介紹同學的作文（通用40篇）
在日常的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的介紹同學的作文，歡迎大家分享。
介紹同學的作文 1
大家好，我是一名小學四年級的一位學生。我成績一般，但性格開朗。
記得有一次，我們全校一起去海邊旅游，大家一早就坐上了去郊外的大巴上。坐上了大巴，大家都沉默不語，顯得很沉寂。我看到了于是對著大家說：“同學們，讓我們來唱歌吧！”于是在這一路上，我們大伙一路唱歌到達了目的地。到了海邊，我們一起嬉戲著，看著海邊的.波瀾壯闊，覺得非常的壯觀。
我喜歡樂于助人，以幫助別人為我的自豪。
還有一次，我們大家一起一起出去逛街。我們走在街上。看見了一個眼睛不好的老爺爺在顫抖著過馬路，這時我們立馬跑去攙扶著他過馬路。我與我的同學一起一左一右的扶著老爺爺過了馬路。看著老爺爺安全的過了馬路。我與我的朋友們覺得很自豪。
我還喜歡體育，每次體育節目我都要參加。
在學校，學習不是我的愛好。但說我最喜歡的就是打籃球。每次，我都喜歡與我的朋友一起打籃球。我覺得在球場上飛馳，能夠使我非常舒服。而且我還喜歡各項體育項目，我可是我們班上的體育課代表呢？
這就是我，一個開朗，樂于助人熱愛體育的人。
介紹同學的作文 2
我有一個好朋友，我們是同桌，他不但學習成績優秀，而且還是一名體育健將。他就是我的好朋友胡杰龍。
上體育課的時候，我們經常在一起打乒乓球，我和他幾乎分不出上下，不過我的球技還是比他差，當我打球打輸了的時候，他都會鼓勵我：”別灰心，你只要打熟悉就能贏我！“
上數學課的'時候，我要是碰到了難題不會做的時候，他都會認真地教我。雖說我們的關系比較好，但是也會發生一些小矛盾。
有一次，我們還是像往常一樣在打乒乓球，”乒“”乓“，球一下子飛向了遠方……球不見了。我們倆頓時心里特別的懼怕，因為球是體育老師的，我們把它地球弄丟了，我們肯定是要賠的，讓誰配呢？我和胡杰龍，我望望你，你望望我，沒辦法，只有向老師說了，老師問我：”是誰把球弄丟的？我撒了謊，答道：“是胡杰龍。”老師又問胡杰龍：“是誰把球弄丟的？胡杰龍說：是他！”我做賊心虛，只好承認。
我買了一個新球給了老師，作為賠償。有一天，胡杰龍想和我絕交，就是因為我不敢承認錯誤，所以他才……我不想失去這個朋友，于是，我對他發誓，我絕對不會再不敢承認錯誤了！對不起。胡杰龍相信了我。結果我們還是好朋友。
介紹同學的作文 3
從我記事起，我有很多的同學，有托兒所的，有幼兒園的……有些同學在我的記憶中已經模糊不清了，有些同學已經疏遠了，但在我讀小學的六年中，我和他一直是好朋友。
他圓圓的臉，小小的鼻子，大眼睛閃爍著充滿智慧的火花，知道他是誰了嗎？對了，丁新宇。
丁新宇是個十分熱心的小男孩。有一次，我們小組在做值日生，丁新宇是負責掃地和擦黑板的，當他完成任務后，看見我還在勞動，就小聲對我說：“廖家逯，我來幫你擦飲水機吧。”還沒等我反應過來，他就一把奪過抹布，在水中絞了一下，就麻利地擦了起來，他擦得可仔細啦，飲水機的上上下下，角角落落，沒有一處被遺忘，有些小縫隙很難清除，他用手指包著抹布伸進窄小的縫隙用力地摳，功夫不負有心人，原來灰頭灰臉的'飲水機變得像洗過臉一樣亮堂堂的，我看著這一切心里很是感動。
我愛我的同學―――丁新宇！
介紹同學的作文 4
我的這位同學叫王剛，他高高的個子，大大的.眼睛，平常總是愛穿運動服。
王剛和我是同桌，又是鄰居。我們每天一起上學，回家寫作業。每到節假日，我們就在一起玩。所以我們都互相十分的了解。王剛在我看來，他是個愛學習的同學。
有一次，老師開會，我們早放學了。我收拾好了書包，正想拉著王剛一塊回家呢！可是，我往他那里一瞧，王剛正趴在桌子上寫作業。我著急地問：“王剛，放學了，你在寫什么呀？”王剛慢慢回答我說：“我正在寫課堂作業的最后一道題。”我更加著急了，說：“回家做去。”他說：“不行。”我看著王剛那認真勁，也無話可說了，只好坐下來等他。十分鐘過去了，王剛還沒寫完，我著急了。忽然，我想出了一個好辦法。我從書包里拿出了本子，準備讓王剛抄。而王剛，連看也不看的，把本子給了我，一本正經地說：“老師說過，好孩子不能抄題。”我聽了他的話，十分慚愧，連忙把本子放了起來。這時，看看王剛，他又趴在了桌子上，讀了好幾遍題后，拿起了筆做了起來。過了一會兒，他大聲地說了一聲：“我做出來了。”我聽后，心里為王剛高興。王剛把本子收拾好了，然后和我高高興興地回家了。
王剛就是這樣一位愛學習的同學。
介紹同學的作文 5
在陪我度過5個年頭的同學里，令我印象最深的就有廖勇浩。
他長著一頭烏很黑濃密的細發，有點凸的額頭下有著兩條濃濃的劍眉，一雙能射出時而發呆、時而堅定、時而專注、時而迷茫的俊目顯得格外炯炯發光；兩只老鼠耳可以聽到方圓5百里的風吹草動；一個挺直的鼻子立在臉蛋的中央；一只朱唇浩齒更是引人注目，這些都襯著他黑黑的臉蛋，使他更加“英俊”。
廖勇浩比較貪玩，有時也不完成作業，當老師虎勢眈眈的盯著他時，他會一臉羞愧，頭垂在了胸前，嘴唇還不停地顫抖，好象在傾訴自己的'罪行。當家長被“請到學校做客”是，兩顆“白珍珠”不爭氣的掉了下來。哎，真可憐。早知今日，何必當初……
廖勇浩雖然貪玩，但是他有著一種大多數人所沒有的精神：就是再難的題，我也要做出來。正是他的這種精神使他在同學面前風光了起來。每次考試，在他的試卷上都有紅色的“100+20”；每一次補習班的超難題都能在他的頭腦中找到答案，連老師都贊到：“上課半只耳多聽課的人都能有這樣的‘成就’真可為是天才呀！”
這就是廖勇浩，一個“魁梧高大”，眉宇間透出英氣，雙唇流露出自信，頭腦超常運行，有著一臉堅毅剛強氣概的“帥小子！”
介紹同學的作文 6
我有一個同學，她中等個子，瘦瘦的，烏黑的頭發經常梳成一個馬尾辮。水靈靈的大眼睛有些向上翹，俗稱丹鳳眼，小小的鼻子下面是常常笑著的小嘴巴。
她的學習很棒，上學期的期末考試，她還有一門學科免試呢！她上課認真聽講，積極舉手發言，尤其在語文課上，她精彩的發言總能博得同學們的陣陣掌聲。可是，一到下課，她便會抓起羽毛球拍，跑出教室，立刻在操場上展開了“戰斗”。
老師交給她的任務，她總能任任真真、一絲不茍地完成。有一次，唐老師請她改聽寫本，每一處細小的錯誤都逃不過她的眼睛。她舍棄自己的下課時間，一個一個催促聽寫有錯的同學：“請回來訂正聽寫本！”“你訂正好了嗎？”。當她好不容易把聽寫本收齊時，歡快的上課鈴打響了，老師踏著鈴聲走進了教室。于是，她又舍棄了一個課間，從后樓跑到前樓，把聽寫本交到了唐老師的手上。
她跑步跑得很快。在一次50米跑練習中，只見她弓著身子，左腳在前，右腳在后，做好了起跑的準備。佘老師的哨音一響，她便像一支離弦的'箭一樣，筆直地沖了出去。在同學們的“加油！加油！”聲中，第一個到達終點。
這就是我的同桌了，她真的是一個很優秀的學生。
介紹同學的作文 7
她，一個挺漂亮的女孩；她，一個學習刻苦的女孩；她，一個搞笑的女孩。
我和她相處的日子并不是很長，不過，我覺得我倆挺投緣的。有許多事總能想到一起去，我經常開玩笑對她說：“你說，我倆上輩子是不是雙胞胎啊！”她聽了之后，總是笑著點點頭。她有一頭黃黃的.、卷卷的長發，一雙明亮的眼睛，還有一張能說會道的小嘴。我最愛她那卷發，可好看了！
她學習十分認真，在她看書的時候，你可千萬別去打擾她，否則她會很生氣的，隨后，便會破口大罵，發泄完后，又坐回原地看書。
她那學習的勁兒，我不禁豎起大拇指，但她有一個缺點——記性不好。
星期五的大課間，大家玩得好好的，“啊！”只聽她一聲尖叫，我愣了半天才緩過神來，問她：“怎么啦？”她心急如焚的說：“數學老師不是說要問作業嗎，忘記問了。”我無語的看著她，摸了摸她額頭說：“咦？沒發燒啊，大姐，今天星期五，我們是星期一和星期三問，今天不需要問的。”她想了一會兒，摸摸腦袋瓜兒，害羞的說：“對對對！”我們倆便大笑起來。
跟她在一起，我的肚皮可受不了了，知道為什么嗎？因為她總是做出些搞笑的事情。
這就是我的同學——鮑佳。
介紹同學的作文 8
我們班有個同學叫姜天洋。我把他稱作雙面人。你一定覺得很奇怪，為什么呢？且聽我細細道來。
一天，語文課上老師正講得非常精彩時，你猜，姜天洋在干什么呢？不出所料，他又在玩筆啦！老師已經觀察他很久了，給他使眼色，他也渾然不覺。老師走到他身邊，他不僅沒有收斂，反而更加入迷。老師只好輕輕地點了點他的耳朵以提示他認真聽講。可他呢，居然一邊夸張地摸著耳朵，一邊大叫：“痛！痛！好痛！”同學們都哄堂大笑起來。
在大家的眼里，姜天洋就是吊兒啷當的代名詞，但事實上他還有鮮為人知的另一面，只要他捧起一本書，就仿佛到另一個世界。就算我們在他身邊大吵大鬧，他也渾然不知。他是名副其實的“小書蟲”。有一次，ilp部師生匯報演出，作為小主持人的他，在演出前天生病了。看著長長的主持稿，他一邊掛鹽水一邊背誦，第二天精神百倍地出現在舞臺上，這么精彩的'主持并贏得大家的陣陣掌聲，可誰又知道他付出了多少努力呢？
這個雙面人表面上調皮搗蛋吊兒郎當，實際上做事認真嚴謹。這就是我給大家介紹的雙面人一一姜天洋。
介紹同學的作文 9
謝駿騰：他是我現在的同桌，個子不高不矮，有點胖， 他平常不太愛說話，但是老說我這不好，那不行，平時我們倆也各玩自己的。
章子義：他長得很強壯很黑，他還有個小名叫“小黑”，個子比較高，我覺得他是我們班最帥最受歡迎的`同學。他很愛運動，球踢得特別好，我們都很佩服他； 他還是一個游戲家，只要他一說什么游戲，就有很多同學來跟他玩。
一號組長毛天昊：他個子很高，全班第二， 很會寫字 小學語文寫字本，不到一個月的時間就都寫完了，但是有一點不好看。平常他喜歡拍別人的腦袋，代表提醒我們做什么事情。
顧墨軒：他是我們班的 小小書法家，書寫非常漂亮 有時候喜歡做一點惡心的事情，他個子有一點高，皮膚白白的，說起話來很像熊貓，很活潑。
張祚慆：我們班跑步第一名，但是他有點喜歡炫耀，嘲笑不如他的同學，有時還會說一些臟話，他平常是個很活潑的人，上課的時候發言很積極。
介紹同學的作文 10
我有一位同學，名字叫馮宇澤，他現在已經10歲了，身高和我差不多。他一頭烏黑的頭發，彎彎的眉毛，大大的眼睛像兩顆珍珠。
他是一個跑步健將。記得有一次，學校里舉行了800米長跑比賽，馮宇澤和其他班的同學站在起跑線上，裁判的槍聲一響，同學們像箭一樣飛過去。馮宇澤一開始跑，就跑到了第二名的位置，眼看就要快跑到終點的時候，馮宇澤像一只獵豹見到獵物一樣，飛快地沖向了終點。同學們揮著手對馮宇澤說：“馮宇澤，你真是太棒了!”而他則沖我們擺擺手，瀟灑地回到班級場地中。
他還是一個跳繩健將。記得那天下午，學校里舉行了跳繩比賽，裁判的槍聲一響，同學們就跳起繩來，一分鐘過去了，其他班的同學只跳了幾十下，而我班的馮宇澤手上的繩子甩不停，腳下的步子跳不歇，手腳并用的他跳了一百多下，同學大聲地對馮宇澤說：“馮宇澤，你真是太了不起了!”裁判贊許地對馮宇澤說：“你是這次比賽中的冠軍。”馮宇澤高興地摸摸自己的.鼻子，笑得可歡了。
這就是我的同學，他是我心中最厲害的同學。他體育很好，我要向他學習，努力強身健體。
介紹同學的作文 11
小學畢業后，迎來了一批新生。開學第一天，遇到了班里第一個認識的同學。你想知道她是誰嗎？她是我的同桌，小娟。
我的同桌有一雙水汪汪的大眼睛，頭上有一對月牙形的眉毛，小耳朵下面有發光的小耳環，很可愛。
記得開學前幾天，我對她有好感。
那天下午，我趕去學校，臨走前對媽媽的話充耳不聞。我媽說；記得帶把傘，天氣預報說要下雨。但我看天空，沒有雨，陽光燦爛，太陽烤著大地。于是我去了學校。
到了學校，剛坐下就看到窗外的天空烏云密布。我想，哦，不，我沒帶傘。放學后，雨越下越大。沒有帶傘，沒有熟悉的`同學。唉，我只好在教室里等到雨停，想著，眼淚像黃豆一樣落下來了。
這時，我的新同桌突然進來問我。怎么了，你沒帶傘嗎？我猶豫著回答；呃，沒有，沒有，這時候她遞了一把傘，對我說；給你。我趕緊回來問她；你沒必要嗎？她笑著說；還有一個包。我只是回家拿。我很感動，不知道怎么做。我感謝她。她和藹地說:“很簡單。我聽著，笑了。然后，我們手牽手回家了。
她是我的新同學。有困難時，她會幫助我。我相信我們將來會相處得很好。
介紹同學的作文 12
我們班上有個假學生，整天不干正事，只會去打游戲，去網吧，去看電視的假學生。
那個假學生也是無人不知、無人不曉的董大人。他是個不喜歡上課的人。語文課上，他居然睡著了，同學怎么叫，他都醒不來，睡得十分沉。從上課幾乎睡到下課。醒來后，還伸了個巨大的懶腰，把整個課堂都攪成了一鍋粥。
他還是我們班的逃跑大王。老師喊他去辦公室，他居然從教室里偷偷地溜走了。他趁老師不注意的'時候，偷偷摸摸地像只老鼠一樣，鉆進了門口。所有人都沒得及眨眼睛，他就已無影無蹤了。
他放學以后不回家，跑到同學們玩游戲。在同學家里，呆在電腦前，玩得不亦樂乎，居然在同學家吃了晚飯，居然不打電話給家長，居然連睡覺都在同學家，把父母急得要死。
我希望他不再是游戲迷，不再是逃跑大王，不再放學不回家……變成一個真正的學生。
介紹同學的作文 13
同學們，你們一定見過書呆子吧，當然，我們班也有一位赫赫有名的書呆子。哦，不對，用“書呆王”來評價他一點也不為過。
我們班的書呆王就是姜天洋，他幾乎任何時候都在看書，無論上課還是睡覺，書好像就是他身體上的一個部位。
記得有一次，上晚自習時，老師在評講補充習題，他想看書，但又不敢看，因為今天值班的可是被我們稱為千里眼順風耳的唐老師。可姜天洋看不到書，就像饑餓的人吃不到食物一樣。只見他手慢慢往桌肚里伸，眼睛還一直窺探著老師的一舉一動，以免被發現。等摸索到書時，他輕輕把書翻開，一會瞄瞄書中的內容，一會又裝模作樣像在思考問題。可書的.魔力太大了，不一會就把他征服了。有時他的眉毛皺成川字形，好像在為故事里的劇情所發愁，有時欣喜若狂，好像在為正義的一方勝利而開心。
當老師講完課時，遇上不會的題目，就會開大招：亂寫大法，這招可厲害這呢！一旦使用，老師就會叫同學來教他，就在這時，他會使用另一個技能：裝傻，叫同學巴不得把答案都報給他。等把作業寫完之后，立刻又拿起書津津有味地看了起來。
請記住我們班的書呆王——姜天洋。
介紹同學的作文 14
這是一個特別有特色的同學。他的臉是典型的瓜子臉，因為是瓜子嘛，所以下巴就很尖啦！瞧！他的濃眉大眼多好看呀，眼珠像又黑又圓的黑葡萄，雙眼皮炯炯有神，睫毛密密麻麻的，又多又長，數不勝數。他一笑，哈哈，兔牙似的大板牙立刻從他的嘴里露出來，月牙似的小酒窩也迫不及待的`蹦出來了。他還有一對招風耳呢！說不定，我們講的秘密會被他偷偷的聽到呢！他——就是我們班的薛曉宇。
他不僅長得帥氣，還是個積極發言的好學生。就看今天上語文課的時候吧！胡老師提了一個較難的問題，班里鴉雀無聲，有的低著頭，恨不得鉆到地底下去，生怕老師點到他。有的在一遍一遍的翻書尋找答案，可是一無所獲。還有的瞪大了眼睛，期待著胡老師公布答案，就在這時，一只小手筆直地伸向胡老師的方向，我們順著小手找到了它的主人，只見他下半身離開了座位，兩眼骨碌直轉，在思考怎么把答案回答完整呢！瞧他那小嘴向上仰，似乎看到了胡老師表揚自己的情景呢！他站起來回答問題時，聲音很大，全班都能聽見，口齒很清楚，表達得也很完整。
這位又聰明，又帥氣的同學，你們知道他是干什么的嗎？你們肯定不知道，他是我們班的宣傳委員！
介紹同學的作文 15
班上最開朗的是小陳，她長得瘦瘦的，留著長長的卷發，扎著麻花辮，每天都是笑瞇瞇的。她朗讀好，詞匯豐富，對我們也很好，我和她經常一起玩，只是她在做操的'時候懶洋洋的。
我們班上數學很好的是小樂，她很聰明，但是脾氣很暴糙，她有點黑，也很瘦，她很會跳繩，能跳很多個，她也會畫畫，她每天都帶著網夾，她是我的同桌，也是我的朋友，我們相處得很開心。
小章是我們全班皮膚最黑的，他臉的顏色很像非洲人，黑黑的，樣子很酷，跑步跑得很快，是我們全班男孩子要伺候的人，他打架很厲害我們班誰都打不過他，厲害的不得了。有時我們也會在小區一起捉蝴蝶。
我們班最奇怪的人是小雨，她總是帶一些奇襲古怪的東西來做交易，他也長得很黑，有時會知錯不改，被老師批評還嬉皮笑臉的，有時她也很爆糙，有時候很溫和，非常喜歡笑。和她在一起玩，我也很高興。
我們班最溫和的是王琬鑫，她的皮膚白白的，有兩只大眼睛，對同學們都好，她的字寫得很好。我也很喜歡她。
介紹同學的作文 16
他罕見而獨特的姓讓我牢牢記住了他，他姓冮，這個字和江很相似，為此也惹出過許多笑話。記得我們田老師剛剛接我們班，第一次點名時，他喊道：“小澤！”全班哄堂大笑，一起喊道：“錯了！是小澤！”
小澤身材高大，比我足足高出一個腦袋，長得十分強壯，圓圓的臉上，一對大大的眼睛炯炯有神，全身上下充滿了活力。
他很調皮，總是仗著自己身材高大就在我們活動時搗亂，經常在我們中間橫沖直撞，沖得我們東倒西歪，氣得我們齜牙咧嘴卻奈何他不得。有一次，我和幾個朋友正玩得起勁，小澤一下子沖進來了，他一會兒撞我一下，一會兒又用手拍拍我的腦袋，氣得我火冒三丈，沖他大吼大叫：“你煩不煩嘛！？”他卻愛理不理地繼續搗亂，我氣得伸手就打了他一拳，他馬上停下來，怒目圓睜，我頓時覺得仿佛一桶冷水從頭頂淋了下來，在他高大的身材面前，我是那么大矮小。他還沒有說話，我就已經心驚肉跳了。好漢不吃眼前虧，還沒有等他開口，我趕緊。但從此我就很討厭這個家伙，總是離他敬而遠之。
可是上次我們學校的籃球賽，使我又徹底改變了對他的看法，我發現小澤的力氣其實不是用來欺負人的，他其實還是一個非常熱愛集體的`人。他用自己的力氣為我們班級掙了光，使我們班的威信大增。
那天，我們班和三班比賽。三班是我們年級籃球最厲害的班級。我們都為場上的健兒們捏了一把汗。誰知在籃球場上，小澤大顯身手，比分緊緊地咬住三班。比賽已漸近尾聲，這下三班的隊員急了，三個隊員來防守我們的小澤，累得小澤筋疲力盡，汗流浹背。我們也如熱鍋上的螞蟻，在一旁喊加油把嗓子都喊啞了。眼看著就要結束比賽了，只見小澤一個轉身，巧妙地躲開對方的追捕，快步上籃，在哨聲吹響之前把籃球穩穩得投進了籃筐。全場響起了雷鳴般的掌聲。正是這個漂亮的兩分，讓我們班取得了年級冠軍。我們歡呼起來，我看見對方的隊員們一個個目瞪口呆，垂頭喪氣，有的還淚流不止。我的心中更是得意。沒想到這個煩人的小澤還為我們立下了赫赫戰功，要不，這會兒哭泣的就是我們了。
現在每次下課的時候，我都會的欄桿眺望操場，因為那里有個高大的身影又在不停地跳躍，不斷地投擲，不說你也肯定知道他是誰，他就是我們可惱而又可愛的——小澤。
介紹同學的作文 17
“我最不喜歡吵架了，能忍就忍嘛。”她在一旁勸著猛火燒心的我。她比我矮那么一點點，此時微屈舍著膝蓋，手挽著我的胳膊，時不時扯扯我的衣袖，略帶意味深長的語氣說道：“很多事忍忍就過去了，沒必要讓大家都不開心你說是吧！”她把挽著胳膊的手抽出來，故作過來人般拍了拍我的背。
她總是像一杯溫開水，不慍不火不鬧不怒。當有人詆毀她的時候，她總是云淡風輕“哎呀，詆毀本身就是一種仰望啊！”有時經過她的座位，也會有人給她取各種各樣的外號，她卻也欣然接受。
她有著的好脾氣，總能愉快的和別人玩成一團。走廊上她總是與別人肩并肩聊著天，往洗手間的方向走去。有時在教室安靜寫作業時，也總能看見她與別人相互追逐的身影。或許是因為初始見面身高矮的原因，以致于相處的日子里她總是被我們嘲諷，她也不生氣，每當我們欣欣然打擊她時，她總是一臉無所謂的僵在那。馬尾梳高蓬亂的搭在腦后，幾縷雜毛貼在臉龐邊，嬰兒肥的臉上滑稽厚重的.嘴唇微抿勾起一個弧度，棕色的瞳孔中滿滿溢出的無可奈何，微嘆道：“惆悵啊！”卻也是拿我們半點辦法都沒有。
她家與我家順路，我家卻要更遠。那天與她回家時，她好心送我到她樓下，我拖著她：“你送我遠一點好不好，求你了就遠一點點。”她有些糾結，卻也應了下來。在到達指定地點以后，我卻仍是不依不撓，對他不停獻殷勤。她單手扶額，長嘆：“好吧好吧，就到前面那個牙科那里啊！”我十分的開心，像個小兔子蹦蹦跳跳抓著她的手臂往后走。到了之后，我說：“哎呀，不遠了，你陪我就過條馬路吧，很近的！”她眉頭緊皺，“好吧"“這次真不走了。”“你確定嗎？”我十分陰險的笑笑。她一驚，眼睛突然放大，嘴唇張大愣在那，馬上反應過來往地上一蹲，兩眼淚汪汪可憐巴巴的望著我。我忽視她那快要濺出來的絕望，拖著她向前走。她被我扯的像一只初春池塘的青蛙一跳一跳的。久了累了，我也快到家了，從此她每天都送我到那。她總是會很關心我。牢記的時候，我坐在她后面。不小心劃傷了手，紅色的血從小小的縫隙口一點一點溢出來，一點一點變大，然后爆開暈染了一大塊皮膚。她看著，緊皺著眉頭 ，眉宇里盡是關心。
“哎呀，你別玩了，都叫你小心點了啊，沒事吧。”她看著我的手嘖嘖道“下次別這么弄了啊，乖”絮絮叨叨的沒完沒了。如果多年以后我憶起她，不知是憶起她陪我回家時的身影，還是憶起傻里傻氣被別人調笑的她，或是她講起我時躍然臉上掩飾不住的欣悅啊！
介紹同學的作文 18
我給大家介紹一位我的同學，他的名字叫小于。他長得又矮又瘦，臉型是長方形的，長得有點像光頭強。他的眼睛小小的，一笑起來就瞇成了一條線。他的鼻子也非常小，但是他的嘴卻很大，一笑起來，嘴巴就咧得就像一根彎彎的香蕉似的，掛在他的臉上。
他的性格非常暴躁，總感覺自己很厲害，經常跟同學打架，可是他一打架就輸，因為他自以為自己很強壯，其實他瘦的就像根面條一樣，弱不禁風。
小于還是一個經常挨老師批評的人，因為他總是不寫作業，總是惹老師發火，可是他就是改不了這個壞毛病，真討厭！
聽了這么多他的缺點，你們是不是感覺小于就是一個壞同學了？那可不一定，他也有優點的。比如說，他非常誠實，從來不騙人，做事情一定會說到做到，不會半途而廢。
總之，我和他的'小于的關系不是很親密，也不是很疏遠，因為我很少跟他交流。只有偶爾上廁所的時候，想起來了就聊幾句。我爭取今后跟他做朋友，我們互相學習、互相幫助、取長補短，共同進步！
介紹同學的作文 19
她不算胖，但臉有些圓；她頭發不算長，但很柔順。她的眼睛很靈動，聲音很清澈，頭上總有一個像糖一樣的發圈。她就是我的同桌——周雅桐。
她學習很好，還是副班長。她最大的特點就是：“愛管閑事”。還記得在軍訓的時候，一天中午午休時，我的腳不知為什么突然扭著了。當時我都快哭了，是她一直在安慰我，還去找來了寢室管理員老師。而在我的腳恢復了之后，她還在問我有沒有不舒服。
其實她對所有人的事都樂意去幫忙。誰想借一把尺子，一根鉛筆，一塊橡皮，她都會去借給那位同學，或是幫那位同學借。而她不但“愛管閑事”，脾氣也很好。
那次，有兩個同學在教室里打鬧時，不小心把她的水打翻了，她桌子上的東西都濕了。但她并沒有生氣，她只是勸那兩位同學不要在教室里打鬧，防止弄傷別的同學。
她有時也會受到我們一些小小的'“惡作劇”。走著走著，突然被我們扯一下頭發，撓她一下，每次我們的“奸計”得逞之時，都會看到她那幽怨的眼神。不過她有時也會對我們實施一些“報復”。躲在門后面嚇我們，在身后突然蒙住我們的眼睛等等。根本就是“變本加厲”嘛！
他就是這樣的一個女孩，一個樂于助人，脾氣很好，有時又有些小惡搞的女孩。
介紹同學的作文 20
在我的記憶中有一個又活潑又大膽的小男孩，他就是我的同學小李。
他是一個胖墩墩的人，但他的胖卻襯托了他的可愛，他的.肥嘟嘟的，炯炯有神的眼睛，高高的鼻梁，尤其是他那赤紅色的嘴分外顯得可愛，嘟著嘴巴時像在跟別人賣萌似的。你看，他全身最胖的是他那圓圓的肚子，像一個大大的皮球。
你不要看他胖，但他的力氣大，就算跟班上最高的也有的一比，有幾次，他在清潔區把幾桶滿滿的垃圾都給推了回去。
不要看他人矮，但是如果你惹他的話，他的脾氣可大呢！他如果一發脾氣，眉頭立刻皺了起來，顯露了出一幅生氣的表情。一回在學校的食堂里，小李被別人說了幾句，臉上充滿了僨怒，眼睛一瞪，頭一扭。生氣的跑了。如果他一生氣，幾個人都很難把他拉回去呢！
雖然他常常調皮搗蛋，雖然他常常發脾氣，但是人無完人，小李也是一個熱心腸的人。一次在食堂就餐，同學小張因為沒吃到土豆片而生氣。正在這時，小李看見了，便把自己碗里的土豆片夾給了小張。看到這一幕，周圍的同學都為他點贊。
這就是我的同學——小李。
介紹同學的作文 21
我有一個好朋友，他的名字叫小申，他是我的同班同學。他，高高的個子，圓圓的臉，是個白白胖胖的小男孩。我對他最深的印象：他是一個認真負責的`小男孩。
記得有一天中午，我們正在吃午飯。當時，我沒有胃口，吃得很慢。立刻高年級的大哥哥要來收盤子了，我怕到時候吃不完，就想偷偷地把沒吃完的飯倒掉。正在這時，小申來到我的面前阻止了我，連忙說：“史正楊，不能浪費糧食，農民伯伯種地多辛苦啊！我們要珍惜農民伯伯的勞動成果！”我聽后不屑地說：“要你管！”小申看了我一眼，又說：“貧困山區的孩子都吃不飽飯，我們要愛惜糧食！如果你再倒飯，我就告訴教師了！”聽完他的話，我趕緊把飯端回我的桌上，把剩下的飯給吃完了。
午時，有一節我最喜歡上的體育課，這次體育課運動量十分大，這節課教師讓我們測試100米和一分鐘仰臥起坐。那天，我測試的成績十分棒！要不是小申監督我把飯吃完，我哪有力氣獲得這么好的成績。從此以后，我再也沒剩過飯。看到別的同學倒飯，我也會制止，并說服他們。
小申同學的那次提醒，給我留下了深刻的印象。從那以后，我向他學習，做一個不浪費的人，做一個有職責心的人！
介紹同學的作文 22
我有一位同學，她口齒伶俐﹑成績優異，她，就是小何。
我一直想不明白一個問題，那就是：小何的優點為什么那么多？真令人羨慕嫉妒恨！
記得有一次的期末考試，我一直抓緊時間復習，而小何卻沒有復習，而是在刷題。
一個暑假過后，老師把我們的期末考試成績公布了。過了一會兒，老師念到小何了，老師字正腔圓地說道：“小何，100＋20！”我們班全都沸騰了，緊接著，雷鳴般的掌聲，向小何撲來。
還有一次，我們在三樓音樂教室開始了我最討厭的音樂期末考試，我心想：“糟了，糟了，我該怎么辦？要不裝病吧，不行，老師會發現的……啊！我要涼涼了！”
十幾分鐘后，史老師叫到了小何，她不慌不忙的`從高臺上走下來，然后站到史老師面前，開始了考試。過了一會兒，小何考完了，史老師毫不猶豫的給了小何滿分。我們雷鳴般的掌聲再一次響起。
金無赤足，人無完人。
小何唯一一個缺點就是——我們壓根兒找不著她的缺點！
我們要學習小何的優點，這樣，才能使我們進步。
介紹同學的作文 23
在我們班中，有一位女生，她瘦瘦高高的，臉上白里透紅，脖子上有一顆痣。她走起路來，十分輕盈，就像一只高挑的仙鶴。她特別愛笑，遇到一點好笑的事，就捂著嘴巴笑個不停。
她的學習十分好，她的鉛筆盒中永遠只放著三只筆，她的本子的邊上，也永遠貼著透明膠，這足以顯示出她十分愛干凈，十分珍惜每一本本子。每一次上完課后，她也會很快地把課本塞到書包里去。
她的品質是待人寬容。有一次，我看見她的'水筆筆芯十分好看而耐用，便向她買，她當時就給我一根還未用過的筆芯，我剛要付錢，就被她給攔住了，說：“不用給錢，送給你。”“那怎樣行！”“真的不用。”經過我再三的請求，她最終收下了我的錢。經過這件事，我更加看清了她的人：處處都想著別人，不管自己。
我的好朋友就是這樣：可愛、謙讓、愛惜事物。十分多變的她，也常常受到教師的表揚。但在平時課間中，她是十分調皮的，有一次我開玩笑，撓了她一下，她就會想盡辦法地還你一記哦！
想要進一步了解我那多變的同學嗎？那就到福山五（七）班來找吧！
介紹同學的作文 24
我的班上有一個又愛哭又愛笑的女孩。她有一頭烏黑發亮的短發，個子不高，身材瘦瘦的，卻有一雙水汪汪的大眼睛。她有一個特點就是一被老師批評就哭，一畫畫就開心地笑。大家一定想知道她是誰吧？她就是我的同學——小洪。
有一次，上語文課的'時候，吳老師叫昨天晚上沒有訂正作業的同學站起來。小洪她既沒完成作業也不站起來。最后在同桌的揭發下，她才低著頭起來。我想她肯定會哭的，果然不出我所料，當吳老師像頭母獅子一樣批評了她一頓后，她頓時嘴巴癟起，皺起眉頭，眼框里流出了珍珠般晶瑩透亮的眼淚。下課后，她悶悶不樂地趴在桌子上，過了許多才露出笑容。
她最開心的是在畫畫的時候，她先把貼貼紙貼在圖畫本上，然后在周圍畫點東西來裝飾，做完這些后她會開心地笑。她笑的時候，眉毛彎彎的，咧著小嘴，露出白白的牙齒，特別可愛。她平時還喜歡看書，特別是看到有趣的地方，就會捧腹大笑。但是有時有悲情的部分，她也會感動得流淚。她還會把喜歡看的書分享給其它同學們看，還喜歡課外各種各樣的活動。
這就是特別可愛、樂于助人的紅晨希，我喜歡和她做朋友！
介紹同學的作文 25
他皮膚黑得像是被太陽烤過，肚子很大，感覺像是裝滿了許多個大肉包子。
他的淘氣真是遠近聞名。從食堂吃完中飯，他走在了回來的路上。不知怎么了，他突然方向調轉，蹦蹦跳跳的，挺著個大肚子，大搖大擺地走向了草坪。他還叫來了他的好友——付李浩，倆人你追我趕，大喊大叫，卻不知道徐老師已經看到了這一部“黃梅戲”。他倆會吃上一頓上等好的“唐僧念經”和“雷劈炒果子”。
他不但淘氣，而且還很愛惡作劇，瞧！他用一張便利貼，壞笑著寫了一行不文明用語，然后，他帶著邪惡的笑容跑到了王啟晨身邊，將帶有便利貼的.那只手重重地拍了一下王啟晨的背，說道：“兄弟看什么書呢？”說完便一溜煙地跑了。王啟晨并不知道，那張帶有不文明用語的便利貼早已在他的背后。見王啟晨沒發現，他又去“謀害”他人，許多人都中了他的毒。直到后來同學們互相發現了，自己的背后有一張帶有不文明用語的便利貼，才明白了，原來是他在惡作劇。
他叫小何，他身上的頑皮氣息，使大家都十分頭疼。
介紹同學的作文 26
說起我們班的男同學，我說三天三夜也說不完，不信你聽我說。先說我們班的“籃球高手”吧。他的個子高高的，身子瘦瘦的，我們都說他是小姚明。不過他的脾氣有時好，有時壞。好時，眼睛便瞇成兩條彎玩的月亮；壞時，那生氣的`眼神對著我們，我們怕得一聲也不敢響，就像一只只小綿羊。不說你們也知道，他就是我們班的小涵嘍！
何佳澍是個“機靈猴”，他上課發言很積極，不過，他是個急性子，尹老師沒請他，他就已經把問題的答案給說得一干二凈了。同學或尹老師講錯時，何佳澍非常仔細聽，往往會把他們的錯給挑出來。下課時，他在走廊上和同學們玩耍，由于玩得太猛烈了，他總是要在飲水機前“咕咚咕咚”地喝上好幾杯水，所以我們都叫他“抽水機”。
再說說我們班的“小明星”吧！他的口袋里總是塞著S·H·E的明星片，他見到人總是拿出圖片向別人介紹，好像所有人都要崇拜他的明星似的。他上課非常專心，這學期還被評為老師的助手呢！他下課總是有一群女孩子圍著他，就像《紅樓夢》中的賈寶玉。不說你們也知道了吧！這……這……這就是我唄！你們可別笑話我哦！
我們班的男同學還有很多，比如：乖乖兒陶柏安、小胖墩朱天銘、進步之星吳雨航、小畫家葉俊弢……一個個生龍活虎，不信你來看看，我保證你會心服口服的！
介紹同學的作文 27
在生活中，往往會有一個人因為某件事而感到了委屈、傷心或焦慮的時候，我們大家的安慰往往也會給他帶去溫暖的力量的！下面就請你來看看我是如何安慰人和別人又是如何安慰我的吧！上一次，考試過后，沒有幾天老師就把試卷給批完了。這不，今天老師就把考試的.試卷給發下來了！我看到小浩在熟人的期中考試中，考的不太好她難過的哭了。我連忙跑了過去，對她說：“你怎么了？”小浩傷心的說：“我有一道應用題做錯了！”“小浩，你不要哭啊！一次考試那代表不了什么呀！上一次，我也考差了，從強化班到提高班了，也沒有像你這樣傷心，大不了下一次努力呀！我后來努力學習，不也又上了強化班。”
我對小浩說。“嗯，我知道了，我下一次一定要努力！”小浩擦了擦眼淚。下面看別人是如何安慰我的吧！上一次，我在下課的時候，和同學玩游戲，不小心被一個同學撞倒，我的鼻子流了好多血，而且還辣辣的疼！同學們都對我說：“陳銘濤，你要不要去醫院呀！”“你要不要回家去休息呀！”聽著這些溫暖人心的話語，我感到不怎么疼了。他人的安慰往往會給那些感到委屈、傷心或焦慮的人帶去溫暖和力量，所以我在這里呼吁大家一定要學會安慰，去幫助那些在我們身邊感到委屈、傷心或者焦慮的人吧！
介紹同學的作文 28
在我們班里，有一位又胖又搞笑的人，他的.名字叫——小涵。他的眼睛小小的，鼻子像桃子，一個大嘴巴，一個大肚子，胖得像個包子。我們給他起了兩個外號：小胖子和搞笑王。
他平時特別喜歡逗我們笑。有一次，老師叫我們每人帶幾片樹葉，準備畫畫用。第二天，他帶了一大堆樹葉來，有兩片非常巨大的葉子，幾片中等的無花果樹葉，還有幾片比較小的普通樹葉。一進教室，他就把這堆樹葉放在肩上，然后一臉嚴肅地說：“我是一顆萬年樹。”同學們邊笑邊問他：“老樹爺爺，你怎么這么胖呀！”他很認真地搖了幾下身體，樹葉從他肩上掉了下來，他壓低了嗓門回答我們：“我老了，葉子全掉光了。”我們全都笑了起來，只有小涵自己不笑，他輕輕把兩片無花果樹葉踩在腳下，兩片大樹葉放在肩上。我一看，這不就是一只小鳥么？我對同學們大聲喊：“一只胖鳥！”全班同學和小涵都一起哈哈大笑起來。
他真是一個愛搞笑的人，用樹葉把自己變成一只小鳥，我想都想不出來呢！
介紹同學的作文 29
我有一個好朋友，也是我們班里學習最好的一個同學，可她就是脾氣有點大。下面我為你介紹一下吧！
她在我們班里每次考試都考第一，平時學習就更好了，最好的還是她寫的字呢，可這么好的一個同學就是脾氣大了點，平時很愛和男生大聲叫，男生們總說：“小暢有4招，其中一招就是河東獅吼！”小暢聽到就更生氣了，她馬上就會和說她的那個男生吵起來，甚至還會打起來。
就是這樣一個同學，可她就是學習好。不說在學校了，就是在我們英語班也一樣，那是她剛來我們英語班的時候，正趕上我們復習（我們是學完四個模塊進行一次考試的），她跟著復習了幾節課就考試了，可一公布成績，你猜怎么著？她竟考了個第一名。把以前考第一的同學遠遠地落在了后面。
他寫字也特別的好，我看她寫字那筆的姿勢和別人不一樣，我就學她寫字的樣子，可還是寫不好，她寫的一個“音”是這的樣，可我寫出來就變了樣。真是佩服她啊！
媽媽經常說我“你看人小暢，看完什么東西之后，就可以記住，可你呢？看兩遍，三遍怎么也記不住呢！”我真是佩服她啊！我也想有她那樣的腦子，寫那么好字的`手。可我不想有她那么樣大的脾氣和她那樣大的嗓門，但這些我卻有了！
介紹同學的作文 30
小鳥問雄鷹：你應該感謝誰？雄鷹說：我應該感謝藍天，是藍天，讓我自由的飛翔；小鳥問魚兒：你應該感謝誰？魚兒說：我應該感謝大海，是大海，讓我自由的暢游；小鳥問花朵：你應該感謝誰？花朵說：我應該感謝陽光，是陽光，讓我快樂的成長；而在我心里，我應該感謝同學，是友愛，讓我鼓起生命的力量，去遠行！
記得八歲那年，我一個人帶了五元錢在跳跳虎游樂場里玩兒。玩兒了差不多半個小時，就碰見了我們班的.兩位同學——小文和小雨，我們便一起玩兒。我們來到滑梯前，就迫不及待地“嗖”一下“沖”了下去，跌到了滑梯下的沙坑里。玩兒累了，就到‘吊床區’四仰八叉的躺著。突然，小文一下子從吊床上坐了起來，滿臉興奮的樣子，好像剛剛得到了什么啟發，說：“哎哎哎，咱三人兒去玩手搖船吧！不是都帶錢了嗎！”話音剛落，我也一個激靈坐了起來，拍著胸脯說：“就沖這話，我舉雙手贊成！”
說走就走，我們三人兒就屁顛屁顛的跑到了劃船專用道前，對著一位大姐姐說：“姐姐，我們要劃船！”大姐姐說：“好，來！”正當我們要付錢的時候，我一掏兜：“呀，我的5元錢呢！？”我急得跟熱鍋上的螞蟻一樣——團團轉！沒辦法，只能自認倒霉了。這時，小文和小雨想了一會兒，眼神對視了一下，說：“我們請你吧！我們每人可帶了10元呢！”說完，又沖我眨了眨眼睛。
那一次，我玩兒的最開心，因為我知道：同學之間的愛，是最真摯的！謝謝你，謝謝你幫我把尷尬畫上了圓滿的句號。
介紹同學的作文 31
我的同學皮膚有點黑，眼睛小小的，扎著馬尾辮，經常一副很嚴肅的表情。
她喜歡編中國結，每次在托管班，只要一有空她就會情不自禁地編起學過的結來，有一次還把編好的金剛結送給我。
我的同桌對我時好時壞，當我寫作業時，只要我一講話，她就會重重地拍我一下，說道：“別說話”。同桌的王懷谷每次也會跟一句“別說話”，然后也拍我一下，繼續寫起了作業。
我的`同桌只對女孩子好，不對男孩子好。有一次，她不會做黃岡最后一題，見我們不告訴她答案，就說：“如果誰教我怎么做，我就送他五根筆芯，不過男孩只有三根”，這句話讓我氣瘋了，她竟然對我這樣，我以為她對我一直很好，還是個嚴格負責任的小組長，可她這句話根本不是一個小隊長應有的模樣啊！她從前那么信任我，配合我，還曾經和我一起取得了紙船承重三等獎，直到三年級，她變了，變得嚴格起來，神情也嚴肅起來，也不跟我玩踩腳游戲了，我只好找王懷谷玩了。
這就是我的同學，一個嚴格的同桌，你們知道她是誰嗎？對了，她就是于鈐。
介紹同學的作文 32
我有一個同學，她叫小王。她不僅是我的同學，還是我形影不離的好朋友。
她天天不穿裙子，總是穿著素雅的淡裝，頗像個小淑女。她每天都梳著高馬尾，靈巧的雙手東摸摸，西摸摸，無法無天。她有一副大大的瓜子臉，兩顆晶瑩的、像黑葡萄一樣的大眼睛點綴在笑容上。她成天笑瞇瞇的`，我從沒見她哭過。如果我把她當作小丑，她就會不停地給我講笑話，如果把她的小腦袋當成一個笑話屋，那可就再好不過了。告訴你一個笑話：她每天只要跑出去玩，回來的時候紅領巾都是掛在身后的！
小王天性好動，活潑開朗。她每天蹦蹦跳跳地來到學校，蹦蹦跳跳地回家，無憂無慮，什么事都跟你說。她若是高興，就會勾肩搭背地和你散步，直到上課了再回到教室去。可是，她要是生氣了，就會跟你絕交，把你的話當成耳旁風。
她活動起來真是沒完沒了，而且沒有什么理由。她會東踢一腳，西踹一腳，就是鐵皮人也會被她踢的破破爛爛。但是她的體育成績并不怎么好。
我喜歡小王，她是多么地天真可愛！
介紹同學的作文 33
在開學的第一天，我認識了我在班上第一個認識的同學，想知道她是誰嗎？她就是我的同桌，小娟。
我的同桌，有對水汪汪的大眼睛，上配有一對彎月似的眉毛，小耳朵下有丁點發光的.耳環，顯得非常可愛。
記得開學的前幾天，就那件事，讓我對她有了好印象。
那天下午，我匆匆忙忙地趕去學校，把媽媽在我走前的話當了耳旁風，媽媽說；“要記得帶傘，天氣預報說會下雨。“但我望望天空，哪有什么雨，陽光明媚的，太陽烘烤著大地。于是我就去了學校。
到了學校，剛坐下來，只見窗外天空烏云布滿，心想，糟了，沒有帶傘。到了放學的時候，雨越下越大，我又沒有帶傘，又沒有熟悉的同學，哎，只能在教室等雨停了，想著，黃豆般的淚珠掉了下來。
這時，我的新同桌突然走了進來，問了問我；“怎么了，沒有帶傘嗎？”我吞吞吐吐的回答；“恩，沒，沒有。”這時，她遞了一把傘過來，對我說；“給你。”我急忙還回去，問她；“你不用？”她笑著說；“書包還有一把呢，我剛剛回家拿的。”我聽了，心里感動的不知道怎么好，我忙感謝她，她和藹地說了一聲：“舉手之勞嘛”我聽了，臉上也露出了笑容，然后，我倆手牽手一起回家。
她就是我的新同學，有困難時幫助我，我相信，以后我們一定會好好相處的。
介紹同學的作文 34
在進入學習的這幾天來，我認識了好多同學，其中令我印象最深刻的就要數外號“女生中的男生”“假小子”了。
她有一雙大而迷人的眼睛，整天笑嘻嘻的，有時我真懷疑，她的櫻桃小嘴根本合不上。但是我必須承認，她很可愛，她有著男孩子般大膽陽光的性格，更有趣的是，她的發型是男生中很常見的一種，所以，不認識她的人，見到她都會說；“好秀氣的男生啊！”碰上她心情好，她會婉轉地告訴別人：“對不起，讓你們失望了，我是女生。”要是把她當成男生惹她心情不爽時，她就會朝著你進行那一般人受不了的'河東獅吼；“我是女生！”然后頭一甩，邁著大步，大搖大擺地走開，留你一人在那里發呆。
更可笑的是，一次她去上廁所，結果，幾乎是所有的女生都用她們那細細的嗓子尖叫，一些力氣大的女生硬是把她拖了出來，然后對她說：“你這個男生也太大膽了，還想不想活呀！”她開始還是“丈二的和尚——摸不著頭腦”后來，才恍然大悟，原來是人家把她當男生啦。她掃興地向水管走去洗手，沒過一會，一個小朋友跑過來說：“哥哥，你去那邊洗好嗎？”……這真是倒霉的一天。
像這種事還有很多，不過，我還是別說了吧，省的她知道了后來扁我。
她也有很多優點，成績很棒，樂于助人，是個“熱心腸”。
這就是我的新同學，你們覺得怎么樣？
介紹同學的作文 35
我們班里有一位同學，他可是出了名的“電腦迷”。不知道為什么，他骨瘦如柴，比我還矮半個頭。但是眼睛又大又圓，尤其是聽到“電腦”兩個字之后，更是大放光彩。
有一次，他約我去他家里玩。來到他家之后，果然不出我所料，他第一件事就是趕忙打開電腦，津津有味的玩起來。我好奇的走過去一看，只見他的電腦屏幕上全都是一把把搶，各種造型各種品質，應有盡有。他選好了搶，就開始打起“敵人”來，他似乎早已經忘記了我的存在，不時的自言自語道：“這把槍怎么這么垃圾！”“哎呀！就快打死他了，又被他跑了，可惡！”“讓我換把槍，再來……”
時間一分一秒的過去，我已經無聊的在他家轉了好幾圈，實在忍不住了，使勁拍了一下他的'后背。沒想到他居然全身嚇得顫抖，驚慌失措的轉過臉來，眼神還處在迷茫狀態。當他緩過神來，發現是我的時候，蒼白的臉上才有了一些紅潤。我忍無可忍，生氣的對他說：“真沒想到，你玩起游戲來居然這么入迷，你為什么不把精力放在學習上呢？”說完我便扭頭離開了他家。
我真想大聲告訴他：應該多花些時間去讀書，去增長知識，而不是把時間都浪費在無聊的游戲上！唉，你問我他叫什么？忘了告訴你，他就是樊明浩。
介紹同學的作文 36
我格外討厭我們班的一些差生。他們降低我們班的平均分，拉我們班的后腿。而且他們自己沒有聽懂題目的解法還跟老師說是我不愿意教他們。在這群人中，我最討厭一位名叫小晨的同學。不是因為他經常告狀，而是他經常呆呆的看著我，使我不知所措。
小晨臉黑，長得也不好看，尤其是他的視力也很差。我們經常說他臟，不愿意跟他玩，他的學習成績不好，總在我們班后幾位，每次他向我提問時，我都會有意識地避開他。
我們班的教學老師比較嚴格。一次，我們老師還沒有講評試卷就先讓我們訂正，并讓有不會題目的人來提問，我們都不敢上去，只有他一個人向老師提問。我們都等著看好戲，老師大聲說：“你哪一步不會做……”就這樣僵持了十分鐘，小晨慢慢的回到了座位，自己思考題目了。
過了許多天，在一節體育課上，我們班進行了50×8跑步，我和小晨被分在了一組。我們隨著老師的.發令開始跑步，我覺得贏他簡直易如反掌，但我想錯了，他一直跟著我跑完了400米，差一點就超過我。賽后他對我說，我長跑和你差不多，但短跑比你差一些，我還要繼續努力。
此時此刻，我感受到了他的努力，我對他的敬佩感油然而生。
介紹同學的作文 37
我曾經的那個同學，他帥氣，陽光，活潑，開放，總之，他很好很好。
那次我考試落榜，和他分到了一個組，我還記得和他的第一件事是這樣的`。那天晚上，我們正在教室里靜悄悄得上自習，老板在外面，我一句話也不敢說，只好低著頭，默默地默默地做著自己的作業。
當時在我們班，有一個語文老師布置的作業，每天一份字帖。恰好我當時沒有紙了，在萬般無難之下，我才敢和他借。因為在當時，我和他沒怎么相處，相互不了解。就怕他拒絕我。
為了表示誠意沒，我特地說了諸如“請”“借”“謝謝”等詞語。沒想到，他倒也爽快，從抽屜里，以迅雷不及掩耳之勢拿出了一大沓稿紙，很熟練的撕下了一張，給了我。我滿臉都是謝意，都把他當成那種看起來兇，其實內心軟弱的人了。想著想著，就聽他脫口而出”以后要紙就是要，別說什么借“
哼，他把我當成什么了，我會是那么不講誠信的人？笑話。
于是我當場就頂撞到”呵呵呵呵，我說借就是借，一定會還的！“
沒想到他又不屑一顧地說：”算了，我也不是那么小氣的人。我只是想讓你們明白，要就說是要，別找借口。”
我還就和你杠上了。
從此之后，我和他仍說是“借”。直到現在。在此之間，我們也建立了深厚的友誼。因為他帥氣，陽光，活潑，開放。呵呵呵呵……
介紹同學的作文 38
我的班里有一個同學，他濃眉大眼，高高的鼻梁，戴著一副大邊框的眼鏡，顯得更加文質彬彬。沒錯，他就是我們班的學習委員——小濤。
作為學習班委的他，學習刻苦的勁頭自然讓人佩服。
有一次，大課間沒有做操，同學們個個都出教室玩了，但是小濤卻還堅持坐在自己的`座位上做著他的資料。他的好朋友張涵喊他下樓去打籃球，可他紋絲不動，還是馬不停蹄地寫著作業，好像對他來說根本就沒有下課的概念。
他不僅學習刻苦，還是一個樂于助人的孩子。那一天，我們班里正在上課，一個坐在我后面的同學嘔吐了，把我們班級里搞得臭臭。班里大多數同學一個個都捂著鼻子（里面也包括我），叫苦連天，有的像逃命似的跑了出去。這時，講臺上的語文老師問到：“誰愿意把那塊地掃了？”小濤立馬高舉著手說：“老師，我來！”其他同學見小濤舉起手來，也都紛紛把手舉起來，老師讓他們幾個人一起把地弄干凈。小濤立刻拿起掃把，飛奔下樓，掃了點土上來，并蓋在那惡心的嘔吐物上。他見土不夠，又急忙下樓掃了點土。這事把他忙得汗流浹背，直到地上干凈了，沒有任何異味的時候，小濤才收拾打掃工具，回座位等上課鈴響。
這樣一個學習刻苦，又樂于助人的同學怎能不受大家喜愛呢？小濤，你真是好樣的！
介紹同學的作文 39
楊同學的身材很均勻，帶著一副眼鏡，眼睛可以射出令人哆嗦的寒光，膚色同非洲人一般，他也可以讓人笑得喘不過氣兒。因為他有著與眾不同的“變音腔"，有時候他說的話像野人，有時候像小女孩，
我經常叫他"精神小伙"，他要開起玩笑，非鬧得天崩地裂不可。我還常常親切地叫他“楊老漢”，因為他笑起來都能把背彎成月牙形，而他這種人逗人的樣子與真的老頭子有一拼。
說他怪吧，的確讓人哭笑不得，有一次他激動的不得了，莫名其妙地把我踹了一腳，踢得生疼。我回頭一看他，他又彎下腰，一副猥瑣的`樣子，還笑著喘著粗氣。我一下子上去，抓住他的衣服說：“你等著”他還邊笑邊斷斷續續說“不是……”我無奈地走了。
每次見面，我從容地和他打招呼，揮揮手手招呼一聲“楊老漢”。他一開始邁著小步子，挺著胸，不知道的人還認為他是個紳士。我用懷疑的目光盯著他，突然，他一個大跳，跳到我面前，開始撓我，我實在忍受不住，縮在地上。唉！這就是他打招呼的方式，怎么樣？非常獨特吧，我神魂不定地站起來，他又用那種老漢的人眼神看著我，我再次被逗笑。
我有一個這樣的“怪”同學，真是無奈。但他是我最要好的朋友——小文。
介紹同學的作文 40
我身邊有很多優秀的同學，比如一身正氣的小浩然，堅持不懈的歐陽振郝，古靈精怪的金星辰……今天，我來給大家介紹一下班里的“小小書法家”——小穎。
小穎的字寫得格外漂亮，每當老師看到她整潔高效的作業，笑容一下就綻開了，她也成為了我們學習的典范。她的字簡直可以媲美字帖，所以，她成為了大家爭相模仿的對象。
小穎的字之所以寫得這么漂亮，是因為她平時的.刻苦專注、一絲不茍。記得有一次，老師讓我們練習書法，內容比較多，寫到后面很多同學都開始不耐煩，一個個馬虎了事，只想快點完成任務出去玩。可是，小穎卻穩如泰山，和平時一樣寫得特別專注。只見她先認真的觀察、描摹每個范字，看清每一筆在橫中線和豎中線的位置，再慢慢下筆。看她眉頭緊鎖，心無旁騖的認真勁，仿佛身邊的一切都靜止了。如果遇到比較難寫的字，小穎更不會馬虎。從起筆，運筆到收筆，每一筆都寫得非常到位。如果寫完一個字滿意了，她便會微微一笑，再接著寫另一個字。她正是憑借著這種專注、這股韌勁，才寫出了一手好字，練字本上的笑臉也遙遙領先，贏得了老師的好評和同學們的傾慕。因此，小穎也成為了我們班的“小小書法家”。
其實，小穎不但字寫得好，做作業速度也不慢，行如流水。我看著小穎的作業本，一種欽佩之情、一種自責感一起涌上心頭，心里默默的給自己定下決心：小穎，我要好好向你學習！
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