有趣的同學(xué)作文7篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的有趣的同學(xué)作文，希望對大家有所幫助。
有趣的同學(xué)作文1
何人為我們班最有趣的同學(xué)？班長孔子一也。你可能會問：“她為什么最有趣？”如果你質(zhì)疑，請聽我慢慢道來。
孔子一，名副其實(shí)，她是孔子的后裔——這個名字好玩又好記，當(dāng)然有趣了，但她身為班長，學(xué)習(xí)成績一直不理想，屬于中等，甚至偏下，可能是“孔子一”這個名字起一定的詛咒作用——她的才華只能抵孔子的“億分之一”，說歸說。孔子一的學(xué)習(xí)水平雖然不高，體育成績可超凡，跑步比大部份男生還快，還獲得過不少體育獎項(xiàng)，可能她也是儒家的武派，善武而不善文。
孔子一，學(xué)習(xí)不強(qiáng)，自然不是學(xué)習(xí)委員，體育不弱，但也不是體育委員，有趣的是，她竟是班長，啊，原來是因?yàn)樗馨嗄芰?qiáng)，自習(xí)課，本該安靜的教室，還有“絮絮叨叨”，“別說話了！”班長平地一聲雷，大家便不再說話，她還會給某些同學(xué)多布置一項(xiàng)語文作業(yè)——寫檢查，她就成了我們班的“代理老師”。
孔子一最有趣的地方是敢于重復(fù)。有一次，她用藐視的眼光看著我——頭上仰，用眼睛的下余光瞥著我，我當(dāng)然生氣了，于是，也學(xué)著她的樣子，藐視她，結(jié)果，把她給逗樂了，第二次，她又藐視我，我照樣“反擊”她，結(jié)果，把周圍的人都逗樂了，我始終未明白，大家為什么不笑她藐視反笑我仰，可能這種有趣的事情原產(chǎn)家是孔子了，真是“神人”一個呀！
孔子一，從里到外，從名字到事件，都散發(fā)出趣味的同學(xué)，正是我們所需要的，如果一個人的生活死氣沉沉，那就相當(dāng)于慢慢自殺，只有充滿了趣味，生活才會生機(jī)勃勃，耐人尋味，向孔子一學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)吧！
有趣的同學(xué)作文2
現(xiàn)在，同學(xué)之間的關(guān)系都很好，不再像從前那樣經(jīng)常鬧矛盾。
現(xiàn)在，我給你講講我那些有趣的同學(xué)吧！先談一談從四年級到五年級來進(jìn)步最大的兩位同學(xué)，他們就是董華龍和孫中太。
董華龍四年級時和我一個班，上學(xué)期，董華龍經(jīng)常把作業(yè)條弄丟，差不多每天我家的電話都會響起，上面顯示這董華龍家的電話號碼。還有，他很淘氣還愛犟嘴，如果他不聽話，吵上他幾句，他肯定笑著和你犟上幾句。不過，有時還蠻好玩的！可現(xiàn)在的董華龍和以前的董華龍大不相同，他很有禮貌，見了我就會喊：“班長好！”我非常高興。即使我心情不好，也會對它笑一笑。現(xiàn)在，董華龍聽話了，懂事了，相信他以後一定會加油，做得更好的！
下面再來談一談孫中太。孫中太四年級也和我一個班。那時孫忠太很老實(shí)，一點(diǎn)也不愛說話，現(xiàn)在他成為了小組長，上課還積極發(fā)言呢！現(xiàn)在孫中太的膽子也大了，作文寫得也好了，班上有什麼事，他都搶著舉手，搶著幹。
再向大家介紹介紹我那兩個玩兒的`最好的朋友武宇昊和孫佳慧吧！
武宇昊和我一樣是班長，她扎著一個馬尾辮，走起路來一甩一甩的，很有神。我和孫佳慧經(jīng)常和她鬧著玩，有事我倆不理她，她就會問：“雪兒，咋啦？咋啦？慧兒？為啥不理我？我又做錯什麼了嗎？”而且是把兩只眼睛瞪大了問。我和孫佳慧看到她這幅麼樣，常常會捧腹大笑。
孫佳慧四年級時也和我一個班，那時，我們兩個經(jīng)常鬧矛盾。現(xiàn)在不知怎么的，我們兩個的關(guān)系特別好，倍兒棒倍兒棒的！我經(jīng)常給她搞惡作劇，她經(jīng)常用一個黑頭繩把頭發(fā)扎起來，我一拉，她的頭發(fā)就亂了，有時，我和劉奕然一起拉，我在旁邊叫好，劉奕然負(fù)責(zé)拉。然后一起哈哈大笑。
這就是我那些有趣的同學(xué)，最天真，最好的那些同學(xué)。
有趣的同學(xué)作文3
我有一個特別特別有趣的同學(xué)，講他怎么有趣呢？那真是怎么都講不完呢！因?yàn)樗麑?shí)在是太有趣了，主要的也不是他講的話多么多么的有趣，多么多么的幽默，多么多么的好笑，主要的是他樂于助人，喜歡幫助別人，喜歡安慰別人，體諒別人心情的人，是他在我無助的時候安慰了我，讓我又“死灰復(fù)燃”，原來逝去的自信又重新恢復(fù)了起來，讓大家都不可置信。怎么，你們不信？那我就和你們說說吧。
記得有一次，老師布置的一次數(shù)學(xué)考試，我考的并不好，和以前的成績差了很多，簡直就是天翻地覆，我整個人都暗了下來，似乎是蔫了一樣，很傷心。看到大家投來的異樣目光，我的心里很不是滋味，羞愧難當(dāng)?shù)氐拖骂^，很想找一個地洞鉆下去，實(shí)在是太丟臉了啊。于是，我一整天都不愛搭理人了，不和伙伴們一起歡快地笑，一起玩耍了。而是一個孤獨(dú)地坐在座位上，一個同學(xué)發(fā)現(xiàn)我今天的異常，那就是“有趣”的同學(xué)。他拍拍我的肩，淡淡的笑道：“怎么了，數(shù)學(xué)沒考好？”我并未回答，而是低著頭。但是這已近算默認(rèn)了，他又更加爽朗地笑了，我十分的不解。他繼續(xù)說道：“這算什么啊，失敗算成功之母嘛！如果你沒有失敗，哪里來的成功啊，老天可不會對其他人那么不公平，卻獨(dú)獨(dú)偏私你啊？這豈不是讓我們嫉妒死了，你咋那么自私……”聽到他最后竟然把事情發(fā)展成了我自私？我情不自禁地笑了出來，也就他那么瞎掰了。但是，聽了他的話，我的陰沉心情頓時就無影無蹤了，莫名地好了起來！
怎么樣，我這個同學(xué)“有趣”吧！
有趣的同學(xué)作文4
“太陽當(dāng)空照，花兒對我笑。小鳥說：‘早早早，你為什么背上小書包？’我要上學(xué)……”我哼著孩提時代唱的歌，又蹦又跳地朝五里橋銀座肯德基走去。
你知道我這是去哪里嗎？哈哈，不知道吧，我是去參加北京同學(xué)薛冰寧的生日聚會。
“馬得菁！”你聽，誰在叫我呢？我進(jìn)了肯德基，一看，原來是一年不見的薛冰寧呀！我按捺不住心中的喜悅，趕緊把準(zhǔn)備好了的禮物送給了她。不到幾分鐘，我的兩個好朋友——王梓妍和徐筱喆也都來了。
薛冰寧也送給我們?nèi)齻�一人一本英語故事書，我可喜歡了。交換完了禮物，我們就是坐下吃飯了。
我的大腦下命令讓我開始吃，我就開始“狼吞虎咽”（只是一個抽象詞）了。“開始吃薯?xiàng)l吧！”薛冰寧說道。我把大家的番茄醬擠到盤子里。我們吃薯?xiàng)l，還發(fā)生過一段小插曲呢！王梓妍把她的勁爆雞米花倒到了番茄醬上，我也許是控制不住自己的情緒，就嚷道：“王梓妍，這樣番茄醬都到你的勁爆雞米花上了，我們還怎么吃呢？”我把這句話會說完，我就開始有點(diǎn)后悔了。畢竟是同學(xué)嘛，有點(diǎn)錯誤還是可以原諒的嘛！這時，薛冰寧就教育我，要寬容。
“要寬容”，雖然只是三個字，卻令我終身難忘。“要寬容”，有什么含義呢？第一，它可以讓你時時刻刻想著對朋友溫柔、寬容。第二，它能讓朋友也對你寬容。第三，它能適當(dāng)?shù)乜刂坪米约旱那榫w，不發(fā)火。第四，你對別人寬容，別人就會對你寬容。這樣，不就兩全其美了嗎？第五，做到了這些，你和朋友就能和和睦睦地相處了。
我們到商場里玩游戲，我們玩了藏東西、找人、貼貼畫、拉車等游戲，可開心了。
由于我還要去學(xué)英語，我們就依依不舍地告別了。
有趣的同學(xué)作文5
要是提起我們班高新易，那我就有肚子的故事要講了。
記得有一次，高新易不知道怎么把他的同桌劉盛涵惹火了，劉盛涵用手指著高新易喊道：“你，給我滾！”
要是別人，早就逃得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的了。可是，高新易卻嘻皮笑臉地對劉盛涵說：“滾就滾，誰怕誰呀！”
他一說完，竟真的往地上一躺，滾了起來，一直滾到了教室門口才爬起來，連身上的灰塵也顧不上拍一下，沖著劉盛涵就喊：“怎么樣，劉大小姐，您這下滿意了吧？”
一旁的劉盛涵呢，早就笑得合不攏嘴，連聲說：“滿意，滿意！”
周圍的同學(xué)看到他們這種樣子，沖著高新易豎起了大拇指，夸獎道：“高新易，你可真牛！”高新易不好意思地?fù)狭藫项^，回到了座位上，根本就不在乎白色的衣服早已變成了灰色。
那天，做完操，剛進(jìn)教室，高新易就迫不及待地跑到朱老師身邊，煞有介事地問：“朱老師，您說是是公鹿跑得快，還是母鹿跑得快？”
“當(dāng)然是母鹿跑得快啦！”朱老師不假思索地回答道。
“錯，是公鹿，因?yàn)槭郎现挥惺歉咚俟罚梗挠懈咚倌嘎罚梗┑模 ?/p>
朱老師撓了撓頭，想了想，笑了。
高新易得理不饒人，繼續(xù)問：“那我再問你，你有綠豆糕嗎？”
“當(dāng)然沒有啦，學(xué)校怎么允許老師帶吃的東西啊。”朱老師不假思索地答了一句。
“啥？你竟然沒有綠豆高？”
“原來是腦筋急轉(zhuǎn)彎呀！”朱老師想了半天，才知道上了高新易的圈套，“我就不信，我一道題都答不上來，你繼續(xù)出題！”
“請聽題，你吃蘋果時，發(fā)現(xiàn)了1條蟲子，覺得很惡心；看到2條蟲子，覺得更惡心了。請問，你看到幾條蟲子覺得最惡心？”
“讓我想想看。”這次朱老師不敢輕易說出答案，在那兒遲疑了半天，也想不出來答案來。
“還是我來告訴你吧。答案是半條蟲子。因?yàn)槿顺缘袅税霔l蟲子，所以覺得最惡心。哈哈哈”高新易說完答案，竟情不自禁地手舞足蹈起來。
“好吧，好吧，我認(rèn)輸。”朱老師只好舉手投降。
怎么樣？我們班的高新易有趣吧！
有趣的同學(xué)作文6
我的好友單子朗是一個有趣的小男生，有他的地方總會有歡笑。
嘻哈有趣的外表
小單同學(xué)可能是營養(yǎng)過剩，又加之他極不情愿運(yùn)動，所以身體胖胖的。走起路來一扭一扭的，像極了舞臺上的小丑。他又喜歡穿黑白混搭的衣服，所以我們給他起了個“國寶”的綽號。他聽了不但不惱，還會一抹烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，頭一甩說：“值錢！”
有趣的果凍歌
有一次周五晚課，下課后，我和他去買東西。我買了兩個很涼的果凍。在回教室的路上，我趁他不注意搞怪地將其中的一個塞進(jìn)了他的脖領(lǐng)。只見他的脖一縮，身一抖，手一背，一回手，果凍被他以閃電的速度撕去皮丟進(jìn)了嘴里，三下五除二吞進(jìn)了肚里，然后狡黠地看著我，嘴里哼著“就這個feel倍兒爽，倍兒爽！這個feel倍兒爽，feelfeel倍兒爽，爽爽爽爽！”，肥碩的身體緊跟著左右搖擺，把我逗得前仰后合。
有趣的東北活
一天，我正在家中讀書。突然，手表來信息了。我定睛一看，原來是單子朗發(fā)來的邀我到府君山打籃球。等我爬上高坎時，只見單子朗正墩身向我這邊招手，嘴里還學(xué)著趙四的口音說著東北話：“刺頭，過來，過來，打籃球了。”難道我剛理了立穗兒他就給我起綽號？我頓時火冒三丈，我跑過去就要打了他。他一個躲閃，“撲通”一聲一屁股坐在石地上，一邊揮手一邊仍用東北話說：“我——我——我叫狗呢。你看——”我一回身，果然，一只金毛推著籃球跑過來。
有趣的動作
上周五，我們在班里上整整三節(jié)自習(xí)，大家都有些厭倦了，教室了有了一些騷亂。老師進(jìn)來維持秩序。單子朗突然從座位上站起來說：”老師請看。”我們的目光也都被他吸引過去了，只見他兩手一擺，很快作了一個將心比心的動作。我被他逗樂了，老師也被逗樂了。老師說：“好吧，那就休息一會兒。”
通過我的介紹，朋友們你們說單子朗是不是很有趣。如果你想認(rèn)識他就找我吧。
有趣的同學(xué)作文7
在學(xué)習(xí)上，畢竟是有好賴之分的，兩個好朋友之間有時也免不了有嫉妒之心。這種事常見到。一個同學(xué)在班上得到了老師的表揚(yáng)，可與他關(guān)系好的朋友卻不向他祝賀，反而說了些尖酸刻薄的話，這些話，可能不是出于內(nèi)心，但朋友不一定那樣想，這些話，真的不該說，它會對兩人之間的友誼造成極大的威脅，隨時都有可能奪取兩人之間的無價之寶友誼。這個同學(xué)的做法的確有些過分。當(dāng)朋友得到表揚(yáng)時，應(yīng)當(dāng)向他表示祝賀，并且還要以有出色的朋友為榮。這樣，自己因有出色的朋友而高興，朋友也因得到祝賀二高興。這豈不兩全其美？何必把友誼鬧僵呢？同學(xué)們，千萬不要向我所講的同學(xué)學(xué)習(xí)，他這樣只會對友誼不利。如果，當(dāng)初他把那些話吞回肚中，也就不至于失去友誼，要保持友誼，請記住一個字，“忍”，如果你說出的話對友誼不利，那就請收回去。
當(dāng)今社會，獨(dú)生子女較多，生在蜜罐里，長在蜜罐里，得到了家長的溺愛，說話從不顧及別人的感受，只把自己想在第一位，每個同學(xué)都有自尊心，作為朋友如果稍不留神，說話時，觸犯了朋友的自尊心，也同樣會對友誼造成威脅。朋友，應(yīng)對他人的自尊心考慮，用速滑說，就是在眾人面前，不要讓朋友沒有臺階下，讓朋友失面子。這樣，朋友在心中會燃起“恨”的火花，這種“恨”，甚至?xí)䦅Z取兩人的友誼，多么不值得啊！同學(xué)們，請大家學(xué)會“寬容與忍耐”。尖銳的話不要在朋友面前說。如果朋友有對自己觸犯的時候，要請退一步，原諒！
朋友之間，同樣要互相關(guān)心，互相幫助，當(dāng)朋友生病時，帶來一聲問候，會給朋友的內(nèi)心世界帶來一朵開放在春天的花，溫暖而又燦爛。不要小瞧這一聲問候，它會使朋友間的友誼更上一層樓。反之，如果在朋友需要幫助時，你逃之夭夭，又會給朋友的內(nèi)心帶來什么？朋友也將不會再相信這友誼是真正的友誼了！
請同學(xué)們時刻注意，友誼是無價之寶，要努力保持友誼，促進(jìn)友誼！
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