關(guān)于溫暖的同學(xué)作文4篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的溫暖的同學(xué)作文4篇，歡迎大家分享。
溫暖的同學(xué)作文 篇1
下午，我剛到興趣班，一拿出鉛筆盒，猛然回想起昨天我的修正帶壞了！
這一想可把我嚇呆了：咋辦？咋辦？要知道我就寫小小的一段話也會有多個錯字！那么大的用量，更何況是一大篇文章啊！上蒼啊！我面色呆滯，胃竟也開始痛起來了！真想現(xiàn)在，馬上，立刻，眼前飛出一個修正帶！可是……有啥辦法呢？只能去借了嗎？但我以前好像把同學(xué)都得罪了一遍，誰還會借我呢？我絞盡腦汁，希望能在記憶中搜索到一個有用的方法，可出來的都是些餿主意：什么抹黑啊～在地上看看有沒有丟掉不要的呀～自制一個哇……想到這兒，我把手用力拍在臉上，嫌棄地說：“媽呀，虧我想出這么餿的主意！連我也佩服自己了！”
這時，一位同學(xué)悄無聲息地走過來，嚇了我一大跳！她說：“嗨！兄弟，我站在一旁兒，盯得眼睛都酸兒了，你為啥一動不動咧？臉都擰成苦瓜臉兒了，眉毛嘴巴碰一塊兒了！”“呃~”，我難堪地喃喃：“我，我修正帶好像忘在家了！”“就這指甲兒大的事兒？好辦！來，給你！”我還沒回過神兒，她一下子就把我那夢寐以求的修正帶拿了過來。我無限感激地看著她，她被看得不自在，問：“怎么？我臉上有痘？還是我的修正帶不好？別老盯著我！要是沒事兒，走！玩去！”回過神，一股暖流沖遍了我的全身！我興奮地說：”好咧！”噢！謝天謝地！世上的好人可真多！放學(xué)時一定得好好兒謝謝她！
時間一分一秒地溜走了，我焦急地等著……終于，放學(xué)了！我鄭重地拿起修正帶，跑到她面前，小心翼翼地遞給她。她一下就笑了，說：“那么嚴(yán)肅干嘛？”我正想解釋一下，然后道謝。恰巧，媽媽在背后喊了一聲：“囡囡，背包！”“嗯！”我含糊不清地，短促地回答了一聲，再轉(zhuǎn)頭一看，那位幫助過我、性格開朗的女孩，早已消失在了茫茫人海中……
溫暖的同學(xué)作文 篇2
春天，是最美的時節(jié)；同學(xué)，是最美的字眼。而同學(xué)之間的友誼更像是春天的陽光，溫暖而又明媚。初一11班的我們在一起互相幫助，團結(jié)友愛，用愛心構(gòu)成了我們11班這個溫暖的大集體。
還記得前幾天上體育課，我們進行跑步比賽。我們各自站在起跑線上等著老師發(fā)號施令。“預(yù)備，跑！”我們就像一支支離弦的箭往前沖去。
我正奮勇向前地沖刺，忽然我的小腿肚一陣陣酸痛，腳也好像使不上力了，還沒反應(yīng)過來，我已經(jīng)重重地摔倒在跑道上。我雙手趴在地上，像個打敗了仗的士兵一樣狼狽不堪，手心也蹭出了一道道血印子，火辣辣的疼。
這時和我并排跑的朱星宇同學(xué)看見了，他急忙把我扶起來，對我說：“走吧，我送你去醫(yī)務(wù)室。”他蹲下身，想用他瘦弱的'身體背起我這個小胖子，然而他剛背著我站起身，又一個不穩(wěn)摔倒了。
我實在不好意思，尷尬地對他說：“算了吧，你不用管我了，你先跑吧！就讓我在這兒躺會吧！”他扶著我，堅定地說：“不行，你都流血了，最好去醫(yī)務(wù)室看看。”就這樣，他扶著我一瘸一拐地走下跑道，最后我們兩個都沒能完成比賽，我難過的對他說：“對不起！”他憨厚的笑笑：“沒關(guān)系，我們是同學(xué)嘛，比賽第二，友誼第一！”
其實像這樣的溫暖的小故事，我們11班從來不缺少，比比皆是。你作業(yè)上遇到攔路虎了，我?guī)湍悖挥龅较掠晏炝耍瑳]帶雨傘了，你幫我。友誼就像春風(fēng)溫暖著每個人的心田！
春光明媚，春風(fēng)暖人。我相信無論過多久，我都記得我們11班這個溫暖的大家庭！
溫暖的同學(xué)作文 篇3
人間處處有真情，真情時時暖人心。正如柯爾律治所說：“友誼是可以庇蔭的大樹”，我覺得友誼有時候也是開啟智慧大門的鑰匙。
今天，我遇到了一道很難解的聰明題。時間一分一秒地過去了，我左思右想，提筆疾書，列了好多算式，怎么也想不出來，有時候覺得接近正確答案了，但又發(fā)現(xiàn)錯了。“這要想到什么時候啊！”我抓耳撓腮地說道，“這道題要怎么做啊！誰來幫我渡過難關(guān)呢？”……一連串問題浮現(xiàn)在我的腦海，讓我束手無策。
這時，從我身后傳來了急促的腳步聲--錢思羿來了！他看著我愁眉苦臉，就問：“咖鑿，你怎么了？”他又看見我正在做聰明題，又問：“是不是這道聰明題不會？”“嗯，我能幫我嗎？”我邊指著那道聰明題邊說：“當(dāng)然可以。”錢思羿爽快地答應(yīng)了。“耶！”我心里暗喜。我們兄弟倆絞盡腦汁，終于把聰明題解開了，度過了“難關(guān)”，原來是要先求出速度差再計算的啊，哈哈，真是兄弟同心，其力斷金啊！
錢思羿，謝謝你幫我解開了聰明題，以后你有困難我也一定會盡力幫助你的，我們以后要互相幫助，共同進步！
溫暖的同學(xué)作文 篇4
我們班有一個很特別的女孩，她和其他女生完全不同、不愛笑，不愛說話，喜歡安靜。她是我的好朋友也是我的好姐妹焦嬌。下面我來給你們介紹他。
我的好姐妹焦嬌平時不怎么愛說，在別人聊或吵架是她一個人安靜的坐在自己的座位上，她眼睛大大的，個子不高，看起來很可愛。她性格比較內(nèi)向讓人感到她人很冷漠，但他在我眼中是個活潑的女孩兒。
有一次我生病了，不記得那時我們上幾年級，只記得我們一直是好姐妹。生病那時我身體沒有力氣，躺在床上，起不來。她起床后叫我起，可是我說：“我好像生病了。”
她就摸摸我的額頭，吃驚地說：“你發(fā)燒了，不要起來，躺著吧！我去幫你打飯，我還給生活老師說。你就不要起來，等我。”他說完就跑出去了。過了10分鐘她帶著飯還帶生活老師回到宿舍。老師知道后給了我藥。等到了下午時我就好多了。妹妹帶著飯來找我。
我下床她就進來了。她急忙說：“下來做什么？你好多了嗎？頭疼不頭疼？”我說：“好多了。”她就高興的抱了我對我說：“太好了，你病好起來了，我好開心。”看到她那可愛的笑臉，我感動的抱著她說：“謝謝你，妹妹。”她和我就一起回到了教室。
班里的人都說我：“假病。”她們還笑我。妹妹看到后說：“你們太過分了，也沒有一個人去看看她，還有臉說她。”大家就安靜的寫著作業(yè)。我看著自己的妹妹那么關(guān)心我，最感謝她就是我的同學(xué)，感謝是我的好姐妹。
呵呵，這就是我的同學(xué)焦嬌。是那個冷漠的女孩。你看到了嗎？其實她很溫暖。如果你喜歡她就多和她聊天，她很好。
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