夸夸同學的閃光點作文(精選15篇)
在現實生活或工作學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編收集整理的夸夸同學的閃光點作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
夸夸同學的閃光點作文1
我們班里有個同學叫小紅，她中等身材。長著一雙水汪汪的大眼睛，白嫩的皮膚，一張可愛的笑臉。烏黑的頭發，常梳成一個馬尾，還結著個蝴蝶結，走起路來特精神。她很活潑，對什么事都勇于嘗試、開心樂觀。
記得前天上數學課時，老師向我們提問了一道數學題，這道數學題難住了我們，我們你看看我，我看看你，不知道該怎么做。這時小紅大膽地舉起了手，回答起問題，聲音宏亮，十分自信。當他做完自己滿意的回答后，最后卻被老師告知答案是錯的。小紅聽了后毫不氣餒，而是自信地坐下來，繼續認真開始思考起來。
如果換是我，沒有十分的把握，我可不敢主動地站起來回答，而且答錯了我一定會是灰心喪氣，好半天心里都不能平靜……
小紅勇于嘗試、開心樂觀這個閃光點值得我們學習。因為在生活和學習中，我們會遇到困難和挫折，也會接觸到許多新事物。如果沒有勇于嘗試和樂觀的心態，我們將會在困難、挫折面前屈服。會失去許多體驗新事物、開闊新視野、增強新能力的機會。
讓勇于嘗試、開心樂觀這一閃光點也在我們每個人身上閃光吧！
夸夸同學的閃光點作文2
我們班優秀的人有很多，像“小小書法家”王梓涵、“體育健將”吳文正、“學習之星”賀子恒……但我今天要夸夸的人，是我們班的班長——白宇涵。
他，一個標準的國字臉，淡淡的眉毛下長著一雙炯炯有神的大眼睛。他鼻梁不高，嘴巴很小而且很愛笑。他胖胖的，賣起萌來總是使人笑得很厲害。他總愛穿一身休閑裝，讓人看起來很輕松的樣子。
別看他是個小胖墩，他可是個瘋狂的“小書迷”。每當課間的時候，他上了趟廁所就回到座位上看書，我走過來他都不知道。我拍了一下他的肩膀，他嚇得書都掉了，說：“你快把書給我，那可是我最心愛的‘少兒百科全書’呀！”我幫他撿起書，他急忙把書拍了又拍、吹了又吹，又看看里面的角折了沒，過了好一會兒他才對我說：“你下次千萬別嚇我了！這本書如果被你弄臟了或者弄壞了，可就不好了！”我連忙給他道歉，他才不生氣了。
還有一次，我去他家玩。來到他的書房，我看見他的書柜上擺滿了書，桌子上還整整齊齊地放著幾本書。我對白宇涵說：“大白，你的書太多了！”“這還叫多？你去過圖書館嗎？我真想把那里的書都看完，那才叫多呢！”聽了他的話，我不禁暗暗佩服他。
聽了我的介紹，你是否覺得白宇涵酷愛讀收呢？他是否值得夸獎呢？
夸夸同學的閃光點作文3
今天我要夸夸我的一個同學，他，不高不低的個子，烏黑的頭發，睿智的眼睛，小小的鼻子還有一張能說會道的嘴巴。他就是我的好朋友——-代知言。他不僅學習非常好，而且還十分關心同學，不過我這里要夸一夸的是他的勇于嘗試、樂觀。
記得前天上數學課時，老師向我們提問了一道數學題，這道數學題難住了我們，我們你看看我，我看看你，不知道該怎么做。這時代知言大膽地舉了手，回答起問題，聲音宏亮，十分自信。當他做完自己滿意的回答后，卻被老師告知答案是錯的。代知言聽到后毫不氣餒，而是笑咪咪地坐下來，繼續認真開始思考起來。可是如果換是我呢？沒有把握，我可不敢主動地站起來回答，而且我答錯了一定會是灰心喪氣，好半天心中不能平靜……
代知言的這個閃光點值得我們大家學習。因為在生活和學習中，我們不可避免地要遇到困難和挫折，也不可避免地要接觸新事物、新環境，如果沒有勇于嘗試和樂觀的心態，我們將會在困難面前止步不前，在挫折面前一敗涂地，也會失去許多體驗新快樂、開闊新視野、增強新能力的機會。
讓勇于嘗試、開心樂觀這一閃光點也在我們每個人身上閃光吧！
夸夸同學的閃光點作文4
我的同學周子琳機靈活潑，淡淡的眉毛下面嵌著一雙大大的，水靈靈的眼睛，高高的鼻梁，白白的皮膚，她平時總是扎著美麗的馬尾辮。
我和她即是同學又是對手，她不但作文寫得好，英語也不錯，她是我們組的英語組長，在班里我們都堪稱她是“學霸。"
我和同在一個作文班里學習，她是我們作文培訓班里的”小靈通。”只要是關于作文的知識，她在第一時間都能給你解答的非常完美，記得有一次作文老師出了一道比較難得題目，班里鴉雀無聲，只有周子琳舉起了自信的手，等她把回答完，教室里響起了雷鳴般的掌聲，不管老師的題目是什么，周子琳的回答都能準確無誤的回響在老師和同學的耳邊。我們在一起學習作文已一年多，她每次的'作文都是“優＋”，她寫得作文真是讓我無比的佩服。
她還有一個優點就是英語好，她的英語成績都會在95以上，100分也是很常見的事情，可以毫不夸張的說她還是個英語通，她是我們組的英語組長，她做事認真，記得有一次她收作業本時發現有一個同學未交作業，她一一核對，最后發現趙研宇沒交作業，她跑到這位同學的身邊，耐心批評的給那位同學，等那位同學把作業補充完成，她才把作業送到老師的辦公室。
這就是周子琳同學，她是一個令同學喜歡，老師夸獎的一個女孩。
夸夸同學的閃光點作文5
“鈴鈴鈴”下課鈴聲響了，同學們紛紛排好隊伍走出教室。我站在隊伍的第一排，慢慢地往外走。突然，站在我后面的張浩然沖到我前面，由于門太小，站不下兩個人，他又跑得太快，，我一下子被拌倒在地。唉喲，真疼！旁邊的同學好像都沒看到我摔倒在地，像一只只快樂的小鳥在我眼前飛快地閃過。這時，一雙可愛的小手溫柔地把我扶起來，輕輕地幫我拍掉衣服上的灰塵，然后又把我扶到座位上，說：“xx，你沒事吧！”“沒事�！蔽姨ь^一看，白皙的臉蛋映入我的眼睛，圓圓的頭上扎著一條長長的馬尾辮，高高的鼻梁上架著一副眼鏡，眼睛里閃爍著溫柔的光芒。原來是她—————xx。
xx是我的好同學。一年級剛入學時，她是我們班的“識字大王”，我們有什么字不認識，都紛紛跑去向她請教，她也很耐心地教我們。她還是我們班有名的“高嗓子”，平時老師上課讀作文都請她來讀。她的聲音很響亮，讀起作文瑯瑯入口，大家都聽得入迷了。她平時很愛集體，樂于幫助同學，象這樣幫助同學的事情不止一次發生在她身上，比如，今天李碩故意打到我的肚子，又是xx第一個跑過來扶著我，還嚴肅地批評了李碩。
雖然xx的年紀比我小幾個月，但是在我的心目中，她好像是我的好姐姐，保護著我。你們說，這么好的同學，應不應該去夸夸她呢？
夸夸同學的閃光點作文6
可能大家都知道我有一個朋友，她叫劉雅萱。
劉雅萱有一雙可愛的杏仁眼，一張能說會道的嘴巴，一頭棕色的,卷卷的頭發,最有特點的是她的小手，別看那手肉肉的看起來十分可愛，只要有調皮男生來騷擾那后果可是不堪設想的。
雅萱的性格可幽默了，每一次我們兩個斗嘴，他都會以幽默的方式結束，讓人好氣又好笑。有一次，我們倆斗嘴，她說：“你有病啊�！蔽艺f：“你有藥啊�！薄澳阌惺裁床∥揖陀惺裁此帯！彼f，“你有什么藥我就有什么病�！蔽乙埠敛幌嘧�，沒想到他她幽幽的回了一句：“我有痔瘡藥”，我瞬間“吐血”，對她佩服的五體投地。
對于雅萱的學習成績，我也是自嘆不如，數學和英語還好說，我們兩個不相上下，但語文，我卻感覺她比我高出一大截，首先，她寫的字比我端正，就像書上印刷的一樣，沒有一點不整齊的樣子，其次，她成績比我高。每次考試幾乎都在95分以上，是一個小學霸。
雅萱在我心中可以說是十全十美了，我很高興自己交了一個這么完美的好朋友，我一定要向她多學習，彌補自己的缺點。
夸夸同學的閃光點作文7
我的同學郭俊機靈活潑，頑皮好動，個子高，身材瘦，一頭黑黑的頭發，總是短短的，好像永遠也長不長似的。淡淡的眉毛下嵌著一雙不大不小的眼睛，兩顆靈活的眼珠子只要轉動幾下，一個新的主意就馬上出來了。今天，我來向同學們介紹介紹他的閃光點－助人為樂。
那是我們讀三年級下學期的時候，那天春光明媚，花兒飄香，空氣清新，感覺好愜意。下課后，我和同學們在走廊上伸胳膊、踢腿，玩得正高興時，突然腳底一滑，重重地摔倒在了地上，哎喲。好疼，我的屁股都快摔成兩瓣了。接著我用手撐在地上試著想爬起不，結果沒成功。郭俊看見后，急忙跑來，彎下腰，把我慢慢地扶起來，邊扶邊關切地問我：“摔得怎么樣了，有事嗎？”我說：“沒事，過一會兒就會好的。”他扶著我輕輕地走了走，見我沒有什么事了，便笑著對我說：“沒事就好，以后玩得時候一定要注意安全哦！”
郭俊同學除了助人為樂外，還有許多優點：愛學習、上課積極舉手發言，讀書聲音洪亮……這里我就不一一細說了。
同學們，其實我們每個人都有自已的優點，如果你要發現別人的閃光點，你就要自已去多了解、多接觸別人。
夸夸同學的閃光點作文8
每個人身上都有閃光點，我的幼兒班同學歐陽雪晴也不例外。下面，我就來夸夸她吧！
她有一雙明亮清澈猶如兩顆紫葡萄一般的大眼睛；她那秀氣的鼻梁上掛了一副眼鏡，顯得很博才多智，可我現在都搞不明白，她那么小怎么會戴眼鏡呢？她那活潑燦爛的笑臉，像春天里開的正艷的花朵一樣漂亮。
歐陽雪晴不但漂亮，還很善解人意，愛幫助人。
記得那次小作者采風活動，班長何雨燕當主持人，來采訪我們班同學，我是第一個被采訪的同學，她叫我走到前面，問我：“你平時上課認真聽講嗎？作業按時完成了嗎？上課有小動作嗎？"我實在答不上來這些問題，可何雨燕不給我任何機會，目不轉睛地盯著我，我使勁咽著唾沫，說不出話來，尷尬極了。坐在我旁邊的歐陽雪晴似乎看出了我的心思，急忙站起來說：“我來說我吧！我有好多可以說呢！我上課可認真聽講了……！”我坐下后，感激地看著歐陽雪晴，認真地聽著她講話，耳朵都豎起來了。我從心里感激她，是她在我最無奈的時候給我解了圍。
歐陽雪晴多么善解人意呀！這樣的同學有誰不真佩服她，不向她學習呢？
夸夸同學的閃光點作文9
在我們班有一位同學，今年10歲，長著瓜子臉，留著小平頭，一雙水靈靈的眼睛炯炯有神，高高的鼻梁，大大的嘴巴，還有一對靈敏的耳朵。他經常穿著粽色的外套，深色的褲子，他就是我們班的學習明星裴宏睿。
裴宏睿每次作業都認真完成，寫字是全班第一，很少做錯題目，從來沒有過不寫完作業就上交的情況，這些都是因為他養成了認真記作業和做作業的好習慣。
上課前，他總會預習一下上課的內容，所以他在課堂上就會非常輕松，難題都能很快弄懂。上課時，他認真聽講，積極發言，從來不和其它同學講話。小組討論時他爭著回答，組內自學生字時他講得最多，早自習時就屬他的聲音最響亮，回答問題時他手舉得最高，考試時他次次都在95分以上。
他很會利用時間，課間休息時別的同學都出去玩，只有他獨自在教室里看學習方面的書籍。
課后，他及時復習，從不怠慢，不敢有一點放松。這些習慣使他在期未考試中取得了全班第一、年級第二的好成績。
看到這里你一定也贊同他學習小明星的稱號了吧。
夸夸同學的閃光點作文10
我們每一個人身上都有閃光點，我們的同學也不例外。今天，就讓我來夸夸我的同學“舒淼”。
舒淼是我們班的“跑步健將”他有一雙水汪汪的眼睛，嗅覺靈敏的鼻子下有一張大大的嘴巴。
記得有一次運動會，其他班級的獎狀數不勝數，而我們班的獎狀寥寥無幾。這時，我們把所有的希望都托給舒淼，因為他是我們的跑步健將。
比賽馬上開始了，只見舒淼眼睛死死地盯著終點線。“砰”只聽槍聲一響，舒淼像一只奔騰的戰馬沖向終點�！笆骓导佑停 卑パ�，我的天，啦啦隊的加油聲比巨龍咆哮的聲音還要大，舒淼馬上就要沖到終點了。可是，突然舒淼被腳下的石頭絆了一跤，可他沒哭，爬起來，繼續向前跑去，可沒辦法了，在他摔倒的一瞬間，有一名運動員超過了他，他沒辦法追上那個人。最終，得了第二名。我們班所有同學都在為他點贊，不是因為他取得的好成績，而是因為他這種堅持不懈，不服輸的品質讓我們佩服。
舒淼，你是好樣的，大家都喜歡你。我也要向你學習，成為一個像你一樣優秀的人。
夸夸同學的閃光點作文11
那是一年級時，有一天，我邀請方瑋到我家玩。在玩耍時無意中從一堆舊書中翻出了一本精美的繪畫書，我們被書上一幅幅精美的圖畫吸引住了，那“荷花”、“西瓜”、“小鴨”“小鳥”每一幅都畫得活靈活現。我和方瑋異口同聲地說：“我們也來畫畫吧。”于是我們取來筆和紙，專心致志的畫了起來。不一會兒工夫我就畫好了，自己感覺畫得不錯，心里不禁洋洋得意。扭頭去看方瑋的畫，這一看可把我嚇了一跳，這是方瑋畫的嗎，只見那“荷花”躍然紙上，我的畫和她相比可真是相差十萬八千里，你看那一朵朵荷花有的含苞欲放：有的昂首怒放，簡直和真的沒有什么兩樣。此時的方瑋正細心的描荷葉，荷葉上一粒小水珠仿佛就要滾動起來似的�！爱嫷锰昧�！”我情不自禁的大喊一聲，拍手叫好。方瑋被我的喊聲嚇了一跳，手一抖，一筆從畫中劃過，糟糕！由于我的疏忽，把方瑋辛辛苦苦畫好的畫給毀了。這下我可成了“千古罪人”了，方瑋一定會把我罵得狗血淋頭。怎么辦，怎么辦？我連忙道歉：“對不起，對不起！我不是故意的�！薄拔抑�，沒關系的，我再重新畫一張不就得了。”真是出乎我的意料，方瑋竟寬容地說出了這樣一句話，她不僅沒有責怪我，反而安慰我。我連忙又拿來一張紙，陪方瑋一起開心的重新畫。
“宰相肚里能撐船”方瑋真像這樣一位小“宰相”，使我敬佩，讓我難以忘懷，她那寬大的心胸成了我學習的榜樣，讓我受益匪淺。
夸夸同學的閃光點作文12
我的同學他名叫龔永旺，他是我班的宣傳委員。他個子不高也不矮，皮膚黑黑的，那雙炯炯有神的眼睛看見同學總是笑得彎彎的。他不但字寫得好，畫畫也很不錯。但最讓我佩服的不是他寫字畫畫的本領，而是他積極向上、不斷進取的品質。
記得去年元旦前，學校準備進行慶�；顒�。老師問：“誰愿意把教師打扮得漂漂亮亮?”同學們你看看我。我看看你，都不做聲。我也坐在那里發呆。突然，一個聲音在教室里響起：“老師，我愿意試試�！蔽翼樦曇敉�，啊!原來是龔永旺。老師聽了高興地說：“好吧，這件事就交給你了�！�
下課了，龔永旺把我和班上幾位女同學召集起來說：“這次我們一定要齊心協力把班上打扮得最漂亮。你大家可要多出注意啊!”我們幾個商量決定中午一起去買裝飾品。
下午，我們買來了許多裝飾品就開始布置了。我們首先把彩帶交叉掛起來，然后在上面放上小花，大家齊動手，很快就布置完了�？粗粗�，大家總覺得少了一點東西。龔永旺皺了皺眉頭，想了一下，飛快地向外跑去。我們站在那兒，都不知道他要干什么。過了一會兒，他買來了一個紅燈籠，笑嘻嘻地對我們說：“有了這個燈籠，事情就好辦多了�！蔽覀兇蠹野褵艋\掛在教室的中央，教室一下子就煥然一新了。大家都夸獎他會想辦法，就連不時經過我們教室的老師都豎起大拇指，說：“龔永旺干得真不錯�！�
龔永旺真是做什么事都很積極，以后我一定要他學習，讓自己變得更優秀。
夸夸同學的閃光點作文13
周子鈺是一個非常完美的男孩，但也有缺點。
他有著刺猬般的頭發，像珍珠一樣的小眼睛，一雙眉毛在眼睛上方，中間豎立著一個大大的鼻子，一張紅又大的嘴，他個子不是很高，但他的成績卻是很好的。
他有許多優點。
他是一個樂于助人的同學，我記得那一天中午時，我因幾個數學題而想破了腦袋，但是還沒做出來。在這時，如同我生命的救星——周子鈺。便想：“我去找他請教一下吧！”想著，我就跑了過去，小聲的說道：“周子鈺，你能教我幾道題嗎？”他二話沒說，就爽快的答應了。他坐在我的附近，像老師一樣耐心地教導著我。
他還是一個有責任心的同學。
那一次因為老師要上關于挫折的課，其他老師也要來聽，所以老師給周子鈺布置了一個任務：回家背誦貝多芬的介紹內容。那一天的作業又多，我認為周子鈺只可能背一點。可是上課那一幕，周子鈺讓我大吃一驚，他把貝多芬的生平介紹、作品……都背了出來，這讓我們班同學震驚。
但他也有一個缺點——上課不喜歡舉手。我每次上課都是觀察周子鈺的手是否舉了起來，想看一看他的口才表演，但每一次他都沒有舉手，只是老師偶爾點到他一下，他的回答比我們一般回答更清楚，但是看到的機會卻很少，我希望他肯大膽舉手，讓我能學習他的回答是怎樣組織的。
周子鈺是一個非常棒的學生，所以他是我最崇拜的學生。周子鈺謝謝你的耐心教導把我成績提高，我為你點贊，為你加油！
夸夸同學的閃光點作文14
“別看這個椅子斷了就不關你們的事！”柳炫宇用嚴肅的口吻說道。柳炫宇就是這樣一位極富有責任感的人，別看他長得其貌不揚，身上的閃光點卻很多呢！
助人為樂
柳炫宇是個充滿正義感的小英雄。有一次，我們正在足球場上歡快地踢著球，就在射門的時候，有一位同學把另外一同學絆倒了，那位射門的同學頭上就印出了一個紅色的東西。柳炫宇一見到馬上奔向受傷的那個男同學旁邊說：“沒事吧？如果很疼的話就趕快上來！”說完，柳炫宇就做出要背人的姿勢，然后柳炫宇就把他背回了教室，當他再回到操場時，人人都叫他“小英雄”。
學習大王
柳炫宇不僅助人為樂，而且學習方面也很努力認真。一天，老師給我們突擊考試，老師還說：“這張試卷非常難，想考一百分更難！”結果考完之后，老師走進教室宣布分數：“王巖89分，娜安81分，……最后一位同學柳炫宇100分！”整個教室頓時充滿了掌聲。老師還高興地說：“柳炫宇不僅字寫得非常好看，題也做得非常好，希望大家向他學習！”
這就是柳炫宇，一個充滿正義感和學習優秀的好學生。
夸夸同學的閃光點作文15
她，一個聰明好學的女孩，長著尖尖的瓜子臉，扎著不長不短的馬尾辮兒，有著一雙小小的眼睛和耳朵，她就是我的同桌——廖梓言。
她非常愛勞動，每天下午打掃教室時，她總是最勤勞的一個，她還被老師被評為值日干部呢！記得又一次下午掃地時，負責擦黑板的同學草草地擦完黑板就回家了，她發現黑板上還有一些地方還沒擦干凈，便又把黑板仔仔細細的擦了一遍，第二天，老師表揚那個負責擦黑板的同學擦得好，而那個真正的功臣廖梓言，卻默默的坐在座位上寫著作業，我想，她就是那美麗的桂花，默默無聞的給每個人都帶來芳香，卻不需要贊揚。
她不但愛勞動，還樂于助人，有一次上數學課時寫課堂作業一道題要用鉛筆畫平行四邊形，我一不小心沒有畫好，要用橡皮擦擦掉，可橡皮擦卻怎么我也找不到了，我正急連眼淚都快流出來時，廖梓言遞給了我一塊橡皮擦，說：你是不是橡皮擦沒帶？我借你用。我結過橡皮擦，連忙跟她道謝，她說：不用謝，幫助別人是我該做的。
這就是我的同桌——廖梓言，她聰明好學，愛勞動，還樂于助人，我們大家都應該學習她。
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