助人為樂的同學(xué)作文（通用26篇）
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的助人為樂的同學(xué)作文，歡迎閱讀與收藏。
助人為樂的同學(xué)作文 篇1
我相信我們身邊有很多朋友的身上都有著特殊的優(yōu)點(diǎn)，這些優(yōu)點(diǎn)正是做一些事情上發(fā)揮著它的榜樣作用，有很多事情值得我們?nèi)W(xué)習(xí)，今天我就來寫寫我們身邊的“榜樣人物與事件”。
我身邊的榜樣就是我們班的同學(xué)，也是我的好朋友戚恩赫，他的優(yōu)點(diǎn)讓我總結(jié)有四大點(diǎn)。第一點(diǎn)，他的學(xué)習(xí)很好，上課時(shí)他認(rèn)真聽講，總能聽到他積極回答問題，很少會(huì)因?yàn)榧o(jì)律問題被老師點(diǎn)名，考試成績(jī)也很穩(wěn)定。第二點(diǎn)，他很喜歡各種昆蟲，也很喜歡閱讀各種各樣的書籍，很多昆蟲的名字及特點(diǎn)他都能倒背如流，也許是他閱讀了很多書籍，所以他知道很多課外知識(shí)。第三點(diǎn)，他很喜歡表演，能把各種人物的動(dòng)作和表情都演的特別真實(shí)，有幾次我們班表演節(jié)目，他都像小導(dǎo)演一樣為我們編劇，老師和同學(xué)都為他點(diǎn)贊。第四點(diǎn)，是最重要的一點(diǎn)，也是最值得我學(xué)習(xí)的一點(diǎn)，那就是他非常喜歡助人為樂，記得有一次，下課的時(shí)候，我不小心被高年級(jí)的同學(xué)碰倒受傷了，正好他從我身邊走過，大聲喊道：“你沒事吧？”當(dāng)時(shí)看到我的腿流血，他什么也沒說，連忙扶我去了醫(yī)務(wù)室，在醫(yī)務(wù)室老師給我上藥的時(shí)候，他還安慰我說：“沒事，不疼啊，勇敢一點(diǎn)！”也許是他對(duì)我的鼓勵(lì)吧，我一點(diǎn)都感覺不到疼痛。就在回教室的路上，他還對(duì)我說：“以后小心一點(diǎn)，離那些調(diào)皮的同學(xué)遠(yuǎn)一點(diǎn)。”我當(dāng)時(shí)覺得很是感動(dòng)，有這么一個(gè)好朋友我很開心。
這就是我的好朋友戚恩赫，也是我的好榜樣，我們要從對(duì)方的身上找到優(yōu)點(diǎn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，平時(shí)多做力所能及的事情，多幫助他人，助人為樂！
助人為樂的同學(xué)作文 篇2
我的同學(xué)韓明旭時(shí)一個(gè)助人為樂的好孩子，別人有困難的時(shí)候她會(huì)幫助他，因此，我和她成了好朋友。
我們上三年級(jí)的一個(gè)冬天，周瑞麗同學(xué)生病沒來上學(xué)。放學(xué)后，韓明旭主動(dòng)到周瑞麗家給她補(bǔ)課。因?yàn)闆]有聽課，周瑞麗寫作業(yè)時(shí)有的題目不會(huì)做，韓明旭就給她講解，如果她還是不會(huì)，韓明旭就會(huì)變換角度用不同的方式啟發(fā)她，直到她明白為止。
等周瑞麗寫完作業(yè)，韓明旭又陪周瑞麗捏橡皮泥。因?yàn)楫?dāng)天正好有一節(jié)美術(shù)課就是捏橡皮泥，韓明旭就對(duì)周瑞麗說：“你今天沒上美術(shù)課，我陪你玩橡皮泥，就當(dāng)補(bǔ)上美術(shù)課吧，于是她們又玩了一小時(shí)，等她回到家時(shí)已經(jīng)晚上八點(diǎn)鐘了。
我要向韓明旭學(xué)習(xí)，做一個(gè)樂于助人的好孩子。
助人為樂的同學(xué)作文 篇3
瞧，他走來了。
一雙大大的眼睛，散發(fā)出和善的光芒，矮矮的個(gè)子，瘦瘦的身材，他就是我的同學(xué)李剛。只要一提起李剛，大家準(zhǔn)會(huì)嘖嘖的稱贊，夸他是個(gè)助人為樂的人哩！
就說那件事吧。陳明因?yàn)榕懿綍r(shí)不小心摔倒，輕度骨折。動(dòng)完手術(shù)后，他我的爸爸每天都用自行車接送他。可是一天放學(xué)很久了，天色漸漸暗了下來，教學(xué)樓也變得黑乎乎的了，可陳明我的爸爸還沒來。陳明急得像熱窩上的螞蟻——-團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。剛做完值日的李剛見了想：“天這么晚了，陳明的我的爸爸還沒來，他獨(dú)自一人在教室里怎么辦？對(duì)我背他回家吧！”
說干就干，李剛走過去，熱情地對(duì)陳明說：“我來背你回家吧！”陳剛客氣地說：“不用了，我等我的爸爸來！”“你我的爸爸可能有事耽擱了，還是我背你回家吧！”李剛不容分說彎下腰把陳明背在背上，往他家走去。李剛身體矮小，背上了陳明，仿佛被壓得更矮了，每一步都是那么艱難。來到樓梯口，李剛每下一個(gè)臺(tái)階腳便軟了一下，有幾次想把陳明放下，可一看到他那摔傷的腿，身上仿佛又增添了一股力量。終于，李剛把陳明背到了他家。這時(shí)，他紅撲撲的臉上掛著晶瑩剔透的汗珠，襯衫濕了一大半，雙腳像灌了鉛似的。陳明感激地說：“謝謝你送我回家！”“不用謝！”李剛笑了笑，擺擺手說。陳媽媽扶著兒子，連聲道謝：“李剛，你真是個(gè)助人為樂的好孩子！他爸因臨時(shí)有事，去遲了，多虧了你！瞧你累的，來，一起吃晚飯吧！”“不用了，阿姨，再見！”李剛說著，頭也不回地往回跑了！
李剛，真是個(gè)助人為樂的好孩子，難怪大家見了他都嘖嘖稱贊。
助人為樂的同學(xué)作文 篇4
要是說到我的同學(xué)田韞豪，那我肯定會(huì)想起一個(gè)關(guān)鍵詞——助人為樂。
田韞豪心腸十分善良，那些扶老奶奶過馬路、公交車上讓座、幫助乞討的人什么的，自然不用說。就來說說他是怎么幫助我的吧。
那是在一個(gè)下午，天空剛剛還萬里陽光照，轉(zhuǎn)眼間卻又下起了小雨。唉，天空真是一言不合就變臉啊！不過這雨那么小，估計(jì)一會(huì)就停了吧。
不過，事與愿違。上了三節(jié)課后，雨反而越下越大。雨聲夾雜著雷聲，空氣更顯得沉悶。
鐺鐺鐺……放學(xué)的鈴聲響了。可雨還在不停地下著，大部分同學(xué)已經(jīng)打著傘回家了，也有家離學(xué)校近的同學(xué)頭上頂著書包就往這傾盆大雨中沖了過去。可是我沒有帶傘，家離學(xué)校也不近，這該怎么辦呢？
時(shí)間一分一秒地過去，我的心也越來越急躁。這時(shí)，值日生田韞豪見我沒有帶傘，便對(duì)我說：“你是沒有帶傘嗎？馬上我們一起走吧！”我用感激的眼光看著他，對(duì)他說：“太好了，謝謝你。”
田韞豪收拾完了書包，準(zhǔn)備鎖好門與我一起走。他鎖好了門，把傘一撐，他的小花傘就打開了，我連忙躲到傘的下面。然后，我倆就邁著輕快的步伐走出了校門。
我們兩個(gè)在街上緊緊依偎著走著，一會(huì)就走到了紅旗電影院，我開始緊張起來，因?yàn)槲抑浪募揖驮谶@里。萬一他回去了，那我還是會(huì)變成“落湯雞”的。可他好像不認(rèn)識(shí)這里似的，仍舊往前走。我奇怪地問：“你的家就在這里，你為什么不回去呢？”他說：“好人做到底嘛，晚一會(huì)回家就是了。”
雖然他并不是什么成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生，但他助人為樂的品質(zhì)感染著我，我要向他學(xué)習(xí)。
助人為樂的同學(xué)作文 篇5
進(jìn)入了初中，見到了許許多多陌生的面孔，昔日的伙伴了。可是在初中的新同學(xué)中我認(rèn)識(shí)了這樣的一個(gè)樂于助人的同學(xué)。
距離卡學(xué)只剩下兩天了，我準(zhǔn)備在這兩天的時(shí)間里，痛痛快快的玩兒一場(chǎng)。于是在這天晚上，我跑到了濱江公園去玩兒滑板，可是就在玩兒的過程中，我不小心吧膝蓋磕破了。第二天開學(xué)，我只能拖著一條“殘腿”去迎接開學(xué)的第一天
開學(xué)時(shí)，當(dāng)我忍著劇痛慢慢的走向樓梯時(shí)，我頓時(shí)傻了眼：這樣走就已經(jīng)夠 痛了，還怎么上樓啊？旁邊上樓的同學(xué)對(duì)我置之不理，只顧自己向樓上走去。此時(shí)我的內(nèi)心充滿了無限的自責(zé)與悲哀。突然后面有一個(gè)人正在拍我的肩膀，我扭過頭，去一個(gè)陌生的面孔展現(xiàn)在我的眼前，他和藹地對(duì)我說：“讓我來幫助你上樓吧。”我結(jié)結(jié)巴巴的說：“不……不……用了。”只聽他接著說：“你已經(jīng)受傷了，憑你一個(gè)人的力量是上不了樓的，必須要?jiǎng)e人的幫忙。”說完他就蹲下身子來，把我背在他的身上，大步的向樓上走去。
他剛開始背我還很不適應(yīng)，后來在他背我上樓的途中我們倆互相介紹才得知，原來他是我的同班同學(xué)在他背上的我在不禁意間看到了他額頭上的汗水，一大滴一大滴的落在了地上，看著他這么努力的幫助我，我真為有這樣的同學(xué)而感到驕傲。我懷著一種內(nèi)疚的心情對(duì)他說：“我們先休息一下吧。”我聽到了他堅(jiān)定地聲音：“還是不了吧，一會(huì)兒就要上課了，可別讓老師生氣批評(píng)我們，再過一會(huì)兒就到教室了。”他吸了一大口氣鼓足了勁兒，又向樓上走去。
就在快到教室的時(shí)候，旁邊正在上樓的同學(xué)幸災(zāi)樂禍的說：“豬八戒背媳婦，頭一次見啊。”當(dāng)我聽到這句話時(shí)我生氣的說：“你懂什么這是友誼。”背我的同學(xué)只是微微一笑，以更加快的速度向樓上走去。到了教室，我感激的對(duì)他說：“真的太謝謝你了。”只見他一邊擦汗一邊說：“不用謝，以后有什么需要幫助的事盡管說我一定會(huì)幫助你的。”這時(shí)我的眼淚再也按捺不住的流了出來。
他就是我的同班同學(xué)，樂于助人的李小光。
助人為樂的同學(xué)作文 篇6
曾經(jīng)幫助過我的你，腦海中似乎記不大清楚了，但每一次看到你，都會(huì)想起你幫助過我的事，你不但是我的好閨蜜，也是我助人為樂的好同學(xué)。
記得那次，是我去參加航模訓(xùn)練，大概兩個(gè)月左右，早上和放學(xué)后都要訓(xùn)練，空余時(shí)間少了好多，而我是班長(zhǎng)要管理班級(jí)紀(jì)律，還是語文課代表要收作業(yè)，當(dāng)時(shí)我真的束手無策，不知道該怎么辦，有時(shí)都想退出航模，但我真的很喜歡航模，舍不得退出。就在這時(shí)，“班咪，讓我來幫你吧！”一個(gè)熟悉的身影走過來，輕輕的說，“我會(huì)幫你收作業(yè)和管紀(jì)律的，可以嗎？”我猛地轉(zhuǎn)頭一看，原來是我的好閨蜜——小寶（施文雪），我激動(dòng)地對(duì)她說：“好啊！但是小寶你可以嗎？”“沒事的，平時(shí)看你那么累，都堅(jiān)持下來了，我肯定行的！”她微笑著對(duì)我說。當(dāng)時(shí)聽完了這句話，好像一股暖流流進(jìn)了我的心，我控制不住自己，流了淚，我覺得一個(gè)好朋友這樣對(duì)你，是真的把你當(dāng)朋友，當(dāng)好閨蜜，在我訓(xùn)練的這兩個(gè)月里，我偶爾會(huì)看一下小寶的情況，沒想到小寶太出乎我意料了，她之前從來都沒做過這么多的麻煩事，可在這么短的時(shí)間里，她竟然適應(yīng)了，還堅(jiān)持了下來，讓我非常感動(dòng)，這讓我想到了我們剛學(xué)好的課文《白楊》，小寶就像這白楊一樣，不管在怎樣的環(huán)境中，她都能很快的適應(yīng)并茁壯成長(zhǎng)，那么堅(jiān)強(qiáng)，不軟弱，也不動(dòng)搖。
小寶，我在此要非常感謝你，因?yàn)橛心悖业纳钭兊酶佣嘧硕嗖剩惨驗(yàn)橛心悖以趯W(xué)校里變得更加輕松，還是因?yàn)橛心悖屛抑懒酥藶闃肥怯卸嗝纯鞓罚靶殻阌肋h(yuǎn)都是我的好閨蜜！”
助人為樂的同學(xué)作文 篇7
在星期五的晚上，我和我的爸爸出門運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)。
走在半路上，突然一輛摩托車猶如一道閃電般的速度飛過去，就聽見“砰”的一聲，我隱隱約約在漆黑的夜晚中看見一個(gè)火紅火紅的錢包。我站在那兒想看看那位失主會(huì)不會(huì)回來，可沒見到失主來拿回錢包，卻看見路上的行人和車輛一個(gè)勁兒的向錢包壓去，誰也不管這個(gè)錢包，就好像把它當(dāng)空氣一樣，我急忙叫我的爸爸陪我去拿，當(dāng)我拿起時(shí)，外皮已經(jīng)慘不忍睹了，幸好里面的財(cái)物完好無損，我的爸爸從我手上接過錢包像小偷一樣看，我連忙警告我的爸爸不要這樣看，一會(huì)兒警察來了，可就麻煩了，雖然帶著緊張的心情，但我的好奇心驅(qū)使著我一定要看看錢包里面有什么。我一看，里面有兩部舊手機(jī)、兩百塊錢、銀行卡、信用卡……有這么多東西丟了，那位失主一定非常著急。
我和我的爸爸一邊走，一邊想該如何處置這個(gè)錢包。這時(shí)，我的爸爸興高采烈地說：“不如，我們把它扔進(jìn)垃圾桶，然后就當(dāng)作什么都不知道，你說怎么樣啊？”“當(dāng)然不行啦！那位失主現(xiàn)在一定非常著急。”我生氣地說。我的爸爸的方法一下子被我否決了，他還撅著嘴說：“不行就不行，有什么了不起啊。”忽然，四周的人都用異樣的眼神看著我們，使我們膽戰(zhàn)心驚，毛骨悚然，走著走著就到了媽媽的服裝店對(duì)面，我一瞧，周圍沒有車，我猶如一只兔子跑到店里，避一避。媽媽看我慌張的樣子，問：“怎么啦？”我口齒不清地說：“剛……剛我拿。拿到了一個(gè)……個(gè)錢包。”我的爸爸從后面走過來，手拿錢包不慌不忙地跟媽媽講清了事情的經(jīng)過，她才恍然大悟。
忽然，響起了一首十分好聽的歌曲，大家都沉醉在音樂的海洋里，過了一會(huì)兒，我的爸爸才反應(yīng)過來是失主的手機(jī)響了，他馬上拿起來聽，一瞬間，就好了，我滿是疑問的神情問我的爸爸：“怎么樣？”“她現(xiàn)在就過來拿走錢包。”我的爸爸說。失主來了，她接過錢包，一個(gè)勁兒的感謝我們，害我們都不好意思了！
我今天才真正懂得了什么是樂于助人！
助人為樂的同學(xué)作文 篇8
我的同學(xué)李瀾不僅成績(jī)優(yōu)秀，還非常樂意幫助別人。
記得有一次，由于粗心，我忘記帶鉛筆盒了，眼看就要上課了，回去拿是來不及了，怎么辦呢？沒有筆怎么寫字呀！我急得抓耳撓腮，不知如何是好。這時(shí)從身后傳來一個(gè)清脆的聲音：“謝儒寧，怎么了？”我回頭一看，原來是李瀾，便把焦急的原因告訴了她，她爽快地說：“別著急，我這有筆，你拿去用就行了。不過，丟三落四的毛病以后可要好好改改哦！”說著，拿起一支筆遞給了我。李瀾的行為感動(dòng)了我。同時(shí)，她的善意提醒也使我感到了慚愧。我的臉唰得紅了，我接過筆，連連說：“謝謝，謝謝。”
還有一次，我被一道數(shù)學(xué)題難住了，下課了，同學(xué)們都出去玩了，我還在座位上，絞盡腦汁，苦思冥想可怎么也做不出來，不知什么時(shí)候，李瀾已來到了我身邊，她看見我愁眉苦臉的樣子，問道：“怎么了，謝儒寧？”我說：“這道題我想了半天了，我還沒做出來，"她拿過題目，看了一會(huì)，告訴我：“你只要用這個(gè)盒子的高度乘以二，再把上面的寬度乘以二，然后把這兩個(gè)和加在一起，繩子的長(zhǎng)度不就出來了嗎？”對(duì)啊！她這么一指點(diǎn)，我突然恍然大悟，原來這題如此簡(jiǎn)單啊！
這就是我的同學(xué)李瀾，一個(gè)助人為樂的人，能和這樣的同學(xué)成為好朋友，是我的驕傲。
助人為樂的同學(xué)作文 篇9
我們班有四十多個(gè)同學(xué)，他們各有所長(zhǎng)，各有千秋，我該夸誰呢？就夸夸陳晴宜吧，她有一雙炯炯有神的大眼睛，高高的個(gè)子，一頭烏黑的秀發(fā)，挺挺的鼻梁上架著一副粉色邊框的眼鏡。
陳晴宜平時(shí)愛看書，上課認(rèn)真聽講積極發(fā)言，字寫得也十分漂亮，但她最大的優(yōu)點(diǎn)還是助人為樂。
一個(gè)悶熱的早晨，我看了看天空覺得應(yīng)該不會(huì)下雨，就把雨傘從書包里拿了出來，開開心心地去上學(xué)了。誰知，走在半路，忽然電閃雷鳴，“轟隆，轟隆，”雷公公放肆地敲起了大鼓，緊接著，“嘩啦啦，嘩啦啦，”天上下起了瓢潑大雨。不好，我把雨傘丟家里了，怎么辦呀！我急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，就當(dāng)我快要絕望的時(shí)候，驟然間，我看見一個(gè)熟悉的身影，原來是陳晴宜。“陳怡錦，你沒有帶傘嗎？”“是的。”我回答道。“那我們一起去上學(xué)好嗎？”“好的，謝謝你。”我高興地說，我們合撐一把傘，開開心心地上學(xué)去了。
我要夸她，是因?yàn)樗龢酚谥说木窀袆?dòng)了我，我也要像陳晴宜一樣有無私奉獻(xiàn)的精神，小朋友，你想和她交朋友嗎？
助人為樂的同學(xué)作文 篇10
夕陽西下，落日的余輝給大地抹上了一層神秘的玫瑰色，整個(gè)校園似乎都蕩漾著溫馨的春意。這是一個(gè)星期二的傍晚。
放學(xué)了，我背著書包走向車棚，我一摸褲兜“呀，糟糕！”自行車上的鑰匙丟了，怎么辦呢？我急得滿頭大汗，眼圈也紅了。
這時(shí)，我抬頭一看，是他――我們班的調(diào)皮大王吳家華。我有意向他求援，可一下子又像泄了氣的皮球似的，難以開口了。要知道我們男女之間原來有一條“涇渭”分明的三八線，更何況是吳大王呢，我不想自找麻煩。
吳家華走到我前面，俏皮地問道：“咦，大班長(zhǎng)―同志，怎么了？為何愁眉苦臉呢？”‘討厭，用不著你狗拿耗子我管閑事’，我本想沒好氣地回敬他幾句，但轉(zhuǎn)念一想，也許他能幫我一下忙。于是我抱著試試看的心里把事情原由一五一十地告訴了他，只見吳家華沖我做了個(gè)鬼臉，放下書包一溜煙似地向校外跑去。
一會(huì)兒，他又回來了，手里拿著頭，老虎鉗，螺絲刀等工具。他走到自行車旁，蹲下身子，為我修起鎖來。我站在一旁，焦急不安地望著他。只見他一會(huì)兒用頭敲，一會(huì)兒拿起老虎鉗扳，一會(huì)兒又拿起螺絲刀擰，真是忙得不可開交。他一邊修，一邊還不住地安慰我：“別急，一會(huì)兒就好”。鎖仍舊沒打開，于是他拿起頭開始敲，“啪”的一聲鎖開了，望著他那滿身油污，我真不知道該怎么謝他。
助人為樂的同學(xué)作文 篇11
孫華同學(xué)今年12歲，個(gè)子有點(diǎn)高，一頂白色的毛線帽戴在頭上，顯得十分神氣。橢圓形的臉上嵌著一雙明亮有神的眼睛，似乎能看透別人的心思。思考問題時(shí)，眼珠轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。他在我們五年級(jí)同學(xué)中間，可算得上是“家喻戶曉，路人皆知”了，因?yàn)樗顦酚谥恕?/p>
記得一次平常的下課后，班上的同學(xué)有的跑到操場(chǎng)上活動(dòng)去了，有的在教室門口做游戲，而我卻坐在座位上，思考著一道數(shù)學(xué)難題。這道題是昨晚我做作業(yè)遺漏了，當(dāng)時(shí)我就想不出來。現(xiàn)在我還是拄著筆，腦海里一片空白，不知所措。這時(shí)，我想到孫華，準(zhǔn)備拿著作業(yè)本請(qǐng)教他。只見他在座位上正和陳健欣賞一張卡片。走了幾步，我停下來，心想，自己遇到難題不能解決，還要去請(qǐng)教別人，這不白給人家笑話嗎？正在猶豫之間，孫華抬頭看見了我，他似乎知道了我的來意，立刻放下手中的卡片，迎面走過來，朝我微微一笑，幽默地問：“喲，金兄，是不是有只‘?dāng)r路虎’擋住了你的去路？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
孫華同學(xué)接過作業(yè)本看了看，但他并沒有直接告訴我答案，而是來到我的座位上，逐步幫我分析。他一邊拿著筆在草稿紙上畫線段示意圖，一邊說著題目算式的來龍去脈，不厭其煩地講著步驟。嘿，真像一位小老師呢！最后還問我：“聽
懂了嗎？”我連忙回答：“聽懂了，真要謝謝你！”孫華又是微微一笑，露出潔白的牙齒，謙虛地說：“區(qū)區(qū)小事，不足掛齒。”這時(shí)，“丁零零”的上課鈴聲響了。
樂于助人的孫華同學(xué)，我真不知道怎么感謝他。
助人為樂的同學(xué)作文 篇12
星期五下午放學(xué)，我在回家的路上正走著，忽然看見馬路邊有一位老奶奶正要過馬路。我看老奶奶差不多有八十多歲了，過馬路的時(shí)候，差點(diǎn)被路邊的石頭絆倒，我真為老奶奶捏了一把汗啊。
我是一名少先隊(duì)員，應(yīng)該幫助老奶奶過馬路。想到這兒，我急忙加快腳步向老奶奶跑去。可就在我向老奶奶跑過去的時(shí)候，從遠(yuǎn)處來了一輛開得飛快的摩托車，并且是靠著我們這邊的馬路開過來的，而老奶奶已經(jīng)離開馬路的邊，向里面走了兩步了。我的心突然間緊了起來，有了一種不好的預(yù)感，我急忙向老奶奶呼喊，可是，我緊張得不知道喊什么好了，就光喊著：“哎……哎……哎……”老奶奶的耳朵大概有點(diǎn)聾，她沒有聽見我的喊聲，還是向馬路中間走著。
轉(zhuǎn)眼間，摩托車已經(jīng)來到了眼前，只聽“嘭”的一聲，老奶奶就躺在地上了，摩托車和騎摩托車的人也摔倒在馬路上。騎摩托車的人爬起來就去扶摩托車，騎上摩托車就要走。壞了，他要跑了，老奶奶怎么辦？對(duì)了，我聽大人說過，發(fā)生了車禍記住了車牌號(hào)碼，就能找到開車的人了。我趕緊記下了那輛摩托車的車牌號(hào)碼，然后趕緊跑到老奶奶身邊。
老奶奶的手流血了，躺在地上一動(dòng)不動(dòng)。我又急忙跑到路邊。的商店里，按照課本上學(xué)的打了“110”電話，給警察阿姨說了事件的經(jīng)過，警察阿姨說馬上就過來。沒過多大會(huì)兒，警察叔叔來了，他們先派人把老奶奶送到了醫(yī)院，然后問我怎么回事。我把摩托車的號(hào)碼告訴了警察叔叔，警察叔叔說：“你真是一位機(jī)靈的小朋友。”
沒過幾天，我聽說撞老奶奶的那個(gè)人被抓住了，鄰居和老師知道了這件事，都夸我是個(gè)好孩子。
我做了這件事，感覺很快樂。
助人為樂的同學(xué)作文 篇13
我是一個(gè)四年級(jí)的小學(xué)生，我特別愛幫助人，見到有需要幫助的'人我就會(huì)主動(dòng)去幫助他。因此別人就給我起了個(gè)外號(hào)：“幫忙小神仙”。每天都有許多的人找我?guī)椭＿@件事算得上是我?guī)椭^最大的一件事了：
有一天我和我的好朋友在花園里玩耍的時(shí)候，我看見一個(gè)叔叔在樓下著急的轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，我便上前去問：“叔叔你怎么了？”叔叔說：“我的鑰匙落在家里了，沒法進(jìn)家了。”于是我靈機(jī)一動(dòng)想出了一個(gè)好辦法。
我讓叔叔找來了一個(gè)長(zhǎng)梯子，又讓叔叔把梯子搭到了鐵管子上，對(duì)著窗戶，我爬上了梯子，窗口有一條條的防護(hù)欄，中間的距離很短，我正好能鉆進(jìn)去，于是我就小心翼翼的鉆了進(jìn)去，把門打開了。叔叔從門外進(jìn)來以后，喜笑顏開的對(duì)我說：“謝謝你謝謝你小朋友”，還從家里拿了兩個(gè)香蕉給我呢！叔叔還對(duì)我說：“做好人好事一定要堅(jiān)持到底。”至今這句話依然還記在我的心中。
是呀！好人一定要做到底。不能半途而廢，如果你半途而廢的話，原來都尊敬你的人一下子都和你疏遠(yuǎn)了，不理你了，甚至有些人開始討厭你了，你能習(xí)慣嗎？
所以我們不能半途而廢的，否則什么事也做不好，也不能做成功了。
助人為樂的同學(xué)作文 篇14
這是一個(gè)陽光明媚的下午，我和常林像往日一樣踏在放學(xué)的小路上，哼著小曲哼著哼著一個(gè)東西咚的一聲掉到我頭上，我下的東跑西跑，常林幫我把頭上的東西看看，原來是只小鳥，常林告訴我，經(jīng)過我們仔細(xì)觀察，原來這只小鳥中暑了，它和我們?nèi)祟愐粯拥模残枰人僬f這天40多度，熱死了！我們帶著這個(gè)小鳥去找水，到常林家的門衛(wèi)室，那位慈祥、頭發(fā)花白的門衛(wèi)老爺爺依然頂著烈日?qǐng)?jiān)守在自己的崗位上，每次見到我都會(huì)樂呵呵的打招呼，對(duì)我可好了，我有禮貌的問老爺爺：“有水嗎？讓小鳥喝點(diǎn)。”老爺爺給了我們一瓶水，我們小心翼翼的把小鳥的嘴輕輕的扒開，讓它喝了一點(diǎn)，但令我們出乎意料的事情發(fā)生了，小鳥喝完，我想看它是否恢復(fù)體力，我往空中一扔，它像往日一樣的自由飛翔在遼闊的天空上。
快到我家門口，又發(fā)現(xiàn)有兩只麻雀躺在地上，我自言自語的說怎么還有兩只啊！我還想用剛剛的辦法去救它們，它們好像很不給我面子，依然躺著沒有一點(diǎn)反應(yīng)，唉！這到底是怎么回事，我無能為力了，常林大聲說：“我來吧！超人閃亮登場(chǎng)！”他像媽媽小時(shí)候?yàn)樗阅桃粯訐崦念^，唱著兒歌，我說你這招走都過時(shí)了，你不知道鳥聽不懂人語嗎，常琳臉紅的像猴屁股似的，一會(huì)麻雀睜著微弱的眼光望著我們，仿佛有千言萬語想對(duì)我們說，不一會(huì)那微弱的眼光消失了，死掉啦！
我倆都非常難受，眼看著弱小的生命離去，在此時(shí)我想呼吁大家，在當(dāng)今快速發(fā)展的社會(huì)，低碳生活就在我們身邊，也許都是一些不起眼的小事，卻能使我們養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，減少二氧化碳的排放，保護(hù)地球生態(tài)環(huán)境！
助人為樂的同學(xué)作文 篇15
我叫栗思揚(yáng)，如果你去創(chuàng)新街小學(xué)三三班的話，你一定會(huì)看到第七排有一個(gè)看似文靜卻很活潑的小女孩，那就是我。
我喜歡畫畫，所以我的書柜里三分之一都是我畫的畫。我的樣子就像我的畫一樣，櫻桃一樣的嘴巴，高高的個(gè)子，不胖不瘦。一頭烏黑光亮的長(zhǎng)頭發(fā)，不太黑的眉毛。
我不僅漂亮，而且助人為樂，老師和同學(xué)都夸我是小榜樣。記得有一次，我的同桌病了，我可高興了，因?yàn)樵僖矝]有人在上課時(shí)打擾我了，也沒有人下課與我打鬧了。但是，過了幾天，他還沒來，我想：他會(huì)不會(huì)病得很嚴(yán)重？落下的功課誰來給他補(bǔ)呢？我決定今天放學(xué)了去他家給他補(bǔ)課。剛一進(jìn)門，我就看見同桌比以前消瘦了許多，他也看見了我，他驚訝極了，不好意思的說：“我以前那么對(duì)你，你現(xiàn)在卻來看我，謝謝你了。”我只是微微一笑說：“沒事，我們開始補(bǔ)課吧。”他的媽媽高興得不停的給我吃的、喝的。這件事傳到了班上，老師和同學(xué)都夸我心胸寬廣，樂于助人。
我就是一個(gè)樂于助人的人，沒事了可以給我打電話哦，我們可以交朋友！
助人為樂的同學(xué)作文 篇16
我們班有一位助人為樂的同學(xué)，每次有人不舒服，她都是第一個(gè)沖到老師面前主動(dòng)要求帶同學(xué)去醫(yī)務(wù)室，同學(xué)們都很喜歡他。
我那位同學(xué)長(zhǎng)得可漂亮了！她長(zhǎng)著一雙水汪汪的大眼睛，鼻梁高高的，耳朵又大又好看，別人稱為“有福耳”。
在一個(gè)風(fēng)和日麗的上午，我忽然感到頭暈，四肢無力。我慢吞吞的走到老師面前，吃力的對(duì)老師說：“老師，我頭暈，想到醫(yī)務(wù)室看一看。”老師著急的說：“那我找位同學(xué)陪你去吧。”她急忙沖到老師面前，說：“我?guī)グ伞！彼宦飞虾芙辜保�要背著我。一到醫(yī)務(wù)室，就急匆匆的說：“校醫(yī)老師，你趕快幫我同學(xué)看看！他頭暈。”直到校醫(yī)老師給我量完體溫，說是沒大事，就是有點(diǎn)發(fā)燒，我同學(xué)才放心。還主動(dòng)陪我在校醫(yī)院打點(diǎn)滴，給我倒水，幫我拿東西。耽誤了自己的上課時(shí)間也不抱怨，自己放學(xué)才給自己補(bǔ)課。我的心被她感動(dòng)的要融化了。我在想：世界上怎么會(huì)有這么無私和貼心的人。( )
通過這一件小事，我悟出了一個(gè)道理：我要學(xué)習(xí)這位同學(xué)那種助人為樂的精神，只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，我們世界就是美好的世界。
助人為樂的同學(xué)作文 篇17
我的同學(xué)是一位愛學(xué)習(xí)的，也是個(gè)助人為樂的好孩子，她叫蒙愛俐，助人為樂的同學(xué)。她身材美美的，臉像一個(gè)圓圓的桃子，還有一雙水汪汪的大眼睛，鼻子好像長(zhǎng)長(zhǎng)的水管，嘴巴像一個(gè)紅紅的小桃子。
有一天，她寫作業(yè)的時(shí)候，總是認(rèn)認(rèn)真真的。下課了，好多同學(xué)都在外面玩，她在教室里寫作業(yè)或看書，好像這世界只有她一樣，不管同學(xué)們?cè)谒磉吶绾未螋[，蚊子叮咬，她依然無動(dòng)于衷。
還有一次，在上體育課，老師叫我們跑步的時(shí)候，有一位同學(xué)一不小心摔倒了，她一看見，就走過去把那位同學(xué)扶起來，說：“哇！你的膝蓋出血了，鮮血直流”。蒙愛俐就拿出手絹把傷口堵住，連忙把那位同學(xué)背在肩上，直奔醫(yī)院。突然，路上。下起了大雨，她還是一路小跑到醫(yī)院，跑到醫(yī)院后，她的衣服全濕了，也置之不理，就去找醫(yī)生來給同學(xué)包扎傷口，她才松了一口氣，坐下來睡著了。
她真是一位愛學(xué)習(xí)、助人為樂的好孩子啊！同學(xué)們都喜歡她。
助人為樂的同學(xué)作文 篇18
我有一位樂于助人的同學(xué)，他有著不高不矮的身材，一雙炯炯有神的眼睛，就像時(shí)刻告訴你，要認(rèn)真細(xì)心，不能馬虎。
記得有一次早晨，我馬馬虎虎收拾好書包就去學(xué)校了。在路上，覺得好像有東西沒有帶，但是一看表，快遲到了，就跑去學(xué)校了。到了學(xué)校一看，別人的脖子上都戴著紅領(lǐng)巾，就我沒帶，沒帶是要抄十篇文章的，這時(shí)我心里想這次死定了，不但會(huì)被老師罰，媽媽也會(huì)收拾我的，我急的差點(diǎn)哭了，這時(shí)我的好同學(xué)看見我著急的樣子，立刻問我怎么了，我把事情告訴了他，他借不了我，他立刻風(fēng)風(fēng)火火地趕到保安室借紅領(lǐng)巾，他費(fèi)盡心思，竭盡全力，終于找到了一條紅領(lǐng)巾，遞給我，我當(dāng)時(shí)感動(dòng)得又哭又笑，他笑著對(duì)我說；“以后做事細(xì)心一點(diǎn)。”
我的同學(xué)是不是很好，我真為我有一個(gè)這樣的同學(xué)感到驕傲，他的眼神就像時(shí)刻提醒著我，要認(rèn)真不要馬虎。
助人為樂的同學(xué)作文 篇19
我的同桌叫小陳。小陳中等個(gè)子，圓圓的臉上長(zhǎng)著一雙又大又明亮的眼睛。小陳特別愛幫助人，所以大家都很喜歡他。
有一次，我在課間的時(shí)候沒把鋼筆放到文具袋里面就跑出去玩了。上課的時(shí)候，我一看我的鋼筆沒有了，我的心里很是著急。老師教我們抄東西的時(shí)候，我就坐在那兒看著黑板，小陳看見我，關(guān)切的詢問道：“怎么啦？說吧！”我就小聲的把事情告訴了他，說著，他把他的鋼筆遞給了我。我說：“你把你的鋼筆給我你用什么啊？”他又說：“沒關(guān)系，我還有。”最后他又認(rèn)真的聽講了。下課后我把鋼筆還給了小陳，等上課時(shí)我一看我文具袋里有一只鋼筆，原來是小陳悄悄把鋼筆放進(jìn)我文具袋的。
放學(xué)后，我拿著鋼筆去還給他，他說：“你沒有鋼筆怎么做作業(yè)啊，我送給你了。”我說：“謝謝你，我家里還有，你那回去吧。”最后他接過鋼筆，我們就各自回家了。
助人為樂的同學(xué)作文 篇20
說起我印象中最喜歡幫助人的同學(xué)，我會(huì)毫不猶豫地告訴你，那個(gè)人是我的好朋友——小萁。關(guān)于她的事跡，說來話長(zhǎng)。下面，我就給你慢慢道來。
那是一個(gè)風(fēng)平浪靜的下午，可在我們班的教室里，卻發(fā)生了一件不平靜的事。事情是這樣的：那天，下課時(shí)，一群男孩在課室外面玩耍，玩著玩著，竟跑進(jìn)了教室里面。有一個(gè)調(diào)皮蛋男同學(xué)，他跑的可快了，經(jīng)過我的座位，連我放在桌上的書本、筆袋，都撞到了地上。那個(gè)男孩頭也不回地跑走了，連一聲道歉的話也沒有，我只好自己慢慢地收拾掉在地上的東西。
坐在不遠(yuǎn)處的小萁看見了整件事的過程，悄悄地走到我的身旁，拍了拍我的肩膀。同情的對(duì)我說："你沒事吧？我?guī)湍隳茫 拔衣犃怂脑挘p輕的點(diǎn)點(diǎn)頭，并說：”嗯，好吧！謝謝你”她二話不說，幫我把地上的書撿起來。我還記得有一次，上完體育課，我們都非常口渴。
剛好，我的水瓶里又沒水了，小萁走過來，問：“你的水瓶沒水了嗎？我給你點(diǎn)水。”"嗯，好，你人真好，謝謝！“我對(duì)她說。
看！這就是我最好的朋友，也是一位樂于助人的同學(xué)！
助人為樂的同學(xué)作文 篇21
我感謝你，幫助我的同學(xué)，要不是我，我肯定感冒了。
那天，我沒帶傘就去了學(xué)校，結(jié)果走到半路就下起了大雨。我正著急，你就走過來，溫柔地說：“姐姐，你沒帶傘是吧？來，我們一起去。”這番話讓我心里暖暖的。我謝謝你，雖然你沒留下名字，但我仍然記得你。
助人為樂的同學(xué)作文 篇22
今天中午回家，天正下著大雨。因?yàn)榇┯暌伦呗凡环奖悖喜鹊侥_上，萬一摔跤了怎么辦？所以我決定向我的同學(xué)宋澤楷借雨傘。我問宋澤楷：“你能借我用一下雨傘嗎？”他很大方，高興地說：“可以。”我又說：“我來的時(shí)候會(huì)還給你的。”他又說了句：“好的。”
宋澤楷真是個(gè)樂于助人的好同學(xué)，我以后也要向他學(xué)習(xí)。
助人為樂的同學(xué)作文 篇23
一雙淡淡眉毛，一雙又大又有神的眼睛，一張即愛笑又能說善道的嘴巴和像茶壺蓋的頭發(fā)，就構(gòu)成了他，一個(gè)助人為樂的同學(xué)——裴永航。
裴永航是我們數(shù)學(xué)小組的組長(zhǎng)，他最愛為我們這些組員解決難題了。記得一個(gè)夏天的中午，太陽炙烤著大地，連狗都一個(gè)勁伸舌頭。裴永航做完了作業(yè)，正準(zhǔn)備收拾書包回家，我組的一個(gè)組員——黃偉，遇上了一道難題，便來到裴永航身邊說：“裴永航，給我開通一下思路吧！”裴永航一抬頭，見是黃偉，便放下了手里的書包，接過了黃偉手里的書，認(rèn)真地讀起來。讀完后，裴永航拿出了一張紙，先在紙上畫下了這道題的線段圖，然后，一步一步地給黃偉講起來。時(shí)間像流水似的，十分快。十分鐘過去了，黃偉仍對(duì)這道題一點(diǎn)也不懂，這時(shí)，裴永航已經(jīng)滿頭大汗了，但是為了幫助同學(xué)，仍沒間斷，繼續(xù)講起來。又過十分鐘，黃偉終于領(lǐng)會(huì)了這道題的含義，并宣布了這道題的答案，一個(gè)即正確又偉大“38”。宣布完，裴永航和黃偉面對(duì)著面，都高興地笑了。
裴永航不但愛幫助同學(xué)解難題，還經(jīng)常幫助班里修理桌凳。他還經(jīng)常利用放學(xué)時(shí)間，扶盲人過馬路，后來，在他的帶領(lǐng)下，我們還組織了個(gè)“幫助盲人解難”小隊(duì)，利用放假時(shí)間，給附近盲人買米、打水。后來，裴永航還被我們班公認(rèn)為“助人為樂的小少年”呢！
你看，裴永航身上這種精神不正是我們身上所缺乏的精神嗎？
助人為樂的同學(xué)作文 篇24
我在書上看過：“生活中并不缺少美，缺少的是發(fā)現(xiàn)美的眼睛。”我堅(jiān)信這名話，這不，我發(fā)一了身邊的美。
我有一個(gè)助人為樂的同學(xué)，名叫小睿。她不僅愛學(xué)習(xí)愛勞動(dòng)，還很愛幫助同學(xué)。一張可愛的臉，一張櫻桃小嘴，一雙明亮的大眼睛，湊成了天真活潑的她。
有一次，在美術(shù)課上的時(shí)候需要彩色筆，我翻了翻書包沒找見我的彩色筆。我著急得象熱鍋上的螞蟻一樣團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，生怕被老師批評(píng)。“你怎么了？”小睿關(guān)切地問。“我忘記帶彩色筆了。”小睿說：“如果你不介意的話，就和我一塊用吧。”我的心漸漸地平靜了下來，非常高興地答應(yīng)了：“謝謝你，小睿。”我和她一起開開心心地完成了美術(shù)老師布置的作業(yè)。不知不覺下課了，我再次對(duì)小睿說：“小睿，我太感謝你了，要不是你幫助我，我就完成不了美術(shù)作業(yè)了。”她笑了笑說：“好朋友之間就應(yīng)該互相關(guān)心，互相幫助。”
這就是我的好同學(xué)小睿，一個(gè)助人為樂的女孩。我要以她為榜樣。
助人為樂的同學(xué)作文 篇25
我的同學(xué)是一位愛學(xué)習(xí)的，也是個(gè)助人為樂的好孩子，她叫蒙愛俐，她身材美美的，臉象一個(gè)圓圓的桃子，還有一雙水汪汪的大眼睛，鼻子好象長(zhǎng)長(zhǎng)的水管，嘴巴象一個(gè)紅紅的小桃子。
有一天，她寫作業(yè)的時(shí)候，總是認(rèn)認(rèn)真真的。下課了，好多同學(xué)都在外面玩，她在教室里寫作業(yè)或看書，好象這世界只有她一樣，不管同學(xué)們?cè)谒磉吶绾未螋[，蚊子叮咬，她依然無動(dòng)于衷。
還有一次，在上體育課，老師叫我們跑步的時(shí)候，有一位同學(xué)一不小心摔倒了，她一看見，就走過去把那位同學(xué)扶起來，說：“哇！你的膝蓋出血了，鮮血直流”，蒙愛俐就拿出手絹把傷口堵住，連忙把那位同學(xué)背在肩上，直奔醫(yī)院。突然，路上。下起了大雨，她還是一路小跑到醫(yī)院，跑到醫(yī)院后，她的衣服全濕了，也置之不理，就去找醫(yī)生來給同學(xué)包扎傷口，她才松了一口氣，坐下來睡著了。
她真是一位愛學(xué)習(xí)、助人為樂的好孩子啊！同學(xué)們都喜歡她。
助人為樂的同學(xué)作文 篇26
一次，我和小華去上學(xué)。小華發(fā)現(xiàn)前方有一個(gè)戴墨鏡的盲人。小華看到前面有一個(gè)大坑，小華叫了這個(gè)盲人，可這位盲人似乎沒聽見。小華知道這是一位聾盲人，這個(gè)人正一步步逼進(jìn)大坑，小華急中生智跳進(jìn)坑去，這個(gè)人踩著小華的背走過去了。我看到小華起來時(shí)背上有一個(gè)大腳印，而這位聾盲人還不知道自己是踩著人梯過去的。
還有一次，我和小華準(zhǔn)備去看戲，小華看到了鄰居王奶奶在床上躺著，臉色蒼白。我對(duì)小華說：“算了，我們?nèi)タ磻虬?不用管她。”小華說：“你看王奶奶現(xiàn)在一定生病了，去看看她吧!”說著便走進(jìn)了王奶奶的家。我一摸王奶奶的頭，太熱了一定發(fā)燒了。小華見狀對(duì)王奶奶說：“我給你拿藥去。”王奶奶無力的說：“沒有藥了，都用光了。”小華便對(duì)我說：“你在這里照顧王奶奶，我去買藥。”過了一會(huì)兒，小華氣喘吁吁地跑回來對(duì)我說：“快個(gè)王奶奶服藥。”
這助人為樂的精神正是我們要學(xué)習(xí)的。
【助人為樂的同學(xué)作文（通用26篇）】相關(guān)文章：
【薦】助人為樂的同學(xué)作文12-24
【熱門】助人為樂的同學(xué)作文12-24
助人為樂的同學(xué)作文【推薦】12-24
【推薦】助人為樂的同學(xué)作文12-17
助人為樂的同學(xué)作文【熱】12-17
助人為樂同學(xué)的作文15篇12-13
助人為樂的同學(xué)作文(15篇)07-12
助人為樂的同學(xué)500字作文12-24
助人為樂的同學(xué)作文(12篇)12-09
助人為樂的同學(xué)作文12篇12-09