同學眼中的我作文(15篇)
在日復一日的學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家收集的同學眼中的我作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
同學眼中的我作文1
愛玩，特別是籃球；愛看書，各類書都會涉及；看電影，特別喜歡動作片。學習不錯，人緣好。這些評價就是從同學口中聽到的。在同學眼中，我是一個愛玩但是不耽誤學習的男生。不過在別的同學眼中，我還有其他的形象。
和男同學在一起的時候，他們老說我是老大。因為我喜歡想一些新穎的游戲，然后組織他們一起玩。他們口中的我還是一個語文小天才，總喜歡寫一些文章或者詩句，一個大老爺們居然可以寫出那么細膩的文字。所以他們會說我是一個會談情說愛的男生。有的時候，他們還會夸我直爽，雖然我脾氣不太好，但是和同學們在一起的時候，我喜歡有什么就說什么。因為我是班長，所以在為人處事方面比較注意，有一說一，絕不會耍什么心機。和女同學在一起交流的時候，她們眼中口中的我是一個陽光，愛打籃球的大男孩。每次學校有籃球比賽我都會參加。還有，她們說我是一個愛笑愛搞怪的男生。我有的時候喜歡捉弄下她們，和她們開開玩笑，說說鬧鬧。
在同學眼中的我是一個比較積極向上，愛運動愛文字的男孩。我很感謝遇到他們和她們，我會好好珍惜和他們在一起的時間。
同學眼中的我作文2
戶口薄說：“楊宛霖，女，侗族，一九九九年二月三日出生，在校學生，未婚。”
鏡子說：“這個小同志呀，長得還不錯，圓圓的臉蛋像一個水靈靈的桃子，整天在我面前照來照去，連上學快要遲到了，也沒有忘記在我面前照一下。”
媽媽說：“楊宛霖是一個任性的孩子。今年夏天，她學校要搞藝術節。由于天氣太熱了，她就穿了一條短褲準備去上學。我怕她著涼了，便讓她穿一條長褲去上學。沒想到，她竟然把長褲直接套在外面！而且我還沒有發覺！真是……唉！真的不知道該怎么說了。”
老師說：“楊宛霖是一個乖巧、懂事的好孩子，交給她的任務她總是完成了，而且上課認真聽講，愛看課外書，作文寫得好……”
同桌說：“她呀，是一個雙面人。我還是壓低點聲說吧！她對待女生是十分地好，如同對待親人；可是我們這些男生卻慘了！她就像一頭‘母老虎’一樣，兇得個要命，嚇都嚇死了！”
枕頭說：“別看她表面剛強，可心靈卻脆弱得很呢。有一次，她因為粗心，數學考試只考了八十九分。她沒有當著班上同學的面哭，晚上的時候，那眼淚水像小溪流水般地流了很久很久，把我都淋濕了。”
……
啊？這是哪位同志？是我嗎？
同學眼中的我作文3
在生活中，有那么一個人是讓你認為不可缺少的，TA是誰？——題記 有一個人，TA給我多了一份快樂，多了一份喜悅，多了一份陪伴，更多了一份溫暖，一份愛——友愛，大家都知道友愛一定來源于我們的好朋友，我就有那么一個bestfriend，你應該知道了吧？ 說TA性格其實TA是一個多面嬌娃，一個千金小姐，一個吃不飽的吃貨……四個字：性格百變，呵呵。
TA借筆有兩步： 第一步：死纏爛打 你看，剛下課，老師剛走出教室門不到半分鐘，全班人都松了一口氣，TA就急匆匆地跑過來，說：“來，鉛筆盒看看，我借一支筆，OK？”“我沒筆了，你老是看有什么好看的，也就這么一點爛筆，別看了。”我經常這么對付TA。“看看，筆一定比我好，你不信！就借一支唄！”TA又用這花招，反正我是不會輕易倒下的，咳咳。 …… 就這樣我又倒下了，TA死纏爛打，我就KO，反正打不過TA，呵呵。
第二步 ：偷襲 如果第一步不成功，等我去喝水，倒水的時候，TA就從我抽屜翻出鉛筆盒，找一支順眼的，拿到自己桌上，等上課鈴一響TA就朝著我說：“陳禹諾，這支筆借我哦。”這時候就晚了，我只好答應，總不能在跑過去搶回來吧！ 誒，我太弱了，TA真是——一身功夫贏天下啊。
這下你該知道所謂的TA是誰了吧！誰還不知道？其實TA就是所謂504班的——“劫筆女王”汪思言。小心你的筆也KO。
同學眼中的我作文4
在家人的眼中，我是調皮的孩子；在老師的眼中，我是可愛的學生；在同學眼中，我是個怎樣的人呢？來看看“同學眼中的我”吧。
剛轉學的我還在迷茫的找同桌。她淺淺一笑，用那雙會說話的眼睛告訴我：“做我的同桌吧。”我的腳不由自主地向她走去。
平時，在同學的眼中我是個可愛的小女孩，一下課就跑到她身邊叫幾聲，她看到我就會用手捏捏我的臉，每次都說：“你的臉真軟，怪不得這么可愛！”
在同學的眼中，我還是個“暴力女”。在男生眼里，她很渺小，每次男生都欺負她，我就會去踹他們一腳，個個落荒而逃。
在同學的眼中，我還是個“百變小音響”，到中午時，我都會“皮卡，皮卡”地叫幾聲，不信你問問我的同學們。到放學時，我的同桌來問我，表示各種心情的聲音怎么叫，例如"開心的、傷心的、憤怒的、激動的，害怕的……”我都會叫！
哈哈，我的朋友介紹得不錯哦！希望你們能喜歡我這個可愛小少女！
老師評語：筆下的自己可愛又有趣、真是個人見人愛的小姑娘，形象刻畫得很生動。
同學眼中的我作文5
我班里的同學有很多，下面，我來給你們介紹一下吧。
上課不舉手的同學——陳企治
企鵝是我的前桌，從上課到下課，似乎都沒動過，也不舉手。一天，老師正在上課，這時，老師提出了一個問題，他先看了一下全班：“怎么又是這幾個同學啊！”老師停了一下，又說道：“陳企治，你來回答一下。”可能是不常發言，他憋的滿臉通紅，如同一個大蘋果。他看了一下書，吸了一口氣，結結巴巴的說出了答案，老師點了一下頭，叫他坐下，這時，他松了一口氣，坐了下來。
吃貨——胖子
早晨讀書的時候，是胖子最喜歡的時間。早上，我們在讀書的時候，常常會聞到一股腳臭味和一股油條味，于是，我們用獵狗——鼻子找到了胖子。這時候，胖子正把頭塞進抽屜，一口吃油條，一口喝豆漿，胖子的同桌不滿了，叫到：“胖子，你吃油條喝豆漿就算了，還把鞋子給脫了，你想臭死我們啊！”胖子說：“有什么關系啊，老師又沒來。”這時，我們都沒有反駁，反而齊聲在早讀。胖子皺著眉頭說：“你們怎么了啊。”他轉頭一看，大叫了一聲，連忙說對不起，原來老師正在他身后。
小音樂家——陳小合
“叮鈴鈴……”上課了，這是一節音樂課。老師走向講臺，說：“好，我們先來聽一下我彈的上節課的歌。”過了一會兒，陳小合大聲叫到：“老師，你剛剛彈錯了。”老師一愣，說到：“哪彈錯了。”陳小合說：“這里……”“好吧，我是彈錯了，我們來把掌聲送給陳小合。”
這就是我的同學們，下次再繼續介紹。
同學眼中的我作文6
她——朱子涵，是一個活潑可愛的女生，一個自夸過人的女生。她總是忙得不亦樂乎，一天三部戲。瞧，她登場了。
瘋狂早讀
早讀課是“朱子涵”最愛表現的時候。她有感情地朗讀課文——《橋》三遍，不知不覺的將課文背誦得滾瓜爛熟。她讀著：“黎明的時候雨衣突然大了……”接著在短短早讀課45分鐘背誦了3篇課文。她自夸道：“有誰擁有我這樣過目不忘的能力？我真是太棒了！”
午間休息
午間，是“朱子涵”綻放藝術的時間。她將繪畫本拿出來，向同學借來彩鉛。在本子上畫出一位酷女孩，上了色。又自夸道：“太完美了，我簡直是個藝術家！”于是，將畫評價為“100分”，評語“good！”哎，真是自夸狂！
延時課堂
延時課堂，是“朱子涵”的亮相時間。瞧，她將一根紅繩在手中打了一個結，“刷”的一下，那個結消失了。同學們歡呼：“太棒了，可以傳授秘訣嗎？”朱子涵沾沾自喜道：“既然大家都這么敬佩我，那就做我徒弟吧！”再次自夸道：“這個世界上有兩種人。第一種是我這樣優秀的人，第二種是像我這么優秀的人！”
她雖然愛自夸的人，但是她活潑、可愛。有時，還真令人羨慕呢。嘿嘿，你們猜到我說的是誰了吧？
同學眼中的我作文7
汪思顏是我的同學，也是我的好朋友。
她是我補習班同學，我比她大，可是她就向像大姐姐一樣照顧我。每次補習中只有我們兩個女生，所以我們非常要好。
汪思顏皮膚白，眼睛像瓜子，微微的傾斜，一笑起來彎彎的，又像月牙，嘴巴露出“東倒西歪”的牙齒，非常可愛，她經常扎著一個小小的馬尾辮，走起路來，那馬尾像熱情似火的姑娘，左一搖，右一擺。
要說汪思顏的特點，最突出的是大方。
那一次上補習班，汪思顏打開筆袋，拿出兩只筆，說道：“你看，我買的兩只新筆，可愛不？”我看著兩只筆，筆頭是可愛的小怪物。“好可愛”我情不自禁的拿了一支在手上看了又看。可是，這是她新買的筆，肯定不會給我，我想。只能不情愿的還了回去。上課時，我一直想這汪思顏的筆，好想要一支。我終于忍不住，對汪思顏說：“汪思顏，你能不能把筆送給我？”“嗯”這個話沒說完，汪思顏抬頭望黑板，沒有理我的意思。我頓時生氣了，之后，就沒有理她。
下課后，我準備離開時，汪思顏把筆舉到我的眼前，說：“送給你”。“真的，這可是你的新筆啊”“如果你一支，我又有一支，不更像姐妹嗎？”汪思顏說：“剛才沒有理你因為老師發現了。”
我太感動啦！抱了一下汪思顏，捧著筆高高興興地走了！
我就喜歡汪思顏大方！
同學眼中的我作文8
楊澤偉這個名字在六年級時很有名。六年級沒有人長得帥。他在班上學習很好，但在足球場上他是一名偉大的球員。他經常打前鋒。有時候他想在受傷時上場，他扮演守門員。
楊澤偉又瘦又高，因為他很瘦，經常被別人撞倒。楊澤偉，我建議你多吃點。你看起來很強壯，不會輕易被別人撞倒。
說了這么多，我們一定要看看楊澤偉的足球水平有多好！讓我給你介紹一下！
來吧來,“楊澤偉又把球帶到了球門前。哦，太棒了。他進球了。中場開球時楊澤偉又把球拿了下來。繼陳炳若和董莉之后，下一個是金牌后衛胡迪飛。胡迪飛是一個著名的金牌后衛。我不知道我是否能做到。太棒了。在胡迪飛之后，我又進了一個球。可以想象何鴻燊。”楊澤偉真棒。
楊澤偉熱愛運動。他是我們班的體育委員。在每一次運動會上，楊澤偉都被認為是第一名跑步者或第一名跳高運動員。在籃球比賽中，我們班的飛虎隊獲得了第一名，籃球隊長是楊澤偉。
楊澤偉喜歡在課堂上幫助他人，維護正義。
我曾經和楊澤偉坐在同一張桌子上。我經常不帶這帶那。楊澤偉總是熱情地幫助我。到處借我的幫助。
他很有正義感。有一次，付陽和葉玉祥打了起來。楊澤偉上前阻止t
同學眼中的我作文9
“看!她又開始‘瘋’了。”“唉!那個‘小鳳丫頭’，你可別說她，要不然你就等著挨‘K’吧。”他們所說的那個‘瘋丫頭’，就是本人。
同學們眼中的我，是一個俏皮小孩。課上逗得老師哈哈大笑，課下又把同學小的前俯后仰，所以得了一個外號“開心果”。但有時又能把老師氣得“直冒煙”。
那次語文考試差一分，我就進優，可結果還是良。下課后，老師將我叫到辦公室，把我“K”一頓，我忍不住了說：”我也不是想得良，你對我喊什么。”聽完我得話后，老師更是火冒三丈說：“你得良就有理了，那1分是多么重要，考大學別說1分，就是差0。1分也考不上，何況1分呢!”聽完老師得話，我覺得自己錯了，對老師道歉，老師原諒了我。
同學們眼中的我，是一個潑辣的女生，有一次，別的班的一個男生把我的好朋友欺負了，我氣急敗壞的找到了他，把她打了一頓，然后讓他來向我道歉，他只好“投降”。給我朋友道歉，走時他還說：“你還時女生嗎，好辣呀!”我生氣了，一腳給他踹趴下了，他馬上嚇跑了。
同學們眼中的我是一個不達目的不罷休的人。每次做題做不出來時，我不會放棄，我會一直做下去，直到做完為止。
女生說我是“正義的使者”，男生說我是“俏皮+潑辣的瘋丫頭”。我就當無所謂，其實我很高興他們這么說，因為他們都服我了。
這就是同學們眼中的我。
同學眼中的我作文10
我是一個活躍可愛，樂于幫人，積極向上……的女孩。
不知正在同窗眼中的的我是如何的呢?不問不曉得，一問嚇一跳!同窗眼中的我竟是那樣的'!
我不干預干與了我要好的伴侶我是如何的女生，合理我聚精會神把目光投向他們的時候，他們瞪大了眼睛，眉頭皺成了“川”字，正靜心沉思。過了好一會兒，我顯出不耐煩的時候，他們吞吞吐吐，似乎曾經意料到成果了，我即將要火山噴發的那一刻，我仍詰問著。見他們如斯剛強，我不，干脆改變做和策略，軟磨硬泡。
他們見我肝火已消，忍不住放松，趁我一個回身批功課之時他們才低聲密語，雖相隔甚遠，但仍是現約聽到了一些：女生?女生?女生?我們仿佛從來把沒把她當過女生吧!嗯，對哦!我越聽心里越末路火，登時。緊握的雙拳滲出了一絲汗水……
不外過了一會兒，我肝火漸消，起頭反思同窗們的話。對哦，為什么正在他們印象中我是那么壞呀?哦!我登時想起了教員的一句話叫女孩子要拘謹，男孩子要穩沉，要時辰反思本人能否夠淑女，夠穩沉。
偉大的科學家愛因斯坦從小也十分狡猾，讓她后來為什么能發覺光電效應，開創現代物理學呢?緣由很簡單，就是由于他不取別報酬鏡子而以本人為鏡子，做好本人的鏡子，反思別人的鏡子。
我感覺我也存正在愛因斯坦小時候的問題：總以別報酬鏡子，和差同窗一路游玩玩耍，做欠好本人的鏡子，總會受別人熏陶，沒無力，不會反思別人的鏡子，三人行必有我師，不會進修別人好的鏡子……
同學眼中的我作文11
我們班有跳舞姿優美的陳怡琳，也有調皮搞笑的王嘉成，但是我永目不望的是我旁邊這位-我們班的班長楊紫儀。她長得雖然不是很清好看，但是她水性好，成績好，記憶力也是遠遠的超過了我們。在我們班她可以說是一個十全九美的人。
她熟悉唐詩宋詞元小曲，能把《三國演義》、《史記》等我國或外國的長篇小說的人物個性、事情結局都能像順口溜一樣說出來。有一次，老師考我們唐詩宋詞時，講到西江月夜行黃沙道中這首詞時。老師問我們最能體現這首詞是描繪夏天的兩句是哪兩句。因為我們沒學過這首詞，所以我們冥思苦想，而楊紫儀卻脫口而出：＂明月別枝驚鵲，清風半夜鳴蟬。＂老師聽了連連稱贊。
還有一次，老師問我們關于歷史的問題，我們個個答不出來。楊紫儀隨口一說：＂公元1206年到公元1368年。＂
老師嚇了一跳，夸贊道：＂天哪！簡直是我們學校的才女啊！＂
我也問過她，她為什么這么厲害，她隨手拿出一本很厚的書來，說，她花了一個暑假的時間才背完這本《知識大集結》，里面有小學一到六年級所有的古詩詞、還有近反義詞等一大堆的知識，我就是靠這本書，才知道這么多。
我恍然大悟，原來她并不是有什么＂超能力＂，而是她刻苦學習，為自己的目標而努力奮斗，這就是我眼中的同學。
同學眼中的我作文12
我眼中的郭雅函是一個乖巧懂事的小姑娘。
郭雅函是和我一起從一年級就來到精英未來學校一直上到現在的朋友，我也挺了解她的，她很大方，平時也很樂于助人。
郭雅函在有些方面是我的榜樣，比如在尊敬老師方面，在學習方面，等。每次只要是我和她在校園里走著，見到老師就會情不自禁的鞠躬，并說“老師好”，這是受郭雅函的影響，如果我獨自走在校園中，見到老師就有可能忘記這些尊敬老師的禮節，而郭雅函呢?無論有什么事情，無論在哪里，都忘不了對老師的尊敬，這點我著實感到自己的不足。在學習方面，郭雅函很努力，她的成績自然也就很優秀，這點我也應該學習，學習人家的刻苦。
郭雅函的理想也很遠大，她的理想是像董卿一樣當一名主持人，她從一年級就開始積極競選學校活動的主持人，到現在，她已經當過了無數次主持人，數都數不清。現在，學校里只要一有活動，需要主持人，第一個候選人肯定是她，我很佩服她。
我很喜歡郭雅函，她現在也把和我原來一樣愛哭的脾氣改了，她不經常哭了，變得堅強了，原來我不是很喜歡她，但是現在我發現她有很多優點，希望你繼續努力。
這就是我眼中的郭雅函。
全天下的婦女節日快樂！
同學眼中的我作文13
她，我的同學胡語萌。
她身材不高，臉龐較寬，長著一大把油黑發亮的頭發（就是頭屑不少，我、胡易辰有時會借著此話題調侃她一番），腳站直時會向后凸出一些，感覺她在很用力地把腿繃緊似的。她天庭飽滿，兩只眼距離有些遠，嘴的上唇很薄，下唇的中部凸起，笑起來時嘴角總向上挑著，我最煩看見她的這一動作。聽她自己說，小時的她說話是個“地包天”，也就是說話時下唇超出上唇。
我也不確定她在其他人眼中是否也是這樣，所以在此申明，這是本人澳游回來后對胡同學的感受：胡同學超關心歌星，超冷落我。
是的，自從她與顧琦欣、唐欣怡去澳洲共宿同一個家庭后，她如發瘋般迷上了歌星，句句不離歌星的名字，讓我覺得與她在一起無共同語言……。每次，我希望與她共享游戲快樂時，她總是很干脆地拒絕：“不行，你別來干涉我，好不好？我想干自己的事！”我幾乎都是乘興而去，敗興而歸。
結尾：我很傷心。她不再懷念我們一起說笑的日子了嗎？她不再懷念我們一起玩那個不知名小游戲的日子了嗎？這些就都在她的記憶中褪色了嗎？她是不是把所有的亮麗都鍍給了那些我不太熟的歌星……
我希望，同學一場后，她寫滿歌星名字的腦海里，還有我這個曾與她一同“笑神經發炎”的朋友。
同學眼中的我作文14
她，仿佛一顆四葉草，每一片葉子都代表著不同的性格，她，至今在我的腦海里奔跑。
空氣中彌漫著一種莫名的氣氛，五年前的我們在家人的叮囑中步入了校園，在人群中她標準的鵝蛋臉，兩只丹鳳眼，鑲嵌在一個大鵝蛋臉。一個又小又塌的鼻梁，中等大小的嘴巴。
一年級的她膽子小，而這正好與同樣膽小的我，臭味相投，在聊天中我知道他喜歡趙麗穎，她的媽媽在市郵局上班，但她的學習也是出奇的好，這也使得我對她也是又驚訝又欽佩。
三年級的時候，她的膽子變大了，而且還愛拍老師馬屁，用三個字形容就是“馬屁精”，在老師的辦公室里，講臺上總是會出現她的身影。從遠處看你會覺得這是一個文靜的女孩兒，但如果你真正了解她，你才會發現她其實有點瘋瘋癲癲。
而這也是的我和她的關系靜靜疏遠。四年級她長相漸漸的出落，腿變長啦，眼睛變大了，可我在于她相處之時，心里總在默默的吶喊，這個人怎么這個討厭，快點兒讓她在我的眼前消失。可即使這樣，她那雙可愛的嘴巴總是在我的面前若隱若現。
六年級，我和她成了一對歡喜冤家，每次我做事總會被她“批判”。
時光回首六年時光已步入尾聲，而她。你是否還會在樹下給我的水呢？桂花樹下，你是否還在呢？
同學眼中的我作文15
今天，我想介紹我的一個同學，他是我最好的朋友之一。
她非常擅長運動，她的腿非常強壯，在快速運動比賽中她總能看到他。這一次運動會，她也報了名，只聽得王老師一聲槍響，她先沖了出去，她的身體微微前傾，雙手握拳，前腳的腳掌落在地上，雙腿迅速交替，馬尾辮跟著她的身體，仿佛要飛起來。她沖出了一段很長的路，把其他班的運動員留在了后面。果然，她是第一個到達終點線的。她張開雙臂減速，越過終點線幾米后停下來。
她是田徑隊的種子選手。她參加了許多比賽，贏得了許多獎項。這個暑假，她每天都在烈日下訓練。她的牛奶色皮膚已經被曬成巧克力色了。當我在學期開始時見到她時，我很震驚。
她不僅擅長運動，而且學習也很認真。
她的英語很差，以至于老師在上面講，在下面她一點也不懂。雖然她不懂，但他會問他是否不懂。
有一次，我去她家玩。做完作業后，她主動拿出她的英語書，問我:這次我的房間應該怎么看？”在閱讀的過程中，她問自己是否可以，她從來沒有留下任何疑問。在她的書中，你總能看到她認真對待的筆記。無論是一個她不知道其含義的單詞還是一個記不住其發音的句子，她都會做筆記并帶回家去理解。不僅如此，她還經常利用課間時間大聲朗讀課文，以提高她的英語口語水平。如果你不知道，去問。有了這樣認真的學習態度，她的英語水平大大提高了。到目前為止，她已經能夠熟練地使用幾種經典句型。
這是一個和我一起進步并互相學習的好朋友嚴辰溪。
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