欣賞同學作文

時間：2022-04-03 11:39:14 同學我要投稿

精選欣賞同學作文合集8篇

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編為大家收集的欣賞同學作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

精選欣賞同學作文合集8篇

欣賞同學作文篇1

　　和同學發生的有趣的是像天上的繁星，數頁數不清。其中，最有趣的事要數偷西瓜。事情就發生在去年的暑假。

　　那天正是熱火朝天，我和小曦比賽跑步。跑到一半，就氣喘吁吁。我喘著氣，用手擦去頭上豆大般的汗珠，衣服濕透了，“如果有一個西瓜吃就好了！"我心想。突然，我看見小曦跑到田里。”(⊙o⊙)哇，一片綠油油的田野，我眼冒金星，西瓜。我不顧三七二十一，就拿了一個西瓜扒開，狼吞虎咽的吃著。噠噠噠，隱隱約約，傳來了腳步聲。我一看是王大爺，我們像老鼠見了貓似的，跑走了。王大爺先是抓耳撓三，愣了一下，他再看看那地上的西瓜皮，連忙火冒三丈，生氣地說：“你們回來。”那時，我們已經跑遠了，我們停下腳步，回想起王大爺的神情，都撲哧地笑了。

　　這就是我和小曦發生過有趣事情中的一件，回想起來，都歷歷在目。真想回到童年時光，和小曦在一起快快樂樂，每天都無憂無慮的。

欣賞同學作文篇2

　　如果你見到一個留著小平頭，有一雙小眼睛，塌鼻梁，厚嘴唇，長著兩個很大的門牙的小男孩，不用猜了，那他一定就是我的同桌劉鴻平。

　　劉鴻平學習不好也不差，但他那一手好字，著實讓我欣賞。

　　記得剛剛換同桌的時候，我一點兒也不喜歡劉鴻平，因為他長得既不好看，學習也不是很好。但跟他相處幾日后，我便慢慢欣賞他了。

　　還記得這學期第一次語文考試，試題很難，但對于我來說，還算可以，但是對于劉鴻平來說，這可是個不小的挑戰。和我猜想的一樣，他最后的成績很不理想，但他很快找上我，要我給他講解，我一開始拒絕，但他那死纏爛打的性格使我不得不給他講解。打開他的試卷一看，我頓時驚訝了。沒想到他學習不咋樣，字寫的倒是蠻好的。看那字，一個個如書法家寫的剛勁有力，我不禁對他有了小小的欣賞。

　　我的同桌很愛笑，我也十分欣賞他這一點。你也許會有疑問：“笑，有什么可欣賞的？”但我就是欣賞他那種樂觀、遇到任何挫折總能笑著坦然面對的精神。

　　記得有一次，他的數學作業做的非常差，老師把他叫到講臺前，當著全班人的面兒，使勁兒打了他，批評了他，還讓他在后面站了一節課，但當他回來時，還樂呵呵的。我就問他笑什么，他說：“這次老師給我的教誨十分深刻，下次我一定會努力，爭取取得好成績。”我真佩服他這么樂觀、愛笑。

　　這就是我的同桌，我的書法好、樂觀的同桌，我欣賞他。

欣賞同學作文篇3

　　欣賞一個人大都是因為此人的成績好，相貌佳，才能棒。而我欣賞的這個人沒有以上的優點，但他的幽默，寬容和不計較讓我佩服。

　　從后面看，他的身材很大塊。寬厚的背，直聳的頭發，皮膚黑黑的，走路大步大步的，昂著頭，向前走。用一個字形容他，那就是“壯”。

　　他喜歡歷史，不知什么時候他開始自稱自己為“朕”，他把同學都當成自己的“愛卿”。記得一次，語文課代表叫他發作業，他望著課代表說：“你竟敢叫朕去發作業，你的小命是不是不想要了？”語文課代表欲與他對峙下去，見老師正從他身后走了進來，代表不再出聲，只是捂著嘴笑。

　　當他意識到老師的出現時，老師發話了：“榮XX，你是朕，那為師是什么呀？”只見榮XX面不改色心不跳鎮靜的說：“您當然是朕的老師了”，轉身對課代表“大度”的說：“今兒看在朕的老師在，就屈尊為你發次作業。”全班頓時冷靜三秒。隨后，爆出一陣的哄堂大笑……

　　他的幽默不僅局限于開玩笑，他更會用他的幽默去安慰，化解同學之間的矛盾。班里有個同學平時性格還好，但她一旦生氣起來，臉色就會變得讓人感到冰冷。一次她與她的朋友吵起架來，之后，一節課下來，她一直坐在座位上，就不說一句話，動也不動一下，臉上也沒有任何表情。

　　榮知道后，坐到她同桌的座位上，低聲的說：“呀，我告訴你哦，從前有個劍客，他的人很冷，他的劍很冷，他的眼神也很冷，最后——你知道他怎么樣了嗎？”正在氣頭上的她用一記不屑的眼光瞪他。榮不管這么多，自顧自的說到：“我告訴你，他呀，最后冷死了“。“你看你，人冷，眼冷，表情冷，就差一把劍了，你也想把自己冷死嗎？”我們強忍著笑盯著那位生氣的同學的面色，幽默的話語，加上在幾個女生的撓癢攻勢配合，生氣的同學終于招架不住了，臉色陰轉晴了。

　　榮以他的幽默好口才，和熱心，大度贏得自己的.好人緣，我非常的欣賞他！

欣賞同學作文篇4

　　每個人身上都有自已的閃光點。有的有責任心，有的樂于助人，還有的寫得一筆好字……最近，我發現張清同學的閃光點讓我由衷地欣賞。

　　有一次快要上課時，別的數學組長還在玩，可是我看見我們組的數學組長張清帶著小本子，認真地記錄同學的“備課”情況。這時，他發現楊坤同學沒“備課”，便跑出去硬是把楊坤拖了進來。剛開始楊坤不服氣說：“我沒備課怎么樣，你管得著嗎？”“我是數學組長必須得管！”“你是數學組長又能把我怎么樣？”聽完這話張清一怒說：“好，我不能把你怎么樣，我看老師能不能把你怎么樣！”話音剛落，楊坤連忙說：“好好好，我備課就是了，千萬不要告老師好不？”“那好，你快回去備課，再提醒你一次。”張清說。

　　解決了這件事后，張清又拿著本子認認真真地檢查同學的備課情況。檢查完后，張清又提前將作業收好，將沒帶作業的同學記了下來。看著張清每天忙碌的身影，我心里忽然有種慚愧的感覺。

　　最后，我提議全班同學都要向張清這樣非常有責任心的同學學習！對了，差點忘了問你們：“這就是我欣賞的張清同學，你呢，欣賞他嗎？”

欣賞同學作文篇5

　　我們班上有一個下課時活潑可愛，上課時認真聽講，發言積極的————孫嘉彤，孫嘉彤中等個子，長著圓溜溜的眼睛，烏黑亮麗的頭發，扎一個馬尾辮，小巧的嘴巴，時常笑呵呵的。

　　孫嘉彤的性格總是那么的天真可愛，樂觀，她的愛好是畫畫，我欣賞她跑步跑得快，學習又好，人緣也好，記得有一次，我沖跑時不小心摔倒在地，孫嘉彤看見了，馬上扶我去醫療室，我覺得膝蓋刺痛時，孫嘉彤握著我的手說：＂沒關系，一會就好。＂

　　孫嘉彤對我而言，是一個樂于助人的好朋友。

　　我們班還有一個小胖子———陳鶴翔，胖乎乎的身體，有彈性的臉，隨時都露著燦爛的笑容，一雙炯炯有神的眼睛，說起話來很幽默，超級可愛，陳鶴翔的性格開朗，溫和。

　　他的愛好是朗讀課文，聲音洪亮，吐字清楚，有節奏感。

　　我欣賞他跳繩跳得好，一次能跳130多個，英語才是他的強項，每次英語考試都得一百分，聽讀能力很強，交朋友他也很擅長。

　　每一次只要陳鶴翔有好吃的東西，他都會分給大家吃，三年級上期時，陳鶴翔把自己的餅子分了一半給我，陳鶴翔是一個很大方的人，但他也有小缺點，就是愛推卸責任，上課時不怎么積極發言，總體上他的優點很多，是我學習的榜樣。

　　每個人都有優點和缺點，多贊美別人的優點，包容別人的缺點。

　　這樣我們才能成為好朋友。

　　6。我最欣賞的同學李穎姿我最欣賞的同學是一個胖胖的、高高的、整天笑呵呵看起來有點“傻乎乎”的一個女孩。我相信我們全班每一個人都會猜到她的名字，她就是蘇瓊淋了，雖然她看起來大大咧咧的，但是她卻擁有我們全班同學都很欣賞的優點，那就是不懂就問和真誠的心。

　　有一次我們在上數學課的時候，劉老師問我們這道題有沒有不懂的，有很多同學都不太懂但都沒有人舉手，我也跟著同學們一起沉默不語，不懂裝懂。唯獨只有蘇瓊淋把手舉得高高的，向劉老師提問，劉老師耐心的又給我們講了一遍，這次我們終于明白了。我心里有一點高興又有點慚愧，高興的是我學到了新的知識，慚愧的是我沒有像她一樣，不懂就問。

　　她除了不懂就問外，她還很真誠，對人特別的誠實，同學們有問題問她的時候，她不管自己做的好不好，都會對同學們真誠的回答，平時對老師對同學都從不說謊。誠實是一種高尚的美德，擁有一顆誠實的心就像擁有一顆金子般的心一樣珍貴。

　　雖然她在我們班上成績不是很好，但是我想她不懂就問的努力學習態度，以后她的成績一定會有很大的進步的。

欣賞同學作文篇6

　　在我們班的這個大家庭中，每個同學都有著自己的優點，有的跳舞好，有的畫畫好，有的體育好，有的科技好，還有的學習好。

　　在這些同學中，我最欣賞一位同學，那就是我最好的朋友馬詩然。她那小巧的臉上，長著一雙圓溜溜的小眼睛，馬詩然走起路來一蹦一跳，她的小辮子也跟著她一起蹦蹦跳跳，像一匹快樂的小馬，所以大家都叫她“小馬”。

　　我最欣賞馬詩然畫畫好的這一點，因為她在班上每次辦小報都會大顯身手，讓大家看出她的畫畫天賦。每節下課，很多馬詩然的好朋友都來找馬詩然一起畫畫（其中包括我），在我們這些人中，馬詩是畫得最好的，大家都問她：“你怎么畫得那么好呢？”馬詩然回答：“因為我學了卡通畫、素描、蠟筆畫……所以我畫得那么好。”“哦！對了，還有我每天放學寫完作業就練習畫畫半小時，這是我的竅門，你們一定要認真哦！”“好”大家說。我心里想：原來是這樣，怪不得她是美術課代表。

　　從那天起，到馬詩然那里畫畫的人越來越少了，現在只剩下我、李心雅和李璇三個人到馬詩然那里去畫畫了，雖然人少了，但是我們的畫畫水平在一直提高，我們都欣賞馬詩然的畫畫天賦，我相信，只要多努力，就會有不一樣的收獲。

　　2。我最欣賞的同學王立行你知我最欣賞的同學是誰嗎？如果不知道，就由我來告訴你吧，其實我最欣賞的同學是萬子渝。

　　他長的很可愛，特別是他那眼睛和臉，他的眼睛炯炯有神，臉特別的有彈性，讓人摸著感到很舒服，就像一只小兔一樣。他平時非常文靜友善，從不主動欺負別的同學，而他非常愛打游戲，每個周末我在玩游戲時，他也在玩兒游戲，聽說他每次玩兒游戲都可以玩兒幾個小時呢！有一次我們去陳鶴翔家玩，我們玩了很多游戲，萬子渝什么游戲都會，所以我們給它取了一個外號，名叫：“游戲大俠”。

　　而我最欣賞他的就是他跟同學講數學題了。有一次，劉老師出了一道題叫我們做，大家很快做完了，這時恰好一位同學在那兒說：“這題我——不——會——做。”但劉老師當時課堂時間有限，不可能再講一遍，就決定把給這位同學講題的任務交給小萬老師———萬子渝，萬子渝耐心地對同學說：“你看這兒————————”其實萬子渝當時講的并沒有比老師簡單，而是用自己的理解方法講了一遍，那位同學一下就聽懂了。我想：難道萬子渝是神童啊！以后萬子渝經常幫同學講題，幫助了很多同學。

　　萬子渝是我最好的朋友，也是我最欣賞的同學！

欣賞同學作文篇7

　　黃秋瑕是我的同學，她有一個圓圓的腦袋，一雙水靈靈的眼睛，小小的嘴巴，臉上長一些小“痘痘”。

　　老師經常表揚她，因為她是一個乖學生﹑好學生，在我眼里他是一個樂于助人的好同學。

　　她是一個十分愛幫助別人的人，有一次我聽寫錯了很多聽寫個，本子發下來的時候，我望著本子上的一個又一個的紅叉叉，我很難過，因為這些題目有點難度，他看了看我，安慰我說：“每個人都有不認真的時候我們大家都一樣，只要你好好背，對這些我保證你下一次一定會聽寫的”。說完他放下手中的活，一個又一個的教我，我不會他耐心地又講解了一遍直到我完全會了為止。

　　在一次生物課上，我忘了帶書，我很急，感到緊張。我很害怕就在這時黃秋瑕把書借給了我。而他自己卻沒有了書，當老師問她，你的書呢？他搖搖頭，并說：“老師我忘帶了老師很生氣，重重的批評了她，我很感動，雖然這只是一件小小的，不經意的舉動，卻給了我莫大的支持，讓我懂得了做人的道理。

　　在開學的第二天里，我坐在第二排看著老師記筆記，因為我沒有戴眼鏡，看著老師寫字，模模糊糊的很多字都看不清。這個是筆記啊！我抄不下來回去怎么復習，我失望地望了望我的同桌，他也在記筆記，這可怎么辦？我扭頭四處望了望。同學們都在記筆記。我扭回來頭，忽然看見一看見一個寫得工工整整的字的本子。推到了我面前，我抬頭一看是他黃秋瑕。

　　我為我能有一個這樣的好伙伴而高興我相信在以后的日子里，我們彼此間的友誼會更深。

　　初一:詹思瑤

欣賞同學作文篇8

　　我最欣賞我的兩個同學，因為她們都具有著良好的品德！她們具有什么良好的品德呢？讓我慢慢道來！

　　第一個是謝雨池，我欣賞謝雨池具有關心集體、樂于幫助別人的良好品德。樂于幫助別人：有一次，她在校園里玩，她看見一位的小弟弟被一個大哥哥撞到了，跌倒在地上，于是她馬上跑過去自動的把那位小弟弟給扶起來。關心集體：有一次，謝雨池見班上的餐巾紙用完了，到了下午，她就給班級體買了好幾桶餐巾紙去呢！所以我欣賞她！

　　第二個是梁芊芊，我欣賞梁芊芊具有樂于幫助別人、愛清潔的良好品德。樂于幫助別人：梁芊芊她時常會會幫助一些遇到困難的同學，比如說一次我遇到了一道題不會做，都是她熱心的幫助我解決了這道題呢！愛清潔：一次她看到操場有一些垃圾，于是她自動的跑過去撿了起來。所以我也欣賞她！

　　啊！之所以我欣賞這兩位同學，就是因為她們具有良好的品德，我們應該從小就培養愛清潔、樂于幫助人、關心集體……的良好品德，我們大家要向這兩為同學學習，當然你的身邊的同學也具有良好的品德時，也可以向她們學習！

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