小學(xué)生和同學(xué)說(shuō)說(shuō)心里話作文
導(dǎo)語(yǔ):同學(xué)們，我想和你們說(shuō)說(shuō)心里話。下面是小編整理的一些同學(xué)作文，歡迎查閱，謝謝!
和同學(xué)說(shuō)說(shuō)心里話
四年級(jí)五班的同學(xué)們，好朋友們，我們?cè)谝黄鹣嗵幰呀?jīng)有一個(gè)學(xué)期了，在這一段時(shí)間里，我們的大集體彼此知心交心，共同進(jìn)退，一起快樂地成長(zhǎng)，但即使這樣，同學(xué)間還是會(huì)有一些摩擦和不快的事情。
大家應(yīng)該都知道我最不擅長(zhǎng)的體育運(yùn)動(dòng)是快跑吧，但是你們也不能因此就看不起我。就拿今天體育課上發(fā)生的事來(lái)說(shuō)吧。體育課上，老師要求我們一起跑步，我心里暗自慶幸只是慢跑，誰(shuí)知老師一聲哨響，你們卻都飛跑起來(lái)，我繼續(xù)不緊不慢地跑著，有一些同學(xué)就自以為是地大聲吆喝：“你就不能跑快點(diǎn)，真像只烏龜!”我紅著臉解釋：“老師只要求慢跑。”但你們不但不聽我好聲好氣地跟你們說(shuō)話，而且像受了什么氣似的，不服氣地跑到我面前耀武揚(yáng)威：“你別瞎說(shuō)。是你自己跑不快而已。”“轟”的一下，我后面只剩幾個(gè)同學(xué)了。我心里又緊張又尷尬，只好撒開兩條腿盡力跑，可是只能望塵莫及。看著累得滿頭大汗的我，幾個(gè)同學(xué)回過(guò)頭來(lái)瞟了我一眼，還說(shuō)我自作自受。我的心揪成一團(tuán)，更感到委屈和羞恥。
同學(xué)們，也許這件事對(duì)你們來(lái)說(shuō)只是一件小事，但在我心里卻留下了深刻的印象。我們每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處和短處，為什么你們就不能多看看我的優(yōu)點(diǎn)!我擅長(zhǎng)美術(shù)，我會(huì)寫漂亮的`毛筆字，我的數(shù)學(xué)很棒。我覺得我們每個(gè)人都應(yīng)該多為別人的長(zhǎng)處喝彩，而不是對(duì)別人的短處指手劃腳，甚至嘲笑和諷刺。假如當(dāng)時(shí)是你們遇到我這種情況，內(nèi)心也一定會(huì)受到打擊，就與我現(xiàn)在的感受一樣。我多么希望以后再遇到這種事時(shí)，你們能多給我?guī)椭凸膭?lì)，給我留點(diǎn)尊嚴(yán)，因?yàn)槲覀兪峭粋�(gè)大家庭里的兄弟姐妹。
同學(xué)，我想對(duì)你說(shuō)
同學(xué)，我一直想向你提一些意見，可礙于面子，我一直說(shuō)不出口。趁著這次作文的機(jī)會(huì)，我就它提出來(lái)吧，希望你能接受它，改正自己的缺點(diǎn)。
在班上，你算是一名差生。每天，你總會(huì)不交作業(yè)，早讀時(shí)總會(huì)看見你匆忙補(bǔ)作業(yè)的身影。特別是英語(yǔ)，當(dāng)每天小組長(zhǎng)向我報(bào)告誰(shuí)沒交作業(yè)時(shí)總會(huì)說(shuō)出你的名字時(shí)，連我這個(gè)英語(yǔ)科代表都替你著急：寫作業(yè)是鞏固和檢驗(yàn)?zāi)阋惶鞂W(xué)到知識(shí)的最好方法，而你每天都不寫作業(yè)，這對(duì)你的學(xué)習(xí)可是有害無(wú)利啊!思考在三，我終于向你提起，可是換來(lái)的只是你的一個(gè)白眼和一句“不關(guān)你事”。性急的我頓時(shí)火冒三丈，發(fā)誓不在管你的閑事，不論你不交作業(yè)還是上課不帶書我都當(dāng)沒看見一樣。
時(shí)光匆匆，一轉(zhuǎn)眼期末便到了，期末考試向我們逼近。英語(yǔ)老師決定展開“一幫一”活動(dòng)，讓一個(gè)好學(xué)生幫助一個(gè)差生，差生若是進(jìn)步了，好學(xué)生也可加分。我分到的學(xué)生竟是你
一想起那次"勸告不成反挨罵"的事,我便火冒三丈.可是師令不可違,我只得點(diǎn)頭答應(yīng).下午,我還著復(fù)雜的心情去為你補(bǔ)課,奇怪的是你竟一反往常調(diào)皮的.態(tài)度,專專心心地聽我講課.我高興極了,也就教得格外有勁.教完后,我正準(zhǔn)備離開,卻發(fā)現(xiàn)你一把抓住一位同學(xué)的衣領(lǐng),粗暴地喝令他替你完成我剛剛布置的作業(yè).我氣急了,全身的血一下子涌到頭上來(lái):"你怎么能這樣啊!你這樣如何對(duì)得起給你辛辛苦苦講課的我?" "哼!你有什么辛苦的!給我講課,還不是為了我進(jìn)步了你可加分?我就不進(jìn)步,看你怎么辦!"望著一臉奸笑的你,我?guī)缀鯕饣柽^(guò)去....
同學(xué),你怎么能這樣呢?提醒你專心上課,認(rèn)真寫作業(yè),辛辛苦苦給你補(bǔ)課,為了誰(shuí)?還不是為了你啊!可是我換來(lái)的是什么?是漫罵,是譏諷.你這樣和別人作對(duì),有什么好處?你不聽老師講課,也不聽我補(bǔ)課,有什么好處?期末考試時(shí)你怎么辦?長(zhǎng)大后你怎么辦?看著自己的同學(xué)一個(gè)個(gè)捧回了令人滿意的試卷,找到了令人滿意的工作,你卻一事無(wú)成,你就高興了嗎?
同學(xué),我真希望你能聽聽我的意見,改一改吧!不要再與別人作對(duì)了,也別再調(diào)皮搗蛋了,上課上課認(rèn)真聽課,回家認(rèn)真寫好作業(yè),做一個(gè)好學(xué)生.
和同學(xué)說(shuō)說(shuō)心里話
趙馳 我想對(duì)那些違反班級(jí)紀(jì)律的同學(xué)說(shuō)句心里話：“今后不要再違反班級(jí)紀(jì)律，課堂上大聲喧嘩了。” 大家還記得9月29日下午，第二節(jié)課發(fā)生的.事情吧!我們的班主任老師參加學(xué)校組織的大合唱排練去了。這時(shí)班級(jí)里有一部分同學(xué)不學(xué)習(xí)而在聲喧嘩了，影響其它同學(xué)學(xué)習(xí)。老師知道后很生氣。 說(shuō)心里話：“當(dāng)時(shí)，我真想站在講臺(tái)前，制止那些違反紀(jì)律的同學(xué)，可我當(dāng)時(shí)沒有勇氣那樣做。因?yàn)椋壹炔皇前嚅L(zhǎng)，又不是班干部。” 今天，我終于鼓起勇氣和那些同學(xué)就句心里話，希望他們今后不要再違數(shù)據(jù)通路紀(jì)律，不要再犯錯(cuò)誤了。 這樣，我們的老師才能夠放心地去辦學(xué)校臨時(shí)交待的事情。我們也也才能在一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境。同學(xué)們，你們說(shuō)對(duì)不對(duì)呀!
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