夸夸同學的閃光點小學生作文（精選27篇）

　　在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的夸夸同學的閃光點小學生作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　夸夸同學的閃光點小學生作文 1

　　我想夸夸我的同，學小王。

　　她長的很漂亮，大大的眼睛很明亮，經(jīng)常戴著桔紅色的發(fā)卡，笑起來特別可愛。

　　讓我羨慕的是，她上課的時候特別喜歡回答問題，寫字也非常好看。

　　有一次，李老師出了幾個問題讓同學們回答。其中，小王回答的最多，幾乎所有的問題都被她回答了。當時她那全神貫注的神態(tài)現(xiàn)在還留在我的腦海里。

　　我特別希望和她成為好朋友，像她一樣踴躍的`回答老師提出的問題！

　　夸夸同學的閃光點小學生作文 2

　　我要夸夸我的同學小柔，她溫柔、典雅、可愛、大方，能寫一手好字。

　　她讀書的聲音很好聽。幫英語老師做各種事情。她數(shù)學也很好，有一次我數(shù)學題不會做，在這個時刻是她幫我解決了困難。我這時有疑惑為什么這樣寫呢？她給我講了講題要說明的是什么道理，我終于明白了。謝謝你，小柔！

　　夸夸同學的'閃光點小學生作文 3

　　我們班的清清是一個文靜的女生。

　　清清長著一雙水靈靈的大眼睛，眼睛上長著一對不長不短的眼睫毛，使大眼睛更加水靈靈。她那張櫻桃般的小嘴，從濃到淡的眉毛，令人眼前一亮。

　　清清很文靜。每一次，老師請別人來回答問題，她總是在座位上認真地聽別人的答案，從不插別人的'話。她也很喜歡讀書。有一天，她帶了一本名叫《夢鈴的魔力》的書來學校，一下課，她就在座位上安靜的讀這本書。

　　這就是文靜而且喜歡讀書的清清，你們都認識她了嗎？

　　夸夸同學的閃光點小學生作文 4

　　我的好朋友小紅同學，長著一雙水靈靈的大眼睛，紅紅的嘴唇，一頭又長又黑又密的'頭發(fā)，喜歡帶一個紅色發(fā)卡，她樂于助人。

　　記的我剛來著個學校時，上完第一節(jié)數(shù)學課，有一道題我絞盡腦汁的想。這時，小紅過來了說：“你在想什么呢？”我說：“這一題我不會，你可以教教我嗎？”她便細心的輔導我。我 終于明白怎樣寫了。

　　我以后要向小紅學習。

　　夸夸同學的閃光點小學生作文 5

　　今天，我要夸的是小明同學。

　　他長得很可愛，大大的眼睛，很有精神。并且心地善良是我的好朋友。

　　有一次，我可能是我上課沒有好好聽講，有一道題不會做時，我去問同學，想讓他們給我講講，可是都說自己想。沒有辦法，我就去問小明，他停下來，不假思索地說：“好”

　　他專心致志地跟我講，我也在很認真的聽，最后我終于聽明白。

　　小明真是個愛幫助別人，寫字又好的'好孩子，我要向他學習。

　　夸夸同學的閃光點小學生作文 6

　　我想今天夸夸我的好同學——小宗。他可是我們的'班長喲！

　　下面我來介紹一下吧！他的優(yōu)點還真不少呢！第一，他學習好。每次考試都名列前茅。第二，愛發(fā)言。每次老師提問他都積極舉手回答問題。第三，愛主動給同學講課。第四，坐姿端正。第五，樂于助人。······他的優(yōu)點說也說不完。我也要加油向他學習！

　　夸夸同學的閃光點小學生作文 7

　　我的同學小航，他身高一米35，他長著一張瓜子臉，濃眉大眼，小鼻子，大嘴巴。

　　他的閃光點是很聰明。有一次，我們倆在看一本叫：《查理九世》的書。突然，我們看到一道題，我們倆比賽誰先把這道題解答出來。我絞盡腦汁也找不出答案。他呢，他一下子就把答案找了出來。他可真聰明啊！

　　他還有一個閃光點是美術特別好。有一次，上美術課，美術老師讓我們畫一副以黃色為主的畫。我們左想右想，也沒畫出什么好看的.畫。只有小航畫出了好看的畫，他畫的駱駝活靈活現(xiàn)，美術老師給他評了個A。

　　小航你值得我們佩服，也值得我們學習！

　　夸夸同學的閃光點小學生作文 8

　　我今天要夸的是活潑開朗的瑤瑤，她的眼睛大大的，鼻子高高的，嘴巴小得像櫻桃一樣。

　　她非常喜歡讀書。

　　有一次，我下課去找她玩，看見她在認真讀書，就故意將腳步聲變大。當我走到她身旁的時候，才發(fā)現(xiàn)她并沒有受我的.影響。“氣死我了。”我生氣地說道。我不甘心，又去拍她的肩膀，邊拍邊喊：“瑤瑤，跟我玩……”當我嗓子都快喊啞的時候，只聽她高聲說道：“終于看完了！”

　　她還特別愛幫助人。

　　有一次，一個同學沒鉛筆了，我們都不肯借給那個同學，只有瑤瑤拿出自己最喜愛的鉛筆。要知道，她平時都不舍得用。她走到那個同學身邊說：“這支鉛筆借給你。”那位同學說：“謝謝你。”“舉手之勞，不用客氣！”我們大家都挺佩服她的。

　　從此，我們心中默默發(fā)誓：要向瑤瑤學習。

　　夸夸同學的閃光點小學生作文 9

　　小軒是一個可愛，開朗的小學生，而且她還是我們班的班長呢!

　　她有一張櫻桃小嘴，臉蛋有點黑，鼻梁上有一雙大眼睛，眉毛有點濃，她每天都扎著馬尾辮，頭上還帶著一個蝴蝶結的`頭發(fā)夾，她每天來學校都穿著漂亮的衣服呢!

　　她學習好,寫字好、英語好、音樂好、體育好、畫畫好······幾乎全方面都很好呢！而且她在寫字比賽上得了金獎，當然當班長不僅要學習好還要帶好頭。

　　有一次我肚子疼還是小軒陪去醫(yī)務室的，就在我肚子很痛的時候小軒就扶著我到醫(yī)務室。她還說：“徐可惟你還好嗎？”我說：“還好！”

　　小軒最怕爬山，有一次爬山我聽見小軒說：“我爬不動了可以停一下嗎？”這時我偷偷笑了下。最后她還是堅持爬上了終點。

　　你們說小軒的優(yōu)點多不多？我覺得她有許多優(yōu)點，所以我要向她學習。

　　夸夸同學的閃光點小學生作文 10

　　要是有人問我，我最敬佩的人是誰，我會毫不猶豫地回答他，當然是我的同學劉敏楠了。

　　她，高高的個子，一對大大的眼睛猶如兩顆黑寶石一樣，鑲嵌在鼻子的上方，鼻子周圍全是斑點，像星星一樣鋪在臉上，她老是穿著校服，總能看見她忙碌的身影。

　　一次，小浩身體很不舒服，還嘔吐出許多東西來，我們許多同學都站在一旁做出想吐的動作來，還有許多同學在后面說這小浩的壞話，有的說：“咦，好惡心啊！”有的`說：“咦，好臭啊！”……但這時只有劉敏楠挺身而出，拿著鐵斗到操場上弄沙子，過了半小時左右，劉敏楠氣喘吁吁地跑回教室了，將沙子倒在了小浩吐的東西上在拿來掃把把這些東西倒進了鐵斗里，劉敏楠擦了一把汗，接著，把這里的東西到京了垃圾倉里。看著劉敏楠這么熟練的樣子，就知道劉敏楠一定是個經(jīng)常幫助同學，熱心腸的好同學。

　　夸夸同學的閃光點小學生作文 11

　　在我所有的同學中，祝小雨和我是最親的同學和朋友。我們在一起生活和學習已經(jīng)兩年半了。

　　祝小雨長得很漂亮，大大的眼睛，黑黑的頭發(fā)，臉上總帶著一絲甜甜的'微笑。祝小雨有一副熱心腸，總是樂于助人，認識的人都愿意和她交朋友。

　　有一件事我將永遠難忘。在去年的期末考試中，我考砸了，我感到非常失望，以致開始厭學。正是她，經(jīng)常與我相伴，給我鼓勵。在后來的考試中，我取得了 100分，而祝小雨低我兩分。我感到很愧疚，我想，如果她沒有把時間浪費在我身上，她也會考100分。我向她道歉，但是她說：我們是最好的同學和朋友， 幫助你是我的責任。 我太感動了，緊緊握住她的手，說不出一句話。經(jīng)過這件事，我知道她是一個不會背叛同學和朋友的人。

　　我從祝小雨同學身上學到了很多東西，她是我們最好的同學，我將永遠記著她。

　　夸夸同學的閃光點小學生作文 12

　　小李的個子不算高，她的臉紅撲撲的，像熟透了的蘋果，濃濃的眉毛下有著一雙又大又黑的眼睛，像兩顆閃閃發(fā)光的寶石。每次小李笑的時候，她那紅紅的嘴唇一張開，露出一排潔白的牙齒，漂亮極了！

　　小李很愛助人為樂，有一次，我的紅領巾不見了，我很著急，就急忙告訴了好朋友小李，小李聽了以后，飛快的'跑走了。正當我不知道該怎么辦的時，小李匆匆忙忙地跑了過來，遞給了我一條嶄新而又鮮艷的紅領巾，說：快戴上吧！我很感謝小李，并且要向小李學習這種助人為樂的精神。

　　這就是我們班的小李，一個愛人為樂的同學，一個熱心的好朋友。

　　夸夸同學的閃光點小學生作文 13

　　我介紹的是徐子彤同學，她長著一個高鼻梁和一雙炯炯有神的大眼睛，還有一頭短短的，金黃的頭發(fā)，笑起來還有兩個圓圓的`小酒窩。

　　她不僅學習好，上課認真聽講，積極回答問題，課下按時完成作業(yè)，而且作文寫得好，詞語用的好恰當。我非常佩服她。她所有知識都來源于，她非常喜歡讀課外書。有一次我和小彤約好了，寫完作業(yè)一起去李悅家玩。回家后我急忙掏出作業(yè)認真的寫作業(yè)，過了一會兒，寫完作業(yè)后我先去找李悅了。碰巧我遇到了小彤，我們就一起去李悅家了。到了李月家李悅還沒寫完作業(yè)呢，我先去幫助你一把吧，而徐子彤呢！發(fā)現(xiàn)了李悅的書架，正坐在沙發(fā)上津津有味地看書呢！過了一會兒，李悅寫完作業(yè)后，我們要開始玩兒了。可是現(xiàn)在徐子彤正在專注于看書呢，我叫她一起玩兒，可她居然沒搭理我，我也沒有理她，而是笑她，而是笑她是“書呆子”。

　　小彤的閃光點閃閃發(fā)光，可我還是喜歡她愛看書的好習慣，我一定要向她學習。

　　夸夸同學的閃光點小學生作文 14

　　他個子不高，人胖胖的，帶著一副黑色的眼鏡，仿佛很有學問。每當我有不會的題時，都會去問他。

　　有一次科學課上，老師讓我們做《科學課堂作業(yè)本》，做著做著，有一道選擇題我不會做，我就去請教他，于是，他分析了這道題，讓我寫了正確的答案，可他還怕我不懂，就讓我舉一反三，出了好幾道類似的題讓我練習，直到我熟練掌握了為止。他真是太好了！

　　不久，科學成績優(yōu)異的他很快就坐到了“科學課代表”的'寶座上，我問他：“怎么樣，通過努力坐上寶座的感覺很不錯吧？”我向他笑了笑，他也向我笑笑，仿佛很得意的樣子。

　　從此以后，每縫科學課，仿佛成了他的天下——每當老師提出最難的問題，沒人能回答時，他都能對答如流；每當同學提出問題時，他都能把在哪本書中怎么講的細節(jié)說得清清楚楚。這讓我不由得敬佩起來：原來這是他日積月累的成果呀！

　　你看！他就是我們班的“科學達人”。

　　夸夸同學的閃光點小學生作文 15

　　她留著長長的頭發(fā)，圓溜溜的眼睛，小小的嘴巴，說話聲音有點沙啞。她就是我最好的好朋友，也是我最好的好同學小語。

　　她勤勞好學，是我的好榜樣。

　　她告訴過我，每天如果書桌亂了，就會自己整理書桌，把書桌收拾得干干凈凈。等我一踏進她家房間的時候，就一干二凈。

　　她上課的時候，不經(jīng)常舉手發(fā)言，但她上課坐得非常端正，很認真聽老師講課。

　　她還很樂于助人。有一次，我和她在公園玩，走到游樂場門口，我突然被一個小石頭絆倒了，受了傷，但那傷并不重。小語急忙跑過來問我：你怎么了，沒事吧？有點痛。我?guī)е�抖動�?聲音說。那時，她從她媽媽的包里拿出一張傷口貼，然后她就幫我輕輕的貼上了傷口貼。

　　她還很聰明，很有禮貌，我一定要努力向她學習。

　　夸夸同學的閃光點小學生作文 16

　　小周我想夸夸你，因為你學習成績好，還大方、助人為樂所以我想夸夸你。

　　你從一年級開始成績就很好，大家都選你做班長，因為成績一直很好，遙遙領先，那個時候我就想夸夸你了。

　　我說你大方是因為你有好吃的、好玩的、新“新聞”，都會跟我說，跟我分享，分享是件很快樂的事。有時還會給我玩魔方呢！我想夸夸你這點。

　　我說你助人為樂，是因為我不懂的題目會細心的教我，而且還是主動的。你會借我一個星期的橡皮，有時還幫我推桌子，上體育課還會借我繩子。這就是我夸小周的理由，你們覺得我說的對嗎？

　　小周的優(yōu)點有很多，他是那種：學習別人的長處，正視自己的`短處，互相尊重，和睦相處的人。我要向他學習。

　　夸夸同學的閃光點小學生作文 17

　　我要夸的同學是小明，因為他寫字好，上課認真聽講，并且很壯。

　　有一次，我和顏丙浩正在玩的時候。突然，一個三年級一班的同學跑過來，亂打亂吵。正好被小明看到了，他向那個三年級一班的同學大吼一聲，然后又打了他一巴掌，嚇的那個同學兩腿發(fā)軟，接著哭了起來，跑遠了，再也沒回來。當時我心里想：“謝謝你，小明！”但是我并沒有說出聲來。

　　還有一次上語文課的'時候，老師讓寫作文，我有一個字不會寫，就問小明，小明在紙上寫了那個我不會寫的字。我一看，他寫的字那么漂亮，我心想，我一定要像小明一樣，把字寫漂亮。

　　這就是我要夸的小明。

　　夸夸同學的閃光點小學生作文 18

　　我們班有位幽默風趣、助人為樂的同學。她個子在女生里挺高的，一雙水靈靈的`眼睛總是閃爍著智慧的光芒。高高的鼻梁下架著一副粉紅色邊框眼鏡，白白嫩嫩的皮膚和挺拔的身材，一看，就知道是一個體育健將。你猜她是誰？告訴你吧！她就是我們班的班長——小黃。

　　記得有一次，我正思考一道奧數(shù)題。我絞盡腦汁，冥思苦想，但還是想不出來。這時，小黃走過來，說：“喲！小胡，又不會做啦？”“哼！怎么？想奧數(shù)題呢！難道你會做？”“那當然，聽我慢慢跟你講：先把兩個數(shù)加起來，得出來的數(shù)再。”就這樣，小黃又耐心地講了好幾遍，直到我聽懂為止。我想：小黃這種助人為樂的品質(zhì)值得我們學習！而且，她為了教我奧數(shù)題目浪費了她所有玩的時間，我覺得很不好意思。雖然這只是一件小事，但小黃助人為樂的優(yōu)秀品質(zhì)，卻充分地體現(xiàn)了出來。

　　小黃那助人為樂的好品質(zhì)，多令人敬佩！

　　夸夸同學的閃光點小學生作文 19

　　我們班的同學有三十多個，他們各有千秋，各有特色，各有所長。我該夸夸誰呢？想來想去，就夸夸我的好朋友小李吧！

　　小李的個子不算高，她的臉紅撲撲的，像熟透了的蘋果，濃濃的眉毛下有著一雙又大又黑的眼睛，像兩顆閃閃發(fā)光的寶石。每次小李笑的.時候，她那紅紅的嘴唇一張開，露出一排潔白的牙齒，漂亮極了！

　　小李很愛助人為樂，有一次，我的紅領巾不見了，我很著急，就急忙告訴了好朋友小李，小李聽了以后，飛快的跑走了。正當我不知道該怎么辦的時，小李匆匆忙忙地跑了過來，遞給了我一條嶄新而又鮮艷的紅領巾，說：“快戴上吧！”我很感謝小李，并且要向小李學習這種助人為樂的精神。

　　這就是我們班的小李，一個愛助人為樂的同學，一個熱心的好朋友。

　　夸夸同學的閃光點小學生作文 20

　　他長著一對濃濃的眉毛，一雙炯炯有神的大眼睛，他回答問題很積極，常常在課上都能聽到他精彩的回答。他的優(yōu)點非常多，很值得大家欣賞。他就是我們班的副班長——小袁。

　　小袁是我們班的體育健將。小袁跑步跑得非常快。在上一屆秋季運動會上的跑步項目時，小袁就像一只健壯的獵豹一樣向前沖去，超越了所有對手。小袁的跑步速度讓我驚嘆不已。

　　小袁也是一個助人為樂的好孩子。有一次，上課鈴敲響了，同學們蜂擁到走廊里，忽然，一個一年級的小弟弟被大哥哥絆倒了，小袁看見了，連忙跑過去，把小弟弟扶到教室，自己卻遲到了。坐在教室的我非常感動。

　　小袁還是一個認真細心的好孩子。小袁的`硬筆書法寫得很好。他寫字的時候一筆一畫，認真地寫，上次硬筆書法比賽上拿了冠軍。

　　小袁的一個個優(yōu)點都讓我敬佩，我非常高興能認識小袁這個好朋友。

　　夸夸同學的閃光點小學生作文 21

　　她很文靜，有一雙水汪汪的大眼睛，臉上永遠掛著微笑。上課，她積極舉手發(fā)言，是我們班的積極分子，下課，到處可以見到她風風火火的身影，而且她還樂于助人。

　　有一次，我考試沒有帶尺子，她見我不高興，就問：“快考試了，怎么不高興了？”我說：“你看我，什么時候不帶尺子不行，偏偏考試的時候不帶尺子！”她聽了二話不說，從文具盒里拿出剛買的`新尺子，“啪”的一聲把尺子折成兩半，把另外一半給了我，讓我順利的通過了考試。過了兩天，試卷發(fā)下來，鮮紅的97·5多虧她。

　　你猜她是誰？她就是我們班的副班長小陽。

　　夸夸同學的閃光點小學生作文 22

　　小軒是一位活潑、可愛、好動的男孩子。他的個子很訥，也很瘦，跑起步來就好像一匹奔馳的駿馬。秀氣的臉龐閃爍著一雙炯炯有神的大眼睛。

　　小軒同學是一名堅持不解、頑強拼搏的運動員。無論風吹雨打，每天清晨，你都可以在我們學校的操場看見他跑步的身影。

　　有一次，我們學校舉行了田徑運動會，他參加四百米跑的比賽。但是那天，他生病了，當他準備參賽時，我親切地對他說：“如果你不舒服，就別參賽了。”但是他用堅定的.口吻對我說：“不，我可以堅持，我一定要為班集體爭光。”他邊說邊走向了賽場。一聲槍響，運動員們離弦的箭一樣沖出了起跑線，小軒拼命奔跑，汗水從他的臉頰滑落下來，他咬緊牙關，全力以赴，奔向終點。最終，他以年級第二名的好成績完成了比賽。

　　小軒同學在運動場上，堅持不解、頑強拼搏的精神深深的打動了我。我一定要學習他這種精神。

　　夸夸同學的閃光點小學生作文 23

　　我有位同學，她今年八歲了。她有一頭像娃娃一樣的頭發(fā)，一雙水汪汪的眼睛特別傳神。穿著淡綠色的棉衣，很好看，她就是桃花江小學三年級學生——小尹同學。

　　小尹同學特別喜歡做好人好事。有一次乘車的時候，我和小尹在車上看到了一位老奶奶上車了，我看見小尹同學連忙跑過去扶著那位老奶奶，還把自己的座位讓給了那位老奶奶。我看到小尹那種以實際行動尊老愛幼的精神，很受感動。她是一個多么了不起的人啊！還有一次，學校舉行秋游活動。我們非常開心，晚上我在家里準備了第二天的零食。第二天因為要遲到了，所以我忘記了拿書包。書包里面恰好放了水和零食。秋游的時候，我的.肚子餓了，肚里嘰里咕嚕的怪叫著。突然，小尹走過來把自己的一個面包掰開給我吃，我不好意思地說：“還是你自己吃吧！”小尹說：“你吃吧，我們一人一半。”我聽了她的話心里特別感動。

　　我想我也要做像小尹一樣助人為樂的好學生。

　　夸夸同學的閃光點小學生作文 24

　　小郭的畫在我們班很出色。她自繪的游戲畫是數(shù)一數(shù)二，只要她一拿出來，旁邊的女生、男生就圍攏過來，既欣賞又羨慕。班級每一期的黑板報都得靠小郭“大畫家”來辦，小郭每次都重任在肩。往往最難畫的'地方，比如小動物、人物、裝飾等就得拜托小郭了。在這方面，小郭可真是高手！

　　小郭是一個文雅的女孩，她的物品總是保管得很好。每天上學，她的手和臉都很干凈，還散發(fā)著芳香，誰跟她坐同桌誰就會有好運。再來參觀一下小郭的書包：每本書都包著漂亮可愛的書皮，保存得干凈平整。課本都排列整齊地放在書包里，文具都規(guī)矩完整地呆在文具袋里，一起看起來那么賞心悅目。

　　這就是我的同學小郭，你喜歡嗎？

　　夸夸同學的閃光點小學生作文 25

　　我有很多同學，給我印象最深的是佳佳。

　　他長著一張古銅色的鵝蛋臉，水汪汪的大眼睛上有一對粗粗的`濃眉，眼睛下面長著高鼻梁，像一個老外。一張大嘴成天廢話不斷：從這張嘴巴中說出的話，有時能讓你火冒三丈；有時卻讓人大笑不止；有時又發(fā)人深思。

　　他很講究穿著，每天穿得都很大方、新鮮。他的性格既不溫和也不急躁，樂觀而又開朗。

　　佳佳學習還不錯，雖然算不上名列前茅，但是他各科的成績每次都是優(yōu)，不論語文、數(shù)學還是英語都學得不錯，老師們都很喜歡他。他有不會的、不懂的問題就去問老師、同學，非問明白不可。有一次，他正在做數(shù)學作業(yè)，碰到了一個不懂的問題，一時想不起來該怎么做，就跑去問肖老師。問完后，他還給我們講那道題該怎么做。

　　佳佳還樂于助人。有一次，我們幾個同學一起出去玩，看見一位老奶奶拿著菜吃力地走著，他急忙跑去幫奶奶拿菜，把奶奶送到家才離開。

　　這就是我的同學——佳佳。

　　夸夸同學的閃光點小學生作文 26

　　他長得瘦瘦的，比較高，這些都不引人注意最讓人，最讓人注意的是他的頭發(fā)上的一個地方。有一次他不小心把頭上撞了一個大大的洞，所以頭上有一個地方?jīng)]有頭發(fā)。

　　“準備，跑”！“嘭”隨著一聲槍響。我班的運動員就飛快地跑了出去。是的，你沒有看錯，那個腳短短的人就是他，雖然他的腳短，可是他跑得快，那一抬腳，一邁步，是大約才零點幾秒。

　　他跑的是那么快，是有原因的，他在跑之前也要做好熱身的，他先把腿打開，然后把手放在地上，最后在教練喊準備時把腳彎曲，最開始的一下子后腳發(fā)力彈出去一米多遠在瘋狂的跑起來。雖然他很瘦可他輕，這樣的話他跑起來不費勁。在跑步方面，雖然好在踢足球的方面也非常好，他雖然瘦，可是他可以非常快的帶著球繞過人踢進球門。

　　有時他的速度非常快，就像一只馬一樣。可是有時他的'速度也非常慢，他文數(shù)英科試卷寫的非常慢。他的進步速度也非常慢，每次才進步一點五分呀，零點五分呀。

　　這就是我的同桌。

　　夸夸同學的閃光點小學生作文 27

　　我的同學是一個樂于助人的人，他的名子叫小林。

　　記的有一次放學的時候，一個小朋友正在哇哇大哭，因為他的`鉛筆丟了。周圍的人似乎沒有看見，還在各干各的事，僅有小林看見了，走到了他身旁，不解的地問：你哭什么呢？我的鉛筆丟了。小朋友悲痛的說。那我?guī)湍阏野桑⌒×滞�情的說。小朋友充滿期望的說：好吧。可找了半天，連鉛筆的影子也沒有看到。

　　小朋友心里想：如果鉛筆丟了，爸爸、媽媽會批評我的，不給我買好吃的，還會讓我抄作文、抄日記。之后那小朋友又哭了起來，嘴里還說著：鉛筆你在哪里呀？小林看見小朋友又哭了起來，就說：不用著急。小林從書包里拿出一支鉛筆說：我把這支鉛筆送給你了。小朋友激動的說：多謝你楊大哥。小林說：不用謝。

　　這就是我的同學小林，他是一個樂于助人的人。

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