我的同學作文
在平平淡淡的日常中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的我的同學作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我的同學作文1
張伶俐長著圓圓的小臉，眼睛如同兩顆閃閃發(fā)光的黑寶石鑲嵌在柳葉眉下。張伶俐的嘴巴小巧玲瓏、能說會道，我真想和她一樣知識豐富。
張伶俐有許多愛好，比如：唱歌、畫畫、刻紙……其中，她最喜歡刻紙，但刻紙有時會很危險。有一次，我們走進食堂準備吃飯，這時，張伶俐走到我面前，哭喪著臉對我說：“你看……”我一眼就看到她的手指破了。我焦急地問：“這是怎么回事？”張伶俐說：“我刻紙的時候，不小心把手指劃破了。”雖然刻紙不怎么安全，但是刻紙可以鍛煉我們的耐力。
張伶俐也和我一樣，都很渴望得到一只小狗，可是，爸爸媽媽和我都沒有時間養(yǎng)，雖然張伶俐沒有養(yǎng)狗，但是她知道很多種類的狗，比如：京巴狗、金毛、泰迪等等。 張伶俐不僅學習成績優(yōu)秀，而且還是老師的.得力助手呢！有一次老師讓張伶俐把七彩橋排好，張伶俐立刻行動了起來，看著她認真的態(tài)度，我越發(fā)喜歡她了。
這就是張伶俐，一個活潑開朗的女孩。
我的同學作文2
我和施秋云是同桌，她成績很好，經常考第一。
我很佩服她，老師也經常表揚她。班主任虞老師很喜歡她。
我們無話不談，她很喜歡足球，是女球迷，我喜歡港臺流行音樂，是追星族。
但是有一次我們鬧了矛盾了。
她是金陵中學直升班的，有一個男同學在隔壁一班。一班和二班我們班都是重點班。那個男同學小趙對她很好，經常送她回家。小趙的字特別好，還幫施秋云出過黑板報。施秋云是宣傳委員。
我經常看到那男孩，就問施秋云了，你喜不喜歡他。她說不喜歡，只是普通朋友。我說那你不要讓他盯得這么緊啊。這樣不是在玩弄別人嗎？我怕傷害他。不喜歡人家就應該疏遠一點，給人家希望，和他接近，卻不喜歡。
我真佩服你啊。你原來喜歡玩弄別人的感情。我在心里罵了一句。從此對她有看法了。我想她小小年紀這么有心計。不適合和我做朋友，后來我們就疏遠了。
高中時代，也不小了。懂得戀愛感情。如果她是純潔的`，就應該和男生保持距離。
我的同學作文3
我們班有一個很聰明的人，叫張雨童。她不胖也不瘦，有一雙黑色的眼睛，一張有一點大的嘴。上課她認真聽講，下課也能和我們一起瘋玩，但是我們不會的題，張雨童都會，我們都說她是“小天才”。
有一次，數(shù)學考試有一道題我們全班同學都錯了，除了張雨童。她不僅知道答案，還給我們講解為什么這么解題，大家都覺得她非常聰明，是名副其實的`“小天才”。
他是我們班最聰明的人，你認識了嗎？
老師點評：你用具體的事例，生動地描寫，刻畫了“小天才”的形象，好！
我的同學作文4
金登科是我的同學。他是一個活潑可愛的'男孩，個子矮矮的，頭發(fā)很短，皮膚很黑，經常穿一件黑白相間的運動服，看上去不怎么樣，但是他學習不錯，并且非常喜歡樂于助人，我很喜歡他。
我們認識一個月了，彼此相處得很好，從來不打架，也不鬧矛盾。不僅如此，他還常常幫助我。
記得有一回在寫作業(yè)的時候，我有一個字不會寫，于是問他：“金登科，這個‘窗’字怎么寫？”他想了一下，認真地把“窗”字寫在草稿紙上，并且告訴我：“窗是穴字頭，一定不要忘記穴字頭里面的兩點。”我不住地點點頭，連聲說：“謝謝你，金登科。”金登科微笑著說：“沒事的，同學之間就應該互相幫助的。”
金登科真是一個非常認真非常友好的人，我要和他交朋友。他不僅在學習上幫助我，在課余生活中也常常和我一起游戲。我很高興，有這樣一個好同學。
我的同學作文5
我的同學在我的印象中各有千秋，而能獨占鰲頭的，脫穎而出，讓我所寫，所書，所述的是一個特別的他。
一雙烔烔有神的眼睛，一個小巧玲瓏的鼻子，一張能言善辯的嘴巴，一頭烏黑亮麗的平發(fā)，一雙大大的耳朵。這就是他普普通通的臉。
他是個助人為樂的同學，在這個禮拜的星期一，我在玩的`時候，別人把我撞倒了，我摔倒的傷口，是很早以前的，我的血不斷地流著，我們班的同學急忙幫我買了一包紙，我不斷地擦著，可是，面巾紙一張一張的變紅。
他看到了，就一聲不吭地把我扶起來，我一瘸一瘸宿舍，老師幫我包扎好，他就把我扶下去，走到下面，我回到教室，哭著、喊著疼。他就說男兒有淚不輕彈，然后一位說好漢流血不流淚，我就把眼淚“擠”下去，過了一伙兒，我就笑成了一朵花。
這個助人為樂、不求回報的他，就是“蘇熠鈞”——我的好兄弟！
我的同學作文6
在眾多的同學之中，我有一個跟我十分好的同學，叫王霏雪。她個頭不高，潔白的臉上戴著一副眼鏡，透過眼鏡，可以看到她那好似黑珍珠似的眼睛。她的頭發(fā)又黑又亮，摸上去滑滑的，她最愛扎一個馬尾辮兒了。
她的性格活潑開朗，經常講幽默的笑話，做一些有趣的'動作。有一次，她在家里淘氣，結果下巴磕到了茶幾上，疼的她不敢說話，不甘寂寞的她只好把要說的話寫在紙上和我們交流。這么淘氣的她，脾氣還有點倔。
王霏雪愛好跳舞蹈，在平時的動作上，總是帶一些跳舞蹈的動作，還時不時跟我這個跳舞蹈的小演員說一些關于舞蹈的語言，雖然我沒正式地看到她跳舞蹈，但我覺得她跳的舞蹈一定很棒。她還愛好學英語，在有一次我和她一起搭伴兒回家的時候，她說她要走大約兩千米的路程去學英語，這使我感到她十分熱愛英語。
她上課愛主動回答問題，經常受到老師的表揚。她是一名好學生，也是我最好最好的伙伴。
我的同學作文7
我有很多同學，給我印象最深的是xxx。
他長著一張古銅色的鵝蛋臉，水汪汪的大眼睛上有一對粗粗的濃眉，眼睛下面長著高鼻梁，像一個老外。一張大嘴成天廢話不斷：從這張嘴巴中說出的話，有時能讓你火冒三丈；有時卻讓人大笑不止；有時又發(fā)人深思。
他很講究穿著，每天穿得都很大方、新鮮。他的性格既不溫和也不急躁，樂觀而又開朗。
xxx學習還不錯，雖然算不上名列前茅，但是他各科的成績每次都是優(yōu)，不論語文、數(shù)學還是英語都學得不錯，老師們都很喜歡他。他有不會的`、不懂的問題就去問老師、同學，非問明白不可。有一次，他正在做數(shù)學作業(yè)，碰到了一個不懂的問題，一時想不起來該怎么做，就跑去問劉老師。問完后，他還給我們講那道題該怎么做。
xxx還樂于助人。有一次，我們幾個同學一起出去玩，看見一位老奶奶拿著菜吃力地走著，他急忙跑去幫奶奶拿菜，把奶奶送到家才離開。
這就是我的同學——xxx。
我的同學作文8
我有一個同學叫文，他很瘦，有一雙小眼睛。他愛好廣泛，思維靈活，特別喜歡讀書。讓我告訴你關于他的事。
我最佩服他的是他愛看課外書。二年級的時候，文下課后會拿著一本課外書津津有味地讀，直到下課鈴響，他才戀戀不舍地把書放回抽屜里。有時，甚至在課堂上，他把書放在抽屜里，低頭偷偷看課外書。偶爾遇到老師，他原形畢露，被老師批評。有時候一節(jié)課就這么過去了。
除了看課外書，他還有一個我很佩服他寫，的`特點就是上課回答問題特別積極。只要是奧數(shù)，或者一些關于課外知識的問題，他都能準確回答。似乎沒有什么難題能打敗他。
有一次上數(shù)學課，老師讓大家把答案寫在一卷紙上。當大家還在沉思的時候，溫很快就把這個問題的答案寫在了卷紙上。然后他迅速把卷子遞給老師，老師把所有的對子都給了溫，并說：溫做得又快又準！他真的是一個愛思考的孩子！
這是溫，一個獨特的同學。
我的同學作文9
我們班有36個同學，我和唐洋洋是最好的朋友。
我和她是形影不離的.好朋友。課間，我們一起踢毽子，一起跳繩，一起看書。課外，我們一起上課、一起玩耍、一起上網。甚至一起壞事、好事也一起干。
一個周末，我寫完作業(yè)，便馬上給唐洋洋打電話：“我們一起踢足球吧！”“好！”她爽快地答應了。
我們在小區(qū)廣場碰面后，便開始了踢足球。我拿起足球，踢了過去，她又踢了過來，我們玩得熱火朝天，非常盡興。只聽“嘩啦”一聲，意外發(fā)生了，我不小心將足球踢到一戶人家的玻璃上了，我頓時被嚇呆了。
呆了兩分鐘后，我又拉起唐洋洋要趕緊離開，可是，她偏偏不肯走。“快一點，不然人家就要出來了。”我催促道。“不行，”唐洋洋說，“我們犯了錯，就要改正，怎么能逃跑呢？”我終于被她說服了，便和她一起主動去道歉。
我這才如釋重負地松了一口氣。我和唐洋洋一起學習，也一起犯錯，重要的還有一起改正錯誤。
我的同學作文10
相處了一年的張趙佳怡同學，因爸爸媽媽工作的原因，與國慶節(jié)之后就要去青島上學了。臨走的前一天，佳怡委托媽媽給班里的每一位同學買了一個小小的削筆刀留作紀念。在給同學們發(fā)削筆刀之前，班主任郭老師說：佳怡要去青島上學了，同學有什么祝福要說的嗎？在稍作靜寂之后，小手舉起來了。老師讓佳怡點名。
在這之前，作為老師沒有考慮到同學們會說些什么，當這些只上了一年學的7歲的小學生站起來的`時候，那一句句分別的祝福，竟也讓老師熱淚盈眶。小書蟲呂天粟竟能給佳怡說：在過去的一年里，我和你有不團結的地方，在這里我給你說聲對不起。
祝你在新的學校更好好學習。同學們能祝福佳怡在新的學校有更多的好朋友、天天更快樂、調皮的不在調皮，說話的不在說話。大家看著佳怡，依依不舍。第二天的紅歌會后，佳怡和媽媽就要走了，佳怡再見！佳怡我會想你的！竟也讓佳怡媽媽感動不舍。
我的同學作文11
她一笑就出來2個小酒窩，她的眼睛、鼻子、嘴巴都特別小，身材很瘦，短辮子——她就是我的好朋友劉子宜。
她特別喜歡畫畫。有一次老師叫我們畫一幅在海洋里的畫，她又蹦又跳心里很高興。回到家里，她第一件事就是畫一幅“漂亮海洋里的我”，畫里的'她在海里游來游去的，跟小魚玩捉迷藏的游戲。第二天她把這幅畫交給老師，老師看了覺得她畫的很好，就拿給校長，校長也覺得很好，夸她是全班第一名小畫家。
有一次,班里畫板報，我和劉子宜等一共5個人自愿參加，劉子宜是組長，我們畫了一個屋子、一只小貓、一塊草地和幾朵煙花，寫上了安全小常識。當我們畫完以后，同學們都說：“太漂亮了。”老師也說不錯。從那兒以后我們5個人就成為了班里的板報小組，專門負責班里的板報。
我希望劉子宜將來能成為有名的畫家。
我的同學作文12
我有一個同學，她又是我的鄰居，叫徐菲碩。她頭上扎一個小馬尾辮，喜歡蹦蹦跳跳，可愛極了。
我們兩個在學習上互相幫助。她的語文成績比我好，就經常給我介紹學習語文的方法，要我多讀書，學習書里面的很多好詞好句，這樣寫作文就有內容了。聽了她的建議，我一有空閑時間就讀書，慢慢地我的語文成績比以前有進步了。她的數(shù)學成績沒我的好，我就給她講數(shù)學題，這不，她這次的數(shù)學成績比我還好呢。
有時候，我們也鬧一些小矛盾。有一次，我和她玩蹦蹦床，不小心踩了她的鞋。她二話不說，穿上鞋就走了。回家后，我把這件事告訴了爸爸，爸爸說遇到這樣的`事要主動跟對方道歉。第二天見面時，我走上前去，對她說：“昨天我踩了你的鞋，對不起，請你原諒。”她笑了，說：“沒關系，我都忘記這事了。”就這樣我們還是好朋友，一起上學，一起玩耍。
這就是我的同學——徐菲碩。
我的同學作文13
我們班的科學課代表叫鄭哲謙，他高高瘦瘦的，眼珠又黑又亮，眼睫毛又細又長，鼻梁比較，嘴唇薄薄的，頭發(fā)又粗又硬。他最大的特點就是課外知識特別豐富。
一次暑假里，我曾和鄭哲謙一起去了上海夏令營。有一天，我們去了上海動物園。這個動物園太大了，里面的動物數(shù)不勝數(shù)。許多人都眼花繚亂，就連老師也有點摸不清頭腦了。只有鄭哲謙不一樣，他做起了我們的“導游”。每到一個地方就給我們講這個動物的有關知識，看到非洲獅，看到紅毛猩猩，一一道來，如數(shù)家珍。大家都佩服得五體投地，就連老師也禁不住豎起了大拇指。
鄭哲謙課外知識那么豐富的秘密是我在廁所里時揭開的'。當時我去上廁所，發(fā)現(xiàn)鄭哲謙也在那兒，他手里捧著一個東西。我走過去看了一下，發(fā)現(xiàn)竟是一本書——《十萬個為什么》。我馬上明白了，鄭哲謙課外知識那么豐富的原因就是他愛看書。
這就是我的同學鄭哲謙，一個愛學習、知識淵博的人！
我的同學作文14
在我們班上，有許多優(yōu)秀的同學，但和我玩得最好的是畢雨婷。
她有一雙機靈的大眼睛，白白的皮膚，紅紅的'嘴唇，笑起來好可愛的。我倆都是校田徑隊的，下課了我們經常一起玩。她常說：張詩琴，別看你這么瘦小，跑起步來還是蠻快的，在跑道上你就像一只飛翔的小鳥。‘’
她最大的特點就是很會跑步，這學期學校舉辦了一場運動會。跑50米時她邁開大步，俯下身子，只聽呯"的一聲槍響，她就像一支離弦的箭一樣在沖刺。作為運動員的我在旁邊大喊畢雨婷加油，加油！你是最棒的。"我是喊的滿臉通紅，非常激動。
她跑200米決賽時我們在教室等，因為我們班接下來要跑接力賽。過了一會兒只見劉老師笑瞇瞇地走進教室，"我們班畢雨婷同學，200米決賽第二名，大棒了！”教室里的同學不約而同的響起了掌聲。
我也要好好練習跑步。畢雨婷是個優(yōu)秀的同學，學習上也很努力，我要向她學習。
我的同學作文15
我的同學，鄭杰，我和他之間有著深厚的感情。
有一天，我和他在走廊上玩耍的時候，我忽然對他說，“我們既然是朋友，就要有一個屬于我們的一個標志性的動作。”他說“伙計，我們這么要好，還用做什么標志性的動作?”
我急忙說:“就是因為我們是好伙伴，所以才要有一個標志性的動作。”
“你先這樣，我這樣，然后你跟著我學著做，記住，一定要和我做的'是反方向，要不然就前功盡棄了。”“好，開始吧。”“最后一個動作是最重要的，一定要做好。”鄭杰說。:“真麻煩”。我說：“也沒有那么麻煩啦!”
鄭杰就跟著我一起做，最后我們又試了一下整體效果，哈哈，大功告成，明天咱們繼續(xù)練。
雖然我和鄭杰是很要好的同學，但是他的心思我可能永遠都不能猜到。
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