精選夸同學的作文10篇
在學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編整理的夸同學的作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
夸同學的作文 篇1
我們班的班長是金xx，今年十三歲，胖胖的，一雙大眼睛，扎著一條辮子，看起來很普通，但她是個學習成績非常棒的女孩。
上課，她認真聽講，積極地回答老師的問題，認真地完成老師的每一項作業，積極參加學校組織的各項活動。
有一次數學測試，她得了100分。但她并不驕傲，只是謙虛地說：“考100分又怎樣？只是碰巧而已，這不代表什么。”
班長的脾氣不太好，有一次，午休時，周洋到龔政位置上和他玩卡，班長發現了，就拿起教鞭，在周洋的背上狠狠地敲了幾下，說：“上位，黃老師經常要求班長改改脾氣，注意工作方法。可班里那些調皮搗蛋的人，總是讓班長改不了壞脾氣。
班長的脾氣雖然不好，但她能吃苦耐勞。
每天一大早，她來到教室都拿起掃把把教室的每個角落通通打掃一遍。并檢查包干區是否干凈。班長也很文明，不隨地吐痰，看見地上有瓜皮紙屑就撿起來扔進垃圾桶。
我們班長是個：成績優秀、吃苦耐勞、文明守紀的人。同學們很喜歡她。
夸同學的作文 篇2
我有一個同學，她叫依紫。她是我們班每天早上的領讀生，還是我的好朋友。
她不愛穿裙子，她經常在夏天穿襯衫。她喜歡畫畫，畫出來的每一幅畫都很生動。有一次在上美術課的時候，老師讓我們畫畫，主題是“以祖國為家”，我和依紫畫的都是天安門，我們倆真是有默契啊！
她還是個樂于助人的人。有一次，老師讓我們拿出聽寫本，可是我沒有帶，我著急得就像小魚被困在漁網里。突然，依紫說：“你沒有帶本子嗎？那我送你一本吧！”我說：“謝謝。”說完，她就遞給了我一本新的聽寫本。我一定要學習她這種樂于助人的品質。
聽完我的介紹，你們喜歡她嗎？
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夸同學的作文 篇3
我的同學宋昱辛，他長得瘦瘦弱弱的，性格有些內向。個子不高，白白凈凈的臉上，長著一雙大眼睛，閃著智慧的光芒，是人見人愛的小伙子。
宋昱辛很喜歡寫字，也寫有一手好字，一絲不茍，非常沉穩，做事情很認真。
記得這學期剛開始的時候，王老師鼓勵我們自覺地完成《語文學習手冊》。宋昱辛同學放棄了許多玩耍的時間，一直往前做，而且做得很認真，受到了老師的多次表揚，為我們大家樹立了榜樣。每 次老師表揚他的時候，他都微微一笑，然后繼續忙碌著。
我要向宋昱辛同學學習！
夸同學的作文 篇4
我想夸夸一個同學，她是女的，臉圓圓的，她寫字特別漂亮，而且還是我的好朋友，你們猜猜他是誰？
我還想夸夸一個同學，他就坐在我的前面，她跟我是最好的朋友，英語聽寫沒有一次沒考到100分的，你們猜猜他是誰？
我還想夸夸一個同學，他就坐在我后面，她考試沒有一次98以下的，你們猜猜他是誰？
夸同學的作文 篇5
一雙炯炯有神的眼睛，架著一副黑色的大眼鏡，鼻子很小，一張時刻往上揚嘴，他就是我們班最樂于助人為樂的鋼筆字＂二代＂--陳銳！
一說起助人為樂這個詞，班里所有同學都會想起他。班里只要哪個同學遇到什么困難，他都會去幫助他。教室里，常常有他為同學解答的畫面；操場上，經常有他撿垃圾的身影。
那天，天氣極好，空中偶爾飄有一些云朵掠過，教室外的大榕樹上偶爾會聽到幾聲歡快的鳥叫聲，同學們歡樂的笑聲傳來，我也很想去外面蹦達一回。
我正在悶聲不吭地做著圖書管理登記和整理，想起那一堆的圖書一點順序都沒有，心情就糟到了極點。這時，陳銳大搖大擺地走進來，他拍著我的肩膀，眉毛揚起來，順便拿了一本厚厚的書對我說：＂小李子，今天你是圖書管理員，我也沒有事情，要不和你一起管理圖書？反正人多力量大呀！＂
＂可以呀！＂一聽到他這里，我一下子感覺有塊石頭在心中落了地，我爽快地答應了。
只見他拿起一本書，找到位置，把書放進去，又拿了第二本書放到了原位，就這樣一次兩次三次，還有一本書找不到放哪兒了。他便開始了＂書箱大探索＂事件。他腦袋直直地挺著，萬分仔細地看了一遍，結果發現這本書在自己的桌子里，他連忙把這本書放回原位，看著他那一滴滴大豆般的汗水落下來，我感動得在心里默默地說：“陳銳，謝謝你了！”
陳銳，他就是這樣一個外表普通，卻心靈極美！
夸同學的作文 篇6
在我們的班上，有五十五同學。在這大集體中，他們各有特色，各有千秋，各有所長。我該夸夸誰呢？就夸夸我的同桌——鐘和帥吧！
鐘和帥的個子不算高，和我差不多，濃濃的眉毛下有一雙炯炯有神的眼睛，眼珠子不停地轉動，仿佛會說話呢。鼻子立在臉蛋的正中央，一張能說會道的小嘴，他所到之處，都會是笑聲一片，他憑借著較好的口才，獲得了很好的人緣。
鐘和帥不僅外表帥氣，而且還很愛助人為樂。記得有一次，科學課上，科學老師問：“同學們，上周我叫你們帶上不同顏色的種子，都帶來了嗎？”“帶來了！”全班同學異口同聲地回答。我也不由自主地拿出種子，可是，我剛打開袋子，發現我帶的種子不夠用了，我急得像熱鍋上的螞蟻團團轉，這時，鐘和帥說：“你怎么了？”“我帶的種子不夠用了！”“哦，原來如此，用我的吧！我帶的比較多。”“真的？”“當然！”他把種子遞給了我，于是我順利地完成了老師布置的任務，我的心在暗暗地感激他。
鐘和帥不但助人為樂，而且打籃球的技術可是一流。有一次，我和鐘和帥等同學代表班級集體去參加比賽。來到賽場上，過了一會兒，隨著裁判一聲下令：“開始比賽！”球在紅方那邊了，我們藍方的鐘和帥一馬當先，去搶紅方的球，只見他身體往上一躍，雙手張舉，一下子就搶到了球，他轉身，迅速地向籃板沖去，他又優美的用力一躍，像小鳥一樣“飛”了上去，“扣籃！”鐘和帥說，“球進了！”頓時，全場歡呼起來。比賽結束了，我們帶著成功的喜悅回到了教室。他用精湛的球技贏得了榮譽，為班集體增光添彩。
這就是我們班的同學——鐘和帥。他助人為樂。運動出色，我也要向他好好學習。
夸夸我的同學 我們班的同學都有自己的長處。有的人刻苦練習，能寫一手好字；有的'人喜歡看書，知道的特別多；有的人心靈手巧，會做各種手工；有的人熱心腸，別人一有困難，就盡力相助……今天，我想夸夸我的同桌蔡超偉。他是一個瘦高個子，黑黑的，整天操著他的公鴨嗓子說話。一到冬天，他的嘴就很好玩，四周一圈像熊貓的眼圈一樣，這都是他堅持不懈舔出來的。不過，他在與同學交往時很會謙讓，值得我們學習。
夸同學的作文 篇7
我們班有許多很優秀的同學，下面我就向你們介紹一位，她就是司千嬌。
司千嬌是一位學習標兵，她每次考試都是全班第一名，有時還考過全年級第一名。司千嬌還是一個查字典的快手，在課堂上，每次老師讓我們查字典，她都是最先查到，并能準確無誤地把頁碼告訴我們。
司千嬌是一個愛讀書的女孩，讀書時，在樓下都能聽到她朗朗上口的讀書聲。同時她又是一個勞動能手，每次值日，她都一絲不茍，絕對不放過每一絲灰塵和垃圾。她還是個繪畫的高手，比如在上美術課的時候，她畫的龍像真的一樣，房子像可以住人的一樣。她的體育也很好，上次跑400米比賽，她還得了第四名呢。她的英語就別說了，這次期中考試她又考了個好成績，每次單詞過關和課文過關，她都是第一個過的，她還給老師改過作業呢!
當然，司千嬌也有一些小小的缺點，有時為了堅持自己的意見，和別人爭得臉紅脖子粗，不過很多時候她都是正確的，因此我倒是挺欣賞她這一點的。
這就是我們班的司千嬌，一個非常優秀的女孩，我要好好向她學習。
夸同學的作文 篇8
今天，我給大家介紹我的一位同學，她的名字叫胡奕涵。
她的眉毛帶點褐色又帶點黑色，她的眼睛小小的，看起來沒有一點力氣，可她卻很聰明。
她非常聰明，一次上數學課，老師問了一個很難的問題，只有幾個人舉手，其中就有她，老師叫了她，她很好的回答了上來。
她作業也寫得很快，有一次語文布置了一些作業，她很快便寫完了。還有一次，我們兩個一起寫作業，她把作業寫完了，我的作業還沒有寫完，她寫作業的速度可真快呀！
這就是我的同學胡奕涵，她還是我的好朋友，我真喜歡她。
夸同學的作文 篇9
我們班有很多同學，他們各有千秋，但我最想夸的是雷雅琦。雷雅琦個子不高也不矮，也不算胖。她長著一個圓形的臉，一雙水汪汪的大眼睛忽閃忽閃的，一笑時，兩個彎彎的新月掛上眉梢，臉上還漾出了兩個漂亮的小酒窩。
雷雅琦喜歡幫助別人，每當看到同學有困難的時候，她會毫不猶豫地沖上前去，為同學排憂解難。她是同學們的”及時雨“。
記得一次上課時，陳老師說：請拿出聽寫本，在上面寫上”第一單元“。我找了書包，抽屜都沒有找到本子，這時，我急得像熱鍋上的螞蟻一樣團團轉。心急如焚的我坐立不安，正當我要絕望的時候，一個熟悉的聲音傳入了我的耳朵。”李丹媛，沒帶聽寫本嗎？我給你一張紙吧！“我轉過頭來一看，是雷雅琦！說完，她微微一笑，從本子上小心撕下來一張紙，放在我的桌子上。頓時，一股暖流涌進了了我的心田……雷雅琦這種樂于助人的精神，讓我從心里敬佩她。
夸同學的作文 篇10
我的同學周子琳機靈活潑，淡淡的眉毛下面嵌著一雙大大的，水靈靈的眼睛，高高的鼻梁，白白的皮膚，她平時總是扎著美麗的馬尾辮。
我和她即是同學又是對手，她不但作文寫得好，英語也不錯，她是我們組的英語組長，在班里我們都堪稱她是“學霸。"
我和同在一個作文班里學習，她是我們作文培訓班里的”小靈通。”只要是關于作文的知識，她在第一時間都能給你解答的非常完美，記得有一次作文老師出了一道比較難得題目，班里鴉雀無聲，只有周子琳舉起了自信的手，等她把回答完，教室里響起了雷鳴般的掌聲，不管老師的題目是什么，周子琳的回答都能準確無誤的回響在老師和同學的耳邊。我們在一起學習作文已一年多，她每次的作文都是“優＋”，她寫得作文真是讓我無比的佩服。
她還有一個優點就是英語好，她的英語成績都會在95以上，100分也是很常見的事情，可以毫不夸張的說她還是個英語通，她是我們組的英語組長，她做事認真，記得有一次她收作業本時發現有一個同學未交作業，她一一核對，最后發現趙研宇沒交作業，她跑到這位同學的身邊，耐心批評的給那位同學，等那位同學把作業補充完成，她才把作業送到老師的辦公室。
這就是周子琳同學，她是一個令同學喜歡，老師夸獎的一個女孩。
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