【精品】同學的作文9篇
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的同學的作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
同學的作文 篇1
我們?nèi)说哪樕隙加小拔骞佟保哪樕蠀s有“六官”，牙齦就是他比我們多出來的“一管”。我們班的“牙齦”少年瘦瘦高高的，鼻梁上架著一副眼鏡，是我們班的學霸。看上去很斯文的一個男孩，實際上卻是一個名副其實的“二貨”。
說起他的“二”，可真不是一般人能夠比的，他最“二”的時候，無非就是他笑起來的時候。記得上次的班隊活動課，奚天航和史小飛演了一個小品。當他們演到一個爆笑的點時笑點高的他也把持不住了，兩只眼睛瞇成了一條縫，成為了月牙形，而那粉紅色的牙齦也早就忍不住要露出來透透氣了，嘴角上揚，早已成為了弧形。真可謂是不“笑”不知道，一“笑”嚇一跳啊！他犯“二”的時候可多了，在他每次犯“二”時，他的牙齦總是“義不容辭”地陪著他。當他在運動方面受到體育老師的表揚時，他會犯“二”擺出一個剪刀手，傻傻的笑；當他在即興表演時，也會犯“二”不停地損自己的同桌，當他的同桌用眼神向他投去一把刀時，他也沒有閑著，在臺上得意地笑，那不屑的眼神仿佛在說：“來呀，互相傷害啊！”當他在被莫名戳中笑點時是最恐怖的，那調(diào)皮的下巴就好像要掉下去了一樣，在他旁邊的同學都忍不住去幫他拖住他的下巴。這就是我們班那放蕩不羈的少年，那個二貨“牙齦”少年。
同學的作文 篇2
我的朋友楊光澤是一個壯實的同學，他比我小一歲但比我高一頭，他的胳膊都跟我的小腿差不多一樣粗了。
我和楊光澤上五年級時認識的，因為初中在一個班里才混熟的。楊光澤酷愛運動同時他也喜歡武術(shù)，他家里有一本詠春拳的書他幾乎天天都看著練一會“武”， 他雖是業(yè)余水平，但他隨便一拳一掌就夠人受的。
我們剛認識的時候，他還沒打算對我動“蠻”。但我們混熟了就像親兄弟一樣。他見我嘲笑他就忍不住動起“蠻”來。漸漸地他就喜歡用暴力來解決我們之間的問題。形成了一個規(guī)定：我不能嘲笑他但他卻可已隨意嘲笑我了。
我的朋友的野蠻可真是“天下無敵了”！
同學的作文 篇3
金登科是我的同學。他是一個活潑可愛的男孩，個子矮矮的，頭發(fā)很短，皮膚很黑，經(jīng)常穿一件黑白相間的運動服，看上去不怎么樣，但是他學習不錯，并且非常喜歡樂于助人，我很喜歡他。
我們認識一個月了，彼此相處得很好，從來不打架，也不鬧矛盾。不僅如此，他還常常幫助我。
記得有一回在寫作業(yè)的時候，我有一個字不會寫，于是問他：“金登科，這個‘窗’字怎么寫？”他想了一下，認真地把“窗”字寫在草稿紙上，并且告訴我：“窗是穴字頭，一定不要忘記穴字頭里面的兩點。”我不住地點點頭，連聲說：“謝謝你，金登科。”金登科微笑著說：“沒事的，同學之間就應該互相幫助的。”
金登科真是一個非常認真非常友好的人，我要和他交朋友。他不僅在學習上幫助我，在課余生活中也常常和我一起游戲。我很高興，有這樣一個好同學。
同學的作文 篇4
我的同學汪道焱，他身高1米20厘米，水靈靈的眼睛，一張不大不小的臉蛋，還有留著一個小辮子，很可愛。他最喜歡打乒乓球，可是每次都要跟別人借球拍。
記得有一次，我和他打乒乓球，他每次都輸給我。可是，即使他打輸我，也是很愉快的。可是，突然有幾個六年級的大哥哥過來玩，他們沒有球拍就大聲地對我們說：“把你們的球拍給我們。”
我們不甘示弱地回答：“不借，我們自己也要打。”
“你們不借給我喔就要打人。”說完他打了我一拳。汪道焱見勢馬上跑到辦公室去告訴老師。老師把他們叫了上去，狠狠地批評一番。我們下去了我對王道焱說：“我們?nèi)ゲ賵霰荣惻懿桨桑俊蔽业耐瑢W說好。我們一起去比賽！到了操場我們倆一起向前沖，但是不管我怎么跑，怎么沖也沒有我同學快。
還有一次，我沒有做壞事，但是別人一直說是我做的，王道焱聽到了也支持我沒有做那件壞事，他請老師調(diào)查，查清了事情的真相。我才沒被別人說成壞小孩。
這個同學，我是不是很值得和他做朋友，做最好的朋友。
同學的作文 篇5
你們知道我最要好的同學是誰嗎？呵呵，猜不出來吧！告訴你吧，她就是李柯欣！
李柯欣是我的鄰居，也是一個愛助人為樂的女孩。
記得有一次，我放學后要打掃衛(wèi)生，所以回到家的時候有些晚了。當我走到我家院子的大門時，我看見我的母雞溜溜正站在門口，似乎被什么東西嚇到了似的，再一抬頭，看見我的同學李柯欣正在勇猛的和一只不知從哪里來的惡狗搏斗呢！
看到這兒，我也毫不猶豫的立刻沖了上去，加入戰(zhàn)斗，和李柯欣一起與惡狗作戰(zhàn)，驅(qū)趕惡狗。我先把溜溜抱到一個安全的地方，又撿了一個大土塊兒，使勁向惡狗投去。李柯欣見狀，也從地上拾起一顆小石頭向惡狗扔去。
剛好我身邊也有好些土塊，我忙抓起一把向惡狗投去，惡狗痛得叫了一聲，李柯欣此時也撿了一顆石子，甩了出去……這次，惡狗害怕了，頭也不回的逃跑了。
我們興奮的高呼：“我們勝利嘍！我們勝利了！我們把惡狗趕走了！”我感激的對李柯欣說：“謝謝你，多虧有了你，我的溜溜才沒有被惡狗吃掉！”李柯欣也不好意思的說：“不用謝，是你最愛的母雞溜溜嘛！再說，溜溜那么可愛，我怎么忍心看它被吃掉呢？”說著還去抱了抱溜溜，我們看著對方開心地笑了。
怎么樣？這就是我那樂于助人的好同學，很善良、很勇敢吧！
同學的作文 篇6
星期四，學校開運動會。下午是接力賽，我在地上看見一個水杯，就想把這個水杯用腳去踢，結(jié)果腳踩在水杯上，我摔了個四腳朝天，周圍的同學看了哄堂大笑。我今天好倒霉，已經(jīng)摔了三次。
又一個下雨天，下課我看同學林川詞在雨里玩水，我說：“林川詞，你不要再玩水。”同學林川詞說：“我再玩一會兒就上來。”老師看見了說：“你快上來。”林川詞馬上就上去了。我們倆趁老師不注意又玩了起來。我們用手把水搞向?qū)Ψ剑D時，水花四濺。
我和同學都是淘氣包。
我的`同學胡自豪
我們班有一個同學叫胡自豪，他跑的速度是我們班最快的。我們就給他取了個稱號叫“速度王”。
一天，我和胡自豪一起被體育老師叫去跑步。老師說：“預備，開始!”胡自豪就像飛一樣地向前沖去，又以像馬一樣的速度奔跑。胡自豪跑的時候，頭一仰起來就是表示在加速，速度會越來越快。我全力向前奔跑也追不上。胡自豪跑到半圈的時候，放慢速度，我抓住了這個機會拼命向前奔去，超過了他。可他一下子又恢復了速度，并把我給超了過去。他最先到了終點，他很興奮地跳了起來。我對胡自豪說：“你跑步太快了，我怎么追也追不上，你太棒了!”
我們班所有同學都比不過他，他不愧是我們班的“速度王”!
同學的作文 篇7
我的同學叫馬宇辰，留著小平頭，大大的眼睛炯炯有神，他的兩顆門牙像兔子的門牙，黃黃的，臉紅撲撲的，奇怪的是他長得那么可愛，竟然調(diào)皮的要命。就讓我來給大家講講吧！
有一次，老師正在認真地給同學們講《伴你學》，老師對一題，同學們改一題，教室里只有馬宇辰和他最要好的朋友孟浩東說著悄悄話。很不幸，馬宇辰的行為被老師強烈的“激光”掃射到了，老師頓時滿臉通紅，咬牙切齒的對馬宇辰說：“馬宇辰，你要是再說話，我非把你揪出來，扔出教室！”教室頓時鴉雀無聲。最后一題是寫一個調(diào)皮的同學，我想看一看馬宇辰寫的是誰，而馬宇辰說：“你看了別打我。”我說：“保證！”我心想：不就是一個名字嘛，不管寫誰我都保證不動手。他讓我一看，啊！他竟然寫得我的名字，唉！這個馬宇辰真是太調(diào)皮了！
馬宇辰雖然調(diào)皮，但動手能力很強。有一次，馬宇辰帶來一個拼裝玩具，在寫字課的課間時，冒著生命危險，其實是害怕被老師發(fā)現(xiàn)，拼好了一只馬，當他把貼畫貼上后，那只馬更加帥氣了，它還逗趣地說：“如果我能坐上去該多好呀！”
他就是調(diào)皮的馬宇辰，就是因為他很調(diào)皮，很搞笑，動手能力很強，所以我愿意讓他繼續(xù)做我的好朋友。
同學的作文 篇8
“五十六個民族，五十六支花，五十六個兄弟姐妹是一家……”，每當這首歌縈繞在耳畔的時候，我就想起了我的維吾爾族的小伙伴——凱麗。
凱麗是一個活潑可愛、聰明伶俐的小姑娘。在我上四年級時，她來到了我們班。初見她時，她有些害羞，又濃又密的長睫毛下眨巴著一雙清澈如水的大眼睛。她那雙眼睛時不時地忽閃著，像會說話似的，里面好像隱藏了許多的故事。微微一笑時，她那圓圓的蘋果臉上就會出現(xiàn)一對十分討人喜歡的小酒窩。
五年級時，我們的語文老師為了鍛煉我們的口語表達能力，要求全班每位同學都要上臺發(fā)表演講。快輪到凱麗的時候，這下子可愁壞了她。漢語發(fā)音不標準怎么辦呢？如果就這樣上臺，同學們肯定會捧腹大笑，如果再緊張一下，那豈不是更完了嗎？正在她苦惱時，善良有愛的同桌伸出了援手。她每天都幫助凱麗糾正漢語發(fā)音，嚴謹又認真。有時一個字需要反復糾正數(shù)十遍。在同桌近乎于苛刻的督促下，凱麗用字正腔圓的漢語完美地完成了她的演講，獲得了同學們熱烈的掌聲。大家都沒有想到一個少數(shù)民族同學的漢語能夠說得這么溜，這么標準！而凱麗和她的同桌也由此建立了深厚的友誼，成了“鐵姐們兒”。
在我們幫助凱麗的同時，凱麗也無私地回饋著大家。凱麗演講后不久，學校要舉行一次文藝匯演，各班需要派出一到兩名有才藝的同學表演節(jié)目。我們六班同學文藝細胞匱乏，唱歌跑調(diào)，跳舞像做廣播體操，班主任很為難。這時凱麗自告奮勇地舉起手，對班主任說：“大家都在熱心地幫助我，這次該我為六班分憂了，正好我會跳舞，讓我去參加吧。”在隨后的文藝匯演中，凱麗同學憑借極具民族特色的音樂，優(yōu)美舒展的舞姿，輕快靈巧的步伐，活潑靈動的眼神，毫無懸念獲得了文藝匯演的第一名，在大家祝賀聲中，凱麗既羞澀又自豪地笑了。
“一根筷子輕輕被折斷，十雙筷子牢牢抱成團”，一個班級是這樣，一個學校也是這樣，一個國家更是這樣。讓我們五十六個民族手拉手、心連心，共同創(chuàng)造我們美麗的家園，邁向更美好的明天。
同學的作文 篇9
在校已經(jīng)幾個星期了，也必不可少地認識了一些形形色色的人。而在這些人中，我又找到了一個很特別的人。當然，可能只是我認為而已，但他實在太特別了，讓人一想便想起。
他愛笑，而這也是他最特別之處。無論傷心還是開心，無論倒霉還是幸運，無論失敗還是成功，他都會哈哈大笑。而當他笑時，嘴巴張的特別大，仿佛要干什么壞事似的，陰險狡詐。但有時，又覺得他像個英雄——一掌狠狠地拍在桌上，隨后不知為何大笑起來，笑得很豪爽，很夠義氣。而不久，我又發(fā)現(xiàn)他的特別之處竟會“生金”，給他帶來了一個大大的好處——自信、勇敢、剛烈。這些優(yōu)點讓我發(fā)現(xiàn)后口水直流。可惜只能羨慕，誰叫我沒有呢。
可好景不長，他的那只“下蛋母雞”不下好蛋了，改行下臭蛋了。而我也因此對他產(chǎn)生了厭惡感。沒辦法，世事難料嘛！可這一切的起因又要追尋到他那優(yōu)點上了。沒想到啊，他的優(yōu)點雖給他帶來了好處，但又帶來了壞處。因為他原本就屬于開放類的人，所以這優(yōu)點幾乎沒用，相反，給他火上澆了油，讓他優(yōu)點變了異，開始胡鬧起來，很讓人頭疼。現(xiàn)在，無論我在什么地方，都無法躲避得了他那唐僧般的嘴巴了。天天都如百萬蒼蠅在旁邊不停地嗡嗡叫著，一直干擾著你。而你自己呢，卻只能任人宰割，享受著他的折磨。而這種“五星級”的待遇，也只有我才能去享受了。沒辦法，他特別嘛。現(xiàn)在也只能這樣了，以后走一步算一步吧，雖叫他那么的人如其名——汪興旺。果然和“優(yōu)點”一樣，真是個“好”名字啊！
太特別了，特別到讓我想吐。汪興旺，我不會忘記你的！
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