同學的作文

時間：2023-10-05 17:51:58 同學我要投稿

關于同學的作文(優選)

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的關于同學的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

關于同學的作文(優選)

關于同學的作文1

　　我們進入了一個新的學校，新的集體，翻開了人生中的新樂章。在這個集體中，我們認識了許許多多的新同學，有幽默風趣的、活潑開朗的、聰明大方的……其中有一位同學樂于助人的品質感化了我，那位就同學就是——閆心悅！

　　那是一個陽光明媚的早晨，溫和的太陽無私的照耀著大地，天氣暖暖的，為我們今天尋找“生活中處處有語文”的活動開了一個好頭。我經過一路的紅燈來到了我和閆心悅約定的目的'地——中山公園。“嗨，在這呢！你怎么這么晚才來呀！”一陣清脆的聲音從孫中山先生的塑像那里傳了過來。我聽了便知道是她，確認了她的位置，就一邊說一邊向她走了過去：“今天運氣不佳，一路全部是紅燈，所以來晚了。”聽了我的話，她笑瞇瞇的說道：“沒關系，這還不算晚。今天我們走路去找，這樣可以隨找隨記。“她的話音剛落，我便拉著她的手向前沖去……。

　　走在半路上，忽然間，閆心悅像是被施了魔法一樣，被一個景象牢牢的抓住了注意力：一個老奶奶在路旁摔倒了，她幾次都想用盡全身的力量站起來，可是卻不如愿。因此，她干脆放棄了這種做法，只能用乞求的眼神向路人求救，每當遇到一個人，就像看見救世主一樣，乞求他能發發善心。但周圍的人都像見了瘟神一樣，躲避開來。閆心悅見了這種情景，好心情來了一個三百六十度大轉彎，頓時變得焦急萬分，她想都不想就要上去拉老奶奶一把，但卻被我攔住了：“你這樣做不是瘋了嗎？你難道不知道現在的老奶奶、老爺爺們有多可恨，他們利用你的同情心騙取你的財富，就算不是，但也要以防萬一，免得引火上身！”“我不知道，不過我覺得她不像是壞人，她挺可憐的，我們去幫幫她吧！”她用哀求的目光看著我。“我害怕嘛！”我膽怯地說。“那好吧，我一個人去，如果你的奶奶在路上摔跤了，所有人都和你一樣，那你怎么想？”她的話勾起了我的萬千思緒：“是呀！，如果真的是那樣了，怎么辦？”正當我對自己的言行后悔時，正當想上去幫她時，她已上前去扶起老奶奶，拍去了老奶奶身上的灰塵，對老奶奶笑了一笑，然后把老奶奶扶上了公交車，目送公交車遠去的背影……然后向我跑了過來，講述剛才她心里激動和忐忑，最后心中卻十分高興，像吃了蜜一樣甜——“呵……呵……”的笑聲回蕩在我耳邊……。

　　她是如此的美麗，又是如此的偉大。她深深的感動了我，她的所作所為在我人生的樂章中刻了下了永不磨滅的一頁。讓我從今以后向她學習，學習她那樂于助人的品質。

關于同學的作文2

　　我們班有位“小彌勒佛”，他的那些事真是與眾不同。

　　瞧，他長著一身肥嘟嘟的肉，一張胖嘟嘟的臉，鼻梁上架著一副黑框近視鏡，在這幅鏡片下罩著的一雙大眼睛，平時總是笑瞇瞇的，像個“小彌勒佛”。

　　這個“小彌勒佛”高興的時候，眼睛瞪得圓圓的，眼珠將要從眼鏡片后面蹦出來，同時從那兩片像抹了口紅似的嘴唇里還發出“吱吱吱”的笑聲，總逗得我們忍俊不禁地大笑；但他哭起來時，眼睛瞇成一條縫，淚水如顆顆珍珠從胖嘟嘟的`臉上滾落到兩腮邊，有時他哭的哇哇的，誰也勸不了他，不哭得“驚天地、泣鬼神”，他決不會罷休。因此同學們賜給他一個雅號“哭神”。

　　“哭神”的肚皮可有一說呢，用“大腹便便”這個詞來形容他，再確切不過了。他很有飯量：在舊校區的時候，他講過一次吃了五碗炒面還覺得餓的事，一下子在班里轟開了；這不，到了新校區，第一天在校吃午餐就讓我們大開眼界——中午打飯時，他就嘟著嘴不停地對打飯菜的同學說：“不夠，不夠。再多來些，多來一些！”就這樣，他盤子里的飯菜堆得像小山一般，女生見狀嚇得直吐舌頭，老師擔心他吃不了，可是他卻如惡狼般大口小口地吃得津津有味，一會兒便把滿盤的飯菜一掃而空，真讓我們看得瞠目結舌，難怪他的肚皮這么大呢！不過，他最近節食了，但我還沒看見他瘦過哦，至今，他仍挺著一個“將軍肚”。因此，他又多了一個雅號“將軍肚”。

　　在班上，他可是一個數一數二的“臭屁王”啊!不信你看——那天我們吃過午飯，趴在桌子上午休。我睡得正香，忽然，一陣刺鼻的“香”味直鉆鼻孔。啊！好臭！我被熏的睡不著了，再看看其他人和我一樣，也被這屁味兒熏醒了，許多被熏醒的同學都在尋找罪魁禍首。我們的眼睛可不是吃素的，一下子就從第一大組揪出了捂著嘴偷笑的他。下了課，“臭屁王”這個外號就叫開了。

　　這就是我們班的“小彌勒佛”—— 一個“哭神”“將軍肚”和“臭屁王”！只要你在校園內看見一個身高五尺，體呈球狀，面帶微笑的人，就必定是他了——李陽。

關于同學的作文3

　　“時光荏苒如白駒過隙”六年之短暫，早已篆刻于心頭。六年匆匆而過，更何況三年呢?于是，悄然間，我身邊有了新的同學。

　　明眸皓齒之女子

　　最先開始熟識的，大概也是劉一帆吧。

　　含字未吐，氣若幽蘭。巧笑倩兮，眉目盼兮。窈窕淑女，君子好逑。雙眸含笑，看起來干凈清澈。

　　說起她來，記憶最深刻的大概是她的自來熟吧，蕙心紈質，能言善語，每次與她交談總是能笑到直不起腰，因為劉一帆是一個善談的女生，所以每次與她交談或聊天都會怡然自樂。

　　才有女，女友才，舞樂歌曲。劉一帆即是如此。能歌善舞，才女一“枝”，為何稱其為“枝”，梅花傲于枝頭，芳香四溢，寒中一抹紅，是雪中一道風景。將劉一帆比作清梅，再也合適不過了。

　　小家碧玉之佳人

　　把黃婧比作佳人，也是有緣由的。

　　何為佳人?顏如玉，氣如蘭。才智集于一身，有小家碧玉之風范，精妙世無雙，蘭質蕙心，這就是黃婧。

　　學習成績優異，老師的好幫手。我對她的印象很深，大眼睛，亮亮的'，似有秋水之波，動人心魄。低眸書寫時，睫毛如簾一般垂落，端莊文雅，宛如水墨畫卷，躍于宣紙之上。

　　紙上，起筆，頓筆，墨散之。一筆畫上，終不可遮其墨于上。我記憶中的黃婧對人很好，會耐心為我講題。

　　天氣爽朗，陽光普照。內測試卷上的一道題難住了我，我看看黃婧，哎?要不要問一下黃婧?我一臉崇拜的望向黃婧，一點點的接近她。

　　“黃婧，我的這道題不會寫，你給我講一下呢?”我的語氣里帶著不確定的口氣。

　　黃婧放下筆，看向那道題，輕微的皺了眉，啊!對了!我想起來了，好像黃婧對這道題也很苦惱吧?”

　　……等啊等，黃婧終于開了口，詳細得講了起來，我腦海里當初的迷霧，如今早已沒了蹤影。

　　我不禁在心中贊嘆：“原來這就是學霸啊!好厲害。”

　　黃婧也是一個十分健談的人，有時會跟我們開開小玩笑，會把拳頭放進口里，面不改色，揚揚得意的說自己的嘴巴大，好像做出什么了不得的驚天大事。

　　起步，輕頓其筆，不華而清，我們用兩周的時間畫出了一幅水墨畫，熟識了彼此，黃婧才不是小家碧玉啊，而是一幅清爽而不招搖的淡墨畫。

　　“紅顏白發嘆似水流年”三年會匆匆，我要在第一年與同學熟知，現在如一張宣紙，執筆，起筆，微點紅脂，輕沾水，淡墨痕，輕頓，收其筆，畫成。讓我們一起用三年畫出這幅淡墨畫吧。

關于同學的作文4

　　二年級上學期，我們班調來了一個女生，她叫xxx，她被老師安排坐在了我的同桌。這個女生可真讓我頭疼，那么不好相處，總是對我發脾氣，我每天都盼著老師快把她的座位調得離我遠遠的。

　　慢慢地，我發現她其實有很多的優點，聰明、勤奮、好學、成績優秀……但我還是對她敬而遠之。

　　有一次，我生病了，在家休息，怕功課落下，就自己學習，可是不知道老師留的什么作業，怎么辦呢?晚上我就上了QQ，發現她恰好在線，我心里敲著小鼓，試著和她打了個招呼，她立即回復了我。我問她這些天留了什么語文作業，她竟然不怕麻煩的給我打了所有的組詞，真是出乎意料……我一再地對她表示了感謝，轉天給她帶去了巧克力。她笑著說：“我不要。”我把巧克力偷偷塞在了她的書箱里，心里充滿了感謝。原來她是個熱心幫助同學的好女孩。從此我們成為了好朋友。

　　自古以來，“仁”就是道德準則之一，“仁”在字典中的意思是指人與人相互友愛、幫助、同情等。這次，我要來說一說我與好朋友之間的一件事。這件事讓我至今記憶深刻，因為它讓我感受到了朋友之間的“仁”。

　　記得那是寒冷的一天，我和好朋友因某些事情相約那天放學后，在校門口的.花壇旁見面。放學鈴響后，我快速沖出教室，想快點到花壇旁與她見面。正在我要下樓時，老師突然叫住了我，原來是因為作業問題，我要留下來把作業補完才能走。我只好無奈地把書包放下，補起作業來。我一邊看看時間，一邊心急如焚地補著作業，直到過了約定的時間35分鐘后，我才補完。我想她肯定已經走了，但還是去看了看，沒想到她竟還等著我。我驚呆了，連忙跑過去。她看見我，不禁問道：“你怎么才來呀?”我回答道：“對不起，因為出了點事，耽擱了。你怎么不先走呀?”

　　“我們不是約定好了嗎，我怎么能先走掉呢?”

　　我支支吾吾地回答道：“可我已經沒遵守約定，還讓你等了這么久。”

　　“沒事，你又不是故意的。再說了，我們是朋友啊，等一下對方沒什么大不了，何必為這種事斤斤計較呢?”她真誠地笑了。

　　我聽了，不禁心頭一暖，緊緊地抱住了她，眼淚也不由自主地流了下來……

　　經過這件事后，我們之間的友誼愈發深厚了。我想，人生中，友情也是不可或缺的一個部分，每個人都應該珍惜這來之不易的友情，珍惜這份“仁”。

關于同學的作文5

　　前幾天，就是國慶節放假前，我們班轉來了一位新同學。

　　其實，轉來新同學這件事，對于我們來說，早已經見怪不怪了!

　　因為，在這之前，我們班已經連續轉來了兩位同學。

　　我甚至都能說出，轉來新同學的基本步驟：

　　先是，在我們課前誦讀的時候，一個阿姨或者叔叔，搬著一張桌子，后面跟著一個男孩或女孩，背著書包，慢慢走進教室來。

　　然后，下了誦讀課以后，我們班就……

　　怎么形容呢?

　　用“瘋狂”?好像沒那么瘋狂。

　　就用我們第一課的詞語，剛學的那個“人聲鼎沸”吧!

　　你看——

　　如果轉來的是男生，那就一群男生圍上去，七嘴八舌、問這問那，問一些像“叫什么名字啦”，“原來在哪所學校啦”，這些自己關心的問題。

　　要是轉來的是女生，那就一群女生圍上去，開始介紹自己，說一些比如“自己叫什么名字啦”，“自己和誰關系好啦”之類的話。

　　最后，在上課的時候，李老師或者楊老師一定會介紹新同學。一般是當老師正要說名字的時候，就有一部分同學，就是“網速快”的同學，微笑著，提前喊出了新同學的名字。

　　這個同學轉來的時候，基本上也是這樣。

　　在我們課前誦讀的時候，一個阿姨，搬著一張桌子，后面跟著一個女孩，背著書包，慢慢走進教室來。本來我也不太在乎，可是我的目光，還是不由自主地目送了新同學一下，一直目送到她坐到座位上。

　　這時候，小能給我使了個眼色，一扭頭，郭宇嘉也給我使了個眼色。

　　嗯，什么情況?

　　我又偷看了一眼新同學。

　　我越看她越眼熟，可就是想不起來她到底是誰了。

　　我和小能還有郭宇嘉，一會兒偷看一下，一會兒又偷看一下。甚至，我和小能、郭宇嘉還對視了半晌。大家相視一笑，整節課就沒好好誦讀。

　　誰心里都明白了——她是我們幼兒園的同學，而且是“中午吃飯時的好朋友”。

　　哈哈!

　　在幼兒園的`時候，我、小能、周林涵、張鋆堯還有張墨涵是好朋友。

　　每天中午，我們幾個人先吃幼兒園發的飯，就是一碗白米和菜。吃完以后，為了能聊天，我們每人就再要一碗白米，邊吃邊聊，大家特別開心……

　　下了課，我們幾個人沖了過去，急著問她“上的哪個幼兒園”，“叫什么名字”。

　　上課鈴響了。

　　楊老師走進了教室。

　　楊老師，您趕緊介紹新同學吧!

　　您知道嗎?我和小能還有郭宇嘉，打算大聲喊一位同學的名字，

　　張墨涵。

　　今天上午的第二節課，真叫我難忘呀!

關于同學的作文6

　　同學，一個多么親切而熟悉的字眼，從上學那天起，他們便圍繞在你身邊，陪伴伱度過生活中的每一天！。

　　在五年小學生活里，令我印象最深刻的同學就是一一周末。她就是這學期轉到我們班上來的，她有著一頭烏黑的長發，炯炯有神的眼睛和一雙巧手。那一雙手可不簡單，不僅寫得一手好字，而且畫的每一幅畫都惟妙惟肖。但我更欣賞的就是她大度的胸懷。

　　記得那次“六一”慶典之前每個同學都想展示自己，都在積極做準備，希望在“六一”聯歡會上大露一手，其中周末做的準備可足了，她從網上選定了一個精彩的小品，每個課間都召集小演員們排練，還找了一個秘密的地方。時間久了有幾次同學都懶得去，周末總就是軟磨硬泡地把我們這些小演員召集在一起，堅持排練，“臺詞都背得滾瓜爛熟了，表情也練得不錯了不用排練了吧？”“不行，熟能生巧。只有平時多練才能掌握技巧，上臺才能不緊張，不就是嗎？”“也有道理，走吧。”。

　　在排練的時候，周末對每一個細節都精益求精，比如你的表情不自然，她會鼓勵你如何去放輕松。有時你會忍不住笑場，她會對你說“沒事，多練練就行”。這讓大家都佩服不已。看著周末這個新同學風風火火的排練著，對這次演出這么重視，一定就是要在“六一”慶典上大顯身手吧！。

　　六一終于到了，第一個節目就就是周末的小品巜老師與同學》，劉澤睿“根號2”飾老師，張梓煜飾同學甲，付雨萱飾同學乙，胡俊杰飾同學灬灬名單都念完了，咦？怎么周末不在里面呢？表演開始了大家把這些疑問全拋在了腦后，一心一意看著這精彩的表演：“你們這群蠢才”“劉老師”大叫道，“我們這群天才！”學生反駁道。不知不覺中小品表演完了，大家已笑得前俯后仰。“這個小品精彩嗎？”班主任趙老師問道，“精彩”大家異口同聲地答道，那我們要謝謝這群可爰的演員們，更要謝謝我們的.周大導演一一周末。

　　雷鳴般的掌聲頓時響起，周末笑了，如冬日的陽光使人溫暖。

　　周末為了這個小品付出了許許多多，可最后把角色都讓給了同學們，把亮麗的舞臺給了我們，自己卻成了一個默默無聞的觀眾。

　　這就就是我五年里印象最深的同學，一個心胸寬廣，樂于奉獻的同學。

關于同學的作文7

　　我的同桌，一個調皮的帥氣男生。他不但調皮，而且可惡。他總是不寫作業，其自然而然每每考試不及格了。可他卻不知悔改，真是可惡之極。老師找他談過幾次話，可都無濟于事。無奈，老師便讓我“關照”一下他。你瞧，他又在搗蛋了。

　　“啊！”幾個女生尖叫起來，還嚇住了我唯一的好友江倩。原來是一只碩大的毛毛蟲。不用說，準是那同桌干的好事，本就怒不可舍的我更是火上澆油。找他算賬去！于是，我踏上了尋“仇”之路。終于，我在花壇邊找到了他。他正在逗毛毛蟲玩呢。我語無倫次的對他吼道：“你怎么能這么過分，又欺負女生了，老師不是告訴過你了嗎，你真是執迷不悟啊！”他直起身，高傲地答道：“那又怎樣，我的事你管不著！”這話氣得我差一點把我活活氣死：哼，誰要管你啊，別以為你自己有多么了不起，要不是為了完成尊師交代的任務，我才懶得理你呢！我是一個愛面子的.女孩，好強的我不甘示弱，回駁道：“誰說我管不著！”“我說的！”“你——”我怒火中燒，再也忍不住了，亮出了我實施多年的跆拳道法。“來吧，我向你宣戰，如果你輸了，那么你以后就得好好學習不許再搗蛋了。”“假如你輸了呢？”我咬咬牙，狠了狠心，說道：“如果我輸了，那么我以后就隨便你怎樣好了。”“好，一言為定。”不想，他竟學過中國功夫。哎，看來只能“殊死一博”了。斗了許久，我倆的技術不相上下。正準備換陣式的我們，不巧卻被上課鈴聲這個裁判打了個平手，我們不得不飛奔回教室。

　　“江倩同學，請你來回答這個問題。”“啊！”“怎么回事？”老師快步走來時問道。原來，是我同桌把江倩那濃密的黑發用數枚大頭針釘在了他的桌子上。痛得江倩哇哇大叫。“太可惡了，你怎么能這樣？”老師一邊撫摸著江倩的黑發一邊憤怒地說。“你管得著嗎？”“小子，你——哎呀”老師一個趔趄，差點摔倒。“都是你干得好事！”我怒視同桌，可同桌笑而不答，我也無計可施。

　　期末成績公布了，不用說，我的同桌是全年級倒數的。哎——這是他一手造成的，我們也無法改變。

　　覺悟吧，同桌！只要你改過自新，那么人生輝煌的大門一定會向你敞開。

關于同學的作文8

　　我們班總共有50人，每個人長相不同、才藝不同、性格更不同。俗話說：“人外有人，天外有天”。他們啊，說不上是身懷絕技，但個性鮮明。比如，體育達人席靜玉，她跑的是真快，男生都被她甩在后面；數學課代表王鐠康，他的數學成績總在位列前茅……

　　但我今天想說說我班的小胖子。

　　一張橢圓形的臉上是短短的眉毛，內雙的厚眼皮，鼻子不怎么挺，嘴唇較厚。他笑起來很帶喜感。雖然成績不怎么樣，但他沒心沒肺有很強的自我安慰能力，是個開心果；性格十分有趣，自帶幽默感。只要他面帶微笑，好像會傳染一樣，我們前后幾個也會跟著心情愉悅。不管遇到什么難過的，多么傷心的，只要是他出馬，不用安慰，經他三言兩語，什么不開心都會拋之腦后。

　　那是七年級剛入學的時候，告別了小學同學的我總是懷念他們。剛進入新班，因我比較內向，新同桌也和我沒什么共同語言，我孤單寂寞的看著前后桌開始熟悉的同學小打小鬧。他太壞了，同桌越討厭他，他越是調皮搗蛋。因為剛發書不上課，這可把他樂壞壞了。不是戳戳他的筆袋，就是動動那個膠帶，極不安分，小動作忒多。玩累了胳膊肘還擱在我同桌的書上，他一笑，桌子就隨著他的身體動，樂極生悲，我同桌剛剛套好書皮的書就被折了個大印子。當時，就見愛護新書的同桌一臉生氣要出手，他嬉皮笑臉的躲了過去。同桌怒瞪著大眼，見他雙手相印舉過頭，眼睛緊閉，一副視死如歸的傻了吧唧樣，口中還喊到：“大姐，饒命”。見她沒反應，說著還自戀的摸了把臉，“看哥這白嫩的臉，你忍心嗎？”許是被他那逗逼的小賤樣表情逗樂了，同桌咯咯笑得前仰后合。但他依舊不停下來，揮著胖手在半空舞個不停。全班同學都看著他笑，有的趴在桌上，有的.抱著肚子蹲在地上，連外班的同學也被這笑聲吸引，紛紛趴在我班的窗戶上，瞇眼咧嘴笑個不停；老師早早來候課了，大家才不得不散開；他呢，笑嘻嘻的扭著短腿也不得不磨蹭到自己的座位上。老師看著他的滑稽樣，總是笑罵一句“你真是個活寶”。

　　每到下課來這么一段小差曲，大家那奮斗了四十分鐘的大腦得到釋放，頓時會輕松許多。若少了他那飄飄欲仙的小樣，連空氣都會覺得少了許多快樂吧。

關于同學的作文9

　　“Black”吾之作文同學也。本名吳齒仁，終日披頭散發，衣冠不整。因其黑色素過多，好事者便給他起了“Black”這個綽號。此君聞之，毫不在乎：“布萊克，蠻好聽的，與英國首相布萊克只差一點點呢！”不久，之名就婦孺皆知了。

　　Black好動，尤其是嘴巴，吃遍全班無敵手，有人算過，他的牙齒震動頻率為50Hz，方向每秒改變100次，與我國城市所用的交流電流頻率極其每秒方向改變次數驚人地吻合，以至有同慫恿此君去申報吉尼斯世界記錄。

　　一次周日的作文課上，此君“例行公事”——吃口香糖，他熟練地剝去“綠箭”的外衣，把薄薄的糖片輕輕地送人口中，還不忘向左右示意，美其名曰：“鍛煉牙齒”。正得意之時，老師大喝一聲吳齒仁，你在吃什么？”Black并不慌張，鎮定地低下頭應付著。俗話說：捉賊拿贓，作文老師生怕他“毀尸滅跡”，最后來個死不認賬，便聲色俱厲地說還不吐出來：“我沒有吃東西啊！”Black顯出一臉無辜的樣子。老師此時早已賽離弦之箭，“嗖”地沖到Black面前，不顧形象地大吼一聲：“張開嘴巴讓我看看！同學開始騷動起來，那些朋友都為Black捏了一把汗。不料，Black一邊“嘿嘿地傻笑，一邊大大方方地張開了嘴。也怪，竟然沒有“蛛絲馬跡”。老師頓了頓，嚴厲地說：“翹起舌頭！”同學們都笑了，似乎答案就在舌頭之下。看來Black在劫難逃了。Black伸出長長的狗一樣的舌頭——竟然還是沒有！坐在Black旁邊的幾位同學不由面露感嘆之色，對他的臨危不懼實在佩服之極。

　　作文老師很奇怪，他從未懷疑過自己的'眼力，可這次偏偏看走了眼，白白地讓這位同學在大伙兒面前“風光”了一回。于是他讓Black解釋一下，下額為何而動，Black一副飽受委屈的樣子，“早晨沒喝水，我嘴干得很。”說完還不忘用嘴擺出一個優美的造型。

　　就在其洋洋得意之時，一不留神，一個白色異物從嘴里滾了出來。原來，“綠箭停泊”在他的嘴唇上皮與牙齒的夾層里。

　　也怪，剛剛欲罵不能的老師，見到“綠箭”之后，反被逗笑了，竟然大發慈悲地說“要不要派位同學幫你送到簸箕里去？”Black終于挺不住了，本來就黑的不能再黑的臉上，又添上了幾分暗紅，熬是好看。他連忙拾起口香糖，一溜煙跑出了教室。

　　此后，Black的名聲更響了。只是上課的時候，再也沒見過他搞過“鍛煉”。

關于同學的作文10

　　同學情是一道愛的數學題，需要我們每個人用心演算才能得出1+1>2的美好結果。

　　——題記

　　加關懷

　　深夜。宿舍。舍友生病。一陣陣呻吟聲把宿舍里其他五個女生都吵醒了，打開手電筒就看到小麗那張慘白慘白的臉，豆粒大的汗珠順著她的額頭不斷往下滴，不用說，小麗的胃病又犯了。一時間，舍友們動了起來，緊張有序地動了起來，找藥的找藥，打急救電話的打急救電話，找樓媽的找樓媽……當小麗打著吊針安靜地躺在病床上的時候，這幾個妞兒全都在病床邊做著甜甜的夢。這時，小麗的嘴角掛著彎彎的弧度，幸福的漣漪在他心中一圈兒一圈兒慢慢展開。

　　減嫉妒

　　下午。校禮堂。頒獎典禮。又是這熟悉的進行曲，可在小麗的眼中早已是物是人非事事休，今年的三好學生不是她而是她的好友小雨。或許因為小麗一直穩坐第一把交椅，一時易主，些許有些不適應，于是嫉妒的陰影便悄悄在心底慢慢擴大。這時小雨走了過來，天真無邪的笑臉溫暖了小麗的心，也驅散了那團嫉妒的陰云。小雨拉著小麗的手，說：“小麗，下次我們一起努力，別灰心哦！”這時，小麗心中有一種莫名的難過，為自己，為自己的嫉妒。在同學情的運算中小麗減去了嫉妒，加上了欣賞與祝福，收獲了親密無間的同學情。

　　加寬容

　　上午。教室。同桌打翻了水杯。“啊”隨著小麗的一聲尖叫，同桌小志才發現自己犯大錯了。小志不小心打翻了水杯，那水就肆無忌憚地潑在小麗的數學卷子上，潑在小麗的衣服上。小志漲紅了臉，不知該怎么辦才好，也許一場暴風驟雨即將到來，盡管小志不是故意的`。小麗也氣得滿臉通紅，可當小麗看到同桌驚慌不安的狼狽樣兒的時候，心中的那股莫名的怒火也就漸漸熄滅了，心想，誰沒粗心大意的時候呢？隨即就抿著嘴偷偷笑了。小志丈二和尚摸不著腦門，不知所措地站在那里。誰知，小麗微笑著說道：“小志，看來你要請我吃‘阿爾卑斯’了。”小志怔了怔，隨即就明白了過來，拿著抹布邊擦邊感激地說：“OK!”

　　加減還在進行中

　　同學借你的橡皮，減自私。好友幫你打飯，加感恩。同桌上課睡覺，加提醒。舍友睡覺打呼嚕，減暴躁。

　　同學之情就是由這許許多多的加減法構成的，和諧的同學關系需要你加上關愛減去嫉妒。只要你用一顆尊重、理解、包容的心去演算，相信你就會收獲一份至真至純的同學情。

關于同學的作文11

　　情誼濃濃六年，只不過是人生旅程中短短的一段，然而和同學們在一起相處的這段日子，卻令我一生難以忘懷。我所在的六班，是一個非同一般的集體，他們具有著很強的凝聚力，和很強的集體榮譽感；他們常常會為了一個共同的目標去努力、去奮斗、去拼搏；他們常常也會為了一次失敗，而感到沮喪，但是，他們從來不會感到氣餒，總是憑著自己的樂觀精神，一個個摩拳擦掌，在暗中中給自己的伙伴鼓勁，并努力在下一次比賽中取得更出色的成績。我所在的六班，是一個團結的集體，更是一個友愛的`集體，每當有同學遇到困難，他們總會無私的伸出援助之手去幫助你，關心你；有一次，一個同學因難受，還沒來得及往水房跑，就只聽“嘩”的一聲，把早飯吐了一地，這時，立刻就有幾位同學主動地下樓鏟來土，把這一切打掃干凈，周圍的同學也連忙關切的送來紙巾，這一切都做得那么自然，那么利落，絲毫沒有怨言，就從他們的這一舉一動中，可見同學們是多么的關心他人，多么的有愛心。我所在的六班，是一個充滿和諧，充滿歡樂的班集體，每當下課的時候，只見同學們互相玩著游戲，開著玩笑，整天都在歡聲笑語中度過。雖然，有幾個男生非常調皮，總是惹禍，但我相信，他們的心地也一定是善良的，是純樸的。我在這個班級里生活了六年，感覺就像是在家一樣溫暖，整天和同學們在歡聲笑語中度過，是多么的快樂，多么的幸福，無憂無慮，從來沒想過分別是什么滋味，總以為就像是過了一個雙休日一樣，星期一又可以再見。可是，一轉眼卻到了真正分別的時刻，我這才感到了事情的嚴重性，我不禁變得傷感起來。畢業，看似兩個簡簡單單的漢字，我上一年級的時候就會寫了，可是直到這時，我才明白了它的真正含義。它意味著我即將告別母校，告別我敬愛的老師，告別那61張熟悉的面孔，隨著時間的流逝，我們要各奔東西，尋找自己前進的方向。可是，卻帶不走所有的歡樂與溫暖，唯一能帶走的是那一份份深深的同學情。雖然畢業讓我們分離的只是肉體，但是我們62顆心兒卻是永遠緊緊地聯系在一起的，因為那里面有一份難以割舍的情，我們的情將永遠留在母校，留在我們的心底，待到若干年以后再拿出來分享，那會別有一番滋味。

關于同學的作文12

　　上個星期天，老媽準許我去楠焱家，我簡直高興瘋掉了，跟媽媽約定好五點鐘回家，我便飛奔出去了。

　　我十分興奮地按了一下門鈴，是楠焱媽媽來開門，她尖叫說：“亞呈啊，進來玩吧！楠焱——”“干嗎呢？”里面傳出楠焱不耐煩的聲音，我一邊拖鞋一邊聽著楠焱老媽大聲嚷嚷：“什么怎么啦怎么啦，亞呈來了。”我光著腳丫子往楠焱房間跑去，跟跑出來的楠焱撞了個滿懷，她一邊揉著額頭一邊說：“先過來一下吧！”說著把我領到了廚房。

　　她們家真有點亂，到處是一摞摞的東西，家具也沒有擺放好，書架上、電視機上到處散著廢紙、橡皮、玩具。楠焱看樣子剛睡醒，頭發亂糟糟的，她拿出三個杯子，“這是干什么呢？”我好奇的問道，“做雪糕唄，”哦，我恍然大悟，幫著她把牛奶均勻的分入每個杯子，然后打開冰箱冷凍室，把牛奶放進去。我問：“你們每天都喝這個？”楠焱撓撓腦袋說：“差不多，我弟今天不在，你來了把他那份請你代勞吧。”

　　這時，楠焱老媽叫了起來：“你們聽好，下午我有事出去一下，你們把作業完成。”“好。”我們隨口答應。接下來我們直奔書房，打開電風扇，楠焱帶著極大的'興趣問：“打電腦不？”我舉雙手贊成。哈哈，誰都知道，世上最過癮之事，莫過于開開心心玩一次電腦了。

　　我和楠焱一起在網上飛檐走壁，好刺激啊，打膩了游戲，我們再去鹿城影院看動畫片，笑得前仰后合。一直到4：30，我們才想起楠焱爸爸媽媽就要回來了，匆匆關掉電腦，進房間寫作業。

　　預測十分正確，幾分鐘后，門外響起了鑰匙鉆孔的聲音。楠焱老媽歸來了，買了一些南瓜餅，讓我們飽飽口福。楠焱老媽看著楠焱又嘮叨了：“看你的樣子，人不人鬼不鬼，頭都幾天沒洗了……”我聽了直想笑。吃了南瓜餅，肚子都飽了，打了個嗝都是南瓜味兒，溜進廚房一看，牛奶已經變成了雪糕。我們一邊開心的吃雪糕，一邊看《倚天屠龍記》，真享受。

　　可是等享受完畢，我才發現，鐘上的指針早已越過5點，我大驚失色，說了聲“再見。”急忙向門口跑去，結束了這次快樂的訪問。

關于同學的作文13

　　朋友，對于我們來說，是多么重要，我相信大家都有朋友。而我呢？有整整四十三個朋友，當然他們是我的同班同學啦！每當我想起他們，那一件又一件美好的事情就會浮現我眼前。

　　“學神”呂××

　　呂××是我們班的"學神"，這可是全班公認的喲！別看她常常坐在座位上一言不發，實力可是不容小覷的，這不？她這次以395的高分坐上了全班及全校第一的寶座，這可是轟動我們全班的一件事呢！因為她學習好，所以各科老師都十分龐愛她，被同學們稱為老師的"掌上明珠"。

　　除了學習好，她還有一個顯著的優點，那就是——眼晴大，眼睛的四周還被那一根長長的睫毛所包圍著，忽閃忽閃的'。

　　她還十分喜歡畫畫，只需有一張紙和一根筆，只要說出你想要讓她畫的，她就能畫出來，還可以說是惟妙惟肖，栩栩如生。每天都會有同學來讓她給自己畫畫。

　　“黑臉"杜××

　　要說我們班最具特色的人，那一定非杜××莫屬。他可是我們班的風云人物，由于他的黑，許多有關黑的詞語全成了他的外號。什么張飛呀，包公呀，名式冬樣的全都有。只要他走到大街上，那時侯，他肯定會成為一道亮麗的黑色風景線。

　　除了這個招牌特色，他還很喜歡唱歌，別人全都是在"追星"，而他呢？就是“追歌"了！無論走在大街上，在家里，還是在學校里，他都會時不時唱幾句。不管有名的歌，還是不怎么有名的歌，他都會。他可以稱得上是“歌單"了！

　　“開心果"李××

　　如果你來到了我們班，就一定要去找李××，為什么呢？因為只要跟他聊幾句，保準你會哈哈大笑，停都停不下來。沒錯！這正就是我們班開心果的魅力！在平常，他也會想著法兒逗同學們開心，這，也就可能是我們班在下課的時侯總會充滿笑聲的原因吧！他長大后真的可以去當喜劇演員了，到時侯他一定非常出名，觀眾臺上也一定是座無虛席。

　　怎么樣，我們班的大人物是不是各有所長呢？

關于同學的作文14

　　高高的個子，不胖不瘦的身材；可愛的馬尾辮，走起路來一搖一擺，這就是我的好朋友王小紅。

　　說起小紅，她真是一個十分誠實的女孩子。有一次，她忘記做一項作業。即使她早上到校把作業補完了，但老師詢問的時候她還是主動站了起來。還有一次，她借了別人的筆不小心弄壞了，就又買了一支新的筆還給對方。

　　最令我難忘的是昨天發生的事了。昨天老師把數學練習卷發了下來，我得了93分。再看看同桌小紅，竟然考到了100分，真讓我羨慕啊！老師開始講卷子了，同學們專心致志地聽著。就在此時，小紅高高地舉起了手，我本以為她要提問，沒想到她卻說：老師，這道應用題，您給我批錯了。我和同學們都十分驚訝，因為這道題目整整6分呢！她只要改一下，依然還是滿分。下課了，我悄悄問她：老師沒看出來，你為什么要告訴老師呢？你本來可以100分的'。我把這種僥幸的心理告訴了她，她眨動著忽閃忽閃的大眼睛告訴我：這道題錯了就是錯了，不能撒謊。聽了她的話，我心里有些小小的羞愧，但更喜歡她了。

　　小紅的優點除了誠實之外，還特別勇敢。

　　有一次，我帶了一本很好看的課外書《裝在口袋里的爸爸》。我剛一把書拿出書包，小王見了就十分想看，便說：顧珂嘉，你能把這本書借我看一下嗎？我毫不猶豫地給了他。我們班的調皮大王小明正巧在旁邊，他一把搶過書，說：顧珂嘉，先借我看唄！我擺擺手：是小王先借的，應該他先看。可小明蠻不講理，遲遲不愿意把書給小王，我有些生氣了。爭吵聲引來了小紅，她快速地走過來，問：發生什么事了？我把事情的經過一五一十地告訴了小紅。一旁的小王看到小紅來了，也向小紅投去了求救的目光，希望能得到幫助。小紅走到小明身旁，干脆利落地拿過他手中的書，遞給了小王，說：小明，排隊有順序，先來后到。今天是小王先借的，那就先讓他看！你要是想看，等小王看完了再借。小明知道自己理虧，慚愧地走回了自己座位。我對小紅豎起了大拇指，感謝她化解了一次矛盾。

　　誠實又勇敢的王小紅，怎能不讓我敬佩呢？

關于同學的作文15

　　試問。似水年華時誰不曾在校園留下一段美好的回憶，似水年華時誰不曾與同學留下一段真摯的友誼，似水年華時誰又不曾與同桌留下一聲聲天真的笑語。

　　“明天您是否會想起，昨天您寫的日記，明天您是否會惦記，曾經最愛哭的您，老師們都想不起，猜不出問題的您，我也是偶爾翻起相片，才想起同桌的你”一曲《同桌的你》吹遍了充滿青春的校園，吹響我青春的心，也唱響我彼時的記憶。

　　初三時，老師把我與他分在一桌，那時我們并不相識，與他站在一起她矮矮的個頭只到我的肩膀，乖巧的小手好像怕外面的寒冷總是蜷縮在衣袖里，大大的眼睛總是閃爍著迷茫的亮光，不乏天真的她卻總是沉默不語，他給我的第一印象：天真，可愛，沉默。說實話他長的確實很漂亮，可天公不作美，與他的同桌的生活持續兩個多月。再一次月考過后，可能因為“海拔”與學習成績的原因，我被留守，而他去了第一線，與粉筆灰做斗爭。但與他的`同桌生活相處，讓我早晨上學時有了殷切的期盼，讓我不在以生活的苦惱而變的困惑，不再因某種事件的原因而變得煩悶。正處青春的我甚至還對她產生了某種好感，但現在卻都轉化成了‘同學的情誼，朋友的真摯友誼，以及對“同桌”的懷念，就這樣我們懷著一點點的懵懂，一點點的天真與一點點的誤解，度過了初三的瑣事生活。

　　初四時。有幸與她分在一班，卻無幸沒與他分在一桌。他依舊是矮矮的個頭知道我的肩膀，而大大的眼睛里卻閃爍著困惑的光芒，不乏天真的臉上變得更加的沉默，臉上增加了幾分憂愁，卻又增添了幾分成熟。但他的冷漠好像要拒人與千里之外，仿佛沒有誰能走進她敏感而聰明的內心世界。讓我"可望而不可及"我不曾一次的開導過她，但或許我不是那個能改變他的那個人，他的臉上卻依舊是‘沉默，孤獨，冷漠’看到他滿臉的憂愁與困惑，多么希望他能改過，多么希望她能變的快樂，多么希望他能不再感到孤獨，多么希望他能重新回到我對他的”第一印象“

　　校園的生活，我青春年少是留在記憶里精彩的回憶。

　　我似水年華是留在“心”中不可磨滅的最美好的記憶。

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