著莫名其妙和不知所措的，總之，再把已經(jīng)辭職下海的老師一并拉來(lái)后，整體班集體倒也齊整。

　　有些日子大家沒(méi)見(jiàn)了，初中，高中，很多人都往著不同的方向，也有些家庭稍微貧困的，早早地輟學(xué)學(xué)手藝，在很好同學(xué)還在向家里伸手的時(shí)候，他們已經(jīng)能自己養(yǎng)活自己，有的甚是已成了半大不小的小老板。

　　春節(jié)期間加的群，紅包很自然地夾雜在聊天內(nèi)容中，各自回憶起陳年舊事，當(dāng)初誰(shuí)愛(ài)打小報(bào)告，誰(shuí)愛(ài)哭，誰(shuí)家買(mǎi)的書(shū)包最好看，等等。一切關(guān)于回憶的話題，都讓大家憶起童年那純真的友情。

　　但話總歸會(huì)聊完的，畢竟多年不在一處，性情多少也有變化，近況三言兩語(yǔ)也能了解，于是乎這個(gè)群不可避免的從24小時(shí)不間斷的閑聊到了聊天記錄也少了。

　　然而，還是有一些活躍分子。

　　我整天看到那上百上千的未讀聊天記錄，也沒(méi)爬樓的興致。近幾日，翻閱了些，更是沒(méi)了興致，反而有了想退群的'沖動(dòng)。

　　那些活躍的分子，如今談?wù)摰淖疃嗟木褪峭瑢W(xué)配對(duì)，誰(shuí)追求誰(shuí)，雖說(shuō)是口頭言語(yǔ)上的調(diào)侃，然而他們中大多有的已有家室。難道，如今的同學(xué)情只能靠這種話題維系?

　　我不知那位集結(jié)同學(xué)入群的女同學(xué)有沒(méi)注意到這些內(nèi)容，變味的同學(xué)情，真的還值得回憶嗎?

同學(xué)情作文13

　　“春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)。夜來(lái)風(fēng)雨聲，睡覺(jué)真真好。”早晨，我睜開(kāi)雙眼，一手拿起床頭邊的“哆啦a夢(mèng)”鬧鐘，定睛一看：呀，現(xiàn)在已經(jīng)七點(diǎn)四十五了。我一個(gè)鯉魚(yú)打挺，換好衣服，以訊雷不及掩耳之勢(shì)背上書(shū)包，拿上學(xué)生卡，沖了出去飛奔向?qū)W校……

　　當(dāng)我來(lái)到咱班門(mén)前時(shí)，只看見(jiàn)同學(xué)們?cè)缫褋?lái)到班里，坐在位子上書(shū)聲朗朗了。我以推開(kāi)門(mén)，同學(xué)們的讀書(shū)聲一下子就停止了目光齊刷刷的.朝我身上集中了，老師用嚴(yán)厲的目光盯著我，好像在對(duì)我說(shuō)：“你下次要是再敢遲到，看我怎么收拾你。”然后擺了擺手，示意我進(jìn)去。

　　上課時(shí)，我肚子餓得咕咕叫，只能前胸貼后背了，一點(diǎn)精神也沒(méi)有。

　　很快，40分鐘就過(guò)去了，我真想去買(mǎi)點(diǎn)東西吃。可一摸口袋，里面連一個(gè)子兒也沒(méi)有，只有幾張?jiān)嚲怼Ｎ抑缓脹](méi)精打采的趴在桌子上。這時(shí)，周旋朝我走了過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“老戴，你怎么了？”我回答道：“別提了，早上趕時(shí)間，連一口飯也沒(méi)有吃，身上也沒(méi)有錢(qián)。”周旋聽(tīng)了立刻跑到樓下，很快就上來(lái)了，手里多了兩個(gè)燒餅，對(duì)我說(shuō)到：“吃吧。”我激動(dòng)的不知道怎么說(shuō)才好：“謝，謝謝你。”說(shuō)完便擠口就把兩個(gè)燒餅給吃掉了。

　　這兩個(gè)燒餅，這一件事我永遠(yuǎn)記在心里，這里可包含了同學(xué)真摯的友誼啊！

同學(xué)情作文14

　　曾經(jīng)以為，每個(gè)人不過(guò)是別人生命中的一道風(fēng)景，轉(zhuǎn)瞬即逝。但是，我錯(cuò)了。

　　二年級(jí)冬天里的一天，放學(xué)已經(jīng)五點(diǎn)多了。幾個(gè)小伙伴都已經(jīng)被父母接走了，剛剛還熱鬧的校門(mén)口變得冷清清的，只剩下我和一位同學(xué)王云昭。

　　天氣并不討人喜歡，陰沉沉，干冷干冷的，看不清哪是云，哪是天。我們兩個(gè)孤零零的站在收發(fā)室前面的空地上。

　　沉默中，我擔(dān)心著，擔(dān)心他也回家沒(méi)人陪我，況且天也黑了。寂寞害怕似潮水向我涌來(lái)。他站在不遠(yuǎn)處，一直沒(méi)有離去的意思。為了跟他套近乎，我試探著問(wèn)道：“你什么時(shí)候走？你家長(zhǎng)也沒(méi)來(lái)嗎？”

　　“唔，對(duì)啊，我媽媽也沒(méi)來(lái)呢……”

　　這下我可以放心了，找一處石臺(tái)兒坐下來(lái)，他坐在我旁邊。

　　我清晰的看到他低垂的長(zhǎng)睫毛下那雙烏溜溜的`大眼睛，廉價(jià)懂得紅撲撲的——原來(lái)他是這么一個(gè)可愛(ài)的男孩。平時(shí)我們不在一起玩，只是見(jiàn)個(gè)面打個(gè)招呼罷了。可現(xiàn)在個(gè)頭不高的他卻給我一種安全感。

　　終于，媽媽來(lái)了。王云昭也站起身，拍拍褲子上的泥土準(zhǔn)備離開(kāi)。媽媽和藹問(wèn)道：“王云昭，你不等你媽媽來(lái)接你嗎？”

　　“哦，不了……她讓我上課去……你們先走吧！”

　　什么？他媽媽不來(lái)接他？那他為什么還要陪我？他為什么要撒謊說(shuō)他媽媽還沒(méi)來(lái)？難道……突然，我明白了。剛想讓他和我們一起走，他卻搶先說(shuō)：“你們先走吧，我自己一個(gè)人可以。阿姨再見(jiàn)！韓志宏再見(jiàn)！”

　　說(shuō)完，他便匆匆先跑開(kāi)了，只把背影留給我。他的外套拉鎖也沒(méi)有拉上，衣角在身后飛舞，書(shū)包里的文具盒也被震得嘩啦嘩啦響。

　　漸漸地，響聲遠(yuǎn)了，腳步聲也聽(tīng)不見(jiàn)了，我們這才離開(kāi)。

同學(xué)情作文15

　　友情、親情、師生情……人世間充滿了各種感情，我們每個(gè)人都在感情的攙扶下生活，在感情的呵護(hù)下成長(zhǎng)。每當(dāng)人們提起感情想的最多的一定是親情，但我卻被那“同學(xué)情”深深地打動(dòng)了。

　　一次，我和朋友們一起做游戲，突然，一個(gè)五年級(jí)的同學(xué)飛奔著向我沖來(lái)，我還沒(méi)來(lái)得及躲閃，就被他撞到了，他甚至連聲對(duì)不起也沒(méi)說(shuō)就跑了。那是一個(gè)夏天，我的腿被磕出血了。我感到一陣鉆心的'痛，我的眼淚禁不住的流了下來(lái)。正當(dāng)我感到無(wú)助時(shí)，同學(xué)們一下子就圍了上來(lái)，有的拿出濕巾為我擦去流出的血跡，有的同學(xué)趕緊跑去找老師了，還有的同學(xué)扶著我回到教室。在同學(xué)們熱情的幫助下，我的疼痛也減輕了許多。昨天我剛和同桌吵完架，沒(méi)想到他今天也趕來(lái)幫忙了，我被他們的關(guān)心深深地感動(dòng)，又流出了感動(dòng)的淚水。

　　接下來(lái)的日子里，我又得到了同學(xué)們無(wú)微不至的關(guān)懷。由于我不能上操場(chǎng)上玩，有的同學(xué)就留下來(lái)和我一起談話、講故事。放學(xué)時(shí)，總有同學(xué)幫我背書(shū)包，我不能值日，我的同桌就自告奮勇地把我的工作都承擔(dān)了。在這段日子里，我沒(méi)有感到孤單，反而收獲了更多的愛(ài)，讓我第一次感到了什么是同學(xué)情。

　　雖然這件事已經(jīng)過(guò)去了很長(zhǎng)時(shí)間了，但是每當(dāng)我看到同學(xué)時(shí)，我都會(huì)被那一次的同學(xué)情所感動(dòng)！我愛(ài)我的同學(xué)們，我愛(ài)我們這個(gè)團(tuán)結(jié)互助的大集體！

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