我們班的同學(xué)作文[必備]

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編收集整理的我們班的同學(xué)作文，希望對大家有所幫助。

我們班的同學(xué)作文1

　　在一個晴天里，班上轉(zhuǎn)來一個新同學(xué)，在轉(zhuǎn)到班上之后，他總是與人保持一段距離，而當(dāng)有同學(xué)碰到他的身體時，他總是驚聲尖叫，并且將對方的手揮開，然后喃喃念著一種奇怪的語言。

　　他有著一頭及肩的長發(fā)，劉海遮住了半個臉，戴著一副有著長方形鏡片的無框眼鏡。他的頭總是低低的，好像不想讓別人看到他的臉。下課時總是不見人影。

　　曾經(jīng)有同學(xué)好奇或想要欺負他，而決定去跟蹤他。但回來的時候總是一臉呆滯，別人問他們結(jié)果如何，他們總是搖搖頭，并且說：“不要問比較好，怕你們知道后嚇到不敢來學(xué)校。”

　　但他們每回答一次，我便更加好奇他們是看到了什么？還是他們被要求要保密呢？所以這次我悄悄地跟蹤他。走著走著越覺得奇怪，也覺得好像有人在看自己的感覺，且后知后覺的.發(fā)現(xiàn)這里不是我之前在學(xué)校亂晃時找到的“秘密花園”嗎？他是怎么知道這里的??？正當(dāng)我疑惑的站在那里思考時，我完全沒發(fā)現(xiàn)自己跟丟了。而不知道何時他發(fā)現(xiàn)了我，靜靜的走到正在思考原因的自己的身后，突然伸手拍了一下我的肩膀，俗話說的好，人嚇人，嚇死人，本人什么不怕，就怕別人在我想事情想得專注時嚇我。所以我發(fā)出了據(jù)同學(xué)所說的女鬼尖叫然后死命的跑向自己當(dāng)時找到的一個小屋子。

　　我躲在那里心想：“好可怕，好可怕??”然后他走進了小屋里然后說：“你還好嗎，抱歉，我整人的怪癖好像讓你受到比其他人還大的驚嚇。”

　　后來我們倆成為好友，而我最后也被他的怪癖，并且成為了名副其實的“以整人為快樂之本，以整人呆掉為樂”的怪人二人組。

我們班的同學(xué)作文2

　　有一句話說得好，濃縮的都是精華。你還別說，我們班就有一個，那就是我們班的劉倩羽同學(xué)。那我們就談一談她的一些事情吧

　　劉倩羽同學(xué)跟我們比差一個頭，所以大家請看這一個故事：有一次要做兩人三足的游戲，同學(xué)們都找好了自己的`搭檔，和老師讓那些不參加的站起來。同學(xué)紛紛的站了起來，其中還包括劉倩羽，老師數(shù)來數(shù)去怎么都是單數(shù)（因為之前我們班是54個人），和老師往第一排看了看，指著劉倩羽說：“還有你呀！”把全班逗的哈哈大笑。

　　有一次上數(shù)學(xué)課的時候，劉倩羽昏昏欲睡，一開始先揉了揉眼睛，用手托著下巴，一會兒往左兒，一會往右兒。又過了一會兒，直接不管了，直接趴在桌子上睡了。下了課，她則在外面玩地精神百倍，熱火朝天！經(jīng)過我身旁的時候，我看她嘴邊還流著未干的哈喇子，這真是我們班的睡神啊。

　　不過你可別小看劉倩羽同學(xué)，第一個學(xué)期的期中考試和期末考試數(shù)學(xué)都考了100多分呢！這是讓我們佩服佩服。

　　劉倩羽雖然數(shù)學(xué)能考100多分，但是她有一個不好的習(xí)慣，就是有時不完成作業(yè)。上一次小組檢查作業(yè)，有好多沒有寫的，她卻說不用寫，原來寫素材寶典她每一天都不寫，有時候那前面的來騙我們，還有一次，她記完作業(yè)找張文博來簽字，張文博讓我來簽，我看了看，有許多的作業(yè)沒有記，我就給她補上了，寫了滿滿一大頁，她卻生氣的說：“你看把我的本子都寫壞了。好好的4頁本子都寫壞了，”說完就哭了起來。啊!我也是為了她好，真是狂汗......

我們班的同學(xué)作文3

　　去年，我們班來了一位從香港遠道而來的新同學(xué)，他的皮膚黑黝黝的，一雙大眼睛炯炯有神，總是一頭蓬松的發(fā)型。別看他瘦瘦高高，仿佛弱不禁風(fēng)的樣子，其實他渾身的肌肉結(jié)實著哪！他走路迅速，仿佛一陣風(fēng)刮過，同學(xué)們都親切的稱他為“旋風(fēng)小子”。

　　他就是——張樂熹。

　　時間如白駒過隙，轉(zhuǎn)眼半年過去了，一年一度的秋季運動會又如期而至了，經(jīng)過選拔，張樂熹將挑起我們班二百米短跑的重擔(dān)，他能行嗎？我不禁從心里為他捏了把汗。

　　比賽要開始了，來到大操場，我不經(jīng)抖了抖身子，一縷暖陽灑到我身上，暖烘烘的'，真舒服呀！不一會，裁判袁老師便走到了操場，大聲喊到“四年級男生二百米賽跑選手集合，準備開始”。

　　“各就各位——預(yù)備——跑！”伴隨著“呯”的一聲發(fā)令槍響，張樂熹便像出了膛的炮彈一樣飛了出去，只見他腰微彎，兩條充滿肌肉的大腿像風(fēng)火輪一樣飛速前后擺動，一百米過后，他已經(jīng)汗流浹背，臉也脹得通紅通紅的，大口大口地喘著粗氣，但是，為了班級榮譽，他絕不放棄，反而越戰(zhàn)越勇，似一匹黑馬在草原上馳騁。三米、兩米、一米，轉(zhuǎn)瞬間，張樂熹越過了終點線，獲得了第二名的好成績，我們?nèi)�班都為他歡呼雀躍起來。

　　還記得有一次，同學(xué)朱相儒在操場上摔倒了，我們想把他背回教室，可是由于力量有限沒有人背得動。正當(dāng)我們急得似熱鍋上的螞蟻——團團轉(zhuǎn)時，張樂熹飛快地跑過來，一躬腰，使勁一抬，就把朱相儒背了起來，二話不說，便似一陣“旋風(fēng)”背到教室。再看他，面不紅，氣不喘，依然氣定神閑，真是神人一般！

　　張樂熹就是這樣一個善于運動、助人為樂的好同學(xué)，他真像電影里演的“旋風(fēng)小子”一樣，同學(xué)們授予他的“運動達人”“助人為樂”勛章，他真是當(dāng)之無愧啊！

我們班的同學(xué)作文4

　　我們班的同學(xué)們，可以分為兩大部落，哦，不，是三大部落：

　　班里的第一大部落是由頭號活躍分子建立的，先不說其他成員了，讓我們來細數(shù)這位頭號活躍分子的“光榮事跡”吧：上課異常的活躍，晚自習(xí)多次遲到，上課偷偷吃零食……

　　還有一件事，我必須仔細的說一說：由于我是短發(fā)，前面的頭發(fā)梳不起來，便在額頭上留下了兩道頭發(fā)，可是被好多人稱為“龍須”，經(jīng)常聽到有人叫我“小龍人”，這些都是由他帶頭起的。我真想大罵他一頓。

　　說完一大部落，就到了第二大部落，這一個部落的.首領(lǐng)是我的偶像：班長。她的成績很好，但他的行為把我弄得迷迷糊糊：成績出來了，老師念到她第一名時，她的面部沒有絲毫變化，只是微微地點了點頭，這是什么情況，要是我得了第一名，我就要興奮地飛上天了。

　　不過令我最迷糊的地方在這兒：“我頭發(fā)短，盤不起來。”我對班長解釋到。可班長死活不聽，就要給我盤，哎，只能聽天由命了。過了很長時間，就快要睡著的我，只聽班長大聲說道：“我盤起來了，我盤起來了，快看，快看，我盤起來了。”班長興奮起來就像一個活蹦亂跳的小孩兒（其實也就是個孩子呀）

　　接下來，就到了第三大部落，他們一個個都是高智商，很受老師喜歡，“當(dāng)，當(dāng)，當(dāng)，當(dāng)”他們就是各科課代表，其中的英語課代表是我最好的朋友：路姿。在我的眼里，她就是一個貼心的大姐姐，總是為我想這想那，我就像粘性超強的貼畫，貼在她的身上就是不想下來。

　　每一個都是與眾不同的；每一個都是活潑的精靈；每一個都是綻放的鮮花；每一個都像自己的親人，這就是我們班的同學(xué)們，我們班可愛的同學(xué)們。

我們班的同學(xué)作文5

　　我們班有個男孩，他是fcb（五個瘋狂男孩）中的一員，他就是瘋狂男孩——吳張揚。他有一張國字臉，個子不是很高，但看起來很強壯。

　　吳張揚是我們班出了名的淘氣包。一次，語文老師正在講課，他和后面的同學(xué)說得沒完沒了，老師提醒了他好幾次，可他的耳朵就像失靈的雷達一樣，根本就沒捕捉到老師的聲音。老師實在忍無可忍，讓他坐到最后一排那個角落里。老師板著臉說：“你要是再說話，就和黑板上的娃娃說去吧！”全班同學(xué)捧腹大笑。星期六，我和吳張揚一起學(xué)毛筆字，老師給我們示范，他就在一旁說得哇哩哇啦，把老師都聽得暈頭轉(zhuǎn)向，老師沒辦法，只好讓大家自己練習(xí)，可他還是說個不停。老師拿了個木棍走到他面前，打了他一下，問他：“疼不疼？”他好像就沒把老師的話當(dāng)回事，若無其事地說：“一點都不疼。”老師掄起棍子又打了他一下，疼得他哇哇亂叫，這才開始好好練字。

　　吳張揚這個淘氣包，不會放過任何一次可以讓他瘋的.機會。放學(xué)的時候，不知為什么，他和屈國雄打了起來，他們好像摔跤運動員一樣抱在一起，打得你死我活，老師發(fā)現(xiàn)了，就罰他倆站到旗臺上，等到學(xué)生全都走完了，才讓他們回家。吳張揚這個瘋狂男孩，無論走到哪里都會出盡風(fēng)頭，惹得同學(xué)們開懷大笑，他真是個名副其實的淘氣包。

我們班的同學(xué)作文6

　　我發(fā)現(xiàn)在我們班有一個人稱“搗蛋大王”的同學(xué)，也是在我們班臭名遠揚的.人。你想知道他是誰嗎？告訴你吧，他就是王云清。在他身上發(fā)生了很多讓我們抓狂的事，且聽我一件一件地講給你們聽。

　　王云清在教室里總是閑不住。一次上課，老師邁著步子大步流星地走進教室喊了一聲：“上課！”全班同學(xué)都起立了，唯獨王云清沒有起來。老師讓他起立，可他跟個沒事人一樣，還是我行我素，該玩還玩。老師使出了‘獅子吼，真是‘河?xùn)|獅子一聲吼，震得大地抖三抖，王云清這才站了起來。老師剛讓坐下，他就雙腿盤了起來坐到椅子上，閉目合掌，裝佛呀！老師萬般無奈地說；“再給你加幾雙手，你就成千手觀音了。”看來“搗蛋大王”這個稱號還真是名副其實啊。

　　王云清不僅在教室里閑不住，他出了教室門也不安分。有一次站路隊，王云清一馬當(dāng)先地沖出教室，在樓梯上跑上跑下。老師讓他站到隊里，他不但不聽，反而沖到最前面，把剛站整齊的隊伍都搞亂了。站到隊里還不老實，一會兒拽別人一下，一會兒踢人家一腳。把老師惹毛了，準備使出“飛沙腳”。王云清一看不妙，從隊伍里躥出來跑到隊外面。老師怒火中燒，使出一招“力拔山河”，把王云清拎到隊里面，這下王云清才老實了。

　　王云清呀王云清，你什么時候能做一個遵紀守法的學(xué)生，不給班級和學(xué)校抹黑呀！

我們班的同學(xué)作文7

　　我們班有一位自稱是“小蝸牛”的同學(xué)，因為他姓肖，并且喜歡蝸牛，所以他給自己起了這樣一個綽號。

　　他特別調(diào)皮，一年級時，我們教室正門向前走15米，有一口魚缸。魚缸里有三條魚，兩條大，一條小；一條紅，一條白，一條半白半紅，其中白色的那只左眼瞎了，一點也不怕光。同學(xué)們都特別喜歡，經(jīng)常去看它們，“小蝸牛”也不例外。可是別人都是規(guī)規(guī)矩矩地看，他卻會把紙巾扔進魚缸里，有時候，他竟然會把手伸進魚缸，試圖去摸魚！魚兒嚇得四散驚逃，同學(xué)們立馬阻止了他。

　　“小蝸牛”的成績幾乎沒考好過，在我記憶中，他考試最高分是82分！為什么他分數(shù)那么低呢？那是因為他上課不聽課，書也總是拿錯，語文課時拿科學(xué)書，英語課時拿數(shù)學(xué)書，體育課時拿語文書……一次上英語課，他拿出了數(shù)學(xué)草稿本，在上面亂涂亂畫，老師只好讓他站在門口。

　　還有，他上課也很不專注，有很多個奇怪的愛好。他喜歡聽紙搖擺的聲音。也喜歡聞紙的味道，還經(jīng)常在書上面畫一些奇形怪狀、長著胡子的火柴人，他稱那些火柴人為“大怪胡子”。

　　雖然他的`成績很差，但我們卻沒有放棄他，經(jīng)常幫他講題。終于，他現(xiàn)在都能考到七十多分了。“小蝸牛”呀，我希望你能好好學(xué)習(xí)，不再那么調(diào)皮，咱們一起進步，不好嗎？

我們班的同學(xué)作文8

　　我們班里有許多厲害的人物，比如，大力林，百度朱，暴力徐……等等，但是殺傷力最強的還是他——歌魔戴。

　　烏黑亮麗的頭發(fā)，淡淡的眉毛下有一雙水汪汪的大眼睛，泛黃的臉上有一些雀斑，還有那張大大的嘴巴。最有特色的是他的大嗓門，那叫一個大，如果大喊一聲，可以讓人瞬間崩潰。

　　記得有一次音樂課，老師讓大家一個個來唱自己最喜歡的歌，大家都不敢上去唱，就在這時，從人海中有一只手高高地舉起，這也正是讓大家最擔(dān)心的，那位舉手的人是歌魔戴。老師很開心，讓他上去唱，大家都趕緊做好防備，有的把草稿紙撕下，把紙塞進耳朵里，有的就假裝說自己去上廁所，其實是為了不想聽見歌魔戴的“天籟之音”，還有些人沒有什么辦法，只好閉上眼睛等待“死亡”的到來。

　　歌魔戴站了起來，跳過椅子，大搖大擺地走上了講臺桌，深吸一口氣，閉上眼睛，張開嘴巴忘我地唱起了歌。他張大嘴巴，我們似乎能看到超強大的聲波從他嗓門里蹦出來，大家越聽越痛苦，連老師都捂住了耳朵，那歌聲就如烏鴉在叫喚，如刺耳的.噪音。大家就如在地獄中生活，非常艱辛，而歌魔戴盡情地唱著，一旦開口，他是不輕易閉嘴的，就如在天堂中生活非常的快活。

　　過了許久，歌魔戴終于停止了唱歌，大家都非常開心，如解脫了一般，有些人不停地歡呼，有些人還沒有回過魂來，那些借口上廁所的人也從外面回來了。

　　就在大家歡呼雀躍的時候，歌魔戴開心地說：“既然你們這么開心，那我就再為你們唱一首歌吧。”他這是不請自唱，頓時大家都驚訝得瞪大了眼睛。連老師的臉都綠了。

我們班的同學(xué)作文9

　　“小越越，這道題怎么簡便計算呀？”哎，老師課上不是講過了嗎？這種題型用乘法分配率計算。“瞧！我們班的”小愛同學(xué)”，——莫涵越又上線了！

　　小越越長著一張瓜子臉，彎彎的柳葉眉下一雙鳥黑如墨的大眼睛，鼻梁上架著副深紅色的眼鏡，一張小嘴能說會道。她那一米六五的大高個兒，往講臺上一站，還真是一副老師的派頭。

　　小越越是一位行走的單詞翻譯機。

　　一次，我正在做英語練習(xí)題，可做到英漢互譯的時候我犯了難。這”makeaweek是什么意思呀？無奈之下，我拿著練習(xí)本去找莫涵越。“小越越，這個詞組是什么意思呀？我滿肚子疑惑。小越越扶了扶眼鏡，手指點著練習(xí)本，慢條斯理地說：“make”的意思是做，week是周，所以意思就是花一周呀！”我頻頻點頭，欽佩之情油然而生。

　　小越越也是一本移動的錯題集”。

　　一節(jié)數(shù)學(xué)課上，老師給我們講解練習(xí)單上的錯題，讓我們下課訂正。行程問題一向讓我頭痛，這次老師的講解我又聽得云里霧里。恰巧莫涵越蹦蹦跳跳地路過，臉上一片陽光燦爛：“太好了這次我又全對！你呢？行程問題又錯得一塌糊涂。”我用手撐著腦袋，懊惱地說。“簡單，我教你！做行程問題要先畫圖，再……”小越越在練習(xí)單上又圈又畫，儼然是一位數(shù)學(xué)老師。

　　小越越還是一本活字典”。

　　如果班里的同學(xué)有什么不會寫的.字，那可一定要去找她解答。她會像竹桶倒豆子一樣知無不言，言無不盡，一直說到你徹底掌握這個字為止。

　　三分一本正經(jīng)，七分樂于助人，十分聰明機靈，這就是我們班的“”小愛同學(xué)”我們的良師益友——莫涵越！

我們班的同學(xué)作文10

　　我們這一班是非常有趣的一班，班上有非常多的人才，有很會跑步的；有很會畫畫的；有很多各路的英雄好漢。

　　我們班人氣最好的就是王意婷，因為她很會跑步，大大小小的比賽永遠是一馬當(dāng)先，無人可及！她也很會畫畫、同時功課也很好，待人既親切又和善，所以班上的每一個人都很喜歡她。

　　我們班的好奇寶寶是董家彤，因為她隨時都會問新問題，上課非常的專注，所以考試常考一百分。

　　我們班搞笑大王的是謝凱宇，因為他上課老是愛講奇奇怪怪的笑話，讓大家笑得東倒西歪。

　　我們這一班有一個很棒的優(yōu)點就是-動作特別快！例如：排路隊、做海報比賽。。。等都是第一名的。因為我們班有太多的人才，而且能分工合作，相互支持，所以不論做任何事情都能很有效率的完成。

　　我們這班雖然有些人也很害羞，但各有各的優(yōu)點，我覺得我們班真的是很棒！很開心可以與大家同在這一班，更高興天天都和大家相處得很快樂、融洽。

　　我們班的'白老師把我們教得很有秩序，做什么事大家都能盡力而為、全力以赴。雖然老師有時表面上很兇，但是她的心地還是很善良的，目的都是希望我們好，期望每一個小朋友都很懂事、能用功讀書，做一個活潑健康勤奮的好學(xué)生。我們也要好好的努力，在往后的每一天，還是都要快快樂樂的、用心努力的來學(xué)習(xí)，以求有更進步的空間，讓所有的人對我們這一班刮目相看！

我們班的同學(xué)作文11

　　每個人都有一個班級，說起我們班呀，那可是什么都有。現(xiàn)在就由我來給你介紹幾個最有特色的吧！

　　外國人

　　我們班的李奇臻英語很好，又會很大方地用英文與別人交流。有一次，我們?nèi)�班去春游，途中遇到了一個來自美國的人，他和我們說了一大堆我們聽不懂的英文，使我們目瞪口呆，我們都不知道如何是好。這時李奇臻上來，和美國人進行英語交流。當(dāng)美國人走后，我們都絕口稱贊這位“外國人”。

　　小學(xué)者

　　小學(xué)者是我們班的毛青山，他很聰明，也讀過很多書。有一次課外活動，老師給我們出了一道題：一斤棉花和一斤鐵哪個更重？當(dāng)大家毫不猶豫的回答鐵重時，“小學(xué)者”卻說一樣重。老師說“小學(xué)者”答對了，“小學(xué)者”解釋說：“同體積的鐵比棉花重，但這道題中，兩種物品在重量上都是一斤，所以一樣重。”我們聽了“小學(xué)者”的'解釋后恍然大悟。

　　鴿子

　　鴿子是和平的象征，蘭建文為人十分大度，所以班上的人稱他為鴿子。一次課間，“鴿子”拍了一下一個同學(xué)的頭表示打招呼，那個同學(xué)也拍了一下“鴿子”的頭，但用力過猛，在“鴿子”的頭上留了一個手印。同學(xué)連忙道歉：“我只是想打個招呼”。按一般的同學(xué)都會和他拼得你死我活，但“鴿子”卻說：“沒事，我不是也敲了你的頭嘛”。

　　我們班就是因為有了許多這樣獨特的同學(xué)，才組成了一個豐富的班集體，你也給我介紹一下你的班級吧！

我們班的同學(xué)作文12

　　我們班可有幾位“風(fēng)云人物”。

　　愛哭鬼

　　她是我們班的超級愛哭鬼――丁楊葉。有一次，一個男生在她喜歡的明星TFBOYSR圖片上畫個豬鼻子，瞧她看見了：“快點把她擦掉，不然可別我怪我不客氣！”“呸，我就是不擦，怎么著？”那個男生說著，剛說完，她就爆發(fā)了，只見她眼里閃動著淚花，嘴一噘，突然，她“哇”的一下哭了起來，這一哭，那十里八村都聽見了，老師跑了過來：“誰‘欺負’你了？”“他……他……他在破壞……破壞我的……偶像！”愛哭鬼支支吾吾地說完，頓時，教室里哄堂大笑。

　　臭美女王

　　“看我今天漂亮不漂亮？”這可是我們班“臭美”鄧小涵的`頂級臺詞。

　　早晨，我坐在座位上讀語文書，突然，他走了過來，自豪的說：“LOOK!我今天漂亮不？”我看了一眼她，無奈地說：“還行！”可沒想到的是，她今天下午又換了一套衣服，我對她說：“你怎么又換了一身。她說：”你今天早上只是對我說還行，沒說漂亮呀！“我一聽，立刻作倒的姿勢。

　　飛毛腿

　　“加油，加油~！”賽場上，邵一飛他遙遙領(lǐng)先，這不，他又跑了第一。瞧他那矯健的身姿，身輕如燕似的，別人跑一圈下來都氣喘吁吁，只有他不費力氣的跑了下來。每次，幾乎都是他第一個到達終點線。

　　瞧，這幾位就是我們班的風(fēng)云人物。

我們班的同學(xué)作文13

　　我們班有個“外星人”，說起他呀，誰都知道，而他總是“異想天開”，常常摸不著頭腦，老師在上課的時候，他不知道神游到哪里去了，老師請他回答問題，一問三不知。他就是李章斌。

　　李章斌個子挺高的，剃著平頭，眼睛瞇成一條縫，鼻梁不高，長得肥頭大耳，渾身的肥肉，每次一跑步，身上的肉就上下抖動。他在我們班鬧出許多笑話，甚至比天上的星星、地上的.沙子還要多。

　　有一次上課，老師讓我們把《課堂作業(yè)本》發(fā)下去。突然有個人叫了一聲：“老師，李章文武是誰呀？”全班所有人都哈哈大笑起來，連老師也忍不住笑了幾聲。這時，李章斌站了起來，叫道：“還我作業(yè)本。”他這句話一出口，全班同學(xué)笑得更厲害了，有的人笑得肚子都疼了，有的笑得流出了眼淚，還有些人笑得摔在了地上，唯獨李章斌一個人站在那里，說：“你們笑什么笑，有什么好笑的。”

　　還有一次，上語文課的時候，老師正在為我們解釋一道題目，李章斌卻左看看，右看看，根本沒有在聽，老師講好了題目，發(fā)現(xiàn)李章斌沒有在聽，就說：“李章斌，你來說說這道題怎么寫。”李章斌站起來，雙手往桌上一撐，嘴里發(fā)出“呃……”的聲音，用呆滯的目光看著老師。過了一會兒，他嘴里蹦出了三個字“不知道”，老師氣呼呼地說：“你是從火星來的嗎？這么簡單的題目你都不會做，腦子長起來有什么用，站到后面去！”李章斌離開座位，站到了后面。他習(xí)慣了站那里，因為他經(jīng)常注意力不集中，被各科老師批評。

　　這就是我們班的李章斌，他好玩的事件還有很多很多，三天三夜都說不完。

我們班的同學(xué)作文14

　　在我們五年一班有“調(diào)皮四大金剛”。他們是：張旅博，余生宇，朱旭行，林俊杰。

　　張旅博是這個小隊里最調(diào)皮的，最搗蛋的，他天不怕，地不怕，唯獨怕我們的班主任——巫老師。有一次上課，我在班上維持秩序，可他卻把頭神到門口看老師有沒來，我怎么勸，怎么說，怎么講，她就是不聽，還私下給我取了一個外號——蘇老太。氣的我直瞪眼。

　　余生宇是這個小隊最搞笑的`“笑星”。又一次上體育課，他一兒突然趴在地上一動不動，一會兒又做出各種搞怪的動作表情，逗的我們哈哈大笑，就連老師都對他無可奈何。而且，他還編了一首歌：“夜來香港腳，處處蚊子咬……”這首歌被他一唱，紅遍整個班級。

　　另外兩個，朱旭行和林俊杰就是一個壞脾氣，一個淘氣蛋。不過呢，在踢足球上，他們還真有兩下子。

　　在一次足球賽上，另外一個班也都是個個高手，號稱武林強隊。我們班一開始落后，被對手來了個下馬威，看臺上的我們個個心急如焚。可是他們并不急躁，鎮(zhèn)定自若，行云流水般的把球傳過來傳過去。這時，張旅博來了一個帥氣的射門。“進了！球進了！”我們班級的同學(xué)歡呼雀躍。這時，在短暫的一分鐘里，那四大金剛，又進了一個球。最后，比賽結(jié)束了。我們班級以“2：1”的比分獲得最后的勝利。就這樣，他們四人加入了校足球隊開始了緊張的訓(xùn)練。

　　這就是我們班級的“調(diào)皮四大金剛”兼超級無敵足球隊員。

我們班的同學(xué)作文15

　　我們這一班是一個活潑、歡樂的一班雖然有時候我們班會把老師搞到瘋掉，但有時候又是老師的開心果，我們班很喜歡幫同學(xué)取綽號雖然有時候取的綽號不怎么好聽，但班上的同學(xué)還是不會生氣，我們時而樣一盤的散沙、時而樣卻很團結(jié)。

　　我班的班主任被同學(xué)取綽號叫牛達，剛開始我很疑惑，為什么班主任會被同學(xué)叫牛達，和同學(xué)問了一下才知道原來是因為班主任的名字快速的念會很像牛達這個音，叫了兩個學(xué)期也就習(xí)慣了班主任等于牛達，牛達等于班主任，而我到現(xiàn)在也還不知道班主任知不知道他被我們叫牛達，如果他知道了會不會生氣？不過這個問題我還有兩年的'時間慢慢想，班主任這個人有時很嚴厲，有時卻很？和，班主任其實是個事事都幫我們想好的人，只是我們不是很喜歡這樣的感覺，但還是要謝謝班主任這樣的用心。

　　我們班上的成績算是中等的，我們也有努力的在提升，同學(xué)也都幽默風(fēng)趣，只要在我們班上都會很開心，也不知道是不是因為班上有點吵所以很多人的綽號就是動物的，導(dǎo)致我們整天在山貓、柴犬、山半的叫來叫去，在班上真的很開心，只是有時有點吵，同班了兩個學(xué)期同學(xué)也相處的很融恰，不知道是因為本來的個性還是因為大家都很活潑，也希望班上的同學(xué)不要轉(zhuǎn)學(xué)，就算轉(zhuǎn)學(xué)了也要多聯(lián)絡(luò)，還希望同學(xué)的成績可以越來越好！

　　你的班上有沒有樣我們一樣？有活潑風(fēng)趣的同學(xué)，最后送大家一叫話：“世界上有77億的人，你我的相遇的機率以幾很小了，那我們這好好的珍惜我們相遇的時間吧！”

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