介紹同學的作文

時間：2022-10-31 14:00:37 同學我要投稿

【精選】介紹同學的作文（通用26篇）

　　無論是在學校還是在社會中，大家一定都接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的【精選】介紹同學的作文（通用26篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

【精選】介紹同學的作文（通用26篇）

　　介紹同學的作文篇1

　　她，一個挺漂亮的女孩；她，一個學習刻苦的女孩；她，一個搞笑的女孩。

　　我和她相處的日子并不是很長，不過，我覺得我倆挺投緣的。有許多事總能想到一起去，我經(jīng)常開玩笑對她說：“你說，我倆上輩子是不是雙胞胎啊！”她聽了之后，總是笑著點點頭。她有一頭黃黃的、卷卷的長發(fā)，一雙明亮的眼睛，還有一張能說會道的小嘴。我最愛她那卷發(fā)，可好看了！

　　她學習十分認真，在她看書的時候，你可千萬別去打擾她，否則她會很生氣的，隨后，便會破口大罵，發(fā)泄完后，又坐回原地看書。

　　她那學習的勁兒，我不禁豎起大拇指，但她有一個缺點——記性不好。

　　星期五的大課間，大家玩得好好的，“啊！”只聽她一聲尖叫，我愣了半天才緩過神來，問她：“怎么啦？”她心急如焚的說：“數(shù)學老師不是說要問作業(yè)嗎，忘記問了。”我無語的看著她，摸了摸她額頭說：“咦？沒發(fā)燒啊，大姐，今天星期五，我們是星期一和星期三問，今天不需要問的。”她想了一會兒，摸摸腦袋瓜兒，害羞的說：“對對對！”我們倆便大笑起來。

　　跟她在一起，我的肚皮可受不了了，知道為什么嗎？因為她總是做出些搞笑的事情。

　　這就是我的同學——鮑佳。

　　介紹同學的作文篇2

　　我是大岡小學三（3）班的學生，叫陳健。今年10歲，什么干部也沒當，是一個普普通通的學生。

　　我的愛好是看動畫片，特別是看《哪吒傳奇》《舒克和貝塔》之類的動畫片。以前我也不怎么喜歡看動畫片，每天早晨，我一到學校就聽見同學們嘰嘰喳喳地談論動畫片，小英雄哪吒、勇敢的舒克和貝塔、七十二變的孫悟空，深深地吸引了我，所以我也喜歡看動畫片了。

　　好了，對于我的愛好就談到這里了。下面，就說說我自己的優(yōu)點與缺點。我的優(yōu)點是做事認真、聽話。我的缺點是“不好意思”，拿不出，不夠大方。記得有一次，我過生日的時候，姐姐叫我許個愿，很多親戚看著我，我有點不好意思，不怎么敢。爸爸叫我勇敢點，我把眼睛一閉，嘴巴一動，就溜到旁邊與小朋友們玩了。爸爸多次叫我改正這一個缺點，直到今天，我還是沒有徹底改變。

　　這回學校組織了課外小組，我選擇了寫作組，因為我的作文總是寫不好，所以，我要努力提高作文水平。今后，我一定要寫好作文，做個全面發(fā)展的好學生。

　　介紹同學的作文篇3

　　我的這位同學叫王剛，他高高的個子，大大的眼睛，平常總是愛穿運動服。

　　王剛和我是同桌，又是鄰居。我們每天一起上學，回家寫作業(yè)。每到節(jié)假日，我們就在一起玩。所以我們都互相十分的了解。王剛在我看來，他是個愛學習的同學。

　　有一次，老師開會，我們早放學了。我收拾好了書包，正想拉著王剛一塊回家呢！可是，我往他那里一瞧，王剛正趴在桌子上寫作業(yè)。我著急地問：“王剛，放學了，你在寫什么呀？”王剛慢慢回答我說：“我正在寫課堂作業(yè)的最后一道題。”我更加著急了，說：“回家做去。”他說：“不行。”我看著王剛那認真勁，也無話可說了，只好坐下來等他。十分鐘過去了，王剛還沒寫完，我著急了。忽然，我想出了一個好辦法。我從書包里拿出了本子，準備讓王剛抄。而王剛，連看也不看的，把本子給了我，一本正經(jīng)地說：“老師說過，好孩子不能抄題。”我聽了他的話，十分慚愧，連忙把本子放了起來。這時，看看王剛，他又趴在了桌子上，讀了好幾遍題后，拿起了筆做了起來。過了一會兒，他大聲地說了一聲：“我做出來了。”我聽后，心里為王剛高興。王剛把本子收拾好了，然后和我高高興興地回家了。

　　王剛就是這樣一位愛學習的同學。

　　介紹同學的作文篇4

　　王含鈺是我的同學，她喜歡穿粉紅色的衣服，一頭烏黑的秀發(fā)扎成一條馬尾辮，彎彎的眉毛下是一雙亮晶晶的眼睛，不高不塌的鼻子下有一張櫻桃小嘴，一笑就露出兩排既潔白又整齊的牙齒，最有趣的是她那胖胖大大的耳朵，可愛極了，讓人忍不住想多摸幾次，每次提起她的耳朵時，她總是十分得意地對我說：“思淮，我的耳朵大，福氣更大！”有一次，我和她跟媽媽們一起上街，我們?nèi)ベI玩具，媽媽們?nèi)タ匆路覀冑I好玩具后一直等媽媽來接我們，可是，等了很久也沒有她們的蹤影，直到后來，我們看到一個認識的人，就讓他幫我們打電話，才找到了媽媽。那時，含鈺又對我說：“思淮，是我的耳朵大，福氣大，我們才找到媽媽的。”

　　王含鈺既文靜又活潑。文靜是因為她愛看書，她看書的時候非常入迷。她一有空便會捧著課外書津津有味地閱讀起來，《安徒生童話》、《十萬個為什么》、《一千零一夜》等作品她都讀過。有一次，她媽媽買回一本《西游記》，這是她盼望已久的書，她摸了又摸，吻了又吻，之后，便認真地看起來。漸漸地，她完全投入到書中，似乎親眼看見了孫悟空大戰(zhàn)妖怪的場面。中午吃飯了，媽媽連叫了她幾聲，她才從書中回到現(xiàn)實，舍不得放下，媽媽哭笑不得地說：“你呀，真是個書呆子。”活潑是因為她愛講笑話，她講的笑話常常讓人捧腹大笑，一有空，同學們個個都吵著讓她講笑話。

　　她的愛好是做游戲、唱歌……其中她最愛玩貼鼻子的游戲。有一次，我和她在家里玩貼鼻子的游戲，我們在墻上畫了一個沒鼻子的大頭娃娃，然后準備好要貼的紙鼻子，開始了，我蒙上她的眼睛，然后讓她原地轉(zhuǎn)了三圈，她把腳站穩(wěn)了，勇敢地向前走，摸到了大頭娃娃的臉上，她把鼻子貼往右了一點，我大笑了起來，原來，她把鼻子貼在了大頭娃娃的耳朵上，成了耳環(huán)。輪到我玩了，我蒙上眼睛轉(zhuǎn)三圈后一步一步往前走，摸到了墻，對了，就是這兒，我貼好了，我聽到王含鈺笑得上氣不接下氣，原來，我把鼻子貼在大頭娃娃的眼睛上了，成了海盜，我也笑了。

　　怎么樣，愿意交她這個朋友嗎？

　　介紹同學的作文篇5

　　我有許多好同學，也有許多的鐵哥們，但我真正好的朋友就是我百里挑一精選出來的，這位好同學是一位彬彬文雅的女生，她的名字叫劉璐。

　　她有烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，眉毛很濃，像包公一樣，可她一點兒也不兇，還有一對大大的耳朵，鼻子小小的，對了！她還有一對炯炯有神的大眼睛，看上去十分可愛美麗。

　　她是我們班的驕傲，也是我們大家的楷模。她有著數(shù)不勝數(shù)的優(yōu)點：比如愛讀書，愛思考，不調(diào)皮，學習好、說話和做事都很謙虛，始終有著一顆上進的心。每當下課的時候，我們都在嘻嘻哈哈玩耍的時候，而她卻總是默默無聞的坐在自己的位子上看書，做題。總是給人一種兩耳不聞窗外事的感覺，特別的恬靜。

　　她學習很好，老師經(jīng)常表揚她，拿她來作為我們的模范，我在心里非常的佩服她！盡管她上課不太發(fā)言，不太活潑，可這些依然阻止不了她在我們大家的威望，因為每次考試她都能考出班級第一！實在是太厲害了！這學期時間很短，我也要少玩，多拿出點時間好好學習，把數(shù)學好好提上來。

　　劉璐不僅學習好，她還非常愛幫助人。記得有一次，我們小組忘記帶彩色鉛筆了，我們急得像熱鍋上的螞蟻，就在此時，我看到劉璐有兩盒彩色的鉛筆，我說：“劉璐，能借一下你的彩鉛嗎？”她微笑的點了點頭，然后立刻把彩筆遞給了我。我心想：她真好，！

　　我和劉璐在低年級的`時候就是好朋友，如今我們都快畢業(yè)了，可我倆依然是好朋友，我一定要向她學習，始終有一顆上進的心，努力把成績提上來！

　　介紹同學的作文篇6

　　我們班有一位同學，特別的“好奇”，被我們稱為“好奇先生。”他有一雙石頭般的眼睛，一碰就破的皮膚，一頭晶瑩剔透的頭發(fā)，一張櫻桃大小的嘴巴。雖然他長得像一個女孩子一樣，但他可是一個不折不扣的“好奇鬼”呢！

　　有一次，我們班有一個同學買了一支很好看的筆，“好奇”先生立馬就走過去，“這是什么？好好看的筆啊！借我用一下。”說完，“好奇”先生拿上筆就跑了，還向同學們炫耀一番，弄得像是他自己的一樣。結(jié)果，剛一耍帥，就把筆轉(zhuǎn)下了樓，讓筆立刻就粉身碎骨，這下“好奇”先生的麻煩可大了。他慌張又不知所措。“我的手怎么這么欠啊！”他邊說，邊使勁拍打自己的手。

　　沒過幾天，“好奇”先生就把這件事忘得一干二凈，又發(fā)揮了他的本性。

　　那一天，“好奇”先生不停的在思考著，一位同學走上去問：“想什么呢？這么認真。”“好奇”先生自言自語道：“別人的書包里到底有什么呢？是有不可告人的秘密，還是誰也不知道的東西？我一定要去看一看！”那一天正好有節(jié)體育課，“好奇”先生就想出了一個好辦法，老師來得時候假裝腿痛去上課，然后等到別人都走的時候，偷偷地看別人的書吧。“好奇”先生打開了一個男生的書包。沒有什么發(fā)現(xiàn)，又開了一個女生的書包，發(fā)現(xiàn)了一個神秘的本子，上面寫了許多的東西，他津津有味的看起來，還出現(xiàn)了許多那個女生的一些秘密，但誰也不知道。

　　“好奇”先生求求你不要再好奇了，行不行啊？

　　介紹同學的作文篇7

　　一張白嫩嫩的“瓜子臉”，高高的鼻梁上架著一副閃光的眼鏡，薄薄的嘴唇。她就是我班的“活寶”——慕安琪。

　　她的鋼筆字可真是very good！就連一向挑剔的班主任汪老師對此也是贊不絕口。只要班主任一提到“書畫比賽”之類的事，全班同學的目光就會“刷”的看向慕安琪。每次評講作業(yè)，老師都會在班上傳她的作業(yè)，那字可真工整，就像字帖一樣，讓我們望塵莫及。

　　俗話都說：“字如其人。”既然慕安琪的字這么工整端正，那她也一定是個文靜大方的女孩吧，但她可并不是這樣的。

　　慕安琪和我班的幾個女生被稱為“四大女魔頭”，而她自己也是個名副其實的“氣寶”。（就是生氣寶的縮寫）她一生氣，那可是“殺傷力”極強。看看吧，她微瞇著的雙眼會怒目圓睜，狠狠地向你瞪著，嘴巴向上撅起，兩只鼻孔里發(fā)出不滿的聲音。一看到她這個樣子，我們就知道她生氣了。許多男生形容她是“殺人不眨眼”的劊子手，只要她一生氣，我班上的男生都會出現(xiàn)老鼠見貓的反應———抱頭鼠竄。有幾個調(diào)皮的男生經(jīng)常故意惹她生氣，她就會立刻進入“狀態(tài)”，嘴里大聲喊著：“敢惹我，你們又是吃飽了嗎。”而那些男生一看到她這個樣子，就會立刻乖乖地低下頭，好像她的眼睛里射出無數(shù)的小刀子，太可怕了。

　　“活寶”就像調(diào)味劑一樣，徘徊在我們生活中，為我們的生活帶來了獨有一番風味。

　　介紹同學的作文篇8

　　這是一個特別有特色的同學。他的一張瓜子臉上有一雙濃眉大眼，眼珠很黑像一顆黑黑的寶石，眼睫毛很長密就像一排小士兵在步行，又像一塊帳幕，可以阻擋風沙的進入，他還是雙眼皮呢！炯炯有神，思考問題時眼睛似乎會發(fā)出智慧的光。他的下巴尖尖的，笑起來會露出兩顆大板牙，臉上還有兩個小小的酒窩，還有一對大大的招風耳，說不定你們講的悄悄話會被他給聽見哩！他就是我們班的賈斌。

　　他不僅長得帥氣，還是一個積極發(fā)言的好學生，就看今天上語文課的時候吧！胡老師提了一個比較有難度的問題，頓時班級里鴉雀無聲，有的頭埋得很深，生怕老師叫到他，他答不出來在同學面前出丑；有的恨不得找一個地洞鉆進去；有的愁眉苦臉；有的皺起了眉頭。就在大家冥思苦想的時候，一只小手像大地上長出的一顆參天大樹，大家一齊把目光投向這只手的主人——賈斌。只見他下半身已經(jīng)離開了椅子，手高高舉過頭頂，不時還發(fā)出“嗯嗯”的聲音，像是在說：“我知道了。”嘴角還往上翹，仿佛已經(jīng)看見了老師表揚自己時的情景，眼睛還咕嚕嚕的轉(zhuǎn)著圈，好像想再把答案想得更清楚、更詳細。他回答問題時，總是非常引人入勝。瞧，他聲音洪亮，口齒清晰的回答完了問題，然后在同學們熱烈的掌聲中慢慢坐回位子上。

　　他就是我們班的尖子生，語文課代表——賈斌。

　　介紹同學的作文篇9

　　在我的班里有一大群活潑開朗的同學，他們都喜歡運動，可是有一點他們不好，看不起家里窮的人。有一個人例外，那就是整天都眉開眼笑的齊昊，他是我最好的朋友。

　　齊昊皮膚很黑，黑得跟包公似的，這是因為他天天都要打籃球，皮膚就越來越黑；他的眼睛總是睜得特大，大得跟他的大彈珠一樣，他的眼睛雪亮雪亮的，比寶石還亮呢，站在他面前看他的眼睛，就會像鏡子一樣照出你自己的模樣呢；他還有一張大嘴巴，嘴唇鮮紅鮮紅的……

　　齊昊這個人擁有一顆愛心，這么一說我就記起了以前我考試的情景。我們考試在下午，上午是復習，我上午在畫畫，畫著畫著鉛筆被我給畫斷了，我不以為然，放下鉛筆走人了。到了下午，開始考試之前的十分鐘，我開始做準備了。東西都拿出來，可看了又看，還缺了一點東西，對了，是鉛筆。我把桌子翻了個底朝天都沒找到。只能找人借了，我找了很多人借，他們都不借我，我看齊昊手上拿著一支鉛筆，只能呆呆地看著，生怕他也不借我。齊昊看見了我，我馬上把目光轉(zhuǎn)到了窗外，齊昊好像看透了我的心思，把鉛筆給了我。我沒看見，齊昊說：“給你的。”我接過親筆，說：“謝謝。”他笑著說：“不用謝。”

　　齊昊就是一個樂于助人的人，我向他借了很多東西呢，他都借給了我。我真應該好好感謝他呢！

　　介紹同學的作文篇10

　　她，是我上四年級的最兇一個女生。她很兇，常常把男生打的落花流水，滿地找牙。因此，所有男生見她就逃，仿佛后面不是一個人，而是一個"魔鬼"。

　　不過，她的學習也是蠻好的，十分愛干凈，給我留下了深刻的印象。

　　鏡頭一：霸氣十足

　　說起她的兇，可一點也不假。有一次，我的大哥、二哥、三哥和我一起去大鬧"城門"。每當一個女生走出來，我們就跳出來，嚇得她們"哇哇"大叫。正當我們得意之時，她從半路"殺"出來，給了我們一個措手不及，我們一見大事不妙，扭頭就跑，但半路又殺出幾個"程咬金"。就這樣，前后夾擊，我們被抓回教室了。

　　回到教室，她在講臺上興師問罪，并拍了拍驚堂木（黑板擦），問道："是誰讓你們這么囂張的，若不從實招來，大刑伺候！"我一聽就慌了神，說道："我招，我招……"逃出來后，我站在窗前，看見"主犯"被打得那叫一個慘。唉，真是太暴力了！

　　鏡頭二：變身學霸

　　每次數(shù)學考試，她都是名列前茅，讓每次名落孫山的我不得不佩服。其她人也一樣對她五體投地，想超過她都超不過。

　　介紹同學的作文篇11

　　一生中，我不知道一共要交多少朋友，要認識多少同學，幼兒園要認識許多，小學有認識許多，初中高中還要認識許多同學，我們在一起上學，雖然沒有血緣關(guān)系，但在一起很長時間以后，我們卻變成了“親人”。從小學一年級到五年級，同學們有的轉(zhuǎn)到我們班，有的從我們班轉(zhuǎn)走，我認識了有50多同學，在全校，還有一些我不認識的同學，但和我像親人一樣的，還是和我足足上了五年學的同學。

　　與我總是在一起玩的，是我在班里最好的同學高瑋潔，她是個性格活潑的女孩，又白又瘦，在班里，她是我唯一的依靠，有笑話、趣事、痛苦、對別人的怨言都對她講，有時我看到她和別人好的時候，我甚至會吃醋，特別想把她搶回來。有時我認為她是一個氣筒，她時常會生氣，有時和我鬧別扭，但我們總會在一天之內(nèi)和解，除非她很生氣。

　　我還記得我上小學以來第二個同桌，他是姜皓嚴，第一個同桌是牛思凱，不過他五年級上冊學完就轉(zhuǎn)學了，但他仍“活”在我們心中。姜皓嚴是個調(diào)皮的男孩，有時閑得慌了，會去逗逗低年級小孩，再閑的慌了，就把我鉛筆袋拿到自己桌子上去，要還閑的慌，就趴到地下裝死。上課時，他經(jīng)常不舉手就說話，但總逗得我們想笑。

　　同學我認識的可不少，我就不一個個列了，同學之間要互相關(guān)心，互相幫助，雖然還有幾年就畢業(yè)了，就要離別了，但是，離別才有團聚，希望我們這個大家庭，畢業(yè)不久會在次團聚。

　　介紹同學的作文篇12

　　雖然這位同學我已經(jīng)不只一次提到過她了，可她那熱愛學習的品質(zhì)，還是不得不讓我感到欽佩。

　　早上早讀課之前，金老師走進來，她說：“有沒有同學吧小本寫完了？”我抬起頭看看黑板，原來是小本38―44頁呀!我早就寫完了，切。于是，我就低下頭，繼續(xù)復習第三單元的課文。因為早上的語文考試，使我不得不提起精神來應對。我得把第三單元的學過的知識好好鞏固鞏固。正當我專心志致地看語文書時，金老師又進來了，她說：“現(xiàn)在還沒有做完的舉手!”“嘩啦”手舉起來一大片，我看了看，都是些通校生。金老師并不動怒，她對那些舉起手來的同學們說；“你們這些同學真應該向宋潔學習學習，你們看她不但-----”金老師接下來說的話讓我著實地大吃一驚。”不但把44面片面全都補而且還把后面空的全寫完了。”什么？！不會吧？整本小本寫完還有十幾面呢!金老師微笑著，她說；“我真想采訪她是怎么擠出時間的，而你們-----”金老師話鋒一轉(zhuǎn)，說；“是怎么浪費時間的。”這句話逗得我們哈哈大笑。

　　笑余，我不禁暗暗驚嘆宋潔超人的速度和對數(shù)學那股濃厚的興趣，她如此熱愛學習，如此的奮發(fā)向上，刻苦鉆研，真叫我自嘆不如。我扭過頭，與她對視了片刻目光，我分明看到里面閃出的火花是如此的堅毅！這，是對數(shù)學的執(zhí)著與熱情啊!

　　介紹同學的作文篇13

　　“丁妍睿，交作業(yè)，丁妍睿，交作業(yè)！”一大早，剛走進教室，一陣昂揚有力的“女高音”在我耳邊響起。

　　我無奈地揉了揉眼睛，懶洋洋地打了個哈欠，伸了個懶腰說：“好的，等一等，讓我先坐下，整天像個蚊子，‘嗡嗡嗡’真煩人！”

　　“嘿，你一下課不也這么嚷嚷，我們做一筆‘交易’吧，你把英語作業(yè)給我，我把語文作業(yè)給你！”

　　“好，一手交錢一手交貨！”我沖她做了個鬼臉，把作業(yè)本塞到她手里。

　　她沖我揮了揮小拳頭，把作業(yè)放在我頭上，喊道：“把作業(yè)本打開，不然我不收你的！”我只好撓撓頭，把作業(yè)本打開，交到她桌子上。她也沖我做了個滑稽的鬼臉，只見她翻了個白眼，舌頭伸出來，然后才把試卷交給我。我忍不住哈哈大笑，嘴巴似乎都能塞下一個大西瓜，手中的試卷掉到地上。她碰了碰我的胳膊，我下意識往下看了看，啊，要是試卷弄臟了，徐佳琪肯定饒不了我，她肯定會像往常一樣搶過我的筆袋，緊緊地抱在胸前，直到我把試卷擦干凈，才狠狠地把筆袋砸在桌上。我趕緊慌里慌張地撿起試卷，用手輕拍著試卷，然后放在桌上。

　　哎，看來下次在教室門外的時候就要捂緊耳朵，不然又要聽到那耳熟的“女高音”了。

　　這就是我的同學——徐佳琪，一個風風火火、十分急躁的女孩兒，怎么樣，你們喜歡她嗎？

　　介紹同學的作文篇14

　　他有一張“國字臉”，鼻梁上有一雙像玉琢一樣微微翹起的大眼睛，還有一張能說會道、討人喜歡的嘴巴。這是我的同學邱。

　　邱是我們班數(shù)學課的代表，學習成績優(yōu)異，是老師的助手。他愛幫助同學，經(jīng)常講笑話逗同學開心，這是我們班的幸福果實。

　　有一次，我在數(shù)學課上想一個思維測試，想不通怎么做。就在我惱火的時候，邱走過來看了看。他像個小老師一樣蹲下身，撓著自己聰明的小腦袋，耐心的給我解釋。經(jīng)過這個小老師的仔細講解，這個問題終于被破了。

　　邱不僅愛幫助同學，而且有一種特殊的幽默感。

　　記得有一次在班隊上課，因為全班沒有提前準備活動的材料，大家都沉默了，怕老師生氣。邱自告奮勇上臺，用他的特長——講笑話，逗得大家哈哈大笑，老師也被我們大家感染，哈哈大笑。當他看到每個人都那么開心的時候，他不停的做著滑稽的動作，比如猩猩臉，猴子爬樹.這些都是他的“怪招”，讓我們都很開心。其他班的老師同學都來欣賞他的表演！比如吃飯的時候做鬼臉，讓你吐槽；上課經(jīng)常躲在桌子底下，然后老師出去接電話就跳出來給你驚喜。

　　雖然他很淘氣，但他也是體育專家。在這次春季運動會上，他參加了400米短跑。他的對手都是學校里最優(yōu)秀的運動員，每個人都獲得了名次，但他還是頂住壓力，跑完了全程，獲得了名次。他在這次比賽中脫穎而出，獲得了全校第二名，為我們班贏得了榮譽！

　　我的同學邱是一個可愛、活潑、可愛的小男孩。

　　介紹同學的作文篇15

　　仿佛就在昨天，我們還在高一的課堂上聽老師講課。而這六年過得很快。轉(zhuǎn)眼間，我們已經(jīng)分開，來到了我們的新世界——中學。在過去的六年里，我們經(jīng)歷了許多起起落落.俗話說“一方有難，各方都支持”，沒錯。每個同學都有自己的知己，我的朋友就是她。

　　說實話，她胖胖的，黑皮膚，胖乎乎的小手，看起來很傻，但是透過她的眼睛，她看到了智慧的光芒。我們親切地稱她為“萌萌”

　　萌萌很有幫助。貴州有一次鬧饑荒，人們像熱鍋上的螞蟻——一樣轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。我們學校動員我們給他們捐東西，或多或少無關(guān)緊要。剛聽到這個消息，全班沸騰了，大家都在熱烈討論。第二天，我們赤手空拳來到學校，我們已經(jīng)忘記了一切。而只有萌萌，抱著一大箱東西氣喘吁吁的走過來，學生們一見，一片嘩然。她把東西放在地上，這些東西突然堆成一座小山，形成一個“景點”，里面有衣服、書包、書、錢……甚至還有她嶄新的筆袋。我心想：“你拿這么多東西干什么？”你為什么不隨便拿點東西？想著，我走上前問她：“你拿這么多東西干什么？你為什么不找份工作呢？你還帶了新買的筆袋，你愿意嗎？”我問了她一系列問題。她輕松地說：“這是我們應該做的，也是我們唯一能做的。你看中國同胞受苦嗎？這個東西很少，但是能代表我的心。只有這樣，一方才能有困難，才能得到各方的支持！”我被她的話深深打動了。我以為她那么高，我那么矮。

　　萌萌就是這樣一個人，不管他有多少，他總要付出和付出.

　　介紹同學的作文篇16

　　她是徹頭徹尾的“雙面派”！——銘文

　　猛——賣萌

　　在男生眼里，她無疑是一個暴力的讓人流汗的女人。誰敢惹她，就等著地獄來了！因為如果你把她氣死了，不走就叫你的名字或者外號，一切都會好的。如果她走了，她真的受不了。她會對你大吵大鬧，男生也會逃命，但最后還是逃不出魔爪——變成‘生’(夸張)。如果你身上只有幾個腳印，你甚至可以買到便宜貨。

　　但在女生眼里，她是一只可愛的喵。喵！-喵！這讓人頭暈，而且是這個小喵在王瑩瑩百分百做出來的。雖然我也是一個‘賣可愛的專業(yè)人士’，但是每當她把可愛賣給我的時候，她只能把目光移開，實在受不了她‘賣可愛版’的喵喵！

　　愁眉苦臉——微笑

　　每次去上課，她都心不在焉，愁眉苦臉。從她呆滯的眼神里，可以看出她又迷迷糊糊了。

　　但是當“丁鈴鈴”一響，老師喊了一聲“下課”，她定了定神，帶我去外面玩。

　　聲音小，——聲音大

　　也許在大多數(shù)學生眼里，王瑞瑩，一個偶爾在課堂上說話但像蚊子一樣叫的女孩，永遠不會是一個響亮的聲音，但這往往是最不為人知的一面。她是一個聲音很大的女生，我?guī)缀鯌岩墒撬齽?chuàng)造了獅吼這種武術(shù)絕技。“耶！”震驚的喊聲震耳欲聾。不用說，就是來自這個“兩面派”。哦，火山要“爆發(fā)”了。我還是躲起來吧！

　　介紹同學的作文篇17

　　我有一個熱心的同學。他長著一張鵝蛋臉，一雙又大又直的眼睛上有一對濃濃的眉毛，眼睛下面有一個塌陷的鼻梁，鼻梁下面有著特殊表情的薄嘴唇：你從這張嘴里說出來的話會讓你信服。他很活潑，上課成績總是和我一樣。他是我們班的小文飛。

　　有一次，我在教室里做作業(yè)，快要做完的時候，被數(shù)學練習冊延伸練習中的另一個難題難倒了。我在紙上寫啊寫啊畫啊畫，就是想不起來。我急得像熱鍋上的螞蟻一樣看著窗外，已經(jīng)快中午12點了。我想：我能怎么辦？

　　這時，坐在我旁邊的走過來對我說：“你不會算數(shù)學題嗎？”讓我?guī)湍阕觥！笨吹酵勒J真看了幾遍問題，對我說：“你看這個問題，仔細想想。“我看了幾個問題，明白了大概意思。她又對我說：“你以為這是那種種樹的問題嗎？”“兩頭都沒有物種。”“對了，你看，上面說一條路兩邊要種樹，要求每三米種一棵樹，路長300米。那么公式怎么寫呢？”她邊說邊在紙上畫了一幅畫。我聽著她說的話，看著畫面，反復思考。突然，我恍然大悟，很快就寫出了這個公式。”對了，你有點過關(guān)了！接下來呢？“我又寫了兩個公式。同桌激動地說：“你不要以為你不行，你只是需要有人給你一些建議。我感激地對他說：“謝謝你，小文飛。”。“之后，我就回家了。

　　他是一個樂于助人的人，當別人需要幫助時，他總是伸出援手。他值得我們學習。

　　介紹同學的作文篇18

　　說起男子漢，大家都不陌生。現(xiàn)在就讓我來介紹一下我們班的男子漢。

　　跑步健將——王子豪

　　每次提到王子豪，大家都熱血沸騰，因為他是一個跑步健將，在運動會上為我們班爭了不少光呢！

　　你聽，哨聲響了，王子豪就像腳下踩著風似地飛奔過去，兩眼緊緊地盯著前方，別人還沒有反應過來，他已經(jīng)跑到了終點。

　　雖然他是一個“風一樣的男子”，但在比賽的過程中，他從來不掉以輕心，一刻也不會放松。他憑借著頑強的意志，拼搏的精神，獲得了比賽的第一名。他認真對待比賽，奮勇拼搏的精神時時刻刻打動著我們。

　　這是一位讓我們喝彩驕傲的男子漢！

　　默默奉獻的人——王金正

　　學習成績并不好的他，卻默默地做著沒有掌聲的事情。

　　在運動會上，你會看到一個汗流浹背，跑來跑去做事的人。他，就是王金正。忙碌的他有時給運動員們看管衣服，有時給他們送水，干得十分賣力。

　　但是，每當觀眾給運動員鼓掌喝彩的時候，卻沒有一個人想到過一直勤奮做著后勤工作的他。雖然沒有一個人為他喝彩，但是他在我眼中也是一位男子漢。

　　這是一位默默為班級奉獻的男子漢！

　　這就是我們班的兩位男子漢。關(guān)心班級的男子漢總比對班級不聞不問的“男子漢”好，默默奉獻著的男子漢總比驕傲自大的“男子漢”好。我要向他們學習，無論是受人矚目，還是無人喝彩，我都會盡自己所能做到最好，成為一個真正的男子漢！

　　介紹同學的作文篇19

　　我們班有一位淘氣可愛的同學，他長著一張白里透紅的臉頰，一雙烏黑、會說話的眼睛上戴著一副藍色的眼鏡，一張朱紅色的小嘴巴能言善辯，就讓我來為大家介紹一下這位“胖嘟嘟”---趙梓軒同學吧。

　　他愛玩、愛看書、愛幽默。不過他愛在班上搞一些小發(fā)明或者發(fā)明新游戲。譬如：我班的灑水器壞了，作為班長的我想為班集體服務，修好它。于是走過去，左看右看……正當我不知所措地站在那發(fā)呆時，趙梓軒走了過來，胸有成竹地說：“讓我來試試吧！”他先用膠布把洞補上，然后把一個礦泉水瓶子弄成兩半，安在灑水器的“嘴巴”上，擴大了灑水面積。一個不夠，他一口氣用了三個礦泉水瓶子，全拴在了灑水汽上。我正準備給同學們看這“成果”的時候，趙梓軒說：“別慌，拿的地方壞了，不如用繩子代替吧？”我看了看，覺得有點道理，就和他一起開干，三分鐘后......我們把煥然一新的灑水器放在了講臺上。同學們有的歡呼、有的熱烈鼓掌、還有的目瞪口呆……

　　有一天中午，同學們把能玩的游戲都玩膩了，正在無趣的讀書、寫字、打掃衛(wèi)生……這位“胖嘟嘟”同學為了能讓同學們開心起來，發(fā)明了一些新游戲，比如：神龍擺尾、逃跑吧！少年、開門解索……同學們聽了都覺得很新奇，便像群魚一樣沖出去，他一邊玩一邊說游戲規(guī)則，同學們都來了興致，似草原上歡快的馬兒一樣，東奔西跑……

　　一位聰明機智，貪玩好耍的“胖嘟嘟”，你們覺得他是一名怎樣的學生？

　　介紹同學的作文篇20

　　回憶過去，我的腦海里總會浮現(xiàn)出一個身高矮矮的，瘦小的女孩，是的，她就是我的同學。也是我的鄰居。春天如果沒有花兒將會寂寞;秋天如果沒有收獲將會暗無生機;夏天如果沒有陽光將會使人憔悴;冬天如果沒有寒風雪暴梅花就不會開放。而我們?nèi)绻麤]有朋友將會寂寞。

　　同學，這是一個多么溫暖的字眼。說起同學，我總是想起她：矮小的身子總是讓人感覺風一吹就會隨風而去，臉上帶著嬰兒肥，有兩顆大眼睛，白皙的臉上有兩個小酒窩，美中不足的是臉上有一些雀斑。我依稀記得她最愛穿的就是校服，大大的校服穿在她的身上，是那么不和諧，可又那么順眼。

　　她是一個很文靜的女孩，安靜得時常讓人忽略她的存在。她不會刻意的去跟別人說話，完全做到惜字如金的態(tài)度。這是我對她還不熟時的了解，后來我發(fā)現(xiàn)，她不是不喜歡說話，而是喜歡傾聽，她還是一個富有愛心的人。

　　有一次我和她出去玩，遇到一個乞丐，她看到了立馬把身上的錢都給他。我連忙阻止，對她說：”我媽告訴我這里的乞丐大多都是騙人的。”可她卻一本正經(jīng)的對我說：“沒關(guān)系，就算她是騙子，不也買一份心安嗎?而且，如果她不是騙子呢?“

　　最后她還是把錢給他了。

　　事后，我突然明白了，我們因該相信和尊重他人，這樣，你、我、他、都會很輕松。

　　這就是我這位同學教會給我的道理。

　　介紹同學的作文篇21

　　上課了，班主任老師帶來了一位剛轉(zhuǎn)學來的新同學，同學們一看這位新同學，都愣住了，她長著一雙水汪汪的大眼睛，柳葉細眉，白白的皮膚，長的也算漂亮。可是右腿的褲腿里空空的，還拄著拐棍。老師告訴同學們，她叫王艷。老師給她安排了座位后，老師就離開了。

　　下課后，同學們都在討論這位新同學，不過討論的不是她的興趣、愛好，而是她的那條缺失的腿。王艷就這樣度過了轉(zhuǎn)學來的第一天。

　　從那以后，王艷就成了同學們捉弄的對象，直到有一天。那天有個男同學說她是個瘸子，她很傷心，眼圈紅紅的，趴在桌子上哭了起來，班長看見了就告訴了老師。

　　班會課上，老師對同學們說：“自從王艷同學來之后，大家對她的腿有很多疑惑，所以老師要給同學們講一個故事。有一個小姑娘在放學回家的路上，看到一個小男孩橫穿馬路，忽然沖出來一輛汽車，就在汽車將要撞到小男孩的一瞬間，那個小姑娘一個箭步?jīng)_上去推開了小男孩，但是汽車軋在了小姑娘的右腿上。雖然搶救及時，小姑娘的命保住了，但是因失血過多，小姑娘的腿截肢了。你們知道這個小姑娘是誰嗎？”老師停了停，環(huán)視了一下教室，說道：“這個小姑娘就是王艷同學。”教室里霎時靜了下來，大家都帶著敬佩的眼光望著王艷同學。這時那個捉弄王艷的男同學站起來哽咽著說：“王艷我錯了，請原諒我。”說完，向王艷鞠了一個躬。

　　從此大家再也沒有提過王艷的腿的事情，更對她多了幾分敬佩之心。

　　介紹同學的作文篇22

　　“萬松禾，萬松禾”一聽到這聲音就知道我的同桌王倩荷。我的同桌王倩荷是一個活潑機靈的小女孩，他學習很好，每次考試都得一百分，她最擅長計算了，幾乎她每次都全對。她長著鵝蛋型的臉，紅撲撲的臉蛋，水晶般的眼睛，再加上個櫻桃般的小嘴，湊成了活潑機靈的王倩荷。

　　這事還跌從這里說起，嘰嘰小鳥把我從夢中拽出來，我揉揉眼睛，打了一個哈氣，一骨碌就起來了。我快速的刷牙，嘴里還哼著：洗刷。刷、洗刷刷。我都整理好之后，就去上學了。

　　我第一眼看到的就是王倩荷，我嘟囔著：“問什么我每次都比王倩荷來得晚呢？原來她是開車去學校，我是走路去學校的。時間就是流水，一轉(zhuǎn)眼就到了下午的體育課。

　　王倩荷喜歡穿粉色的衣服，紅色的褲子。我還和他在校園里發(fā)生過一件感人的故事呢！

　　我們可開心了。王倩荷和我包括其他人在玩貓抓老鼠的游戲。我當貓，我去抓老鼠的時候，摔了一跤。王倩荷把我扶起來說：“你沒事吧！要不要我?guī)闳メt(yī)務室？”我說：“好吧！”再去醫(yī)務室的路上，我一瘸一拐的走著，王倩荷也不斷的問你還好嗎？我們很快得到了醫(yī)務室。醫(yī)生說：“沒事了。”王倩荷把我扶到教室里，我在暗暗的感激他。

　　我要感謝王倩荷同學，也要學習王倩荷幫助別人的精神。

　　介紹同學的作文篇23

　　她，是我們班上的一位同學，一位學霸，一個有許多閃光點的人。

　　她瘦瘦的，膚色白白的，有些紅潤，看起來一陣風就能把她吹倒，其實不然，她手上挺有勁，跑步時也是足下生風。

　　不知從何時起，班上考試的狀元和榜眼就一直被她和趙若水占據(jù)著。當然，在這期間，有許多攻擂者來挑戰(zhàn)，可惜都未成功，所以大家都放棄了first和second，跑去爭第三了。每當老師提起優(yōu)秀的學生，必有他倆的名字。后來趙若水5+4走了，她就成了老大了。

　　自從她被換到劉宇函旁邊，她就整天欺負劉宇函，經(jīng)常看到她拍打他的背，或是掐。不僅欺負同桌，只要你得罪了她，她也打你。

　　她音色很好，被選進了合唱團，算一個低聲部的成員，史老師也非常寵愛她。經(jīng)常在上音樂課上被史老師點起來唱歌。

　　有一天，她突然說她考上學校了，當時我很詫異，首先她沒給我們提起過，其次，平時下課也沒見她學習啊。老師請她分享經(jīng)驗時，聽到她在家里又是刷題又是復習的，才發(fā)現(xiàn)，原來她雖在學校下課沒看到她學習，卻在家里付出了十倍的努力啊；原來我的學習方法不對啊；原來做一件事堅持下去就會有成果啊！

　　考上學校后肯定就輕松唄！她選擇了班上女生很流行的事兒——做手賬。這應該是算一種興趣，她為此買了整整一箱的膠帶！許多課余，幾個彩筆，一把剪刀，好看的膠帶，一本手帳本便成為她的樂趣。

　　她就是我們同學——何豐亦。

　　介紹同學的作文篇24

　　我所在的四人小組，每個人都像一個動物。你是不是覺得很奇怪？請聽我一一道來。

　　我的“倉鼠”同桌

　　我的同桌像一只胖胖的倉鼠。她長著肉嘟嘟的大臉和大大的門牙，看起來非常得像一只小倉鼠呢！而且，她也和倉鼠一樣貪吃記得有一次，我在吃點心時，看見“倉鼠”沒帶點心，便給了她一些，不料“倉鼠”三兩下吃完了我分給她的點心，還向我要。最后，我的點心被“倉鼠”分光了，而我卻只吃上了一口，嗚嗚嗚......

　　我的“小兔”前桌

　　我的前桌姓竺，可我認為她應該姓“兔”，因為她簡直就是一只名副其實的兔子！看看她那嬌小的身材和紅眼圈的小眼睛，多像啊！她還很喜歡吃青菜，食堂的素菜她幾口就能吃光，這不就是一只兔子嗎？

　　“獵豹”的戴同學

　　我前桌的同桌，便是戴同學了。他是一個體育極好的男生，是田徑隊隊員，他跑得幾乎像獵豹一樣快。有一次，體育老師讓我們跑100米比賽測試體能，剛上場，戴同學就如同離弦的箭一般射了出去，最后，當我跑到終點時已經(jīng)十幾秒了，而戴同學只用了8秒，太快了！

　　像“小貓”的我

　　我就像一只小貓，我有著圓圓的臉蛋和細腿與細胳膊，就像一只小貓。在學校我是熱愛學習的小貓，在家就成了一只愛吃魚的小貓了！

　　怎么樣，這四人小組像不像一個動物園？

　　介紹同學的作文篇25

　　吳嘉健是我們班上最瘦的人，他很善于用腳功，時不時地就玩地趴決戰(zhàn)。李庚潤和吳嘉健住在一個小區(qū)，李庚潤的力氣很大，我很喜歡跟他玩，他慢慢地用腳踢我們時會叫：嘿。他摔倒時和被攻打時會叫：哎呦。雖然他蹲著的時候不能隔的太近，因為他會踢我們，但是他那笨手笨腳搞笑的樣子和他的力氣讓我非常喜歡李庚潤。

　　朱迅的武功是將一民和顧墨軒教的，所以他打架很厲害，但是今天玩的時候卻發(fā)生了一件事：將一民打了朱迅，朱迅說將一民是他的師傅，如果我打師傅，那就是背叛了他，但是因為他打了我，所以我也能打他。我們先報了決定玩這個游戲的人---杜威的仇，接著，我用頂手的方式逼張樂陶投降，接著就是將一民了。我和朱迅決定先練武功。我們就先練了掃腿和躲避掃腿的辦法：躲避掃腿可以＂轉(zhuǎn)躲＂、跳躍。朱迅這個朋友也不錯，我還想跟他比比武呢。

　　陳思羽是我的同桌，她經(jīng)常帶稀奇古怪的東西，但往常都會被沒收，如：陳思羽帶的裝了水的氣球被老師發(fā)現(xiàn)并讓陳思羽扔掉；帶有熒光粉的可以當成耳環(huán)、手鐲、王冠、飛鏢的東西，被老師發(fā)現(xiàn)，陳思羽的三個熒光棒組合的飛鏢被老師沒收了。雖然陳思羽經(jīng)常帶好東西，不過她有的時候很令人討厭：咬我的衣服并吐口水，把頭伸過來抄我的答案，還把頭壓在我的手上......

　　介紹同學的作文篇26

　　李修林，個子不高，濃眉大眼，高高的鼻梁，一張總是咧著笑的嘴巴，皮膚白嫩嫩的，像個女孩子。

　　不過，別看他長得文文靜靜挺細心的樣子，其實他是一個粗心大意的人。

　　有一次自習課上，老師留了一張卷子。李修林以最快的速度拿出筆，“唰唰唰”一會兒就寫完了，高高地舉起手，大聲地說：“老師，我寫完了。”那真是一臉的興奮。同學們都吃驚地抬起頭，面面相覷。我心里想：我們班寫字最快的王東旭都沒寫完，李修林怎么這么快？老師的眼神也透著懷疑，說：“拿來我看看！”李修林興沖沖地竄到老師面前，老師接過卷子前后一翻，瞪著他惡狠狠地說：“寫半面就拿來，你的膽子也太大了吧！重寫！下回再馬虎就找個地方打自己一個嘴巴。”大家一聽哄堂大笑。李修林的小白臉一下子羞紅了，低頭挪回座位，埋下頭又寫起來。

　　李修林經(jīng)常丟三落四。那一次放學我們一起回家，一路上我們說得興高采烈。忽然，李修林停下來央求我說：“陪我回一下學校唄，我小盒落那了。”沒辦法，我只能舍命陪君子了。可恨的是拿了小盒剛出校門，他又轉(zhuǎn)身往回走，邊走邊說在；“不好意思，再陪我回去吧，我的數(shù)學書沒拿。”結(jié)果回家晚了，被媽媽盤查好半天，以為我干壞事去了呢！

　　李修林呀，你可要改掉這粗心大意的壞毛病，不然哪一天一定會把自己弄丟了。

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