關(guān)于自己的同學(xué)作文8篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的自己的同學(xué)作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
自己的同學(xué)作文 篇1
親愛的同學(xué)們：
你們好！還記得那次選班干部的事情嗎？那時(shí)你們競(jìng)選我為咱們班的班長(zhǎng)。也許是你們當(dāng)時(shí)一時(shí)的沖動(dòng)，也許是因?yàn)槟銈兡菚r(shí)真的認(rèn)為我有這個(gè)實(shí)力，也許是因?yàn)槟銈兪俏业暮门笥眩豢墒菬o論如何，你們既然選我為班長(zhǎng)，可又為什么你們要做那么多使我很傷心的事情呢？
不必說我為班級(jí)做了多少，不必說你們和我的關(guān)系如何，也不必說你們對(duì)我的態(tài)度如何；但是你們不配合我的這些行為就令我寢食難安。
當(dāng)然，我也有自身的錯(cuò)誤，我也曾經(jīng)想過自己的許多缺點(diǎn)，但畢竟我們一個(gè)班級(jí)的學(xué)生，很多事情都需要我們來共同解決啊，為什么總是要處處針對(duì)我呢？你們也可以像陳勝吳廣那樣再一次“農(nóng)民起義”，推翻我這個(gè)你們認(rèn)為的“昏君”，也可以在班會(huì)上大膽的提出對(duì)我的意見。可以指出我的缺點(diǎn)。然而現(xiàn)在我難過的是，你們并沒有這么做，而是那些沒有意義和價(jià)值的一些事情。
所以，我希望大家從現(xiàn)在開始能夠理解我，將心比心。我會(huì)盡自己最大的努力去為班級(jí)做貢獻(xiàn)，樂于助人。就讓我們一起去奮斗，去追求一個(gè)優(yōu)秀的班集體，好嗎？
祝你們成功，能夠走上成功的極點(diǎn)！
20xx年3月9日
自己的同學(xué)作文 篇2
大家好，我叫王綺思，今年8歲了，在海口市海燕小學(xué)三一班讀書，是一個(gè)外向開朗的小女孩。今天，我想向大家做一個(gè)自我介紹。
我常常喜歡扎一個(gè)馬尾辮子，在上學(xué)或放學(xué)的路上，這小辮子就在我的腦后一蹦一跳的，十分好玩。我現(xiàn)體重有25公斤，身高有1、3米。我喜歡穿五顏六色的花裙子，穿上它，我猶如一只美麗的花蝴蝶在花叢中翩翩起舞，好看極了。我有一雙明亮的眼睛，在黑黑的睫毛的襯托下顯得更加迷人。我還有一張能說會(huì)道的櫻桃小嘴。我由于長(zhǎng)期曬太陽(yáng)，所以白嫩的皮膚被曬得黑黝黝的，因此父母總是叫我“小黑妹”。媽媽有的時(shí)候還會(huì)叫我“沒牙婆”，因?yàn)槲沂罴倮飺Q了牙，到現(xiàn)在還沒有長(zhǎng)好。不過，你可別小瞧我，在班上，我可是個(gè)優(yōu)等生呢！
我還是個(gè)拾金不昧、團(tuán)結(jié)友愛、心地善良、外向開朗、助人為樂、聰明好學(xué)的小女孩呢。不信？那就讓我挑一件事來給你們說說吧！
有一次，我在學(xué)校做老師布置的作業(yè)，突然聽到叫我的聲音：“王綺思，這道題我不會(huì)做，你可以教我嗎？”我連忙抬起頭來，哦，原來是吳宛寧在叫我呀！我走過去問：“吳宛寧，你哪一題不會(huì)做呀？”吳宛寧指著《小天才課時(shí)作業(yè)》里的第二課的“我能選字組詞語(yǔ)”說：“這一題我不會(huì)。”于是，我就耐心地跟她做了講解。最后，吳宛寧終于會(huì)做了，她高興地說：“謝謝你，王綺思。”我也高興地對(duì)她說：“不用謝，這是我應(yīng)該做的。”幫助別人不僅能使別人快樂，還能使自已快樂呢！
我的愛好很廣泛，最擅長(zhǎng)唱歌和寫作，我比較喜歡看書和畫畫。我看書的時(shí)候十分專心，父母進(jìn)我房間里來拿東西，我都不知道；我畫畫時(shí)注意力全都集中在白紙上了，我還是一個(gè)小畫家呢！
聽了我的自我介紹后，你一定對(duì)我有了一個(gè)初步的了解了吧？讓咱們做一個(gè)朋友吧！
自己的同學(xué)作文 篇3
我是大岡小學(xué)三（3）班的學(xué)生，叫陳健。今年10歲，什么干部也沒當(dāng)，是一個(gè)普普通通的學(xué)生。
我的愛好是看動(dòng)畫片，特別是看《哪吒?jìng)髌妗贰妒婵撕拓愃分惖膭?dòng)畫片。以前我也不怎么喜歡看動(dòng)畫片，每天早晨，我一到學(xué)校就聽見同學(xué)們嘰嘰喳喳地談?wù)搫?dòng)畫片，小英雄哪吒、勇敢的舒克和貝塔、七十二變的孫悟空，深深地吸引了我，所以我也喜歡看動(dòng)畫片了。
好了，對(duì)于我的愛好就談到這里了。下面，就說說我自己的優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)。我的優(yōu)點(diǎn)是做事認(rèn)真、聽話。我的缺點(diǎn)是“不好意思”，拿不出，不夠大方。記得有一次，我過生日的時(shí)候，姐姐叫我許個(gè)愿，很多親戚看著我，我有點(diǎn)不好意思，不怎么敢。爸爸叫我勇敢點(diǎn)，我把眼睛一閉，嘴巴一動(dòng)，就溜到旁邊與小朋友們玩了。爸爸多次叫我改正這一個(gè)缺點(diǎn)，直到今天，我還是沒有徹底改變。
這回學(xué)校組織了課外小組，我選擇了寫作組，因?yàn)槲业淖魑目偸菍懖缓茫裕乙μ岣咦魑乃健＝窈螅乙欢ㄒ獙懞米魑模鰝�(gè)全面發(fā)展的好學(xué)生。
自己的同學(xué)作文 篇4
大家好，我是一名小學(xué)四年級(jí)的一位學(xué)生。我成績(jī)一般，但性格開朗。
記得有一次，我們?nèi)Ｒ黄鹑ズ＿吢糜危蠹乙辉缇妥狭巳ソ纪獾拇蟀蜕稀Ｗ狭舜蟀停蠹叶汲聊徽Z(yǔ)，顯得很沉寂。我看到了于是對(duì)著大家說：“同學(xué)們，讓我們來唱歌吧！”于是在這一路上，我們大伙一路唱歌到達(dá)了目的地。到了海邊，我們一起嬉戲著，看著海邊的波瀾壯闊，覺得非常的壯觀。
我喜歡樂于助人，以幫助別人為我的自豪。
還有一次，我們大家一起一起出去逛街。我們走在街上。看見了一個(gè)眼睛不好的老爺爺在顫抖著過馬路，這時(shí)我們立馬跑去攙扶著他過馬路。我與我的同學(xué)一起一左一右的扶著老爺爺過了馬路。看著老爺爺安全的過了馬路。我與我的朋友們覺得很自豪。
我還喜歡體育，每次體育節(jié)目我都要參加。
在學(xué)校，學(xué)習(xí)不是我的愛好。但說我最喜歡的就是打籃球。每次，我都喜歡與我的朋友一起打籃球。我覺得在球場(chǎng)上飛馳，能夠使我非常舒服。而且我還喜歡各項(xiàng)體育項(xiàng)目，我可是我們班上的體育課代表呢？
這就是我，一個(gè)開朗，樂于助人熱愛體育的人。
自己的同學(xué)作文 篇5
我在原來的學(xué)校時(shí)，曾有許多同學(xué)幫助過我。現(xiàn)在我轉(zhuǎn)學(xué)到了老家，離開了他們，卻很想念他們。下面，我來夸夸我最好的朋友——小李。
提起小李，我就很開心。他呀，個(gè)子小小的，可機(jī)靈了，平時(shí)喜歡表演“脫口秀”，是我們班的“開心果”。雖然他喜歡搞怪，但他也很愛助人為樂，所以我們是最好的朋友。
記得那年冬天，我們?cè)谕饷嫔象w育課。當(dāng)時(shí)，老師讓我們?cè)诓賵?chǎng)上跑步。突然，我不小心摔了一跤，一根鋼絲劃破了我的手，鮮血涌了出來。我沒心情跑步了，速度也慢了下來。小李發(fā)現(xiàn)后立刻跑過來，關(guān)心地問：“你怎么了，越跑越慢？”我委屈地看了看那只手，假裝若無其事地說：“沒事，就是破了一個(gè)口子。”“給我看看。”他不由分說地抓起我的手一看，突然大叫道，“哎呀！都這樣了，還說沒事。我?guī)闳フ倚ａt(yī)！”
到了醫(yī)務(wù)室，校醫(yī)先用消毒水給我清洗傷口，再涂上紅藥水，說：“可以了，你們回去上課吧。”在回去的路上，小李喋喋不休地叮囑我：“我跟你說，這傷口不能感染，感染了就要發(fā)炎；也不能凍，一凍就不容易好了。”“知道了，知道了。你比我媽還啰唆。”我一邊笑，一邊點(diǎn)頭表示答應(yīng)。
第二天，“馬大哈”的我忘記了戴手套。晨跑的'時(shí)候，我只好緊握雙拳，但手還是被凍得通紅。真疼啊！要是有雙手套戴就好了。小李就像我肚子里的蛔蟲，跑過來說：“你真粗心，又忘記戴手套啦！”說著，他脫下了自己的手套，想給我戴上。我把手插進(jìn)口袋里，連聲說：“不用不用，我不冷，你自己戴吧。”“客氣什么。再說，你的傷口不能凍。”說罷，他硬是把手套塞給了我。那天早上，我戴著這副手套，心里暖暖的。
回到教室后，我脫下手套準(zhǔn)備還給小李，無意中看見小李正在搓他那雙凍得通紅的手。我鼻子一酸：“臭小子，還說自己不怕凍！”
自己的同學(xué)作文 篇6
在四（六）班會(huì)學(xué)會(huì)鬧會(huì)玩的同學(xué)就是他——楊澤文。豆芽型的身材，“西瓜太郎”的發(fā)型，一張瓜子臉上，鑲嵌著一雙黑葡萄似的小眼睛，燦爛的笑容總是掛在他的臉蛋上，一笑露出幾個(gè)大門牙。
有一次上語(yǔ)文課，他像一條小泥鰍似的坐在凳子上，一會(huì)兒左，一會(huì)兒右。李老師看見了，一聲令下：“楊澤文，不許動(dòng)。”只見，楊澤文正擺著一個(gè)孫悟空的姿勢(shì)，他風(fēng)趣地問老師：“我一直就保持這個(gè)姿勢(shì)嗎？”老師不由地笑了，引起同學(xué)們哄堂大笑。
數(shù)學(xué)課時(shí)，老師出了一道高難度的應(yīng)用題，同學(xué)們有的呆呆地望著題目，有的翻著自己的教材，只有他默默地在紙上畫著什么，“我會(huì)做了！”喊聲驚動(dòng)整個(gè)教室。數(shù)學(xué)老師微笑著，對(duì)他說：“給大家講解做題方法行嗎？”他滿懷信心的點(diǎn)了點(diǎn)頭，一口氣說完了解題方法。老師伸出大拇指鼓勵(lì)他。他真不愧是“數(shù)學(xué)王子”
他不僅會(huì)鬧，會(huì)學(xué)，還很會(huì)玩呢！
上體育課，老師讓我們自由活動(dòng)，十月的天，灰蒙蒙的大家都冷的打哆嗦。有的同學(xué)準(zhǔn)備回教室避寒，有的則去墻角那兒躲避寒風(fēng)的襲擊，只有楊澤文站在孤零零的樹下冥思苦想著什么，過了一會(huì)兒，他的眉頭松解了，嘆了口氣，對(duì)大家說：“咱們?nèi)グ魏影桑 甭犃诉@個(gè)振奮人心的消息，大家都向他跑來。他到體育室向老師借了一跟繩子，并說明原因，一溜煙的跑來，告訴我們游戲規(guī)則，大家興趣盎然的拔河。你看他就是大家的“智多星”。
這就是我熟悉的同學(xué)，聽了我的介紹，你想認(rèn)識(shí)他嗎？快到四（六）班搜索吧！
自己的同學(xué)作文 篇7
剛經(jīng)歷了黑色七月，童樺可說是身心疲憊，那根繃得很緊的弦突然之間斷了，使得童樺一時(shí)無所適從，什么都不想干。考的感覺倒還不錯(cuò)，市重點(diǎn)應(yīng)該沒有什么問題。童樺對(duì)自己挺有信心，心里還算踏實(shí)。
夏日的午后驕陽(yáng)似火，童樺開著空調(diào)，在自己房間里玩電腦，悠哉悠哉的。
“嘟嘟嘟”，張揚(yáng)在QQ上呼她：“現(xiàn)在去溜冰怎么樣 ？。”
“好啊，我已經(jīng)初三一年沒摸過溜冰鞋了！”童樺立即回復(fù):“行”。
“3點(diǎn)鐘我在體育館門口等你。”
“O.K”。童樺跳著到了房門口，忽然又犯難了。出去容易，可是要換球鞋，怎么跟媽媽交待呢？嗯，還是跟媽媽講清楚的好，免得媽媽瞎猜。
童樺到了客廳里，對(duì)正坐在沙發(fā)上看電視的媽媽說：“媽，張揚(yáng)約我去溜冰。我的球鞋在哪里啊？”
“什么！張揚(yáng)約你去溜冰！你答應(yīng)了？”童樺的媽媽滿臉驚愕，面部緊張地抽動(dòng)著。
“是啊。”童樺漫不經(jīng)心地說。
“他該不是故意約你出去吧。你自己可要小心啊。你們到什么地方去溜冰啊？”
“就這里的體育館。”童樺有些反感。
“現(xiàn)在是2點(diǎn)半，4點(diǎn)半能回來了吧？”媽媽還是不放心。
童樺默默地點(diǎn)點(diǎn)頭，她已經(jīng)穿好了鞋正要走呢。
“當(dāng)心點(diǎn)！早點(diǎn)回來！要是你爸在肯定不會(huì)讓你去的！”童樺媽媽一臉的不高興。
放走了童樺，童樺她媽看電視也沒了心思。這張揚(yáng)是高中部的男同學(xué)，他們是在參加學(xué)校計(jì)算機(jī)培訓(xùn)中認(rèn)識(shí)的。張揚(yáng)是這個(gè)項(xiàng)目的負(fù)責(zé)人。自從參加了培訓(xùn)之后，童樺每天回家都興高采烈地談?wù)搹垞P(yáng)。張揚(yáng)還請(qǐng)童樺吃了趟點(diǎn)心；童樺的電腦壞了，張揚(yáng)也來幫忙修。他爸已經(jīng)有些疑神疑鬼了。不過，聽童樺說張揚(yáng)可是個(gè)電腦專家，做起事來認(rèn)真地不得了。該不會(huì)有什么壞心眼吧。童樺她媽左思右想，不時(shí)地看表，可是太陽(yáng)仍是這么高，一點(diǎn)也沒有要落下去的樣子。
童樺這會(huì)兒溜冰正溜在興頭上呢，把出門時(shí)的不快全都拋在了腦后。玩累了，和張揚(yáng)在一旁休息，張揚(yáng)說后天要童樺和他同去參加一個(gè)計(jì)算機(jī)比賽的會(huì)議。童樺剛想答應(yīng)，
忽又想到爸爸媽媽這邊又難對(duì)付，忍不住對(duì)張揚(yáng)講了家里對(duì)他們的不信任。張揚(yáng)一聽臉色都變了，他極力想做出解釋：“我又不是請(qǐng)你一個(gè)人吃東西……我叫你開會(huì)是因?yàn)榻M里的其他人都出去旅游了嘛！你的父母管得你太緊了，這對(duì)你接觸社會(huì)沒好處。”
“又有什么辦法呢。”童樺沒好氣地說。
4點(diǎn)鐘，童樺就回到了家。童樺的媽媽總算如釋重負(fù)了。可當(dāng)童樺說后天還要和張揚(yáng)去開會(huì)時(shí)，童樺她媽又擔(dān)心起來。“你和張揚(yáng)少單獨(dú)行動(dòng)。他萬一對(duì)你有什么意思呢！”童樺一聽，心像炸了似的，剛想說什么，卻一時(shí)也不知道說什么好，她的心情突然不好起來。陽(yáng)光已經(jīng)不再刺眼，不知從哪兒飄來了朵朵白云。
童樺悻悻地回到自己房間，一個(gè)人發(fā)起呆來。她不得不想到張揚(yáng)——她的一個(gè)大哥哥。他這個(gè)人很實(shí)干，現(xiàn)在難得這樣的人。他身上有許多值得童樺欽佩的地方。曾幾何時(shí)，童樺也志愿當(dāng)一名科學(xué)工作者，可惜自己的腦子不頂用。而張揚(yáng)或許就是未來的工程師，怎么能不讓童樺激動(dòng)不已呢。張揚(yáng)畢竟比童樺年長(zhǎng)，童樺有許多未經(jīng)歷的事都能從他那兒找到答案，給她以借鑒。童樺覺得能交到這樣一個(gè)朋友，是一種運(yùn)氣吧。可媽媽為什么總往那方面想呢？
一家人用過了晚餐，童樺和媽媽一起看電視連續(xù)劇《生命的承諾》。這一集正好說到一位女同學(xué)的日記被她媽媽偷看了。由于里面寫道她對(duì)某個(gè)男孩子挺有好感的，隨即家長(zhǎng)疑慮重重，老師找她談了好幾次話，掀起了一場(chǎng)軒然大波。
于是媽媽的話匣子又打開了：“看，我們家里對(duì)你還是很寬松的。我相信我們女兒頭腦是清楚的，現(xiàn)在還是學(xué)習(xí)最
重要啊。”童樺苦笑了笑，想到媽媽總是在
她同事面前炫耀他們家里是如何如何民主，童樺只得無奈地?fù)u了搖頭。
正當(dāng)女主人公前途未卜之時(shí)，童樺爸爸的訓(xùn)話卻應(yīng)景而起，他最看不得女兒看電視浪費(fèi)時(shí)間了：“怎么又在看電視劇！家里有一個(gè)人看還不夠啊（指童樺的媽媽）。還不知道考得怎么樣呢，就放松了。就算考進(jìn)了，就能保證你一定考進(jìn)復(fù)旦。也不看看功課，就知道看電視……”又是功課，童樺只惦記著電視，想就讓他多說會(huì)兒吧。可童樺的媽媽擔(dān)心她爸傷著身體，“啪噠”一聲把電視機(jī)無情地關(guān)上了。童樺她爸的囂叫聲也隨之嘎然而止了。
剩下童樺一個(gè)人在客廳里，倏得覺著心里很不是滋味。她不停地?cái)[弄著電視遙控器，雖然在這個(gè)時(shí)候，她無論如何都沒有勇氣再把電視機(jī)打開。辛苦了一年了，為什么就不能讓我好好休息一會(huì)兒呢？有一股無名的怒火正從童樺的心底竄上來，她反復(fù)在心中申訴著在她看來無懈可擊的理由，而眼睛卻直愣愣地落在遙控器，手上重復(fù)著同樣的動(dòng)作。
突然，一種近乎瘋狂的極端念頭在童樺的頭腦中蔓延——如果我就這樣瘋了，爸爸媽媽會(huì)怎么樣！雖然她知道她不可能就這樣瘋了，然而她還是有些后怕。她不敢想象結(jié)果，但還是任這種想法沖擊著她的思維。
她的眼圈已經(jīng)漲得通紅，似乎有一種不可抗拒的力量就要迸發(fā)出來。童樺站起身，沖進(jìn)了自己的房間，撲倒在床上。此刻，她才使勁地哭起來，任淚水淌在面頰上，拼命地抽噎著。她覺得這樣舒服極了。
良久，她哭夠了，恍恍惚惚地想起家里發(fā)生過的許多不愉快的事情：那一次她在衛(wèi)生間里和爸爸僵持到半夜；又有一次，和媽媽吵得不可開交……想著想著，她迷迷糊糊地睡著了，做了一個(gè)美夢(mèng)。
自己的同學(xué)作文 篇8
大家好！我的名字叫鄭博洋，鄭成功的成，博士的博，海洋的洋，滿族。我的個(gè)子不矮，但是與班上的高個(gè)兒比起來，就遜色多了。和大多數(shù)同學(xué)一樣，我今年也是13歲。
我的缺點(diǎn)。主要是作事不麻利，自覺性不高，對(duì)自己的事不上心。上六年級(jí)時(shí)，學(xué)校就在我家對(duì)面。我卻常常是七點(diǎn)半起床，要做半個(gè)多小時(shí)的準(zhǔn)備才能出門，還經(jīng)常遲到。因此同學(xué)們叫我“遲到大王”。現(xiàn)在，最起碼六點(diǎn)多就要起床，才能有足夠的時(shí)候吃飯、坐車等。這對(duì)我是一個(gè)挑戰(zhàn)。不過，我一定要借這一個(gè)機(jī)會(huì)，改掉我不麻利的壞習(xí)慣。另外，自覺性不高，上課不免做些小動(dòng)作、講話。前幾天大家都參加了軍訓(xùn)，站著要一動(dòng)也不動(dòng)。我感到通過這次軍訓(xùn)，我的自覺性有所提高。我也希望在以后的學(xué)習(xí)中改掉這個(gè)毛病。對(duì)自己的事不上心。我在當(dāng)數(shù)學(xué)課代表時(shí)，有好幾次本子忘發(fā)，作業(yè)沒收齊，挨過老師不少責(zé)備。我也希望改掉它。我有決心改掉我的缺點(diǎn)與壞習(xí)慣。
我的優(yōu)點(diǎn)：我與很多同學(xué)一樣，也找不出我的優(yōu)點(diǎn)。我與父母討論之后得出：較有上進(jìn)心，較樂觀。五年級(jí)的時(shí)候我的成績(jī)不算好，六年級(jí)的時(shí)候，我知道了努力學(xué)習(xí)的重要性，經(jīng)過努力后，我在班上的成績(jī)就比較好了。遇到難題不會(huì)作就想“沒事的，說不定突然想起來了呢？錯(cuò)了也沒關(guān)系，吸取經(jīng)驗(yàn)嘛。”至于我更多的優(yōu)點(diǎn)，就靠大家的發(fā)掘了！我的興趣愛好。我比較喜歡游泳，踢足球，也對(duì)軍事感興趣。如果誰(shuí)和我“志同道合”，就可以找我交一個(gè)朋友。對(duì)未來初中生活的期望。我希望能在這三年里快樂地度過，能和同學(xué)們結(jié)下深厚的友誼，能從老師那里學(xué)到更多的知識(shí)與道理。
學(xué)習(xí)目標(biāo)：能考上重點(diǎn)高中；在班上成績(jī)應(yīng)理想；能夠超過小學(xué)的時(shí)候的同學(xué)。
我希望大家能夠了解我，喜歡我，也希望同學(xué)們能團(tuán)結(jié)友愛地度過這三年。
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