關于難忘的同學作文八篇
在學習、工作乃至生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編為大家收集的難忘的同學作文8篇，歡迎大家分享。
難忘的同學作文 篇1
在我剛跨入學校的大門時，一切都是陌生的。比如：陌生的'花、陌生的草、陌生的樹、陌生的教室……如今我是三年級的學生了，可最讓我難以忘懷的就是他——林偉博。
林偉博個子不高，瘦瘦的身材，可是我的學習成績很好。一年級下學期時，我為了爭一個數學免試生，發奮學習。糟糕的是，有一次數學單元測驗因為有一次考砸了，所以我的理想漸漸地泡湯。可只有林偉博，他一直考100分，最后林偉博奪得了免試生。
數學模擬測驗卷發下來了。我得97+5分，而林偉博是100+8爭！我大驚失色，林偉博考得這么好，而且全只有他一個人是最高分！想到這兒，我下定決心：我一定要發奮學習，爭到考得和林偉博一樣高分。
通過這件事，讓我更加佩服林偉博，他是我學習的榜樣，我也要像林偉博那樣，爭取考得更好的成績！
難忘的同學作文 篇2
要我寫最難忘的同學，你也許會認為我會寫我的朋友、同桌，可是，你錯了，我要寫的是我們班的：鄒昕洋同學。
由于我和鄒昕洋當過一段時間的同桌，再加上他是我補習班同學的緣故，我對他甚是了解。
鄒昕洋朗誦的'很好，每次有朗誦的活動，老師總是先找他。就近的一次活動來說吧，一次全校的詩歌朗誦會，我們班唯一一個領誦便是鄒昕洋了，其他班，也就是五班的三個領誦：廉歡、李晴、郭玉瑤，在我看來，雖然朗誦的也好，但卻沒有我班鄒昕洋朗誦的好，這也是老師找他的原因之一吧？
鄒昕洋在朗誦的時候、上課的時候，都很嚴肅，可我知道，他并不是整天都很嚴肅，反而在課余時間風趣幽默，這是他天生的性格吧？就拿上作文課那天來說吧，課前，鄒昕洋拿著王博買的果汁喝，喝完之后，笑道：“真難喝、”我和王博異口同聲地說了就：“那你還喝？”鄒昕洋笑而不語，拿起他那超大個兒的“康師傅”礦泉水，自娛自樂地模仿著電視劇中的“呂子喬”一角，帶著川味兒口音說了一大段臺詞，引得在場聽的人哄堂大笑，陸城安剛喝的一口水差點兒就噴出來了，而我，差點兒把相機給扔了！不但笑死人，還嚇死人。
鄒昕洋剛模仿完“呂子喬”，水瓶就掉了下來——他的嘴叼著水瓶，而，他笑了。拾起水瓶，又拿出水杯，對韓聰達說：“這是買咖啡贈的，看我喝啊——”說著，便拿著水杯，翹起蘭花指兒，邊喝邊說：“董藝涵董藝涵，給我照下來！”拿著相機的我只得從命，剛照了一張照片，他又要求拿自己的手機照相，只能拿著他的手機，找了好幾張相片，鄒昕洋終得罷休，自我欣賞地看著照片，他的滑稽動作又引起大家的哈哈大笑。
同窗五年，終生難忘。
難忘的同學作文 篇3
每當看到用那兩張彩紙做成的花和花籃，我就會想起那個樂于助人的同桌----高一茗。
那次美術課，老師讓我們帶了彩紙、剪刀、雙面膠。可我就是忘了帶彩紙，我急得焦頭爛額，四處借彩紙“xx借我兩張彩紙行嗎？”“不行，我也剩不幾張了……”，同學都找借口不接我，我沮喪地回到位上。我把目光轉向了同桌，去又搖搖頭，今天已經向他借那么多東西了，何況他今天只帶了4張彩紙，勉勉強強能做一個花和花籃，又怎能借我呢？正在我一籌莫展之際，我聽到了一個溫暖的聲音：“我借給你吧。”我回頭一看，原來是高一茗。“可是你的紙……”“沒事，我就做一個花籃子不就行了，再說你的花插進我的花籃里，不正好嗎？”說完，他毫不猶豫地遞給了我兩張天藍色的`彩紙。我頓時感覺空氣凝固了，一時不知道該說什么好，嘴里只吐出幾個字：“謝謝。”有了高一茗給我的兩張彩紙，我做成了一個精致漂亮的花，并得到了同學的贊許和老師的表揚。我感激地把目光投向同桌，而高一茗卻真心的說：“你做的真好。”
至今那個精致漂亮的花和花籃我都保存著，每當看到他們我都會想起我那樂于助人的同桌——高一茗。
難忘的同學作文 篇4
同學是什么？同學是并肩生長的兩棵小樹，是合唱時的兩個聲部，是在同一個教室里尋求知識之花的蜜蜂。光陰似箭，日月如梭，轉眼間，六年的小學時光悄然而逝，而記憶中卻留下了許許多多，其中最讓我難忘的還是同學們。
記得有一次數學考試，我的成績很差。我看著那一個個鮮紅的差號、醒目的成績，眼淚直打轉，最終奪眶而出。我用眼睛的余光看到苑心怡和尹淑婷向我看來，然后她們對視了一眼。那節課對我來說真是一種煎熬。下課后，我終于忍不住趴在桌子上哭了起來。
我感到苑心怡和尹淑婷走到我身邊，默默的坐下。苑心怡輕輕把手搭在我的肩上，嘆了口氣。不知道為什么，我感覺我的心好像被一種溫暖的力量填滿了，從苑心怡手心里傳來的絲絲熱度都化成一股股暖流傳遍了全身。“別哭了，一次沒考好沒關系的，這次我考的也不好，才八十多分。”尹淑婷安慰我。漸漸的， 我停止了哭泣，抬起頭來，看到她們眼中竟飽含著深深的關切之情，差點又哭出來。
“同學” 就是同師授業的人，互相幫助的.人，共同攜手并肩的人，同在一起學習的人， 忘不了，親愛的同學！忘不了我們之間的情誼，更忘不了我們朝夕相處的時光。回首以往，是一個多姿多彩的昨天。昨天，有我們在考場上的奮斗；昨天，有我們在球場上的競爭；昨天，有我們在課堂上的爭論；昨天，有我們在合唱中的歌聲……是啊，那濃濃的、真摯的同學情，我永遠忘不了。
難忘的同學作文 篇5
如果說家是世界上最溫馨的地方，那學校就是第二個家了！
記得上學期期末的時候，第二天就要期末考試了，我卻病倒了，難忘的一個同學。老師在講臺上講課，我在課桌前捂著頭，有氣無力地爬在桌子上，這時，老師關切地問我：“王家興，你怎么了？”我無力地說：“老師，我難受的不行，頭痛！”老師又問：“你能受得了嗎？要不回宿舍去吧！”“老師明天就要考試了，我能挺的住。”到了下課，老師還是讓徐福元同學送我回宿舍。
那天正是冬季，天氣很冷，就連不怕冷的老師們也都披上了羽絨服。
在回宿舍的路上，徐福元硬是要把他的衣服給我穿上，我怎么也推辭不掉，最好還是給我披上了他的`外套，他撓了撓頭，用手揉了一下鼻子笑了。瞬間心頭涌上了一股感激與辛酸……別看徐福元平日學習一般，但對別人非常友善，所以人緣一直不錯。
回到宿舍，我躺在床上非常難受，正在這時，又是徐福元，他拿著一版藥片送到了我的受里，這時又一股感激涌上心頭……他幫我倒了一杯水，放在床頭，等我喝完了藥，他就匆匆忙忙的回班里上自習了。我也隨之睡著了。
等我暈暈沉沉的醒來，發現床頭旁有一個飯盒，飯盒上有一張小字條，上面寫著：“飯，我幫你打回來了，小心點，別下床——徐福元。”頓時感激的淚水奪眶而出。看著這個飯盒，我的心情久久不能平靜……
xxx，他的學習不怎么好，我曾經還看不起他，但是今天，他的舉動，使我從新認識了他，他讓我很感動，因為他有一顆金子般的心。他是我學習的榜樣，也是我終身難忘的好朋友。
難忘的同學作文 篇6
小學六年，我們總會遇到一些令人難忘的同學，每種“難忘”，在回憶時心情也不同。我最難忘的一位同學，就是我六年級下學期的同桌——鐘思晴。在她身上我學到了堅韌與毅力。
她有著一張瓜子小臉，一雙炯炯有神的眼睛，眼神中寫滿了自信與堅韌，挺拔的鼻梁，白皙的皮膚，笑起來還有兩個迷人的小酒窩。烏黑又蓬松的頭發被她高高束起扎在腦后，走起路來馬尾辮一跳一跳的，可愛極了。
她是一位女神級人物，樣樣精通，號稱“十項全能”。她是我們學校合唱團的成員，唱起歌來婉轉動聽；她是我們學校樂團的成員，大提琴拉得渾厚有力；她跳舞非常好，練起舞來，不管多難的動作，不喊苦不喊累，靠自己的毅力一步一個腳印，已經拿到了中國舞十一級證書。
思晴不僅才藝好，體育方面也是不在話下。打起羽毛球來，左右手隨意切換；一進泳池又是如魚得水，四種泳姿都運用靈活，在水里游一千米對她來說也就是“apieceofcake”（小菜一碟），還獲得了廣州市游泳比賽第九名呢！
思晴學習勤奮、認真，除了完成校內的作業外，還會主動做一些課外拓展，成績在班級里一直都是名列前茅，并且，她人緣非常好，深受同學們喜愛，好多同學的夢想都是和思晴做同桌呢。
對我印象最深的是，思晴對我的鼓勵和影響。雖然我和思晴一樣都超喜歡看《哈利波特》，不同的是思晴看的.是英文原版，而我一直看的都是中文版，因為我每次拿起英文原版書的時候，看到密密麻麻的單詞，我就只發怵，沒有耐心看完一頁。后來在思晴的鼓勵和影響下，我也開始慢慢去讀英文版，經過一個多月的堅持，終于我也快把《哈利波特與魔法石》看完了，我為自己感到驕傲，更要感謝思晴對我的鼓勵。
這就是我難忘的同學-鐘思晴，她自信、陽光、大度、堅韌、有毅力，我希望我們能成為永遠的朋友！
難忘的同學作文 篇7
照片會隨著時間而模糊，日記會隨著時間而泛黃，而記憶卻會隨著時間變得越來越寶貴。
他是我們的班長，也是我的好朋友。我喜歡叫他小燁。小燁學習優秀，成績在班里永遠名列前茅。因此，他是各老師的“寵兒”。但他卻很謙虛，從不自以為是。
小燁雖然成績很好，可他有時候卻很調皮。記得有一次，我的同桌交完作業回來，剛要坐在椅子上，這時，我聽到一聲尖叫，抬頭看到同桌坐在地上，原來是小燁把他的椅子挪開了。我們把他扶起來，剛要指責小燁，而他早就一溜煙跑得無影無蹤了。
調皮的他，也有嚴肅的'一面。“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。”陣陣朗朗的讀書聲從班里傳來。哦！是小燁在帶讀古詩，大家都沉浸在古詩的美妙境界中。這時，卻有一位同學埋頭寫著作業，顯得極不協調。原來是小燁的鐵哥們小杰在狂補作業，小杰看到他，嬉皮笑臉地對他說：“我作業忘帶了，現在是早讀時間，老師沒在，看在我們多年的情誼上，你就裝作沒看見哈！”“不行！”小燁斬釘截鐵地說，“現在是早讀時間，我們的任務是讀古詩，誰都不能搞特殊。”小杰黑著臉，極不情愿的收起了作業，嘴里嘟囔著：“還好朋友，鐵哥們呢！”而小燁卻沒跟小杰計較，又回到講臺繼續帶讀，我不由得對他豎起來大拇指。
我和小燁一起學習了3年，可他馬上就要到汕頭讀中學了，我們就要分別了。但分別是不能磨滅我和他的友誼，我會永遠記住既調皮可愛，又大公無私的他。
難忘的同學作文 篇8
馬上就要小學畢業了，六年的小學生活中最難忘的是我們的“夢之冀”小組，作文 -難忘的小組同學。
小組里的同學都很有特點，就好比劉武吧！他那腦袋聰明極了，比如那次他電腦玩到了午夜零點左右，第二天考試竟也考了個第二名，除此之外，他不服輸，還有點“強迫癥”喜歡像領導一樣指揮你辦事，偏偏我性子倔，最不喜歡他人支配我，于是我倆就會因為一丁點事吵起來，不過每次都是他以失敗退場，他一失敗就不服，一不服就專門找我吵，一找我吵就會輸，于是乎，我倆的“口水戰”就像山峰一樣連綿不絕！
再說說小組中的譚妮莎吧，她是個比較文靜的同學，成績雖不突出卻也規規矩矩，上課從不開小差，作業從不拖拉……成績雖不及劉武，可在紀律上，她絕對是劉武望塵莫及的！
“給我！給我！”一聽到這聲音就知道是王炎了，不用說他肯定在纏著人家要卡片呢！對他來說，他那一大摞卡片可是他的'全部身家，容不得他人有絲毫侵犯，小學六年級作文《作文 -難忘的小組同學》。
還有一個不折不扣的淘氣包，他最愛和你作對，不過呢，他的心地還是十分善良的——他就是肖汀成，只你一有困難他一定會幫忙，雖然是越幫越忙！
組里還有個愛幫人的黃文俊和倔強的賈雪霜和憨憨，正是他們組成了一個團結融洽的小小組，組成了令我難忘的“夢之翼”！
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