我們班的同學作文匯編15篇
在日常的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的我們班的同學作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我們班的同學作文1
我們班有三同學，但是他們他們大名鼎鼎，總是做一些不該做的事，所以又稱假大師。
游戲大師
他每天很晚來學校。上課之前，從來沒有早到過，一雙眼睛黑黑的，像大熊貓一樣。晚上呢，他在干什么，一回家，就直奔自己的房間，迫不及待地打開電腦，操縱著鍵盤，玩起他喜歡的`游戲。打游戲時，他就像高手，指揮這，指揮那，極為熟練。你看，他的等級在學校里，是最高的。
管人大師
我們班還有一位管人大師，喜歡指揮他人，不是叫我們做這個，就是那那個。那個樣子，就像一個小老師一樣。班上六十多個人，沒有一個沒被他管過。
不寫作業大師
他從來不寫作業，即使寫了，也是筆走龍蛇，字根本沒人看得清楚，全都是編出來的，來應付老師。更多的時候，作業本直接是空白，把老師氣得半死。
這三位大師太假了，也是太牛了，給我們老師添加了不少白色的頭發，真希望他們好好改改。
我們班的同學作文2
我們班有一個木頭人，他叫李子承。李子承他胖胖的、西瓜頭，眼睛細而小，總像瞇成了一條線一樣。
李子承說什么話的樣子都很無趣，總是木呆呆的，看不出此時他的喜怒哀樂，而他說的最多最多的.都是說別人怎樣怎樣不好。
有一天，在上課的時候，數學老師點人回答問題，老師就點中了李子承。他不回答問題也不站起來，像沒聽見似的，臉上依舊沒有任何表情。數學老師很生氣，蹬蹬蹬走過去，抓住李子承的肩膀一把就拎了出來，他毫無反抗跟木頭人一樣，老師的臉氣得通紅，就把他放在了前面的椅子上，他依舊像沒有生命的木頭一樣沒有任何反應。最后你們猜怎么了？老師在他的臉上畫了又畫，他都不動，而且是用藍色粉筆畫的！哈哈哈……全班哄堂大笑！
這就是木頭人李子承，好玩嗎？可是上課老這樣，李子承，你就會變成真的木頭了。
我們班的同學作文3
我們班的女生都有獨特的技能，比如九陰白骨爪、獅子吼、呼救等等。哼，一打、兩踢、三壓讓我們的男學生沒有自尊。讓我先告訴你一些他們不合理的事件-.....
早上，我總是第一個來學校。我們班的周興瑞每天都在教室里打開電腦玩，并告訴我不要告訴老師，否則我會抓癢。然而，我知道要誠實，所以我忽略了她的話。結果，周興瑞被老師罵了。結果，第一節課結束后，她氣勢洶洶地向我走來。首先，她給了我一只無影腳，把我絆倒在地，然后踩在我身上。我的好朋友看著我成為周星睿的.犧牲品，毫不猶豫地幫助我
果然她們的女隊員來了，能做什么？他們起訴老師，假裝哭，甚至讓我的朋友知道我打了女孩。如果他們沒有，他們會反擊我們。然后他們哭著告訴老師讓我們在辦公室前站到下午5點。最后，我所有的朋友都走了，留下我一個人。我被他們打得遍體鱗傷，被他們刺傷流血。
第二節課后，我們在許帥的桌子上玩游戲。因此，張悅在許帥面前說:“不要和我玩�！彼言S帥的筆記本撕成碎片，并將許帥推倒在地。唉，我們男孩子不能既恨他們又恨他們。當他們等待高中時，他們將受到懲罰。
我們班的同學作文4
我的同學胡建棟一張俊秀的臉上鑲嵌著一雙炯炯有神的眼睛高高的鼻梁上架著一副眼鏡再加上他一頭烏黑的頭發顯得更加干煉而精神。
他非常喜歡做手工凡是在他手里的紙都會變成一個個生動形象的小手工。他做的手工不但漂亮而且還非常好玩結實。幾乎每次下課我都會借他的手工玩。記得有一次我正玩著他的手工突然有一位同學從我身邊跑了過去把我玩的手工碰了下去正巧被后面走過來的同學踩了個正著我驚慌失措地撿起手工仔細一看居然完好無損！
他不但心靈手巧還樂于助人。
有一次我的鋼筆丟了急得我滿頭大汗。他看見了走過來問我：“你怎么了？”我苦著臉說：“我鋼筆丟了寫不了作業了。”過了一會兒我的`桌子上出現了一支鋼筆我轉頭一看他微笑著對我說：“先用我的吧等下課我幫你找找�！蔽疫B忙對他說：“謝謝你！”“不用客氣誰讓咱倆是好朋友呢！”他說。下課后他連剩下的手工還沒做完就幫我找鋼筆直到快上課才找著。我非常感謝他。他唯一的缺點就是過于貪玩了。有一次我正準備把下節課要用的東西拿出來可是書還沒拿出來呢他就把我拽下樓去陪他玩了。因為貪玩他的成績總是不理想。
這就是胡建棟一個心靈手巧樂于助人充滿天真淘氣的男孩。
我們班的同學作文5
我們班有“學習大王”-詹亦博三、“小小書法家”-鄭易和周依云，可我最敬佩的是“熱心腸”-童子宸。他長得人高馬大，大大的眼睛炯炯有神。瞧！“熱心腸”-童子宸來了，奇怪的是，今天他身上總是背著兩個書包，左邊一個，右邊一個，““熱心腸”-童子宸扶著一個打石膏的.女孩，來到她的座位上，扶起她坐下以后，他擦擦額頭的汗，再把一只粉紅色的書包，輕輕地放在桌子上。然后就回到自己的座位上，這是怎么回事呢？原來宿思原不小心把腿摔傷了，打上了石膏，是熱心腸陪她來上學的。下課了，小朋友都出去玩了，宿思原哪里也不能去！我看見宿思原彎下腰去拿杯子，怎么也夠不到，我正想去幫忙，“熱心腸”-童子宸像小精靈的出現了，“宿宿，你想干什么？”“我想喝水�！啊盁嵝哪c”-童子宸馬上蹲下身，拿起宿思原的水杯。讓她喝，喝了一口，宿思原甜甜的笑了，對“熱心腸”-童子宸說了一聲，“謝謝！“放學的時候，“熱心腸”-童子宸飛快的理好了自己的書包，向宿思原那邊走去，幫她理好書包，扶著她向校門口走去。我們班的同學看到這一幕，都特別敬佩他，都叫他“活雷鋒�！�
我們班的同學作文6
不知不覺，一群活潑可愛的我們慢慢升上初中二年級。讓我們從一個充滿稚氣的男孩、女孩蛻變成了如今成熟且充滿著朝氣的青少年。
我們班雖然很愛講話，但也很團結，記得有一次大隊接力，我們拼了命的向前沖，突然某個接棒的男同學跌倒，他趕緊爬起來繼續跑，之后在一我們的默契拿到了不錯的成績。
我們班主任也是數學老師，所以有時候都會拿數學課來和我們講一堆人生大道理，他對我們時好時壞，每當我們不乖時，他都會叫我們站起來罰站，雖然常常聽他罵我們，但我想這應該也是為我們好吧。
我們班每個人興趣、優點都不同，首先要介紹的是我的'好朋友，她不但成績名列前茅，連運動細胞也不錯，是班上人見人愛的好學生。再來，說到班上最愛搞笑的同學，他常常在不對的時候說笑話讓全班笑，導致耽誤到上課進度和老師的情緒。
自從認識了這一班的同學，我發現我們這一班是絕無僅有、獨一無二的，因為每天生活在這個班級，就有如一個家庭，老師們就是我們的父母，同學們就是親如家人的兄弟姐妹，一群人和樂融融的一起相處、一起學習，也希望我們的友誼能夠天長地久，永遠都不會毀滅！
我們班的同學作文7
只聽“沖啊”的一聲，就知道是我們班的大將軍——楊孝文又在和“女生軍團”打架。
楊孝文，長得瘦瘦的、高高的，就像一根竹竿。他的優點就是很愛笑，不過他很好戰惹得人煩，同桌就給他取了個外號“王蚊子”。
王蚊子每次一下課就帶著他的“大部隊”沖向女生的“軍營”，女生們看到王蚊子來了趕緊迎戰。他把楊子寒和王希文叫到女生們后面偷襲，又讓黃關霖和宋灝宇左右包抄，女生們心想：他們人多勢重，而自己寡不敵眾，得趕緊跑。只聽女生隊的.隊長喊了一聲“撤”，所有女生全部逃跑了。
“叮叮�！庇值较抡n時間了，王蚊子又帶著他的軍團沖了過來，這時他看見女生一點畏懼都沒有，就喊：“咋？今天不怕？”女生拍拍胸脯自信地答道：“今天我們可是帶了秘密武器的！”王蚊子見狀立刻逃跑，因為那是他的同桌：王子羲——一個人高馬大人見人害怕的“壯士”。然而，沒過一會兒，他居然把全班男生都叫了過來，一邊跑一邊喊：“男子漢大丈夫，女子漢大豆腐，有種來和我斗。”可是他最后還是被女漢子們打“飛”了。
楊孝文�。钚⑽模隳囊惶觳拍芡Ｖ鼓信髴穑筛隇橛癫�！
我們班的同學作文8
我們班的“大胃王”，他叫小a。他有一雙晶瑩閃亮的大眼睛，一頭烏黑的、粗粗的頭發和一張伶牙俐齒的.嘴巴。他很肥，整個身子就像一個蓬松的球兒。據媒體報道，他已經120多斤了。
他吃起飯來超快，別人三十分鐘才能吃完，他五分鐘就吃完了，而且飯量是別人的6倍多。太驚人了!
在一次學堂吃飯時，他端好一份飯，就找了一個空位吃了起來，當我剛剛端完飯，還沒來及吃，他就已經吃了好幾盤了，當時許多同學都還沒吃飯。沒辦法，老師只好去給那些沒飯吃的同學買盒飯吃。他卻哭著對老師說：“我也沒飽，我也要吃。”老師勸不過他，就給他又買了一份。他眼都沒眨一下，就把盒飯吃了個底朝天。通過這件事，全校人都知道了這個“大胃王”。
每次野餐時，我們都分給他一點，省著再鬧出那么大的動靜。
這就是我們班的“大胃王”……不好了，他又要把飯吃光了，我要趕緊盛飯了，下次再見!
我們班的同學作文9
今天，我們班來了一位新同學，他叫陳燦，他是一位男孩，長得不高也不矮，他以前是在別的學校讀的，是學過來的。我們很歡迎他。
他好像已經讀過五年級了，我們上的課他都懂呢！他也很聰明，一下課，大家都圍了過去，一起找他玩，一起聊天，他也一點也不抗拒，很熱情。過了幾天，大家都相處得很融洽。
他上課積極舉手發言，下課和同學們玩的痛痛快快，但是他有一個缺點就是多嘴，但是經過老師的教導，他也越變越禮貌了。他雖然是新來的，但是好像跟大家很熟悉似的'。還了解了我們班的很多秘密呢！比如我們班的八卦，哈哈，我們班的八卦多著呢！
新來的同學，我們很歡迎你，但是我希望，你能夠改掉你的缺點，找到自己的優點，努力的和同學們一起進入學習的海洋。加油！
我們班的同學作文10
我們四（4）班上，在閱讀、表演、運動保健、禮儀等方面突出的同學還真是數不清。今天我就來夸夸在運動保健方面做得很出色的劉xx同學吧！
劉xx同學有一頭又黑又長的頭發，常常梳著一條粗粗的辮子，白凈柔嫩的皮膚，明凈的眼睛，高高的個子。她是個近視眼，可她并不是一個書呆子，她可是大家都交口稱贊的“運動健將”！跑步是她最擅長的運動。在上學期的學校運動會上，屬四年級的跑步比賽最激烈，哨聲一響，參加比賽的同學們紛紛沖出了起跑線，劉xx同學遙遙領先，快如一陣風，迅如一道閃電，把其他班的同學遠遠甩在后面，就這樣我們班在她和其他同學的努力下，獲得了四年級組短跑比賽的第一名。同學們都說劉xx跑步的速度實在是太快了。我們班有這樣一個跑步冠軍，能不驕傲嗎？除了跑步，她在跳繩、仰臥起坐、籃球、排球等運動項目上都受到了老師們的一致好評。因為劉xx愛運動，經常運動，所以她幾乎不生病，在我的印象中，她就從未請過病假。
劉xx同學不但是我的`好朋友，更是我學習的榜樣。我要學習她不僅學習好而且熱愛運動的優點，要擁有一個強健的體魄，才能更好地學習。所以“保健獎章”應該非她莫屬。
我們班的同學作文11
他是一個極其普通的男孩，中等個子，身材微胖，平時很愛說話，像極了豬的神態。而且說話傻乎乎的，所以班里的`同學才叫他“豬同學”。
那是來到學校上課的第一天，中午吃飯的時候我發現：他能吃得讓我感到驚訝!天吶!他吃東西的速度、食量都遠遠超過我�？磥砦乙郧霸诩依锉环Q上“美食大王”，想不到現在要敗給他了呀!
他還很愛勞動，不管誰叫他，他都樂意幫忙。有一次，我們的教室特別臟，同學們都不肯去打掃，可是他一來就自告奮勇的打掃了起來，還把教室里打掃得干干凈凈的。
他也愛學習，做一些關于學習的事，他總有一般人沒有的傻勁。有一次，我們去吃飯了，但是他還在教室里專心致志的看書。像這樣的事還有好多呢!
他熱愛勞動、吃苦耐勞的精神值得我學習，他熱愛學習的那股傻勁兒值得我效仿!他就是我最敬佩的“豬”同學。
我們班的同學作文12
我們班里有一個“蝸牛王”，她的名字叫蔣依楠，她有一個圓圓的腦袋，長長的頭發，高高的鼻梁，鼻梁上還有一對水靈靈的大眼睛，一張櫻桃小嘴。每天都穿著一件白色的衣服。
她有一個愛好就是抓蝸牛，我抓蝸牛比較厲害，所以每當下課的時候，她都拉著我和胡露佳去抓蝸牛。到了蝸牛最多的地方，我們就開始抓蝸牛，可是每當我去到每一個地方找蝸牛的時候，她就跟在我后面一直問：“找到了嗎？找到了嗎？”我的耳朵似乎都被她震到不行了。
當今天下午第2節課下課了，我們下去抓蝸牛的時候，她還是跟在我后面，我找著找著，她一下叫了起來：“��！”我問她：“怎么了”。她大聲的說：“葉子上有一條毛毛蟲，難道你沒看見嗎？”說完她就拉著我走了，我又說：“你還要不要蝸牛？我剛才又找到一只。”她又把我推回去，而且手伸得直直的.向我要蝸牛，我又說：“哈哈，你被我騙了吧？”她立馬反應過來追趕著我，我們一起嬉戲著，走廊里回蕩著我們的歡笑聲。
她就是我們班的“蝸牛王”——蔣依楠
我們班的同學作文13
我們班有一位同學，他脾氣不好愛生氣，還十分易怒。就猶如班里的“定時炸彈”。
要說“定時炸彈”令我們記憶猶新的一件事，當然還要算四年級下午的`一節體育課。誰也不知道為什么，他與體育老師吵架了，噢，不，準確的說是他與體育老師打架了。那天有許多同學圍成一個圈，但都離他比較遠。
“那邊發生了什么？”我自言自語地說道。說完，我好奇地參加到圍觀的人群中，此時，我看到的一幕是“定時炸彈”提著蘋果大小的拳頭向體育老師揮去，接著又是狠狠的一踢。幸好，體育老師躲開了。他不停地又急促地呼吸，眼睛怒瞪著體育老師，說道：“你不是黑帶的嗎？有本事你接招啊！”局面僵持許久后，何老師來了，將這顆快要爆炸的“定時炸彈”重新計時。真不知道這顆“定時炸彈”何時又要爆炸。
“今天，又有人與老師吵架，那位同學輸了。”這時同學們議論紛紛，“還好，那位同學不是定時炸彈，如果是的話，天下大亂，許多周圍的同學又要遭殃了�！�
你們猜猜“定時炸彈”去哪兒了？他因為午托班而轉學了，從而天下太平了！
我們班的同學作文14
你可能不認識我們班的學生，但是沒關系，今天我就一個一個給你介紹。
愛打人的蔡淇俊——
說到打人，每個人都知道這是一種非常不文明的壞習慣，但琦君更喜歡這樣。他找不到自己班的人打架，就和別的班的人打架。我覺得他的幸福是建立在我們的痛苦之上的`。
《數學天才》蔡金浩——
蔡金浩是個靦腆溫柔的學生，上課不愛說話，但是學習很努力。他每次數學課都是第一個完成作業的，準確率很高。他被稱為“數學大師”。
有點孩子氣的曾思齊——
思琪是個男孩子氣的女生，就連平時班上最霸氣的學生陳棟也要致敬三分。另外，她也是班里最上進的學生。她會反省自己，犯錯時會有所幫助。但是，有利有弊。老師不在的時候，斯琪的霸氣就會上來。有一次下午看書，她以閃電般的速度把陳棟的書包扔進了垃圾桶。從此，思琪有了一個外號“暴力少女”。
我們班有很多有特色的學生。你還想知道嗎？如果你身邊有有特色的人，請與我們分享。
我們班的同學作文15
我們班級中“三大金剛”他們就是“小作家”、“馬屁精”“小博士”，下面請聽我來一一介紹。
小作家——王睿琪
瞧，每當下課時還坐在位子上的那個安安靜靜的人是誰呢？告訴你吧！她就是我們班的“小作家”，她只要一有空，就會拿出她的.隨身筆和記事本。那一次她還謙虛地讓我幫助她提意見，只要是我提出的意見，她都會照著去采納。所以她寫得東西很有水準呢！
小博士——徐臻
我們班的“小博士”當屬這位同學了。她每次都能把要求背誦的課文倒背如流。每次老師提問她都回答得清清楚楚。班上的同學經常向她請教各種各樣的題目，她都會耐心地為我們講解。會不會有她不知道的呢？
“馬屁精”——劉浩文
最后一位金剛是“馬屁精”，每次他發現老師不高興時，就會拍著老師的馬屁，圍著老師團團轉。讓老師喜笑顏開。有一次，老師見我們上課講話，臉一沉，劉浩文這家伙大聲附和道：“別講話！老師可要生氣啦！”聽到這番話，我們和老師都笑了起來。
這就是我們班的“三大金剛”，怎么樣，他們有趣吧！
老師點 評：語言活潑，選材也很不錯，繼續加油！
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