我的新同學(xué)作文

時(shí)間：2023-10-07 07:45:18 同學(xué) 我要投稿

我的新同學(xué)作文15篇[實(shí)用]

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，下面是小編幫大家整理的我的新同學(xué)作文，歡迎閱讀與收藏。

我的新同學(xué)作文15篇[實(shí)用]

我的新同學(xué)作文1

　　通過這幾天的學(xué)習(xí)與交流，我逐漸逐漸地適應(yīng)了初中生的生活，同時(shí)我也認(rèn)識(shí)了許多新的優(yōu)秀的老師，結(jié)識(shí)了許多新的同學(xué)，并成為了好朋友，比如李沁奕和陳思。

　　陳思是一個(gè)胖胖的小女孩兒，特別可愛，白白的、圓圓的臉上有一副眼鏡，眼鏡背后藏著一雙月牙兒般的眼睛，小嘴特別紅，仿佛涂了口紅。在她的臉上，我總能看到燦爛的笑容。她似乎特別喜歡那雪白無比的小白兔，聽她自己說，她在家里也養(yǎng)了一只小兔子。因?yàn)樗矚g兔子，也因?yàn)樗B(yǎng)著一只小兔子，所以我們親切地稱呼她為“兔子”。

　　李沁奕是很外向、性格很爽朗的女孩，我們倆有不少的相似之處：她瘦瘦的，我也瘦瘦的；她黑黑的`，我也黑黑的；她扎著一條馬尾辮，我也扎著一條馬尾辮；只不過，我比她更瘦，我比她更黑，我的馬尾辮比她更短。因?yàn)樗谖覀內(nèi)齻€(gè)中最小，所以我和“兔子”叫她“小李同志”。

　　她們待人友善、平和，很好相處，也很樂于幫助別人，我們經(jīng)常結(jié)伴而行。就舉最近的一件事情來說說吧。想必大家都知道，再過一個(gè)星期，一年一度的教師節(jié)就要來了，馬老師要求我們?cè)诤诎鍒?bào)上做一個(gè)教師節(jié)專欄：把同學(xué)們想對(duì)老師說的心里話和祝福寫在報(bào)事貼上，然后再粘在黑板上。

　　馬老師請(qǐng)我放學(xué)后留下來布置黑板報(bào)，在一旁的“小李同志”聽后也主動(dòng)要求留下來幫我一起布置黑板報(bào)，然后又去通知了“兔子”，“兔子”聽后也毫不猶豫地答應(yīng)了：“我也留下來幫助我們可愛的宮卿小同學(xué)。要不，我就留下來當(dāng)你們的后勤部部長吧。”

　　能成為同班同學(xué)的人時(shí)有緣分的，能成為好朋友的人，更是有緣分的。我要牢牢地抓住這份友誼，讓這份來之不易的友誼變得地久天長，不再像小學(xué)那樣，來得快，去得也快。

我的新同學(xué)作文2

　　升入初中以來，我認(rèn)識(shí)了許多新同學(xué)，他們有的我喜歡，有的讓我敬佩……而令我印象最深的還是那位樂于助人的同學(xué)，他令我喜歡又敬佩。

　　他個(gè)子比較矮，但是長得非常神氣。讓我一下對(duì)他就有了好感，果然，我的眼光不錯(cuò)，他實(shí)際也很令人喜歡。

　　那是一節(jié)體育課，老師讓我們帶毽子。因?yàn)榻裉齑蠹叶紟щψ恿耍韵抡n都去操場踢毽子。因?yàn)槲彝泿щψ恿耍晕疫€莫名其妙大家都帶毽子干什么，后來一問才知道，原來今天體育課要帶毽子，我的心刷一下就涼了，不磲用具可是要扣分的，這可怎么辦呀？正在我不知所措的時(shí)候，那位同學(xué)正要出去踢毽子的`時(shí)候看見我正在原地不知所措的站著。他好像看透了我的心思，便過來對(duì)我說：“你是不是沒帶毽子呀？我錯(cuò)給你吧。”聽到他的話，我心想：真是天無絕人之路，真得謝謝他。可是我又一想“那他把毽子借給我，他用什么呢？于是我說：“那你呢？”“我還有一個(gè)。”就這樣，我千恩萬謝地謝過之后就踢毽子去了。可是沒過多久，我又發(fā)現(xiàn)一個(gè)問題：他的毽子跟別人的不一樣，老踢不起來。我又不知所措了起來，這果，他好像想起來了，借給我的毽子不好，于是趕緊跑過來跟我說：“這個(gè)毽子不好，給你我的這個(gè)。”我萬沒有想到他還能繼續(xù)幫助我，這回我對(duì)他不僅喜歡而且到了敬佩的地步。

　　我對(duì)他的感謝已經(jīng)沒話說了，默默過毽子。

　　這就是我的新同學(xué)，一個(gè)令人喜歡又令人敬佩的一位同學(xué)。

我的新同學(xué)作文3

　　新的學(xué)期到了，我早早來到學(xué)校。“嘿！我打聽到一個(gè)消息”我們班的“八卦大王”劉姬凌叫道，她的這一說吸引了很多同學(xué)的關(guān)注，我也不例外,好奇的湊了過去，有同學(xué)問：“又是什么勁爆的'消息啊！”說完還挑了挑眉，“哎呀！你們不要想歪了，我打聽到啊：咱們班今天要轉(zhuǎn)來一個(gè)新同學(xué)。”劉姬凌笑嘻嘻的說道，“納尼（日語：‘什么’的意思）”我驚訝道，又有同學(xué)說了：“切，轉(zhuǎn)學(xué)生不都是學(xué)習(xí)又差，長得又丑么！還是我家三只帥！”“腦殘！”當(dāng)劉姬凌還要說什么的時(shí)候，外面有同學(xué)叫道：“老師來了！”大家就都紛紛回到自己的座位上去。

　　老師身后跟著一個(gè)羞澀的男孩，這應(yīng)該就是傳說中的轉(zhuǎn)學(xué)生了吧，老師拉著他上講臺(tái)，清了清嗓，說：“新的一個(gè)學(xué)期，看著大家過的都還不錯(cuò)，那么今天，我們五（3）班這個(gè)大家庭又多了一位新成員，大家掌聲歡迎！”拍完掌后，老師又叫他進(jìn)行自我介紹，“大家好，我叫楊配明，初來乍到，還請(qǐng)大家多多關(guān)照。”他的語氣出乎大家預(yù)料，看著還是羞澀的男孩僅能這么大大方方、干干脆脆的自我介紹，我心里對(duì)他不經(jīng)曬出了大拇指！接下來還有更讓我驚訝的是。要競選班長了，班里幾個(gè)學(xué)習(xí)好的紛紛報(bào)了名，可誰知，這位新來的同學(xué)：楊配明，居然也報(bào)了，他的自我解說更讓我震驚：“大家好，雖然我才剛來到一個(gè)學(xué)校，但是，并不是新同學(xué)就不可以當(dāng)班長。我來提點(diǎn)建議吧.......”他提的建議讓我目瞪口呆，便把寶貴的一票投給了他。

　　怎么樣？這就是我的新同學(xué)。

我的新同學(xué)作文4

　　新學(xué)期開學(xué)了，我被分到了五年級(jí)二班。一名新同學(xué)引起了我的注意，她長得又白又胖，整天挺著“將軍肚”，滿臉笑嘻嘻的，那活潑、開朗的性格讓我覺得她從來沒有什么愁事。

　　同學(xué)們，安靜一下，讓我告訴你一個(gè)秘密，聽她說話時(shí)，你千萬要用手捂住耳朵，不然你的耳朵就會(huì)被她震耳欲聾的嗓音震得嗡嗡直響。她上課經(jīng)常說話，而且說話也不像別人悄悄地，讓人覺得是大喊大叫。朱老師常常叫她“淑女”一點(diǎn)，但她只是口頭答應(yīng)，嗓音仍然一點(diǎn)也沒有減小。你看，此時(shí)她又不知為什么跟誰大聲說話呢？俗話說：江山易改，本性難移嘛！

　　她和同學(xué)玩時(shí)，有時(shí)好耍點(diǎn)小賴皮。有一次課間，她和張世鋒玩起了“剪子、包袱、錘”的游戲，誰贏了，就打?qū)Ψ降氖忠幌拢瑥埵冷h總是贏，她必定挨打。上課鈴響了，趁老師還沒來，她用那又大又肥的“熊掌”擊打了張世鋒的背一下，瘦弱的張世鋒哪里禁得起這樣的打擊，隨著一聲慘叫之后，只見張世鋒一手捂著背，一手還想還擊，沒想到她眼疾手快，順手把張世鋒的手腕一轉(zhuǎn)，張世鋒只好乖乖認(rèn)輸，完全沒有一點(diǎn)反擊能力，此時(shí)，你再看看她早已笑得前仰后合。當(dāng)老師走進(jìn)教室的一剎那間，她又四平八穩(wěn)地坐在那里，好像剛才什么也沒有發(fā)生似的，哎！真是個(gè)“瘋丫頭”！

　　班里競選班干部，她榮幸的獲得了語文課代表的職務(wù)。她對(duì)工作一絲不茍，天天督促小組長交作業(yè)，只要誰不交作業(yè)，她就用她的'殺手锏——巨大的嗓音，把你吵得不得不快點(diǎn)交，她每次都可以把作業(yè)早早地收齊，真是老師的好幫手！

　　現(xiàn)在你知道她是誰了吧？她就是我們班的女生——高博文。

我的新同學(xué)作文5

　　一轉(zhuǎn)眼，快樂的暑假生活已經(jīng)結(jié)束。告別母校，我升入了中學(xué)，來到了新學(xué)校，并且還認(rèn)識(shí)了幾位新同學(xué)

　　報(bào)到這天，吃完媽媽給我做的可口早飯，就迫不及待的和同學(xué)一同來到新學(xué)校。學(xué)校里早已人山人海，激動(dòng)的新同學(xué)，背著被褥的家長，熙熙攘攘。我的心情也非常的緊張激動(dòng)，找到六（8）班教室，我找了一個(gè)空位坐了下來。我發(fā)現(xiàn)旁邊有一位女孩，她十分的酷炫，嘴里叼著一顆棒棒糖。她看起來微胖，戴著金色邊的眼鏡，鼻子挺挺的`，膚色白里透紅，穿戴非常簡潔。我要不要結(jié)識(shí)一下這位新同學(xué)？經(jīng)過一番糾結(jié)后，我拿上書包悄悄地坐在了她的旁邊。她一轉(zhuǎn)頭，我們便四目相對(duì)。我鼓起勇氣說了一聲：“嗨，能交個(gè)朋友嗎？”她湊湊鼻梁上的眼鏡，認(rèn)真地看著我說：“當(dāng)然可以啦，交唄！”。接著我們相互介紹了自己。我小心翼翼地把書包放在抽屜里，生怕發(fā)出什么聲音讓她討厭我。和她坐在一起后，我發(fā)現(xiàn)我們總有聊不完的話題。她的個(gè)子很高，高我一頭。雖然我們走在一起不那么“和諧”，但她卻很快成為我的新朋友。

　　一次，教室里大多部分同學(xué)都在寫老師剛布置的作業(yè)，忽然我聽見了一支筆掉落的聲音，我還以為是我的筆掉了，我連忙低頭開始找我的筆。而她也在不經(jīng)意地低頭去地上尋找她的筆。“咚”的一聲，我們的頭碰在了一起，我們各自捂著自己的額頭，互相看了看對(duì)方，卻發(fā)現(xiàn)我們兩個(gè)人的手里都握著一支筆。無聲的笑容盛開在我們嘴角，我們之間竟然這么默契！

　　朋友并非從前認(rèn)識(shí)的，才是真正的好朋友，朋友說不定是在一瞬間互相認(rèn)識(shí)了對(duì)方，或者因?yàn)橐患腥さ男∈露蔀榱伺笥选?/p>

我的新同學(xué)作文6

　　隨著時(shí)間的流逝，開學(xué)快有半個(gè)學(xué)期了，我結(jié)交了一個(gè)既樸素又單純的朋友，他就是我的后桌——黃曉葳，他的個(gè)子很高，身材中等，方框眼鏡架在炯炯有神的眼鏡前，顯得那么睿智。黃曉葳整天笑嘻嘻的，那活潑、開朗的性格讓我覺得他從來沒有什么愁事。

　　記得第一堂課，謝老師不知怎么的，就把黃曉葳安排在我的后桌，只記得當(dāng)時(shí)他沖了我笑了笑，我也回敬地笑了一下。就這樣，一來一去，我便和他熟悉了。他說：“你也可以叫我做葳哥。”從那時(shí)起，我就知道，他是一個(gè)與人為善并且講義氣的.人。

　　與他相處了一段日子，黃曉葳讓我不得不佩服的一點(diǎn)是：他吃苦耐勞，活像一頭任勞任怨的黃牛。就在上個(gè)星期的那次值日，我們小組有一個(gè)人溜掉了。那少了一個(gè)人怎么辦呢?黃曉葳思索了一下，慷慨地說：“他的份我來倒吧。”說完，他提起那兩桶垃圾就走。想起來，我真是慚愧不已。

　　黃曉葳在學(xué)習(xí)方面非常的勇敢積極，即使是大家都沒有把握的題目，他也勇于去做并且樂意去做。比如有一節(jié)語文的背書課，老師讓大家“毛遂自薦”來背，大家一聽此話，都慌慌張張地打開書，搖頭晃腦的背了起來。我心想：都唯恐不及了，誰還會(huì)毛遂自薦呀?正當(dāng)這時(shí)，意想不到的事情發(fā)生了——黃曉葳把手舉起來了。盡管他背的不是很流利，但他起碼比一些會(huì)背但龜縮在座位上的人強(qiáng)一百倍!

　　我不得不從心底里說一句：“葳哥，好樣的!”

我的新同學(xué)作文7

　　開學(xué)了，我結(jié)識(shí)了許多新同學(xué)，下面，由我為大家描述一個(gè)這幾天我印象最深，也是我的好朋友，大家來猜一猜，好不好？

　　她，中等的個(gè)子，瘦瘦的身材，瓜子臉的臉型，卻又不那么尖，微微地發(fā)圓，很是可愛，一雙眼睛，不大也不小，卻透著滿滿的靈氣與純真，奔跑時(shí)，腦后的一條“馬尾巴”一甩一甩的，更為她添了許多活潑。

　　她在班級(jí)里，沒有原來的同學(xué)，我也是，很快，我們成了無話不談的好朋友，一開始，我以為她只有活潑的一面，后來，我發(fā)現(xiàn)了她的另一面：認(rèn)真。

　　說她認(rèn)真，那可是一點(diǎn)假都沒有，有一次，老師叫我們幾個(gè)委員統(tǒng)計(jì)班級(jí)里人員的名字，我覺得明天再交就行，就只有幾個(gè)課間了，這么多人，又不互相認(rèn)識(shí)，名字自然也不會(huì)寫，綜上所述，是肯定統(tǒng)計(jì)不完的，可她不覺得，她偏要在今天統(tǒng)計(jì)完，沒想到，她換了一種方式統(tǒng)計(jì)。我們通常在問完別的同學(xué)的.名字后，都是自己寫，既慢，還會(huì)有許多字不確定，但是她卻是讓同學(xué)們自己寫，自己寫名字，當(dāng)然是又快又準(zhǔn)，不會(huì)出現(xiàn)那么多的問題。她果然在今天把名單交給了老師。我不禁對(duì)她豎起了大拇指。

　　就像之前所說的，我們的關(guān)系越來越好，好到了什么程度呢？我們經(jīng)常黏在一起，水瓶放在一起，上廁所在一起，走路走在一起，甚至每個(gè)課間我們都一起去不厭其煩的看鋼琴。用她的話來說，我們就像親姐妹一樣，沒錯(cuò)啊，干什么都在一起，性格又很像，不被認(rèn)為是姐妹就怪了呢。

　　大家猜到她是誰了嗎？

我的新同學(xué)作文8

　　新學(xué)期迎來了新老師和新同學(xué)。我們班里來了兩位新同學(xué)。我們是一對(duì)雙胞胎，分別叫“王佳鑫”和“王佳艷”。

　　佳鑫有一頭烏黑的長頭發(fā)，矮矮的個(gè)子，可愛極了！佳艷嘛，有一對(duì)黑水晶般的大眼睛和一對(duì)會(huì)動(dòng)的.招風(fēng)耳。

　　有一天，鐘老師說：“今天我們考試。”說完，鐘老師把試卷發(fā)給了大家。我們一拿到試卷就開始做題了。過了一會(huì)兒，我看了看佳鑫和佳艷，見佳鑫咬著筆，看著試卷發(fā)呆。而佳艷認(rèn)認(rèn)真真的寫著。我想：佳鑫的分?jǐn)?shù)肯定比佳艷的低，佳艷的分?jǐn)?shù)會(huì)不會(huì)是100分呢？……下課鈴響了，大家都交卷了，只有佳鑫還沒交。因?yàn)樗€沒有寫完，鐘老師走到她旁邊說：“佳鑫你快點(diǎn)，大家都已經(jīng)交卷了！”“哦。”佳鑫說了一聲，便手忙腳亂的把試卷交給了鐘老師。這時(shí)，佳艷對(duì)我說：“佳鑫平時(shí)都不是這樣的呀！”

　　第二天，鐘老師把試卷發(fā)了下去。說來也巧，我和佳艷都得了100分，只有佳鑫得了60分。

　　佳鑫坐在位子上傷心的哭了起來，我和佳艷走過去安慰她，我問佳艷：“佳艷，你和佳鑫差別那么大，是不是雙胞胎呀？”“我們是雙胞胎，只不過，她跟著我們家的一個(gè)鄰居，很貪玩天天都到他們家上QQ，玩QQ游戲，她跟著他玩，就變成這樣了。”我對(duì)佳鑫說：“你怎么能這樣呢？以后你不能玩QQ了，QQ里有好多蟲子，會(huì)吃掉你的知識(shí)，讓你變笨的！”佳鑫一聽到說玩QQ會(huì)把知識(shí)吃掉，她后悔極了，她說：“我再也不玩QQ了，我一定要好好學(xué)習(xí)，段考時(shí)我一定要向，你和佳艷一樣考出好成績！”聽了她的話，我想：“我一定要幫助佳鑫，好好的把學(xué)習(xí)趕上來，告訴同學(xué)們，以后不能玩QQ游戲，它會(huì)把我們害了的。”

　　我聽到這，頓時(shí)激動(dòng)的流出了眼淚。

我的新同學(xué)作文9

　　我的新同學(xué)巧然不如偶遇。

　　一天，我正在跟別人踢鍵子，只見他滿頭大汗，風(fēng)風(fēng)火火地在樓道沖向陽臺(tái)，我正在踢鍵子，冷不丁地被他撞了一下，差點(diǎn)跌倒在地上，我想，呵，這人好像在參加馬拉松的'，他看后，忙說聲“對(duì)不起！”又匆匆離開，一眨眼就不見人影了。不料，他竟成了我的新同學(xué)。

　　他是誰呢？

　　不面我給你介紹一下吧。他—— 一個(gè)富有幽默感的小伙子。

　　有一次，他和我們一起玩耍時(shí)，我們問他：“999×999等于多少時(shí)？”他說：“我不會(huì)！”不會(huì)去抄課文！”這一說竟引來了“禍”，他一屁股坐在地上號(hào)陶大哭起來。我們以為他真的哭了，一個(gè)個(gè)哈哈大笑。誰料他一下子從地上跳起來，給我們來了個(gè)猝不及防，后來他又唱起歌來：“誰說我好欺負(fù)，誰說我好欺負(fù)……”那調(diào)又高又低的特別滑稽，我們不禁又狂笑起來。哎，他太滑稽了，他——正直。

　　正直，并不是每人都有的，而他卻有。

　　有一次，我們班和他們班來了一次足球比賽，我班同學(xué)明明看見有一個(gè)手球，而他班同學(xué)卻說沒有，這時(shí)，他走了出來，對(duì)大家說：“是有一個(gè)手球！”他班同學(xué)直罵他笨，我也暗自說了一句：“他真笨！”他卻一副不以為然的樣子對(duì)大家說：“實(shí)事求是才是真理。”我心里不由對(duì)他產(chǎn)生了敬佩感。他——純樸。他，眼睛不大，卻炯炯有神，一個(gè)鼻子不偏不倚正巧“坐落”在眼睛中下邊，一張油腔滑調(diào)的嘴長在鼻子下面。他通常身著一件綠色上衣，一條牛仔褲，腳穿一雙布鞋，散發(fā)著農(nóng)村氣息，又頗有幾分城市味。他——

　　好了，簡短介紹完了，你能認(rèn)識(shí)他嗎？他是誰呢？欲知詳情，請(qǐng)聽下回分解。

我的新同學(xué)作文10

　　在這個(gè)秋風(fēng)蕭瑟、瓜果飄香的季節(jié)里，我們告別了生活六年的小學(xué)，來到了梅園這個(gè)溫暖而又令人心曠神怡的校園。

　　雖然才開學(xué)一周，但同學(xué)之間已經(jīng)非常熟悉了，在這個(gè)一切都將重新開始的一周里，令我印象最深的就是樂于助人的邢阿嬌同學(xué)。

　　報(bào)到時(shí)我充滿好奇地四處張望，第一眼就看到了她。一雙炯炯有神的眼睛，那像小山一樣連綿起伏的眉毛，鑲上一張櫻桃小口，顯得那么和諧又多彩。她那甜甜的笑容在這個(gè)新的班級(jí)里成了一道亮麗而獨(dú)特的”風(fēng)景線”。我不由得想多么可愛的女孩子啊！

　　開學(xué)第一節(jié)美術(shù)課課末老師便交代我們準(zhǔn)備下節(jié)課要用的美術(shù)用品，我記好后想著下一節(jié)課前再買。回到家我把已有的工具收拾好等待那天的到來。盼望著，盼望著這一天終于到來。我踏著干凈的水泥路，嗅著清新的空氣，帶著這一天的好心情便出發(fā)了。來到文具店門口，卻見店門緊閉，輾轉(zhuǎn)幾個(gè)文具店，依舊是同樣的.結(jié)果。

　　課上老師讓沒有帶齊工具的站起來，我硬著頭皮站了起來，心想：“這可怎么辦！難道第二節(jié)課就要給老師留下不好的印象了嗎？”

　　就在這時(shí)，坐在我旁邊的阿嬌說道：“你坐下吧，我多拿了一份，借給你！”頓時(shí)我感到一陣暖流涌上心頭。我滿懷感激地對(duì)她說：”謝謝你！”她邊說邊給我拿東西：”客氣了！”

　　我們便在老師的帶領(lǐng)下制作賀卡，在制作小花這一步驟時(shí)，我反復(fù)做了幾遍也未能做好。沒有想到又是阿嬌伸出了援助之手，真可謂是雪中送炭啊！

　　在這個(gè)收獲的季節(jié)里，在這個(gè)令人心曠神怡的校園里，遇到了那么樂于助人的你真的是開心快樂！

我的新同學(xué)作文11

　　告別一些無聊的假期，我們開始投入高三的緊張學(xué)習(xí)。從宣傳欄得知你是三(1)班的一員，真是老師的眼中釘。一舉一動(dòng)都是最新消息。

　　我和她成了同學(xué) ，這是緣分的六分之一。第二天的時(shí)候聽說她文采挺好的，但是很快就沒看出來。這時(shí)語文老師給的命令讓我們接受。她走上了自己的舞臺(tái)。她鼻梁上戴著一副眼鏡。雖然她的外表并不出眾，但她的心靈和靈魂都足夠美麗，讓她煥然一新。開始了她的才藝展示。我揪著耳朵，因?yàn)槲译x她地理位置挺好的。她輕聲問她唱歌的`聲音，聽起來有點(diǎn)難，尤其是后排的同學(xué)。五到七分鐘過去了，歌聲還在我耳邊縈繞。本來想有一些漂亮的評(píng)論，讓我捧場，但她只是“逃離” ，給今天的主角帶來了一些不足。這就是所謂的缺陷之美嗎？這樣的知識(shí)講座很容易就結(jié)束了？

　　老師讓她再扮演一次故事的主人公。她似乎有點(diǎn)迷路了。但我覺得這是我走進(jìn)她的精神世界的好機(jī)會(huì) ，默默祝福她有個(gè)更好的開始。她的名字在榮譽(yù)名冊(cè)上。我的第一印象是她很甜，不喜歡表達(dá) ，有自己獨(dú)特的見解。只有給她留下好印象，我們才能和她接觸，更好地了解她，從而獲得友誼。可愛的外表下有一顆飽滿的心。這是我第一次見到她，她很耐人尋味。她像彩虹，讓人向往；像一朵野百合，有著絢爛的春天，堅(jiān)守著作為花朵的偉大使命。我的新同學(xué)給我的印象是他們很新穎。她的“新鮮感”正等著我們的發(fā)現(xiàn) ，讓我們架起友誼的橋梁，努力發(fā)現(xiàn)“新鮮感” ，在緊張的一年里學(xué)以致用！

　　藍(lán)天下，秀文藝舞臺(tái) ，飛自己，“新”同學(xué) ！

我的新同學(xué)作文12

　　隨著時(shí)間的流逝，轉(zhuǎn)眼間我以邁入初中。在那里有天真爛漫的同學(xué)，和藹可親的老師。但是最使我感到親切的還是我的新同學(xué)。

　　已經(jīng)開學(xué)半個(gè)月了，我認(rèn)識(shí)了許多的新同學(xué)，開朗的，文靜的，活潑的。當(dāng)然，我也交了幾個(gè)好朋友，其中一個(gè)叫xx。

　　xx是一個(gè)長相平凡的女生，扁扁的腦門上蓋著一層流海，流海下那彎彎的眉毛，配著一雙明亮的大眼睛，眼睛里閃爍著智慧的光芒，她用小巧的`嘴巴，時(shí)而和我們開玩笑，時(shí)而為我們講解題目。

　　經(jīng)過這短短一段時(shí)間的相處，我從她身上看出了勤奮與認(rèn)真。

　　開學(xué)初我們初一進(jìn)行了一次摸底考試，她用她的勤奮、努力換來了好成績，從而擠進(jìn)了全年級(jí)前5名，全校有將近800名學(xué)生，她都能考得那么好，這當(dāng)然歸功于她平時(shí)作業(yè)的認(rèn)真，因?yàn)榍趭^與認(rèn)真是分不開的。

　　初中的作業(yè)量要比小學(xué)多得多，有些同學(xué)也因此作業(yè)做得不認(rèn)真，但是，雖然李朗寫作業(yè)速度快，但卻不是應(yīng)付了事。她用她整潔、清秀的字跡認(rèn)真完成每一份作業(yè)，每一次答題，也應(yīng)此，作業(yè)多次得到老師的表揚(yáng)。

　　xx惜時(shí)如金，在下課時(shí)爭分奪秒的完成家庭作業(yè)，所以她在學(xué)校能把家庭作業(yè)完成一大半，而且正確率極高。

　　在新的學(xué)校里，同學(xué)們之間的了解在一天天的加深，同學(xué)們的友誼也在一天天的加深。

我的新同學(xué)作文13

　　暑假已經(jīng)過去，新學(xué)期開始了，我成了一名中學(xué)生。開學(xué)第一天我剛走進(jìn)教室，便看見一張張熟悉的面孔，他們是我小學(xué)時(shí)的同學(xué)，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了一些新面孔。我找了個(gè)位置坐下來，和幾個(gè)好友坐在一起暢談，同時(shí)也在悄悄的打量其他新同學(xué)。

　　老師走進(jìn)教室開始點(diǎn)名：“蔡緣”“到”多有意思的名字，我的那幾個(gè)好友聽到這個(gè)名字的時(shí)候，都忍不住笑出了聲來。我也好奇地循聲望去。哇！如果你看見她，她一定會(huì)在你的腦海中留下深刻的印象。

　　或許是她學(xué)習(xí)太用功了，你一眼就能看到她滿臉的“小碉堡”。真不知道她從哪里空出那么多的時(shí)間來護(hù)理頭發(fā)，可不是嗎，她的頭發(fā)已經(jīng)齊腰了，如瀑布一樣，幕簾般的劉海垂在額前，那么長的頭發(fā)真讓人羨慕。再一瞧，哦！她和我還是“同道中人”呢！我們都是“四眼妹”。

　　蔡緣很愛笑，她的臉上經(jīng)常掛著笑容，給人一種親切的感受，如果遇到什么令人發(fā)笑的事，她的眉毛立刻彎成月牙兒狀，嘴邊露出兩個(gè)甜甜的酒窩。瞧，老師不知說了一句什么，她立即笑開了，好甜的笑容。

　　她的成績很好，雖算不上第一名，可前幾名還是可以的。就拿今天的作文課來說吧，當(dāng)別人還在埋頭沉思時(shí)，她卻已經(jīng)在奮筆疾書了，瞧那專注的模樣，我想，她應(yīng)該稱的上是個(gè)才女了吧！

　　第一天，我便喜歡上了她，喜歡上她的長發(fā)，喜歡上她的甜甜的'笑，喜歡上她的勤奮。我想，時(shí)間長了我們一定會(huì)成為好朋友的。

　　點(diǎn)評(píng)：小作者開學(xué)第一天對(duì)同學(xué)的觀察可謂細(xì)致入微，緊緊抓住人物的外貌特點(diǎn)進(jìn)行描寫，使蔡緣的形象躍然紙上。同時(shí)還注意了對(duì)人物性格的揭示，符合一般的認(rèn)知規(guī)律。從這篇習(xí)作中可以看出小作者有一定的寫作功底。

我的新同學(xué)作文14

　　上課了，班主任老師帶來了一位剛轉(zhuǎn)學(xué)來的新同學(xué)，同學(xué)們一看這位新同學(xué)，都愣住了，她長著一雙水汪汪的大眼睛，柳葉細(xì)眉，白白的皮膚，長的也算漂亮。可是右腿的褲腿里空空的，還拄著拐棍。老師告訴同學(xué)們，她叫王艷。老師給她安排了座位后，老師就離開了。

　　下課后，同學(xué)們都在討論這位新同學(xué)，不過討論的不是她的興趣、愛好，而是她的那條缺失的.腿。王艷就這樣度過了轉(zhuǎn)學(xué)來的第一天。

　　從那以后，王艷就成了同學(xué)們捉弄的對(duì)象，直到有一天。那天有個(gè)男同學(xué)說她是個(gè)瘸子，她很傷心，眼圈紅紅的，趴在桌子上哭了起來，班長看見了就告訴了老師。

　　班會(huì)課上，老師對(duì)同學(xué)們說：“自從王艷同學(xué)來之后，大家對(duì)她的腿有很多疑惑，所以老師要給同學(xué)們講一個(gè)故事。有一個(gè)小姑娘在放學(xué)回家的路上，看到一個(gè)小男孩橫穿馬路，忽然沖出來一輛汽車，就在汽車將要撞到小男孩的一瞬間，那個(gè)小姑娘一個(gè)箭步?jīng)_上去推開了小男孩，但是汽車軋?jiān)诹诵」媚锏挠彝壬稀ｋm然搶救及時(shí)，小姑娘的命保住了，但是因失血過多，小姑娘的腿截肢了。你們知道這個(gè)小姑娘是誰嗎？”老師停了停，環(huán)視了一下教室，說道：“這個(gè)小姑娘就是王艷同學(xué)。”教室里霎時(shí)靜了下來，大家都帶著敬佩的眼光望著王艷同學(xué)。這時(shí)那個(gè)捉弄王艷的男同學(xué)站起來哽咽著說：“王艷我錯(cuò)了，請(qǐng)?jiān)徫摇！闭f完，向王艷鞠了一個(gè)躬。

　　從此大家再也沒有提過王艷的腿的事情，更對(duì)她多了幾分敬佩之心。

我的新同學(xué)作文15

　　其實(shí)，他，我早就認(rèn)識(shí)，只是不了解不熟悉而已，現(xiàn)在是同桌了，就慢慢知道了他的優(yōu)缺點(diǎn)，他就是斯亮亮同學(xué)。

　　回憶起初一初二的時(shí)候“斯亮亮”這個(gè)名字早有耳聞。初一的時(shí)候，他是4班的，在隔壁班的我聽他們的同學(xué)說了許多光榮事跡，初二的時(shí)候，他還是在4班，每天他都邁著悠閑的步伐從我們班的教室外走過，有時(shí)最里塞滿了零食，手背在身后像個(gè)大腕好友架子。

　　到了初三我才真正認(rèn)識(shí)看久仰大名的他。斯亮亮，晃晃的頭發(fā)，好像有點(diǎn)營養(yǎng)不良，白白的`皮膚看上去弱不禁風(fēng)，再加上他那瘦瘦的身體更加證明了我的觀點(diǎn)，雖然外表不那么強(qiáng)壯，但是他這個(gè) 人很幽默、風(fēng)趣，一句很平淡的話從斯亮亮同學(xué)口中說出來就顯得與眾不同，常常讓周圍的人捧腹大笑。現(xiàn)在別看他學(xué)習(xí)成績不怎樣，他的腦子轉(zhuǎn)的比誰都快，反映能力很快，我常常去請(qǐng)教不懂的問題，他也很樂意為我講解。

　　還有，他具有一副好嗓子，每天都是自己唱自己欣賞，至于我，偶爾也聽幾句，有時(shí)看他那陶醉的樣子，還真讓人佩服，不是有句話說“想唱就唱，唱得響亮”。他就是這樣，心無旁騖，很自信。他還有另一個(gè)特點(diǎn)，就是有時(shí)愛自吹自擂，不過常遭旁邊同學(xué)的反駁……

　　我相信，在初三的學(xué)習(xí)生活中我還會(huì)發(fā)現(xiàn)更多斯亮亮同學(xué)的優(yōu)缺點(diǎn)，當(dāng)然，還有其他更多的同學(xué)，時(shí)間就是我探索發(fā)現(xiàn)同學(xué)們的媒介。

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