感謝同學的作文

時間：2022-08-27 11:02:46 同學我要投稿

【熱門】感謝同學的作文4篇

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的感謝同學的作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

【熱門】感謝同學的作文4篇

感謝同學的作文篇1

親愛的同學們：

　　那些曾經(jīng)失去和即將失去的朋友們，你們好！

　　一個人一生如果沒有朋友，可以說什么都沒有。而同學的同窗友情，多年來的朝夕相處，會在一瞬間爆發(fā)，一瞬間感動。每一年我們分班，每一年融入不同的人群中，每一年我們都要和熟悉的朋友說再見。雖然有歡樂，也有一點點小傷感。可我永遠也忘不掉我們一起歌唱友愛，歌唱希望，歌唱拼搏，融進了深情厚意的日子。

　　人們常說，戰(zhàn)友與同學的友誼是世界上最誠摯最永恒的友誼，我們擁有其一，難道我們不應(yīng)該幸福嗎？難道我們不應(yīng)該感謝同學們給了我們這樣的友誼嗎？人生的歲月是一串珍珠；漫長的歲月是一組樂曲，而同窗友情是其中最璀璨的珍珠，最精彩的樂章。

　　一日復(fù)一日，我們和不同的.朋友重復(fù)著這樣溫馨而融洽的歲月。朝霞中，我們攜手進校，夕陽中，我們并肩回家；課堂上，有我們互助的身影，操場上，有我們歡快的足跡；比賽時，一個眼神，我們心領(lǐng)神會; 實驗時，一個手勢，我們珠聯(lián)合璧……多少個朝朝暮暮，沉淀了我們美好的情誼，留下了美好的回憶……

　　我感謝你們，我的同學們，感謝你們給了我絢麗多彩的人生，感謝你們讓我擁有一顆熱忱，感恩的心！

　　寫給那些和我曾經(jīng)一起同過學習的，以及那些快要分開的四年級的同學們。

感謝同學的作文篇2

　　在生活中，不可能總是一帆風順，難免會遇到一些麻煩。還記得在我有一次遇到麻煩的時候，有一個熱心的小朋友幫助了我，讓我特別感動。她就是我的同學——張彤萱，小名萱萱。

　　記得在一年級的某一天，數(shù)學華老師讓我們把口算本交上去。我在書包里找了半天也沒找到，我心急如焚坐立不安。交完口算本的張彤萱走過來，關(guān)心地問：“曦曦，你怎么了？”我急得快哭了，回答道：“我找不到口算本了。”萱萱和我一起去問華老師怎么辦，華老師溫和地對我說：“你問一下小朋友們，有沒有人看到你的口算本。”

　　當時我很膽小，不敢在班里問大家。“誰看到31號的口算本了？”她好像看透了我的心思，大聲說。

　　可是有一些聽到了的小朋友都說沒有，還有一些小朋友根本沒聽到，我很傷心，萱萱安慰我說：“你再找?guī)妆椋規(guī)湍愕街v臺上找一找。”

　　我們找了又找，還是沒找到，我沮喪到極點，差點要哭出來了。萱萱又去翻自己書包，還是沒找到。她拉起我的手，從第一排一個挨著一個幫我問過去，問到的同學都說沒看到。可她毫不放棄，依然陪著我一邊找，一邊問。忽然，她好像想起了什么，對我說：“你再看看地上有沒有？”我急忙回到座位，果然看到我的口算本正“躺”在同桌的椅子下面“睡大覺”，我高興地說：“找到了，找到了！”

　　我連忙撿起口算本，快步走上講臺交給了華老師，心里的一塊石頭終于落地了。我要感謝我的同學，這位熱心的朋友，是她陪我度過了這個難關(guān)。

感謝同學的作文篇3

親愛的同學：

　　你好！晶晶，謝謝你，曾經(jīng)幫助過我。讓我度過我最傷心的時刻。讓我不灰心勇敢面對那次比賽。

　　記得在這個學期的中段考前。有一次全年級的英語比賽，那個成績是給我最大的打擊。在發(fā)試卷時，我料不到這個不理想的成績會出現(xiàn)在我面前。在我拿起試卷的那一刻起，我仿佛掉進了無底洞，徹底失去了信心。這個鮮紅的數(shù)字常在我腦海中浮現(xiàn)。到了下午第三節(jié)體育課時，是我們班和五（二）班的男子籃球決賽。我坐在一棵大樹下，悶悶不樂的，你走過來，關(guān)切地問我：“ 念雪，你在干什么啊？你為什么不看比賽呢？”我氣餒地說：“沒什么，我在反思那次英語比賽的成績，我考得很差。”你卻開朗地說：“沒什么大不了的，失敗乃成功之母，第一次失敗不代表永遠失敗，下一次好好努力就行了！”我心里頓時踏實多了許多。接著，你還和我一起扔石頭發(fā)泄。我在那時，感到無比的快樂。晶晶，感謝你，在我灰心時幫助我重拾信心。

　　謝謝你，你永遠是我的好朋友。

　　你的同學：念雪

感謝同學的作文篇4

　　臨近畢業(yè)的我們才知道有告別母校的那一天，回想起以前的點點滴滴，是那么令人懷念。我們依依不舍的離開了母校，去一片更廣闊的天地，現(xiàn)在想起來我們該多么感謝母校啊，是它教我們學習做人，是它讓我們認識朋友，是它……校園里的一草一木，一沙一土是那么的清楚。

　　看到校園，一想到的便是老師。老師從沒像我們要過什么，總是默默無聞。夜深了唯一亮著的燈一定是還在為我們批改作業(yè)的老師。唐朝詩人李商隱寫的“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”多么好啊。老師就是春蠶和蠟炬，為人們默默地奉獻著，不求回報。

　　如果我們是花朵老師就是園丁，為我們修剪著枝丫，讓我們張成參天大樹，沒有歪枝，不怕風雨。還記我們才寫作文時，因為沒有積累寫的總是不好。但老師并沒有因為這件事大發(fā)雷霆，罵我們一頓，而是給我們借來了許多的書，讓我們看和積累。慢慢的我們的作文有了起色，你總會夸獎我們說這是我們自己積累結(jié)果。我們都知道這是你的功勞，如果當年你沒有給我們借書，我們就沒有這么多的詞匯了，感謝你。

　　走進校園耳邊總能想起嬉笑打鬧聲。這不禁讓我想起了昔日的同學，曾經(jīng)我們一起笑過，哭過，打過，鬧過，還為了一件事爭執(zhí)過……以前我們一起上課，一起讀書，一起做作業(yè)……數(shù)也數(shù)不清，但每一件我都歷歷在目，仿佛昨天才發(fā)生。感謝同學。

　　感謝母校的老師和同學，感謝你們。

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