【精品】關(guān)愛同學(xué)的作文10篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編幫大家整理的關(guān)愛同學(xué)的作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
關(guān)愛同學(xué)的作文 篇1
關(guān)愛就像咖啡，濃濃的味道需要用心去體會：關(guān)愛好似春日的花朵，帶著你走向美好的回憶；關(guān)愛宛如一陣清風(fēng)，不知不覺中，你就被幸福所包圍，讓我時時感受到關(guān)愛的溫暖……
此時正上美術(shù)課，在老師的幫助下，同學(xué)們正創(chuàng)作著屬于自己的國畫哩！桌子上擺滿了大大小小的水墨顏料，一幅幅佳作誕生了，有的神采飛揚，有的深刻奧秘，有的活靈活現(xiàn)。這不老師又開展了“作品展”同學(xué)們陸續(xù)為大家介紹自己的作品，“我這副是仿照齊白石先生的'《蝦》畫的雖然彎彎曲曲，但大家可以感受到它在游動。”“我這副是自創(chuàng)，這完全是我的構(gòu)思，你看，樹葉在擺動，鳥兒在鳴叫，瀑布在傾瀉，這一切都是生命！”……
前面的同學(xué)一一介紹了自己的作品，馬上就要到我了，我的作品也快大功告成了，我得意的想小龍炫耀：“你看！杰作完成！”“淘氣鬼”小龍舉著沾滿墨汁毛筆湊過來，連夸：“好！好！好！”鼓起掌來，他這一鼓掌不要緊，在看我的作品墨汁點點，全被他毀了，我們倆都驚住了看看我的杰作已經(jīng)被毀成了一個“丑八怪”沾滿了墨點，先到自己半天的辛苦白費了，我的眼淚不由自主的向外涌一股無名之火涌上心頭。“你賠，你賠！你賠我！”我厲聲呵斥，他也一時不知所措正在我們僵持的時候。班長小毅走了過來，看看我的話對我說：“別著急，咱再想辦法。”“還有什么辦法”我沒好氣的說，“畫都?xì)С闪诉@個樣子，就找他賠。”“我來看看”聰明的小路湊上前來，讓我看看。“你看什么。看也白看。”我?guī)缀醪荒芸刂谱约旱母星椋坪踔車娜硕荚谂c我作對。
小路指著畫對我說：“你看，這個墨點，多像一朵朵梅花！”“梅花——”我?guī)缀醪幌嘈抛约旱难劬Α！皝砦野阉兂擅坊ǎ 闭f著，他拿過我的筆，幾下點染，幾多梅花躍然紙上。”“這里的幾個墨點可以化成小鳥。”說著小毅拿起筆畫了起來其他圍觀的幾個同學(xué)，也各顯才藝。有的變成了大雁，有的變成了小鳥，有的變成了落日，不一會，一幅嶄新的畫誕生了。
望著這幅，同學(xué)們共同完成的作品，我的心暖暖的，因為，每每望著他，我就體會到關(guān)愛，我就懂得了關(guān)愛關(guān)愛他就是在我孤獨憂傷的時候，默默地給我溫暖和問候，使我感動使我振奮，我將把它視為生命中最寶貴的財富！
關(guān)愛同學(xué)的作文 篇2
這學(xué)期，學(xué)校開展陽光體育大課堂的活動。一天，我們?nèi)Ｍ瑢W(xué)在操場上練習(xí)了一個多小時，體育老師讓我們原地休息。我和幾個同學(xué)一邊休息，一邊做游戲，等待老師集合的哨聲。忽然，一個五年級的同學(xué)從我身邊跑過，踩到了我托在地上的手指。一陣鉆心的痛從手指傳來，當(dāng)時，我痛得不行了，淚水嘩嘩地流下來，許多同學(xué)跑過來問我怎么了，等同學(xué)問清楚我怎么了，都說那個同學(xué)不太懂事了，連對不起沒說就走了，好沒禮貌。有的同學(xué)飛快地跑過去告訴老師，老師很快來了，詢問了事情的經(jīng)過，連忙給家長打了電話，怕我的手指骨折，還通知了踩我同學(xué)的家長，讓帶我去醫(yī)院拍片。這時，班里有很多同學(xué)知道這件事之后，都來問我的傷勢重不重，需要哪些幫助，我那時看到這個情景，真的.很感動。我心想：以后，如果同學(xué)有困難，我也會像他們關(guān)心我一樣去關(guān)心他們。
每當(dāng)有同學(xué)生病或是有困難的時候，都會看到有不少的同學(xué)和老師在關(guān)心、幫助她們。我和同學(xué)們都深深地感受到了我們生活在溫馨的班級里
關(guān)愛同學(xué)的作文 篇3
五年的小學(xué)生活快要結(jié)束，想起身邊的這些同學(xué)們，最難忘的就是那次“蜜蜂事件”。
那是三年級的時候，有一次，同學(xué)捉了一只小蜜蜂，我喜歡蜜蜂，就跟他把它要了來，放在手里，誰知道，那小家伙可能是以為我要害它，冷不丁在我大拇指指肚上叮了根刺，“呀！”我大叫著“疼死我了！”一邊叫，還一邊習(xí)慣性的往著教室里跑，跑到同學(xué)于思晨面前，對她說：“哎呀，我被這個蜜蜂蟄了。”說著，松開手，把蜜蜂給秀了出來。于思晨二話不說，拿來蜜蜂就摔到地上，還用腳使勁的踩，并親切的問著我：“沒事吧？疼不疼呀？”頓時，一股暖流涌上我的.心頭。是呀，朋友不就是要這樣互相幫助、互相關(guān)愛嗎？
在難忘的小學(xué)生活中，朋友的幫助，同學(xué)的友誼已經(jīng)印在了我的腦海中，讓我永遠(yuǎn)記住這個快樂的集體。
關(guān)愛同學(xué)的作文 篇4
從幼兒園開始，老師從小就教導(dǎo)我們從小就要養(yǎng)成良好的習(xí)慣，與同學(xué)之間要相互幫助，相互關(guān)愛，與同學(xué)形成良好的關(guān)系，這樣在我們?nèi)松缆分芯涂梢宰屇愣嗟玫揭环葜С帧?/p>
在你開心的時候，得到多一個同學(xué)的祝賀，那你也就多得到一份開心；在你遇到困難感到十分傷心的時候，能夠得到同學(xué)們的關(guān)愛和鼓勵，那么你就會少承擔(dān)一些痛苦，讓你盡快從這絆倒你的挫折之中走出來，迎接新的希望。
對于老師的這一點教導(dǎo)，我是時時刻刻都記在心里，所以，我對于自己的同學(xué)是十分重視的，不管我的同學(xué)發(fā)生的是大事還是小事，我都會無時無刻把他們的事情擺在心上，把他們這一些煩心的事情當(dāng)做是我的事情來看待，來處理，為他們排憂解難。
減少他們心靈上的負(fù)擔(dān)，耐心地去慰藉他們，安慰他們，因此，同學(xué)們都很愛發(fā)我這一個隨和的小子交朋友，與我有心靈上的對話，大家相互說出自己內(nèi)心的最真實的想法，互相交流相方的心情，這也讓我們之間的關(guān)系更加牢固。
讓我們成為更加友好的朋友打下了結(jié)實的基礎(chǔ)。這一切美好的形成，完全是由于我與同學(xué)們相互之間的關(guān)愛所帶給我的，這讓我感覺到我是一個多么幸運的人啊！在人生的道路上遇到最了解自己的知心朋友無疑讓我感到特別的欣慰。所以，我會用百分之一百的心思去珍惜我與同學(xué)之間的這一份情義，讓我們的友誼天才地久。
我的同桌叫做王小飛，作為同桌，我們已經(jīng)工作了三年的讀書時光了，這讓我感到特別的幸運。因為與同桌共度在一起三年的時光，這真的很不容易，同時也需要很大的緣分，才能完成這一個充滿友誼的使命，所以我才會說這是讓我感到幸運的一件事情。我是很了解我的同桌的，在我與他的相處之中。
我感覺到他是一個好心學(xué)習(xí)、思想良好、勇于探索、熱心助人的一等一的好同學(xué)，由于在他的身上有這么多優(yōu)良的特點，我也被他的這一些優(yōu)良的特點所給深深地吸引住，對他產(chǎn)生了敬佩之情，他也在不知不覺中成了我學(xué)習(xí)的一個好的榜樣。
然而，就在他成為我學(xué)習(xí)的榜樣之時，他的.表現(xiàn)卻讓我感到有點意外。不知道為什么，他竟然發(fā)生了翻天覆地的變化，之前一直都是以良好形象著稱的他在無意之中變得一塌糊涂，就像一文不值的垃圾一樣。
他現(xiàn)在都不交作業(yè)，上課也難以認(rèn)真聽講，而且都是保持沉默，變得十分孤僻，還常常因為遲到而受到老師的重罰。看見他這一種狀況，我覺得他的狀況實為事態(tài)嚴(yán)重，已經(jīng)達(dá)到了一個十分可怕的惡劣地步了，這讓我不得不重視他的問題起來，慢慢地去關(guān)心他。為了搞明他究竟出了什么狀況，我決定對他展開調(diào)查。
在一天放學(xué)之后，我一直偷偷地跟在他的后邊，沒讓他發(fā)現(xiàn)我的蹤影，就這樣一直跟一直跟，一路上我都沒有發(fā)現(xiàn)他有什么不太尋常的地方，只是臉上還是一如既往地保持著愁眉苦臉的樣子。
我一直跟他回到了他的家中，來到他家后，我沒有進(jìn)去到他的家。十分幸運地我遇見了他的阾居，在他的鄰居的口中我的知了他變得一踏胡地的原因。
原來，他的爸爸在這一段時間里到別的地方去工作了，而且他的媽媽也一直臥床不起，家里的一切都由他來承擔(dān)，這讓他難以忍受，由于他家庭狀況的原因，所以才會導(dǎo)致他淪落到一塌糊涂的地步。
在我的知了這一個重大的消息之后，我的心里便知道我一定要去幫助他，用我的心意去關(guān)心他，幫他走出這一個狀況，重新投入到新的希望當(dāng)中。為了讓他盡快從這一段黑暗的日子里重見光明，第二天我?guī)狭税职謰寢專屛易约撼鲥X到的一些零用錢買了一些水果到他中探望他的母親。那一天的下午，我們便去了他的家里，一來到她家的院子里。
我們就看見了他正在干著活，只見他用弱小的手抬水、砍柴、煮飯、洗衣服這一切都由他一個人全來包辦。我們先是拿著水果問候他臥病在床的母親，爸爸媽媽和他的母親在一起聊天說笑，讓他的母親感到溫暖，不再感到寂寞。
而我就跑到院子里幫他干這一些日常生活中的活，我?guī)退帐碍h(huán)境，打水，煮飯不一會兒，我們就在共同的努力之下完成了這些工作。
在這過程中，他感受到了我對他的關(guān)愛，還不時留出了感動的眼淚，不知道應(yīng)該對我說些什么好。
從這以后，我每天都到他的家里幫他干活，他也在我的關(guān)愛之下，走出了那一段黑暗的日子，重新步入了希望的正軌。
關(guān)愛同學(xué)的作文 篇5
大家一直以為陳臨峰是一個淘氣鬼，其實他很有愛心哦。
一天我在家專心致志寫作業(yè)，突然聽到一個聲音在喊：“鄧奕泉！鄧奕泉！”我當(dāng)時以為是別人想找我下去玩。心想：誰呀，現(xiàn)在又不是周末，誰還那么不懂事，想讓我下去玩。我一看，是陳臨風(fēng)，只見他拿著一本語文書揮了一下說：“鄧奕泉！你的語文書忘拿了，快下來拿。”原來我在學(xué)校背書的.時候忘拿書了。我說：“好好，我馬上下來。”在心里想著：“沒想到陳臨風(fēng)竟然大老遠(yuǎn)跑來給我送書。”我跑了下去見到了陳臨峰感激地說：“謝謝你。”陳臨風(fēng)說：“不用謝。”
當(dāng)時我很感動，在學(xué)校陳臨風(fēng)是一個調(diào)皮搗蛋的家伙，可沒想到，他竟會大老遠(yuǎn)跑來給我送書。要不是陳臨風(fēng)，我今天就不能完成作業(yè)了。
從這件事里，我就明白了一個道理，每個人都有自己的優(yōu)點，我們要學(xué)習(xí)陳臨風(fēng)的這個優(yōu)點，在同學(xué)需要幫忙的時候及時伸出援手。
關(guān)愛同學(xué)的作文 篇6
六年級的第一次月考，我考砸了。三科成績都不理想。回家的路上天又陰下冷，鉆色昀陰云從天邊一點點蠶食著晚霞。路人們都行色匆匆地走著。除了刺耳的喇叭聲聽不到什么歡聲笑語。
我低著頭悶悶不語的走著，李佳俊與我同行，他為了調(diào)節(jié)氣氛，一會兒說個小笑話，一會說個繞口令，一會兒歪頭看看我。想逗我開心。看我的臉上始終烏云密布，說：＂喂！張小嫻為什么不高興？身體不舒服嗎？＂我垂頭喪氣地說：＂身體無礙，只是心情不好＂李佳俊沉默了一會兒，說：＂失敗乃成功之母。每個人都會有失敗的時候，這就要看你的態(tài)度了。你看我，數(shù)學(xué)考了99.5分，我畫蛇添足，一粗心丟了0.5分，難道我不后侮嗎？但是如果你垂下了頭，不再加倍努力，那么你的學(xué)習(xí)必會一落千丈。你次次都?xì)怵H，那么你會越來越感到失落。相反，如果你正確看待它，認(rèn)為這只是一次失誤和知識掌握不扎實的話，你就會更加努力地去學(xué)習(xí)，我們不能只看過去，也要關(guān)注未來。如果你是船夫，狂風(fēng)暴雨己經(jīng)過去，現(xiàn)在又是風(fēng)和日麗了，你應(yīng)該努力地去航行了。＂聽完他這番話，我心里竟然豁然開朗，心里暖融融的，臉也‘陰轉(zhuǎn)晴’了。這時，我看看他，他的臉上也掛著鼓勵似的微笑。那笑，給了我自信；給了我勇氣；給了我動力。此時，我感覺他給了我許多許多不能用語言來形容的寶貴東西……
我們‘90’后，雖然沒有親姐姐的關(guān)心，也沒有親哥哥的照顧。但這種同學(xué)之間的關(guān)心是無處不有的。李佳俊同學(xué)的這翻話，把我從失落的海洋中拉上來。使我抬起了頭，挺起了胸，重新?lián)P起了帆，在知識的海洋里航行。我非常感謝李佳俊同學(xué)。
李佳俊同學(xué)給了我莫大的.幫助，然而，感謝他的同時，我也不忘把這粒美好的‘種子’傳遞下去。當(dāng)我身邊有人心灰意冷時，我會急時播下這粒關(guān)心的‘種子’。對他來講，這也許是一縷陽光，溫暖他的心靈；也許是一盞明燈，照亮他的心房；也許是一股甘泉，滋潤她的心田。
關(guān)愛同學(xué)的作文 篇7
愛是世界上最偉大的。今天，我們班韓趙飛同學(xué)對我的一份愛，深深地烙在了我的心坎里。
今天下午放學(xué)后，突然下起了雨，雨點如豆子一般落了下來。有的同學(xué)撐起了自己的小花傘，有的同學(xué)兩個人打一把傘，還有的躲在樹下面避雨，還有的匆匆忙忙向家跑，恨不得有一個“飛毛腿”。我也正心急如焚的往家趕，突然，一把紅色的雨傘遮住了我的視線。我回頭一看，原來是韓兆飛，他來干什么，哦，原來是……我對他說：“你別想耍什么花招，我可急著回家呢！”我正準(zhǔn)備跑，他又擋了路。并說：“走吧，我送你一程。”他還沒說完，我就早已鉆進(jìn)了他的傘底下。可是，他的.傘實在是小，我只好走在了前面，他總是把傘往前放，而自己的書包卻淋著。一路上我們一直沒說話，直到我到了地方該走了，不用他打了，我才說：“謝謝你”。我的心里此時油然而生一種默默地愛的味道……
這種愛，這種關(guān)心，直沖我的心里。
關(guān)愛同學(xué)的作文 篇8
蘇霍姆林斯基曾說，一個好老師意味著什么，首先，意味著他是這樣的人，他熱愛孩子，感到和孩子交往是一種樂趣，相信每個孩子都成為一個好人，善于跟他們交朋友，關(guān)心孩子，了解孩子的心靈。
愛是教育的靈魂，是一個教師的道德修養(yǎng)和責(zé)任感的體現(xiàn)。要做一名好老師，就要心中有愛，愛護(hù)每一個學(xué)生，呵護(hù)學(xué)生的心靈，關(guān)注學(xué)生的身心發(fā)展。用老師所特有的無私的，不摻雜任何雜念的愛去激勵學(xué)生，影響學(xué)生。
一、關(guān)愛學(xué)生的身心健康，保護(hù)學(xué)生的安全
教師是學(xué)生在校園甚至社會生活中的引領(lǐng)者、組織者。教育不僅有科學(xué)知識知識的教學(xué)，也應(yīng)有生命安全、生命價值的教育，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識生命，珍惜生命，尊重生命和熱愛生命，促進(jìn)學(xué)生的健康成長，提升學(xué)生的生命意義與境界。引導(dǎo)督促學(xué)生加強(qiáng)鍛煉，不體罰學(xué)生，不歧視學(xué)生、不侮辱學(xué)生的'人格。從心理和生理的發(fā)展規(guī)律去教育和引導(dǎo)學(xué)生。
二、公平公正，關(guān)愛每一個學(xué)生
老師愛學(xué)生要不偏不倚，公平公正，一視同仁的愛護(hù)每一個學(xué)生，從心里上充滿對每一個學(xué)生的愛，關(guān)心每一個學(xué)生的全面成長。
三、愛中有嚴(yán)，嚴(yán)中有愛
老師關(guān)愛學(xué)生不是溺愛學(xué)生，不是遷就學(xué)生，而應(yīng)該是愛中有嚴(yán)，嚴(yán)中有愛，嚴(yán)慈相濟(jì)。對學(xué)生的愛要嚴(yán)而有理，嚴(yán)而有度，嚴(yán)而有方，嚴(yán)而有恒，嚴(yán)中求細(xì)。對學(xué)生有種種嚴(yán)格、嚴(yán)厲的要求，不損害學(xué)生
的生理心理，又能讓學(xué)生心服口服，心甘情愿地接受；嚴(yán)的要適度，不能“一刀切”；對學(xué)生的嚴(yán)格要求要講求方法，要寓教于教學(xué)之中，只有方法得當(dāng)，嚴(yán)格才能在教育中奏效；對學(xué)生的嚴(yán)要求絕不能時有時無，要保持一定的穩(wěn)定性；善于從細(xì)節(jié)處發(fā)現(xiàn)潛在問題，及時引導(dǎo)和規(guī)范，防患于未然，“細(xì)”本身就是愛。
總之，要做一名好老師就用博大和無私的愛去關(guān)心和呵護(hù)每一個學(xué)生，用自己的言行去感染和影響學(xué)生，使學(xué)生健康快樂的成長。
關(guān)愛同學(xué)的作文 篇9
友情就像空氣一樣，平時遍布在我們的周圍，我們感覺不到她的存在與重要性，只有在你需要她時，你才會感覺得到她的存在與重要。生活中的友情無所不在，只要善于發(fā)現(xiàn)，你就會感受到友情的溫暖，像冬日的太陽一樣照射著你，讓你的生活永遠(yuǎn)都那么溫馨。
烈日在空中火辣辣地照著，校園里，我們在操場上盡情地?fù)]灑與享受著這快樂時光。一場激烈的足球賽下來，汗浸濕了我們的衣服，每個人都像從水里剛撈出來一樣，嗓子更是直冒火。“丁零零”，下課鈴響了，我們大汗淋漓地跑回教室，都想痛痛快快地喝上一口水。可是一進(jìn)教室我才發(fā)現(xiàn)我的水瓶里空空如也，飲水機(jī)里的水也已被同學(xué)們一搶而空了。怎么辦呀？快渴死我了！
正在我焦急萬分的時候，我聽見一句我最想聽到的話：“王續(xù)壘，我這里還剩下半瓶水，你來喝吧！”是誰這么雪中送炭？我回頭一看，原來是梁家鋮在叫我。他一邊說著一邊還晃著他的水瓶。我高興得一個箭步?jīng)_上去拿過他的水瓶張嘴就喝，可就在這時，我看見他那被烈日曬得通紅的和我一樣大汗淋漓的臉。我舉在半空中的手停了下來。他剛才也和我一塊踢球，肯定也是嗓子直冒煙，別人都喝了一瓶子還嚷渴，為什么他只喝了半瓶水就夠了呢？他好像看出了我的疑惑，嘻嘻哈哈地說：“我已經(jīng)喝夠了，還是你喝吧。再說了，咱倆啥交情呀，沒聽過那句話么，有福同享，有難同當(dāng)嘛！快喝吧，要不一會兒就該蒸發(fā)了。”他雖然故意做出一副無所謂的樣子，但我知道他還沒喝夠呢，因為看我太“干燥”了，所以才分給我喝的。誰會在一場球賽之后，喝半瓶水就不渴了？經(jīng)過一場激烈的.比賽后，人體水分都流失了，必須要補(bǔ)充大量的水，否則會生病的，可他卻慷慨地把水給了我，這種友情不是一天兩天可以做到的，而是日積月累的，真是“路遙知馬力，日久見人心”啊！我沖他感激地笑了笑，喝下了這充盈著濃濃友情的半瓶水。
友情是沁人肺腑的甘泉，友情是一個暖水袋，隨時隨地給你傳遞溫暖；友情是一盞燈，在你無助時給你照亮希望的路；友情是雙溫暖的手，在你陷入困境時，給你傳遞力量；好好珍惜友情吧，這將會是你一生的財富！
關(guān)愛同學(xué)的作文 篇10
她是咱們六（2）班的“假小子”；是全班中的“矮個子”；也是女生中最最“酷”的酷小子；還是進(jìn)步突飛猛進(jìn)的好學(xué)生，我最喜愛的同學(xué)作文。我相信這一定不難猜，因為只有她一個人有這種不一樣的特征，猜錯了也就是你的不對，不關(guān)我的事了。一號選手你先說，是誰。什么？你說是張馨月？對了，你真聰明，加10分!
既然你答對了，那我就告訴你，她怎么算是一個名副其實的假小子的吧：早在上個學(xué)期，不知是誰把一股“橡皮筋”風(fēng)卷進(jìn)了學(xué)校的高年級中。于是，許多不會跳的女同學(xué)都發(fā)狠的學(xué)，爭取成為最厲害的高手。可是，張馨月不學(xué)，你知道她說什么嗎？她說：“太幼稚了，不是適合我這種高智商的動物玩！我要玩就玩拽一些的游戲！”
沒過多久，“乒乓球”龍卷風(fēng)又席卷而來，假小子這回就像長了痔瘡一樣，坐不住了。她買了乒乓球拍，每每下課就拼命的對著墻壁打，從100個打到了5、6百個，數(shù)量一直在步步升高。許多男生很佩服她，都想要拜她為師。男生們?nèi)及莸乖谒?石榴褲下。（因為張馨月是從不穿裙子的，所以不可能是石榴裙啊！哈哈！）
第2道問題：張馨月的口頭禪是什么？招牌動作又是什么？請二號選手回答。什么？答不出來？那就對不起咯，減10分！啊？你說她一點兒都不酷？一定要公私分明啊，不能因為減了分，就去扭曲事實哦！
嘿！你別說，“假小子”張馨月還真的特別特別酷，又特別逗，還特別拽。她有一句很經(jīng)典口頭禪：“看，我這個發(fā)型酷吧？！”邊說，還邊用手去把頭發(fā)往上揚，那樣子啊，可真逗，自己還感覺特別拽味！在籃球場上，她個頭雖然不高，可她身手敏捷，動作迅速，身高問題還給她帶來了一點好處呢，那就是可以在眾多高個兒中迅速地穿來穿去。
哎，哎！，她終于又搶到了球，左躲右閃，飛快地跑到自己的籃筐那邊，帶球投籃，又進(jìn)了！真棒！
下面我們就來統(tǒng)計一下分?jǐn)?shù)：1號選手10分；2號選手0分。哦，沒關(guān)系，雖然這次失敗了，不過歡迎下次繼續(xù)參加。《我最喜愛的同學(xué)》節(jié)目到此結(jié)束，我是瑩子，歡迎下次同一時間繼續(xù)收看，拜拜！
噢，SORRY，我忘了告訴觀眾朋友們一個秘密：我最喜愛的同學(xué)就是張馨月！
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