精選幽默的同學(xué)作文合集八篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的幽默的同學(xué)作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

幽默的同學(xué)作文 篇1

　　他，天生一副惹人發(fā)笑的模樣，胖胖的，整天笑嘻嘻的，笑的時候，腮幫上的肌肉向上提，把原來就小的眼睛變得更小了。他，常常逗得我們開懷大笑。他，就是我們班鼎鼎有名的幽默大王——王林翔。

　　英語快樂閱讀課上，和藹的顧老師講課十分有趣。一課講完，重溫表演時，他自告奮勇地走上講臺，繪聲繪色地表演，還不時加上自己生動有趣的`語言動作，模仿各種動物的叫聲……在說到丑小鴨破殼而出時，他伸了個懶腰，嘴里“嘎嘎”直叫；說到丑小鴨流浪在外時，他全身瑟瑟發(fā)抖，皺著眉頭，可憐地四處張望；丑小鴨太累了，他一個踉蹌，差點(diǎn)摔倒！我們一驚，他卻扭頭嬉笑著說：“專業(yè)動作，小朋友們不要模仿哦！”一句話惹得我們哈哈大笑。想必他在想：嘿嘿，怎么樣，我表演得不錯吧？

　　課前兩分鐘，同學(xué)們都在安靜地等待上課，他卻還在偷偷給我們講笑話，惹得我們想笑卻不敢笑。老師走到他身邊，嚴(yán)厲地說：“你想說笑話，就上臺講，別總是偷偷摸摸的！”他卻眨巴著小眼睛問：“老師，你說誰呢？”“你！”老師推了推眼鏡說。他要咬著手指頭，裝傻說：“我，咦？我怎么了？”看他那裝萌的滑稽樣，我們終于忍不住笑了起來，沒想到老師也跟著“噗嗤”一聲笑了。

　　這就是我們班的幽默同學(xué)——王林翔。課堂上，他是我們的小笑星，幫助老師生動地上完每節(jié)課，成為老師的小幫手。課間，他常逗我們開心，幫我們解悶，真是名副其實(shí)的“幽默大王”。

幽默的同學(xué)作文 篇2

　　我的同學(xué)張德峰是世界上最搞笑的人。

　　張德峰是黃色的，他最喜歡逗樂別人了。他經(jīng)常用逗來打開人家的困惑，他如陽光一般，在同學(xué)們傷心的時候，他就像一束黃色的陽光，照亮別人的心房，點(diǎn)亮別人的'希望。

　　他的滋味如辣椒一般火辣，張德峰雖然心態(tài)很好，很開朗。但是誰要是惹火了他，就有你的好果子吃了。發(fā)怒時，兩眼變紅，頭發(fā)直立，真像個吃了兩斤辣椒的人，然后就給你一個“烈火掌”，打得你嘴巴火辣辣的。

　　他的味道如花香一般香甜，他是個樂于助人的好學(xué)生。每當(dāng)看到他扶老奶奶過馬路時；每當(dāng)我看到他給老爺爺讓座時；每當(dāng)看到他安慰小朋友時。我的心中真的為有這么一個好同學(xué)而開心。被他幫助過的人心里都甜甜的……

　　張德峰是一個游樂場，有驚險，有愉快，有刺激，五味俱全。我們見到他，就像到了一個游樂場一樣高興。

　　聽起來像一段笑話，每當(dāng)我們提到他時，都不約而同地笑起來，笑個不停……

　　張德峰就像一個小丑，總能給我們帶來樂趣。哭的人，他都能給弄笑了。

　　張德峰是一個最搞笑的人。

幽默的同學(xué)作文 篇3

　　作為初二學(xué)生的我們，面對著學(xué)校、個人、家庭的三重壓力，我們?nèi)諒?fù)一日的學(xué)習(xí)地學(xué)習(xí)著，這日子總是苦悶的。不過，在這其中卻是有一味“調(diào)味劑”在我們枯燥的學(xué)涯里添加了許多歡聲笑語。班主任兼地理老師馬老師。

　　他是一個略有些矮（起碼對于我來說是這樣的），體型圓胖得像一只企鵝，第一眼看去十分和藹的老師。他那雙眼睛好不容易在他的一臉肉中找準(zhǔn)了位置，嵌了進(jìn)去。配上那一頭“飄逸”的頭發(fā)，令人僅僅第二眼看去，就覺得他整個人渾身上下，充斥著幽默、搞笑的氣息。

　　他的幽默是無處不在，渾然天成的。只是普通的走路姿勢，也被他演繹出了搞笑的感覺。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地在校園你可以看見，他總是左右來回晃來晃去，非要將重心完全壓到一邊，才肯轉(zhuǎn)移重心到另一邊，再與圓圓的身體組合到一起，讓人忍俊不禁。每當(dāng)他走到班級上時，路上將手背在后面，拿著一串鑰匙，由于那響亮的鑰匙的聲音，我們總是“未見其人先聞其聲”，很快安靜下來。他便慢悠悠地先側(cè)出一步，從門口探出半個身子，再晃晃悠悠走上講臺。

　　講臺，是他展示幽默的主場，上課的時間，更是他的“showtime”。上課時，他一本正經(jīng)地講著課，中間時不時無意的摻雜著些許正宗的東北話，使我們時常想笑但又不敢，憋得難受。尤其是那些翹舌音、尾音，恍然間會以為是一個東北的糙老漢子在給我們講課，可一定睛看去，卻是企鵝般身材那樣的一個男人在上面旋轉(zhuǎn)挪移，一會面對我們侃侃而談，一會在黑板上寫著地理課本就不多的寥寥幾字，那幾個字好像要把整塊黑板占滿才罷休。這巨大的反差使本就苦苦支撐的我們終于忍不住在底下偷笑開來。

　　老師罵人基本都會使人非常難堪，哪怕是旁觀者也大氣不敢出一下，但是這也被他罵出了別的一番風(fēng)味。在罵人的時候，他的.手腳也不會停下來：或是拽著那人的耳朵，或是拎著一本什么東西在那人的背上或肩上拍打著，又或是拿他的小短腿有些費(fèi)力地踢著。話語中往往帶著一些疑問、反問句，讓被罵的人非常難堪，卻讓旁觀的人捧腹大笑。

　　他是如此的幽默，讓我們的生活中多了許多明艷的色彩。

幽默的同學(xué)作文 篇4

　　我們班有一位幽默的體育委員，他的一個動作，語言、眼神、都會使人大笑，他是誰呢？他就是我的好朋友——趙杰倫。趙杰倫留著一頭濃密的頭發(fā)，他的眼睛炯炯有神，耳朵有點(diǎn)尖，尤其是他的那張臉，使人一看就知道他是一個幽默的人。他走路的樣子很滑稽，如果上課時看到他的眼睛，同時他也看到了你，他還會用他的眼睛“挑逗”一下。老師叫他上臺講自己的小故事的時候，他總會面帶微笑，講出的話也會帶有一點(diǎn)幽默。他說的讓我印象最深刻的一句話是“失敗是成功他媽”，說完后，全班同學(xué)都哈哈大笑起來。偶爾課堂上他也喜歡插幾句嘴，一兩句話就弄得我們哄堂大笑。上體育課的時候，他站在我們前面，臉上面帶微笑，但卻有如是在傻笑一般，我們看著他的笑容，也會情不自禁地和他一起傻笑。他發(fā)號施令的`時候，“立正——稍息——向右看齊”被他喊成了“力deng——sao息——向右ke齊”，這又給全班帶了很大的“笑料”。他自己做操時的動作，有時也會讓我們?nèi)炭〔唤�。咱班體育委員就是一個幽默的人。是他的幽默讓班級增添許多的歡笑。

幽默的同學(xué)作文 篇5

　　咱們的王小健同學(xué)，是我們班的幽默大王，他不胖不瘦剛好，他有一張國字臉，頭發(fā)很短，說話時總是瞇著眼睛，他的嘴唇很薄，手很細(xì)，他是一個男孩子，很多人都喜歡和他玩。

　　王建很幽默，他是我同桌，有一次，健在上課時對我說：“我就是那個正義的化身王健，我要除掉老師，保護(hù)同學(xué)。”他的這句話被老師聽見了，我心想：“這下是老師除掉你的時候了。”五秒之內(nèi)王健被老師KO了，下課的時候我對王健說：“你不是要為我們班的同學(xué)除害的嗎？你現(xiàn)在好像不太安全哦。”王健無語了。

　　第二節(jié)課，他在上課時對我說：“上次是失誤，這次一定不會了。”我心想：去你的吧，不把我連累，我就謝天謝地了，上帝保佑啊！

　　王健果然想把我拉進(jìn)去，他學(xué)我的`聲音叫道：“我要?dú)⒘四悖　蔽也铧c(diǎn)玩完了，還好老師聽出來了，我才過了關(guān)，可王健就悲哀了。

　　王健真好玩，他是我們班的開心果。

幽默的同學(xué)作文 篇6

　　在我們班里，有兩位同學(xué)很有趣，可以說是我們班里開心豆，有了他倆，班里笑聲增加很多，同學(xué)們也快樂很多。

　　第一個叫張偉杰，他是我們班里個子最高，雖然只有12歲，可他個頭已經(jīng)超過了一米六，已經(jīng)跟老師差不多高了，他也是我們班體重最重。是我們班里名副其實(shí)“重量級”人物。

　　他雖然長得人高馬大，但不會仗勢欺人，從不會欺負(fù)那些比他小很多，比他輕很多同學(xué)。

　　他也很大方。同學(xué)向他借東西，只要他有，就會二話不說，馬上借給你。

　　英語老師讓我們朗讀英語時候，兩個同學(xué)結(jié)對，相互讀。我就是和張偉杰結(jié)對。每次他讀起英語來，那速度真叫快，如果不仔細(xì)聽話，就是“嗡嗡”聲音，根本聽不明白，到最后，不知道他在讀些什么。

　　還有一個有趣人，他名字叫孔俊杰。名字取得很好聽。他雖然個子不高，可是比張偉杰還要胖很多，一米四不到個子，體重卻已經(jīng)超過了一百十斤。

　　孔俊杰走起路來總是搖搖晃晃，有些像企鵝，看起來很好笑，也很可愛。

　　以前，他有些懶，回家作業(yè)經(jīng)常不肯做，老師也經(jīng)常為此生氣，還找過他爸爸媽媽。不過，現(xiàn)在好多了，老師也很喜歡他。

　　孔俊杰還有一個特點(diǎn)，就是吃飯很多，也很快。我們一碗還沒有吃完，他已經(jīng)拿著空碗去盛第二碗了。

　　有一次，一個同學(xué)沒有來，多了一份菜，老師讓要吃同學(xué)上去分了吃掉，這樣機(jī)會他是絕對不會放過。只見他拿著飯碗，快速地沖到前面，終于“搶”到了一個油泡嵌肉，開心地走到座位上，津津有味地吃起來。

　　你說他們兩個同學(xué)有趣不有趣？

幽默的同學(xué)作文 篇7

　　在班上總有那么幾個沒事愛“調(diào)節(jié)氣氛”的同學(xué)，可最強(qiáng)的還要屬他了。他無論在課上還是課下都能說出一些令人捧腹的話，這就是他幽默本性的良好體現(xiàn)。

　　有一次課上，一位胖同學(xué)突然從椅子上摔下來，響聲巨大，之后便是“哎呦哎呦”地呻吟。那位同學(xué)一見，脫口而出：“怎么來了個交響樂團(tuán)，大號吹完改小提琴了。”哈哈哈……他剛說完，班里就毫無紀(jì)律可言了。笑聲早已淹沒了班主任的.喊聲，而那位胖同學(xué)也哭笑不得地坐在地上。過后，他也被老師罰抄課文，真是自討苦吃。

　　還有一次午休，我和他一起看別的班的同學(xué)打籃球。忽然，他們班一位打籃球很厲害的同學(xué)打了一個三分球他便大喊：“好球！”話音未落，球就彈出了籃筐。他馬上改口說：“一個沒進(jìn)的好球。”結(jié)果，那個人又搶到籃板把球投進(jìn)了，他又立刻改口：“漂亮！”我不禁笑了起來，“你可真是反應(yīng)迅速啊！”逗得大家都笑了起來。可見他的搞笑功夫非同一般。

　　可這樣的同學(xué)老師一定不會喜歡，由于他一貫在課堂上搞笑的“優(yōu)秀”表現(xiàn)，老師的辦公室便成了他的“第二教室”，每次出來都是一副沮喪的樣子，可沒過兩天又恢復(fù)了那耍寶的天性。

　　他雖然經(jīng)常給我們帶來歡笑，但是也是很識時務(wù)的，去年期末考試時，他就成了刻苦學(xué)習(xí)的榜樣。

　　這就是我的那位幽默的同學(xué)。

幽默的同學(xué)作文 篇8

　　他是我同學(xué)，一個蠻幽默人。

　　他長著一頭烏黑發(fā)亮頭發(fā)，一雙炯炯有神眼睛，戴著一個橢圓形鏡片眼鏡，已經(jīng)近視300度了，當(dāng)然，他還有一個笑口常開嘴巴。

　　有一次，我英語沒有考好，只考了78分，回家當(dāng)然不免被爸爸媽媽給臭罵了一頓。吃好晚飯，我?guī)е�郁悶無比壞心情，走去了大院找常肖他們玩。我一跨進(jìn)大院門，就看見常肖跑了過來，我一見這形式，馬上向旁邊走了幾步，打消了常肖準(zhǔn)備用腳踢我念頭。看樣子，常肖他迎接我方式還是這么特殊啊！幸好是我，不然換作是另一個人不被他踢中才怪。常肖看見我躲了過去，臉上一點(diǎn)奇怪表情也沒有，也對，他了解我也正如我了解他一般，我知道他回來踢我，他也知道我會躲過去，不然話，我都會懷疑我腦子被爸爸媽媽罵傻了。這一幕“歡迎式”結(jié)束后，我就一如既往和常肖他們一起玩三國殺。走時候，常肖乘我不注意，踢了我一腳，然后像離弦箭一樣，飛快向他家跑去，我也馬上追了過去，連是誰踢得都不用看，我就知道，肯定是常肖踢，這一點(diǎn)想都不用想。最后還是沒有追上常肖，只聽見，從常肖家樓里傳來哈哈大笑聲音。

　　他就是這么一個人，這樣一個幽默人—常肖。他朋友很多，這么一個易相處﹑又幽默人，誰不想讓他當(dāng)自己朋友呢？

【幽默的同學(xué)作文】相關(guān)文章：

幽默的同學(xué)作文06-29

幽默的同學(xué)作文01-26

幽默的同學(xué)05-27

我的幽默同學(xué)作文07-20

初中幽默的同學(xué)作文01-27

我的幽默的同學(xué)作文01-27

幽默風(fēng)趣的同學(xué)作文07-15

我的幽默同學(xué)作文08-09

描寫同學(xué)幽默的作文01-26

幽默的同學(xué)優(yōu)秀作文05-03