精選欣賞同學的作文（通用43篇）
在平時的學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的欣賞同學的作文，希望對大家有所幫助。
欣賞同學的作文 篇1
每個人身上都有自已的閃光點。有的有責任心，有的樂于助人，還有的寫得一筆好字……最近，我發現張清同學的閃光點讓我由衷地欣賞。
有一次快要上課時，別的數學組長還在玩，可是我看見我們組的數學組長張清帶著小本子，認真地記錄同學的“備課”情況。這時，他發現楊坤同學沒“備課”，便跑出去硬是把楊坤拖了進來。剛開始楊坤不服氣說：“我沒備課怎么樣，你管得著嗎？”“我是數學組長必須得管！”“你是數學組長又能把我怎么樣？”聽完這話張清一怒說：“好，我不能把你怎么樣，我看老師能不能把你怎么樣！”話音剛落，楊坤連忙說：“好好好，我備課就是了，千萬不要告老師好不？”“那好，你快回去備課，再提醒你一次。”張清說。
解決了這件事后，張清又拿著本子認認真真地檢查同學的備課情況。檢查完后，張清又提前將作業收好，將沒帶作業的同學記了下來。看著張清每天忙碌的身影，我心里忽然有種慚愧的感覺。
最后，我提議全班同學都要向張清這樣非常有責任心的同學學習！對了，差點忘了問你們：“這就是我欣賞的張清同學，你呢，欣賞他嗎？”
欣賞同學的作文 篇2
每個人都有自己最喜歡的同學，我最喜歡的同學是吳思彤。
她的皮膚黑黑的，眼睛像兩顆黑葡萄炯炯有神！小臉胖嘟嘟的非常可愛，我和她的關系誰也拉不開。
有一次，她為了一件非常小的事而生氣。還沒上課時，我們正在喝奶，我不小心把奶滴到了她的桌子上她讓我給她擦，可那時我沒有紙，我們就開始生氣了。一節課后，我們又和好了。
還有一次，下課后，我拿起筆順手練了一下，不小心讓牛奕帆看見了，他告訴了吳思彤，嘿嘿我寫的是吳思彤大笨蛋。之后，我們又開始生對方的氣，互相不說話。下課玩游戲時我們二人又配合的很默契，三節課后，我們又和好如初了。別忘了，我們是誰也拉不開的好同學。
我最喜歡的同學是吳思彤，你們呢？
欣賞同學的作文 篇3
高中時，英就是個美人，因為有點黑，被戲稱為黑玫瑰。二十多年過去，我們的黑玫瑰非但沒有變老，反倒越發嬌艷，而且也不那么黑了。時光只是讓她長胖了些，其余沒有絲毫的影響。看著她那光滑的皮膚，看不出年齡的臉蛋，哪個女同學心里不是羨慕嫉妒恨呢？
英在高中時勤奮好學，晚上經常打著電筒看書，后來雖沒有考上大學，可她樂觀開朗，日子過得比我開心多了，所以我們同學一個個在壓力重重下步入中年的老態，唯有她可以永葆青春，紅顏長駐。
英已經離婚幾年了，之前聽同學說她那前夫待她極好，可她執意要離，江同學痛斥她身在福中不知福，我們都勸她復婚算了。可是那天，我跟另一同學去她家做客，終于見到了那位待她極好的前夫，我終于明白英所說的“沒感覺”了。那個男人，老實勤勞，一回來就做飯，可是也太木訥了，一開始跟我們一句話都沒有，英指著他跟女兒，說：兩個都是二五份子。老天，英那樣的活潑開朗，整天嘻嘻哈哈，跟這樣木訥語遲的人如何能過一輩子？！我徹底理解英為什么離婚了，而且以后也絕對不會再勸她復婚。果然是眼見為實，耳聽為虛，對她再好，沒有感覺，話不投機，這日子過得只怕也是郁悶的。挑來挑去，挑了個最差的，英這么總結。
其實我的比她的更差：既木訥迂腐，還極度吝嗇。好歹英的前夫有手藝，對她一心一意，還一點也不小氣。英過四十歲生日，并不富裕的前夫送她四千。瞧瞧咱們的英，渾身金光閃閃，儼然一俏麗富婆，哪像我，從脖頸到手，都找不出一樣金飾，唯一的結婚戒指，很多年前也被小偷擄走 。
今天看電視劇，有句臺詞說得很好：靈魂與靈魂的結合是愛情，身體與身體的結合是性，利益與利益的結合是婚姻。最后這點說得雖有些極端，但這樣促成的婚姻比比皆是啊。
有一定的物質基礎，還得心有靈犀，這樣的婚姻才有幸福可言，比如江同學的婚姻。
英，祝福你，愿你永遠開心，早日找到真正適合你的如意郎君。
欣賞同學的作文 篇4
作為一個初中生，說欣賞可能有些滑稽，可我不得不說，你，很值得我的欣賞。
我是一個男生，自以過客居于教室，可我卻對你欣賞，不為其他，單單是你的聰慧，就令我驚訝。
我的同桌用你的紙畫了幅畫，這本沒什么大不了的，我就隨手在上面寫了一句風景過客，命相隔。同桌把畫給你，你看了看，很是生氣。同桌迷茫了，他畫的他自己都不知道是什么，你為什么生氣？我見你的反應，也是一怔，而后失笑。
我也沒先到，那一句話，會讓你有如此反應，其實，我只是隨意提筆，也沒有什么其他的意思。但是，我不得不說：你是一個聰慧的女子，聰慧的初中生。你或許不知道，但在我心中，以留下了一顆，欣賞的種子。
當天下午，同桌拿了你的筆，
你不生氣，為了以防萬一，我還是提醒同桌，別鬧過了。你畢竟是個女生。他回頭看你，卻見你在笑，然后苦笑，這怎么會過呢？我愕然，對你的評價再度抬高。
有一次，同桌拿了你的書，你們之間口角不斷，可你始終是上風，女生本就弱勢，在你身上，卻是反轉，我啞然。聽你言辭，卻是驚訝，那話語，太凌厲。我同桌根本招架不住。我幫他對你，卻把一件小小的事，弄成勾心斗角，我們對視，而后一笑。這時，對你的欣賞，已到頂峰。
我欣賞你，你是唯一一個然我欣賞的人，到目前為止。即便，老師，混混，都沒有。
我雖是一個初中生，但我敬佩的人不多，欣賞的只有一個。
那一個，就是你。
欣賞同學的作文 篇5
在我們班的這個大家庭中，每個同學都有著自己的優點，有的跳舞好，有的畫畫好，有的體育好，有的科技好，還有的學習好。
在這些同學中，我最欣賞一位同學，那就是我最好的朋友馬詩然。她那小巧的臉上，長著一雙圓溜溜的小眼睛，馬詩然走起路來一蹦一跳，她的小辮子也跟著她一起蹦蹦跳跳，像一匹快樂的小馬，所以大家都叫她“小馬”。
我最欣賞馬詩然畫畫好的這一點，因為她在班上每次辦小報都會大顯身手，讓大家看出她的畫畫天賦。每節下課，很多馬詩然的好朋友都來找馬詩然一起畫畫（其中包括我），在我們這些人中，馬詩是畫得最好的，大家都問她：“你怎么畫得那么好呢？”馬詩然回答：“因為我學了卡通畫、素描、蠟筆畫……所以我畫得那么好。”“哦！對了，還有我每天放學寫完作業就練習畫畫半小時，這是我的竅門，你們一定要認真哦！”“好”大家說。我心里想：原來是這樣，怪不得她是美術課代表。
從那天起，到馬詩然那里畫畫的人越來越少了，現在只剩下我、李心雅和李璇三個人到馬詩然那里去畫畫了，雖然人少了，但是我們的畫畫水平在一直提高，我們都欣賞馬詩然的畫畫天賦，我相信，只要多努力，就會有不一樣的收獲。
2。我最欣賞的同學王立行你知我最欣賞的同學是誰嗎？如果不知道，就由我來告訴你吧，其實我最欣賞的同學是萬子渝。
他長的很可愛，特別是他那眼睛和臉，他的眼睛炯炯有神，臉特別的有彈性，讓人摸著感到很舒服，就像一只小兔一樣。他平時非常文靜友善，從不主動欺負別的同學，而他非常愛打游戲，每個周末我在玩游戲時，他也在玩兒游戲，聽說他每次玩兒游戲都可以玩兒幾個小時呢！有一次我們去陳鶴翔家玩，我們玩了很多游戲，萬子渝什么游戲都會，所以我們給它取了一個外號，名叫：“游戲大俠”。
而我最欣賞他的就是他跟同學講數學題了。有一次，劉老師出了一道題叫我們做，大家很快做完了，這時恰好一位同學在那兒說：“這題我——不——會——做。”但劉老師當時課堂時間有限，不可能再講一遍，就決定把給這位同學講題的任務交給小萬老師———萬子渝，萬子渝耐心地對同學說：“你看這兒————————”其實萬子渝當時講的并沒有比老師簡單，而是用自己的理解方法講了一遍，那位同學一下就聽懂了。我想：難道萬子渝是神童啊！以后萬子渝經常幫同學講題，幫助了很多同學。
萬子渝是我最好的朋友，也是我最欣賞的同學！
欣賞同學的作文 篇6
如果你見到一個留著小平頭，有一雙小眼睛，塌鼻梁，厚嘴唇，長著兩個很大的門牙的小男孩，不用猜了，那他一定就是我的同桌劉鴻平。
劉鴻平學習不好也不差，但他那一手好字，著實讓我欣賞。
記得剛剛換同桌的時候，我一點兒也不喜歡劉鴻平，因為他長得既不好看，學習也不是很好。但跟他相處幾日后，我便慢慢欣賞他了。
還記得這學期第一次語文考試，試題很難，但對于我來說，還算可以，但是對于劉鴻平來說，這可是個不小的挑戰。和我猜想的一樣，他最后的成績很不理想，但他很快找上我，要我給他講解，我一開始拒絕，但他那死纏爛打的性格使我不得不給他講解。打開他的試卷一看，我頓時驚訝了。沒想到他學習不咋樣，字寫的倒是蠻好的。看那字，一個個如書法家寫的剛勁有力，我不禁對他有了小小的欣賞。
我的同桌很愛笑，我也十分欣賞他這一點。你也許會有疑問：“笑，有什么可欣賞的？”但我就是欣賞他那種樂觀、遇到任何挫折總能笑著坦然面對的精神。
記得有一次，他的數學作業做的非常差，老師把他叫到講臺前，當著全班人的面兒，使勁兒打了他，批評了他，還讓他在后面站了一節課，但當他回來時，還樂呵呵的。我就問他笑什么，他說：“這次老師給我的教誨十分深刻，下次我一定會努力，爭取取得好成績。”我真佩服他這么樂觀、愛笑。
這就是我的同桌，我的書法好、樂觀的同桌，我欣賞他。
欣賞同學的作文 篇7
作為一個初中生，說欣賞可能有些滑稽，可我不得不說，你，很值得我的欣賞。
我是一個男生，自以過客居于教室，可我卻對你欣賞，不為其他，單單是你的聰慧，就令我驚訝。
我的同桌用你的紙畫了幅畫，這本沒什么大不了的，我就隨手在上面寫了一句風景過客，命相隔。同桌把畫給你，你看了看，很是生氣。同桌迷茫了，他畫的他自己都不知道是什么，你為什么生氣？我見你的反應，也是一怔，而后失笑。
我也沒先到，那一句話，會讓你有如此反應，其實，我只是隨意提筆，也沒有什么其他的意思。但是，我不得不說：你是一個聰慧的女子，聰慧的初中生。你或許不知道，但在我心中，以留下了一顆，欣賞的種子。
當天下午，同桌拿了你的筆，
你不生氣，為了以防萬一，我還是提醒同桌，別鬧過了。你畢竟是個女生。他回頭看你，卻見你在笑，然后苦笑，這怎么會過呢？我愕然，對你的評價再度抬高。
有一次，同桌拿了你的書，你們之間口角不斷，可你始終是上風，女生本就弱勢，在你身上，卻是反轉，我啞然。聽你言辭，卻是驚訝，那話語，太凌厲。我同桌根本招架不住。我幫他對你，卻把一件小小的事，弄成勾心斗角，我們對視，而后一笑。這時，對你的欣賞，已到頂峰。
我欣賞你，你是唯一一個然我欣賞的人，到目前為止。即便，老師，混混，都沒有。
我雖是一個初中生，但我敬佩的人不多，欣賞的只有一個。
那一個，就是你。
欣賞同學的作文 篇8
還記得我在小學二年級時認識了一位小女孩，她熱心助人，就連一些雞毛蒜皮的小事，譬如：不見了橡皮或鉛筆等等都會幫助別人。她既是我的好朋友，又是我值得學生的榜樣，她就是劉樂彤，全校都認識的小女孩了。
那天是開學的第一天，我懷著既興奮又害怕的心情走進課室。班主任笑容可掬的樣子立即讓我放下心頭大石，可是面對著陌生的臉孔，我又隨即有點擔心自己不能跟同學們打成一片，我害怕得甚至連自己的座位在哪里也忘記了。
正當我不知所措時，那位臉蛋如紅蘋果一樣的小女孩走過來并詢問我的名字。原來我是她的同桌啊！我們起初有點害羞，但過了一會兒，我們已經成為很好的朋友了。
還有一次，她幫助一位小一的小妹妹包扎傷口。那一次，我正和樂彤一起參觀學校的各種設施。走著走著，突然看到前方有個小黑影蹲在草叢旁。仔細一看，原來是一位小一的小妹妹蹲在那里。我們立刻走過去看看發生什么事，只見小妺妹的膝蓋正在流血。樂彤馬上扶她起來，并把她帶到校務處療傷。那位校工姨姨拿了消毒藥水幫小妹妹消毒，可是無論小妹妹怎樣咬緊牙關，最終也禁不住哭了出來。樂彤一直在旁邊鼓勵她，說笑話給她聽，而我卻只站在旁邊看她們，好像事不關己，現在回想起來我真是慚愧不已，不配做樂彤的好朋友。
樂彤樂于助人的精神真令人敬佩。我會以她為好榜樣，每當見到別人有困難時，我一定會提醒自己一定要幫助他們，所謂「施比受更有福」，這句話定會永遠刻在我的心中！
欣賞同學的作文 篇9
我們班有許多各有優點、特色的同學。今天，我就來談談我最欣賞的5位同學。
我先說說我欣賞的第一個人。我欣賞的是邢文英同學。因為我覺得她的學習成績很好。平時總能看見她在看書、學習。她上課，做作業的很認真，干事情也一絲不茍。平時，她待人也挺平和，就是有時會有些害羞。她是個內向的女孩，平時待人接物也很有禮貌。
其次，我挺欣賞我們班的副班長李宋燕。首先，我覺得她對她的工作很認真負責，平時我們相處得也很融洽，她有時還帶些“大姐姐”的味道。平時上課時，她很積極舉手發言，上課也很認真，就是有些科目的成績不太如意，但我覺得她人不錯。
我還比較欣賞霍嘉麟。她成績還可以，平時我們相處得也挺好。她平時見到老師，總能清晰地聽到那清脆的“老師好”的聲音。她在大隊部工作時也很認真，經常看到她忙里忙外的，她為學校大隊部出了一份力，我很欣賞她。
我也比較欣賞蔡佳儀。她數學成績很好，經常是最高分，讓我們都很羨慕。她人緣也不錯，挺親切的，我們也會很親切地稱她為“蔡姐”。我覺得她還是挺不錯的。
最后，我欣賞的是張靜怡。也許在別人眼中，她比較普通，我倒覺得她挺獨特。我倆從幼兒園起就是同學，感情很深，甚至覺得我們倆就像親人。我覺得她數學不錯，我有時還會問她些數學題呢。從將近十年的交往中，我深知，她是個不錯的人！
欣賞同學的作文 篇10
在班級里，我十分欣賞一位同學。他戴著一副圓框眼鏡，烏黑的短發讓他看起來很精神。
他那豪爽的性格是我最欣賞的一點。老師叫人背書時，叫到他，他沒有猶豫和遲疑，直接站起來。相反一些同學被叫到后，都是磨磨蹭蹭的；有一個同學直接說：“不，我不行。”與他相比，其余的同學做事真不干脆，嚴重缺乏男子漢的氣概，小小的背誦就被嚇怕了。他的朗讀水平也很高。他朗讀時，音調有重有輕，充滿感情。同學們聽他的朗讀是一種享受，可聽另外一些人的朗讀就像是折磨。他還很大度。他的名字中，前兩個字讀音跟橙子差不多，一些同學就給他起了個外號叫“orange”。那些同學每天都這么叫他，可他沒有生氣，大概是默默接受了這個外號。
最后一點是他為人正直。班級管紀律的值日生中有他，他每天都會盡自己最大的能力管理。班級中，有一些女同學十分可惡。每當他要記她們名字時，那些女同學總會威脅他，他要是記了她們的名字，到班級給值日生評價時，不會給他投票，讓他被替換掉。她們也還讓其他同學，不給他投票，可他毫不在乎依舊記名字。還有之前幾個值日生值日時，總會十分不負責，自己還跟別人說話，看到自己好朋友講話都不記。可他不會，他對每個人都公平公正，講話了就是講話，不可能狡辯。
這就是讓我最欣賞的那一位同學。
欣賞同學的作文 篇11
黑黑的皮膚，胖胖的臉蛋，鼻梁上架著一副近 視眼鏡。她就是我們班的龔燕敏。雖然人長得不怎么 樣，但我卻從她身上學到了好多好多……
今天中午吃好午飯，我像往常一樣端著飯盆去 洗。剛走到503班教室門口時，突然，從里面沖出來 一個男同學，和我猛烈地撞了一下。我一下子控制不 住自己，身子猛地向前撲去，總算穩住了。可由于大 幅度的震動，碗里剩下的湯全灑了出來，剛好灑在了 路過的龔燕敏的身上，碗里的湯匙也“咣當”一聲掉 在了地上。我的心中頓時燃起了熊熊烈火。可當我抬 頭看龔燕敏時，發現她正低著頭一聲不響地用手撣著 被湯濺著的地方，我的臉上火辣辣的。
回到教室，我坐在座位上想著剛才發生的事。 那一幕幕像電影一樣在我的腦海里一遍一遍地不斷地 回放，揮之不去。我悄悄地看了一眼龔燕敏，發現她 的眼睛里閃著晶瑩的淚花，手里拿著一塊手帕，不停 地擦著褲子。我暗暗地自責：“我真不好，還剩那么 多湯。要是沒有湯，就不會把龔燕敏的褲子弄臟，她 就不會這么傷心了。”我不斷地胡思亂想著，再也沒 有心思做作業了。我真想跟她說聲對不起，可話到嘴邊卻是這樣的艱難……
這時，龔燕敏像是覺察到了什么，她轉過身 來，輕輕地對我說：“吳楨妮，沒關系。你又不是故意的，別去想它了，做作業吧！”
啊，一個多么善解人意的好同學啊！我真為自 己感到汗顏！龔燕敏，她將成為我的榜樣，讓那個凡 事都要斤斤計較的吳楨妮成為過去！
欣賞同學的作文 篇12
正悠閑地在操場上走著，突然一個身影如一陣風輕快地從我的身邊掠過，定睛一看，個子高高的，瘦瘦的，不用說，這肯定就是我的“閃電”好同學——周澤了。
說周澤是“閃電”，那可真是名不虛傳。瞧，體育課上，老師的哨聲剛一吹響，周澤就繃緊了臉，目光如兇狠的老虎盯著前方，快速地揮動著手臂，奮力向前跑去。不一會，就和大家拉開了差距。他越跑越快，快到連擺動的雙臂都看不清，快到臉上的表情都看不清。其他同學在后面奮起直追，可還是望塵莫及。就連體育老師也對他嘖嘖稱贊，說：“周澤，你可真是比閃電還要快呀。”因此，周澤“閃電”的稱呼就不脛而走。大家私下里都這么叫他，他也從來不惱。
周澤的“快”，不僅體現在運動上，他幫人也是非常快。有一次，我做值日的時候，想找一個同學幫忙抬桌子。話還沒說出口，周澤早就已經發現了我的需要，像一只豹子迅速地跑過來，和我一起抬起了桌子。我正準備向他道謝時，“謝”字還沒說出口，他就一溜煙地走掉了，只留給我一個瀟灑遠去的背影。
周澤還非常愛笑，無論何時何地，只要你看到他，他的臉上總是掛著甜甜的笑，那笑容就像是刻上去似的。即使他玩游戲輸了或受了小傷，他從不會傷感，而是笑著擺擺手說：“這不過是小事，笑一笑就過去了。”
周澤跑得快、熱心而溫暖，他是我最好的朋友，也是同學們心中的“閃電”好同學。
欣賞同學的作文 篇13
黑黑的膚色，好動的性格，一雙渴望學習的眼神，構成了我的好同桌－熊儀煌，和名中的“熊”大為相似。
他是一個學習能手。他呀，就一名大將，帶著我這個小兵，走人陣地，戰場上瞬息萬變，硝煙彌漫。突然，一個敵軍大將－－“工程題”，讓位我陷入“苦戰”。只見熊儀煌飛快地掃了一眼，嘿嘿，我找到弱點啦，他拿起“大矛”，飛快寫出了答案，“大將”被打得落花流水。我羨慕地看了他一眼，滿含贊許地眼神，心想：好——厲——害——啊！
他是一個搞笑剩手，他呀，沒別的，就是愛笑！可他卻不是在一般人的“哈哈——”的大笑，而是“哈哈”一笑而過，有次我把周子燁的肖像拿出來，說是肖像，只不過是我用圓珠筆隨便畫了一個人。我說：看看周子燁……。我話還未說完，“呵呵”看我的！熊儀煌的畫技便發出來了。沒幾下，熊儀煌畫好了，我看了，“哦、哈哈……”我笑得落花流水。
他更是我的好朋友，有一次，我和熊儀煌玩“報數游戲”，規則是這樣的，每一個人報一個數，從一開始，報到同樣數便說出對方的名字，誰最快誰勝利。游戲開始了，我說一，他說二。我緊張得很，手心有點出汗了，而熊儀煌呢，像一個高手，完全沒有一點緊張。突然，他出其不意地說“五”我在他說“五”的同時，也喊出了一個“五”，他笑了一下，便大聲說“李巍”，我楞住了，好久沒回過神來。
他就是我的伙伴，同桌——熊儀煌，他，這個朋友，我一定交一生。
欣賞同學的作文 篇14
我們班有許多值得我學習的人，有“主持人”王淇樂，“書法家”宋易辛，“舞者”陳鑫磊……在這里，我特別要夸夸余祥尉，他是我們班的“小畫家”。
余祥尉長得古靈精怪，稍胖的臉上有一雙靈活的眼睛，只要他一眨眼，準出鬼點子。他有一個閃光點非常值得我學習，我都不由自主地想給他點個贊，不！一千個贊。他的閃光點就是勤奮好學。
有一次，學校搞科技活動比賽，老師說：“這一次，我們要參加科技活動比賽，同學們，你們可以制作科技小報，科幻畫或者是科技小制作。”聽了老師的話，大家都興奮不已，議論紛紛地說：“我要做什么。”“我要做什么。”……正好是國慶節七天，我在家查資料，準備材料和老爸一起完成了科技小報。
到了交作品那天，同學們都拿出自己精心制作的作品并相互稱贊，點評。老師把作品收了上去，選取了幾個比較優秀的，在課堂上展示，其中特別表揚了余祥尉的科幻畫。那是一幅多科幻的畫呀！從畫面來看，色彩豐富；從構思來講，它是一輛具有高科技含量的校車，它可以變成飛船，載著同學們去探索宇宙的神奇；還可以變成潛水艇，帶著同學們探索海洋的奧秘。從這里我就能體會到余祥尉經常畫畫，思想開闊，非常勤奮，才能完成這樣一幅完美的畫。
我應該向余祥尉那樣，思想開闊，多看課外書，勤奮好學。
欣賞同學的作文 篇15
我的同學有很多，但其中令我印象最深刻的，還是我們班的班長——周子陽。
他個子不高， 跑起來卻很快；身子不壯，力氣卻很大。在一張白俊的臉上，鑲嵌著兩顆寶石一樣的眼睛，閃爍著智慧的光芒，一個小鼻子下面是一張妙語連珠的嘴，經常掛著小酒窩。要我說為什么對他印象最深？那就要從那一次早讀說起。
一天，老師讓我們起立背誦《草原》一課的第一、二自然段。我拿起課本往后一翻，就傻眼了——這有兩頁多啊！我正埋頭苦讀，一轉眼看見周子陽已經悠閑地坐在了位子上了。我再四下張望，也沒有看到第二個人坐下。心想：周子陽怎么會背這么快？難道他是在偷懶？這時，值日班長看到了我在發呆，便走過來叫我。我這才又回歸正題，背起了課文。時間一會就飛過去了，“鈴鈴鈴”，下課鈴響起了，我們都還不會背。我又想起坐在位子上的周子陽，便跑到周子陽的座位前，問周子陽：“你都會背了？”“當然！”周子陽毫不含糊地說。我拿起我的語文書，對周子陽說：“你如果會背就現在背給我聽，怎么樣，不敢了吧？”“誰說不敢了，背就背，‘這次，我看到了草原，那里’。”他背著，我對著，不一會就背完了，一字不差，滾瓜爛熟！我聽得心里早已沒有了器長的氣焰，而是充滿了對周子陽的佩服。周子陽看出來了我的詫異，便對我說：“這沒什么，都是我在預習的時候背的。”聽完他的這一番話，更讓我深深的佩服他。
這就是我們的班長，一個令我敬佩的人——周子陽。
欣賞同學的作文 篇16
我們班里有一位品學兼優的好學生——胡航。他不但學習效率高，品德好，而且體育也是強項，尤其是跑步快。
要說他跑得快，那都是有原因的。在一次的接力賽中，她與班級同學配合默契，接棒的一剎那間，他用盡了全身氣力，右腳向后一蹬，把步子邁到最大，極速沖刺。我們的對手也不甘示弱，也在用盡全力的跑，到了最后沖刺階段，他好像瞬間變成了獵豹，將所有能量都聚集在了腳上，鞋貼在地皮，似乎擦出火花，“過線了！”我們大吼大叫，都說自己班是第一，但這些并不重要，重要的是同學全部用盡了全力，為了班級榮譽，拼一把！
英雄的事跡有那么多，當然，他的成就也不僅如此。
五月，陽光明媚，風和日麗，一年一度的運動會也即將開幕。
在開幕前，隊員們都堅持練習，胡航也是如此，他刻苦練習，不怕辛苦，為了本次運動會跑步比賽，他也真是下了苦功夫。
“一份耕耘，一份收獲。”在運動會的百米賽跑開始前，大家都很期待胡航的表現，“各就位！預備！”砰！隨著一聲槍響，運動員都飛馳起來。我們大喊加油，希望胡航能夠為我們爭光。雖然不知他是否聽清，但我始終相信他一定能行！果然距離越拉越大，胡航領先了不少，呼喊聲，尖叫聲始終未停，雖然胡航已經筋疲力盡，但他卻像那些經久不息的掌聲一般，堅持到了最后。
我想，一位這樣為班級著想，德才兼備的好學生，真是可貴呀！
他陽光，他愛笑，他懂事，他就是我的好同學——胡航。
欣賞同學的作文 篇17
我的同學兼好朋友名叫麻奕航，他的個子不高不矮，長著紅彤彤的小臉蛋，水汪汪的大眼睛，像兩顆漂亮的寶石。高高的鼻梁，笑起來會露出潔白的牙齒，喜歡穿校服。
他是個跳繩高手。每次上體育課，他就飛快地跑向操場。一到操場，迫不及待地拿起繩子跳起來。他越跳越快，雙手快速甩繩，腳尖點地，我們只聽到啪啪啪啪的聲音，繩子像狂風一樣不停刮著，他可是全年級跳繩最厲害的。跳完繩也不顯得氣喘吁吁，身上大汗淋漓，但是臉上顯得非常輕松。同學們都為他豎起大拇指，老師說他明年可以參加跳繩比賽。
他特別愛畫畫，每次上美術課，他都飛快地從箱子里拿畫畫紙開心地畫起來。他畫得非常認真，一筆一畫，不管畫什么都栩栩如生，搭配的顏色很好看。參加畫畫比賽時，他獲得第二名。同學們都紛紛夸贊他，老師也說，他下次會畫的更好，爭取獲得第一名。
他很愛樂于助人。早上跑操的時候有人摔打倒了，他沖過去把那位同學扶到旁邊休息。上課的時候有位同學肚子不舒服，吐了，同學們連忙站到邊上嫌棄臟。而他不但沒嫌臟，還拿起拖把，將嘔吐物清理干凈。老師要到辦公室拿作業本，他就沖過去幫老師拿作業本。
我的同學兼好朋友各方面都很優秀，是我們班的牛人，我真該向他好好學習！
欣賞同學的作文 篇18
我班上最好的同學是肥頭大耳朵。他應該始終意識到那些假裝自己很困惑的人，有時喜歡和別人打架，但這并不影響學習。
上完數學課后，一位同學在黑板上教了一個非常簡單的數學問題。這個數學問題幾乎由全班同學解決。同學講完話后，他突然舉起手站了起來，說：“為什么？你要問這個問題嗎？”
所有同學都無語。那時，我轉過頭對他說：“您是要弄清楚如何裝得很困惑，這么簡單的問題，然后問這樣的問題。”我下課后去找他。對于這樣的問題，他說要抓住要點。真是令人困惑。但是，他有時會頭腦混亂。老師教了一個難題。老師講完后，他問同學們是否理解。只有他了解。下課結束后，我對他說：“你明白了。” ，然后你再告訴我。”
他說他也不明白。孔子說：“知道就是知道，不知道就是不知道。”他真的很奇怪。他也喜歡和人打架。我記得有一次，我忘記了中文作業，所以我問他。他告訴我中文作業后，他說：“這可以忘記，我的記憶太差了。”所以我打折了。紙飛機把它扔給他，他又把它扔了回來。我們一直來回扔它，但是我們被班主任直截了當地抓住。他說，我將率先采取行動，并獨自毆打他。出去后，他在我后面走來走去，把我摔了好幾次。無論如何，他們被毆打了，所以不必如此殘酷。
我最好的朋友很奇怪。他喜歡制造麻煩，但不影響他的學業。他喜歡問問題。一天不問兩個問題感到不舒服。
欣賞同學的作文 篇19
我有一個好朋友，她的個子矮矮的，經常梳一個低辮子，學習中等。她說話的聲音不是很大。不是很喜歡說話。有時晚上不敢睡覺，因為她相信這個世界有吸血鬼、惡魔等迷信。
她的缺點是愛臭美。記著在宿舍洗完澡正往教室上課的路上，我和她都是第一個帶路的人。路上，她一邊用梳子梳理頭發，一邊走著，還問我：“馬琳，你看我美嗎？”我不厭其煩地說：“美，你真美。”到了教室，她來到我身旁，拿著梳子對我說：“你可以幫我編頭發嗎？”我說：“好吧。”當我給她梳完時，她立刻對我說：“我美嗎？”我的肚子里一股火，忍著說：“美，你真是太美了。”她有時一到下課時間，就拿起鏡子照一照。我也經常為她打扮。
她的優點很多，最明顯的就是樂于助人。
有一次，我和她在學校操場里玩游戲。突然，有一個小年級的同學不小心摔倒了，其他同學沒注意，還在玩。正好，這一幕被我和她看到了，她飛快的跑過去，連忙扶起小同學，我也跑了過去，看見小年級同學膝蓋上的皮蹭掉了，流出血來。她扶著小年級同學正要往醫務室走的時候，我叫住了她：“要不要讓他們班里的同學扶她去醫務室呀，這樣很浪費我們玩的時間。”她毫不猶豫的搖搖頭，說：“不行，我們這個年紀當大哥哥大姐姐們的怎么會看見小弟弟受傷了置之不理呢做人要樂于助人，所以我必須把這位小弟弟送到醫務室，你給他們班的老師說一聲吧。”說完，她就走了。我站在那里，看著她遠去的背影
她就是張碩，一個比較羞澀的女生！
欣賞同學的作文 篇20
我最好的朋友將在班上數侯杰昆。他有著白皙的皮膚，黑色的頭發，大大的葡萄眼睛，紅潤的嘴巴，一米四五，瘦瘦的，一身制服總是很干凈，穿著一雙漂亮的運動鞋，更別說有多帥了！
他在我們班的學習不均衡。他是一名優等生。他經常在考試中名列前三，但他的思維有點狹隘。在一次考試中，在分發了他的數學論文后，他看著分數，驚訝地呆住了。我看著它，哇！他實際上得了98分。如果我當場跳起來，我會非常高興。然而，他的臉上顯示出強烈的不滿。他反復認真地看著自己的錯誤問題，希望能把試卷咽下去。一連幾天，他都不開心。
他有點壞，很特別緩慢。一切都做得很慢。如果有一只狼在追他，我不知道他是否還那么慢。那時，我們倆打算去公園玩。當我們出發的時候，他只是呆在家里，喝著水，穿著外套。我匆忙跳了起來，但他并不慢。好不容易準備出去，他又要去廁所了，沒辦法，我可以等他。一分鐘，兩分鐘......差不多過了五分鐘，他才慢慢出來。我幾乎是瘋狂的等待。當我快到車站時，公共汽車停在那里。我盡可能快地向它跑去，當我轉過頭時，它正慢慢地走著。我一直催促他快點。他終于到了，但是公共汽車離開了。沒有出路，所以我們不得不乘下一班公共汽車。
侯杰昆就是這樣一個人。他學習很好，但是他的脾氣很慢。啊！我真的希望他能繼續發揚他的優點，在未來進入一所好的大學。然而，慢脾氣的問題必須得到糾正。
欣賞同學的作文 篇21
我的好同學有著一雙像葡萄一樣又黑又大的眼睛，濃濃的眉毛，紅潤的嘴唇，挺直的鼻梁，恰到好處地嵌在他那圓圓的臉龐上，真叫一個英俊帥氣。你們知道他是誰嗎?他就是我的好同學——耿子衿。
我的好同學耿子衿的學習成績那是相當棒的。記得那是一次期中考試的時候，數學試卷的最后一題要求寫出八種租車方案。這道題可難住了班級大部分同學，一個個抓耳撓腮、絞盡腦汁的苦思冥想。可是耿子衿同學卻是胸有成竹、勝券在握，唰唰唰就把試卷完成了，還是第一個交給了老師。果然，等批改結束試卷發下來，我一看耿子衿的試卷，那可真是整整齊齊、端端正正地把八種方案按照順序寫了出來，真的和老師講評的答案一模一樣，同學們都徹底驚呆了!
我的好同學耿子衿不僅學習成績好，而且體育運動也是他的強項呢!他的百米跑經常在班級前幾名“轉悠”，不但速度快，而且姿勢那真叫一個“標準”。看，他跑過來了，雙手前后擺動有力，眼睛平視前方，手、腿配合默契，帶動著身體急速的向前沖刺，好!又是一個第一名。做下蹲運動的時候，別的同學都叫苦叫累，只有耿子衿除外，你看他兩腿分開，略比肩寬，自然站立，下蹲時，頭、背、腰始終都保持筆直的狀態。他那一絲不茍、認真訓練的態度，正是值得我們學習的。
這就是值得我們夸贊的好同學——耿子衿，一個名列前茅、成績優秀的好同學，一個腳踏實地、勤學苦練的好同學，你們認識他了嗎?
欣賞同學的作文 篇22
她，長相普通，并非大家閨秀。但她性格很好，很受大家喜愛。當然，我也很喜歡她。她出生在一個貧困的家庭，又因為是最小的，哥哥姐姐們都出去外面打工了。
因此，家里所有的家務都包在他一個人身上，洗衣服，拖地，洗碗……沒有一樣不是她做的。她每天都很勞累，但作為朋友的我，總會在她最勞累，最需要鼓勵的時候站出來，給她一個大大的擁抱。
她的家庭環境雖然不好，但她每天依舊保持著一種樂觀的心態。人們都說“愛笑的女孩運氣不會太差。”是的，她在學校里有很多朋友。她很愛笑，同時也是我們大家的開心果。只要有她在的地方，就一定會充滿歡聲笑語。
她性格也很好，很適合當別人的傾聽者。以前我一有心事的時候，她都會第一時間站出來，仔細傾聽，給出意見直到現在，依舊如此。她總給人一種很成熟的感覺，像經歷了很多事一樣。
不管是學習上的事還是情感方面的事，只要你跟她傾訴，她都會認真聽，當你最優秀的傾聽者。我想，這點我應該得以她為榜樣，得改掉我沉默寡言不愛說話的性格了。
她唯一的缺點就是不自信。每次老師上完課，教了新知識，她總說“好難，我根本理解不了。”“今天知識點好多。”……其實，她不是不懂，而是她對自己沒有信心。我覺得，她得要對自己有信心，這樣才容易學好一切東西。這就是我的朋友，一個樂觀，優秀的傾聽者，但同時也有點不自信的人。你知道她是誰嗎？
欣賞同學的作文 篇23
我的好朋友謝愛瑩是個十分講誠信的人，所以我十分信任她。
記得四年級上冊寒假前幾個星期，她找我借了本《天使不穿襪子》，這本書是我最愛看的書，可是一月二十一日我就要回上海了，所以我叮囑她一月二十日一定要把書還給我。可是一月十七日那天老爸突然改變了計劃，說一月十八日就走，我那天昏頭昏腦的，竟忘了謝愛瑩過幾天就要來還書，等第二天坐在飛馳的火車上時才想起這件事兒，我心想：完了，我就這樣走了，那謝愛瑩會怎摸想呀，萬一她說我不講信用，本小姐講誠信的形象不就毀于一旦了嗎？老爸呀，你可害慘我嘍……
不出我所料，一月二十一日那天，謝愛瑩就打來電話：“哎，小桃子，我來還書了，你怎么沒在家呀！”我支支吾吾地說：“哦，哦，那個，那個，你那本書看完沒呀？沒看完就擱你那兒吧，我現在在上海，我們提前走了。對不起呀！我把這事兒忘了。”我終于說完了這些話，長出了一口氣。謝愛瑩說：“那怎麼行呢，我雖然沒看完那本書，可我不能不講信用，我不能食言。”我只好把我在上海靜安區的住址告訴了她，可沒想到的是，最不懂郵寄的她，沒過幾天就把書寄來了；最討厭寫信的她，竟把一封內容十分精彩的信寄到了我的手里；最不懂挑選搭配的她竟把一張無與倫比的精美郵票貼在信封上！
謝愛瑩，我好佩服你，你竟為了“誠信”二字，把你最討厭的事做的近乎完美。
欣賞同學的作文 篇24
提起我的同學，他我記得最清楚，想起他那一張白白的臉，如果再白一點，那就真成了奶油了！他，是一名男生，但身上有股香味，平時大大咧咧，做事馬馬虎虎，班里一些同學管他叫“馬虎王子”，作文 我的好同學。
他非常有趣，每當我不開心里 ，他總是想辦法把我逗笑，看到他那滑稽樣，我的煩惱早到九霄云外了。他也是班上有名的淘氣包，不過，他學習非常好，4-6年級都是班里的前三名，老師都拿他沒辦法。
他很愛幫助別人，舉個例子：一次考試，所有學習用品都清理到教室外，我只留下一支筆，當考試還有半個小時，我的筆突然寫不出字了，我非常著急，快速地將筆在稿紙上一通亂畫，終也沒用，教室很靜，我感覺自己的心咚咚直跳，腦子里翁翁直響，不由得小聲自言自語：“該死，還有20分的題沒答，怎么辦？”，我眼光不由得投向的臨桌的他，他好像早已注意到了，微笑著遞過一支筆，我感激地接過筆，快速地埋頭答起題來！一切動作在極快的瞬間完成！
時間到了，我順利地答完卷子，滿意地交了答卷！這次我考了99.5分，我向他投去感激的目光！而平時成績比我好的他分數平平，原來他也只有一支筆，將筆借給我時，他還有一道10分的題沒做！當我很內疚地向他道歉時，他平靜地說：“我并沒有后悔，在關鍵時刻幫助了同學，很開心！”
類似這樣的事兒，在他身上不知發生過多少回！他那種助人為樂的精神給同學們留下深刻的印象！
欣賞同學的作文 篇25
我夸得同學胖胖嘟嘟的，臉頰上的肉像兩個肥肉球，頭發一直朝前，像一個向日葵。他的耳朵在兩側，顯得非常小，他的眼角往上翹，像鳳眼，他的眼睛只要一問問題或說話的時候有一點夸張，就會瞇成一條縫。他的手非常地壯，在運動會上給我們班拿了一個實心球比賽第一名。
在剛開學的時候，我以為他只是一個喜歡吃東西的貪吃鬼，而現在不一樣了。他就是我的同學李承浩。
他很大氣、不自私，別人借東西，他總是答應，從不拒絕。上次春游，陳璽臻很熱，就向李承浩借他的口香糖吃，盡管是最后一片，但李承浩還是答應了。
他很關心集體。上次春游，我們午飯后，吃剩的垃圾到處都是，李承浩主動把我們組以及其他組的垃圾都掃干凈了。就連那里的保潔阿姨都表揚他：“真是一個乖娃娃”。記得還有一次班主任姚老師拿出了兩個紅白相間的接力棒，這是李承浩自制的。我們問他是怎么做的，他說：“這是我上次去峨眉山玩的時候，用買的竹子做的。先把竹子切成相等的兩個竹棍，再用卡紙包起來，還把尖的地方磨平了，免得劃傷” 。
他還是一個負責任的清潔委員，同學讓他檢查座位的清潔情況，他總是立刻到達，認真檢查。他做教室的清潔工作也從來不抱怨。
我應該向李承浩同學學習，做一個有愛心、有責任心的少先隊員。
欣賞同學的作文 篇26
她是一個陽光、善良的小女孩。彎彎的眉毛，大大的眼睛都十分可愛。還有一張櫻桃小嘴，鼻子總是翹得老高。最令我羨慕的是她那一頭又細長又烏黑的頭發。她上課不愛發言，下課總是玩得樂翻天。還是一名圖書管理員。她就是楊紫彤。楊紫彤很遵守職業。有一次，都五點了，楊紫彤還在登書。我們大家都在等她，因為約定好了，一定要一起走。楊紫彤仍然還在登書。我不耐煩了，說：“麻煩你搞快一點，我們都遲到了！”她不假思索地說：“你們上去吧，省得等我！”我們最終還是走了，只不過打破了約定。
楊紫彤做事很認真。一日下課，她在改作業。我由于沒玩的所以就去找她了。“喂，楊紫彤！我們出去玩好不好？”楊紫彤不動聲色，繼續寫作業。我走近了她一些，說：“楊紫彤，出去玩會兒唄！”楊紫彤還在寫作業。我走到她身旁，大聲叫：“楊紫彤！”“哎，怎么回事？”楊紫彤反應過來，“何可人，干嘛？”我把事情的經過告訴她。她這才恍然大悟：哦，我沒聽見。“她可真入神！
楊紫彤的東西保護得很好。有一次，我到她座位上去看她畫畫。她打開了她的'文具盒，只見鉛筆、鋼筆、橡皮……
都擺放得整齊有序而且每樣東西都是嶄新的。文具盒也沒有一點污泥。
楊紫彤真是我值得學習的榜樣。
欣賞同學的作文 篇27
江南是我們的班長，是同學們心目中的好學生。你想了解她嗎？聽我來夸夸她吧！
她的個子高高的，常常梳著一個馬尾巴，走起路來一甩一甩，顯得神氣十足。她長著一雙會說話的眼睛，往講臺上一站，真像一個小老師。她上課時樣子很嚴肅，而下課與同學們玩的時候卻特別活潑，常聽到她銀鈴般的笑聲。
她很喜歡幫助同學。記得有一次上美術課，蘇老師叫我們課前準備樹葉與顏料，我忘了帶調色盤，她馬上主動地把調色盤借給了我。江南知道有很多人沒準備好樹葉，就利用課余時間找了各種各樣的樹葉，送給班上的同學。我也要像江南一樣，做一個助人為樂的好學生。
她不僅樂于助人，而且還是老師的得力助手。記得前天，我們班進行了”慶圣誕，迎元旦“的聯歡會，江南組織部分同學很早就來到了學校，把教室打扮得漂漂亮亮。我走進教室一看，教室里金光閃閃，原來是彩帶在發光。五顏六色的彩帶、氣球在教室里飛舞，氣球上噴著許多”雪花“，圣誕老人在向著我們點頭微笑，仿佛把我帶到了美麗的童話王國。她還組織同學表演了節目，看著她一本正經主持節目的樣子，我想，她長大了一定可以當——一名優秀的主持人。
江南，真是老師的好助手，我們的好班長，同學們的好伙伴。我要向她學習。
欣賞同學的作文 篇28
古人云：“短者持長戟，長者持弓弩，強者持族旗，勇者持金鼓，弱者給廝養，智者為謀主”。領導是一門藝術。“好瓦匠沒有用不了的磚”。一個出色的領導者，必須要能量才用人，使人盡才，物盡其用。
我們班就有一位這樣的大班長，她學習好，體育好，樣樣都行，成功且不驕傲，失敗且不退縮，她有高超的領導力，又有壓倒眾人的聲調，只要她一說話，班里就沒人敢嚷嚷。每到早讀，她總會拿著課本，站上講臺，用清脆而響亮的歌喉領著我們唱：輕輕地捧著你的臉，為你把眼淚擦干，這顆心永遠屬于你，告訴我不再孤單……
她即是我們的大班長，是老師的好助手的，又是我們的好伙伴。記得有一次上體育課時，她與我們一同跳繩，一起玩耍；記得有一次上英語課時的，她領著我們一起讀單詞，一起學語法；記得有一次上數學課時，她帶著我們一塊兒探究，一起追尋。
記得……
她并不強大，但內心卻很堅強、不服輸的。她是我們的領導者，是我們尊敬的大班長，她為班級做出的貢獻不計其數，在我看來，她有謙遜的品德的，有隨和的個性，具有領導和管理的天賦。一言以蔽之，她是真正博學多才的人的。
雖然我不太了解她，但是她讓我懂得了：智者創造時機，強者抓住時機，弱者等待時機，愚者錯過時機的真理。
她就是我們班的大班長——張慧馨。
欣賞同學的作文 篇29
老師經常對我們說一句話：“生活中并不缺少美，只是你缺少一雙發現美的眼睛。”帶著一雙發現美的眼睛去看，光我們班的同學就有許多值得被夸贊的優點。那就先說說在班上我最了解的人吧，那該就是她。
她的身高在班級里算中等偏下。頭發烏黑中夾雜著金色和棕色，眼睛里總是透露出來一種很兇的"殺氣“雖然看著不是很好接觸，但你跟她熟了以后，你會發現她是一個很熱情開朗的人。她畫畫的很好，在剛開學的時候，她就被老師選中當了美術課代表，一直參加著初一年級的美術社團，是美術老師的好幫手。那么，她對美術到底有多熱愛呢？你只要提到和美術有關的東西，她準會兩眼放光，在下課的時候，她是陪我說笑的好伙伴，可是，只要上了美術課，她就變成了鐵面無私的美術課代表。上課時一言不發，眼睛卻像是尋找獵物的鷹一樣犀利，下了課，她總能把不好好上美術課的人統計成名單交到美術老師和班主任的手中。
她的字寫的也不錯，四四方方的。橫豎撇捺不管是拆開寫還是組合成字，都寫的非常不錯。她脾氣也很好，熱情開朗，和誰都可以自來熟。她是搞笑達人，不管是一件多么平常的小事，只要從她嘴里出來，就會變得十分搞笑。你知道她是誰嗎？她就是我的好朋友，程華。
欣賞同學的作文 篇30
我的好同學數不勝數，他們每個人都對我和藹可親。但是有一天，龍顏突然不理我了，這是為什么呢？和我一起去看看吧！
這是一個天氣晴朗，風和日麗的日子，龍顏和我正在玩游戲。過了一會兒上課了，我知道這些課是體育課，所以我先來到了操場。過了一會兒，同學們全部下來了，班干部讓我們排好了隊。我扭頭掃視了我后面一排的隊伍卻沒有看見龍顏。
于是，我問了同學們，同學們回答說：同學說她不舒服，所以不來上體育課了。我聽完后才恍然大悟。過了不久，下課鈴響了，我們都排隊回教室去了。我剛回到教室，就看見李老師在教室里的講臺上站著，只見他說：把第九課的作業做完！我一聽便拿出文具盒，我剛打開文具盒的時候，我翻了一下，卻發現我的價值100多元的鋼筆不見了！
我非常確定是龍顏拿了我的筆，因為上體育課的時候，只有他沒有去上體育課。火冒三丈的朝他吼：龍顏！是不是你拿了我的筆！龍顏說：沒有我哪里拿了你的筆呀！我又說：真的沒有嗎？胡說，你明明就偷了我的筆！他有點生氣了，他朝我吼：本來就沒有偷你的筆，你冤枉人！我十分生氣，他也是一樣，從此，我們誰也不理誰了。
但是有一次我沒戴紅領巾，我頓時像熱鍋上的螞蟻——團團轉，但是，龍顏卻把紅領巾遞給我并說：對不起，是我不對。我便說：沒關系。就這樣，我們又成了一對形影不離的好朋友了。
欣賞同學的作文 篇31
你留給我的是美好的記憶，你使我懷念少年時的友誼。當我捧起記憶中的佳釀想請你喝時，卻先醉了自己。每個人的人生中都有必不可少的角色一一同學。下面我給大家講一講我心中的好同學。
我心中的好同學可要求這四大點。第一點，好同學應該熱愛學習。學習是學生最主要的工作，但在學習過程中，同學對所學知識的接受能力有所差異，成績的好壞，不能直接判斷同學的好壞。只要學習態度認真，上課積極端正，熱愛學習的同學就是好同學。
第二點，好同學應該樂于助人。樂于助人，是一種樸實的中國傳統美德，每一個人都會有遇到困難的時候，如果同學向你借用一下橡皮擦，你不借，等到下次你向同學借鉛筆時，別人也不會借給你的。我們同學之間應該互相幫助。
第三點，好同學應該身心健康。好學生要有一個良好的心態，面對考試，能夠從容自信。對于比自己成績好的學生，不要嫉妒別人，而是向他學習。面對失敗，也能夠坦然淡定，繼續向前努力奮進。
第四點十分重要，好同學應該有和諧的師生關系。好同學應該既能與同學開心相處，不會為一點小事而計較，又能與老師們保持亦師亦友的關系。當自己與集體發生沖突時，能學會退讓一步，為自己創造一個和諧、愉快的學習氛圍。
如果有些同學已經做到了以上四點，說明你已經成為我心目中的好同學啦！
欣賞同學的作文 篇32
一個學期的結束，代表著另一個學期的開始。通過一個學期的觀察，同學們的性格逐漸的顯示了出來。下面我要來夸夸我的好同學。
有一位組長，他是生物課代表，檢查作業的時候，有著孫悟空一樣的火眼金睛。總是能夠看出誰的題沒做，有一次，他在檢查一個同學的作業的時候，發現了她的作業和以前的不一樣，所以鐵面無私的他通過調查，發現了這不是她自己的卷子！于是，他立刻報告了老師，絲毫不念他們是老同桌的舊情。這個人便是我的組長：張澈！他不僅有著鐵面無私的精神，還有愛惜組員的精神，讓我們許多人都敬仰。
有一個組員，他樂觀開朗，樂于助人，還是我的老同桌。他整天笑著面對生活，愛開玩笑。他雖然在班級中默默無聞，但是他有一個最大的特點便是助人為樂。有一次，班中的門關不上了，是他從他的家里拿來膠布和硬紙板，經過了他的不懈努力，門終于能成功的關上了。他不僅僅會修門，還會修被同學們破壞的工具，是一位修東西的高手。他便是我的同桌：葛書宇！他雖然不張揚，但是他樂于助人的精神值得我們去學習！
有一個同學，他的成績名列前茅，是我的學習目標！他就是：李勇博！他喜歡學習，從來不為學習而感到煩惱，每天的作業都提前完成。他熱愛學習的精神使我也要發奮學習，趕超他。
他們三人都是我們班中的楷模，是值得我們去學習的人！
欣賞同學的作文 篇33
一個人的身上總會有一些閃光點，我的同學們身上就有很多值得我學習的地方。
他總是很早到教室。一到教室就立刻拿起了書，從來不受同學打擾。他成績也很優秀，做事學習都很認真，紳士風度也從不缺席，平時講話也很幽默風趣。他上課聽講，課堂練習，家庭作業樣樣都很好。他圓潤的身材裝得下大量的知識。從他身上可以學到如何為人處世，如何學習。他就是宋亞軒
她是一個大方活潑的女孩兒。各方面都很出色，筆記一向整理的井井有條。特別是他的作文文筆特別好，寫的句子優美，用詞得當，體育也很不錯，這都是值得我學習的。她就是張笑語
他平時很少說話，但數學非常棒。以前小學的班主任也承認他是“數學天才”，不僅數學其他的科目也不錯，成績一直很穩定。他對數學很感興趣，總是研究一些很難的奧數題。看一些關于數學和科學的書和雜志。他就是張子健
她是一個假小子，但琴棋書畫無所不能，她的成績挺不錯，當然它最突出的就是體育，體育回回滿分，相信她是因為喜愛和她每天早上都堅持鍛煉有關。她總是很樂觀，同學們都很喜歡和她玩。她就是孔祥樂胥。
每個人身上都有優點，而且都不一樣，其他的同學也有許多閃光點，我就不一一列舉了。我身邊的同學都很優秀，我為身邊有這樣的同學而驕傲！
欣賞同學的作文 篇34
在八班中，有這么一個人，他在茫茫人海中并不起眼，身高也并不高，但特別的活潑，他就是我的好同學齊李昊了。
每當想起他時，臉上總是不自禁的浮現出淡淡的微笑，因為他給我的印象太深刻了，和他的第一次相見是在初一上學時。
那時，因為我們的家都住在一棟樓上，所以齊李昊的家長和我的家長也熟了起來。于是，我們兩個便也漸漸的熟了起來，我們兩個便在對話中產生了友誼，我開始漸漸地去了解齊李昊。
我發現，齊李昊的身上有一種特殊的品質，這種品質是大多數人所沒有的，這一種品質便是開朗和堅持。直到現在我依然記得他在體育課上忘帶跳繩，被王老師無情的踹了一腳后，依然對著我笑的事情。
而他的堅持又體現在哪兒呢？那當然是在學習上，因為我和齊李昊的往來，我看到了他的認真學習，有時我叫他下去玩，他卻說自己在寫作業，還讓我也去寫作業，這也是他進步飛速的原因吧。
我們倆人在每次放學時，都會一起回家。在路上，我們有時一起談論學習，有時一起討論今天都發生了什么，有時還會給對方開一下玩笑。我也從他的身上學到了許多我原來沒有的東西，比如說開朗、愛笑，學習也比其他時候認真了。
我之前也曾有段時間疏遠過他，使齊李昊以為我不和他做朋友了。在這里，我要向你說聲對不起，齊李昊，我以后不會因為我有了新朋友而疏遠你，因為你可是我的好同學！
欣賞同學的作文 篇35
管陽帆，美其名曰“睡美人”，跟他剛做同桌不久，幾乎每節課（包括自習課）都能看到憨厚可愛的睡覺姿勢，看到他睡覺我都有些難堪了。不過，每個都有優點和缺點，他身上的一些優良品質是我不得不提的。
管陽帆平日里學習很下功夫，在課堂上。他把書上的每一處空白都不放過，上面承載了他上課時收獲的碩果，早讀時雖然有時難免受不了疲勞的折磨，但，他的背誦能力很強，基本上完成一節課的任務手到擒來。
每每下課，他總是像塊磁鐵一樣粘到剛到不久的老師身邊。有時問老師問題，有時拿著昨日的家庭作業，問不會的問題。老師們也很喜歡給他講解，從他的微笑可以看出。他這棵幼苗正在慢慢收收陽光和養分。
管陽帆性格很溫和，從來不主動招惹別人。與我一起時，他經常談論各種有趣的話題，常常使我捧腹大笑，上課的疲憊和壓力頓時云肖霧散。
還有，他有著驚人的邏輯思維和想象力。自從他腰受傷后，我便常見他寫著什么。一次，我走到他書桌前，發現他在寫勵志小說。我很好奇，便拿來看。他只寫了幾個主人公的經歷，不過，主人公的挫折，遇到的困難，都接近于自己，小說中還配有精美的插畫，他把小說融入了自己的生活。
他還常常用一句自已編寫的名言來激勵自己。他說：“只要努力，就一定會成功”對啊！管陽帆，我的好同學，好同桌，期望你茁壯成長，早日成為參天大樹。
一課參天大樹。
欣賞同學的作文 篇36
榜樣不一定是報紙、上電視上出現的大人物，也可以是我們身邊的人。細觀，每個人都有閃光點，每個人都有值得我們學習的地方。今天，我就來夸夸我的同桌——李欣婧。
她寫的每一個字都工工整整。每天早上，翻開她的隨筆本，會給你帶來一天的好心情：每一個筆畫都規規矩短、方方正正；整篇文章學大小一致、排列整齊。不僅是隨筆，英語筆記、數學習題，她也會合理安排空間，讓人看到便感到舒適。
她說每一句時都心平氣和我不論是聊天時，還是檢查時；不論是平常，還是著急時，她總會用一樣的語進去說每一句話。給人的感覺就是端莊、大方。
她對人很友善。有時，我志帶了什么書，在其它班義不認識人，就只能在本班里找人緣廣的同學幫忙。而每當這時，她總會來幫助我，一本書拿在手中，一股暖流淌在心頭。
她從來都不會遲到。不論是酷著嚴寒，還是風霜雨雪，她總能早早地到了教室。雖然我們順路，但在上學時卻很少遇到；她出門總比我早。在我看來正常的到校時間在她看來，或“許是最晚出門的時間。每來來到教室，雖然很多時候人不太多，但總能看到她生在自己的位置上該書或是寫作業。
她很細心。達一點，從很多細節都可以看出來：桌墊下干干凈爭沒有一張紙片，上課前總能把書擺在課桌上；每次離開座位都把凳子收好……這么多證據，誰能說她不細心？
這就是我的好同學；李欣婧。她身上那么多值得我學習的地方，我卻現在才發現，真是后悔啊！快去尋找你身邊的傍樣吧！
欣賞同學的作文 篇37
在我的學習生涯中，我遇到過許許多多的同學，他們在各方面都有數不清的優點，他們就如星空上璀璨的星星，每一顆都呈現著自己獨特的光芒，但是與我玩的最好的朋友，就數多才多藝的郭良旭同學了。
在學習上，我們是競爭對手。我們在戰場上相互切磋，但每次都是他更勝一籌，我們也會相互取經學習對方的優點，觀察對方的缺點，加以勉勵，這也正如孔子說的：擇其善者而從之，其不善者而改之共同學習，共同進步。
在生活中，我們是趣味相投的好兄弟，我們放學一同回家，在路上一起討論作業上的難題，一起訴說在學校發生的趣事，我甚至可以毫不夸張的說：他，是我除了家人之外最親近的人。
郭良旭同學不僅品學兼優，而且多才多藝，他愛好口才，有一副能說會道的嘴，因此常常擔任班會主持人，還主持過升旗儀式。他愛好音樂，小提琴已經考到了六級，可以拉得一手好琴，琴聲悠揚曼妙，蕩氣回腸，當他拉小提琴時，每個人無不沉浸在音樂的世界里，使人如癡如醉，駐足觀望，觀眾都忍不住拍手叫絕。
在我們這個藏龍臥虎的九班中，還有許許多多像郭良旭一樣為我們大家庭做貢獻的許多的人。
認真負責的中隊委：侯研琪、陳子禾，默默背下一切的大班長：婁一茗；小身體，但卻爆發著大能量的李屹諶；妙筆生花的徐奧辰；我們的開心果張寧宇；足智多謀的閆一鳴；還有關心同學的盧飛旭
夸夸我的好同學能說會唱，多才多藝的郭良旭，以及全體九班同學！
欣賞同學的作文 篇38
自從我到了初一（八)班，就慢慢地發現我身邊有很多值得我學習的同學。
第一位就是馮筱雅，自從軍訓開始，我們倆好似心有靈犀一樣，她的性格幽默而活潑，而且身上具有堅持不懈、知難而進的精神，她就好似在大雪紛飛的惡劣天氣里傲然挺立的梅花。她的英語口語十分好，就在這一點上我就很羨慕，在英語課上也十分的出色。另外，她的文筆也很好，曾被謝老師當成范文，總會把那些美妙的文字串起來，形成有聲有色的好文章，讓人佩服。
第二位是劉鑫陽，她是一個典型的做事認真、用心的學生，學習態度端正、謙虛，遇到什么事情都會謙讓別人三分，做事情也非常大度，從而很多同學都愿意跟劉鑫陽做朋友。她自己的成績也在班里名列前茅，在英語課上表現也十分出色，是一個全面發展的好學生。
第三位便是潘雨田同學了，她最近一直戴著一副金絲邊圓眼鏡，全身都充滿了正氣。每次在數學課上，她總能靈活運用每一個概念和題例，從而舉一反三，積極回答問題。在語文學習上，她也真正下了一番功夫，什么《琵琶行》……我們不會的詩詞她幾乎都會，也從而可以認真、細心的做事，我需要好好的跟她學習。
其實，我們班的優秀學生遠遠不止以上三位，希望八班能夠齊心協力，再創佳績！
欣賞同學的作文 篇39
我們班的同學各有特色，各有所長，今天我就夸夸我最好的朋友——薏薏吧!
她的皮膚白白的，兩條彎彎的眉毛像月牙兒，又像小船兒。一雙水靈靈的大眼睛忽閃忽閃的，可愛極了!她那櫻桃小嘴蘊藏著豐富的表情：高興時，扮個鬼臉;生氣時，撅起的小嘴能掛住一把小油壺。 從這張嘴巴說得話有時讓人大笑不已，有時讓人感動，有時能讓人火冒三丈。
說起優點，薏薏可是我們班大名鼎鼎的運動健將。從一年級開始，她就顯現出了運動天賦。無論是跳遠，還是跳皮筋;無論是跳繩，還是扔壘球;無論是長跑，還是短跑，她樣樣都精通!記得前不久的 運動會上，薏薏參加了女子100米跑步。她不費吹灰之力拿到了預賽的第一名。在決賽中，槍聲一響，她就像離了弦的箭一樣“飛”了出去。在同學們的“加油”聲中，她爆發了，把對手遠遠得甩在后面 ，興奮得沖過了終點線，為班級拿了一個第一名。
她還是一個小書迷，課余的大部分時間，她都用來飽覽各種各類的書籍。尤其每次課間，她不像其它同學，一聽到下課鈴聲就飛奔到學校的各個角落游戲，而是愛不釋手的捧著心愛的書，如饑似渴得閱 讀著。如果這時有人打擾她，她就會瞪圓了眼睛，怒氣沖沖得喊道：“沒看到有人在看書嗎?”看這眼神，聽這聲音，一下子就把人給嚇跑了。
薏薏是一個出色的人，也是我學習的好榜樣!
欣賞同學的作文 篇40
在我小學的生活當中，有很多令我感動的事情，有的發生在老師身上，有的發生在同學身上，他們都是在我最需要的時候給了我幫助，每當想起的時候，我的心情是萬分感激。
記得有這么一件事情，在我上小學五年級的一個課外活動課上，我的一支自動鉛鉛筆，被一位同學給弄壞了，我當時心里很難過，這時，顧薇看到我很不開心，就問我：“喬鈺婷，你怎么了，你好想看起來不怎么高興啊，到底發生了是什么事情了，跟我說一說。”我沒有回她的話，而是，從我的文具盒里拿出那只壞掉的自動鉛筆給她看 ，她雙手接過那支壞掉的自動鉛筆，說，“原來，你是為這支自動鉛筆，而哭啊，放心吧，我會給你修好的。”說完，她仔仔細細的觀察起來，接著，她又叫上了許多的同學來幫我修理這支壞掉的自動鉛筆，他們修理自動鉛筆時，是從這頭觀察到那頭，從那頭觀察到這頭，從里頭觀察到外頭，又從外頭觀察到里頭，反正，那支壞掉的自動鉛筆，沒有他們沒有看過的地方，最后，他們把壞掉的自動鉛筆給我修好了，然后，顧薇用雙手拿著那只以前已經壞掉的自動鉛筆，鄭重的對我說：“喬鈺婷，您的自動鉛筆已經被我給修好了，請拿走你的那只自動鉛筆吧。”說完后，我帶著心奮、激動、感激的心情鄭重的從顧薇手里拿過了那支漂亮的自動鉛筆。
自從，我的那支自動鉛筆，被顧薇修好后，她給我的印象刻骨銘心，因為從她身上，我學會了“寬容、大度、助人為樂”的精神。
欣賞同學的作文 篇41
每個人都有自己的同學，當然我也有。但他對你好嗎？哈哈，我的那個同學對我很好。他在我們班讀書，而且他學習成績優異，是我們班的大隊委。
他長著烏黑亮麗的短發，水汪汪的大眼睛，塌塌的鼻梁，大大的嘴巴，粗壯無力的手臂，胖胖的身子，短短的腿兒。
每當我有不會的難題時，我問他，他都會給我一步一步的講。
一次下課，我有道數學題不會，就去請教他，要他告訴我答案，可他卻嚴肅地說：“我告訴你答案就等于是在害你，我只能一步一步的講，要不然你就找別人去。”我就只有一步一步的聽他講。他叫我先要讀懂題后，在分析題是怎樣做的，最后再做算式。我聽他講了半天，還是沒聽懂，最后差點聽得暈過去了。我急躁的說，“怎么還是聽不懂，你直接告訴我答案算了。”“我說過，我告訴你就等于是在害你，如果你再這樣，我不但不給你講題了，而且答案也不告訴你。”我就只又聽下去了，他仿佛知道了我的情緒，但是還是慢慢的給我講題，但這次將講得要容易理解一些了，我問它：“你是不是換了一種算法。”“是呀。”這次他的聲音比前面要柔和一些了。上課了，我終于明白了這道題是怎樣做的。
我只想著快點知道答案后出去玩，而他卻慢慢的講題，一點沒有急著出去玩，他的精神感動了我。
讓我明白了一個道理。不能只顧著玩，要多學習。這個道理讓我受益匪淺。
欣賞同學的作文 篇42
提起我的同學，他我記得最清楚，想起他那一張白白的臉，如果再白一點，那就真成了奶油了！他，是一名男生，但身上有股香味，平時大大咧咧，做事馬馬虎虎，班里一些同學管他叫“馬虎王子”。
他十分有趣，每當我不開心的時候 ，他總是會想辦法把我逗笑，看到他那滑稽樣，我的煩惱早到九霄云外了。他也是班上有名的淘氣包，不過，他學習非常好，4-6年級都是班里的前三名，老師都拿他沒辦法。
他很愛幫助別人，舉個例子：一次考試，所有學習用品都清理到教室外，我只留下一支筆，當考試還有半個小時，我的筆突然寫不出字了，我非常著急，快速地將筆在稿紙上一通亂畫，終也沒用，教室很靜，我感覺自己的心咚咚直跳，腦子里翁翁直響，不由得小聲自言自語：“該死，還有20分的題沒答，怎么辦？”，我眼光不由得投向的臨桌的他，他好像早已注意到了，微笑著遞過一支筆，我感激地接過筆，快速地埋頭答起題來！一切動作在極快的瞬間完成！
時間到了，我順利地答完卷子，滿意地交了答卷！這次我考了99.5分，我向他投去感激的目光！而平時成績比我好的他分數平平，原來他也只有一支筆，將筆借給我時，他還有一道10分的題沒做！當我很內疚地向他道歉時，他平靜地說：“我并沒有后悔，在關鍵時刻幫助了同學，很開心！”
類似這樣的事兒，在他身上不知發生過多少回！他那種助人為樂的精神給同學們留下深刻的印象！
這就是我的好同學，他的名字叫鄭博涵。
欣賞同學的作文 篇43
他皮膚白凈，遇見人總面帶微笑。在我眾多同學中，身高不算高，有著炯炯有神的眼睛。這雙眼晴令人深刻：好似里面充滿了精靈，如同兩個璀璨生輝的星星。
哈，他就是我的初中好同學——方孝琦，他愛學習，愛運動，愛思考，也樂于助人。曾經一個大雨天，他及時“送傘”的舉動，至今令我難忘。
記得有一次星期五的下午因為當時中考，所以星期六也要上課打掃完教室后，外面的雨淅淅瀝瀝地下著，越下越大。我因為粗心大意，把傘忘在了家里，所以只好淋雨回去。正當我絕望之際，畫面一轉，方孝琪叫了我一聲：“李，我帶了兩把傘，我要上去拿一下。”我欣然地接過了傘，輕輕地回復了一句：“好的，謝謝！”看著他快步上樓的身影，我徑直向校門口走去，準備在那里等他，可是一直沒有等到，我只好在雨中打著傘往家走。可是在前方，一個熟悉的身影讓我心里一緊——這不是方孝琦嗎？他怎么沒打傘一個人淋著雨呀？看到這一幕，我才想明白：原來方孝琦將他唯一帶的一把傘讓跟我了，而怕我拒絕，借口說“他還有一把傘”。
雨越下越大，眼淚模糊了我的眼睛，此時我想叫住方孝琦，但方孝琦也好象看到我一樣，向我揮揮手，就跑著走遠了……
多好的同學呀！真奇怪的一件事，當天晚上在睡夢中，我竟夢到方孝琦在大雨中飛奔的樣子，他的身姿是那樣的美……
從此以后，我們成為了無話不說的朋友。“好同學”，未來的初中生活里，我們將并肩同行，一起學習一起成長。
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