精選寫(xiě)同學(xué)作文五篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的寫(xiě)同學(xué)作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
寫(xiě)同學(xué)作文 篇1
在二年級(jí)的時(shí)候，我們班有個(gè)超淘氣的同學(xué)，他的大名真是無(wú)人不知，無(wú)人不曉，他叫李星陽(yáng)，外號(hào)叫“土豆”。
李星陽(yáng)有一頭亂蓬蓬的頭發(fā)，一雙又小又會(huì)笑的眼睛，小小的鼻子和小小的嘴巴，他的衣服成天臟兮兮的。李星陽(yáng)幾乎每天都穿他那寶貝似的黃色衣服，同學(xué)們看見(jiàn)他永遠(yuǎn)都是最黃的，土豆也是黃的，所以李星陽(yáng)又稱“土豆”。
李星陽(yáng)特別淘氣，有一次，課間的時(shí)候，他把一只小老鼠放到女同學(xué)的文具盒里，上課的時(shí)間，那位女同學(xué)剛把文具盒打開(kāi)，就尖叫起來(lái)，這時(shí)李星陽(yáng)笑得前仰后俯，老師趕快走過(guò)來(lái)，問(wèn)個(gè)明白，當(dāng)老師知道是李星陽(yáng)干的.“杰作”時(shí)，二話不說(shuō)，就把李星陽(yáng)拉到了門(mén)的外面。
還有一次，他偷偷地在一位同學(xué)的座位上放了放屁墊，女同學(xué)剛坐上去，就響起了一陣放屁的聲音……
現(xiàn)在，聽(tīng)說(shuō)李星陽(yáng)學(xué)好了，不再惡作劇了，同學(xué)們?cè)谡n間都愿意和他一起玩了。
寫(xiě)同學(xué)作文 篇2
夏已過(guò)，櫻花早已落盡，地上偶爾還有殘葉，滿目蕭瑟間，不禁感嘆，唉，開(kāi)學(xué)季……
走進(jìn)新折桂七7班，一張張陌生的面孔，一個(gè)個(gè)不同的身影，不禁忐忑。過(guò)些時(shí)日，混熟之后才發(fā)現(xiàn)，班里同學(xué)十分有趣，老沒(méi)個(gè)正經(jīng)，其中一位徹底成為我的“笑梗”，想要知道是誰(shuí)嗎？先賣個(gè)關(guān)子吧！
他呀，整天樂(lè)呵呵的，看他那長(zhǎng)相，五大三粗，黑色的眼睛配一綠色支架挺于鼻梁，可謂“雪上加霜”，哦不，是錦上添花。修長(zhǎng)的手與壯實(shí)的長(zhǎng)腿，輕輕一跑便吸引萬(wàn)千目光。
且說(shuō)，他為何成為我的“笑梗”？聽(tīng)我細(xì)細(xì)述說(shuō)。
早讀課結(jié)束，班里響起他如滅絕師太般驚絕人寰的河?xùn)|獅吼：“快收作業(yè)了！”
這句話似筋斗云一般，輾轉(zhuǎn)于班里每個(gè)角落，最后，回音蕩漾，我仿佛感到玻璃在抖，連房梁上塵封已久的灰塵都被震得飄落到我頭頂……
收完作業(yè)，因本人懶惰，不愿意將作業(yè)本翻開(kāi)交，直接整本扔給他，他又像變了個(gè)人似的，頭頂冒煙，鼻子吐氣，手握拳頭，腳掌蓄力，渾身充滿殺氣，隨后又似唐僧念經(jīng)，喋喋不休。天哪，哪里受得了，只得乖乖將作業(yè)重新翻好上交！
經(jīng)本人仔細(xì)觀察，他還有點(diǎn)神經(jīng)兮兮，有時(shí)會(huì)在無(wú)人的角落，一會(huì)兒假裝深沉，眼神直勾勾地發(fā)愣，一會(huì)兒抿嘴微笑，貌似喜不自勝。那不禁讓我想起了一句詞：“沉魚(yú)落雁鳥(niǎo)驚喧，羞花閉月花愁顫。”只是這沉魚(yú)與羞花倒不是為他的'美貌，而是為他的不可揣測(cè)的“傻氣”。
現(xiàn)在猜到他是誰(shuí)了嗎？
嘻嘻，他就是我班大名鼎鼎、鼎鼎大名的袁工整，他已經(jīng)徹底成為了我的“笑梗”，像一根羽毛戳動(dòng)了我本來(lái)就發(fā)達(dá)的笑神經(jīng)。
他雖然高大，卻十分可愛(ài)，似天真幼稚，卻并不幼稚，和他在一起玩，就一個(gè)字——妙！
寫(xiě)同學(xué)作文 篇3
昨天我們班出現(xiàn)了三個(gè)胖胖，分別是：大胖王佳昊，二胖張博豪和小胖林俊成。
早上跑操之前，沈老師帶著林俊成去了體育器材室稱體重。過(guò)了一會(huì)兒，林俊成嘟著嘴走了過(guò)來(lái)。“快說(shuō)你多少斤了！”沈老師說(shuō)。林俊成不吭聲，就呆呆著站在那兒。“快說(shuō)，不然我說(shuō)了啊！”沈老師又說(shuō)。林俊成還是不說(shuō)話，不敢說(shuō)出真相。“109斤。”沈老師邊說(shuō)邊把林俊成推回隊(duì)伍里。”我驚訝極了！
中午吃飯的`時(shí)候，沈老師看到張博豪添了很多飯，于是便問(wèn)：“張博豪你現(xiàn)在多少斤啊？”“一百斤差不多吧！”張博豪說(shuō)。“林俊成帶張博豪去稱一稱。”沈老師說(shuō)。過(guò)了一會(huì)兒，林俊成帶著張博豪回到教室說(shuō)：“115斤！”同學(xué)們驚訝極了！這時(shí)，沈老師說(shuō)：“看來(lái)也要控制你的飲食了。”
中午課的時(shí)候，沈老師望了望四周，問(wèn)：“王佳昊，你多少斤啊！”王佳昊說(shuō)：“90幾斤。”“真的嗎？”沈老師半信半疑，他點(diǎn)了點(diǎn)頭。“林俊成你再帶王佳昊去稱一稱。”沈老師吩咐道。又過(guò)了一會(huì)兒，林俊成來(lái)到教室說(shuō)：“130斤！”“哇.....”同學(xué)們驚訝道。......
王佳昊你什么時(shí)候能瘦下去，我們就不用跑步了啊！
寫(xiě)同學(xué)作文 篇4
翻開(kāi)第一頁(yè)，一個(gè)陌生而又熟悉的名字映入眼簾——梁錦輝，仔細(xì)一想，啊，原來(lái)是同桌的你！一個(gè)胖胖的輪廓在我腦海里出現(xiàn)了。呵呵，你是不是還在一米四六的個(gè)頭原地不動(dòng)？是不是還每天吵著嚷著要打籃球？是不是還整天在街上四處亂逛只為了捧回兩本漫畫(huà)書(shū)？一定還是的！我了解你。
你是我們班上的笑星，總能抓住老師和同學(xué)的一言一行，隨機(jī)編出個(gè)令大家捧腹大笑的笑話來(lái)。作為你的同桌，我是最大的“受害者”，都被你“整”了N回了。還記得我們倆都很喜歡玩游戲王，那是一種卡片，現(xiàn)在想想，還挺想玩的。有一次，我們倆玩得天翻地覆，就連上課也忍不住偷偷拿出來(lái)玩，一不小心被老師當(dāng)場(chǎng)“捉拿歸案”了，那兩三百?gòu)堈洳氐?卡片也沒(méi)有“幸免于難”，被老師燒掉了。我們無(wú)比惋惜地看了一下對(duì)方，接著又默契地大笑起來(lái)。果然，下午我們不謀而合地從家里又拿了一大堆游戲王到學(xué)校……再后來(lái)，我們并不經(jīng)常玩了，歸根結(jié)底是因?yàn)槌煽?jī)落后了，所以我們開(kāi)始轉(zhuǎn)變成學(xué)習(xí)伙伴。
在同學(xué)錄上，你紿我寫(xiě)的祝福語(yǔ)是：好好學(xué)習(xí)，天天向上，祝你越長(zhǎng)越帥！呵呵，老套的祝愿，但我還是感到了溫馨，我也祝你越長(zhǎng)越高！
寫(xiě)同學(xué)作文 篇5
一提起溫曼榮，立刻就對(duì)她產(chǎn)生敬佩之情，因?yàn)樗砩嫌泻芏嚅W閃發(fā)光的亮點(diǎn)，而且那些光芒能感染人。
她總是戴著一副金色的大號(hào)圓框眼鏡。這種眼鏡常常很容易讓人聯(lián)想到學(xué)霸。其實(shí)有些人是愧對(duì)得起戴這樣的一副眼鏡，但是她不一樣，她可是一名當(dāng)之無(wú)愧的學(xué)霸，幾乎次次考試她都名列前茅，這是讓我望塵莫及的。
有一天，我看到她的桌墊上貼了一些名言，比如“吃不了自律的苦，就要受平庸的罪。”我當(dāng)時(shí)看到這個(gè)名言的時(shí)候就在想：“唉，就你！說(shuō)得多好啊，可是有行動(dòng)嗎？”。我剛腹誹完，就看到她從書(shū)包里拿出一本又一本的校外練習(xí)冊(cè)開(kāi)始寫(xiě)，連課間都不休息繼續(xù)寫(xiě)。校外作業(yè)完成后，我看到她又拿出了一個(gè)小本子，我湊過(guò)去看了看，發(fā)現(xiàn)本子上不僅詳細(xì)記錄了每天的學(xué)習(xí)任務(wù)，而且還特別標(biāo)注了任務(wù)完成進(jìn)展，令人震驚的是她制定的每個(gè)任務(wù)都完成了。這下子我心里油然升起一絲敬畏之心（因?yàn)槲蚁氲搅宋夷菤埲辈积R的計(jì)劃）。
除了學(xué)習(xí)好以外，溫曼榮還很勇敢而且特別能吃苦。我清晰地記得有一年運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們年級(jí)新添了一個(gè)項(xiàng)目——800米長(zhǎng)跑。當(dāng)時(shí)同學(xué)們一聽(tīng)到這個(gè)項(xiàng)目的時(shí)候，立馬感覺(jué)頭皮發(fā)麻，手也不停地抖動(dòng)。因?yàn)閺奈磁苓^(guò)800米，不知道要跑多久，也不知道能不能堅(jiān)持下來(lái)，所以當(dāng)時(shí)沒(méi)有一個(gè)女生敢報(bào)名，800米的冷場(chǎng)僵持了好久。突然坐在后排的一雙手舉了起來(lái)，“我報(bào)名”！同學(xué)們都朝后面望去，原來(lái)是溫曼榮。自她之后班上的同學(xué)似乎受到了她的感染，紛紛舉手報(bào)名要參加比賽。
到了800米的賽場(chǎng)上，我看見(jiàn)她咬著牙非常吃力地跑完了兩圈，累得氣喘吁吁，卻沒(méi)聽(tīng)到她的抱怨。盡管最后她并沒(méi)有獲得好名次，但是她的`舉手感染了我們每一個(gè)人，也讓我們跟她一樣勇敢地舉起了我們的手。
溫曼榮還有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)就是她很樂(lè)于助人。前不久的體育課測(cè)試400米跑步，我剛一跑完就跪倒在地上了，上氣不接下氣，就像是被噎著了一樣。她遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看到我感覺(jué)我的狀態(tài)好像不太好，她迅速跑過(guò)來(lái)問(wèn)我：“沒(méi)事吧？”雖然只是這么短短的三個(gè)字，卻讓我感受到了她濃濃的關(guān)心。
這就是溫曼榮，一個(gè)勤奮刻苦、勇敢、能吃苦、樂(lè)于助人，閃閃發(fā)光的同學(xué)。
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